Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm trong việc[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HƯNG
Số:… / KH-THTH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tam Hưng ngày 20 tháng 09 năm 2015
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CHUYÊN ĐỀ THANH LỊCH, VĂN MINH LỚP NĂM HỌC 2015 - 2016
Thực công văn số 9288/SGD&ĐT tháng 09 năm 2015 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội việc Hướng dẫn tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề Thanh lịch, văn minh cấp tiểu học, năm học 2015 - 2016
Thực công văn hướng dẫn số 464/PGD&ĐT Thanh Oai ngày 18/9/2015 việc Hướng dẫn tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề Thanh lịch, văn minh cấp tiểu học, năm học 2015 - 2016
Trường Tiểu học Tam Hưng xây dựng kế hoạch việc tổ chức thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề Thanh lịch, văn minh lớp cấp Tiểu học, cụ thể sau:
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU 1 Mục đích
- Thanh lịch, văn minh nét đẹp truyền thống nhiều hệ người dân Hà Nội tạo nên lưu giữ Trân trọng, kế thừa phát huy nét đẹp đời sống người Hà Nội hôm mai sau trách nhiệm, niềm tự hào vinh dự người dân Thủ đơ, hệ trẻ ngồi ghế nhà trường Cuộc thi Giáo viên dạy giỏi chuyên đề Thanh lịch, văn minh nhằm:
- Phát hiện, tuyên dương nhân rộng điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục nếp sống lịch, văn minh nhà trường, địa phương, góp phần thu hút quan tâm lực lượng xã hội tham gia giáo dục học sinh
- Đánh giá thực trạng lực, nghiệp vụ sư phạm đội ngũ, từ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục
2 Yêu cầu
Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, cơng bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm việc giảng dạy chuyên đề Thanh lịch, văn minh
II Đối tượng điều kiện 1 Cấp trường:
Giáo viên dự thi GV trực tiếp giảng dạy đảm bảo điều kiện sau: - Đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên
(2)giá, xếp loại giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông công lập ( sử dụng kết đánh giá năm gần năm dự thi)
1 Hình thức tổ chức thi:
Nhà trường tổ chức thi dạy giáo viên chủ nhiệm lớp Mỗi giáo viên dự thi xét điều kiện dự thi tham gia phần thi với tổng điểm 50 điểm; phần thi hiểu biết 10 điểm, phần thi thực hành 20 điểm (tính điểm hệ số 2)
2 Đối tượng điều kiện dự thi:
- Đối tượng: Là giáo viên chủ nhiệm giảng dạy trực tiếp biên chế
- Điều kiện dự thi:
+ Có thời gian cơng tác ngành năm trở lên;
+ GV dự thi có hồ sơ sau: Có sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu có tác dụng nâng cao chất lượng Giáo dục học sinh việc giáo dục nếp sống Thanh lịch, văn minh, Giáo dục Đạo đức cho học sinh (trong năm liền kề với năm thi) Hồ sơ dự thi phải có dấu nhà trường nơi giáo viên giảng dạy
- Số lượng: Khối lựa chọn 01 giáo viên dự thi GV dạy giỏi Thanh lịch, văn minh
3 Nội dung thi, địa điểm thi:
a Nội dung thi: Mỗi giáo viên tham gia phần thi
- Phần 1 : Thi hiểu biết (10 điểm): Giáo viên thi viết theo hình thức trắc nghiệm khách quan ( Thời gian làm bài: 15 phút)
Gồm 10 câu, câu hiểu biết Luật Giáo dục, Điều lệ trường tiểu học, qui định ngành, cấp học (5 điểm); câu hiểu biết kiến thức Thanh lịch, văn minh nội dung kiến thức lớp (5 điểm)
- Phần 2: Thi thực hành (20 điểm): Giáo viên dạy 01 tiết dạy lớp (thời gian không 40 phút) Tiết dạy GV dự thi thực theo chương trình lớp dạy theo phân phối chương trình tuần học ( Bài 5: Nói chuyện với thầy giáo, giáo)
* Một số qui định cụ thể:
- Giáo viên dự thi trắc nghiệm thực theo quy chế thi (làm nghiêm túc, không trao đổi, không sử dụng tài liệu, điện thoại,…);
- Giáo viên dự thi dạy đối tượng học sinh lớp phụ trách - Tuyệt đối khơng dạy trước cho học sinh (lớp dạy dự thi) nội dung dự thi
- Tuyệt đối giáo viên không gặp gỡ thành viên Ban giám khảo để trao đổi nội dung tiết dự thi, vấn đề liên quan đến nội dung thi
- Đảm bảo sĩ số học sinh lớp tham gia dự thi, học sinh nghỉ học phải có lý đáng
- Có 06 giáo án thi dạy gửi ban giám khảo trước vào thi thực hành b Địa điểm thi: Tại phòng máy lớp 2D.
