Giao an lop 2 Thuy

- HS nghe và nhận biết tên bài hát: + Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, ph[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ÂM NHẠC LỚP TT TÊN BÀI DẠY - Ôn tập các bài hát lớp - Nghe hát Quốc ca Học hát: Bài Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Ôn tập bài hát: Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Học hát: Bài Xòe Hoa Dân ca Thái Lời mới: thái Duy Ôn tập bài hát: Xòe Hoa Học hát: Bài Múa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước Ôn tập bài hát: Múa vui Ôn tập bài hát: Thật là hay, Xòe Hoa, Múa vui Học hát: Bài Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Học hát: Bài Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời: Phan Trần Bảng Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng Học hát: Bài Chiến sĩ tí hon Theo bài cùng tùng binh Nhạc: Đinh Thu Lời mới: Việt Anh Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon - Kể chuyện Âm nhạc - Nghe nhạc Học hát :(tự chọn) : Lí qua cầu Dân ca: Nam Bộ Tập biểu diễn bài hát Học hát : Bài Trên đường đến trường Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường GHI CHÚ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Học hát: Bài Hoa lá mùa xuân Nhạc và lời: Hoàng Hà Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân Học hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời: Hoàng Anh Ôn tập bài hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường Hoa lá mùa xuân Học hát: Bài Chim chích bông Nhạc : Văn Dung Lời: Thơ Nguyễn Viết Bình Ôn tập bài hát: Chim chích bông Học hát: Bài Chú ếch Nhạc và lời:Phan Nhân Ôn tập bài hát: Bài Chú ếch Học hát : Bài Bắc kim thang Dân ca: Nam Bộ Ôn tập bài hát: Bài Bắc kim thang Ôn tập bài hát: Chim chích bông, Chú ếch Học bài hát địa phương Ôn tập và biểu diễn bài hát Ôn tập và biểu diễn bài hát TUẦN: 01 Thứ hai ngày tháng năm 2015 (2A4) Ngày 09/09 ( 2a1) Ngày 10/9 (2a2,2a3) TIẾT ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1- NGHE HÁT QUỐC CA I MỤC TIÊU: Kiến thức:- Kể tên vài bài hát đã học lớp - Biết hát đúng giai điệu, lời ca số bài hát đã học lớp Kỹ năng:- Biết chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang Thái độ - Học sinh khá giỏi biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc bài Quốc ca, Đàn phím điện tử 2.Học sinh: - Thanh phách , song loan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung Hoạt động GV gian 1’ 1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi 2.Kiểm tra bài cũ học hát 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 18’ - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài hát đã học lớp - Gợi ý để HS nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu) - Có thể nhắc cho HS tên tác giả các em không nhớ - Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm 12’  Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo MỤC TIÊU GV - Đoán tên bài hát đã học: - Nêu tên tác giả càng tốt - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò - Mời HS lên biểu diễn chơi (bài Tập tầm Hoạt động 2: trước lớp, GV đệm đàn, bắt vông) Nghe hát nhịp - Từng nhóm, tổ, cá Quốc ca: - Mời HS nhận xét nhân lên biểu diễn - Nhận xét chung (Khen - Nhận xét các bạn 3’ Củng cố em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ các em phải đứng nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại bài hát đã ôn tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học lớp - GV đệm đàn học sinh hát bài Tập tầm vông, kết hợp trò chơi hát, múa có hay không? đẹp không? - Thái độ nghiêm túc nghe - HS nghe hát Quốc ca - Trả lời + Khi chào cờ + Đứng nghiêm trang, không cười đùa - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề - Ghi nhớ - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực - HS nhắc lại nội dung TUẦN: 02 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 ( 2a4) Ngày 16/9 ( 2a1) Ngày 17/9 ( 2a2 ,2a3) TIẾT HỌC BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Thái độ : Giâó dục học sinh biết yêu quý các loài chim II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ Học sinh : Thanh phách , sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 1’ 1.ổn định tổ chức: 2’ Kiểm tra bài cũ: 15’ 12’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát HS ôn lại số bài - Hs thực hát lớp (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy bài - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát hát: Thật là hay - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu + GV đọc mẫu - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu: - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát - Sửa cho HS các em hát chưa đúng * Hoạt động 2: Hát kết Nhận xét - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo GV + HS đọc theo - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ 3’ hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng không gõ phải giữ nhịp - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách Củng cố : nhịp nhàng - Cho HS chơi trò chơi ghép đôi vỗ tay theo phách - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? TUẦN: 03 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 ( 2A4) - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV Ngày 23/9 ( 2a1) Ngày 24/9 ( 2a2,2a3) TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Kỹ : Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca - Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật có ích II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) Học sinh : - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC T/g Nội dung 1’ 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 15’ 10’ 6’ Hoạt động GV Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kết hợp kiểm tra quá trình ôn bài hát 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn - GV nhắc lại nội dung bài tập bài hát Thật là học tiết - Đệm giai điệu bài Thật là hay hay - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: - Nhận xét Hát kết hợp đánh - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4 nhịp 2/4: Có phách mạnh, phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp - Điều khiển lớp tập đánh nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 * Hoạt động 3: - Gọi vài em thực Trò chơi Dùng tốt lên đánh nhịp điều khiển nhạc đệm cho lớp hát - Nhận xét Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo - Bài hát đã học: + Thật là hay + Tác giả bài hát: Hoàng Lân - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát không có nhạc - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Thực cách đánh nhịp theo hướng dẫn GV - Tập đánh nhịp: + Cả lớp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: + Cả lớp +Từng dãy + Cá nhân - Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng MỤC TIÊU, hiệu lệnh GV - Tập trung lắng nghe, 3’ số nhạc cụ - Hướng dẫn lớp sử dụng gõ các nhạc cụ gõ: - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả thực hành - Hỏi HS tiết tấu trên nằm bài hát nào không? Củng cố: - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay - Gọi HS nhận xét - GV liên hệ giáo dục Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 (2A2,2a3) Ngày 30/9 ( 2a1,2a4) TIẾT ghi nhớ âm hình tiết tấu - HS gõ theo Thực theo nhóm em + Bài Thật là hay + Nghe véo von vòm cây… - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ - Nhận xét các nhóm vừa thi xong (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa đều) - HS nghe - HS ghi nhớ - HS nêu cảm nghĩ mình, theo dõi ghi nhớ HỌC BÀI HÁT: XÒE HOA Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Hát thuộc lời ca , đúng giai điệu - Kỹ năng: biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát Biết đây là bài hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc), - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu làn điệu dân ca II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phách…) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái Học sinh : - Thanh phách , sắc sô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g 1’ 2’ 15’ 14’ Nội dung 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động gv Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng bài hát Thật là hay 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài hát: Xoè bài hát xoè hoa hoa là bài dân ca hay đồng bào dân tộc Thái - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa - GV đệm đàn hát mẫu - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu bài hát (Nhanh, chậm, vui tươi sôi hay nhẹ nhàng?) