Huong dan hoc lop 5 Tuan 13

- BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi –[r]

TUẦN 13 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 CHAØO CỜ: (T13) Tập trung đầu tuần ĐẠO ĐỨC: (T13) Tập đọc: ( T25) Đồng chí Oanh dạy …………………………………… NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON A/KTBC: HĐTQ : Mời HS đọc bài: Hành trình bầy ong và trả lời câu hỏi + Bầy ong đến tìm mật nơi nào? + Hai dòng thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều gì công việc loài ong ? + Neâu yù nghóa cuûa baøi thô? B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các việc -Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời các câu hỏi 1,2,3b) *GDMT: HS thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ đó nâng cao ý thức BVMT *GDKNS: -Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh tình bất ngờ).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng) Việc 1: Em đọc mục tiêu bài Việc : Trao đổi với bạn mục tiêu Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh và TLCH Yêu cầu: Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Việc 1: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ kết với các bạn nhóm Việc : Làm việc lớp ( HĐTQ điều khiển) Hoạt động 3: Luyện đọc lần Yêu cầu: Bài văn gồm đoạn, tìm từ khó đọc đoạn và luyện đọc nối tiếp ( em đọc đoạn) Việc 1: Nghe cô đọc bài( Hoặc bạn khá, giỏi đọc bài) Việc : Em đọc bài cá nhân sau đó tìm từ khó đọc Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Đọc nối tiếp các đoạn nhóm Hoạt động 4: Luyện đọc lần Yêu cầu: Đọc giải nghĩa từ và luyện đọc nối tiếp Việc 1: Em đọc giải nghĩa từ sách Việc : Trao đổi với bạn giải nghĩa từ không nhìn sách Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Đọc thaønh tieáng theo đoạn Hoạt động 5:Tìm hiểu bài Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi sgk TV4 Nêu nội dung bài Việc 1: Em đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Làm việc lớp ( HĐTQ điều khiển) Việc 5: Nêu nội dung bài Hoạt động Luyện đọc diễn cảm: Yêu cầu : Tìm và đọc từ ngữ cần nhấn giọng đoan Việc 1: Cá nhân đọc Việc : Đọc diễn cảm theo cặp Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp ( HĐQT điều khiển) Việc 5: Chia sẻ trước lớp C Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ……………………………………… Toán(T61): Luyện tập chung A Ôn bài cũ: CTHĐTQ mời HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập tiết trước B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: Biết:- Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân - Làm bài 1, bài 2, bài 4a sgk/61 Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 3: Thực hành Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc và làm theo cá nhân Làm bài 1, bài 2, bài 4a sgk/61 Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với theo cặp đôi Làm bài 1, bài 2, bài 4a sgk/61 Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn Nhóm trưởng chốt Việc : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) C ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? Mĩ thuật: (T13) Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI A Ôn bài cũ: CTHĐTQ: Kieåm tra duïng cuï tieát hoïc B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nặn số dáng người đơn giản - HS cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoạt động 2: Khám phá bài *Đặc điểm, hình dáng mẫu Việc 1: Cá nhân quan sát quan sát kĩ mẫu và trả lời các câu hỏi phiếu học tập + Nêu các phận trên thể người? + Mỗi phận trên thể có dạng hình gì? + Nêu số dáng hoạt động người? + Em hãy nhận xét tư các phận thể người số dáng hoạt động? Việc 2: Trao đổi với bạn kết bài làm mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt * Hướng dẫn cách nặn Việc 1: - HS nêu các bước nặn và nặn mẫu + Nặn các phận chính trước, nặn các chi tiết sau, ghép dính các phận và chỉnh sửa cho cân đối + Có thể nặn hình người từ thỏi đất và nặn thêm các chi tiết phụ tóc, mắt, áo… tạo dáng theo ý thích Việc 2: Trao đổi với bạn cách vẽ mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt Hoat động 3: Thực hành: Việc 1: Cá nhân tự vẽ bài mình vào Mĩ thuật Việc 2: Trao đổi với bạn bài vẽ mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt C Hoạt động ứng dụng: - Đưa bài cho người gia đình cùng xem - Về nhà có thể tự