Đang tải... (xem toàn văn)
* Bước 1: - Giáo viên giới thiệu các dạng địa hình và xác định phạm vi đồi núi trên bản đồ tự nhiên Việt Nam.. - Hãy cho biết địa hình nước ta có thể chia làm..[r]
(1)Tuần 27 06/03/2016 Tiết 34 Ngày soạn: Ngày dạy: 09/03/2016 Bài 29: ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt Kiến thức: Nêu vị trí địa lí, đặc điểm khu vực đồi núi nước ta Kỹ năng: Đọc đồ địa hình Việt Nam để làm rõ số đặc điểm và phân bố các khu vực địa hình nước ta Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ, … - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh các khu vực địa hình (nếu có) Chuẩn bị học sinh: Sgk, tập Atlat Việt Nam III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học 8A3…… Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy nêu đặc điểm chính địa hình Việt Nam? Tiến trình bài học: Khởi động: Địa hình nước ta đa dạng, đó đồi núi là phận quan trọng và chiếm tới ¾ diện tích lãnh thổ Trong tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu xem nước ta chia làm khu vực đồi núi, đặc điểm khu vực nào? Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động: Nêu vị trí, đặc điểm Khu vực đồi núi khu vực đồi núi (nhóm) *Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm *Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải vấn đề; sử dụng đồ; tự học; *Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác * Bước 1: - Giáo viên giới thiệu các dạng địa hình và xác định phạm vi đồi núi trên đồ tự nhiên Việt Nam - Hãy cho biết địa hình nước ta có thể chia làm (2) khu vực địa hình chính? Đó là khu vực địa hình nào? (GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời) * Bước 2: - Giáo viên chia lớp làm nhóm thảo luận với nội dung: xác định vị trí, giới hạn khu vực - Nhóm 1: Vùng núi Đông Bắc - Nhóm 2: Vùng núi Tây Bắc - Nhóm 3: Vùng núi Trường Sơn Bắc - Nhóm 4: Vùng núi và cao nguyên Trường Sơn Nam - Nhóm 5: Địa hình bán bình nguyên Đông Nam Bộ và vùng đồi núi trung du Bắc Bộ a Vùng núi Đông Bắc b Vùng núi Tây Bắc c Vùng núi Trường Sơn Bắc d Vùng núi và cao nguyên Trường Sơn Nam đ Địa hình bán bình nguyên Đông Nam Bộ và vùng đồi núi trung du Bắc Bộ (phụ lục) * Bước 3: - Các nhóm tiến hành trao đổi, thảo luận vòng 15 phút, đại diện nhóm trình bày kết quả, xác định trên đồ - Giáo viên chuẩn xác kiến thức (phụ lục) * Bước 4: - Xác định các cánh cung sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều? - Vì Hoàng Liên Sơn coi là nóc nhà Việt Nam? (Dành cho học sinh giỏi) - Xác định dãy núi Trường Sơn Bắc, vị trí đèo Ngang, đèo Lao Bảo, đèo Hải Vân? - Xác định các cao nguyên Kon Tum, Plây Ku, Đăk Lăk, Di Linh? (Gọi HS yếu xác định trên đồ tự nhiên VN) - Học sinh xác định trên đồ, giáo viên chuẩn xác kiến thức - Địa phương em thuộc vùng núi nào? - Địa hình vùng núi có thuận lợi, khó khăn gì phát triển kinh tế? IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: Tổng kết: Xác định trên đồ các khu vực địa hình đồi núi? Nêu đặc điểm bật các khu vực đó? Hướng dẫn học tập: - Về nhà học bài cũ - Nghiên cứu đặc điểm địa hình đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa nước ta V PHỤ LỤC: (3) Khu vực a Vùng núi Đông Bắc Vị trí địa lí Nằm tả ngạn sông Hồng Đặc điểm - Là vùng đồi núi thấp - Nổi bật với dãy núi hình cánh cung - Địa hình Cácxtơ khá phổ biến, tạo nên nhiều cảnh quan đẹp, hùng vĩ VI RÚT KINH NGHIỆM: (4)