giao an cong nghe 9

+/ Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang - Kiểm tra theo sự phân công - Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra và thực hiện kiểm tra chéo giữa các nhóm khi chưa nối mạch điện vào nguồn the[r]

Ngày soạn:17/08/2015 Ngày dạy:19/08/2015 Tiết Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng Kĩ năng: - Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằmgiúp cho việc định huớng nghề nghiệp sau này II/ Chuẩn bị : Bảng phụ III/ Tổ chức hoạt động HS : Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giảng bài : T.G Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG 5’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu I/ Vai trò, vị trí nghề vai trò, vị trí nghề điện dân dụng SX điện dân dụng và đời sống : - Nêu việc sử dụng - HS lắng nghe GV nêu - Trong sản xuất và điện đời sống vai trò, vị trí đời sống gắn với việc và hoạt động sản nghề điện dân dụng sử dụng điện nên xuất các hộ tiêu thụ đời sống, sản xuất cần phải nhiều người để điện làm các công việc - Yêu cầu người thợ điện nghề điện dân dụng phải có mắt hầu hết - Do người thợ điện các quan, xí nghiệp, phải có mặt hầu hết các nhà máy, công quan, xí nghiệp, nhà trường để làm các máy, công trường để làm công việc điện các công việc điện - Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển công nghiệp hóa, đại hóa đất nước 35’ * Hoạt động 2: Đặc II/ Đặc điểm và yêu cầu điểm và yêu cầu - Gồm : + Thiết bị bảo nghề : nghề vệ, đóng cắt và lấy 1/ Đối tượng nghề - Đối tượng lao động điện điện dân dụng : nghề điện dân dụng bao + Nguồn điện chiều - Gồm : + Thiết bị bảo vệ, gồm gì ? và xoay chiều đóng cắt và lấy điện - Nội dung lao động nghề điện dân dụng : Hãy xếp các công việc sau cho đúng với chuyên ngành nghề điện dân dụng vào các cột bảng - Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng: Hướng dẫn HS cách đánh dấu (x) vào ô trống cụm từ môi trường làm việc nghề điện - Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động: Để làm công việc nghề điện dân dụng cần có số yêu cầu nào ? 4’ 380V + Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện - HS xếp theo trình tự vào bảng SGK + Nguồn điện chiều và xoay chiều 380V +Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện 2/ Nội dung lao động nghề điện dân dụng 3/ Điều kiện làm việc nghề điện dâm dụng - HS dực vào cách hướng dẫn GV để điền vào ô trống 4/ Yêu cầu nghề điện SGK dân dụng người lao động - HS trả lời câu hỏi GV: +Về kiến thức : + Về kỹ : + Về thái độ : + Về sức khỏe : - Triển vọng nghề: - Phục vụ CNH và HĐH +Nghề điện dân dụng đất nước phát triển để phục vụ cho ? - Gắn liền với phát +Tương lai nghề triển điện năng, đồ dùng điện dân dụng điện, xây dựng nhà nào ? +Điều kiện phát triển - Ở thành phố, nông nghề điện dân dụng? thôn, miền núi +Với phát triển - Luôn cập nhật, nâng KH-KT, thiết bị có cao kiến thức và kỹ nhiều tính yêu cầu nghề nghiệp 6/Những nơi đào tạo nghề người thợ điện cần phải làm gì ? 7/Những nơi hoạt động - Những nơi đào tạo - Các trường dạy nghề, nghề nghề? THCN, CĐ, ĐHKT,TT - Những nơi hoạt động kỹ thuật và hướng nghề? nghiệp - Hộ GĐ tiêu dùng điện, * Hoạt động : Củng cố quan, xí nghiệp, + Dặn dò nông trại, đơn vị kinh - Cho biết nội dung lao doanh động nghề điện dân dụng ? - Nghề điện dân dụng có - HS trả lời các câu hỏi triển vọng phát triển nào ? - Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu và rèn luyện nào ? - Về nhà xem trước bài Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Về thái độ: người thợ điện luôn có ý thức tiết kiện lượng điện sửa chữa, sử dụng điện IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:24/08/2015 Ngày dạy: 26/08/2015 Tiết Bài VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu : Kiến thức: - Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện Kĩ năng: - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng Thái độ: - Ham mê học tập, tìm hiểu môn II/ Chuẩn bị : - Một số dây dẫn điện : Dây dẫn trần, dây dẫn bọc chất cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi sợi - Một số loại dây cáp điện, Puli sứ, vỏ đui đèn, ống luồn dây dẫn, vỏ cầu chì III/ Tổ chức hoạt động HS : Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) ? Hãy nêu đặc điểm và yêu cầu nghề điện dân dụng? Giảng bài : + Giới thiệu bài: (1’) Trong chương trình công nghệ chúng ta đã nghiên cứu vật liệu kĩ thuật điện Trong mạng điện nhà chúng ta dùng vật liệu dẫn điện, chúng có đặc điểm gì? Hôm nay, chúng ta cùng nghiên cứu bài T.G Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG 16’ * Hoạt động 1: Tìm - HS quan sát hình 2-1 và I/ Dây dẫn điện : hiểu dây dẫn điện điền vào bảng phân loại 1/ Phân loại : Gồm: + GV cho HS quan sát dây dẫn điện - Dây dẫn trần cấu tạo số dây Dây Dây Dây Dây - Dây dẫn bọc cách điện dẫn điện hình2 -1 dẫn dẫn dẫn dẫn - Dây dẫn lõi nhiều sợi SGK Phân loại và ghi trần bọc lõi - Dây dẫn lõi sợi lõi vào bảng * Chú ý : Mạng điện cách nhiểu nhà thường sử dụng loại điện sợi sợi dây dẫn bọc cách điện d a,b,c c,b a - Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau (Xem các câu hỏi SGK) - Điền từ thích hợp vào các câu sau : + Câu 1: từ thích hợp là : Bọc cách điện + Câu 2: từ thích hợp là : Nhiều - Mạng điện nhà - Loại dây dẫn bọc thường sử dụng loại cách điện dây dẫn nào ? + Cấu tạo dây dẫn điện HS trả lời câu hỏi GV bọc cách điện - Cho HS quan sát thực tế dây dẫn bọc cách điện và trả lời : a/ Vỏ bọc cách điện và - Vỏ: Chất cách điện tổng lõi dây dẫn làm hợp PVC 2/ Cấu tạo : Gồm : +Vỏ cách điện : làm chất cách điện tổng hợp PVC + Lõi : làm chất đồng nhôm gì? b/ Hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? + Sử dụng dây dẫn điện: - Ký hiệu: dây dẫn điện vẽ thiết kế mạng điện: M (n x F) Trong đó M: lõi đồng n: là số lõi dây, F: là tiết diện lõi dây dẫn ( mm2 ) - Trong quá trình sử dụng dây dẫn ta cần chú ý điều gì ? 8’ 8’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện - GV vẽ hình 2-3 SGK trình bày cấu tạo cáp điện gồm: lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ - Nêu khác cấu tạo dây dẫn điện và cáp điện + Cáp điện thường sử dụng nào mạng điện gia đình ? * Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách điện: - Thế nào là vật liệu cách điện ? - Hãy gạch chéo vào ô trống để vật liệu cách điện mạng điện nhà ? - Lõi: làm đồng nhôm - Màu sắc khác có thể phân biệt dây đôi và dây đơn 3/ Sử dụng : Phải chọn dây dẫn theo đúng thiết kế - HS trả lời câu hỏi mạng điện là M (n x F) GV - Trong quá trình sử dụng cần chú ý sau: + Phải kiểm tra vỏ bọc cách điện + Khi nối dây phải đảm bảo an tồn + Thường xuyên kiểm tra vỏ bọc cách điện để tránh gây tai nạn cho người + Đảm bảo an tồn nối dây - HS quan sát và nghe II/ Dây cáp điện : thông tin cấu tạo 1/ Cấu tạo : Gồm cáp điện + Lõi cáp (1) - Quan sát bảng 2-2 SGK + Vỏ cách điện (2) số loại dây cáp + Vỏ bảo vệ (3) điện Trong thực tế có cáp - Khác : cáp điện lõi và cáp nhiều lõi có vỏ bảo vệ 2/ Sử dụng : Dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn - Sử dụng từ đường dây điện từ lưới điện phân phối hạ áp lưới điện đến đến mạng điện nhà mạng điện nhà - HS trả lời câu hỏi III/ Vật liệu cách điện: GV Cần đạt các yêu cầu sau : Độ cách điện cao, chụi - Vật liệu cách điện luôn nhiệt tốt, chống ẩm tốt và liền với vật liệu dẫn có độ bền học cao điện nhằm đảm bảo an tồn cho người và cho mạng điện Nên phải đảm bảo: Độ cách điện cao,chịu - Sử dụng hợp lý và tiết nhiệt tốt, chống ẩm và có kiệm vật liệu kĩ thuật điện độ bền học - Thực cách gạch - Có ý thức thực đúng vệ sinh, không vứt chéo SGK 5’ * Hoạt động : Củng bỏ bừa bãi, tận dụng phế cố liệu để tái sinh - Hãy mô tả cấu tạo - HS trả lời câu hỏi GV cáp điện và dây dẫn điện mạng điện gia đình ? Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Lựa chọn dây dẫn điện nhà phù hợp với công suất tiêu thụ tránh tổn hoa lượng điện vì nhiệt trên dây dẫn; tiết kiệm nguyên liệu chế tạo dây dây điện, gián tiếp tiết kiệm lượng Dặn dò: (1’) - Tìm hiểu dây cáp điện, vật liệu cách điện - Sưu tầm số loại dây cáp điện IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:31/08/2015 Ngày dạy: 02/09/2015 Tuần 03 Tiết 03 Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I/Mục tiêu : Kiến thức: - Biết dụng cụ, phân loại số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện Kĩ năng: - Sử dụng các dụng cụ khí nghề điện Thái độ: - Giáo dục ý thức cẩn thận sử dụng đồ dùng điện và các đồ dùng khác II/ Chuẩn bị : - Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tuavít, khoan, búa, thước - Bảng phụ hình 3-1, 3-2, 3-3 SGK III/ Tổ chức hoạt động HS : Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra bài cũ : (5’) ? Hãy nêu cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện? Trong quá trình sử dụng chúng cần chú ý điều gì? Giảng bài : + Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu bài học, giới thiệu số laọi dụng cụ mà nguời thợ thuờng hay sử dụng T.G Hoạt động GV Hoạt động HS NỘI DUNG 25’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu I/ Đồng hồ đo điện : đồng hồ đo điện 1/ Công dụng đồng + Công dụng đồng + Công dụng: Nhờ vào hồ đo điện : hồ đo điện? các đồng hồ đo điện mà - Biết tình trạng làm chúng ta có thể biết việc các thiết bị điện, tình trạng làm việc phán đốn nguyên các thiết bị điện, nguyên nhân gây hư hỏng, nhân gây hư hỏng, cố kỹ thuật, tượng cố kỹ thuật làm việc không bình - Hãy kể tên số đồng - Đồng hồ vạn năng, ampe thường mạch điện và hồ đo điện mà em biết ? kế, vôn kế đồ dùng điện - Hãy tìm bảng Cường độ Cường độ 3-1 đại lượng đo dòng điện sáng đồng hồ đo điện và   đánh dấu (x) vào ô Điện trở Điện trống ? mạch điện tiêu thụ 2/ Phân loại đồng hồ đo  đồ điện : dùng điện  + Ampe kế : đo I + Oát kế : đo P đường Điện áp + Vôn kế :đo U  kính dây + Công tơ : đo điện dẫn + Ôm kế : đo điện trở  + Đồng hồ vạn năng: Công suất đo I, U, R tiêu thụ mạch điện  - Tại người ta phải - Dùng dể đo U, I máy lắp vôn kế và ampe kế biến áp hoạt động trên vỏ máy biến áp ? + Phân loại đồng hồ đo Đồng hồ Đại lượng 3/ Một số ký hiệu điện : đồng hồ đo điện : đo điện đo - Gọi HS điền đại Ampe kế + Vôn kế : I lượng đo tương ứng với Oát kế +Ampe kế : P đồng hồ đo điện vào Vôn kế + Oát kế : U bảng 3-2 SGK + Công tơ điện : Công tơ A Ôm kế Điện trở Đồng hồ I, U, R vạn + Một số ký hiệu - Quan sát hình vẽ 3-3 đồng hồ đo điện : SGK - Hướng dẫn HS viết ký và xem VD trình bày hiệu đồng hồ đo điện GV - VD: Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác 1,5 thì sai tuyệt đối lớn +Ôm kế : Cấp chính xác: 0,1;0,2; … + Điện áp thử cách điện (2KV) + Phương đặt dụng cụ đo : 300 x 7’ 5’ =4 5(V ) là : 100 * Hoạt động : Tìm hiểu các dụng cụ khí - Hướng dẫn HS điền - HS xem bảng 3-4 SGK công dụng và tên dụng để trả lời các công dụng cụ vào ô trống bảng 34 SGK * Hoạt động : Củng cố - Cho HS trả lời câu hỏi +HS trả lời : SGK /17 Câu Đ- Từ - Các nhóm chuẩn bị dây S sai dẫn và các mẫu báo cáo S ốtkế thực hành bài S song song Đ S nối tiếp II/ Dụng cụ khí : - Dùng để lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện VD : + Thước : + Pan me : + Tua-vít : + Búa : + Cưa sắt : + Kìm : + Khoan (tay, điện ) Từ đúng ômkế nối tiếp song song Dặn dò: (1’) - Trả lời câu hỏi cuối bài - Chuẩn bị sau thực hành - Kẻ báo cáo thực hành trang 21 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07/09/2015 Ngày dạy: 09/09/2015 Tuần 04 Tiết 04 Bài 4:THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I.MỤC TIÊU Kiến thức: Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng Kĩ năng: Đo điện tiêu thụ mạch điện Thái độ: Đảm bảo an toàn sử dụng điện II.CHUẨN BỊ -Mỗi nhóm: + Kìm điện, tua vít, bút thử điện, am pe kế, vôn kế + Bảng thực hành ráp sẵn mạch điện gồm bóng đèn 220V-100W III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (6’) ? Công dụng đồng hồ đo điện? Bài mới: Giáo viên Học sinh Nội dung Hoạt động : (3 phút ) -Kiểm tra: + Kiểm tra chuẩn bị HS - 1HS trả lời các loại Hoạt động (10 phút) đồng hồ đo điện Tìm hiểu nội dung thực hành -HS khác kể tên các loại -Yêu cầu học sinh quan sát cấu tạo, kí dụng cụ khí và cách sử hiệu vôn kế, ampkế dụng học sinh khác theo -Chức chúng: dõi và nhận xét I Dụng cụ vật liệu -Cách mắc mạch -Lần lượt thực các yêu thiết bị” -Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ cầu giáo viên Dụng cụ: kìm, tua vít, -Tìm hiểu cấu tạo cách sử bút thử điện Hoạt động : (20 phút ) dụng ampke ávà vôn kế -Vật liệu: bảng thực  Thực hành: hành, đồng hồ đo điện, vôn kế, ampe kế Yêu cầu các nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ II Thực hành: Kiểâm tra thông mạch trước đóng Tìm hiểu dụng cụ khố K Hướng dẫn Hs đọc, ghi kết đo, Từng nhóm lắp mạch điện đo (sgk) 2.Sơ đồ nguyên lý: cho các nhóm mắc, kiểm tra theo sơ đồ Mời GV kiểm tra trước chéo với đóng điện Kết luận, nhận xét, đánh giá buổi 10 Thảo kuận cách ghi, thực hành đọc kết Hoạt động 4: ( phút ) 11 Xử lý kết quả, tính  Củng cố – Dặn dò: trung bình các lần đo Xem lại cách sử dụng vôn kế, am pe kế, 12 Nhận xét cách làm Đọc – ghi kết quả: cách đọc, ghi kết nhóm và nhóm khác Thực đọc ghi kết Dặn: Tìm hiểu cấu tạo, cách sử dụng Hồn thành báo cáo thí đo lần công tơ điện, cách mắc mạch nghiệm Vẽ sơ đồ lắp đặt 13 Thực theo yêu cầu Tích hợp ƯPBĐKH, GV phòng chống thiên tai 14 Tìm hiểu cấu tạo, nguyên tắc sử dụng - Sử dụng các thiết bị điện công tơ điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và ◦ Biện pháp GDBVMT: + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Chọn công tơ phù hợp với công suất tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ lượng điện để có ý thức tiết kiệm IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 14/09/2015 Ngày dạy: 16/09/2015 Tuần 05 Tiết 05 Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm đượccách lắp đặt công tơ điện Kĩ năng: Biết cách lắp đặt và sử dụng công tơ điện Thái độ: Đảm bảo tính an toàn sử dụng điện II.CHUẨN BỊ: - Mỗi nhóm1 đồng hồ đo điện (công tơ điện): bảng điện, tua vít ,dây nối III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra: Công dụng, cách sử dụng đồng hồ đo điện? Bài mới: Giáo viên Hoạt động : (4 phút ) - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm Hoạt động (15 phút) Tìm hiểu phương án thực hành, mắc công tơ điện: - Yêu cầu các nhóm tìm hiểu cấu tạo, kí hiệu trên công tơ - Cho các nhóm thảo luận điền các thông số công tơ điện vào bảng trang19.SGK - Giáo viên theo dõi nhận xét Hoạt động : ( 5phút ) - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp - Cho các nhóm thảo luận vẽ sơ đồ nguyên lý lắp ráp Hoạt động 4: ( 10 phút ) Học sinh Nội dung - học sinh trả lời - Các nhóm thực theo yêu cầu giáo Thực hành sử dụng đồng hồ viên đo điện: A/ Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện - Các nhóm quan sát cấu tạo công tơ điện, ghi + Bước 1: Đọc và giải thích các kí hiệu trên công tơ kí hiệu ghi trên mặt vào bảng công tơ điện + Bước 2: Nối mạch điện thực hành Sơ đồ lắp đặt công tơ điện - Thảo luận theo nhóm vẽ sơ đồ nguyên lý, lắp ráp công tơ diện - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ - Lưu ý cho các nhóm cách mắc mạch điện cho công tơ - Kiểm tra cách nối dây các nhóm trước thông mạch Hướng dẫn cách ghi kết qủa thông mạch - Hoạt động nhóm lắp công tơ theo sơ đồ Lưu ý: vào 1-3 2-4 - Mời giáo viên kiểm tra thông mạch - Thảo luận ghi kết đ theo bảng 4-1 Ghi nhớ thực theo yêu cầu giáo viên Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (5phút) - Nhận xét ưu khuyết điểm tiết thực hành - Dặn yêu cầu học sinh chuẩn bị, tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo vạn + Bước 3: Đo điện tiêu thụ mạch điện * Kết thực hành đo điện tiêu thụ: (bảng 4-1) Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai Sử dụng các thiết bị điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và Biện pháp GDBVMT - + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Chọn công tơ phù hợp với công suất tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ lượng điện để có ý thức tiết kiệm - IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 06 Tiết 06 Ngày soạn:21/09/2015 Ngày dạy: 23/09/2015 Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn - Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Các hoạt động lên lớp: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị hs (5’) Bài mới: Thời gian 15’ HĐ thầy HĐ trò  Đo điện trở đồng hồ vạn - GV hướng dẫn trình tự đo: +/ Xác định đại lượng cần đo - Nghe, quan sát +/ Xác định thang đo +/ Hiệu chỉnh đồng hồ ômkế +/ Tiến hành đo - GV đặt các câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ quá trình đo: - Để điều chỉnh thang đo cho phù ? Tại phải xác định đại lượng đo? hợp tránh đồng hồ khỏi bị hỏng - Để xác định trạng thái đồng ? Vì phải hiệu chỉnh mức đồng hồ Ôm kế hồ còn tốt hay bị hỏng ? Khi đo phải lưu ý gì? GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát - Hướng dẫn theo nhóm (Có thể chú ý đến các học sinh yếu kém )  Hoạt động 2: Thực hành - Quan sát và tiến hành đo sau - Quan sát, theo dõi học sinh thực hành để sửa chữa vài học sinh lên làm thử - Viết báo cáo thực hành sai sót HS quá trình thực hành 15’ Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng các thiết bị điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Chọn công tơ phù hợp với công suất tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ lượng điện để có ý thức tiết kiệm Tổng kết, củng cố: (8’) - Hướng dẫn HS cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí: +/ Trình tự đo +/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành - GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp Hướng dẫn nhà: (1’) - Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 07 Ngày soạn 28/09/2015 Tiết 07 Ngày dạy: 30/09/2015 Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết yêu cầu nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn điện Kĩ năng: - Học sinh biết trình tự nối thẳng hai dây dẫn, biết thao tác các bước nối Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động II.CHUẨN BỊ: Chuẩn bị: - 1m dây lõi sợi (CV 1.5) - 1m dây lõi sợi ( dây 16) - cuộn băng keo - kìm tuốt dây - kềm cắt dây kéo - Giấy ráp - kìm mỏ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Giáo viên Học sinh Nội dung Hoạt động : (4 phút ) I Dụng cụ, vật liệu và thiết - Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Thực theo yêu bị: Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn cầu giáo viên để kiểm tra Hoạt động (15 phút) II Nội dung và trình tự thực hành Gọi học sinh đọc nội dung sách Một số kiến thức bổ giáo khoa trợ GV: Hướng dẫn thêm tính an toàn thự hành Tìm hiểu quá trình nối dây -Thảo luận nhóm tìm a) Phân loại mối nối: - Có loại mối nối nào? Thảo luận hiểu các loại mối nối -Nối thẳng(nối tiếp) -Trình bày -> nhóm -Nối phân nhánh nhóm -> nêu nhận xét khác nhận xét -Nối với phụ kiện - Giáo viên nhận xét bổ sung -Học sinh đọc tài liệu b) Yêu cầu mối nối: - tìm câu trả lời -Dẫn điện tốt - Mối nối phải có yêu cầu gì? -Độ bền cao Yêu cầu học sinh tìm hiểu tham khảo -Đảm bảo an toàn (sgk) tìm phương án trả lời -Đảm bảo tính mỹ thuật Hoạt động : (10 phút )  Qui trình nối dây -Yêu cầu học sinh tìm hiểu qui trình nối Học sinh đọc tài liệu, Qui trình thảo luận tìm hiểu dây -Gợi ý cho học sinh, đọc tài liệu-nhận quá trình nối dẫn Nối dây dẫn điện xét -Bóc vỏ thếù nào? Có cách bóc vỏ nào để đảm bảo yêu cầu -Tương tự cho học sinh tìm hiểu các qui trình Hoạt động 4: ( 10 phút ) 1.Nối thẳng hai dây bọc đơn có lõi sợi: GV : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện từ 6->10cm, cạo lõi GV : Hướng dẫn học sinh dùng kìm xoắn, quấn dây này thành dây Chú ý học sinh quấn dây này vào dây phải thật các vòng, xít vào GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng cách điện đúng kỹ thuật Hướng dẫn học sinh phần trên Hoạt động 4: ( phút )  Củng cố dặn dò - Cho học sinh nêu lại quá trình nối dây * Chuẩn bị: - 1m dây lõi sợi (CV 1.5) - 1m dây lõi sợi ( dây 16) - cuộn băng keo - kềm tuốt dây - kềm cắt dây kéo - Giấy ráp - kềm mỏ điện -Học sinh nguyên cứu Bóc vỏ -> làm vỏ ->nối tài liệu tìm hiểu trước dây -> kiểm tra mối nối -> quá trình - thảo luận hàn -> cách điện trình bày các nhóm khác nhận xét - Học sinh nêu qui trình nối dây (nối dây dẫn) - Ghi nhớ: Thực theo yêu cầu giáo viên 1.Nối thẳng hai dây bọc đơn có lõi sợi: -Gọt vỏ cách điện từ 610 cm, cạo -Dùng kìm điện, kìm mỏ tròn xoắn hai đầu dây vài vòng -Dùng kìm mỏ tròn giữ chặt chổ đã xoắn, kìm điện vặn đầu dây, quấn vào dây tạo thành mối nối -Quấn băng cách điện Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng hợp lý và tiết kiệm vật liệu kĩ thuật điện - Có ý thức thực đúng vệ sinh, không vứt bỏ bừa bãi, tận dụng phế liệu để tái sinh Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… Tuần 08 Tiết 08 Ngày soạn: 05/10/2015 Ngày dạy: 07/10/2015 Bài 5:Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết yêu cầu nối dây dẫn điện - Hiểu phương pháp nối dây dẫn điện Kĩ năng: - Học sinh biết trình tự nối thẳng hai dây dẫn, biết thao tác các bước nối Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động II.CHUẨN BỊ: - 1m dây lõi sợi (CV 1.5) - kềm cắt dây kéo - 1m dây lõi sợi ( dây 16) - Giấy ráp - cuộn băng keo - kềm mỏ - kềm tuốt dây III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ : (5’) HS1: Khi nối dây điện cần chú ý điều gì ? HS2 : Có cách nối dây điện nào ? Để đảm bảo yêu cầu mối nối cần chú ý điều gì nối ? Bài mới: Giáo viên Hoạt động : (5 phút ) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm tra Hoạt động Hướng dẫn học sinh nối dây dẫn theo đường thẳng(15 phút) Nối thẳng hai dây bọc đơn lõi nhiều sợi : GV : Hướng dẫn học sinh quấn dây này vào dây Chú ý học sinh quấn dây này vào dây phải thật các vòng, xít vào Nội dung  Nối dây dẫn theo đường thẳng:  Lõi nhiều sợi: -Gọt vỏ cách điện từ 12->15cm, tách sợi, làm - Đan chéo các sợi dây hai đầu với -Quấn sợi dây này vào lõi dây GV : Hướng dẫn học sinh đan chéo các sợi -Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) dây hai đầu với nhau, quấn sợi này vào lõi -Quấn băng cách điện sợi GV : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng cách điện đúng kỹ thuật Hoạt động : Hướng dẫn học sinh cách Nối phân nhánh nối dây phân nhánh (15 phút )  Lõi sợi: Gv : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện trên dây nhánh và dây chính, cạo lõi -Gọt vỏ cách điện : + Trên dây chính 2cm Gv : Hướng dẫn học sinh dùng kìm bóp chặt + Đầu dây nhánh 8cm hai dây, kìm quấn đầu dây nhánh vào dây + Làm dây chính -Đặt dây nhánh vuông góc dây chính Dùng Chú ý học sinh quấn dây này vào dây kìm bóp chặt hai dây, kìm quấn đầu dây các vòng phải thật đều, xít vào nhánh vào dây chính Gv : Hướng dẫn học sinh cách quấn băng -Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) cách điện đúng kỹ thuật -Quấn băng cách điện  Lõi nhiều sợi Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm dây -Gọt vỏ cách điện : + Dây chính -> 4cm GV : Hướng dẫn học sinh tách đầu dây + Dây nhánh 10 ->12cm nhánh thành hai phần, quấn sang hai phía -Tách đầu dây nhánh thành hai phần, quấn sang dây chính, theo hai chiều ngược hai phía dây chính theo chiều ngược -Hàn ngấu thiếc chổ nối (nếu cần thiết) Hướng dẫn học sinh quấn băng cách điện -Quấn băng cách điện  Củng cố dặn dò (4’) Tích hợp ƯPBĐKH, phòng - Cho học sinh nêu lại quá trình nối dây chống thiên tai * Chuẩn bị: - Sử dụng hợp lý và tiết kiệm vật liệu kĩ 1m dây lõi sợi (CV 1.5) thuật điện 1m dây lõi sợi ( dây 16) cuộn băng keo - Có ý thức thực đúng vệ sinh, không kềm tuốt dây vứt bỏ bừa bãi, tận dụng phế liệu để tái kềm cắt dây kéo sinh Giấy ráp kềm mỏ Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… - Tuần 09 Tiết 09 Ngày soạn: 12/10/2015 Ngày dạy: 14/10/2015 Bài :Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết các yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn - Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu các loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Các hoạt động lên lớp: Tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ:(5’) Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải đảm bảo yêu cầu gì? Bài mới: Nội dung Hoạt dộng Giáo viên và HS GV : Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động : (5 phút ) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nối dây dùng phụ kiện (19 phút) 1/ Nối dây dùng phụ kiện: a/ Nối vít: Làm