Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu sử dụng nhầm vị trí chuyển mạch sẽ làm hỏng đồng hồ vạn năng.... - Hoàn thiên vào bảng..[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ VẠN NĂNG – THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐÈN LED TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG I MỤC TIÊU Sau bài này, giáo viên phải làm cho học sinh: Kiến thức - Biết sử dụng đồng hồ vạn - Đọc được các thông số kĩ thuật U,I,R thực hiện các phép đo mạch điện - Biết thiết kế mạch điện tiết kiệm điện nawng bằng bóng đèn LED - Nhân biết đựoc các điện trở dùng kĩ thuật điện tử Kĩ - Biết thực hiện đúng trình tự , quy định đo các thông số kĩ thuật - Tuân thủ quy định an toàn điện thực hành - Biết vận dụng kiến thức môn vật lí vào bài học 3.Thái độ - Yêu thích môn học ,Làm việc cẩn thận, khoa học, chính xác, an toàn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đồng hồ vạn - Bình ăcquy ( 12v) - Bóng đèn 12v - Dây dâ - Vật mẫu điện trở dùng kĩ thuật điện tử - Dèn LED ( Mỗi nhóm 15 bóng) - Máy tính - Màn chiếu - Bài giảng điện tử Học sinh - Học thuộc nguyên tắc chung sử dụng đồng hồ vạn để đo U, I,R - Phiếu thực hành nhóm (2) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài Giới thiệu bài học - Từ kiến thức môn vật lí chúng ta đã học, để xác định các đại lượng U,I,R chúng ta có thể dùng các thiết bị đo ampe kế, vôn kế,ôm kế Nhưng thực tế liệu có thiế bị nào tích hợp đo được U,I,R nhanh và có kết chính xác không ? thiết bị đó là gì? sử dụng cần phải tuân thủ những nguyên tắc nào ?chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm HOATH ĐÔNG CỦA GV HOATH ĐÔNG CỦA HS I DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ Hoạt động 1: TỔ CHỨC THỰC HÀNH.(5’) GV: Vậy để thực hành bài sử dụng đồng hồ vạn để đo U,I,R và thiết kế hệ thống đèn led thì chúng ta cần chuẩn bị những dụng cụ và thiết bị gì ? NỘI DUNG HS: Đồng hồ vạn - Bính ăcquy - bóng đèn - Dụng cụ: Đồng hồ vạn năng, kìm, bút thử điện - Vật liệu: bảng thực hành đo điện trở, dây dẫn điện - Dây dẫn, đèn led,băng - Đồ dùng: bóng đèn , bóng đèn led, băng dính GV: Kết luận dụng cụ, dính vật liệu và thiết bị - Điện trở GV: Phân lớp = nhóm, phân công nhóm trưởng và thư ký nhóm GV: Nhắc nhở HS an HS: Nhóm trưởng lên toàn lao động, an toàn điện nhận dụng cụ, vật liệu, và vệ sinh lớp học trước và thiết bị thực hành sau thực hành HS: Chú ý, theo dõi bài Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (6’) II NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH ? Khi sử dụng đồng hồ vạn chúng ta cần chú ý điều gì ? 1.Tìm hiểu đồng hồ vạn năng: HS: Không được sử dụng tùy tiện chưa (3) GV: ? Chúng ta quan sát trên mặt trước của đồng hồ vạn có những kí hiệu gì? hiệu cách sử dụng Nếu sử dụng nhầm vị trí chuyển mạch làm hỏng đồng hồ vạn GV: Giải thích các kí hiệu HS: - que đo, núm điều chỉnh - Ω (200Ω - 2000k) - (V-);( Ṽ); (A-); (HFE) - Ω Đo điện trở (200Ω - 2000k) - (DCV) Đo điện áp chiều (200(m) – 1000v HS: Điều chỉnh núm ( ACV) Đo điện áp xoay thang đo có kí hiệu (V-) chiều (200v- 750v) - (A-) Đo