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều * Hoạt động 2: Hát lần để nhớ lời ca và giai kết hợp gõ đệm điệu - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x Hoạt động hs - HS ngồi ngắn, lắng nghe - Nhắc lại tên bài hát - Nghe hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu (có câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng hát - HS hát: + Đồng + Nhóm, dãy + Cá nhân - Hát và gõ đệm theo nhịp - HS hát gõ đệm theo nhịp - Hát và gõ đệm theo phách - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Củng cố: 3’ x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong… x x x - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát) - Nhận xét tiết học, khen em hát và gõ đệm đúng , hoạt động tích cực học Nhắc nhở em chưa hát đúng chưa tập trung cần cố gắng - Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS cách cho HS hát ôn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - GV nhắc lại tên bài hát vừa học dân tộc nào? - Hỏi HS đã thực các kiểu gõ đệm nào? Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015 ( 2a2,2a3) Ngày 7/10 (2a1,2a4) TIẾT - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ - HS trả lời + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu - HS ghi nhớ - HS ghi nhớ ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kỹ năng: Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát - Thái độ : Giáo dục học sinh thêm yêu làn điệu dân ca II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản Học sinh : -Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời Nội dung gian 1’ 1.Ổn định tổ chức: 2’ 20’ 10’ Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa Hoạt động GV Hoạt động HS Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước H: Bài dân ca dân tộc nào? - GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động giọng - HS ôn lại bài hát xoè - Hướng dẫn HS hát ôn lại hoa: bài hát nhiều hình thức: + Hát đồng Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, + Hát theo dãy, tổ kết hợp sử dụng các nhạc cụ + Hát cá nhân gõ đệm theo nhịp, phách tiết - HS xem GV làm mẫu tấu - Thực động tác - Hướng dẫn cho HS vài theo hướng dânc GV.động tác để minh hoạ cho HS làm theo (Thực bài hát: vài lần để nhớ động tác) - Cho HS tập biểu diễn trước - HS biểu diễn trước lớp: lớp (Vừa hát kết hợp với vận + Từng nhóm, tổ động phụ hoạ) + cá nhân - Hỏi HS nhận xét xem - HS nhận xét nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét - Nghe hướng dẫn - Hướng dẫn trò chơi: - Nghe gõ tiết tấu + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát bài (GV - HS trả lời (Hát lên câu gõ tiết tấu câu hát, hát theo đúng tiết táu đó) không cần theo thứ tự để HS - Các nhóm thi đua xem có nhận biết không) nhóm nào nhận biết nhanh Sau đó hỏi HS nhận biết tiết Củng cố 2’ tấu trên câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác bài hát để HS đoán, nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng thắng trò chơi này + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát lần hát đúng lời ca, lần Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS hát câu hát theo đúng nguyên âm đó - Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ tiết học này Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015( 2a2,2a3) Ngày 14 /10 /2014( 2a1, 2a4) TIẾT - Nghe hướng dẫn để thực cho đúng - HS chú ý các kí hiệu GV để hát cho đúng - Thi đua theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp) - HS lắng nghe, ghi nhớ HỌC BÀI HÁT: MÚA VUI Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca - Kỹ năng:Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát -Thái độ: Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, Đàn phím điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn.( 2’ Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa - Ngồi ngắn chú ý (Nghe giai điệu đoán tên bài nghe hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách bài hát.) Nhận xét Bài mới: 15’ * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa + Giới thiệu đôi nét tác giả: vui Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, - HS nghe băng mẫu sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - HS trả lời: Bài hát vui, tốc - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu độ vừa phải bài hát (Nhanh, chậm? Vui, - Tập đọc lời ca theo tiết buồn?) tấu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca - Tập hát câu theo theo tiết tấu hướng dẫn GV - Dạy hát câu, tốc độ vừa - Chú ý tư ngồi hát phải Mỗi câu cho HS hát 2-3 ngắn lần để thuộc lời và giai điệu - Hát lại nhiều lần theo Sau đó tập các câu hát tiếp hướng dẫn GV, chú ý theo và nối các câu để hoàn phát âm rõ lời, tròn tiếng chỉnh bài hát + Hát đồng *Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS hát để nhớ + Hát theo dãy, nhóm Hát kết hợp vỗ, gõ lời ca và giai điệu nhiều + Hát cá nhân đệm theo phách hình thức: Hát đồng thanh, HS theo dõi và lắng nghe nhóm, cá nhân 15’ - GV hát và vỗ tay gõ - HS thực theo hướng đệm mẫu theo phách dẫn GV Cùng múa xung quanh - HS trả lời vòng 4.Củng cố 3’ x x x x - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - HS ôn hát kết hợp vỗ tay - GV hát kết hợp gõ đẹm theo theo nhịp, phách bài hát nhịp Cùng múa xung quanh vòng… x x - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách bài hát Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 (2a2,2a3) Ngày 21/10( 2a1, 2a4) TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, -Kỹ năng: Biết hát và kết hợp vài động tác phụ hoạ -Thái độ: Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g 1’ Nội dung Ổn định tổ chức: 3’ Kiểm tra bài cũ: 10’ 10’ Bài mới: Hoạtđộng 1: Ôn tập bài hát Múa vui Hoạtđộng2:Hát với tốc độ khác 10’ *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động Hoạt động giáo viên -Nhắc học sinh ngồi ngắn HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước + Nêu tên tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động.GV nhận xét, đánh giá) Hoạt động học sinh - HS ôn lại bài hát: Múa vui + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo - GV đệm đàn cho HS ôn nhịp, phách tiết tấu lời ca lại bài hát nhiều: Hát (Sử dụng các nhạc cụ gõ) theo nhóm, tổ, cá nhân… - Thực hát và gõ - Hướng dẫn HS ôn hát kết đệm theo tiết tấu lời ca hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và - HS hát với tốc độ khác tiết tấu lời ca theo hướng dẫn - GV nhận xét GV - GV hướng dẫn HS hát - HS trả lời với tốc độ khác + Lần đầu hát chậm + Lần đầu hát với tốc độ + Lần thứ hai hát nhanh vừa phải , lần hai tốc độ nhanh - HS nghe và nhận thấy - Đặt câu hỏi: So sánh lần nên hát tốc độ nào là hát đầu tiên và lần hát thứ phù hợp (tốc độ vừa phải) hai, lần nào nhanh hơn, lần - Nghe hướng dẫn và nào chậm thực theo hướng dẫn - Nhận xét và cho HS GV thấy hát với tốc độ khác thì khả diễn đạt bài hát khác - HS thực theo - Hướng dẫn HS hát kết động tác, sau đó nối các hợp vận động phụ họa động tác lại Chú ý thực + Cho lớp thực kết đúng, các động hợp vận động chỗ tác 1’ Củng cố: + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đặn nhịp nhàng) Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng + Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015( 2a2,2a3) Ngày 28/10 ( 2a1,2a4) TIẾT ÔN TẬP BA BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI I MỤC TIÊU: -Kiến thứcThuộc lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát -Kỹ năng:Biểu diễn bài hát - Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn âm nhạc II CHUẨN BỊ : Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC T/g 1’ 10’ 10’ 10’ 4’ Nội dung Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn bài hát: Thật là hay Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Tiến hành trình ôn các bài hát đã học - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giải bài hát? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca Ôn bài hát: Xoè - Hướng dẫn HS hát kết hợp hoa vận động phụ họa - GV nhận xét - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán tên bài hát - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ đệm Ôn tập bài hát: theo tiết tấu lời ca Múa vui - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận đó là câu hát nào bài? Hoạt động học sinh - HS nghe và nhận biết tên bài hát: + Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS xem tranh và đoán tên bài hát: Xoè hoa (Dân ca Thái) - HS ôn bài hát theo hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát tập thể bài Múa vui theo nhạc - HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó thể cho câu hát nào - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (Tập thể, nhóm) - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca 3’ HS nghe và nhận biết: + Âm cao âm + Hai âm dài - HS nghe và nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ Phân biệt âm - GV đàn hai âm có cao độ dài – ngắn độ dài khác ? Hỏi âm nào dài, âm - HS lắng nghe, ghi nhớ nào ngắn? Âm nào cao hơn? - GVnhận xét - Cho HS ôn lại bài hát Củng cố : đã ôn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò *Hoạt động 2: - GV đàn hai âm có độ dài Phân biệt âm cao độ khác cao – thấp Hỏi HS nhận xét âm nào cao hơn, âm nào thấp? Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 ( 2a2, 2a3) Ngày /11 ( 2a1,2a4) TIẾT HỌC HÁT BÀI : CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I MỤC TIÊU: -Kiến thức:Biết hát theo giai điệu bài hát Biết đây là bài hát nước Anh -Kỹ năng:Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Thái độ: Qua bài này giáo dục các em yêu thích các bài hát nước ngoài II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Đàn Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ chúc mừng sinh nhật Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức Nhắc HS sửa tư ngồi - Ngồi ngắn, chú ý ngắn nghe 4’ Kiểm tra bài cũ HS ôn lại số bài hát đã học Hs thực (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)( Bài mới: 15’ *Hoạt động1: - GV treo tranh vẽ lên bảng và - Nghe băng mẫu Học hát: Chúc thuyết trình: - HS trả lời theo cảm mừng sinh nhật + Nghe hát mẫu: GV cho HS nhận nghe băng mẫu - HS lắng nghe Hỏi: Các em có cảm nhận gì - HS thực theo nghe bài hát - GV treo bảng hướng dẫn GV phụ và thuyết trình: Bài hát có - HS thực câu hát, trên bảng phụ - HS nghe và hát nhẩm Hướng dẫn HS đọc lời ca theo theo tiết tấu -HS thực hiện: Nghe + Dạy hát câu nhạc và hát cùng đàn - GV đàn giai điệu lần, HS - 1-2 HS trình bày hát theo - HS nghe - Cách tập tương tự với câu - HS nghe đàn và hát và câu -HS làm theo hướng dẫn - Nối câu với - HS thực hát đầy - GV định 1-2 HS hát lại đủ bài câu này - HS nghe hướng dẫn - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến - HS trình bày bài hát lại hành giống ba câu 1-2-3 nhiều lần - GV đàn và hát mẫu bài - HS theo dõi - GV đàn giai điệu câu - HS thực hát, HS hát + Theo nhóm - GV hướng dẫn cách phát âm, + Cá nhân nhắc HS cách lấy và sửa - HS theo dõi chỗ hát sai có - HS thực 10’ - Đệm đàn cho HS hát lại + Cả lớp bài lần + Theo nhóm - GV hướng dẫn: Các em hát + Cá nhân bài hai lần, kết thúc - HS trình bày theo cách hát câu thêm lần nữa, hướng dẫn GV câu này các em hát chậm 5’ Hoạt động : hát kết hợp gõ đệm củng cố dần + Hát kết hợp gõ tiết tấu: - GV hát và gõ làm mẫu - HS thực theo nhóm, cá nhân +Hát gõ đệm theo phách: GV hát và gõ đệm mẫu GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát - HS thực lớp, nhóm, cá nhân Hs thực Hs hát lại toàn bài Gọi vài em khá lên hát và kết hợp gõ đệm Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015(2a2, 2a3) Ngày 11/11(2a1,2a4) TIẾT 10 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Thái độ : Biết tham gia trũ chơi đố vui II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) Học sinh: - Thanh phách, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g 1’ 5’ 10’ 10’ Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi Ngồi ngắn ngắn Kiểm tra bài cũ: - GV đệm giai điệu bài hát, hỏi Hs trả lời HS tên bài hát, nhạc nước nào - Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, mừng sinh nhật chú ý giữ nhịp đúng và Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4 - GV nhận xét và sửa - HS lắng nghe, sửa sai em chưa vỗ hát đúng có nhịp *Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS hát thể tình - HS hát với tốc độ vừa Tập biểu diễn bài cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, phải, hát nhẹ nhàng, thể hát nhịp nhàng, hát rõ lời tình cảm vui tươi 06’ *Hoạt động - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Câu và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp + Câu và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau đó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp + Câu 5, 6, 7, thực giống 3: câu 1, 2, 3, - HS xem và thực theo Chú ý để thực đúng và nhẹ nhàng các động tác - HS tập vài lần để nhớ động tác và nhịp 4’ Trò chơi nhịp Củng cố Đoán - Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét - Trước thực trò chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS đoán - GV hát cho HS nghe bài hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài nào là nhịp 3/4? -Cả lớp hát bài chúc mừng -Nhận xét khen ngợi em hoạt động tốt học - HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm+ Cá nhân 56 - HS lắng nghe - HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4 - HS nghe và tập đoán đúng nhịp Lắng nghe Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015( 2a2,2a3) Ngày 16 /11 (2a1,2a4) TIẾT 11 HỌC HÁT BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Kỹ năng:Tham gia trò chơi -Thái độ : Giáo dục HS lòng yêu nghệ thuật biết giữ gìn và tìm hiểu các nhạc cụ dân tộc quen thuộc II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, mõ) - Nhạc cụ, băng nhạc , - Bảng phụ Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g 1’ 3’ 20’ 10’ 2’ Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài *Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nhắc HS sửa tư thê ngồi Ngồi ngắn ngắn - HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh nhật - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe băng, Tốc độ nhanh, vui - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Có câu hát, câu chia thành câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu Hát nối tiếp đến hết bài - Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời và hát đúng nhịp (GV giữ nhịp tay đàn) - Sau HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: - GV nhận xét Trò chơi với bài - GV chia lớp thành nhóm, hát Cộc cách nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ bài hát Các nhóm tùng cheng hát câu theo tên nhạc cụ nhóm mình Đến câu hát : Nghe sênh la mõ trống” thì lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng” - Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả hoạt 4.Củng cố: động HS - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể tính chất vui tươi - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lưòi ca - HS thực trò chơi theo hướng dẫn - Có thể tiến hành chơi theo cách khác như: Mỗi nhóm em lên sử dụng nhạc cụ gõ Khi hát đến tên nhạc cụ nhóm nào thì em đại diện lên gõ tiết tấu theo bài hát nhạc cụ mình Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt nhịp - HS trả lời - HS nghe và ghi nhớ - Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi em hoạt động tích cực học, nhắc nhở em chưa tập trung cần cố gắng Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 ( 2a2 , 2a3) Ngày 25/11( 2a1,2a4) TIẾT 12 ÔN TẬP BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát Biết hát kết hợp với Các động tác đơn giản - Kỹ năng:Tập biểu diễn bài hát - Thái độ : Giáo dục các em thêm yêu nhạc cụ dân tộc II CHUẨN BI: Giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc Học sinh - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T/g 1’ 20’ 12’ Nội dung 1Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhắc HS sửa tư ngồi -Hs ngồi ngắn ngắn Có thể tiến hành quá trình học tập HS - Đoán tên bài hát đã học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử - Hát kết hợp gõ đệm theo dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp trò chơi theo *Hoạt động 2: Giới thiệu số - Cho HS hát kết hợp trò chơi hướng dẫn nhạc cụ gõ dân Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm đã hướng dẫn tiết tộc trước) 2’ Củng cố : + Đàn giai điệu câu nhạc bài hát để HS đoàn tên -Ai là tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn bài hát Nhắc các em hát đúng giọng, rõ lời, đúng nhịp - GV treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, phách, sênh tiền - Giới thiệu tên nhạc cụ, có thể cho HS nghe âm nhạc cụ - GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ - Cho lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo - HS quan sát - HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ - Trả lời HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Từng nhóm hát và gõ - Mời HS lên biều diễn trước đệm theo phách lớp, hát và gõ đệm theo phách (đoạn âm các nhạc cụ - HS nhận xét nhóm nào vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) biểu diễn hay - Mời HS nhận xét - Nhận xét chung (khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 ( 2a2,2a3) Ngày /12( 2a1,2a4) TIẾT 13 HỌC BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON (Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh) I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát - Thái độ :Giáo dục HS tác phong nhanh nhẹn II CHUẨN BỊ : Giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh ảnh các chú đội hành quân Học sinh - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g 1’ 3’ 18’ Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3.Bàimới: *Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài hát, tác giả, bài hát Chiến sĩ tí nội dung bài hát + Bài hát Chiến sĩ tí hon hon Việt Anh đặt lời, sáng tác thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 ND - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, vì bài hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca 12’ - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - GV sửa câu hát - HS theo dõi, lắng nghe chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhắc HS HS sửa tư Hs thực ngồi ngắn HS ôn lại bài hát Cộc cách 2hs hát và gõ đệm tùng cheng - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác - HS thực hát kết hơp gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ, gõ tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV Củng cố : - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 ( 2a2, 2a3) Ngày 9/12 (2a1,2a4) TIẾT 14 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON (Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh) I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Kỹ Năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giảnTập biểu diễn bài hát - Thái độ:Giáo dục HS yêu thích học hát II CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách.) - Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ - Sưu tầm số bài thơ chữ Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g 1’ 3’ 20’ Nội dung Ổn định tổ chức Hoạt động giáo viên Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ Các em cho thầy biết tên bài hát học tiết trước? Nhạc và lời ai? Và nội dung bài hát? 3.Bài - GV treo tranh minh họa hình *Hoạt động 1: Ôn ảnh các chú đội duyệt binh tâp Chiến sĩ tí hon ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa 10’ 4’ Hoạt động học sinh -Hs ngồi ngắn -Hs trả lời - HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon + Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - HS luyện hát theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay nhịp nhàng) - Tập trình diễn trước lớp (tốp ca đơn ca) HS lắng nghe ghi nhớ - GV nhận xét và sửa cho HS * Hoạt động 2: quá trình ôn hát, kết hợp Trò chơi ban nhạc kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung ôn tí hon tập - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng đàn(Tình tính ) Củng cố: - HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát bài hát âm tượng theo hướng - HS hát kết hợp vận động phụ dẫn GV - Hát kết hợp với làm hoạ bài hát lần - Nhận xét, khen ngợi động tác học sinh HĐ tốt học, thổi kèn, đánh trống, nhắc nhở em chưa đạt đánh đàn cần cố gắng tiết học HS biểu diễn trước lớp sau Dặn HS nhà ôn bài hát + Theo nhóm đã học, gõ đệm đúng theo tiết - HS thực tấu lời ca Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2015 ( 2a2 ; 2a3) Ngày 15/12 ( 2a1,2a4) TIẾT 15 ÔN TẬP BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT , CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, - Kỹ : Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát và vận động phụ hoạ Giáo dục : giúp hs biểu diễn tự tin , động sáng tạo II CHUẨN BỊ Giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc học sinh: - Sgk, phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g Nội dung Hoạt động GV 1’ Ổn định tổ Nhắc HS sửa tư ngồi chức” ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình ôn các bài hát đã học 10’ 3.Bàimới: - GV đệm đàn cho HS nghe Ôn bài hát: lại giai điệu bài hát, sau đó Chúc mừng sinh hỏi HS nhận biết tên bài hát? Nhạc nước nào? Bái hát nhật nhịp 24 hay nhịp 34 ? - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS quá trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách - Hướng dẫn HS hát kết hợp 10’ Ôn tập bài hát vận động phụ hoạ Cộc cách tùng - GV nhận xét - GV đố HS biết bài hát nào cheng có tên nhạc cụ gõ mà em đã học? Tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca 13’ Ôn tập bài hát - Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ Chiến sĩ tí hon - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp - Hướng dẫn lớp hát kết 2’ Củng cố : hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca - Có thể chia lớp thành nhóm để hát đối đáp câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp trung và cố gắng tiết sau - Cho HS ôn hát lại các bài hát đã học - Cuối cùng, GV nhận xét, Hoạt động HS Hs ngồi ngắn - HS nghe và trả lời: + Bài hát Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết theo nhịp 34 - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách (sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS đoán tên bài hát: Cộc cách tùng cheng.Tác giả: Phan Trần Bảng - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Chia nhóm, nhóm thể nhạc cụ - HS biểu diễn trước lớp - HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí hon theo nhạc - HS hát và gõ đệm theo phách, theo nhịp - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (tập thể, nhóm) - Chia dãy thi hát đối đáp - HS ôn hát theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, ghi nhớ - Hs thực khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2014( 2a1) ngày 25/12 ( 2a2; 2a3) TIẾT 16 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.MỤC TIÊU: - Kiến thức : Biết Mô-za là nhạc sĩ tiếng giới người Áo - Kỹ :Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời - Thái độ :Giáo dục học sinh chăm học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV) - Ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới - Băng nhạc bài hát thiếu nhi đoạn trích nhạc không lời Mô-da III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gọi HS nhắc tên các bài hát đã học, GV đệm đàn mở băng cho T/g 1’ 2’ Nội dung 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Gọi HS nhắc tên các bài hát đã học, GV đệm đàn mở băng cho 15’ Bài mới(30’): * Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – - GV đọc chậm và diễn cẩm thần đồng âm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc nhạc - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, trên đồ giới vị trí nước áo cho HS biết -Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện: + Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? + Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống sông? + Khi xảy câu chuyện trên Mô-da tuổi? (Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành cho người có 10’ tài đặc biệt bộc lộ ) *Hoạt động 2: - Đọc lại câu chuyện giúp HS Nghe nhạc ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới - Giới thiệu ca khúc thiếu nhi (hoặc đoạn trích nhạc không lời nhạc sĩ Mô-da) - GV đặt câu hỏi: + Bản nhạc vui tươi, sôi 5’ hay nhẹ nhàng, êm dịu - GV nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần * Hoạt động 3: để HS có thể cảm nhận Trò chơi âm nhạc giai điệu, tìm cảm “Nghe tiếng hát nhạc tìm đồ vật’’ - GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp Em tìm đồ vật ngoài 2’ lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp cùng hát bài hát Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm Hoạt động HS - HS ngồi ngắn và chú ý lắng nghe câu chuyện - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và quan sát vị trí nước áo - HS nghe và trả lời các câu hỏi GV + Người nước áo + Mô-da đã viết lại nhạc khác + Lúc đó, Mô-da tuổi - HS nghe và ghi nhớ - HS ngồi ngắn lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS nghe lại lần, nghĩ vài động tác phù hợp với nhịp điệu nhạc - HS nghe hướng dẫn để có thể tham gia trò chơi - Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho đúng nơi giấu đồ vật Các HS củng cố ÂM NHẠC bạn nào giữ đồ vật theo tiếng hát đã quy định (tiếng hát nhỏ là xa đồ vật, tiếng hát to là bạn gần đồ vật) - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại bài hát Chiến sĩ tí hon để tiết sau tham gia lớp phải thể đúng âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật - HS nghe và ghi nhớ Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013 Tiết Tiết 2A 2C Tiết Tiết 2B 2D §17: HỌC HÁT: LÍ QUA CẦU(Tự chọn) Dân ca: Nam Bộ Lời mới: Quang Phác I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Giáo dục HS yêu thích các làn điệu dân ca II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Máy nghe - Tranh ảnh minh họa hoạt động đồng bào Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức(1’): Nhắc HS HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ(2’): HS kể chuyện Mô-za thần đồng âm nhạc Bài mới:(30’) TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ *Hoạt động 1: Dạy bài hát Lí qua cầu - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - HS quan sát + Cho HS quan sát tranh - HS trả lời H; Tranh vẽ cảnh gì? ( Hoạt động