Cảm giác về một ngày vui đang còn mà đã linh cảm về một điều gì đó không bình thường sắp xuất hiện, như dự báo về cảnh và người sẽ gặp: nấm mộ Đạm Tiên và chàng Kim Trọng.. Nội dung (2đ[r]
(1)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1(3 im)
1) Đoạn truyện nằm tác phẩm Làng ( 0,25đ) Tác giả Kim Lân ( 0,25đ)
Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn Làng đợc viết vào thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp đăng lần tạp chí Văn nghệ năm 1948( 0,5đ)
2) Nói ”Làng Chợ Dầu chúng em Việt gian” cách nói hốn dụ - lấy làng để ngời dân làng Chợ Dầu( 0,5đ)
3) Đối với ngời nông dân, nhà nghiệp đời Vậy mà ông Hai sung sớng hể loan báo cho ngời biết tin ”Tây đốt nhà tơi bác ạ” cách tự hào nh khoe chiến cơng Hành động khơng bình thờng nhng lại hoàn toàn chân thực Cái việc phũ phàng minh chứng khẳng định làng ông không theo giặc Dờng nh ơng coi đóng góp cho kháng chiến, niềm hạnh phúc Trong niềm vui lớn lao ấy, mát chẳng thấm vào đâu Trong cháy rụi nhà ơng có hồi sinh làng Chợ Dầu, làng xứng đáng với tình u, niềm tự hào ơng Tài sản riêng bị phá huỷ nhng danh dự làng đợc bảo toàn Làng Chợ Dầu làng anh dũng kháng chiến Đó niềm vui kì lạ, thể cách đau xót cảm động tinh thần yêu nớc cách mạng ngời dân VN kháng chiến ( 1,5đ)
Câu 2
1 Chép đoạn thơ (0,5 đ)
2 Cách dùng từ “nao nao” mang lại ý nghĩa cho câu thơ: Cảnh nhân hóa cách tự nhiên nên nhuốm màu tâm trạng người Cảm giác ngày vui cịn mà linh cảm điều khơng bình thường xuất hiện, dự báo cảnh người gặp: nấm mộ Đạm Tiên chàng Kim Trọng (0,5 đ)
3 Hai câu thơ có cách dùng từ đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”:
“ Buồn trông nước sa
Hoa trôi man mác biết đâu?” (0,5đ) Đoạn văn:
a Hình thức (1,5 đ)
- Viết đoạn văn tổng – phân- hợp: 0,5 đ - Sử dụng phép liên kết câu: 0,5 đ
- Diễn đạt lưu lốt, khơng sai lỗi tả, lỗi câu… (0,5 đ) b Nội dung (2đ)
- Đoạn văn cần làm rõ cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở về:
+ Cảnh mang thanh, dịu mùa xuân; ánh nắng nhạt, khe nước nhỏ, nhịp cầu nho nhỏ bắc ngang (0,25 đ)
+ Mọi chuyển động người thiên nhiên chậm lại: mặt trời từ từ ngả bóng tây, bước chân người thơ thẩn, dịng nước uốn quanh.(0,5đ)
(2)+ Cảnh cảm nhận qua tâm trạng Những từ láy “tà tà”, “thanh thanh”, “nao nao”, “nho nhỏ”… sắc thái cảnh vật mà gợi bâng khuâng, xao xuyến hồn người Có nỗi buồn man mác, tiếc nuối trước ngày hội vừa qua dường có dự cảm điều tới.(0,5đ)
+ Đoạn thơ tiêu biểu cho bút pháp tả cảnh ngụ tình tác giả.(0,25đ) Câu (2đ)
a Yêu cầu kĩ năng: (0,5đ)
Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lí Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b Yêu cầu kiến thức: (1, 5đ)
Học sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: + Nêu vấn đề cần nghị luận (0,25đ)
+ Sách sản phẩm tinh thần người; kho tàng tri thức vô tận nhân loại (0,25đ)
+ Đọc sách có nhiều tác dụng: mở rộng, nâng cao hiểu biết nhiều lĩnh vực, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm, lẽ sống; đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh cho người (0,5đ)
+ Phê phán tượng lười đọc sách đọc sách thiếu lựa chọn (0,25 đ) + Cần hình thành thói quen đọc sách biết lựa chọn sách để đọc (0,25đ)