đầu nối + Làm khuyên hở + Làm khuyên kín Nối dây  Nối đai ốc nối dây: Lầm đầu nối thẳng Nối dây dẫn Kiểm tra mối nối Hoạt động 3: Cách điện mối nối (10’) Quấn băng cách điện: Quấn từ trái sang phải, lớp quấn phần mối nối, lớp ngồi quấn chòng lên phần lớp vỏ cách điện… Hoạt động 4: ( phút )  Củng cố dặn dò Cho học sinh nêu lại: + Cách nối vít + Nối đai ốc nối dây + Cách hàn mối nối + Cách điện mối nối GV : Lưu ý học sinh gọt vỏ cách điện đầu dây GV : Hướng dẫn học sinh cách làm khuyên kín và khuyên hở GV : Hướng dẫn học sinh làm khuyên: - Dây sợi làm khuyên hở - Dây nhiều sợi làm khuyên kín GV: Hướng dẫn Hs cách nối dây Chú ý học sinh vặn vít phải vặn chặt Hướng dẫn học sinh gọt vỏ, làm dây GV : Hướng dẫn HS cách hàn thiếc GV : Hướng dẫn HS cách quấn băng cách điện HS: Trả lời theo yêu cầu GV HS: Ghi vào các dụng cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau học bài Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng hợp lý và tiết kiệm vật liệu kĩ thuật điện - Có ý thức thực đúng vệ sinh, - Nộp kết thực hành không vứt bỏ bừa bãi, tận dụng phế * Chuẩn bị: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử liệu để tái sinh điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn: 19/10/2015 Ngày kiểm tra:21/10/2015 KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu: Sau bài này HS phải: Kiến thưc: - Nối dây dẫn điện lõi nhiều sợi Kĩ năng: - Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật mối nối Thái độ: - Đảm bảo an toàn điện II ChuÈn bÞ: Nội dung: Kiểm tra thực hành nối dây dẫn điện lõi nhiều sợi Đồ dùng: - Dây dẫn lõi nhiều sợi - Dao, kìm tuốt dây - Kìm bấm dây III Các hoạt động lên lớp: Tổ chức: Kiểm tra: Nhận xét,đánh giá, cho điểm: - Sử dụng hợp lý và tiết kiệm vật liệu kĩ thuật điện - Có ý thức thực đúng vệ sinh, không vứt bỏ bừa bãi, tận dụng phế liệu để tái sinh IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn:26/10/2015 Ngày dạy: 28/10/2015 Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN I Mục tiêu: 1- Kiến thức: Sau học xong học sinh hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện - Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện và công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật 2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học +/ Vật liệu: Bảng gỗ, dây điện loại mềm +/ Thiết bị: cầu chì, ổ điện, công tắc, đèn, đui đèn +/ Dụng cụ: Kìm các loại, tuốc nơ vít, khoan III Các hoạt động lên lớp: Ổn định lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Nội dung Hoạt động : (5 phút ) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm tra Hoạt động (17 phút) 1/ Tìm hiểu chức bảng điện: A/ Bảng điện chính: - Có nhiệm vụ cung cấp điện cho tồn hệ thống điện nhà Trên bảng điện chính có lắp cầu dao, cầu chì (hoặc áptômat tổng) B/ Bảng điện nhánh: Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dùng điện, trên đó thường lắp công tức áptômat, ổ cắm điện, hộp số quạt… *Hoạt động 3: (17 phút )  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện A Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý Hoạt dộng Giáo viên và HS GV : Kiểm tra chuẩn bị HS GV: Mạng điện nhà thường có loại bảng điện? GV: Nhiệm vụ loại bảng điện GV: Vì trên bảng điện chính phải lắp cầu dao tổng áptômat? GV: Nếu ta không lắp cầu dao tổng áptômat có không? Vì sao? GV: Mạch điện bên gồm phần tử nào? GV: Chúng nối với nào? GV: Chỉ rõ đâu là dây nóng? Đâu là dây trung tính? Gv: Cầu chì mắc nào mạch điện? GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào? GV: Vì phải mắc vậy? B Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định số yếu tố sau: Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điện; Vị trí, cách lắp đặt các phần tử mạch điện; Phương pháp lắp đặt dây dẫn: Lắp đặt hay chìm  Các bước tiến hành: Vẽ đường dây nguồn 10 Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn 11 Xác định vị trí các TBĐ trên bảng điện 12 Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Hoạt động 4: ( phút )  Củng cố dặn dò 13 Cho học sinh nêu lại: + Nhiệm vụ bảng điện chính GV: Khi vẽ dây nguồn cần chú ý điều gì? GV: Vì phải vẽ vậy? GV: Yêu cầu HS tìm hiểu cách mắc ổ cắm, đui đèn HS: Trả lời theo yêu cầu GV HS: Ghi vào các dụng cụ và thiết bị cần thiết để tiết sau học bài Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Hiểu đặc điểm, cấu tạo, số yêu cầu kĩ thuật mạng điện + Nhiệm vụ bảng điện nhánh + Khi vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định các yếu tố nào? vì sao? Chuẩn bị: Tiết sau thực hành 14 Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn nhà ; chức năng, cấu tạo, nguyên lí làm việc các thiết bị lấy điện, đóng - cắt, bảo vệ mạch điện để có mạng điện hợp lý nhất, tiết kiệm nguyên vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT IV RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 12 Tiết 12 Ngày soạn:02/11/2015 Ngày dạy: 04/11/2015 Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng diện - Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện Kĩ năng: Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật Thái độ: Đảm bảo an toàn điện II.CHUẨN BỊ: Chuẩn bị: - Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) ?Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện gồm: cầu chì, công tắc điều khiển đèn? ? Nêu nhiệm vụ bảng điện chính và bảng điện nhánh? ? Trên bảng điện chính và bảng điện nhánh thường lắp thiết bị nào? Vì sao? - Trình bày nguyên lý hoạt động dụng cụ đó? Bài mới: Hoạt dộng GV Hoạt động ( 10phút) 2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện Hoạt dộng HS Nội dung Bài :LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào? GV: Khi vẽ dây nguồn cần chú ý vẽ nào? GV: Vì phải vẽ vậy? Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: ( 15phút) GV đề bài ? Trong sơ đồ mạch điện cần vẽ có thiết bị nào? ? Nêu nguyên lý hoạt động các thiết bị đó ? Hướng dẫn học sinh cách vẽ ? Yêu cầu HS vẽ ? Sửa chữa hình vẽ sai 1/ Tìm hiểu chức bảng điện: - HS trả lời Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch Dây nguội nằm trên, dây diện: nóng nằm b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: HS trả lời Vẽ đường dây nguồn Xác dịnh vị trí để bảng điện, bóng đèn Xác dịnh vị trí các thiết bị điện tren bảng điện Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý * Vẽ sơ đồ mạch điện theo yêu cầu sau: Bảng điện gồm có cầu chì, công tắc điều khiển bóng đèn riêng biệt Hoạt động 3: Củng cố ( 10 phút) ? Trình bày các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? Vì cầu chì mắc tren dây pha ? Nếu ta mắc ngược lại thì nào? HS đọc yêu cầu GV Tìm hiểu nguyên lý làm việc các dụng cụ Trao đổi nhóm Tiến hành vẽ Đại diện nhóm lên treo hình vẽ trên bảng Hoạt động 4: Dặn dò nhà (4 Các nhóm khác nhận xét phút) Vẽ hình đúng vào - Nắm kĩ các quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện HS: Ghi vào các dụng Chuẩn bị: Tiết sau thực hành cụ và thiết bị cần thiết để 15 Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tiết sau học bài dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Hiểu đặc điểm, cấu tạo, số yêu cầu kĩ thuật mạng điện nhà ; chức năng, cấu tạo, nguyên lí làm việc các thiết bị lấy điện, đóng - cắt, bảo vệ mạch điện để có mạng điện hợp lý nhất, tiết kiệm nguyên vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Tuần 13 Tiết 13 Ngày soạn :09/11/2015 Ngày dạy: 11/11/2015 Bài 6: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nắm quy trình lắp đặt Kĩ năng: - Thao tác lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện theo đúng quy trình thực hành Thái độ: - An toàn lao động thực hành II- CHUẨN BỊ: - Bảng điện đã lắp đặt hoàn chỉnh - Bảng gỗ, cầu chì, ổ cắm, công tắc, đui đèn, dây dẫn - Tô vít, kìm, khoan tay III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra: (4’) - Sự chuẩn bị đồ dùng dụng cụ, vật liệu học sinh Bài mới: *Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS Nội dung Hoạt động ( phút) Lắp đặt mạch điện bảng điện: (25’) Trình bày các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện? Người ta dùng dụng cụ gì để vạch dấu GV: Làm mẫu ? Đường kính mũi khoan ntn so với đường kính đinh vít? ? Đường kính mũi khoan ntn so với đường kính dây Bài :LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) 1/ Tìm hiểu chức bảng điện: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch diện: Lắp đặt mạch điện bảng điện: Vạch dấu -> Khoan lỗ BĐ-> Nối dây TBĐ BĐ -> Lắp TBĐ vào BD -> Kiểm tra  Bước 1: - Vạch dấu  Bước 2: HS: Trả lời theo yêu cầu GV Bút chì, phấn, mũi vạch… Đường kính mũi khoan nhỏ đường kính đinh vít Đường kính mũi khoan lớn đường kính dây dẫn? Dùng kiểu mối nối với phụ kiện dẫn? ? GV: Làm mẫu ? Nối dây thiết bị điện dùng kiểu mối nối nào? ? GV: Làm mẫu bước 3,4 HS: Ghi vào các dụng cụ và Hoạt động 2: Củng cố (7 phút) thiết bị cần thiết để tiết sau học ? Trình bày các bước vẽ sơ đồ bài lắp đặt mạch điện ? Trình bày quy trình lắp mạch điện bảng điện ? Trong quy trình lắp mạch điện bảng điện, quy trình nào quan trọng nhất? Vì sao? Hoạt động 3: Dặn dò nhà (4 phút) - Nắm kĩ các quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện dã học Chuẩn bị: Tiết sau thực hành Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, mũi dùi, thước kẻ, bút chì - Bảng điện, ổ cắm điện cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn - Khoan lổ bảng điện:  Bước 3: - Nối dây TBĐ bảng điện  Bước 4: - Lắp TBĐ vào bảng điện  Bước 5: Kiểm tra Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Hiểu đặc điểm, cấu tạo, số yêu cầu kĩ thuật mạng điện nhà ; chức năng, cấu tạo, nguyên lí làm việc các thiết bị lấy điện, đóng - cắt, bảo vệ mạch điện để có mạng điện hợp lý nhất, tiết kiệm nguyên vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần 14 Tiết 14 Ngày soạn:16/11/2015 Ngày dạy: 18/11/2015 Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang Kĩ năng: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Thái độ: Đảm bảo an toàn điện II CHUẨN BỊ: * Chuẩn bị: - Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì - Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt dộng GV Hoạt động : ( 5phút ) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Yêu cầu các nhóm bày dụng cụ trên bàn để kiểm tra Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ( 15 phút) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện a/ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang GV: Trước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ta cần xác định số yếu tố nào? GV: Khi vẽ dây nguồn cần chú ý vẽ nào? GV: Vì phải vẽ Hoạt dộng HS Nội dung I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ - Trả lời theo yêu cầu THIẾT BỊ: GV - Trình bày dụng cụ TN lên bàn để Gv kiểm tra II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH Vẽ sơ đồ lắp đặt: - HS trả lời a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch - Dây nguội nằm điện đèn ống huỳnh quang trên, dây nóng nằm O   A CL vậy? Hoạt động 3: ( 15 phút ) b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Trình bày các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? Trong sơ đồ trên gồm có thiết bị nào? ? Trình bày nguyên lý làm việc các thiết bị đó? Yêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện hình vẽ bên Hoạt động 4: Củng cố (6 phút) - Trình bày các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện? - Khi sử dụng đèn huỳnh quang cần chú ý điểm gì - Nêu nhiệm vụ các thiết bị có mạch điện trên Hoạt động 4: Dặn dò nhà ( phút) - Nắm kĩ các quy trình lắp đặt mạch điện đã học Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiết sau thực hành HS: Trả lời theo yêu cầu GV - Cầu chì, công tắc, chấn lưu, bóng đèn huỳnh quang, tắc te, b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: dây dẫn - HS trình bày nguyên lý làm việc các thiết bị có mạch điện -HS làm việc theo nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đại diện nhóm treo bảng hình vẽ đã hoàn thiện lên bảng Các nhóm khác nhận xét Vẽ sơ đồ đúng vào Chuẩn bị: Tiết sau thực hành - Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì - Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng HS: Ghi vào các đèn, công tắc cực, cầu chì bảng dụng cụ và thiết bị điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy cần thiết để tiết sau ráp thực hành Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng các thiết bị điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và tiêu tốn vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 15 Tiết 15 Ngày soạn:23/11/2015 Ngày dạy: 25/11/2015 Bài 7: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Lập đựợc bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị - Nắm đựơc quy trình lắp đặt mạch điện Kĩ năng: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật Thái độ: Đảm bảo an toàn điện II.CHUẨN BỊ: * Chuẩn bị: Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì - Vật liẹu và thiết bị: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc cực, cầu chì bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: (6’) ? Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang Bài mới: Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS Nội dung Hoạt động (15 phút) Lập bảng dự trù dụng cụ vật liệu và thiết bị I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ: II/ NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH Nêu tên các dụng cụ, vật - Trả lời theo yêu cầu Lập bảng dự trù dụng cụ vật liệu và liệu và thiết bị để lắp đặt GV Trình bày dụng cụ thiết bị: mạch điện huỳnh quang Nêu số lượng TN lên bàn để Gv kiểm tra loại Nêu yêu cầu KT loại - HS trả lời Yêu cầu HS lên bảng HS lên bảng điền điền vào bảng dự trù vào bảng dự trù Hoạt động 2: (15 phút) Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Nêu các bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Bước 1: Vạch dấu HS nhận xét HS khác bổ sung 3/ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Bước 1: Vạch dấu Vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị; Vạch dấu đường dây và vị trí lắp đặt đèn ống huỳnh quang Bước 2: Khoan lỗ - GV làm mẫu Bước 2: Khoan lỗ - GV làm mẫu Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - GV làm mẫu Bước 4: Nối dây đèn ống huỳnh quang - GV làm mẫu Bước 5: Nối dây mạch điện - GV làm mẫu Bước 6: Kiểm tra - GV làm mẫu Hoạt động 3: (6 phút) Củng cố - Khoan lỗ bắt vít, luồn dây HS: Trả lời theo yêu cầu GV HS lên bảng trình bày quy trình lắp đặt mạch điện HS nhận xét HS khác bổ sung HS theo dõi GV làm mẫu Quan sát Ghi chép Nhận xét - Thực hành theo hướng dẫn GV Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện Nối dây các thiết bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện; Lắp các thiết bị điện vào bảng điện Bước 4: Nối dây đèn ống huỳnh quang Nối dây dẫn đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt; Lắp đặt các phần tử đèn vào máng đèn Bước 5: Nối dây mạch điện - Đi dây từ bảng điện đèn Bước 6: Kiểm tra Kiểm tra sản phẩm đạt các tiêu Nêu tên các dụng cụ, vật chuẩn: liệu và thiết bị để lắp đặt + Lắp đặt đúng theo sơ đồ mạch điện huỳnh quang + Chắc chắn; - Nêu các bước lắp đặt + Các mối nối an tồn điện, và mạch điện đèn ống huỳnh đẹp - Trả lời các câu hỏi + Mạch điện đảm bảo thông mạch quang củng cố - Nối mạch điện vào nguồn điện và Hoạt động 5: Dặn dò cho vận hành thử nhà ( phút) - Nắm kĩ các quy trình lắp đặt mạch điện đã học Hướng dẫn HS Chuẩn bị tiết sau thực hành Chuẩn bị: Tiết sau thực hành Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan HS: Ghi vào các tay), bút thử điện, thước kẻ, bút chì dụng cụ và thiết bị - Vật liêïu và thiết bị: Bóng đèn ống cần thiết để tiết sau huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, công tắc cực, cầu chì bảng điện, thực hành dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng các thiết bị điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và tiêu tốn vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tuần 16 Tiết 16 Ngày soạn :30/11/2015 Ngày dạy: 02/12/2015 Bài 7: Thực hành LẮP MẠCH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I Mục tiêu: Kiến thức: Lắp đặt đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật 2.Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học Thái độ: Làm việc an toàn II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV - Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Các hoạt động lên lớp: Tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra: (4’) ? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang? Bài mới: Thời gian 20’ HĐ thầy HĐ trò +/ Hoạt động 1: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang - Kiểm tra theo phân công - Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra và thực kiểm tra chéo các nhóm chưa nối mạch điện vào nguồn theo các tiêu chí +/ Quy trình lắp đặt +/ Mạch điện lắp chính xác theo sơ đồ +/ Các mối nối +/ Cách bố trí xếp các thiết bị Giáo viên : Kiểm tra lại sau học sinh đã tiến hành kiểm tra và các lỗi sai sót học sinh (Nếu có ) Sau đó Giáo viên đưa vài dạng sai hỏng và yêu cầu học sinh tìm nguyên nhân và biện pháp khắc phục VD: 15’ - Đóng điện đèn không sáng - Đèn sáng cường độ yếu - Đèn tắt, sáng liên tục và hai đầu đèn đỏ Hoạt động 2: Kiểm tra, vận hành, đánh giá kết thực hành : - Thảo luận theo cố GV yêu cầu các nhóm kiểm tra kết trước đem vận hành - Các nhóm kiểm tra kết nhóm mình và nhóm đem kết lên vận hành - GV: Khi vận hnàh phải đảm bảo an toàn điện Tích hợp ƯPBĐKH, phòng chống thiên tai - Sử dụng các thiết bị điện mạng điện nhà đúng kĩ thuật và an toàn điện phù hợp với công suất tiêu thụ, không vượt quá xa công suất làm tăng chi phí và tiêu tốn vật liệu Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Nội dung tích hợp SDNLTK&HQ Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật tránh làm tổn hoa lượng điện mối nối điện trở tăng, tiết kiệm điện tiêu thụ Củng cố: (4’) GV: Nhận xét và tổng kết theo các yêu cầu đề +/ Thời gian hoàn thành +/ Thái độ làm việc +/ Thực quy trình Hướng dẫn nhà: (1’) Chuẩn bị bài chi tiết ôn tập IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần 17 Tiết: 17 Ngày soạn: 07/12/2015 Ngày dạy: 09/12/2015 ÔN TẬP I Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS hệ thống lại các kiến thức về: vật liệu và dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện và cách sử dụng số dụng cụ thông dụng mạng điện nhà 2- Kỹ : Học sinh biết tầm quan trọng các vật liệu và dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà và sử dụng nó đúng mục đích 3- Thái độ: HS nghiêm túc và ý thức tự giác cao 4-GDMT : - Không để đoản mạch chảy nổ II Chuẩn bị thầy và trò: + GV: Câu hỏi ôn tập + HS: Nắm vững các kiến thức đã học để giải vấn đề đặt III Tiến trình tiết dạy : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: ( lồng bài học) Các hoạt động dạy học : TG HĐGV HĐHS Nội dung HĐ1: GV giới thiệu mục tiêu bài học GV yêu cầu HS sử dụng SGK- tài liệu ôn HS sử dụng SGK- tài liệu ôn tập tập 35 HĐ2: HS trả lời câu Giới thiệu nghề điện hỏi GV dân dụng GV Nghề điện dân - Vai trò và vị trí nghề dụng có vai trò và vị điện dân dụng trí nào HS trả lời các câu hỏi gv đời sống và sản xuất? đặt – nhận xét - Đặc điểm và yc nghề điện dân dụng GV Nghề điện dân dụng có đặc điểm và yêu cầu gì? Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện: GV Em hãy kể tên Vật liệu dẫn điện và vật các vật liệu dùng liệu cách điện lắp đặt mạng Dụng cụ dùng lắp điện ? đặt mạng điện - Đồng hồ đo điện GV Em hãy kể tên - Dụng cụ khí các dụng cụ dùng Thực hành sử dụng lắp đặt mạng đồng hồ đo điện điện ? Quy trình nối dây : GV Em hãy nêu cách HS trả lời các câu hỏi gv - Bóc vỏ cách điện sử dụng đồng hồ đo đặt – nhận xét - Làm lõi điện? - Nối dây - Kiểm tra mối nối GV Em hãy nêu quy HS lên bảng vẽ - Hàn mối nối trình nối dây dẫn - Cách điện mối nối điện? Quy trình lắp mạch điện bảng điện: GV Em hãy nêu quy - Vạch dấu trình nối lắp mạch - Khoan lỗ bảng điện điện bảng điện? - Nối dây thiết bị điện bảng điện GV Vẽ sơ đồ nguyên - Lắp thiết bị điện vào bảng lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện gốm: cầu chì, công tắc điều khiển đèn sợi đốt GV nhận xét – sửa sai GVQuy trình lắp đặt mạch điện đèn ống Huỳnh quang điện - Kiểm tra Lắp đặt mạch điện đèn ống Huỳnh quang Vạch dấu - khoan lỗ - Lắp TBĐ BĐ – nối dây đèn - Nối dây mạch điện Kiểm tra Củng cố:( 5’) Từng phần Hướng dẫn học sinh tự học nhà:(2’) - Học sinh nhận biết các kiến thức vật liệu và dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện và cách sử dụng số dụng cụ thông dụng mạng điện nhà - Thi HKI từ bài đến bài IV Rút kinh ngiệm sau tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 14/12/2015 Ngày kiểm tra: /12/2015 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra đánh giá mặt kiến thức HS quá trình học tập Kĩ : Nhớ và hiểu kiến thức để vận dụng KT Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra II Chuẩn bị: GV : Đề kiểm tra HS : Ôn lại kiến thức để làm bài thật tốt MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Dụng cụ Biết cấu Hiểu khác dùng lắp tạo dây dẫn dây dẫn đặt mạng điện điện và dây cáp điện và dây cáp điện điện Số câu 2a 2b Số điểm 2,0 1,0 3,0 Tỉ lệ 20% 10% 30% Thực hành Vận dụng vẽ sơ sử dụng đồng đồ mạch điện hò đo điện công tơ điện Số câu 1(2) Số điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ 20% 20% Nối dây dẫn Nắm yêu điện cầu mối nối, quy trình thực hành mối nối Số câu 1(1) Số điểm 3,0 3,0 Tỉ lệ 30% 30% Vai trò Nắm vai nghề điện trò và triển vọng nghề điện Số câu 1(4) Số điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ 20% 20% 2,5 0,5 7,0 1,0 2,0 10 70% 10% 20% 10% Đề: Câu 1: (3đ) Hãy trình bày các yêu cầu mối nối dây dẫn điện, qui trình thực mối nối? Câu 2: (3đ) a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống và khác dây dẫn điện và dây cáp điện ? Câu 3: (2 đ) Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ? Câu 4: (2 đ) Trình bày vai trò, vị trí và triển vọng nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống? Đáp án: Câu Đáp án Điểm Yêu cầu mối nối dây dẫn điện: - Dẫn điện tốt: có điện trở mối nối nhỏ dòng diện truyền qua dễ dàng Nên các mặt tiếp xúc sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn, chặt - Có độ bền học - An toàn điện: bọc lớp vỏ cách điện tốt - Đảm bảo mỹ thuật: mố nối cần gọn, đẹp * Qui trình thực mối nối: - Bóc vỏ cách điện - Làm lõi - Nối dây dẫn điện( nối thẳng, nối rẽ, nối dùng phụ kiện) - Kiển tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối a) Cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm : + Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện + Vỏ bảo vệ học - Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm ) + Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, Chất PVC… + Vỏ bảo vệ chế tạo phù hợp với các điều kiện môi trường b) Sự giống và khác cáp điện và dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm có: * Lõi đồng( nhôm ) * Phần cách điện * Vỏ bảo vệ + Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện Vai trò và vị trí : + Nghề điện dân dụng đa dạng, hoạt động chủ yếu chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất + Nghề điện nói chung và nghề điện dân dụng nói riêng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hố, đại hố đất nước Triển vọng nghề : + Nghề điện dân dụng cần phát triển để phục vụ nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước + Tương lai nghề điện dân dụng gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện và tốc độ phát triển xây dựng nhà + Nghề điện dân dụng có nhiều điều kiện phát triển không 1,0 1,0 0,5 0,5 2,0 1,0 1,0 thành phố mà còn nông thôn, miền núi + Do phát triển khoa học – kĩ thuật, đòi hỏi người thợ điện luôn cập nhật, nâng cao kiến thức và kĩ nghề nghiệp Tuần 20 Tiết 19 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài : THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra bài cũ: ( Không có ) Bài mới: T/g 3/ Hoạt động thầy và trò HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức GV: Giới thiệu bài học GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành - Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị - ( SGK ) 25/ 12/ HĐ2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt GV: Đây là kỹ đã hình thành từ bài trước nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm GV: Hai bóng đèn mắc với