Vị ngữ của câu nào trình bày cách hiểu về sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở chủ ngữ?.. - Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các cụm từ không phải, chưa phải..[r]
(1)Bài 27 – Tiết 112: Tuần: 29 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ Ngày dạy: 11/3/2015 1.MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm và đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là Biết vận dụng câu trần thuật đơn có từ là nói và viết - Học sinh hiểu phân biệt các kiểu câu trần thuật đơn có từ là 1.2 Kĩ năng: - Rèn kĩ nhận diện câu trần thuật đơn có từ là Xác định kiểu cấu tạo câu trần thuật đơn có từ là - Đặt câu trần thuật đơn có từ là 1.3 Thái độ: - Giáo dục ý thức dùng câu trần thuật đơn có từ là nói và viết TRỌNG TÂM: - Đặc điểm và các kiểu cấu tạo câu trần thuật đơn có từ là CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: bảng phụ ghi các mục ví dụ I, nghiên cứu bài 3.2 Học sinh: Đọc tìm hiểu và trả lời câu hỏi, luyện đặt câu, nghiên cứu trước bài tập TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Thế nào là câu trần thuật đơn? Câu trần thuật đơn dùng để làm gì? Cho VD? (8đ) - Câu trần thuật đơn là loại câu cụm C - V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả kể việc, vật hay để nêu ý kiến Câu 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau? Sau chủ ngữ là từ nào? (2đ) - Thạch Sanh là người tốt Đáp án: Thạch Sanh // là người tốt CN VN + Sau chủ ngữ là từ là 4.3 Bài mới: (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS *Giới thiệu bài: Câu dùng để đánh giá, có từ là vị ngữ thuộc câu gì? Để biết câu trả lời, hôm chúng ta tìm hiểu câu trần thuật đơn có từ là? Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là - Giáo viên treo bảng phụ, ghi câu văn SGK ? Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu văn đó? a) Bà đỡ Trần // là người huyện Đông CN VN Triều b) Truyền thuyết // là loại truyện dân CN VN gian kể các nhân vật và kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo c) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô // là CN ngày trẻo, sáng sủa VN d) Dế Mèn trêu chị Cốc // là dại CN VN *Ghi chú: câu d có cụm C –V làm chủ ngữ Dế Mèn // trêu chị Cốc CN VN Nhưng là câu đơn vì nòng cốt câu cụm C – V tạo thành ? Vị ngữ các câu trên từ cụm từ loại nào tạo thành? - Từ là + cụm danh từ: + là người huyện Đông Triều + là loại truyện dân gian kể về… + là ngày trẻo, sáng sủa - Từ là + cụm tính từ: là dại Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét chốt ý - Cho học sinh đặt câu trần thuật đơn có từ là Xác định chủ ngữ, vị ngữ Vị ngữ từ NỘI DUNG BÀI HỌC I.Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là: - Vị ngữ thường từ là kết hợp với danh từ (cụm danh từ) tạo thành (3) cụm từ loại nào tạo thành? Học sinh đặt câu, phân tích, giáo viên nhận xét, sửa chữa ? Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp cho sau đây điền vào trước vị ngữ các câu trên: không, không phải, chưa, chưa phải - Bà đỡ Trần không phải là người huyện Đông Triều - Truyền thuyết không phải là loại truyện dân gian kể các nhân vật và kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo - Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô chưa phải là ngày trẻo, sáng sủa - Dế Mèn trêu chị Cốc không phải là dại => Trước vị ngữ có thể chen các cụm từ chẳng phải, chưa phải, không phải - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, chốt ý Bài tập nhanh: ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ Vị ngữ từ cụm từ loại nào tạo thành - Lan // là học sinh CN VN( danh từ) - Hoa hồng // là đẹp CN VN(cụm tính từ) - Cô Hòa // là giáo viên dạy văn CN VN( cụm danh từ) Học sinh đọc ghi nhớ SGK/114 * Giáo viên chuyển ý: Các em vừa tìm hiểu xong đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là Bây chúng ta sang phần II tìm hiểu các kiểu câu trần thuật có từ là Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân loại các kiểu câu trần thuật đơn có từ là Dựa vào câu hỏi vừa đặt cho các vị ngữ trên để trả lời câu hỏi: ? Vị ngữ câu nào trình bày cách hiểu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? - Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các cụm từ không phải, chưa phải *Ghi nhớ SGK/114 II Các kiểu câu trần thuật đơn có từ là: (4) - Câu b => Câu định nghĩa ? Vị ngữ câu nào có tác dụng giới thiệu vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ? - Câu a => Câu giới thiệu ? Vị ngữ câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái vật, tượng, khái niệm nói chủ ngữ - Câu c =>Câu miêu tả ? Vị ngữ câu nào thể đánh giá đối với, tượng, khái niệm nói chủ ngữ - Câu d => Câu đánh giá ? Gọi HS đặt câu nói đánh giá? Giáo viên gợi ý cho VD: - Con người là thông minh ? Qua câu trả lời trên em hãy cho cô biết tên các kiểu câu trần thuật đơn có từ là? - Câu định nghĩa - Câu giới thiệu - Câu đánh giá - Câu miêu tả - Học sinh trả lời, giáo viên chốt ý - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/115 * Bài tập nhanh: Xác định, kiểu miêu tả câu sau: a Cô là người tốt b Từ đơn là từ có tiếng nghĩa c Cô là giáo sinh dạy văn *Giáo viên chuyển ý: Chúng ta vừa tìm hiểu xong các kiểu câu trần thuật đơn có từ là Đặc điểm và các kiểu câu các em đã tìm hiểu chúng ta sang phần III luyện tập Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Gọi HS đọc bài tập 1: - Xác định yêu cầu bài tập ? Tìm câu trần thuật đơn có từ là câu trên? Có kiểu câu: - Câu định nghĩa, miêu tả, giới thiệu, đánh giá * Ghi nhớ SGK/115 III Luyện tập: Bài tập 1: - Các câu a, c, d, e là câu trần thuật đơn có từ là - Người ta // gọi chàng là Sơn Tinh CN VN - Câu c,đ không phải là câu trần (5) thuật đơn có từ là Vì: - Người ta // gọi // chàng // là Sơn Tinh CN VN ĐT DT - Vua nhớ công ơn // phong là Phù CN VN Đổng Thiên Vương và lập đền thờ DT ĐT quê nhà Vì vị ngữ là tổ hợp có cụm danh từ và cụm động từ nên nó không phải là câu trần thuật đơn có từ là => Không phải câu nào có từ là là câu trần thuật đơn có từ là Bài tập 2: a) Hoán dụ // là gọi tên vật, CN VN - Giáo viên cho học sinh đọc bài tập 2? Thảo luận nhóm (3’), đại diện nhóm trình bày ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trần thuật đơn có từ là? tượng, khái niệm tên ? Cho biết các câu thuộc kiểu nào? vật, tượng, khái niệm khác - Giáo viên nhận xét, sửa chữa có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - Câu định nghĩa c) Tre //là cánh tay người nông CN VN dân […] - Tre //còn là nguồn vui tuổi CN VN thơ - […] Nhạc trúc, nhạc tre // là CN khúc nhạc đồng quê VN - Câu miêu tả (6) d) Bồ các // là bác chim ri Chim ri // là dì sáo sậu Sáo sậu // là cậu sáo đen Sáo đen // là em tu hú Tu hú // là chú bồ các CN VN - Câu giới thiệu e) Khóc // là nhục CN VN Và dại khờ // là lũ người câm CN VN - Câu đánh giá Gọi HS đọc bài tập 3: Thảo luận (5’) Đại diện nhóm trình bày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt ý 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: Câu 1: Đặt câu trần thuật đơn có là là câu giới thiệu? - Ba em là công nhân Câu 2: Có kiểu câu trần thuật đơn có từ là kể ra? Có kiểu câu: - Câu định nghĩa, miêu tả, giới thiệu, đánh giá 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học tiết này: + Học bài, học thuộc hai ghi nhớ SGK + Làm bài tập VBT + Viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật có từ là *Đối với bài học tiết học tiếp theo: - Soạn bài “Câu trần thuật đơn không có từ là” - Khái niệm câu trần thuật đơn không có từ là qua ví dụ - Đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là Nghiên cứu trước bài tập - Luyện viết đoạn văn 3- câu có câu trần thuật đơn không có từ là RÚT KINH NGHIỆM: (7) - Nội dung: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Phương pháp: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (8)