Quan sát và yêu cầu trẻ thực hiện các quy định ở lớp vào giờ chơi, giờ ăn như : Lấy đồ chơichơi xong- cất vào nơi quy định yêu cầu trẻ thực hiện quy định vệ sinh và thói quen hằng ngày n[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT LAGI TRƯỜNG MG TÂN TIẾN BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ - TUỔI HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2015 - 2016 T T Mục tiêu lựa chọn Minh chứng MT1:Thực đúng ,đầy đủ nhịp nhàng các động tác bài tập thể dục theo hiệu lệnh MT2 : Giữ thăng thể thực vận động MT3: Kiểm soát vận động Thực đúng ,đầy đủ nhịp nhàng các động tác bài tập thể dục theo hiệu lênh sau đó theo nhạc MT7: Phối hợp các cử động bàn tay, ngón tay,phối hợp tay mắt số hoạt động MT9: MT9: Nói tên số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản Phối hợp các cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động như: Cài,cởi cúc áo, lắp ráp hình, cắt, tô màu, vẽ hình… -Trẻ nói tên số món ăn hàng ngày Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm,món ăn MT11: Thực số việc nhắc nhở Biết đánh răng, lau mặt, biết thực thao tác rửa tay xà phòng - Đi vệ sinh đúng nơi quy định MT12: Tự cầm bát,thìa xúc - Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn Biết bước lùi liên tiếp 3m Bò bàn tay cẳng chân phối hợp tay chân kết hợp chui qua cổng không chạm cổng Phương pháp theo dõi Phương tiện thực nơ,nhạc, quan sát, sân thực hành phẳng rộng rãi quan sát sân tập, vẽ thực hành đường thẳng 3m quan vật chuẩn, sát,thực sân hành sẽ, nhạc, cổng chui Quan sát Đồ chơi lắp ráp, kéo, giấy, bút màu quan sát,trò bài giảng chuyện điện tử,hệ thống câu hỏi quan sát, Bàn thực hành chải,khăn xà phòng nước,khăn Quan sát Bàn Cách thực - Cô cho trẻ đeo nơ - Cô cho trẻ tập các động tác thể dục cùng với cô theo nhạc Tổ chức cho trẻ bước lùi liên nhóm Cho trẻ nhắc lại kĩ bò và Tổ chức cho nhóm trẻ bò chui qua cổng , cô quan sát Tổ chức và quan sát trẻ trẻ chơi hoạt động góc , quan sát trẻ trẻ thay quần áo Cho trẻ kể tên số món ăn hàng ngày, cách chế biến đơn giản số món ăn Quan sát trẻ đánh sau ăn, và vệ sinh trẻ Quan sát trẻ ăn trưa (2) 10 ăn gọn gàng,không rơi vãi,đổ thức ăn MT13: Có số hành vi tốt ăn uống gàng không rơi vãi, đổ thức ăn bàn Thực hành ăn,Bát,thìa quan Giờ ăn sát,thực uống hành trẻ MT17: Biết số hành Không cười đùa ăn uống, không ăn Trò chuyện động nguy hiểm và phòng thức ăn có mùi hôi, không ăn lá, Quan sát tránh nhắc nhở lạ.Không tự ý uống thuốc Không khỏi trường không phép cô giáo MT23: Biết xác định Trẻ biết xác định phía phải phía trái Quan sát Đồ chơi phía phải, trái thân thân mình Thực hành MT 28: Chỉ điểm giống,khác hai 11 hình Biết mời cô,bạn ăn,ăn từ tốn nhai kỹ Trẻ nhận biết và phân biệt hình tam giác với hình vuông, hình chữ nhật MT30: Tách nhóm đối Phân chia nhóm có đối tượng làm tượng thành nhóm nhỏ phần Quan sát, thực hành Quan sát, thực hành 12 Các loại hình hình học.Bài giảng điện tử Đồ chơi (hạt me,sỏi…) Quan sát ăn trưa trẻ Hỏi trẻ qui định ăn uống.Quan sát trẻ ăn, uống sữa, chơi… Yêu cầu trẻ xác định đồ chơi nào phía phải, trái thân trẻ.Sau đó cho trẻ đổi hướng và xác định lại Yêu cầu trẻ lấy hình theo yêu cầu.Cho trẻ so sánh hình tam giác với hình vuông.Hình