- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số đồ dùng dụng cụ nghề nông như: cái cuốc, cái cày, cái bừa, cái liềm2. Thái độ.[r]
(1)GIÁO ÁN Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ Chủ đề : Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh : Một số nghề phổ biến quen thuộc Đề tài : Vẽ đồ dùng dụng cụ nghề nông Đối tượng : Lớp lá
Thời gian : 30 – 35 phút Người soạn :
Người dạy : Ngày dạy : I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết số dụng cụ nghề nông
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật số đồ dùng dụng cụ nghề nông như: cuốc, cày, bừa, liềm
2 Kĩ năng
- Phát triển tính sáng tạo
- Rèn kĩ vẽ, tơ màu, kĩ cầm bút, ngồi tư
- Rèn cho trẻ khả tư vẽ bố cục tranh cân xứng, tô màu mịn, di màu đều, khơng lem ngồi
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu quý, tôn trọng, biết ơn công việc bác nơng dân - u thích sản phẩm bạn
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô
- Tranh ảnh mẫu vẽ dụng cụ nghề nông - Giá treo tranh, nhạc
2 Đồ dùng trẻ
- Giấy A4, sáp màu, bút chì III Tiến trình giảng
1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát “Ngày mùa” – Văn Cao - Trò chuyện :
+ Các vừa hát hát gì? Do sáng tác? + Bạn kề công việc bác nông dân? + Dụng cụ bác nơng dân gì?
+ Các có thích vẽ dụng cụ nghề nông không?
Hôm nay, cô cho vẽ dụng cụ nghề nông mà thích ! 2 Hoạt động 2: Vẽ đồ dung dụng cụ nghề nông
(2)- Cô đưa tranh vẽ mẫu cô “Tranh vẽ cuốc, cày, bừa, liềm” cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh:
+ Cơ có tranh vẽ gì?
+ Cái cuốc dụng cụ nghề gì?
+ Các có nhận xét đặc điểm cuốc?(Cô gợi ý để trẻ đưa nhận xét: Cái cuốc có cán cầm dài, cán cầm làm gỗ, lưỡi cuốc làm thép )
+ Con thấy cuốc cô vẽ màu gì? + Cơ tơ màu cho tranh nào?
- Quan sát, đàm thoại tranh dụng cụ lại + Cái liềm, cài bừa, cày
* Trẻ thực hiện
- Cô hỏi ý định vẽ trẻ
- Cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi, cách tô màu - Cô bao quát trẻ thực
-Trong trẻ vẽ, cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn cho trẻ
- Cơ theo dõi, trị chuyện hướng dẫn trẻ vẽ dụng cụ lao động nghề nông theo ý trẻ
- Động viên, khuyến khích để trẻ hồn thiện sản phẩm * Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo tranh lên giá mời trẻ lên nhận xét + Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu tranh
- Cơ hỏi 2-3 trẻ:
+ Con thích sản phẩm bạn nào? Vì sao? - Cơ chọn tranh đẹp để nhận xét
- Cô nhận xét chung: Tuyên dương - động viên * Củng cố: Hơm cho vẽ gì?
3 Hoạt động : Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương