Đa phương tiện có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống như:. Trong nhà trường[r]
(1)Tuần 28 Ngày soạn: 19/03/2016
Tiết 56 Ngày dạy: 22/03/2016
CHƯƠNG IV ĐA PHƯƠNG TIỆN
BÀI 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN(t1)
I MỤC TIÊU1.Kiến thức:
-HS biết khái niệm đa phương tiện ưu điểm đa phương tiện - Biết thành phần đa phương tiện
- Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống
2.Kĩ năng:
- Rèn kỹ phân tích, phán đốn
- Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu
3.Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc học
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị giáo viên
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án
2 Chuẩn bị học sinh
- Vở ghi, tài liệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp:
9A1: ……… …… 9A2: ……… …… 9A3: ……… …… 9A4: ……… …… 9A5: …… ……… 9A6: …… ……
2 Bài cũ: (3 phút)
* Câu hỏi: Trình bày cách chèn hình ảnh vào trang chiếu? Tăng giảm kích thước ảnh
3 Bài mới
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Đa phương tiện gì? (10’)
Em nêu dạng thơng tin mà em học?
Gv: sống hàng ngày tiếp nhận thông tin thuộc dạng kết hợp nhiều dạng
? Em lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dạng?
? Em lấy ví dụ tiếp nhận thơng tin nhiều dạng?
Gv: tiếp nhận đồng thời nhiều thông tin người ta gọi tiếp nhận thông tin
Hs: văn bản, hình ảnh, âm
Hs: đọc truyện, triễn làm tranh ảnh
Hs: Xem tivi, xem ca sỹ hát
Đa phương
(2)đa phương tiện
? Đa phương tiện gì? Gv: nhận xét chốt lại ? Sản phẩm đa phương tiện? Gv: nhận xét chốt lại
Hs: trả lời Hs: trả lời
Sản phẩm đa phương tiện: sản phẩm tạo máy tính phần mềm máy tính
Hoạt động 2: Một số ví dụ đa phương tiện (15’)
? Em lấy ví dụ đa phương tiện khơng sử dụng máy tính? ? Lấy ví dụ đa phương tiện sử dụng máy tính?
Hs: trả lời
Hs: trả lời
* Khi khơng sử dụng máy tính:
Khi giảng bài, thầy giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết vẽ hình lên bảng (dạng văn hình ảnh)
- Trong sách giáo khoa, ngồi nội dung chữ học cịn có hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ * Các sản phẩm đa phương tiện tạo máy tính phần mềm, tệp hệ thống phần mềm thiết bị, ví dụ như: - Trang web với nhiều dạng thông tin chữ, tranh ảnh, đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip),
- Bài trình chiếu
- Từ điển bách khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quang cáo - Phần mềm trò chơi
Hoạt động 3: Ưu điểm đa phương tiện (15’)
? Đa phương tiện có ưu điểm gì?
Gv: Nhận xét chốt lại - Đa phương thông tin tốt
- Đa phương tiện thu hút ý
- Thích hợp với việc sử dụng máy tín
- Rất phù hợp cho việc giải trí dạy-học
3 Ưu điểm đa phương tiện
- Đa phương thông tin tốt
- Đa phương tiện thu hút ý
- Thích hợp với việc sử dụng máy tính
- Rất phù hợp cho việc giải trí dạy-học
(3)Nhắc lại nội dung trọng tâm: - Đa phương tiện gì?
- Các sản phẩm đa phương tiện - Các ưu điểm đa phương tiện
5 Dặn dò: (1’)
- Học kỹ bài, đọc trước mục 4, bài: Thông tin đa phương tiện
IV RÚT KINH NGHIỆM
(4)Tuần 28 Ngày soạn: 19/03/2016
Tiết 56 Ngày dạy: 22/03/2016
BÀI 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (t2)
I MỤC TIÊU1.Kiến thức:
-HS biết khái niệm đa phương tiện ưu điểm đa phương tiện - Biết thành phần đa phương tiện
- Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống
2.Kĩ năng:
- Rèn kỹ phân tích, phán đốn
- Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu
3.Thái độ:
- Tập trung, nghiêm túc học
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị giáo viên
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án
2 Chuẩn bị học sinh
- Vở ghi, tài liệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp:
9A1: ……… …… 9A2: ……… …… 9A3: ……… …… 9A4: ……… …… 9A5: …… ……… 9A6: …… ……
2 Bài cũ:
3 Bài mới
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Các thành phần đa phương tiện (20’)
GV: Hãy liệt kê thành phần đa phương tiện ?
GV: Phân tích thêm thành phần
HS: Trả lời
HS: Học sinh ý lắng nghe tiếp thu kiến thức
4 Các thành phần đa phương tiện
- Các dạng thành phần sản phẩm đa phương tiện :
a) Văn bản: dạng thông tin biểu diễn thông tin bao gồm kí tự thể với nhiều dáng vẻ khác
(5)điển hình đa phương tiện
c) Ảnh tĩnh: tranh ảnh thể cố định nội dung
d) Ảnh động: Là kết hợp nhiều ảnh tĩnh khoảng thời gian ngắn
e) Phim: thành phần đặc biệt đa phương tiện, dạng tổng hợp tất thơng tin vừa trình bày
Hoạt động 2: Ứng dụng đa phương tiện (20’) GV: Các em thấy đa phương tiện
có ứng dụng sống lĩnh vực nào?
Một số phần mềm giáo dục hữu ích:
Một số trang web giáo dục :
HS: Trả lời 5 Ứng dụng đa phương tiện
Đa phương tiện có nhiều ứng dụng lĩnh vực khác sống như:
a Trong nhà trường b Trong khoa học c Trong Y tế
d Trong thương mại; e Trong quản lí xã hội f Trong nghệ thuật
g Trong cơng nghiệp, giải trí
4 Củng cố (2 phút)
5 Dặn dò (2 phút) - Học kỹ
- Đọc trước thực hành: Tạo sản phẩm thông tin đa phương tiện
4 Củng cố: (3’)
Nhắc lại nội dung trọng tâm: - Các thành phần đa phương tiện?
- Các ứng dụng đa phương tiện
5 Dặn dò: (1’)
(6)IV RÚT KINH NGHIỆM