ta được đường truyền của tia sang không khí bị gãy khúc - Giữ nguyên vị trí đặt mắt đặt sáng từ A qua nước, không khí giữa 2 môi trường.. mắt, nếu bỏ đinh ghi B và C đi tới mắt?[r]
(1)Tuần: 23 Tiết: 46 Ngy soạn: 17-02-2016 Ngy dạy: 19-02-2016 BÀI 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết tượng khúc xạ ánh sáng Mô tả thí nghiệm quan sát đường truyền tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại Kĩ năng: - Phân biệt tượng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng tia sáng truyền qua mặt phân cách hai môi trường gây nên Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc II Chuẩn bị: GV: - bình thuỷ tinh bình nhựa suốt hình chữ nhật; bình chứa nước sạch; ca múc nước; gỗ phẳng mền để làm màn hứng tia sáng; đinh ghim, nguồn sáng hẹp HS : - bình thuỷ tinh bình nhựa trong; bình chứa nước sạch; ca múc nước;1 gỗ phẳng mền; đinh ghim III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A1: ………………………………………………… 9A2: ………………………………………………… 9A3: ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ:(5 phút) - Định luật truyền thẳng ánh sáng phát biểu nào? - Có thể nhận biết đường truyền tia sáng cách nào? Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:(2 phút) - Nghe nội dung GV đặt vấn - HS làm theo yêu cầu GV đề Có thể đề xuất phương án giải vấn đề vào bài Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng khúc xạ ánh sáng từ không khí tới nước:(12 phút) - Cho hs thực mục phần - Từng hs quan sát hình 40.2 I Hiện tượng khúc xạ ánh I SGK Trước hs rút SGK và rút nhận xét sáng: nhận xét GV hỏi - Nêu kết luận Quan sát: H.40.2 + Ánh sáng truyền không tượng khúc xạ ánh sáng Kết luận: SGK khí và truyền nước đã - Từng hs đọc phần vài khái Một vài khái niệm: SGK truyền theo định luật nào? niệm Thí nghiệm: H.40.2 + Hiện tượng ánh sáng truyền C1: có từ không khí sang nước có tuân Kết luận: SGK: C3 theo định luật truyền thẳng ánh sáng không? + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? - Cho hs đọc mục phần I SGK - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát GV làm thí nghiệm (2) hình 40.2 SGK yêu cầu hs quan sát để trả lời C1 và C2? - Cho hs trả lời câu hỏi sau: + Khi tia sáng truyền từ không khí sang nước thì tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So sánh góc khúc xạ và góc tới? - Thực lệnh C3? C1: Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Góc khúc xạ nhỏ góc tới C2: Phương án TN: Thay đổi hướng tia tới, quan sát tia khúc xạ, độ lớn góc tới, góc khúc xạ - Từng hs trả lời câu hỏi GV và rút kết luận - Từng hs thực lệng C3 Hoạt động 3: Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng truyền từ nước sang không khí:(13 phút) - Cho HS trả lời lệnh C4 gợi ý -Từng HS cho dự đoán.Và đề II Sự khúc xạ tia sáng hs phân tích tính khả thi xuất phương án kiểm tra dự tuyền từ nước sang phương án đã nêu đoán không khí: - Hướng dẫn hs làm TN Dự đoán: C4 + Bước cắm hai đinh ghim Thí nghiệm: H.40.3: A và B C5: Mắt nhìn thấy A - Đặt miếng gỗ thẳng đứng - Các nhóm tiến hành TN theo ánh sáng từ A phát truyền bình các bước hướng dẫn GV đến mắt Khi mắt nhìn - Dùng ca múc nước từ từ đỗ thấy B mắt không thấy A vào bình cho tới vạch phân - Thảo luận nhóm trả lời: nghĩa là ánh sáng từ A phát cách C5: Mắt nhìn thấy A ánh đã bị B che khuất không đến - Hướng dẫn hs cắm đinh sáng từ A phát truyền đến mắt Khi mắt nhìn nghim cho tránh xảy mắt Khi mắt nhìn thấy B thấy C mà không