Ghi lại các từ đơn và các từ phức trong đoạn thơ sau : Chỉ còn truyện cổ thiết tha Cho tôi nhận mặt ông cha của mình Rất công bằng, rất thông minh Vừa độ lượng lại đa tình , đa mang.. Lâ[r]
(1)(2) Kiểm tra bài cũ: • Bài :Trong câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì? a) Đi học qua nhà văn hóa xã,Tuấn rủ Thắng: “Tường quét vôi trắng này mà vẽ ngựa lên đó thì đẹp đây Ta vẽ đi, Thắng ơi!” b) Ở Việt Nam nay, nhiều quan có biển thông báo: Ra khỏi phòng, nhớ tắt điện (3) học , học hành, hợp tác xã (4) • Câu sau đây có 14 từ, từ đựợc phân cách dấu gạch chéo: Nhờ bạn giúp đỡ , lại có chí học hành , nhiều năm liền , Hanh là học sinh tiên tiến Theo MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC (5) • • • • • • NHÓM ĐÔI (2 PHÚT) Hãy chia các từ trên thành loại: - Từ gồm tiếng (từ đơn) M: nhờ - Từ gồm nhiều tiếng (từ phức) M: giúp đỡ (6) • NHÓM ĐÔI (2 PHÚT) Từ gồm tiếng (từ đơn) Từ gồm nhiều tiếng (từ phức) (7) Từ gồm Từ gồm nhiều tiếng tiếng (từ đơn) (từ phức) Nhờ , bạn , lại , có , chí, nhiều, năm , liền, Hanh , là giúp đỡ , học hành , học sinh, tiên tiến (8) • Tiếng dùng để làm gì ? • Từ dùng để làm gì ? (9) II GHI NHỚ : • Tiếng cấu tạo nên từ Từ gồm tiếng gọi là từ đơn Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức • 2.Từ nào có nghĩa và dùng để tạo nên câu (10) Luyện tập : • Dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ hai câu thơ cuối đoạn Ghi lại các từ đơn và các từ phức đoạn thơ sau : Chỉ còn truyện cổ thiết tha Cho tôi nhận mặt ông cha mình Rất công bằng, thông minh Vừa độ lượng lại đa tình , đa mang Lâm Thị Mỹ Dạ (11) Từ đơn Chỉ, còn, cho, tôi, của, mình, rất, vừa, lại, Từ phức Truyện cổ, thiết tha, nhận mặt, ông cha, công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang (12) Bài 2: Hãy tìm từ điển và ghi lại: - từ đơn - từ phức Bài 3: Đặt câu với từ đơn từ phức vừa tìm bài tập M: Đoàn kết là truyền thống quý báu nhân dân ta (13) CỦNG CỐ: Từ phức khác từ đơn điểm nào? Nêu ví dụ (14) Dặn dò: Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Nhân hậu – Đoàn kết Nhận xét tiết học (15) (16)