- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK II,Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảngSGK - III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Qùa của bố - Đọc t[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc : Ngôi nhà I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi ( SGK) II,Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) - III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Mưu sẻ Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc diễn cảm bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó HĐ3: Ôn các vần iêu, yêu Tiết HĐ4: Tìm hiểu bài - Nhìn thấy gì ? - Nghe thấy gì ? - Ngửi thấy gì ? - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi SGK - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - luyện đọc đúng câu, đoạn, bài cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu bài -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu -Hàng xoan trước ngõ, hoa nở mây chùm - Tiếng chim đầu hồi lãnh lót - Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên thơm phức Tổ chức thi đọc, học thuộc lòng khổ thơ em thích HS nói ngôi nhà mình Luyện nói( Nói ngôi nhà em mơ ước) 3, Củng cố,dặn dò: (2) Chính tả : Ngôi nhà I,Mục đích yêu cầu: - nhìn sách bảng, chép chính xác, trình bày đúng Khổ thơ ba bài “ Ngôi nhà” khoảng 10- 15 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các lỗi còn viết sai bài “ Câu đố” 2, Bài mới: GV giới thiệu bài - HS nhẩm đọc bài” Ngôi nhà” Đọc bài * Hướng dẫn viết chính tả - Hs tự nhận định, nhẩm và viết GV ghi và kết hợp hướng dẫn từ tiếng theo yêu cầu : các em thường dễ sai BC: Mộc mạc, đất nước -HS biết tự chép “Ngôi nhà” và viết - Hướng dẫn HS chép hoa chữ bắt đầu dòng, đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố - Biết soát xét lại bài viết mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh * Hdẫn làm bài tập chính tả - Điền iêu hay yêu? BL – VBT - Điền chữ: c hay k? T/C “ tiếp sức” - Quy tắc viết chính tả: k+ e, e, i 3, Củng cố, dặn dò: - Biết điền các chữ thích hợp vào từ có chỗ trống : Hiếu chăm ngoan học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu - Điền chữ còn thiếu vào ô trống: Cây, kể , kim (3) Thứ ba ngày Kể chuyện: tháng năm 2010 BÔNG HOA CÚC TRẮNG I,Mục đích yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hiểu nội dung truyện: Lòng hiếu thảo cô bé truyện đã làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho truyện kể III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: GV kể chuyện HĐ2: H dẫn HS kể đoạn theo tranh - HS nhớ cốt lõi câu chuyện qua phần kể GV lần và lần kết hợp tranh - Hs theo dõi lời kể nhân vật để tự điều chỉnh cho hợp cách biểu đạt + Lời người dẫn chuyện: kể chậm rải cảm động +Lời người mẹ: mệt mỏi yếu ớt + Lời cụ già: ôn tồn + Lời cô bé: ngoan ngoãn, lễ phép trả lời cụ già; lo lắng, hốt hoảng đếm các cánh hoa Tranh1 vẽ cảnh gì? Người mẹ ốm nói gì với con? Tương tự tranh 2, 3, * H dẫn HS phân vai kể toàn chuyện * Hiểu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện này cho em biết điều gì ? Con mời thầy thuốc - HS tự phân vai và hướng dẫn GV theo nhóm Là phải biết yêu thương cha mẹ Con cái phải chăm sóc, yêu thương cha mẹ ốm đau GV kết luận : 3, Củng cố dặn dò: Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ (4) I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép , vững vàng - Biết nghỉ đúng dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II,Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) - III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Ngôi nhà - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời Bài mới: ( Tiết 1) câu hỏi SGK HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc diễn cảm bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ nghĩa từ khó: ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, Đọc câu, đoạn , bài từ đã học - luyện đọc đúng câu, đoạn, bài cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu bài HĐ3: Ôn các vần oan, oat -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần oan, oat Tiết HĐ4: Tìm hiểu bài GV kết hợp đặt câu hỏi : Bố bạn nhỏ là đội đâu ? Bố bạn là đội xa Bố gởi cho bạn nhỏ quà gì ? Nghìn cái nhớ, … nghìn cái hôn Tổ chức thi đọc thuộc lòng *Thực hành luyện nói Hỏi đáp nghề nghiệp bố Bố bạn làm nghề gì? Bố bạn làm bác sĩ Lớn lên bạn làm gì? HS tự trả lời theo ý thích HS hỏi tiếp các câu hỏi khác 3, Củng cố,dặn dò: 4.Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 20 Tập chép : QUÀ CỦA BỐ (5) I,Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách bảng chép chính xác, trình bày khổ thơ bài Qùa bố khoảng 10- 12 phút - Điền đúng chữ x hay s; vần im hay iêm vào chỗ trống - Bài tập 2a 2b II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY 1, Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập và 2, Bài mới: GV giới thiệu bài Đọc bài * Hướng dẫn Tập chép GV ghi và kết hợp hướng dẫn từ các em thường dễ sai - Hướng dẫn HS chép * Hdẫn làm bài tập chính tả Bài trang 87 SGK 3, Củng cố, dặn dò: HOẠT ĐỘNG TRÒ - HS nhẩm đọc bài Qùa bố - HS đọc bài - HS tự nhận định, nhẩm và viết tiếng theo yêu cầu : BC: gửi quà, nghìn, thương, chúc… -HS biết tự chép khổ thơ vào và viết hoa chữ bắt đầu dòng, đặt dấu chấm hỏi kết thúc - Biết soát xét lại bài viết mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh - Biết điền các chữ thích hợp vào từ có chỗ trống (ở tranh): xe lu, dòng sông - Trái tim, kim tiêm 4.Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập viết : HIK (6) I,Mục đích yêu cầu: - HS biết tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải – kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập vieets1, tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: - GV giới thiệu bài * Hướng dẫn Tô chữ hoa - Hướng dẫn viết vần & từ ngữ ứng dụng - HS quan sát kỹ theo hướng dẫn gv cách tô, biết nét, kiểu nét chữ I, H, K Nhận xét số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu qui trình viết BC: K - HS biết đọc các vần và biết vận dụng cách viết phần vần, phân biệt khác cách viết cỡ chữ vừa BC : hiếu thảo, yêu mến HS biết tập tô chữ hoa K và tập viết các vần, các từ ngữ theo yêu cầu * Hdẫn hs tập tô, tập viết 3, Củng cố, dặn dò: 4.Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày Tập đọc: tháng năm 2010 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ (7) I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay - Biết nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II,Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) - III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Qùa bố - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời Bài mới: ( Tiết 1) câu hỏi SGK HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc diễn cảm bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ nghĩa từ khó: ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, Đọc câu, đoạn , bài từ đã học - luyện đọc đúng câu, đoạn, bài cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu bài HĐ3: Ôn các vần ưt, ưc -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc Tiết HĐ4: Tìm hiểu bài GV kết hợp đặt câu hỏi : Khi bị đứt tay cậu bé khóc không? - Khi đứt tay cậu bé không khóc Lúc nào cậu bé khóc? - Mẹ cậu bé khóc Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn mẹ thương….vỗ Đọc phân vai *Thực hành luyện nói HS nhìn mẫu SGK thực hành luyện nói Nói tự nhiên, hồn nhiên 3, Củng cố,dặn dò: 4.Nhận xét tiết học (8)