nhìn thấy A, tượng phản xạ toàn phần mắt không thấy A nghĩa là ánh B nghĩa là ánh sáng từ A, B + Bước tìm vị trí đặt mắt để sáng từ A phát đã bị B che phát bị C che khuất Bỏ B, nhìn thấy đinh ghi B che khuất khuất không đến mắt Khi C ta lại nhìn thấy A Vậy đinh ghi A nước mắt nhìn thấy C mà không nối vị trí A, B, C đinh - Đưa đinh ghi C cho nó nhìn thấy A, B nghĩa là ás từ A, gim ta đường truyền che khuất đinh ghim A, B B phát bị C che khuất Bỏ B, tia sáng từ A qua nước, không - Mắt nhỉn thấy đinh ghi C C ta lại nhìn thấy A Vậy khí tới mắt mà không nhìn thấy đinh ghim nối vị trí A, B, C đinh gim C6: + Tia sáng truyền từ nuớc A chứng tỏ điều gì? ta đường truyền tia sang không khí bị gãy khúc - Giữ nguyên vị trí đặt mắt đặt sáng từ A qua nước, không khí môi trường mắt, bỏ đinh ghi B và C tới mắt + AB: tia tới, B: điểm tới, BC: thì có nhìn thấy đinh ghim A C6: + Tia sáng truyền từ nuớc tia khúc xạ i > r không? vì sao? sang không khí bị gãy khúc Kết luận: SGK Bước – Nhấc miếng gỗ môi trường khỏi nước, dùng bút kẻ đường + AB: tia tới, B: điểm tới, BC: nối ba vị trí đinh ghim (Nhắc tia khúc xạ i > r hs nhấc miếng gỗ nhẹ nhàng - Từng HS trả lời câu hỏi GV tránh rơi đinh ghim) rút kết luận.(sgk) - Cho vi hs trả lời C5 và C6 -> thảo luận lớp - Cho hs trả lời câu hỏi: Tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào? So sánh độ lớn góc khúc (3) xạ và góc tới? Hoạt động 4: Vận dụng:(10 phút) - Cho hs trả lời câu hỏi: - Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng hỏi GV là gì? Nêu kết luận C7: Phân biệt tượng khúc tượng khúc xạ ánh sáng xạ và phản xạ ánh sáng ánh sáng tuyền từ không khí Hiện tượng Hiện tượng khúc phản xạ ánh xạ ánh sáng sang nước và ngược lại? + Đối với hs yếu kém yêu cầu sáng - Tia tới gặp - Tia tới gặp mặt các em đọc phần ghi nhớ? phân phân cách - Yêu cầu vài em làm C 7, mặt cách hai môi trường C8 và thảo luận cho lớp? hai môi suốt bị gãy - GV tổng hợp và phát biểu trường khúc mặt chính xác câu trả lời HS suốt bị hắt phân cách và tiếp trở lại môi trường suốt cũ - Góc phản xạ góc tới tục vào môi trường suốt thứ hai - Góc khúc xạ và góc tới không C8: Khi chưa đổ nước vào bát ta không nhìn thấy đầu (A) đũa Trong khong khí ánh sáng theo đường thẳng từ A đến mắt Nhưng điểm trên đũa thẳng đã chắn đường truyền đó, nên tia sáng này không đến mắt Giữ nguyên vị trí mắt và đỗ nước vào bát tới vị trí nào đó ta lại thấy A IV Củng cố:(1 phút) - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Củng cố lại các kiến thức đã học bài V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần có thể em chưa biết III Vận dụng: C7: Phân biệt tượng khúc xạ và phản xạ ánh sáng Hiện tượng phản xạ ánh sáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị hắt trở lại môi trường suốt cũ - Góc phản xạ góc tới Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị gãy khúc mặt phân cách và tiếp tục vào môi trường suốt thứ hai - Góc khúc xạ và góc tới không C8: Khi chưa đổ nước vào bát ta không nhìn thấy đầu (A) đũa Trong không khí ánh sáng theo đường thẳng từ A đến mắt Nhưng điểm trên đũa thẳng đã chắn đường truyền đó, nên tia sáng này không đến mắt Giữ nguyên vị trí mắt và đỗ nước vào bát tới vị trí nào đó ta lại thấy A Theo hình vẽ 40.3 cho ta thấy: tia sáng theo đường thẳng nối từ A tới mắt Một tia sáng AI đến mặt nước, bị khúc xạ tới mắt nên ta nhìn thấy A (4) - Làm bài tập SBT, xem trước bài 42 SGK VI Rút kinh nghiệm: (5)