BÀI 4: Vận dụng kiến thức hình học, tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh trong trường hợp thấu kính phân kì khi vật có chiều cao h = 6mm?. - Hướng dẫn cho hs xét ta[r]
(1)Trường THCS Liêng Trang Giáo án: Vật Lí Tuần : 27 Tiết : 53 Ngày soạn : 05/03/2016 Ngày dạy : 09/03/2016 BÀI TẬP VỀ DỰNG ẢNH CỦA VẬT QUA TKHT VÀ TKPK VÀ SỰ TẠO ẢNH TRÊN PHIM TRONG MÁY ẢNH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : - Vận dụng kiến thức để giải các bài tập định tính và định lượng tượng khúc xạ ánh sáng, thấu kính và các dụng cụ quang học đơn giản Kĩ : - Giải các bài tập quang hình học Thái độ : - Nghiêm túc,chú ý nghe giảng II Chuẩn bị : Giáo viên: - Nội dung kiến thức bài học - Một số bài tập liên quan đến kiến thức Học sinh : - Học bài và làm bài trước lên lớp - Làm bài tập SBT III.Tổ chức hoạt động dạy và học : Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 9A2 9A4 9A5 9A6 Có phép:…………… Có phép:……………… Có phép:…………… Có phép:………… Không phép:……… Không phép:………… Không phép:………… Không phép:…… Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Để ôn tập lại kiến thức đã học=>Bài tập Hoạt động học sinh Hoạt động :Giới thiệu bài - HS lắng nghe Kiến thức cần đạt Hoạt động : Ôn lại kiến thức Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Năm học: 2015 - 2016 (2) Trường THCS Liêng Trang - Gv đặt các câu hỏi để ôn lại cho hs kiến thức TKHT và TKPK - TKHT, TKPK có đặc điểm gì? - Đặc điểm ảnh tạo TKHT,TKPK.Trong trường hợp vật và ngoài tiêu cự Cho hs trả lời số câu hỏi trắc nghiệm Bài 1: Đặt vật AB trước thấu kính có tiêu cự f = 12 cm Vật AB cách thấu kính khoảng d = cm, A nằm trên trục chính Hãy dựng ảnh A’B’ AB hai trường hợp: - Thấu kính là hội tụ - Thấu kính là phân kì Khoảng cách d,f nào? - Ảnh tạo thấu kính qua trường hợp có đặc điểm gì? - Cách vẽ ảnh nào? - Gọi hs vẽ hình Bài tập 2: Cho vật AB , ảnh A/B/ ,ảnh và vật vuông góc trục chính hình sau: Bằng cách vẽ, hãy cho biết: a.A’B’ là ảnh thật hay ảnh ảo? vì sao? b Thấu kính đã cho là thấu kính gì? vì sao? c Xác định vị trí, quang tâm, và tiêu điểm thấu kính? Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án: Vật Lí -Hs nghe và trả lời các câu hỏi giáo viên - Trả lời đặc điểm TKHT, TKPK và đặc điểm ảnh tạo chúng - Hs trả lời câu hỏi trắc nghiệm đã đưa Hoạt động 3: Bài tập - Hs trả lời các câu hỏi giáo viên A.Lý thuyết Bài 1: B ’ - d<f - ảnh ảo - sử dụng tia đặc biệt Hoạt động 4: Bài tập Hs trả lời câu hỏi giáo viên - Ảnh ảo vì cùng chiều với vật - Vì ảnh ảo lớn vật - F A ’ B A I O F ’ Bài 2: - Ảnh ảo vì cùng chiều với vật