bày mẫu vẽ - Quan sát dáng người Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 KĨ THUẬT (T13) CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động thực hành: Nghe giới thiệu bài HS thực hành - GV yêu cầu HS nêu sản phẩm mình chọn để thực hành - GV phân chia vị trí cho các nhóm thực hành - GV quan sát nhóm, cá nhân và hướng dẫn cho HS còn lúng túng - Lưu ý HS số thao tác khó thực HS cần làm theo các bước để có sản phẩm đạt yêu cầu cao Nhận xét, đánh giá - HS tiến hành đánh giá bài để tìm các điểm đã làm được, điểm chưa làm + Sản phẩm đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật… - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau ……………………………………………… Chính tả: (T13) HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG A/ KTBC: HĐTQ mời các bạn lên bảng và đọc cho các bạn viết : sống, đáy rừng, sầm uất… B/ Khám phá bài Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu: -Nhớ – viết đúng bài CT; không nắc quá lỗi bài; trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm BT (2)a/b BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn Việc : Em đọc mục tiêu bài Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Hoạt động 2: Luyện viết từ khó Việc : Em đọc thầm đoạn chính tả, viết giấy nháp từ hay viết sai Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Báo cáo với cô giáo Hoạt động 3: Viết bài vào Việc : Cá nhân nhớ và viết vào Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh soát lỗi Việc : Báo cáo với cô giáo lỗi bạn Hoạt động Thực hành Việc 1: Em đọc yêu cầu bài 2(a), bài sgk/ và làm bài vào VBT Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh Việc : Chia sẻ nhóm Việc : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) C.Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? -TOÁN: (T62) Luyện tập chung A Ôn bài cũ: BHT – mời HS lên bảng làm các bài tập tiết trước B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu - Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính - Làm Bài 1, Bài 2, Bài3(b), Bài 4SGK/62 Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc Bài 1, Bài 2, Bài3(b), Bài 4SGK/62 Xaùc ñònh yeâu caàu vaø laøm baøi Việc : Em trao đổi với bạn bài làm mình Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? *********************************************** Luyện từ và câu(T25): MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Ôn bài cũ: BHT HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đặt câu có quan hệ từ “mà” Đặt câu có quan hệ từ “thì” B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu: -Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 *GDMT: GD lòng yêu quý, ý thức BVMT, có hành vi đúng đắn với MT xung quanh Việc 1: Em đọc mục tiêu bài Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Hoạt động : Thực hành Việc : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, 2, 3, sgk Việc : Chia sẻ với bạn kết mình Việc : Nhóm trưởng gọi các bạn nhóm đọc bài làm mình - BHT hỏi đại diện vài nhóm kết quả, nhận xét lẫn - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ………………………… Khoa học(T25) NHÔM A Ôn bài cũ: CTHĐTQ – Mời HS lên bảng kiểm tra bài cũ: :”Đồng và hợp kim đồng” + Nêu tính chất đồng và hợp kim đồng ? + Trong thực tế, người ta đã dùng đồng và hợp kim đồng để làm gì ? B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất nhôm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhân biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Làm việc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm Việc 1: - Cá nhân đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi: Tìm các đồ dùng nhôm mà em biết và ghi tên vào phiếu Việc 2: Hai bạn trao đổi với câu trả lời mình Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm nêu, thống kết chung - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Làm việc với vật thật và liên hệ thực tế Việc 1: Cá nhân quan sát vật mà các em mang đến lớp làm nhôm Tìm hiểu nguồn gốc, tính chất (màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo) nhôm và hợp kim nhôm + Trong tự nhiên, nhôm có đâu ? + Nhôm có tính chất gì ? + Nhôm có thể pha trộn với kim loại nào để tạo hợp kim nhoâm? + Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm có gia ñình em ? + Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp nhôm cần lưu ý gì ? Vì ? Việc 2: Hai bạn trao đổi với câu trả lời mình Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm nêu, thống kết chung - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời bạn đọc mục Bạn cần biết SGK C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 Thể dục (T25) Đ/c Nữ dạy ……………………………… Tập đọc:(T26) TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN A/KTBC: HĐTQ mời 3HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi: + Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng caùch naøo? + Những chi tiết nào cho thấy cây thảo phát triển nhanh + Neâu nội dung cuûa baøi? B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu : -Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học -Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời các câu hỏi SGK) *GDMT: Cung cấp cho HS số hiểu biết nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn; thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi trên khắp đất nước và tác dụng rừng ngập mặn phục hồi Việc 1: Em đọc mục tiêu bài Việc : Trao đổi với bạn mục tiêu Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh và TLCH Yêu cầu: Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Việc 1: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ kết với các bạn nhóm Việc : Làm việc lớp ( HĐTQ điều khiển) Hoạt động 3: Luyện đọc lần Yêu cầu: Bài văn gồm đoạn, tìm từ khó đọc doạn và luyện đọc nối tiếp ( em đọc đoạn) Việc 1: Nghe cô đọc bài Việc : Em đọc bài cá nhân sau đó tìm từ khó đọc Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Đọc nối tiếp các đoạn nhóm Hoạt động 4: Luyện đọc lần Yêu cầu: Đọc giải nghĩa từ và luyện đọc nối tiếp Việc 1: Em đọc giải nghĩa từ sách Việc : Trao đổi với bạn giải nghĩa từ không nhìn sách Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Đọc thaønh tieáng theo đoạn Hoạt động 5:Tìm hiểu bài Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi sgk TV4 Nêu nội dung bài Việc 1: Em đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Làm việc lớp ( HĐTQ điều khiển) Việc 5: Nêu nội dung bài Hoạt động Luyện đọc diễn cảm: Yêu cầu : Tìm và đọc từ ngữ đoạn Việc 1: Cá nhân đọc dieãn caûm đoạn Việc : Đọc diễn cảm theo cặp Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Việc : Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp ( HĐQT điều khiển) Việc 5: Chia sẻ trước lớp C Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? TOÁN: (T63) CHIA MỘT SỐ TẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN A Ôn bài cũ: BHT – mời HS lên bảng làm các bài tập B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Biết thực hiên phép chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực hành tính - Làm Bài 1, Bài SGK/63 Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luân Hoạt động 2: Khám phá bài Việc 1: Cá nhân đọc ô màu xanh SGK/63 và làm theo yêu cầu Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời – ý kiến các bạn CTHĐL chốt Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình Hoat động 3: Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc bài HS làm Bài 1, Bài SGK/63 Xác định yêu cầu và laøm baøi Việc : Em trao đổi với bạn bài làm mình Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ………………………………………………………… Kể chuyện(T13): Kể chuyện chứng kiến tham gia A Ôn bài cũ: CTHĐTQ mời 4HS kể kể lại chuyện đã nghe hay đã đọc bảo vệ môi trường B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: -Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh *GDMT: Nâng cao ý thức, trách nhiệm HS việc tham gia BVMT Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài Việc 1: Cá nhân đọc đề bài dùng phấn màu gạch chân cụm từ quan trọng nối tiếp đọc và trả lời phần gợi ý SGK, giới thiệu tên câu chuyện các em chọn để keå + Đó là chuyện gì? + Em đọc truyện sách, báo nào? +Hoặc nghe câu truyện đâu? Việc 2: Chia sẻ với bạn kết mình Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn báo cáo, thống kết - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung Hoat động 3: Thực hành: Việc 1: Cá nhân kể chuyện, thi kể và trao đổi với ý nghĩa truyện Việc : Em trao đổi với bạn bài làm mình Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân điều em học ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Địa lí (T13): CÔNG NGHIỆP(Tiết 2) A Ôn bài cũ: BHT mời bạn lên trả lời câu hỏi: + Vì nói công nghiệp nước ta còn trẻ ? + Keå teân moät soá ngaønh thuû coâng maø em bieát ? B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, … Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Tìm hiểu caùc ngaønh coâng nghieäp Việc 1: Cá nhân đọc mục 3, quan sát lược đò hình SGK và trả lời câu hỏi: + Ngành công nghiệp phân bố chủ yếu đâu? Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với theo cặp đôi việc mình vừa làm Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Tìm hiểu các trung tâm công nghiệp lớn nước ta Việc 1: Cá nhân quan sát hình 3, hình mục SGK trả lời câu hỏi: + Kể tên số trung tâm công nghiệp lớn nước ta ? + Điều kiện nào để TP Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước ta? Việc 2: Trao đổi với bạn kết bài làm mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt - BHT mời các bạn đọc ghi nhớ sgk C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? Thể dục (T26) Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 Đ/c Nữ dạy ……………………………………… TAÄP LAØM VAÊN (T25) Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình) A/ Ôn bài cũ: HĐTQ Kiểm tra chuẩn bị bài quan sát các bạn mà giáo cho quan sát nhaø B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu: -Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn (BT1) -Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp (BT2) Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoạt động 2: Khám phá bài Việc : Cá nhân đọc yêu cầu và làm 1SGK/130 Việc : Chia sẻ với bạn kết mình Việc : Nhóm trưởng gọi các bạn nhóm đọc bài làm mình - BHT hỏi đại diện vài nhóm kết quả, nhận xét lẫn - BHT mời GV nhận xét, đánh giá - BHT mời các bạn đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành Việc : Đọc yêu cầu và lập dàn ý chi tiết theo yêu cầu bài Việc : Chia sẻ với bạn kết mình Việc : Nhóm trưởng gọi các bạn nhóm đọc bài làm mình - BHT hỏi đại diện vài nhóm kết quả, nhận xét lẫn - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ………………………………………………………… Toán(T64): LUYỆN TẬP A/ Bài cũ: HĐTQ – mời HS lên bảng làm bài tập B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Mục tiêu - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên - Làm bài 1, bài SGK /64 -Kĩ hợp tác, xác định giá trị, thể tự tin Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc bài 1,3 sgk/60 Xác định yêu cầu và làm bài Việc : Em trao đổi với bạn bài làm mình Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ……………………………………… Khoa học: (T26) ĐÁ VÔI A Ôn bài cũ: CTHĐTQ – Mời HS lên bảng kiểm tra bài cũ: + Kể số đồ dùng làm nhôm ? + Nhôm có tính chất gì ? B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét Việc 1: Cá nhân làm thí nghiệm, quan sát để tìm tính chất đá vơi và điền vào phiếu sau: Thí nghieäm Mô tả tượng Keát luaän - Cọ xát hòn đá vôi vào hòn đá cuội - Nhỏ vài giọt giấm(hoặc axít loãng) lên hòn đá vôi và hòn đá cuội Việc 2: Trao đổi nhóm đôi Việc 3: Nhĩm trưởng đại diện nhóm trình bày kết quan sát và thảo luận cuûa nhoùm, nhoùm khaùc boå sung - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời bạn đọc mục Bạn cần biết SGK C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? …………………………… Âm nhạc (T13) Đ/c Thuận dạy Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 Tập làm văn: (T26) Luyện tập tả người( Tả ngoại hình) A/ Ôn bài cũ: HĐTQ – Kiểm tra chuẩn bị Dàn ý bài văn tả người thường gặp: Kết quan saùt vaø ghi cheùp B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu: -Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Thực hành Việc 1- Cá nhân đọc đề và nhắc lại cấu tạo đoạn văn, đọc gợi ý SGK/132 Làm bài theo yêu cầu Việc : Em trao đổi với bạn bài làm mình Việc : Chia sẻ nhóm câu trả lời Việc : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ……………………………… TOÁN : (T65) Chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… A/ Bài cũ: Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm làm lại bài tập tiết trước Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra VBT các bạn nhóm Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết làm việc nhóm với giáo viên B/Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu Mục tiêu - Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000, và vận dụng để giải bài toán có lời văn Làm bài 1, bài 2(a,b), bài SKG/65,66 - Thể tự tin,hợp tác, định Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận * Hoạt động 2:Khám phá bài Việc 1: Cá nhân và tìm hiểu ô màu xanh SGK/65,66 Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Chia sẻ nhóm bài làm mình * Hoạt động 3: Thực hành: Cá nhân: Làm bài tập 1; bài 2(a,b) bài SGK/66 Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết bài làm mình với bạn Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm bạn C Ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? ………………………………………………… Luyện từ và câu: (T26) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ A/ Ôn bài cũ: BHT làm việc : Bạn hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài Mục tiêu: -Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 -Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) *GDMT: GD ý thức BVMT Việc 1: Em đọc mục tiêu bài Việc : Trao đổi với bạn câu trả lời em Việc : Chia sẻ với các bạn nhóm Hoạt động 1: Thực hành Việc : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, 2, 3, 4sgk/132 Việc : Chia sẻ với bạn kết mình Việc : Nhóm trưởng gọi các bạn nhóm đọc bài làm mình - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C Ứng dụng - Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? LỊCH SỬ : T13) Thà hi sinh tất định không chịu nước A Ôn bài cũ: BHT mời HS lên bảng ,trả lời các câu hỏi: - Em hãy nêu khó khăn nước ta sau CM tháng tám? - Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “giặc đói” và “giặc dốt”? B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chóng Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng 19-12-1946, ta định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đo Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân Việc : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút kết luận Hoat động 2: Khám phá bài mới: Việc 1: Cá nhân hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi: + Để bảo vệ đọc lập, nhân dân ta phải làm gì? + Trung ương Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến vào ngày, thaùng, naêm naøo? + Lời kêu gọi Bác Hồ thể điều gì? + Tinh thần tử cho Tổ quốc sinh quân dân Hà Nội thể nhö theá naøo? + Đồng bào nước đã thể tình thần kháng chiến sao? + Vì quaân daân ta coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy? Việc 2: Trao đổi với bạn kết bài làm mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT yêu cầu các bạn đọc ghi nhớ SGK C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt Việc : Qua tiết học hôm các bạn mong muốn điều gì? …………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG (1): BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ A/ Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nội dung, ý nghĩa, cần thiết và mô tả đặc điểm biển báo hiệu giao thông .Có ý thức tuân theo và nhắc nhở người tuân theo biển báo hiệu giao thông B/ Đồ dùng dạy - học: Bộ biển báo hiệu giao thông C/ Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Củng cố kiến thức đã học các biển báo giao thông .Gắn các biển báo đã học lên bảng, yêu Suy nghĩ, trả lời cầu HS đọc tên và nêu nội dung biển: Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển dẫn Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Hiểu nội dung, ý nghĩa, cần thiết các biển báo giao thông .Giới thiệu, mô tả đặc điểm, nêu tác dụng Theo dõi, quan sát, lắng nghe với HS các biển báo giao thông về: Biển báo cấm, biển hiệu lệnh, biển dẫn .Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức GV vừa cung cấp .Chấm, chữa bài, nhận xét 3.Củng cố,dăn dò: Hệ thống nội dung bài Dặn HS làm lại bài -SINH HOẠT LỚP: (T13) ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 13 I/ Mục tiêu: Giúp HS Nắm ưu điểm, tồn tuần 13 Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần 14 II/ Hoạt động dạy -học: Nhận xét chung *Ưu điểm: HS học đều, đúng .Nhặt rác, thực vào lớp nhanh nhẹn Khaên quaøng đầy đủ,vệ sinh cá nhân .Có học bài và làm bài nhà, ngồi học chú ý nghe giảng Tập văn nghệ chào mừng 20/11 *Tồn tại: Một số HS chưa làm bài tập nhà, chưa chú ý nghe giảng, quên sách ,hay noùi chuyện riêng học Triển khai công việc tuần 14 …………………………………………………………………………………