đông bào Nam bộ) - Nghe hát mẫu GV liên hệ bài - GV hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết - HS tập hát theo hướng dẫn GV tấu - Dạy hát: Dạy câu, vì bài hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài HS hát: các tiếng Chú ý lấy chỗ + Đồng cuối câu hát + Dãy, nhóm 12’ - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại + Cá nhân nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, - HS theo dõi, lắng nghe tiết tấu lời ca - GV sửa câu hát chưa đúng, - HS thực hát kết hơph gõ đệm nhận xét theo phách *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ - HS theo dõi, lắng nghe đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca - HS thực hát và vỗ, gõ tiết tấu - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu lời ca theo phách - HS thực theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm GV theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác Củng cố - Dặn dò(2’): - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: Thứ tư ngày tháng năm 2015( 2a1) ngày 8/1 ( 2a2, 2a3) TIẾT 18 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: Thái độ: - HS biết biểu diễn các bài hát đã học học kỳ I Kỹ năng: - Hát giọng, đúng nhịp Giáo dục: - Thái độ tích cực các tiết học II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy nghe, đĩa nhạc Học sinh: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III Tiến trình kiểm tra Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn T/g 1’ 10’ 22’ 3’ Nội dung Ổn định tổ chức : Bài mới: * Ôn tập bài hát đã học: Hoạt động GV Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Hoạt động HS - HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời bài hát học kỳ I cho HS xem, nghe MỤC TIÊU Hs nhớ tên các bài hát đã học? - Trả lời đúng tên các bài hát xem tranh nghe giai điệu các bài hát đã học: + Thật là hay (Hoàng Lân) + Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng) + Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu * Tập biểu - Lời: Việt Anh) diễn bài hát: (Nêu tên tác giả càng tốt) - Mời nhóm lên hát kết hợp - Từng nhóm lên biểu diễn sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và theo yêu cầu GV vận động phụ hoạ các trò chơi theo bài hát GV có thể mở băng nhạc đệm đàn cho 3.Củng cố - HS quá trình các em biểu diễn Dặn dò: - Động viên HS mạnh dạn, tự tin - Chú ý lắng nghe GV nhận lên biểu diễn xét, dặn dò - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng Thứ tư ngày 14 tháng năm 2015 ( 2a1) ngày 15/1 ( 2a2, 2a3) TIẾT 19 HỌC BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (Nhạc Và Lời: Ngô Mạnh Thu) I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát theo giai điệu và lời ca - Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Thái độ:Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ Giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Trên đường đến trường - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS trên đường học Học sinh: - Sgk, phách , song loan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 1’ 20’ 12’ 2’ Nội dung Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi Kiểm tra bài cũ: ngắn Không kiểm tra vì bài đầu học hỳ II, có thể cho HS ôn hát bài hát đã học để khởi động Bài mới: Hoạt động 1: Học giọng hát :Trên - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội đường đến trường dung bài hát - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến trường các em HS - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu hát - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lai nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng Hoạt động 2: Hát - GV sửa câu HS hát chưa kết hợp vỗ gõ đệm đúng, nhận xét theo phách và - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca mẫu theo phách Trên đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) Trên đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải Củng cố – Dặn theo nhịp bài hát dò : Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ , gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe.- HS - GV củng cố bằn cách hỏi HS lại ghi nhớ tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thức tiết học Thứ tư ngày 21 tháng 01 năm 2015( 2a1) ngày 22/1( 2a2, 2a3) TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (Nhạc Và Lời: Ngô Mạnh Thu) I MỤC TIÊU: - Kiến thức:Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp gừ đệm theo phách, theo nhịp bài hát -Kỹ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thái độ:Rèn luyện kỹ tổ chức và tham gia các trò chơi dân gian II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài động tác phụ họa 2.Học sinh: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g Nội dung Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ nhắc HS sửa tư ngồi chức: ngắn Kết hợp quá trình ôn tập Kiểm tra bài cũ bài hát Bài : 28’ *Hoạt động1: Ôn - GV cho HS nghe giai điệu tập Trên bài hát kết hợp với xem tranh đường đến minh hoạ Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả ? trường - GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,… - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý để 5’ *Hoạt động 2: HS tự nghĩ thêm động tác) Trò chơi :Rồng - GV nhận xét rắn lên mây - Trước cho tổ chức trò chơi cho HS, GV hướng dẫn HS đọc thuộc các câu nói trò chơi Sau đó, mời nhóm lên tham gia Một em nhóm làm “Thầy thuốc” đứng riêng bên Những em còn lại bá vai thành hàng + Nói đồng theo âm tiết tấu: + Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không? +Thầy thuốc vắng không có nhà (Thầy thuốc) “Rồng rắn” lại tiếp tục và nói thầy thuốc trả lời “có nhà” và đối thoại tiếp tục - Tha hồ mà đuổi… 2’ Thầy thuốc phải tìm cách bắt người cuối hàng Người Củng cố : đầu phải dang tay để cản không cho thầy thuốc bắt “đuôi” mình Nếu thầy Hoạt động HS - Hs ngồi ngắn - HS ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi - HS ôn lại bài hát: Trên đường đến trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ) - HS Thực các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm) - HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm khoảng em, em làm thầy thuốc) - Em đầu hàng hỏi - Thầy thuốc trả lời - HS tham gia trò chơi sôi tích cực - Thực đọc đồng dao thơ theo tiết tấu hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: phách, song loan tróng nhỏ…) thuốc bắt người cuối cùng thì người đó phải làm thầy thuốc - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt; liên hệ giáo dục - Nhắc HS nhà ôn bài hát đã học Thứ tư ngày 28 tháng năm 2015 ( 2a1) ngày 29/1 ( 2a2,2a3) TIẾT 21 HỌC BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc và lời: Hoàng Hà I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca -Thái độ: Giáo dục HS yêu quê thiên nhiên, Quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ, tranh minh họa Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/g Nội dung 1’ Ổn định tổ chức: (1’) 3’ Kiểm tra bài cũ:(3’) 20’ 10’ 1’ Bài mới: *Hoạt động 1: Dạy hát: Bài Hoa lá mùa xuân *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Củng cố : Hoạt động GV Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn HS nhắc tên bài hát đã học tiết trước, gọi nhóm lớp hát lại bài hát theo nhịp đàn GV nhận xét - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu chú ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, vây phách mạnh đầu tiên tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho đúng - Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu câu và 3, câu2 và 4? - Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và đệm theo nhịp Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp Hoạt động HS - Ngồi ngắn - Hs thực - Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe - Nghe băng nhạc mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập bài lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi và thực theo - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2015 ( 2a1) ngày 5/2 ( 2a2,2a3) TIẾT 22 ÔN TẬP BÀI HÁT : HOA LÁ MÙA XUÂN I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Kỹ : Biết tham gia tập biểu diễn bài hát và tham gia trò chơi -Thái độ: Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát Học sinh: - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g Nội dung Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình ôn tập bài hát Bài mới: 10’ *Hoạt động 1: Ôn - GV cho HS nghe lại giai tập bài hát Hoa lá điệu bài hát Sau đó hỏi mùa xuân HS tên bài hát, tác giả bài hát ? - GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho học sinh ôn lại bài hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy đúng chỗ - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát đối đáp 15’ câu Chia dãy *Hoạt động 