bác voi TC: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Chơi với cây trong cây hoa cây hoa vườn hoa cây cảnh đồ chơi sân trường giấy sữa trên sân TCVĐ: n[r]
(1)CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Tuần 2: Con vật nuôi gia đình ( Có chân) Thời gian thực từ ngày 28/12/2015 – 02/1/2016 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động chơi tập Hoạt động ngoài tr ời Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Th ứ Th ứ Th ứ Th ứ Th ứ - Trò chuyện các vật nuôi gia đình: Con chó, mèo, gà, vịt,… - Cho trẻ chơi tự chọn, chơi góc, xem tranh ảnh các vật có gợi ý cô giáo - Dạy trẻ biết chào hỏi và cất đồ dung đúng nơi quy định - Thể dục sáng PTTC: PTNN: NBTN: Âm nhạc: HĐVĐV: Tiết ôn Chạy Truyện: Con chó – Nghe hát: Xếp nhà luyện: nhanh Chó vàng mèo Vì bác voi HĐVĐV: chậm theo Mèo rửa Xếp nhà hiệu lệnh mặt? bác voi TC: Nghe tiếng kêu đoán tên vật Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Chơi với cây cây hoa cây hoa vườn hoa cây cảnh đồ chơi sân trường giấy sữa trên sân TCVĐ: ngoài sân TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: trường Cáo và thỏ trường Mèo đuổi Cáo và thỏ Ôtô và TCVĐ: chuột chim sẻ Mèo đuổi chuột Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, dán hình các vật Chơi các trò chơi dân gian : Nu na nu nống, lộn cầu vồng Trả trẻ Chơi góc Trò chuyện Vệ sinh, trả chủ đề trẻ Nghe kể chuyện Chó vàng Vệ sinh, trả trẻ Hát số Sinh hoạt Chơi góc bài hát theo cuối tuần Trả trẻ chủ đề Phát bé Vệ sinh trả ngoan trẻ Vệ sinh, trả trẻ (2) HOẠT ĐỘNG GÓC Tên Thiết bị đồ góc dùng đồ chơi chơi Góc Bộ lắp ghép xây nhựa, dựng xếp hình, xếp ao cá Góc phân vai Góc nghệ thuật Mục đích Kiến thức: Trẻ biết nhận vai chơi, chơi đúng vai Trẻ tập cầm bút màu tay phải, ngồi đúng tư để tô màu Chơi nấu ăn, Biết cách chăm sóc búp bê Kỹ năng: mẹ Hình thành cho trẻ kỹ giao tiếp Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ cầm bút, cầm thìa tay phải Thái độ: Trẻ chơi đúng vai chơi và Nặn góc chơi mình vật đáng Trẻ đoàn kết chơi, không tranh giành đồ chơi yêu, xem tranh ảnh Trẻ giữ gìn bảo vệ đồ chơi Chuẩn bị chủ đề Đồ xếp hình, dây xâu vòng, hột hạt Búp bê, đồ nấu ăn Sáp màu, giấy màu Cách chơi Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi Cô hướng trẻ vào vai chơi Trẻ nhận vai chơi cô hướng dẫn Hoạt động 2: Tiến hành chơi Xếp hình các ngôi nhà cho búp bê xếp lớp học và trồng cây xanh xung quanh ngôi nhà Xếp ao cá gần cây xanh Cô hướng dẫn trẻ chơi nấu ăn, dạy cách chăm sóc em bé mẹ vắng nhà, cách cho bé ăn, ngủ Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ Tập cho trẻ cách chấm mầu và di màu lên tranh, giấy Hoạt động 3: Kết thúc Cô kết thúc góc chơi Nhận xét và tuyên dương khuyến khích trẻ (3) Thể dục sáng: Gà I Mục đích yêu cầu Giúp trẻ tập thở sâu, phát triển bắp, rèn luyện khă thực bài tập theo yêu cầu cô Trẻ tự tin luyện tập II Chuẩn bị Sân tập an toàn Chỗ tập rộng rãi thoáng mát III Tiến hành a Khởi động Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng các kiểu chân: Đi nhanh, chậm, kiễng chân, gót chân xếp trẻ thành hàng để tập bài thể dục b Trọng động - Động tác 1: Gà vỗ cánh TTCB: Trẻ đứng tự nhiên,hai tay thả xuôi Tập: Cô nói “gà vỗ cánh” trẻ đưa hai tay sang ngang vẫy vẫy Hai tay hạ xuống vỗ hai tay vào đùi - Động tác Gà mổ thóc TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay giơ cao Tập: “Gà mổ thóc” trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối “cốc…cốc…” Trở TTCB - Động tác Gà bới đất TTCB: Trẻ đứng hai tay để ngang hông Tập: “ Gà bới đất” trẻ vừa nói vừa dậm chân chỗ c Hồi tĩnh Cô cho trẻ giang tay vẫy cánh giả làm chú chim non nhẹ nhàng bay tổ Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng vừa vừa hát bài Con chim non (4) Thứ 2, Ngày 28/12/2015 A Hoạt động chơi tập PTTC: Chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh I.Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tập các động tác theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh cô Kĩ - Rèn kỹ chạy nhanh - chậm, rèn khả chú ý trẻ Giáo dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể mau lớn và khỏe mạnh II Chuẩn bị - Địa điểm cho trẻ tập - Sân tập an toàn, III Tiến hành Hoạt động cô HĐ Khởi động Cho trẻ vòng quanh lớp 1-2 vòng các kiểu chân kết hợp chạy chậm đứng thành hàng ngang HĐ2 Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cô cho trẻ tâp bài : Gà - Cho trẻ tập 2-3 lần Động tác 1: Gà vỗ cánh TTCB: Trẻ đứng tự nhiên,hai tay thả xuôi Tập: Cô nói “gà vỗ cánh” trẻ đưa hai tay sang ngang vẫy vẫy Hai tay hạ xuống vỗ hai tay vào đùi Động tác Gà mổ thóc TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay giơ cao Tập: “Gà mổ thóc” trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối “cốc…cốc…” Trở TTCB Động tác Gà bới đất TTCB: Trẻ đứng hai tay để ngang hông Tập: “ Gà bới đất” trẻ vừa nói vừa dậm chân chỗ * Vận động bản: Chạy nhanh - chậm theo hiệu lệnh Hôm cô và các bạn cùng vận động bản: Chạy nhanh – chậm theo hiệu lệnh Hoạt động trẻ Trẻ thực Trẻ thực Trẻ nghe Trẻ quan sát Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ thực Trẻ thực Trẻ thi đua (5) C/m cùng quan sát cô làm mẫu nhé Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích Cô làm mẫu lần 2: Phân tích Đầu tiên cô đứng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, cô chạy phía trước theo hiệu lệnh, có hiệu lệnh chạy nhanh thì cô chạy nhanh phía trước, có hiệu lệnh chạy chậm thì cô chạy chậm lại và liên tiếp cô chạy nhanh - chậm theo h/lệnh Gọi trẻ thực làm mẫu Lần lượt các trẻ lên thực Cô cho trẻ thực 2-3 lần - Tổ chức thi đua đội, đội nào thực theo hiệu lệnh đúng với cô thì là đội giành chiến thắng và đội nào thua bị nhảy lò cò - Cô mời trẻ lên nhắc lại tên vận động và thực lại cho lớp xem c Trò chơi vận động: Ôtô và chim sẻ ( Trẻ đã biết cách chơi) Cô nêu cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Hồi tĩnh Đi vòng hít thở nhẹ nhàng nhẹ nhàng Cá nhân trẻ nhắc lại Trẻ chơi Trẻ vận động B Hoạt động ngoài trời Quan sát cây sân trường I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên số loại hoa có vườn trường - Biết trả lời đúng câu hỏi cô, làm theo mệnh lệnh cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị - Sân rộng, phẳng - Vườn trường, có trồng số loại hoa mô hình vườn hoa, cây cảnh - Các đồ chơi ngoài trời, phù hợp với lứa tuổi III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô dắt trẻ sân trường , vừa vừa hát bài Đàn gà lông Trẻ thực vàng Hoạt động 2: Quan sát Trẻ trả lời - Chúng mình đứng đâu? Trước mặt chúng mình có gì? Trẻ trả lời - Đây là cây gì? - Đây là gì? Trẻ trả lời - Quả có màu gì? - Lá cây màu gì? cá nhân trả lời (6) - Các loại cây trường có đẹp không? Ai là người chăm sóc cho hoa và cây trường? - Muốn các loại cây nhiều hoa nhiều chúng mình phải làm gì? Hoạt động 3: Trò chơi: Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự Cho trẻ vẽ phấn tự trên sân trường Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ Tẻ chơi Trẻ chơi C Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, dán hình các vật, xem tranh ảnh chủ đề D Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Chơi