Vì ảnh ảo lớn vật Năm học: 2015 - 2016 (3) Trường THCS Liêng Trang Giáo án: Vật Lí GV khắc sâu lại cách làm đối -HS chú ý lắng nghe với dạng bài tập này Xác định quang tâm O Tia tới đến quang tâm có phương qua ảnh + Xác định ảnh thật hay ảo: Dựa vào vị trí ảnh và vật so với trục chính + Xác định loại thấu kính dựa vào việc so sánh khoảng cách từ ảnh ảo và vật đến thấu kính + Xác định tiêu điểm: Dựa vào tia ló tia tới song song với D Hoạt động 5: Bài tập Bài 3:(47.3sbt)Dùng máy ảnh Hs trả lời các câu hỏi giáo viên để chụp ảnh cao 80cm, đặt và làm bài tập cách máy 2m.Sau tráng P B phim thì thấy ảnh cao P 2cm.Tính khoảng cách từ phim đến vật kính lúc chụp ảnh? A O - Cho hs tóm tắt đề bài Q - Cần phải làm gì? Cho biết Bài làm - Xét tam giác nào? AB= 80cm xét Δ AOB ~ - Cho hs lên bảng tính ' ' AO=2m ΔA OB toán =200cm Có hệ thức ' ' ' ’ ’ A B =2cm AB AO = A’O=? cm AB AO A ' B' AO ⇒ A O= AB 200 =5 ( cm ) 80 B P A O Q Cho biết AB= 80cm AO=2m =200cm A’B’=2cm A’O=? cm ' BÀI 4: Vận dụng kiến thức hình học, tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao ảnh trường hợp thấu kính phân kì vật có chiều cao h = 6mm - Hướng dẫn cho hs xét tam giác đồng dạng Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Hoạt đông 6: Bài tập Hs làm theo hướng dẫn giáo viên Cho biết f=OF=OF’=12cm OA=d=8cm h=AB=6mm OA’=d’=?cm A’B’=h’=? mm Bài làm xét Δ AOB ~ ' ' ΔA OB Có hệ thức ' ' ' AB AO = AB AO ' ' A B AO ⇒ A' O= AB 200 =5 ( cm ) 80 khoảng cách là cm Bài 4: Cho biết f=OF=OF’=12cm OA=d=8cm h=AB=6mm OA’=d’=?cm A’B’=h’=? mm Năm học: 2015 - 2016 (4) Trường THCS Liêng Trang - Giáo án: Vật Lí B F’ Bài làm ' ' Δ OAB ~ ΔOA B AB OA 0,6 ⇒ ' '= ⇒ ' '= (1) ' ' A B OA A B OA F ' ' ' ' Δ OIF ~ ΔA B F ' OI OF ⇒ ' '= ' ' AB AF Mà OI = AB ' 0,6 OF 12 ( 2) = ' = ' ' ' A B OF −OA 12 −OA ' Mà OI = AB 0,6 OF ' 12 ' ' A B OF ' OA ' 12 OA' (1);(2) 12 OA ' 12 OA ' ⇔8 ( 12 −OA ' )=12 OA' ⇔ 96 − OA ' =12 OA' ⇒ OA ' =4,8 cm A ' B' =0 , 36 cm Bài làm ΔOAB ~ ΔOA ' B' AB OA 0,6 ⇒ ' '= ⇒ ' '= ( 1) ' A B OA A B OA ' ' ' ' ' ΔOIF ~ ΔA B F ' OI OF ⇒ ' '= ' ' AB AF F I V A ’ A A’ O ’ I B V F’ A ’ A A’ O ’ Dẫn dắt để hs giải bài tập Mà OI = AB 0,6 OF' 12 ( 2) = ' = ' ' ' A B OF −OA 12 −OA ' Mà OI = AB 0,6 OF ' 12 ' ' A B OF ' OA ' 12 OA' (1);(2) 12 OA ' 12 OA ' ⇔8 ( 12 −OA ' )=12 OA' ⇔ 96 − OA ' =12 OA' ⇒ OA ' =4,8 cm A ' B' =0 , 36 cm IV Củng cố - Nêu tính chất ảnh tạo TKHT, TKPK - Cách vẽ ảnh tạo TK V Hướng dẫn nhà : - Ôn lại kiến thức để ôn tập - Xem các bài tập SBT VI Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Năm học: 2015 - 2016 (5)