2: tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm Hát kết hợp vận theo phách động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả 8’ tư duy, sáng tạo các em) * Trò chơi Nghe - Mời HS lên biểu diễn trước tiết tấu đoán câu lớp (từng nhóm cá nhân,…) hát - GV nhận xét - GV dùng phách, song loan trống gõ âm hình tiết tấu câu hát bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào? 2’ Củng cố – Dặn dò : Hoạt động HS Ngồi ngắn - HS ngồi ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi - HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân (Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, lấy đúng chỗ) - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS hát đối đáp theo dãy, tổ - HS thực các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm) Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể múa đều, nhuần nhuyễn - HS lên biểu diễn trước lớp - HS nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào bài hát Hoa lá màu xuân Vì tiết tấu phù hợp với các câu bài nên HS đoán câu nào đúng Riêng câu cuối bỏ bớt tiếng “nơi nơi” xem là đúng - Cuối cùng, GV nhận xét, - HS lắng nghe khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực tiết các hoạt động cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt HỌC HÁT : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2015 ( 2a1) ngày ( 12/2 ( 2a21 , 2a3) TIẾT 23 I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu bài ca, - Kỹ năng: Biết đây là bài hát nhạc nước ngoài, lời Việt - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích các loài vật có ích II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh họa chú chim nhỏ xinh xắn hót Học sinh: -Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian 1’ 3’ 20’ 10’ Nội dung Hoạt động GV Ổn định tổ Nhắc HS tư ngồi chức : ngắn HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa Kiểm tra bài xuân (nghe giai điệu đoán tên cũ : bài hát), sau đó hát và gõ đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Bài Hoạt động Dạy bài hát:Chú - Giới thiệu bài hát, tác giả, chim nhỏ dễ nội dung bài hát - GV cho HS nghe băng hát thương mẫu, sau đó GV có thể đệm đàn và hát lại lần - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh-chậm; vuibuồn)? - Khi dạy hát chia bài hát thành câu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu theo tiết tấu - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu Sau tập các câu hát và nối các câu hoàn chỉnh bài hát - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng MỤC TIÊU: + Hát với tốc độ nhanh + Chú ý chỗ lấy bài + Biết chỗ kết thúc bài hát (dễ thương.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng *Hoạt động 2: thanh, nhóm, cá nhân Hát kết hợp vận - Hướng dẫn HS đứng hát và động phụ hoạ vận động chỗ - Ngoài có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau Cứ tạo thành Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ nhanh - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS thực theo GV - HS thực theo GV (Thể tích cách vui tươi, nhí nhảnh các chú chim) Củng cố : hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại cánh chim, - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vận động chỗ trước kết thúc tiết học Thứ tư ngày 25 tháng năm 2015 ( 2a1 ) Ngày 26 /2 ( 2a2,2a3) TIẾT 24 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo tiết tấu - Kỹ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn gian bài hát -Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu qyú và bảo vệ các loài vật có ích II CHUẨN BỊ : 1Giáo viên: - Nhạc cụ - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ 2Học sinh: -Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung gian 1’ Ổn định tổ chức 12’ Hoạt động GV Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Bài : *Họat động 1: Ôn - Cho HS xem tranh minh tập bài hát: Chú chim hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên nhỏ dễ thương bài hát, nhạc nước nào? - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp GV có thể đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc 20’ *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo phách và theo tiết tấu lời ca Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát và xem tranh để trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trước - Cho HS hát kết hợp vận lớp (từng nhóm, cá động phụ hoạ (theo cách nhân) đã hướng dẫn tiết trước) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét (có thể mời HS xem GV thực HS nhận xét trước) mẫu - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách Lại đây chú chim nhỏ - HS thực hát kết xinh dễ thương này hợp gõ đệm theo phách xx x x x - HS thực hát và vỗ, x x x gõ theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát và vỗ gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) _ GV hướng dẫn HS hát - HS thực theo và vỗ tay gõ đệm tiết hướng dẫn GV tấu lời ca (sử dụng phách) Lại đây chú chim nhỏ xinh dễ thương này - HS thực X x x x x x x x x x - Có thể phân công - HS nghe và ghi nhớ nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác Khi GV mời nhóm nào hát, nhóm đó hát và sử dụng nhạc cụ gõ theo phách theo tiết tấu lời ca 2’ Củng cố: - GV cố cách cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2015 ( 2a1) ngày 5/3 ( 2a2,2a3) TIẾT 25 ÔN TẬP BÀI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát hát theo giai điệu và đúng lời ca -Kỹ năng: Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Thái độ:Tham gia biểu diễn bài hát, yêu thiên nhiên , yêu loài vật II CHUẨN BỊ CỦA GV Giáo viên: - Đàn phím điện tử số nhạc cụ gõ (song loan, phách) - Hình ảnh tranh minh hoạ Thạch Sanh (nếu có) Học sinh: - Thanh phách, sắc xô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian Nội dung 2’ Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn 16’ tập bài hát Ôn tập bài hát Trên đường đến trường 16’ 1’ Hoạt động GV HS khởi động giọng bài Hoa lá mùa xuân Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ Ôn tập bài hát đệm theo nhịp, theo phách - GV theo dõi sửa sai kịp Hoa lá mùa xuân thời - GV đố HS biết bài hát nào có tên các mùa (xuân, hạ, thu, đông)? Ai là tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS nghe theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời vài nhóm lên biểu Củng cố : diễn trước lớp - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động HS - HS nghe và trả lời: + Bài hát Trên đường đến trường + Tác giả: Ngô Mạnh Thu - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử dụng các nhạc cụ gõ) - HS đoán tên bài hát Hoa lá mùa xuân - Tác giả: Hoàng Hà - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Hát kết hợp vận động - HS lên biểu diễn trước lớp - Hs nhận xét Thứ tư ngày 11 tháng năm 2015 ( 2a1) ngày 12/3 ( 2a2 , 2a3) TIẾT 26 HỌC HÁT BÀI : CHIM CHÍCH BÔNG Nhạc Văn Dung Thơ : nguyễn Viết Bính I MỤC TIÊU: - Kiến thức :Biết hát theo giai điệu và lời ca -Kỹ năng: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quý loài vật yêu thiên nhiên II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chim chích bông - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ Học sinh : - Thanh phách , sắc xô , Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Nội dung gian 1’ Ổn định tổ chức: 2’ Kiểm tra bài cũ: 20’ 10’ Hoạt động GV nhắc HS sửa tư ngồi ngắn HS nhắc lại tên các bài hát đã học tiết trước, cho HS ôn bài hát đã học để khởi động giọng… - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội Bài : dung bài hát: Lời bài hát tự *Hoạt động 1: nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ Dạy bài hát: em Tác giả Nguyễn Viết Bình Chú chim bông đã cho các em thấy chú chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú chim chích bông bắt sâu - GV cho HS nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu và lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập cho HS hát đúng Lưu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (vỗ thêm cái theo phách) - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận xét Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp 2’ * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca Củng cố: - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách Chim chích bông bé tẹo teo… x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ ray thep phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep phách, tiết tấu lời ca Thứ tư ngày 18 tháng năm 2015 ( 2a1) Ngày 19 /3 ( 2a2,2a3) I MỤC TIÊU: TIẾT 27 ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIM CHÍCH BÔNG -Kiến thức: Biết hát đúng gia điệu và đúng lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Thái độ :Tập biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Vài động tác vận