các trò chơi dân gian : Nu na nu nống, lộn cầu vồng + Cô cho trẻ thành nhóm + Hướng đẫ trẻ chơi + Cô chơi cùng trẻ + Khuyến khích động viên trẻ chơi cùng bạn - Vệ sinh - trả trẻ E Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 3, Ngày 29/12/2015 A Hoạt động chơi tập PTNN: Truyện Chó vàng I Mục Đích - Yêu Cầu Kiến Thức - Trẻ biết tên câu chuyện - Biết tên các nhân vật chuyện Kĩ - Phát triển ngôn ngữ trẻ - Phát triển tai nghe và khả giao tiếp trẻ (7) Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia nhiệt tình vào tiết học II Chuẩn bị - Tranh truyện: chó vàng - Băng đĩa kể chuyện cho trẻ III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động : Ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề Hoạt động : Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe -Cô kể lần 1: Cô kể lần cho trẻ nghe để trẻ cảm nhận nội dung, tính cách các n/v chuyện, cô kể chậm, kể rõ lời diễn cảm cho trẻ nghe, - Cô kể lần 2: Cô kết hợp tranh, ảnh minh họa Hoạt động : Đàm thoại - C/m vừa nghe cô kể câu chuyện gì? + Cô vừa kể cho c/m nghe câu chuyện: Chó vàng + Chúng mình cùng nói theo cô nào - Cho trẻ tập nói tên chuyện theo cô 2-3 lần - Trong chuyện có kể đến gì ? Trong chuyện còn nói đến bạn nào các - Vậy không thấy chú Chó Vàng đâu thì bạn Bi tỏ nào - À bạn Bi sợ hãi, lo lắng không thấy chó Vàng mình - Vậy bạn đã làm gì - Bạn đã chạy tìm chú chó Vàng mình - Nhưng kết là Chú Chó Vàng đã nằm đâu ( cô vào tranh cho trẻ xem ) Đúng chó Vàng nằm ngủ ngon lành gầm giường Bạn Bi * Giáo dục: Qua câu chuyện này c//m phải biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các vật Hoạt động 4: Trò chơi C/m đã là ngoan và nghe lời cô bây cô và các cùng chơi trò chơi nhé! Cô cho c/m chơi trò chơi Chi chi chành chành Kết thúc cô cho trẻ nhẹ nhàng chỗ ngồi Hoạt động trẻ Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ nói Trẻ nói Cá nhân trả lời Cá nhân trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ chơi Trẻ chỗ ngồi (8) B Hoạt động ngoài trời Quan sát: Cây hoa giấy Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhận biết tên, đặc điểm cây hoa giấy - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây Chuẩn bị - Cây hoa giấy có sân trường - Chuẩn bị trò chơi vận động cho trẻ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Gây hứng thú Chơi trò chơi: Bóng tròn to - Cô và trẻ vừa hát , vừa chơi” Bóng tròn to” - Trẻ nắm tay thành vòng tròn và chơi Hoạt động 2: Quan sát - Quan sát cây hoa giấy - Đây là cây gì? Hoa giấy có màu gì ? - Lá cây có màu gì? - Muốn cây hoa giấy luôn xanh tốt và nhiều hoa thì chúng mình phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ Hoạt động 3: Trò chơi: Cáo và thỏ - Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi đu quay, cầu trượt, chơi với lá và phấn - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi an toàn Hoạt động trẻ Trẻ chơi Trẻ thực Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ chơi Trẻ chơi tự C Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, dán hình các vật, xem tranh ảnh chủ đề D Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ: - Chơi góc : + Cô cho trẻ chơi làm góc : Góc tạo hình, góc xâu vòng, góc bế em + Cô hướng trẻ vào góc chơi + Hướng dẫn trẻ chơi + Khuyến khích động viên trẻ chơi + Nhận xét góc - Vệ sinh, trả trẻ (9) E Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 4, Ngày 30/12/2015 A Hoạt động chơi tập NBTN: Con chó – mèo I.Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bật chó – mèo - Kĩ năng: Rèn cho trẻ có kĩ quan sát, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các vật II Chuẩn bị - Tranh chó – mèo III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài Vì mèo rửa mặt? Trẻ hát - Trò chuyện nội dung bài hát Hoạt động 2: NBTN: Con chó- mèo: Trẻ quan sát a Con mèo: Trẻ trả lời - Cô đưa tranh mèo cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Trẻ trả lời + Cô cầm tranh gì đây? Cá nhân trả lời + C/m biết gì mèo? Tiếng mèo kêu ntn nhỉ? Trẻ nghe + Con mèo nuôi đâu nhỉ? để làm gì? - Con mèo nuôi gia đình và nó có nhiệm vụ là bắt Trẻ nói chuột + C/m nhìn xem mèo có gì? Cô vào phận Trẻ thực mèo và cho trẻ tập nói theo cô Trẻ quan sát - Bây c/m hãy làm chú mèo ngủ nào Cá nhân trả lời b Con chó: - Cô đưa tranh chó cho trẻ quan sát và hỏi trẻ Cá nhân trả lời + Đây là gì? Vậy lớp mình có nhà bạn nào nuôi chó không Trẻ nghe + Vậy bạn nào giỏi cho cô biết chó thường sống đâu các con, bạn nào biết nào Trẻ nói Con chó sống nhà và là vật nuôi gia đình đấy, nó có nhiệm vụ là trông nhà, giữ nhà + Vậy c/m nhìn xem chó có gì? Cô vào phận Trẻ nói (10) và cho trẻ tập nói theo cô - Cô đưa tranh chó – mèo lên, cô vào tranh và cho trẻ nói tên vật đó - Cô cho trẻ nói theo tập thể, cá nhân và lưu ý trẻ chậm nói, ít nói tập nói nhiều - Cô vào phận vật cho cá nhân trẻ lên nói tên phận đó * Giaó dục: C/m học là giỏi rồi, c/m phải biết yêu quý, chăm sóc và bảovệ các vật nuôi C/m nhớ chưa nào Hoạt động 3: Củng cố Cô tổ chức cho trẻ chơi: Ai nhanh - Tìm vật theo tên gọi - Tìm vật theo tiếng kêu - Tìm vật theo chức ( Trông nhà, bắt chuột) * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài: Là mèo Trẻ nói theo cô Cá nhân nói Trẻ chơi Trẻ thực Trẻ thực Trẻ thực Trẻ hát B Hoạt động ngoài trời Quan sát cây sữa I Mục đích yêu cầu * Kiến thức :- Trẻ nhận xét , nêu đặc điểm cây sữa Biết lợi ích , tác dụng cây… * Kỹ : - Giúp trẻ phát triển khả quan sát và nêu nhận xét, đánh giá … * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh… II Chuẩn bị: Địa điểm quan sát ngoài sân trường III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô dắt trẻ sân trường vừa vừa hát bài : Đi chơi Trẻ thực * Hoạt động 2: Quan sát - C/m đứng đâu ? Trẻ trả lời - Đây là cây gì? Trẻ trả lời - Đây là gì cây sữa? ( Cô vào phận cây hỏi trẻ) - Các làm gì để cây luôn xanh tốt ? * Giáo dục trẻ yêu quý , chăm sóc, bảo vệ cây… Hoạt động 3: Trò chơi : Ôtô và chim sẻ Trẻ nghe Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự Trẻ chơi Cho trẻ vẽ phấn tự trên sân trường - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ Trẻ chơi tự (11) C Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, dán hình các vật D Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Trò chuyện chủ đề - Nghe kể chuyện Chó Vàng: + Cô kể lần cho trẻ nghe kết hợp tranh ảnh + Cô đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện + Cho trẻ tập nói theo cô + Cho trẻ chơi góc tự chọn - Vệ sinh, trả trẻ E Đánh giá cuối ngày `….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 5, Ngày 31/12/2015 A Hoạt động chơi tập Âm nhạc: Nghe hát: Vì Mèo rửa mặt? Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán tên vật I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ ôn lại các bài hát đã học bài trước - Biết nhún nhảy, biểu diễn theo nhạc Kỹ năng: (12) - Phát triển khiếu âm nhạc, rèn tính tự tin Thái độ: - Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các vật II Chuẩn bị - Xắc xô, Nhạc III Tiến hành Hoạt động cô * Hoạt động : Gây hứng thú, trò chuyện - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề * Hoạt động : Ôn hát Đàn gà - Cô tổ chức cho trẻ ôn lại bài hát: Đàn gà - Cô mời tập thể lên hát và biểu diễn theo bài hát theo nhạc - Cho các nhóm, tổ, cá nhận lên vừa hát vừa biểu diễn kết hợp vận động * Hoạt động : Nghe hát: Vì Mèo rửa mặt? C/m hát là hay bây cô cho c/m nghe hát bài: Vì mèo rửa mặt + Cô hát lần không nhạc cho trẻ cảm nhận nội dung bài hát + Cô hát lần kết hợp nhạc trò chuyện với trẻ bài hát: + Trong bài hát có nói đến gì + Con mèo đâu nhỉ? Con mèo rửa mặt để làm gì? Đúng mèo rửa mặt để không bị đau mắt C/m phải nhớ rửa mặt để không bị bẩn, không bị đau mắt nhé! Bây cô cháu mình cùng nghe bài hát Vì mèo rửa mặt lần nhé Để bài hát hay thì chúng mình hãy cùng cô thể bài hát thật hay nhé! Chúng mình đồng ý không Cô và trẻ cùng thể bài hát, vừa hát vừa thể động tác minh họa, biểu diễn và nhún nhảy theo nhạc - Cô cho trẻ nghe hát lại 1-2 lần * Hoạt động 4: Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán tên vật - Cô giả làm tiếng kêu các vật cho trẻ đoán tên - Cô và trẻ cùng chơi 1-2 lần - Kết thúc cô nhận xét và khen trẻ B Hoạt động ngoài trời Quan sát vườn hoa trên sân trường I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên số loại hoa có vườn trường - Biết trả lời đúng câu hỏi cô, làm theo mệnh lệnh cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị Hoạt động trẻ Trẻ nghe Trẻ hát Trẻ hát Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ thể Trẻ thể Trẻ nghe Trẻ chơi (13) - Sân rộng, phẳng - Vườn trường, có trồng số loại hoa mô hình vườn hoa, cây cảnh - Các đồ chơi ngoài trời, phù hợp với lứa tuổi III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô dắt trẻ sân trường vừa vừa hát bài Cùng chơi Hoạt động 2: Quan sát Trẻ hát - Chúng mình đứng đâu? - Trước mặt chúng mình có gì? Trẻ trả lời - Đây là hoa gì? - Hoa có màu gì? Trẻ trả lời - Đây là gì? Lá hoa có màu gì? - Cây và hoa trường có đẹp không? Ai là người chăm sóc cho hoa và cây trường? Trẻ nghe Hoạt động 3: Trò chơi : Mèo đuổi chuột Cô phổ biến cách chơi và luật chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Cô bao quát và động viên trẻ chơi Trẻ chơi Hoạt động 4: Chơi tự Cho trẻ vẽ phấn tự trên sân trường - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời cô bao quát và quản trẻ Trẻ chơi tự C Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, tô màu, dán hình các vật D Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Hát số bài hát theo chủ đề: + Cô cho trẻ lên hát và biểu diễn theo nhạc, + Cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc Vệ sinh trả trẻ E Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (14) Thứ 6, Ngày 01/1/2016 Nghỉ tết dương lịch Thứ 7, Ngày 02/1/2016 A Hoạt động chơi tậpTiết ôn luyện Tổ chức cho tiết ôn luyện H ĐVĐV: Xếp nhà bác voi B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cho trẻ vẽ phấn,xếp sỏi - Chơi theo ý thích Mục đích- yêu cầu Trẻ biết số đặc điểm đồ chơi ngoài trời và biết cách chơi.từ đó trr thích học Chuẩn bị (15) - Đồ chơi ngoài sân trường 3.Tổ chức hoạt động - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm + Chơi theo ý thích: Vẽ phấn, xếp sỏi… C Hoạt động góc Góc xây dựng: Ghép nhà, xếp ao cá Góc phân vai: Chơi thao tác vai Góc nghệ thuật: Tập nặn các vật, dán hình các vật D Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa xế, bữa phụ - Chơi góc + Chuẩn bị đồ chơi các góc + Cô hướng trẻ vào góc chơi + Cho trẻ chơi góc mình đã chọn + Cô hướng dẫn trẻ chơi có thể chơi cùng trẻ + Nhận xét góc chơi - Trả trẻ E Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (16)