cường độ dòng điện chiều GV? Để đo được điệ áp (U)của bình ăcquy ta điều chỉnh núm đồng hồ thang đo nào? - HFE ( Đo tần số ) GV? Que đo (+,-) của đồng hồ đặt vào vị trí nào của ăcquy? đo điện áp (U) - que đo - Núm điều chỉnh thang đo GV: Chú ý cho học sinh vì Ăcquy có U=112v thi đièu chỉnh thang đo của đồng hồ HS:Que đo (+) của đồng hồ đặt vào cực (+) của 20v ăcquy, - Que đo (-) của đồng hồ đặt vào cực (-) của ăcquy, GV? Để đo được điệ áp (I) ta điều chỉnh núm đồng hồ thang đo nào? Và mạch điện cần thiết bị nào? HS: Chú ý (4) Đo cường độ dòng điện (I) GV? Khi đo cần chú ý điều HS: bước Điều chỉnh gì? thang đo của đồng hồ thang đo (A) - Bước Đổi que đo (+) sang chân cắm (10A) - Bước 3.Khi đo (I) mạch điện phải có phụ tải , ( bóng đèn 12v , và mắc đồng hồ nối tiếp với bóng đèn ) GV? Để đo được (R) ta thực hiện các bước nào ? GV: chú ý Đo (R) đo mức thấp nhất sau đó dịch chuyển thang đo đến được kết chính xác HS: Bước - Không nối bóng đèn với nguồn điện – Bước Điều chỉnh 4.Đo điện trở (R) thang đo của đồng hồ thang đo (Ω) - Bước Hai que đo (+) (-) của đồng hồ đặt vào đẩu dây của bóng đèn GV: Tương tự vậy các nhóm đo điện trở dùng kĩ thuật điện tử của nhóm mình 3.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV: Nhắc nhở nhóm chú ý đảm bảo an toàn , vệ sinh thực hành III THỰC HÀNH HS: thực nhóm hành theo - Hoàn thiên vào bảng Tên phần Thang đo Kết qua (5) báo cáo thực hành tử đo Uacquy Iqua đèn GV: Đi từng nhóm giúp những nhóm yếu ( hướng dẫn thêm) R( đèn) GV yêu cầu các nhóm ngừng thực hành hết giờ.và tình bày kết thực hành , các nhóm nhận xét chéo R2 R1 HS: ngừng thực hành GV:Tổng hợp ý kiến ,nhận Nhóm trưởng lên trình xét từng nhóm, đánh giá , bày kết hoạt động nhóm động viên các nhóm - GV.Từ những kiến thức - Các nhóm nhận xét trên ta có thể ứng dụng để chéo 1-2;2-3;3-4;4-5;5-1 thiết kế mạch điện mắc nối tiếp các đèn LED Thành những chùm bóng đèn ngủ tiết kiệm điện , Mạch điện đo thế nào chúng ta cùng tìm hiểu HOẠT ĐỘNG THIẾT KẾT HỆ THỐNG ĐÈN LED( tiết kiệm điện năng) GV: Giới thiệu mạch điện GV? Làm thế nào để xác định được chân + và chân – của đèn LED GV: Hướng dẫn học sinh nối các đèn led lại với ( nối tiếp 15 bóng.) GV: Chú ý Không được tự ý cắm vào nguồn điện chưa được kiểm tra GV Kiểm tra nhóm và IV.THIẾT KẾT THỐNG ĐÈN LED ( Tiết kiệm điện năng) HỆ (6) cắm thử HS Chú ý ? Qua hệ thống mạch điện HS : Dùng đồng hồ vạn trên em có nhận xét gì các , đẻ thang đo Ω giá trị U,I,R HS: thực hiện đấu nối tiếp các đèn led lại với HS chú ý HS:hệ thức của định luật Ω: 5.HOẠT ĐÔNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ Vậy ( R ) làm thay đổi dòng và làm ổn định dòng cung cấp cho các thiết bị khác GV : Nhận xét đánh giá chung giờ thực hành HS: chú ý rút kinh nghiệm Củng cố (2’) ? Khi U,I,R bằng đồng hồ vạn phải chú ý những gì ? Cần thực hiện những nguyên tắc chung đo thế nào ? Dặn dò (1’) + Học thuộc nguyên tắc chung đo U,I,R bằng đồng hồ vạn + Không tự ý láp mạch điện chưa hiểu các linh kiện điện tử khác IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (7)