* Giới thiệu bài: Trong giao tiếp hàng ngày chúng ta thường đem sự vật này đối chiếu với sự vật khác để tìm sự tương đồng hoặc đối lập giữa chúng nhằm nhận thức sự vật. Đó chính là biệ[r]
(1)Tiết 78 : Tiếng Việt: SO SÁNH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm khái niệm so sánh vận dụng để nhận diện số câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh
Lưu ý : Học sinh học so sánh Tiểu học. II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức
- Cấu tạo phép tu từ so sánh - Các kiểu so sánh thường gặp Kỹ năng:
- Nhận diện phép so sánh
- Nhận biết phân tích kiểu so sánh dùng văn bản, tác dụng kiểu so sánh
3.Thái độ: Giáo dục tình cảm quý trọng tiếng Việt. III PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp IV.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Soạn lấy nhiều ví dụ, tìm tài liệu liên quan Tích hợp phần Văn “Sông nước Cà Mau”
Học sinh: Soạn chuẩn bị nhà V.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số 2.Kiểm tra cũ:
Phó từ gì? Nêu loại phó từ học, cho VD phó từ có ý nghĩa gì?
Đáp án biểu điểm
Câu Đáp án Điểm
Câu 1
PT Những từ chuyên kèm với ĐT, TT để bổ nghĩa cho ĐT, TT 5 đ PT có loại lớn:
- PT đứng trước ĐT, TT Đã , - PT đứng sau ĐT,TT Được,
5đ
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trong giao tiếp hàng ngày thường đem vật đối chiếu với vật khác để tìm tương đồng đối lập chúng nhằm nhận thức vật Đó biện pháp tu từ mà tìm hiểu học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
(2)Gọi HS đọc VD a + b
Ở VD a, b, tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh?
Những vật, việc so sánh với ?
Dựa vào sở để so sánh vậy?
So sánh nhằm mục đích gì? Vậy so sánh gì?
(HS đọc to ghi nhớ SGK )
Hoạt động II : Cấu tạo phép so sánh Điền tập hợp từ có chứa hình ảnh so sánh VD phần I vào bảng Xác định từ so sánh VD trên?
* Tìm thêm từ so sánh mà em biết ?
* So với VD trang 24 cấu tạo phép so sánh a, b có đặc biệt ?
Phần cấu tạo phép so sánh cần ghi nhớ gì?
Hoạt động III: Luyện tập
HS đọc tập : Dựa vào mẫu so sánh tìm thêm VD?
GV hướng dẫn HS làm
1.Thế so sánh ?
* Những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh: VDa Trẻ em búp cành
VDb Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận
*.VDa Trẻ em so sánh búp cành VDb Rừng đước so sánh với hai dãy trường thành vô tận
- Dựa vào tương đồng hình thức, tính chất, vị trí, chức vật với vật khác )
-Tạo hình ảnh mẻ, gợi cảm giác cụ thể hấp dẫn nghe, nói, đọc, viết
=> Ghi nhớ (SGK)
2 Cấu tạo phép so sánh : a.Mơ hình phép so sánh
Vế A ( sự vật được SS )
Phương diện SS
Từ SS Vế B ( vật dùng để SS ) Trẻ em
Rừng đước
dựng lên
như như
búp trên cành
dãy trường thành
2.Những từ so sánh : như, là, bằng, tựa, tựa như, hơn…
3 Cấu tạo phép so sánh có điểm đặc biệt : a.vắng mặt từ phương diện so sánh, từ so sánh
b.từ so sánh vế B đảo lên trước vế A * Ghi nhớ SGK
III LUYỆN TẬP:
Bài 1: Dựa vào mẫu so sánh tìm thêm 1 VD
- Thầy thuốc mẹ hiền ->(So sánh đồng loại, người với người )
- Kênh rạch, sơng ngịi màng nhện -> ( So sánh vật với vật)
(3)HS nêu yêu cầu BT
GV hướng dẫn HS làm HS chia nhóm thảo luận(3phút) vào điền vào phiếu học tập từ thiếu
Các nhóm nhận xét GV chốt ý HS đọc tập :Tìm câu có phép so sánh?
HS đọc lại văn tìm hiểu GV nhận xét, chốt ý
- Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngời ngời biển đông -> (So sánh cụ thể với trừu tượng) Bài 2: Điền vào chỗ trống tạo thành ngữ - Khoẻ voi (Trương Phi)
- Đen (bồ hóng, cột nhà cháy, củ tam thất )
- Trắng (bơng, ngà, trứng gà bóc, ngó sen) - Cao (núi, sếu, sào)
Bài 3: Tìm câu có phép so sánh
Trong " Bài học đường đời đầu tiên"
- Những cỏ gãy rạp y có nhát dao - Hai đen nhánh lưỡi liềm máy
Trong "Sông nước Cà Mau"
-Sơng ngịi kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện
- nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác -Cá nước người bơi ếch
- rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận
VII CỦNG CỐ, DẶN DO, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Thế so sánh?Cấu tạo tác dụng? VD?
- Về nhà tìm văn chứa phép so sánh chuẩn bị QUAN SÁT,TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
VIII.RÚT KINH NGHIỆM :
……… ……… ………