động phụ hoạ Học sinh : - Thanh phách , Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g Nội dung Hoạt động GV 1’ Ổn định tổ ): Nhắc HS sửa tư ngồi chức: ngắn Tiến hành quá trình ôn hát Kiểm tra bài cũ: - Cho HS tranh minh hoạ kết 10’ Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn hợp nghe giai điệu bài hát tập bài hát Chim Hỏi HS đoán tên bài hát, tác giải ? chích bông - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp, GV có thể đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ 16’ gõ) *Hoạt động 2: - GV nhận xét Hát kết hợp vận - GV hướng dẫn cho HS vài động phụ họa động tác đơn giản (hoặc gợi ý để các em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung bài hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim,… - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống 5’ các động tác và tập cho lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp * Hoạt động 3: - GV nhận xét Nghe nhạc - GV chọn bài hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn tác phẩm nhạc không lời) cho HS 3’ nghe - Hỏi HS cảm nhận tác Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát và xem tranh để trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS thực theo hướng dẫn - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ động tác theo gợi ý GV và thử trình bày cho các bạn cùng xem - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ - HS ngồi ngắn, trật tự, chú ý lắng nghe - HS trả lời - HS nghe lần - HS thực theo - HS nghe và ghi nhớ Củng cố : phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần 2, sau đó GV nhận xét qua bài nhạc, nội dung (nếu là bài hát) - GV củng cố cách cho lớp đứng lên bài hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học Thứ tư ngày 25 tháng năm 2015 ( 2a1) Ngày 26/3 ( 2a2,2a3) TIẾT 28 HỌC HÁT BÀI : CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời Phan Nhân I MỤC TIÊU: -Kiên thức :Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1) -Kỹ :Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp -Thái độ : Học sinh yêu quý loài vật II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát Học sinh: -Thanh phách , song loan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Thời Nội dung Hoạt động GV gian 1’ Ổn định tổ Nhắc HS sửa tư ngồi chức ngắn 3’ Kiểm tra bài cũ HS nhắc lại nội dung bài học tuần 28- GV đệm đàn HS đồng vận động nhịp nhàng theo Bài mới: bài hát 15’ *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát kể chú ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú ếch ngồi học bài chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát - Dạy hát: Dạy câu ngắn, có thể cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Dạy xong bài hát, cho HS hát 14’ *Hoạt động 2: Hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai kết hợp gõ theo điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS phách và tiết tấu hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa lời ca đúng, nhận xét Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát và - GV hát và vỗ tay gõ đệm kết hợp gõ đệm theo theo phách phách - HS thực hát và - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ vỗ, gõ theo tiết tấu lời theo phách ca 3’ Củng cố : - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu - Cho HS tập so sánh tiết tấu các câu há: Giữa câu và 2; câu và 4; câu và - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu 2, câu giống câu 4, câu khác câu - HS luyện hát và ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV Thứ tư ngày tháng tư năm 2015 ( 2a1) Ngày /4 ( 2a2, 2a3) TIẾT 29 HỌC HÁT BÀI : CHÚ ẾCH CON ( lời 2) I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1, thuộc lời bài hát - Kỹ :Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, tập biểu diễn bài hát - Thái độ : Giáo dục học sinh tính chăm học, chăm làm II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẳn lời 2 Học sinh - Thanh phách , song loan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T/ g 1’ 2’ 10’ Nội dung Ổn định tổ chức(1’ Kiểm tra bài cũ Bài *Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời bài hát Chú ếch 10’ *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 10’ *Hoạt động 3: Hoạt động GV Hoạt động HS HS sửa tư ngồi ngắn GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, tác giả? - Hướng dẫn HS ôn lại lời bài hát, chú ý hát thuộc lời và đúng giai điệu - Hướng dẫn HS học tiếp lời (như hướng dẫn lời 1) Cho HS đọc thuộc lời trước hát - GV hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và theo phách và theo tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo) - GV nhận xét và sửa em chưa hát đúng giai điệu vỗ đúng phách, tiết tấu - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc đọ nhanh, hát rõ lời - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ, HS tự nghĩ động tác, sau đó GV mời cá nhân, nhóm lên biểu diễn thi đua - Cho HS hát nối tiếp đã thực tiết trước - GV nhận xét - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy theo kiểu đối đáp - HS học tiếp lời theo hướng dẫn - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống,…) - HS chú ý sửa hát chưa đúng - HS hát với tốc độ nhanh, thể tình cảm vui tươi - HS tự nghĩ động tác và lên biểu diễn trước lớp (cá nhân, nhóm) - HS luyện hát nối tiếp lời 2, không để lỡ nhịp (vỗ tay theo phách) 3’ Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca Củng cố : - GV dùng nhạc cụ gõ gõ âm hình tiết tấu câu hát để HS đoán - GV cho HS hát lời ca theo giai điệu bài Chú ếch GV ghi lời ca lên bảng cho HS xung phong hát xem có khớp với giai điệu và tiết tấu bài hát không? - Cho HS lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt, thái độ tích cực học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp - HS nghe gõ âm hình tiết tấu và đoán là câu hát nào (nếu đoán câu1 câu 2, câu 3, câu đúng) - HS thử ghép lời ca theo gia điệu bài Chú ếch - Hs thực Thứ tư ngày tháng năm 2015 ( 2a1) Ngày 9/4 ( 2a2, 2a3) TIẾT 30 HỌC HÁT BÀI : BẮC KIM THANG Dân ca Nam Bộ I MỤC TIÊU: - Kién thức : Biết hát theo giai điệu và kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Kỹ : hát và gõ đệm theo phách , theo nhịp - Thái độ : Biết đây là bài dân ca nam II CHUẨN BỊ: giaó viên - Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu Học sinh : - Thanh phách , Sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/g Nội dung 1’ Ổn định tổ chức: 2’ Kiểm tra bài cũ: 20’ Bài mớ: *Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang Hoạt động GV nhắc HS sửa tư ngồi ngắn HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước, cho HS ôn bài hát Chú ếch để khởi động giọng - Giới thiệu bài hát: Bắc kim thang là bài hát đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu là khác - Dạy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, và 11 để tập cho HS hát đúng - Dạy xong bài hát, cho HS hát *Hoạt động 2: lại nhiều lần để thuộc lời và Hát kết hợp vận giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc động phụ hoạ HS hát rõ lời, giọng 10’ - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo mẫu phách (Sử dụng song loan) Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp Củng cố: vài động tác phụ hoạ Ví dụ Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - HS hát:+ Đồng thanh.+ Dãy, nhóm.+ Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS tập vài động tác vận động phụ hoạ theo bài hát - HS trả lời - HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách - HS lắng nghe - HS ghi nhớ 2’ động tác gánh dầu, động tác đánh trống, thổi kèn,… - GV nhận xét - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học là dân ca miền nào? Cho lớp đúng lên hát và vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) Thứ tư ngày 15 tháng năm 2015 ( 2a1) Ngày 16/4 ( 2a2, 2a3) TIẾT 31 ÔN TẬP BÀI HÁT : BẮC KIM THANG TẬP HÁT LỜI MỚI I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca -Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Thái độ: Biết tập biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời Học sinh: - phách , sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời Hoạt động GV gian Nội dung 1’ 1.