- Thời gian: 8h00’ ngày 25 tháng năm 2015 ( Thứ sáu)
- Thành phần Ban giám khảo
(3)8 Đ/c: Lê Thị Hà – Tổ trưởng tổ 3+4 – Uỷ viên Đ/c: Lê Thị Minh Thi – Tổ trưởng tổ – Uỷ viên
4 Đánh giá kết giáo viên dự thi: Chỉ xếp giải giáo viên có điểm thi phần hiểu biết từ 8/10 điểm trở lên; điểm thi thực hành đạt 18 điểm trở lên; Sáng kiến kinh nghiệm hồ sơ đủ điều kiện hợp lệ chọn 01 đồng chí tiêu biểu để dự thi cấp cụm
5 Thành lập Ban đạo hội thi:
1 Đ/c: Đỗ Thị Kim Hoa – Hiệu trưởng – Trưởng ban Đ/c: Nguyễn Thị Thu Chung – Phó Hiệu trưởng – Phó Ban Đ/c: Nguyễn Thị Tâm - Phó Hiệu trưởng – Phó Ban Đ/c: Lê Thị Hạnh - Phó Hiệu trưởng – Phó Ban Đ/c: Nguyễn Thị Thanh – Khối trưởng khối – Uỷ viên Đ/c: Tào Thị Như Hoa – Tổ trưởng tổ 4+5 – Uỷ viên Đ/c: Nguyễn Thị Minh - Khối trưởng khối – Uỷ viên Đ/c: Lê Thị Hà – Tổ trưởng tổ 3+4 – Uỷ viên Đ/c: Lê Thị Minh Thi – Tổ trưởng tổ – Uỷ viên 10 Đ/c: Nhữ Thị Ban - GVCN lớp 4B – Uỷ viên 11 Đ/c: Nguyễn Thị Hồng - GVCN lớp 4C – Uỷ viên 12 Đ/c: Đào Tuyết Ninh - GVCN lớp 4D – Uỷ viên 13 Đ/c: Nguyễn Thị Tuyết - GVCN lớp 5B – Uỷ viên 14 Đ/c: Lê Thị Năm - GVCN lớp 5C – Uỷ viên 15 Đ/c: Nguyễn Thị Thắm - GVCN lớp 5D – Uỷ viên
16 Đ/c: Nguyễn Thị Thanh Huyền - GVCN lớp 2D – Uỷ viên – Phụ trách soạn Trên kế hoạch công tác tổ chức Thi GVDG chuyên đề Thanh lịch, văn minh lớp trường Tiểu học Tam Hưng, năm học 2015-2016 Nhà trường yêu cầu đồng chí giáo viên chủ nhiệm khối đồng chí khác có liên quan thực theo kế hoạch để Hội thi GVDG chuyên đề Thanh lịch, văn minh đạt kết tốt./
HIỆU TRƯỞNG
Đỗ Thị Kim Hoa
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG