Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.. - Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ?[r]
(1)Môn : ĐẠO ĐỨC
Tên Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I MỤC TIÊU :
- Đi học quyền lợi bổn phận em để thực tốtt quyền học tập
- Học sinh biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền học tập
- Học sinh thực việc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh Bài tập 3,4 / 24,25
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị ĐDHT
2.Kiểm tra cũ : 5’
- Để học , em cần phải làm ?
- Giáo viên nhận xét việc học Học sinh tuần qua - Tuyên dương Học sinh có tiến
- Nhận xét cũ 3.Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 2
Hoạt động : Thảo luận đóng vai theo tranh
Mt : Học sinh nắm nội dung , tên học ,làm BT4 :
- Giới thiệu ghi đầu
- Treo tranh cho Học sinh quan sát ( BT4) , Giáo viên đọc lời thoại tranh cho Học sinh nghe
- Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo tình
- Yêu cầu Học sinh thảo luận phân vai - Giáo viên nhận xét tuyên dương Học sinh - Giáo viên hỏi : Đi học có lợi
gì ?
- Học sinh lập lại đầu
T1 : Trên đường học , phải ngang qua cửa hiệu đồ chơi thú nhồi đẹp Hà rủ Mai đứng lại để xem thú đẹp
- Em làm em Mai ? T2 : Hải bạn rủ Sơn nghỉ học để chơi đá bóng
- Nếu em Sơn , em làm ? - Đại diện Học sinh lên trình bày
(2)Hoạt động : Làm tập
Mt : Hiểu học chuyên cần , không ngại mưa nắng
- Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hãy quan sát cho biết em nghĩ bạn tranh
- Đi học ?
* Giáo viên kết luận : Trời mưa bạn nhỏ vẫn mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , thể bạn chuyên cần
Hoạt động : Thảo luận lớp
Mt : Học sinh hiểu ích lợi việc học ,
- Giáo viên hỏi : Đi học có ích lợi ?
- Cần phải làm để học ? - Chúng ta nghỉ học ? Khi nghỉ
học em cần phải Làm ? * Giáo viên Kết luận :
- Đi học nghe giảng đầy đủ Muốn học em cần phải ngủ sớm , chuẩn bị đầy đủ từ đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin phép và chỉ nghỉ cần thiết Chép đầy đủ trước học lại
- Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuối
- Học sinh quan sát thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày Cả
lớp trao đổi nhận xét
- Đi học đặn dù trời nắng hay trời mưa không quản ngại
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ
- “ Trò ngoan đến lớp Đều đặn học nắng mưa ngại ” 4.Củng cố dặn dò : 5’
- Cho Học sinh hát “ Tới lớp ,tới trường ”
- Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có thái độ học tập tốt
(3)