nào? + Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính? + Phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án dây GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ xung GV: Kết luận HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt quan sát và bảo giáo viên GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt các nhóm HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện GV: Sau các nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì? GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì? HS: Ghi các số liệu kỹ thuật các dụng cụ, thiết bị vào bảng II Nội dung và trình tự thực hành Vẽ sơ đồ lắp đặt Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị TT Tên dụng cụ, vật liệu và thiết bị Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thước Số lượng Yêu cầu kỹ thuật 1 1 Tốt Còn tốt Mũinhọn Còn tốt 4.Củng cố: 2/ - GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành các nhóm Hướng dẫn nhà (2/): - Về nhà học bài vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị: - Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… - Tuần 21 Tiết 20 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài : THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra bài cũ: (5’) + Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ? Đáp án : cầu chì, công tắc, bóng đèn sợi đốt Vào bài: - Đặt vấn đề vào bài: (1’) Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch này, chúng ta tiến hành bài học hôm  Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị:(15’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS cho biết các - cầu chì, công tắc, bóng đèn, dây dẫn, dụng cụ thiết bị dùng … mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Yêu cầu HS lập bảng dự - Làm việc theo nhóm trù mẫu SGK TT Tên Dụng Cụ Số Yêu Lượng cầu kĩ thuật Dao thợ điện Còn tốt Kìm tuốt dây Còn tốt Kìm tròn Còn tốt Kìm điện Còn tốt Bút thử điện Còn tốt Búa Cán Chắc chắn Dùi khoan Mũi nhọn, Khoan tay sắc - Nhận xét kết các cứng, nhóm vững Tuốc nơ vít to Còn tốt 10 Tuốc nơ vít Còn tốt nhỏ 11 Thước Còn tốt 12 Cưa Còn tốt 13 Công tắc 2 Còn tốt cực 14 Cầu chì Còn tốt 15 Bảng điện Còn tốt 15x20x1,5Cm 16 Dây điện đơn 2m Không cứng bị hở cách điện 17 Vít gỗ 10 Còn tốt 18 Đèn sợi đốt Còn tốt Nội dung Lập bảng dự trù HS lập bảng dự trù theo mẫu SGK 19 Băng cách điện 20 Giấy ráp cuộn Còn tốt tờ Còn tốt - Theo dõi và bổ sung, sửa chữa cho phù hợp  Hoạt động 2: Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện.(17’) Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Quy trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn gồm bước ? Vạch Khoan lỗ - Trình bài bước và giải thíchdấu chi tiết quy trình thực Nối1:dây Bước Vạch dấu Lắp mạch + Vạch dấu vị tríTBĐ lắp dặt củcác a điện TB điện + Vạch dấu đường dây và Kiểm trabộ đèn ống vị trí lắp đặt huỳnh quang Bước 2: Khoan lỗ bảng điện + Khoan lỗ bắt vít + Khoan lỗ luồn dây Bước 3: Lắp TBĐ vào bảng điện + Nối dây các thiết bị đóng cắt bảo vệ trên mạng điện + Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện Bước : Nối dây mạch điện - Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn - Nối dây vào đui đèn Khi nối dây vào đui đèn , phải buột nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Bước 5: Kiểm tra - Kiểm tra các sản phẩm đạt các tiêu chuẩn : + Lắp đặt đúng theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện , và đẹp - Thảo luận nhóm : Nghiên cứu nội dung các công đoạn quy trình và lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện - Theo dõi Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang * Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang : III Đánh giá - Chất lượng sản phẩm : + Lắp đúng sơ đồ + Mối nối đảm bảo an toàn, và đẹp + Đảm bảo thông mạch - Thực đúng qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an toàn,vệ sinh + Mạch điện đảm bảo thông mạch - Nối mach điện vào nguồn điện và cho vận hành thử - Thông báo các tiêu chí đánh - Ghi nhận giá sản phẩm  Hoạt động 3: Củng cố :(3’) ? Khi lắp mạch điện cần -HS thảo luận trả lời đảm bảo các yêu cầu gì?  Hoạt động 4: Dặn dò (2’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần bài “Lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang” Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Tuần 22 Ngày soạn: Tiết 21 Ngày dạy: Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 3) I Mục tiêu : Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Kỹ năng: - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 8.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm - HS : Bảng điện, cầu chì, công tắc, đuôi đèn, dây dẫn III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) + Vẽ lại sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn? Vào bài: - Đặt vấn đề vào bài : (1’) Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch này, chúng ta tiến hành bài học hôm  Hoạt động 1: Nhắc lại các bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang: (7’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nêu các bước lắp mạch điện bảng điện - Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp TBĐ BĐ => Nối dây mạch điện => Kiểm tra - Cá nhân HS trả lời - Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện và yêu cầu HS cho biết các thiết bị điện dùng để lắp mạch điện đó - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ lắp đặt theo các nhóm mình - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện.(20’) Hoạt động GV - Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ (25phút) - Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn thao tác sai HS Hoạt động HS - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá bài thực hành tiết học (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho các nhóm nhận xét chéo thực hành các - Nhóm trưởng báo cáo mặt trật tự, tích cực các thành viên nhóm, có theo đúng qui trình hay không - Nhận xét chung tiết thực hành các nhóm - Theo dõi - Yêu cầu HS làm vệ sinh các nhóm - Làm vệ sinh nhóm mình  Hoạt động : Dặn dò: (1’) - Xem trước nội dung từ bài để chuẩn bị cho tiết Bài : “Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn” Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… -Tuần 23 Ngày soạn : Tiết 22 Ngày dạy : Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 1) I Mục tiêu : Kiến thức: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Thái độ: - Đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 9.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt, bảng điện mẫu - HS : Xem trước nội dung bài III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ Vào bài: - Đặt vấn đề vào bài: (1’) Mạch đèn cầu thang là mạch điện sử sụng phổ biến gia đình, mạch điện này có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính vì để mắc mạch đúng yêu cầu Hôm ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động mạch và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành bài học hôm  Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu thực hành:(10’) Hoạt động GV - Yêu cầu HS nêu các dụng cụ, vật liệu và thiết bị dùng bài học - Giới thiệu các dụng cụ, thiết bị dùng tiết học - Chia nhóm và định nhóm trưởng - Nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui thực hành - Nêu tiêu chí cho điểm + Kết thực hành + Làm việc đúng qui trình, thao tác Hoạt động HS - Trình bày theo SGK - Theo dõi - Làm việc theo nhóm - Theo dõi - Ghi nhận Nội dung I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị Xem SGK để biết các dụng cụ cần thiết chính xác + Thái độ thực hành, đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.(30’) Hoạt động GV - Treo hình 9.1 sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn và yêu cầu HS cho biết : + Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử, gọi tên và nêu chức các phần tử đó + Các phần tử nối với nào ? Hoạt động HS Nội dung - Thảo luận nhóm để trả lời : II Nội dung và trình tự thực hành Vẽ sơ đồ lắp đặt a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí + Cầu chì, công tắc mạch điện đèn ống huỳnh quang cực, bóng đèn sợi đốt + Cầu chì mắc nối tiếp vào cực thứ công tắc b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cực thứ nhất, đầu dây (Tuỳ theo nhóm) bóng đèn mắc vào cực thứ hai công tắc cực thứ 2, cực thứ và hai công tắc nối vào - Hoàn thành sơ đồ lắp đặt theo nhóm - Treo bảng phụ và yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ lắp đặt mạch - Nhận xét và sửa chữa - Theo dõi sai xót nhóm Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Củng cố: (2/ Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt cần phải đảm bảo điều kiện gì? Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt, lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng vạch dấu 5.Hướng dẫn nhà: ( 1/) - Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị: - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần 24 Ngày soạn: Tiết 23 Ngày dạy: Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 2) I Mục tiêu : Kiến thức: - Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị Kĩ năng: - Nắm quy trình lắp đặt mạch điện Thái độ: - An toàn điện II Chuẩn bị : - GV : Hình 9.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt - HS : Xem trước nội dung bài III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ:(5’) ? Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn ? Đáp án : cầu chì, công tắc ba cực, bóng đèn sợi đốt Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài : (1’) Mạch đèn cầu thang là mạch điện sử sụng phổ biến gia đình, mạch điện này có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính vì để mắc mạch đúng yêu cầu Hôm ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động mạch và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành bài học hôm - Vào bài:  Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS cho biết các dụng cụ thiết bị dùng mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Yêu cầu HS lập bảng dự trù mẫu SGK - Cầu chì, công tắc , bóng đèn, dây dẫn, … I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị II Nội dung và trình tự thực hành Vẽ sơ đồ lắp đặt Lập bảng dự trù HS lập bảng dự trù theo mẫu SGK - Làm việc theo nhóm TT Tên Dụng Cụ Số Yêu cầu Lượng kĩ thuật Dao thợ điện Còn tốt - Nhận xét kết các nhóm Kìm tuốt dây Kìm tròn Kìm điện Bút thử điện Búa 1 1 Dùi khoan Khoan tay 1 Tuốc nơ vít to 10 Tuốc nơ vít nhỏ 11 Thước 12 Cưa 13 Công tắc cực 14 Cầu chì 15 Bảng điện 15x20x1,5Cm 16 Dây điện đơn cứng 1 Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Cán Chắc chắn Mũi nhọn, sắc cứng, vững Còn tốt Còn tốt 1 Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 17 Vít gỗ 18 Đèn sợi đốt 19 Băng cách điện 20 Giấy ráp 2m Không bị hở cách điện 10 Còn tốt Còn tốt cuộn Còn tốt tờ Còn tốt - Theo dõi và bổ sung, sửa chữa cho phù hợp  Hoạt động 2: Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện Hoạt động GV Hoạt động HS ? Quy trình lắp đặt mạch - Thảo luận nhóm : điện công tắc cực điều Nghiên cứu nội dung các khiển đèn gồm bước ? công đoạn quy trình và lập bảng qui trình lắp đặt mạch điện Khoan lỗ Vạch dấu Nội dung Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang * Quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang : - Trình bài bước và giải - Theo dõi thích chi tiết quy trình thực Bước Vạch dấu Lắp Nối1:dây + Vạch lắp dặt mạchdấu vị tríTBĐ củcác a TB điện + Vạch dấu đường dây vàKiểm vị trí lắp tra đặt đèn ống huỳnh quang Bước 2: Khoan lỗ bảng điện + Khoan lỗ bắt vít + Khoan lỗ luồn dây Bước 3: Lắp TBĐ vào bảng điện + Nối dây các thiết bị đóng cắt bảo vệ trên mạng điện + Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng điện Bước : Nối dây mạch điện - Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn - Nối dây vào đui đèn Khi nối dây vào đui đèn , phải buột nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Bước 5: Kiểm tra - Kiểm tra các sản phẩm đạt các tiêu chuẩn: + Lắp đặt đúng theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện, và đẹp + Mạch điện đảm bảo thông mạch - Nối mach điện vào nguồn điện và cho vận hành thử - Thông báo các tiêu chí - Ghi nhận đánh giá sản phẩm Biện pháp GDBVMT III Đánh giá - Chất lượng sản phẩm : + Lắp đúng sơ đồ + Mối nối đảm bảo an toàn, và đẹp + Đảm bảo thông mạch - Thực đúng qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an toàn,vệ sinh + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Củng cố: (2/ Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu - Khoan lỗ bảng điện - Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Đi dây đèn - Kiểm tra, vận hành thử 5.Dặn dò :(1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần bài “Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn” IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuần 25 Ngày soạn: Tiết 24 Ngày dạy: Bài 9: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiết 3) I Mục tiêu : Kiến thức: - Nắm quy trình lắp dặt mạch điện Kĩ năng: - Lắp mạch điện cầu thang Thái độ: - Đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 9.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm - HS : Bảng điện, cầu chì, công tắc cực, đuôi đèn, dây dẫn III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) K iểm tra bài cũ: (5’) ? Vẽ lại sơ đồ nguyên lí mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn? Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài : (1’) Mạch đèn cầu thang là mạch điện sử sụng phổ biến gia đình, mạch điện này có nhiều ưu điểm cho người sử dụng điện Chính vì để mắc mạch đúng yêu cầu Hôm ta tiến hành nghiên cứu nguyên lí hoạt động mạch và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tiến hành bài học hôm - Vào bài:  Hoạt động 1: Nhắc lại các bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang:(3’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nêu các bước lắp mạch điện bảng điện - Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp TBĐ BĐ => Nối dây mạch - Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện và yêu cầu HS điện => Kiểm tra cho biết các thiết bị điện dùng để lắp mạch điện - Cá nhân HS trả lời đó - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ lắp đặt theo các nhóm mình - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện bảng điện.(28’) Hoạt động GV - Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ (25phút) - Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn thoa tác sai HS Hoạt động HS - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá bài thực hành tiết học (6’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho các nhóm nhận xét chéo thực hành các - Nhóm trưởng báo cáo mặt trật tự, tích cực các thành viên nhóm, có theo đúng qui trình hay không - Nhận xét chung tiết thực hành các nhóm - Theo dõi - Yêu cầu HS làm vệ sinh các nhóm - Làm vệ sinh nhóm mình Dặn dò :(1’) - Xem trước nội dung từ bài để chuẩn bị cho tiết Bài 10 : “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn” IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tuần 26 Tiết 25 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 10 : THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 1) I Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn Kĩ năng: Vẽ mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn 3.Thái độ: Đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 10.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt, bảng điện mẫu - HS : xem trước nội dung bài III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra bài cũ Bài mới: Đặt vấn đề vào bài : (1’)Trong bài trước chúng ta đã học công tắc cực và lắp mạch điện cầu thang Trong bài học này, các em lắp mạch điện khác dùng công tắc ba cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn với mục đích khác Vậy chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm  Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu thực hành:(14’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS nêu các dụng cụ, - Trình bày theo SGK I Dụng cụ, vật liệu và thiết vật liệu và thiết bị dùng bị bài học - Theo dõi Xem SGK để biết các dụng - Giới thiệu các dụng cụ, thiết cụ cần thiết bị dùng tiết học - Làm việc theo nhóm - Chia nhóm và định nhóm - Theo dõi trưởng - Ghi nhận - Nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui thực hành - Nêu tiêu chí cho điểm + Kết thực hành + Làm việc đúng qui trình, thao tác chính xác + Thái độ thực hành, đảm bảo an toàn, vệ sinh nơi làm việc  Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (25’) Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Treo hình 10.1 sơ đồ nguyên - Thảo luận nhóm để trả II Nội dung và trình tự lí mạch điện công tắc ba lời : cực điều khiển hai đèn và yêu cầu HS cho biết : ? Mạch điện gồm bao nhiêu + Cầu chì, công tắc phần tử, gọi tên và nêu chức cực, bóng đèn sợi đốt các phần tử đó? ? Các phần tử nối với nào ? + Cầu chì mắc nối tiếp với công tắc cực, bóng đèn mắc vào cực còn lại công tắc - Treo bảng phụ và yêu cầu HS - Hoàn thành sơ đồ lắp đặt hoàn thành sơ đồ lắp đặt theo nhóm mạch - Nhận xét và sửa chữa - Theo dõi sai xót nhóm thực hành Vẽ sơ đồ lắp đặt a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện (Tuỳ theo nhóm) Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Củng cố: (3’) ? Các phần tử nối với nào? Dặn dò :(1’) - Về nhà học và xem lại bài - Xem trước phần bài “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn” IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 27 Tiết 26 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 10 : THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 2) I Mục tiêu : Kiến thức: - Lập bảng dự trù, nắm quy trình lắp đặt mạch điện Kĩ năng: - Xác định vị trí lắp các thiết bị trên bảng điện Thái độ: - Đảm bảo an toàn II Chuẩn bị : - GV : Hình 10.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt - HS : xem trước nội dung bài III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (7’) ? Các dụng cụ, thiết bị dùng mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn ? ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển hai đèn? Bài mới:  Đặt vấn đề vào bài : (1’) Chúng ta đã vẽ sơ đồ lắp đặt, để lắp mạch điện ta cần dụng cụ nào và quy trình lắp đặt sao? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu  Vào bài:  Hoạt động 1: Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị.: (15’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS cho biết - Cầu chì, công tắc , bóng đèn, dây I Dụng cụ, vật liệu và các dụng cụ thiết bị dẫn,… thiết bị dùng mạch điện II Nội dung và trình tự công tắc cực điều thực hành khiển đèn - Làm việc theo nhóm Vẽ sơ đồ lắp đặt - Yêu cầu HS lập bảng dự trù mẫu SGK Lập bảng dự trù HS lập bảng dự trù theo mẫu SGK TT Tên Dụng Cụ Số Yêu Lượng cầu kĩ thuật Dao thợ điện Còn tốt Kìm tuốt dây Còn - Nhận xét kết các nhóm Kìm tròn Kìm điện Bút thử điện Búa Dùi khoan Khoan tay Tuốc nơ vít to 10 Tuốc nơ vít nhỏ 11 Thước 12 Cưa 13 Công tắc cực 14 Cầu chì 15 Bảng điện 15x20x1,5Cm 16 Dây điện đơn cứng 17 Vít gỗ 18 Đèn sợi đốt 19 Băng cách điện 20 Giấy ráp tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Cán Chắc chắn Mũi nhọn, sắc cứng, vững Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 2m Không bị hở cách điện 10 Còn tốt Còn tốt cuộn Còn tốt tờ Còn tốt - Theo dõi và bổ sung, sửa chữa cho phù hợp  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình đánh giá (15’) Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS - Kiểm tra các sản phẩm đạt các tiêu chuẩn : + Lắp đặt đúng theo sơ đồ + Các mối nối đảm bảo an toàn điện , và đẹp + Mạch điện đảm bảo thông mạch - Nối mach 5điện vào nguồn điện và cho vận hành thử - Thông báo các tiêu chí đánh giá sản phẩm III Đánh giá - Chất lượng sản phẩm : + Lắp đúng sơ đồ + Mối nối đảm bảo an toàn, và đẹp + Đảm bảo thông mạch - Thực đúng qui trình - Ý thức học tập, đảm bảo an toàn,vệ sinh Ghi nhận Biện pháp GDBVMT + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Củng cố: (4’) ? Sản phẩm nào là đảm bảo chất lượng? Dặn dò: (1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần bài “Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn” IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -Tuần 28 Tiết 27 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 10 : THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiết 3) I Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn Kĩ năng: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: Đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 10.1, bóng đèn sợi đốt Dụng cụ thực hành nhóm - HS : Bảng điện, cầu chì, công tắc cực, đuôi đèn, dây dẫn III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Vẽ lại sơ đồ nguyên lí mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn? Bài mới:  Giới thiệu bài: (1’) Chúng ta đã nắm quy trình lắp đặt Vậy chúng ta cùng lắp đặt mạch điện này  Hoạt động 1: Nhắc lại các bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang: (3’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nêu các bước lắp mạch điện bảng điện - Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp TBĐ BĐ => Nối dây mạch điện => Kiểm tra - Cá nhân HS trả lời - Treo sơ đồ nguyên lí bảng điện và yêu cầu HS cho biết các thiết bị điện dùng để lắp mạch điện đó - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ lắp đặt theo các nhóm mình - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện bảng điện (25’) Hoạt động GV - Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ (25phút) - Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn thao tác sai HS Hoạt động HS - Làm việc theo nhóm  Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá bài thực hành tiết học (7’) Hoạt động GV - Cho các nhóm nhận xét chéo thực hành các mặt trật tự, tích cực các thành viên nhóm, có theo đúng qui trình hay không - Nhận xét chung tiết thực hành các nhóm - Yêu cầu HS làm vệ sinh các nhóm Biện pháp GDBVMT Hoạt động HS - Nhóm trưởng báo cáo - Theo dõi - Làm vệ sinh nhóm mình + Tuân theo quy trình và nội quy thực hành, an toàn vệ sinh nơi làm việc, không đưa các phụ kiện thừa ngoài môi trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và BVMT + Thiết kế và thực hành lắp đặt mạng điện nhà đúng yêu cầu kĩ thuật, sử dụng điện hợp lí sản xuất và sinh hoạt để góp phần tiết kiệm nguyên vật liệu chuyển hóa các dạng lượng năng, nhiệt năng, điện năng, hóa thành điện Củng cố: (2’) ? Nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện? Dặn dò : (1’) Xem lại bài chuẩn bị kiểm tra thực hành IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuần 29 Ngày soạn: Tiết 28 Ngày dạy: KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu : Kiến thức: Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS, từ đó giáo viên đánh giá phân loại học sinh Kĩ năng: Kiểm tra khả lắp đặt mạch điện, qua bài kiểm tra giáo viên nắm rõ tình hình học tập lớp mình để có phương pháp giảng dạy phù hợp Thái độ: Làm bài nghiêm túc II Chuẩn bị: - GV : Chuẩn bị sẵn đề kiểm tra - HS : Xem lại các kiến thức từ bài đến bài III Nội dung : Kiểm tra thực hành Đề bài : Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn - Thang điểm : + Lắp đặt đúng qui trình điểm + Đảm bảo thông mạch, bền - – đẹp điểm + Đảm bảo an toàn, vệ sinh, nghiêm túc làm việc điểm IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuần 30 Ngày soạn: Tiết 29 Ngày dạy: Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu : Kiến thức: Biết phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn mạng điện nhà Kĩ năng: Tìm hiểu phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn điện thực tế và để áp dụng vào bài thực hành sau Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị: - GV : Ống luồn dây PVC, các ống nối chữ T, L , kẹp đỡ ống Hình 11.1 - HS : Xem trước bài học III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới:  Đặt vấn đề vào bài (2’) Đường dây dẫn điện là toàn các dây dẫn điện, cáp cùng với các chi tiết gia cố, các kết cấu và các chi tiết bảo vệ phù hợp với qui tắc lắp đặt thiết bị điện Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện chúng ta cùng nghiên cứu bài : “Lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà” Theo qui tắc lắp đặt điện, mạng điện nhà có kiểu: Lắp đặt nổi, lắp đặt ngầm Hôm nay, chúng ta tìm hiểu lắp đặt kiểu Khi lắp đặt dây dẫn đặt trên các vật liệu cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà  Vào bài: Hoạt động GV Hoạt động HS  Hoạt động : Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi: - Thảo luận nhóm : (5 (15’) - Yêu cầu HS trả lời các câu phút) hỏi sau : + Mạch điện lắp đặt ? Thế nào là mạch điện lắp kiểu là dây dẫn đặt kiểu ? lắp đặt trên các vật cách điện đặt dọc theo ? Những vật liệu, phụ kiện trần nhà, cột, dầm, xà, … + Puli sứ, ống luồn dây thường dùng mạch điện PVC, ống nối chữ T – L, lắp đặt kiểu ? ? Ưu, nhược điểm kẹp đỡ ống cách lắp đặt này ? + Ưu điểm: Đảm bảo Nội dung Mạng điện lắp đặt kiểu - Mạch điện lắp đặt kiểu là dây dẫn lắp đặt trên các vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, … - Các vật liệu cách điện là: Puli sứ, màng gỗ, ống cách điện và các phụ kiện - Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn và dễ sửa chữa mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện - Nhận xét và kết luận thông Nhược điểm: Lắp nhiều qua vật mẫu phụ kiện - Yêu cầu HS cho biết các - Theo dõi và ghi bài yêu cầu kĩ thuật lắp mạch điện kiểu - Cá nhân HS trình bày - Lưu ý HS việc lựa chọn SGK phương pháp lắp đặt mạch điện phải dựa vào các yếu tố: - Ghi nhận điều kiện môi trường; yêu cầu kĩ thuật; yêu cầu người sử dụng * Hoạt động 2: Hướng dẫn + Theo dõi hướng dẫn 2/ Một số yêu cầu kỹ thuật HS các yêu cầu kỹ thuật các yêu cầu kỹ thuật của mạng điện lắp đặt dây mạng điện lắp đặt dây dẫn GV dẫn kiểu nối : kiểu nối (11’) + Các nhóm thực hành - Đường dây phải song song , + Gồm có yêu cầu sau : theo các yêu cầu đã nêu cao mặt đất 2,5m trở lên - Đường dây phải song song - Dây dẫn luồn ống với kiến trúc : vách + Mỗi nhóm có phân không quá 40% tiết diện ống tường , cột , xà , Cao công thành viên - Bảng điện đặt cách mặt đất mặt đất 2,5m thực : 1,5m – 1,7m - Luồn dây dẫn ống - Đi dây dẫn và đóng ống - Khi dây dẫn phân không vượt quá 40% tiết diện nhựa vào vách tường nhánh phải tăng thêm kẹp ống ống - Khoan tường bắt tắc- - Đặt bảng điện cách mặt đất kê,lắp bảng điện - Không luồn các dây khác 1,5- 1,7m - Gắn bóng đèn và quạt vào chung ống - Khi dây dẫn phân nhánh điện trần - Khi dây dẫn xuyên qua phải tăng kẹp ống - Đấu dây vào mạng điện tường phải luồn dây qua ống - Không luồn các dây dẫn - Dùng bắng keo cách sứ , khác vào chung ống điện quấn các mối nối ống luồn dây , hai - Khi dây dẫn xuyên qua đầu sứ phải nhô khỏi tường tường phải luồn dây qua ống 10mm sứ , ống luồn dây , hai đầu ống sứ phải nhô khỏi tường 10mm + Quan sát các nhóm thực hành , kiểm tra cách đấu dây vào mạng điện + Kiểm tra các mối nối dây + Đóng điện cho HS quan sát Củng cố: (5’) ? Thế nào là lắp đặt kiểu nổi? Ưu, nhược điểm mạng điện lắp đặt kiểu nổi? Và sử dụng sơ đồ tư để tổng kết bài Dặn dò: (1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần bài “Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà” IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -Tuần 31 Ngày soạn: Tiết 30 Ngày dạy: Bài 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (tt) I Mục tiêu : Kiến thức: Biết phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn mạng điện nhà Kĩ năng: Tìm hiểu phương pháp lắp đặt kiểu dây dẫn điện thực tế và để áp dụng vào bài thực hành sau Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị: - GV : Hình 11.7 - HS : Xem trước bài học III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15’ + Thế nào là mạch điện lắp đặt kiểu ? + Ưu, nhược điểm cách lắp đặt này ? Trả lời : + Mạch điện lắp đặt kiểu là dây dẫn lắp đặt trên các vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà, … + Ưu điểm : Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện Nhược điểm : Lắp nhiều phụ kiện Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài : (1’) Khi lắp đặt dây dẫn đặt trên các vật liệu cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà Vậy lắp đăt kiểu ngầm, dây dẫn đặt nào ta vào bài - Vào bài: Hoạt động GV Hoạt động : Tìm hiểu Hoạt động HS Nội dung Mạng điện lắp đặt kiểu mạng điện lắp đặt kiểu ngầm: (17’) - Thảo luận nhóm : (5 phút) - Yêu cầu HS trả lời các + Mạch điện lắp đặt kiểu câu hỏi sau : ngầm là dây dẫn lắp đặt + Thế nào là mạch các rãnh các kết cấu xây điện lắp đặt kiểu ngầm ? dựng và các phần tử kết cấu khác ngôi nhà + Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hơp với môi trường, + Những lưu ý áp yêu cầu sử dụng và đảm bảo an dũng cách lắp đặt này ? toàn điện + Ưu điểm : Đảm bảo mĩ thuật, tránh tác động xấu + Ưu, nhược điểm của môi trường đến dây dẫn cách lắp đặt này ? điện Nhược điểm : Khó sửa chửa - Theo dõi và ghi bài - Nhận xét và kết luận - Trả lời thông qua vật mẫu - Mạch điện lớp học hay nhà em là lắp đặt kiểu nào ? Đặc điểm nào - Ghi nhận giúp em nhận ? - Lưu ý HS việc lựa chọn phương pháp lắp đặt mạch điện phải dựa vào các yếu tố : điều kiện môi trường; yêu cầu kĩ thuật; yêu cầu người sử dụng Hoạt động 2: So sánh ưu, Lắp đặt kiểu Lắp đặt kiểu nhược điểm các ngầm mạng điện lắp đặt dây + Ưu điểm: Đảm bảo mĩ dẫn mạng điện thuật, tránh tác động nhà (5’) xấu môi trường đến dây dẫn điện +Nhược +Nhược điểm: Lắp điểm: Khó nhiều phụ sửa chữa kiện Củng cố: (5’) Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm - Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm là dây dẫn lắp đặt các rãnh các kết cấu xây dựng và các phần tử kết cấu khác ngôi nhà - Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng và đảm bảo an toàn điện - Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn khó sửa chữa ? Thế nào là mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? So sánh ưu, nhược điểm cử mạng điện lắp đặt kiểu và lắp đặt kiểu ngầm? Dặn dò :(1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần bài “Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Tuần 32 Tiết 31 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 11: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà Kĩ năng: Hiểu cách kiểm tra an toànmạng điện nhà Thái độ: Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà II Chuẩn bị: - GV : Dây dẫn, cầu chì, phích cắm và số đồ dùng điện còn tốt và hư hỏng - HS : Xem trước bài học III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Thế nào là mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? Ưu, nhược điểm mạng điện lắp đặt kiểu ngầm? Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài: (1’) Để mạng điện nhà sử dụng an toàn và hiệu quả, chúng ta cần phải kiểm tra mạng điện theo chu kỳ và tiến hành thay sửa chữa các phận, thiết bị hư hỏng nhằm phòng ngừa các cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người và tài sản Vậy cách kiểm tra nào để biết mạng điện nhà có an toàn không? Chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm - Vào bài:  Hoạt động : Kiểm tra dây dẫn điện: (8’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Hướng dẫn HS biết cách kiểm tra - Thảo luận nhóm đường dây điện bên ngoài vào nhà, nhằm phát tượng có thể gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm Nội dung Kiểm tra dây dẫn điện : Kiểm tra xem dây dẫn có bị rò điện không, bị hở dây không và xử lí kịp thời xử lý Cho HS thảo luận theo các yêu cầu: - Mô tả đường dây dẫn điện vào nhà em là loại dây gì ? Có bị chùng, vỏng không? - Theo em cỡ dây có đảm bảo cho dòng điện sử dụng không ? - Nếu dây dẫn điện vào nhà gần các cành cây thì có an toàn không ? Nếu không an toàn phải xử lí nào? - Yêu cầu HS trình bày, bổ sung, sau đó kết luận, và giáo dục cho HS ý thức, thói quen, hành vi sống vì người, vì lợi ích cộng đồng - Hướng dẫn HS kiểm tra dây dẫn điện nhà qua các câu hỏi: ? Dây dẫn điện nhà có sử dụng dây trần không ? Tại sao? Kiểm tra dây có cũ không ? Có bị hở không ? Nếu có thì xử lí nào ? - Lưu ý: Phải ngắt điện trước kiểm tra Không buộc các dây dẫn lại với - Tuỳ nhóm HS Không dùng dây dẫn trần, cũ, nứt, hở cách điện - Tuỳ nhóm HS - Không an toàn Vì cành cây có thể gây đứt dây dẫn Cần chặt cành cây gân dây dẫn - Bổ sung, thảo luận -Theo dõi và cá nhân HS trả lới câu hỏi - Ghi nhận  Hoạt động : Kiểm tra cách điện mạng điện:( 5’)  Hoạt động : Kiểm tra thiết bị điện: (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Mạng điện nhà có - Thảo luận nhóm : Cầu dao, loại thiết bị nào? cầu chì, công tắc, ổ cắm, phích cắm Thường lắp đâu? + Cầu chì: Được lắp vào dây pha, có nắp đậy, vỏ không bị sứt vỡ, dây cầu chì đúng theo yêu cầu kĩ thuật + Công tắc: Vỏ không bị sứt vỡ, vị trí đóng cắt đúng chiều + Ổ lấy điện: Không nên đặt nơi ẩm ướt, quá nóng nhiều bụi bặm tránh chập mạch, đánh lửa, dùng nhiều ổ các cấp điện khác + Phích cắm điện: Không bị vỡ vỏ cách điện, các chốt cắm pải chắn, đảm bảo tiếp xúc điện tốt với các cực ổ cắm điện - Cá nhân HS trả lời : - Phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ: Tìm cách khắc phục có các cố sau đây: + Vỏ công tắc bị sứt vỡ + Thay + Mối nối dây dẫn cầu + Dùng tua-vít siết chặt lại dao công tắc tiếp xúc không mối nối tốt lỏng + Ốc vít sau thời gian sử + Dùng tua-vít siết chặt lại dụng bị lỏng - Hướng dẫn HS lắp đặt dúng - Theo dõi chiều công tắc, cầu dao Bảng 12.1 - Yêu cầu HS nêu các bước - Trả lời nội dung SGK kiểm tra an toàn các thiết bị điện Nội dung Kiểm tra các thiết bị điện a Cầu dao, công tắc - Vỏ cách điện - Các mối nối dây - Các ốc vít b Cầu chì - Cầu phải lẳp dây pha - Cầu chì phải có nắp đậy - Trị số định mức dây chì c Kiểm tra ổ cắm điện và phích cắm điện - Vỏ cách điện không bị - Các đầu dây nối phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật - Không nên đặt ổ cắm điện nơi ẩm ướt  Hoạt động : Kiểm tra đồ dùng điện: ( 10’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Yêu cầu HS kể tên số - Bàn ủi, nồi cơm điện, quạt Kiểm tra các đồ đồ dùng điện nhà điện, … dùng điện - Vỏ cách điện - Kiểm tra an toàn điện cho - Nhận thông tin - Dây dẫn điện đồ dùng điện là cần thiết, - Thường xuyên kiểm nhiều tai nạn điện xảy là tra định kì để sửa sử dụng đồ dùng điện chữa kịp thời không đảm bảo an toàn - Làm thực nghiệm trên vật thật - Cho HS dùng bút thử điện và cách kiểm tra sau: + Xem xét các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguên vẹn, không sứt vỡ Chi tiết nào vỡ phải thay + Dây dẫn điện không bị hở cách điện, không bị rạn nứt Kiểm tra kỹ các chỗ nối vào phích cắm và chỗ nối vào đồ dùng điện, bị gạy, có vết rạn thì vặn xoắn dễ gây - Ghi nhận ngắn mạch chạm điện vỏ - Kết luận : Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng điện, các đồ dùng điện bị hư hỏng cần sửa chữa Chỉ nào đồ dùng điện đảm bảo các yêu cầu an toàn điện đưa vào sử dụng Củng cố: (4’) ? Tại cần phải kiểm tra định kì an toàn điện mạng điện nhà? ? Khi kiểm tra bảo dưỡng cần điều kiện gì? Dặn dò : (1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị cho phần ôn tập tiết sau IV Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -Tuần 33 Ngày soạn: Tiết 32 Ngày dạy: ÔN TẬP LÍ THUYẾT I Mục tiêu : Kiến thức: Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức các bài đã học Kĩ năng: Chuẩn bị tốt cho kiểm tra HKII Thái độ: Yêu thích môn công nghệ II Chuẩn bị: - GV : Chuẩn bị câu hỏi ôn tập - HS : Ôn tập trước nhà III Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) + Nêu cách kiểm tra an toàn đồ dùng điện nhà ? Trả lời : + Kiểm tra các đồ dùng điện - Vỏ cách điện - Dây dẫn điện - Thường xuyên kiểm tra định kì để sửa chữa kịp thời Bài mới:  Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức: (35’) Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời : + Dây dẫn điện nhà thường nối với theo kiểu nào ? Tại cần cách điện mối nối ? + Trình bày cách kiểm tra an toàn điện các thiết bị và đồ dùng điện + Cho biết qui trình lắp đặt mạch điện? - Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi + Nối thẳng, nối phân nhánh, nối kèm phụ kiện Cách điện mối nối để đảm bảo an toàn điện Nội dung - Qui trình lắp đặt mạch điện - Sơ đồ các mạch điện : “Hai công tắc cực điều khiển đèn”, “Một công tắt + Như Kiểm tra các đồ dùng cực điều khiển hai điện SGK trang 53 đèn” - Lắp đặt dây dẫn + Vạch dấu => khoan lỗ => Lắp mạng điện nhà TBĐ BĐ => Nối dây mạch - Kiểm tra an toàn điện => Kiểm tra mạng điện nhà + Thế nào là cách lắp đặt + Mạch điện lắp đặt kiểu là kiển nổi, kiểu ngầm Ưu dây dẫn lắp đặt trên các nhược điểm các kiểu lắp vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, đặt trên ? cột, dầm, xà, … Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn và dễ sửa chữa Nhưng tốn vật liệu Mạch điện lắp đặt kiểu ngầm là dây dẫn lắp đặt các rãnh các kết cấu xây dựng và các phần tử kết cấu khác ngôi nhà Tránh tác động xấu từ môi trường đến dây dẫn khó sửa chữa + Cho biết các yêu cầu kĩ + Một số yêu cầu mạng điện thuật mạng điện lắp đặt lắp đặt kiểu (như SGK trang kiểu ? 49) + Vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lí các mạch điện : “Hai công tắc cực điều khiển đèn”, “Một công tắt cực điều khiển hai đèn” + Sơ đồ nguyên lí : Sơ đồ lắp đặt tuỳ theo nhóm Hoạt động 2: Củng cố (3’) ? Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật - HS trả lời mối nối? ? Hãy nêu quy trình chung - HS trả lời mối nối dây? ? Mô tả quy trình mối nối phân nhánh? Dặn dò: (1’) - Về nhà học và xem lại bài - Chuẩn bị cho phần ôn tập thực hành IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Tuần 35 Tiết 34 Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II (Thực hành) I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS, từ đó GV đánh giá, phân loại học sinh Kĩ năng: Kiểm tra khả lắp mạch điện học sinh Thái độ: Nghiêm túc quá trình kiểm tra II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị sẵn dụng cụ kiểm tra HS: Xem lại cách mắc mạch điện “ công tắc cực điều khiển hai đèn” III Nội dung: Kiểm tra thực hành ĐỀ: LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Thang điểm: Lắp đặt đúng quy trình điểm Đảm bảo thông mạch, bền, chắc, đẹp điểm Đảm bảo an toàn, vệ sinh, nghiêm túc làm việc điểm IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… -Tuần 36 Ngày soạn: Tiết 35 Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II (Lí thuyết) I Mục tiêu : Kiến thức: -Kiểm tra đánh giá quá trình học tập học sinh học HKII và năm học - Phân loại và lựa chọn HS lên lớp trên Kĩ năng: - Đánh giá kĩ làm bài học sinh Thái độ: Yêu thích môn công nghệ II Nội dung : Ma trận: Chủ đề (nội dung, chương…) Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai bóng đèn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Kiểm tra an toàn mạng điện nhà Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Tổng điểm - Lập bảng dự - Vẽ trù dụng cụ, vật liệu sơ đồ lắp đặt và thiết bị mạch điện bất kì Số câu: 0,5 Số điểm: Số câu: 0,5 Số điểm: - Nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt Số câu:1 Số điểm: 2 - Nêu ưu nhược điểm cách lắp đặt mạch điện kiểu ngầm Số câu:1 Số điểm: 2 - Hiểu vì phải kiểm tra an toàn mạng điện nhà thường xuyên Số câu :1 Số điểm : Số câu :2 Số điểm : Số câu :1,5 Số điểm : Số câu :0,5 Số điểm : Đề Bài Câu (2đ): Cho biết ưu, nhựợc điểm phương pháp lắp đặt mạng điện kiểu ngầm? Câu 2(2đ) : Nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? 10 Câu (4đ) : a) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm cầu chì , công tắc hai cực điều khiển đèn, bảng điện? (2đ) b) Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị điện để lắp đặt mạch điện đó?(2đ) Câu 4(2đ): Tại cần phải kiểm tra định kì an toàn mạng điện nhà? (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Điểm 0,5 2,0 - Vẽ đúng sơ đồ lắp đặt Nếu vẽ sai thiết bị trừ 0,25đ Lưu ý: Vẽ đẹp (Chỉ vẽ đúng) sơ đồ TT Tên dụng cụ thiết bị vật liệu Dụng cụ Kìm Tua vít Khoan Thiết bị Cầu chì SL Yêu cầu KT cái cái cái Còn tốt Còn tốt Còn tốt cái U>220V 2,0   0,5 1.0 0,5 0,5 0,5 0,5   Câu Nội dung Câu Ưu điểm: - Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật - Tránh tác hại môi trường đến dây dẫn điện Nhược điểm:- Khó lắp đặt, khó sửa chữa Câu - Bước : Vẽ dây nguồn - Bước 2: Xác định vị trí bảng điện , bóng đèn - Bước : Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện - Bước : Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí Câu Bài 11 THỰC HÀNH : LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I / MỤC TIÊU : * Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà II/ CHUẨN BỊ : * Đối với nbóm HS : - Dây dẫn , bảng điện có cầu chì công tắc, ổ ghim , ống nhựa cách điện PVC loại 20mm , bóng đèn , đinh vít , băng keo cách điện - Kìm tuốt dây , kìm cắt dây , tua-vít , dao nhỏ , cưa sắt , khoan điện III/ TỔ CHỨC THỰC HÀNH CHO HS : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Chia nhóm thực hành : 3/ Bài thực hành : T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG HS 15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn các nhóm tiến hành lắp mạng điện kiểu nối : + Dây dẫn điện lắp đặt trên các vật cách điện : Puli sứ , khuôn gỗ lồng đường ống nhựa cách điện PVC + Các thao tác tiến hành lắp mạng điện kiểu nối nhà - Định hướng và vẽ sẵn chỗ đặt các bảng điện nhà - Đo khoảng cách các ống nhựa cách điện cần gắn trên tường để luồn dây - Dùng cưa sắt cắt các ống nhựa và dùng đinh đóng chặt các ống nhựa lên tường - Luồn dây dẫn vào các ống nhựa đã chuẩn bị sẵn - Đấu dây vào mạng điện theo yêu cầu sử dụng bóng đèn hay quạt điện trần + Các nhóm đã chuẩn bị bảng điện đã lắp sẵn , dây dẫn , Ống nhựa cách điện PVC loại 20mm + Theo dõi GV hướng dẫn + Các nhóm tiến hành theo trình tự + Được thực cách dây và lắp đặt các thiết bị đóng cắt và bảo vệ mạng điện lớp em Gồm : bảng điện sử dụng cho bóng đèn và quạt điện trần I/ Mạng điện lắp đặt kiểu nối : * Là dây dẫn điện lắp dặt trên các vật cách điện : Puli sứ lồng đường ống nhựa cách điện PVC 1/ Các vật cách điện : * Hiện phương pháp lắp đặt thông dụng là dây dẫn luồn ống nhựa cách điện PVC đóng trên trần nhà , cột ,vách tường + Các phụ kiện kèm theo ống là : - Ống nối T - Ống nối L - Ống nối nối tiếp - Kẹp đỡ ống 15’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS các yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối + Gồm có yêu cầu sau : - Đường dây phải song song với kiến trúc : vách tường , cột , xà , Cao mặt đất 2,5m - Luồn dây dẫn ống không vượt quá 40% tiết diện ống - Đặt bảng điện cách mặt đất 1,51,7m - Khi dây dẫn phân nhánh phải tăng kẹp ống - Không luồn các dây dẫn khác vào chung ống - Khi dây dẫn xuyên qua tường phải luồn dây qua ống sứ , ống luồn dây , hai đầu ống sứ phải nhô khỏi tường 10mm + Quan sát các nhóm thực hành , kiểm tra cách đấu dây vào mạng điện + Kiểm tra các mối nối dây + Đóng điện cho HS quan sát + Theo dõi hướng dẫn các yêu cầu kỹ thuật GV + Các nhóm thực hành theo các yêu cầu đã nêu + Mỗi nhóm có phân công thành viên thực : - Đi dây dẫn và đóng ống nhựa vào vách tường - Khoan tường bắt tắckê,lắp bảng điện - Gắn bóng đèn và quạt điện trần - Đấu dây vào mạng điện - Dùng bắng keo cách điện quấn các mối nối 2/ Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nối : - Đường dây phải song song , cao mặt đất 2,5m trở lên - Dây dẫn luồn ống không quá 40% tiết diện ống - Bảng điện đặt cách mặt đất 1,5m – 1,7m - Khi dây dẫn phân nhánh phải tăng thêm kẹp ống - Không luồn các dây khác vào chung ống - Khi dây dẫn xuyên qua tường phải luồn dây qua ống sứ , ống luồn dây , hai đầu sứ phải nhô khỏi tường 10mm 15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách lắp đặt mạng điện kiểu ngầm : + Yêu cầu HS quan sát sơ đồ hình 11.7,SGK + Mạng điện kiểu ngầm khác với mạng điện kiểu nối nào ? + Ưu điểm : đảm bảo vẻ đẹp mỹ thuật dây , tránh tác động môi trường đến dây dẫn , đảm bảo an tồn điện + Khuyết điểm : Khó sửa chữa hỏng hóc , phải có bảng vẽ kỹ thuật mạng điện lắp đặt xây dựng dây dẫn phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật tốt * Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi 1,2 SGK + Nghiên cứu sơ đồ hình 11.7 SGK + Trả lời câu hỏi GV - Khác chỗ:dây dẫn đặt các rãnh kết cấu xây dựng :tường , trần sàn bêtông 2/ Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm : * Dây dẫn đặt rãnh các kết cấu xây dựng :tường , trần sàn bêtông * Đảm bảo vẻ đẹp mỹ thuật , tránh tác dộng môi trường đến dây dẫn , đảm bảo an tồn điện * Khó sửa chữa bị hỏng hóc 4/ DẶN DÒ : Xem trước Bài 12 : KIỂM TRA AN TỒN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Bài 12 KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I / MỤC TIÊU : Hiểu cần thiết phải kiểm tra an tồn cho mạng điện nhà Hiểu cách kiểm tra an tồn mạng điện nhà Kiểm tra số yêu cầu an tồn điện mạng điện nhà II/ CHUẨN BỊ : * Đối với GV : Kẻ sẵn bảng 12.1 SGK  Đối với HS : Điền vào cột B ccách khắc phục sử dụng cầu dao , công tắc III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HS : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : Trả lời các câu hỏi , SGK 3/ Bài : T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG TIẾT 30 : + Trả lời các câu hỏi GV 1/ Kiểm tra dây dẫn * Hoạt động 1: Kiểm tra - Dây dẫn điện nhà điện : dây dẫn điện : không nên sử dụng dây trần + Dây dẫn điện + Yêu cầu HS trả lời các Vì mạng điện nhà cần nhà thường sử câu hỏi sau : đảm bảo an tồn điện , tránh dụng dây có vỏ bọc - Dây dẫn điện nhà ccác cố điện : chập cách điện tốt có nên dùng dây trần mạch + Trong thời gian sử không ? + Biện pháp xử lý sau : dụng phải kiểm tra Tại ? - Dây dẫn cũ :nên thay dây định kỳ để phát - Kiểm tra dây dẫn có cũ dây dẫn có vết không , có vết nứt , - Dây dẫn có vết nứt : nứt , hở chỗ cách hở cách điện không ? Nếu Dùng băng keo quấn cách điện có cần xử lý nào ? điện vết nứt đó + Biện pháp khắc phục + Dây dẫn không buộc lại - Hở cách điện : dùng tuavít : với để tránh làm vặn chỗ hở vít , ốc lại - Dây dẫn không buộc nhiệt độ tăng , có thể làm + HS quan sát hình vẽ SGK lại với , tránh làm hỏng lớp cách điện tăng nhiệt + Chú ý : Trước kiểm độ , hỏng lớp cách tra phải cắt điện điện - Thay dây , dùng băng keo quấn cách điện chỗ bị hở * Hoạt động 2: Kiểm tra cách điện mạng điện : + Dây dẫn luồn vào ống cách điện PVC lâu ngày có thể bị dập , vỡ + Cách xử lý nào ? + Trả lới câu hỏi GV : - Ống nhựa cách điện bị dập ,vỡ thì gỡ các kẹp đỡ ống thay ống và luồn dây lại 2/ Kiểm tra cách điện mạng điện : + Kiểm tra các ống nhựa cách điện luồn dây dẫn + Nếu bị dập , vỡ thì có thể thay ống nhựa cách điện * Hoạt động 3: Kiểm tra các thiết bị điện : + Yêu cầu HS đưa biện pháp khắc phục và điền vào cột B bảng + Hướng dẫn HS các ký hiệu trên Bảng 12.1 : Vị trí đóng – cắt cầu dao ,công tắc Ký hiệu Trạng thái làm việc + Đưa các biện pháp khắc phục và điền vào bảng cột B - Dùng tua vít vặn lại thay công tắc - Dùng tuavít vặn lại chỗ tiếp xúc không tốt lỏng - Dùng tuavít vặn chỗ ốc , vít bị lỏng Hướng chuyển động núm Đóng – Cắt Lên xuống Đóng Cắt + Phân tích các yêu cầu cần kiểm tra cầu chì + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : Tại không thể dùng dây đồng có cùng kích thước thay cho dây chì cầu chì cháy ? Sang ngang + Trả lời : Khi có tượng chập mạch thì dây đồng có điện trở suất lớn dây nhôm nên khó có thể bị đứt , ảnh hưởng đến các thiết bị điện 3/ Kiểm tra các thiết bị điện a) Cầu dao , công tắc + Hiện tượng :Võ công tắc bỊ sứt vỡ - Khắc phục : thay công tắc + Mối nối dây dẫn cầu dao , công tắc tiếp xúc không tốt – Dùng tuavít vặn lại + Ốc , vít sau thời gian sử dụng bị lỏng - Dùng tuavít vặn lại b) Cầu chì : Khi kiểm tra cần chú ý : + Cầu chì lắp đặt dây pha , bào vệ các thiết bị điện + Cầu chì phải có nắp che + Kiểm tra số liệu định mức cầu chì với yêu cầu làm việc mạng điện * Hoạt động 4: Ổ cắm điện và phích cắm điện : + Trình bày cách bảo quản và sử dụng ổ cắm điện và phích cắm điện mạng điện gia đình + Theo dõi cách hướng dẫn GV sử dụng ổ cắm điện và phích cắm điện c) Ổ cắm điện và phích cắm điện : + Phích cắm điện : Võ , chốt cắm phải chắn + Các dây nối vào ổ cắm điện , phích cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Sử dụng nhiều loại ổ cắm điện khác cho nhiều cấp điện áp khác + Không đặt ổ cắm điện nơi ẩm ướt * Hoạt động : Kiểm tra các đồ dùng điện : + Hướng dẫn tổng quát cách kiểm tra các đồ dùng điện gia đình + Trong gia đình các đồ dùng điện gồm vật dụng nào + Các phận cách điện , dây dẫn bị hư thì cần phải sửa chữa và thay + Phải kiểm tra định kỳ + Trả lời câu hỏi : - Các đồ dùng điện gia đình là : bếp điện , bàn ủi điện quạt máy , bóng đèn , tủ lạnh 4/ Kiểm tra các đồ dùng điện + Kiểm tra các phận cách điện các dụng cụ dùng điện + Kiểm tra kỹ các chỗ nối dây dẫn , phích cắm + Sửa chữa các đồ dùng điện bị hư hỏng 4/ Dặn dò : Xem phần tổng kết , ôn tập và trả lời các câu hỏi , bài tập SGK