Ổn định tổ chức Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Tiến hành quán trình ôn Kiểm tra bài tập hát cũ: 16’ 16’ Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn - Cho HS nghe giai điệu bài tập bài hát Bắc hát Hỏi HS đoán tên bài hát, xuất xứ bài hát? kim thang - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp GV có thể đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc - Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét (có thể mời HS *Hoạt động 2: xét trước) Dạy hát lời - GV treo bảng phụ ghi lời ca theo điệu Bắc kim – Có thể cho HS hát nhở thang lời theo giai điệu bài hát Bắc kim thang đã học xem thử các em có tự ghép lời không? Lời 1: Có chim là chim chích chèo Trưa nắng hè mà đến trường mà không chịu đội mũ …… Lời 2: Đứng bên sông kìa chú cò Chân bước dò có ta mò Vớ cái gì ăn liền vội vã - Sau tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - Có thể phân công nhóm sử dụng loại nhạc cụ khác Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát để trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) - HS tập ghép lời ca theo giai điệu đã học - HS tập hát thuộc lời - HS hát kết hợp thực gõ đệm theo phách - Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng phách, song loan, …) - HS thực theo Củng cố : 2’ Khi GV mời nhóm nào hướng dẫn gv hát, nhóm đó sữ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động - HS nghe và ghi nhớ - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hảt và vỗ tay theo phách bài hát lần trước kết thúc tiết học Thứ tư ngày 22 tháng năm 2015 ( 2a1) Ngày 23/4 ( 2a2, 2a3) ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU: - Kiến Thức Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết gõ đệm theo phách bài hát - Kỹ Năng: Tập biểu diễn bài hát -Thái độ : Giáo dục học sinh đoàn kết, chăm học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…) học sinh: - Thanh phách , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g 1’ 16’ 16’ 2’ Nội dung Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình Bài mới: ôn tập hát Hoạt động 1: Ôn tập 2bài hát - GV đệm đàn cho HS Ôn tập bài hát nghe lại giai điệu bài hát, Chim chích bông sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV tìm bài thơ chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu bài Chim chích bông kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Ví dụ: Hòn đá to Hòn đá nặng (GV giải thích từ “đặng” Ôn tập bài hát nghĩa là “được” và ý nghĩa Chú ếch bài thơ: Nếu biết đoàn kết, chung sức, chung lòng thì việc gì khó làm được) - GV đó HS bài hát nào nhạc sĩ Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát Củng cố: theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời - Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét - Cho HS ôn lại các bài hát đã học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt Hoạt động HS - HS nghe và trả lời - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS tập đọc thơ theo tiết tấu bài Chim chích bông - HS đoán tên bài hát: Chú ếch - HS ôn bài hát theo hướng dẫn (Sử dụng nhạc cụ gõ) - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn ca) Tuần 33 : Tiết: 33 Ngày soạn: 24/4/2011 Ngày giảng: 26/4/2011(2A) 28/4/2011(2C) 29/4/2011(2B) HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG Trường em ( Dựa theo điệu Tập tình tập tang – dân ca Thổ) Đặt lời mới: Tiến Dũng I MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết biểu diễn các bài hát đã học - Biết kết hợp hát và gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu - Thực trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II CHUẨN BỊ CỦA GV - Tập bài hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, …) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức(1’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ(3’): HS ôn lại bài hát đã học (Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn HS hát – Nhận xét) Bài mới(30’): Hoạt động Giáo viên T/g Hoạt động Học sinh  Học hát: Trường em 1’ HS ghi bài Giới thiệu: Trường em là bài hát HS theo dõi nhạc sĩ Tiến Dũng đặt lời, ông là người tâm huyết và có nhiều đóng góp việc giáo dục âm nhạc đưa dân ca vào trường phổ thông Bài Trường em là ca khúc ngắn gọn sáng, kể mái trường nói lên niềm vui em bé ngày ngày tới trường khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp Nghe bài hát: 2’ HS nghe và cảm nhận HS nghe băng hát mẫu Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc 2’ 1-2 em đọc lời ca lời trên bảng HS thực Mỗi lời gồm câu hát, hình thiết tấu chính bài hát là: HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca Tập hát câu: 10’ HS tập hát theo hướng dẫn GV GV hát mẫu câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, MỤC TIÊU HS nghe và nhẩm theo Tập tương tự với các câu Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với GV hát hai câu, đàn giai điệu và MỤC TIÊU HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy nghỉ dấu lặng đơn GV định 1-2 HS hát lại hai câu này 1-2 HS trình bày Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự Hát lời một: Hát hai lần Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa hát hai câu sau, đổi ngược lại Trình bày bài hát - Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105 GV MỤC TIÊU các em thể sáng và sôi bài hát Sử dụng vài hình thức hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét 5’ HS hát bài 5’ HS trình bày HS thực 5’ HS tham gia HS ghi nhớ Củng cố – Dặn dò(1’): - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập Thứ tư ngày tháng năm 2015( 2a1) Ngày 7/5 ( 2a2,2a3) TIẾT 34 ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I MỤC TIÊU: -Kiến thức : Giúp HS ôn nhớ lại số bài hát đã học học kỳ I + Hát thuộc lời, giọng, đúng nhịp (thuộc ít bài hát, nêu tên các bài hát đã học nghe giai điệu) -Kỹ năng: Biết phân biệt các kiểu gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát - Thái độ: tích cực, tự nhiên, mạnh dạn các hoạt động tiết học II CHUẨN BỊ : Giáo viên - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học học kỳ I Học sinh : - Thanh phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Nội dung Hoạt động GV gian 1’ Ổn định tổ nhắc nhở HS sửa tư ngồi chức: ngắn 33’ Kiểm tra: Ôn tập bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc bài hát cho HS xem, nghe Và nhớ tên các bài hát đã học? 1’ Hoạt động HS - Trả lời đúng tên các bài hát xem tranh nghe giai điệu các bài hát đã học (gồm 12 bài hát chính khoá và bài hát tự chọn) HS nêu tên tác giả càng tốt - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo MỤC TIÊU GV MỤC TIÊU HS: + Hát thuộc lời, đúng giọng, biết phân biệt các kiểu gõ đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca), có thể hát kết hợp các kiểu gõ đệm - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ các trò chơi theo theo bài hát GV có thể mở băng nhạc đệm đàn cho HS quá trình các em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt 3.Củng cố - động học, nhắc dặn dò: nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ để đạt kết qủa cao - Nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập các bài hát đã học và tập biểu diễn Tuần 35 : Tiết: 35 Ngày soạn: 09/5/2011 Ngày giảng: 10/5/2011(2A ) 12/5/2011(2C ) 13/5/2011(2B) ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn nhớ lại số bài hát đã học học kỳ II - Hát thuộc lời, giọng, đúng nhịp (thuộc ít bài hát, nêu tên các bài hát đã học nghe giai điệu) - Biết phân biệt các kiểu gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn các hoạt động tiết học II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học học kỳ II III Tiến trình kiểm tra: Ổn định tổ chức(1’): Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn, mạnh dạn tự tin biểu diễn trước đông người Kiểm tra(33’): Hoạt động GV T/g Hoạt động HS Ôn tập các bài hát đã học: 30’ - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, - Trả lời đúng tên các bài hát băng nhạc bài hát cho HS xem, nghe xem tranh nghe giai MỤC TIÊU HS nhớ tên các bài điệu các bài hát đã học (gồm hát đã học? 12 bài hát chính khoá và bài hát tự chọn) HS nêu tên - Mời nhóm lên hát kết hợp sử tác giả càng tốt dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động - Từng nhóm lên biểu diễn bài phụ hoạ các trò chơi theo theo hát theo MỤC TIÊU GV bài hát GV có thể mở băng nhạc MỤC TIÊU HS: đệm đàn cho HS quá trình các em + Hát thuộc lời, đúng giọng, biểu diễn biết phân biệt các kiểu gõ đệm - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên 3’ bài hát (theo nhịp, phách và biểu diễn tiết tấu lời ca), có thể hát kết Nhận xét - Đánh giá: hợp các kiểu gõ GV biểu dương, khen ngợi em đệm tích cực hoạt động học, nhắc - Chú ý nghe GV nhận xét, nhở, động viên em chưa tích cực dặn dò và ghi nhớ cần cố gắng để đạt kết qủa cao Củng cố - dặn dò(1’): Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết học tập cụ thể HS năm học GV khen ngợi em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung môn học Đối với em chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên các em cần cố gắng GV có thể mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số bài hát đã học cho lớp xem tổ chức vài trò chơi âm nhạc cho lớp cùng tham gia Cuối cùng, GV nhắc nhở và động viên các em hãy cố gắng để đạt kết cao năm học sau