vuông với hình chữ nhật Yêu cầu trẻ đếm số hạt.Yêu cầu tách nhóm hạt thành nhóm nói số lượng nhóm sau đó gộp lại và tách thành nhóm theo cách ban nãy nói số lượng nhóm MT32: Nói họ và tên,tuổi,giới tính 13 thân hỏi, trò chuyện Trẻ nói tên tuổi giới tính thân hỏi trò chuyện Trò chuyện Nội dung trò chuyện Cô giới thiệu thân mình sau đó trò chuyện với trẻ, yêu cầu trẻ giới thiệu thân 14 MT34: Nói địa gia đình mình(số Trẻ nói địa gia đình, tên khu phố, thôn xóm nơi mình sống cô Quan sát Đàm thoại Cô giới thiệu nơi mình sống, địa gia đình mình sau đó mời Bản thân trẻ (3) 15 16 nhà/thôn.xóm)khi hỏi,trò chuyện hỏi, trò chuyện với trẻ MT 50:Đọc thuộc bài thơ , ca dao, đồng dao… MT51 : Kể chuyện có mở đầu,kết thúc Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ “Hoa kết trái,em yêu nhà em… Trẻ biết kể lại chuyện “Tích Chu” theo đoạn MT 55:Thực 2,3 yêu cầu liên tiếp Trẻ biết thực 2-3 yêu cầu liên tiếp Thực hành cô giáo: VD: Lấy đồ chơi- chơi xong- cất vào nơi quy định hay “ Ăn xong các vào súc miệng đánh lấy ca uống nước nhé”! 17 trẻ giới thiệu nơ trẻ sống: Địa nhà,tên khu phố, thôn xóm… Quan sát Thực hành Đàm thoại Thực hành MT66:Nhận kí hiệu thông thường sống:nhà Trẻ nhận biết số kí hiệu thông vệ sinh,cấm lửa,nơi nguy thường lớp Nhà VS dành 18 hiểm cho nam,VS nữ và sống : nhà VS nơi công cộng,lối ra,nơi nguy hiểm,biển báo Trò chuyện, xem tranh ảnh MT79: Biết nói lời cảm ơn, 19 xin lỗi, chào hỏi lễ phép Biết lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói và cử lễ phép Quan sát MT83: Bỏ rác đúng nơi quy 20 định Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, bỏ rác đúng nơi quy định Quan sát MT87: Vẽ phối hợp các nét 21 thẳng, xiên,ngang,cong tròn Biết phối hợp các nét thẳng, xiên,ngang để vẽ tranh “ngôi nhà Thực hành Tranh chữ to bài thơ Truyện kể Tích chu trên máy Bản thân trẻ, đồ dùng đồ chơi Các slides các kí hiệu như: Nhà VS(WC) ,các biển báo GT Bản thân trẻ Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm Cho trẻ nghe kể lại chuyện Tích Chu.Tổ chức cho trẻ kể lại truyện đoạn theo lời dẫn cô giáo Quan sát và yêu cầu trẻ thực các quy định lớp vào chơi, ăn : Lấy đồ chơichơi xong- cất vào nơi quy định yêu cầu trẻ thực quy định vệ sinh và thói quen ngày như: “ Ăn xong các vào súc miệng đánh lấy ca uống nước nhé Cho trẻ nhà vệ sinh nam và nữ lớp, cho trẻ xem hình ảnh các kí hiệu , trẻ gọi tên và nói ý nghĩa kí hiệu, biển báo.Vd: WC là nhà vệ sinh nơi công cộng Quan sát trẻ đón trả trẻ, có khách đên lớp Các hoạt Quan sát trẻ các hoạt động động ngày ngày Giấy, bút Tổ chức cho trẻ vẽ ngôi nhà màu (4) tạo thành tranh có màu sắc và bố cục MT 93:Nhận xét các sản phẩm tạo hình màu 22 sắc.đường nét,hình dáng bé” Trẻ biết nhận xét tranh “vẽ ngôi nhà” mình,của bạn Đàm thoại Giấy , bút màu MT95: Hát đúng giai điệu, 23 lời ca, hát rõ lời và thể sắc thái bái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu MT96: vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát 24 nhạc với các hình thức(Vỗ tay theo nhịp, tiết tấu,múa) Hát đúng giai điệu và lời bài hát “nhà tôi.” Quan sát Thực hành Đàn Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo lời ca bài hát “Em yêu cây xanh.” Quan sát Thực hành Đàn Mời trẻ chọn tranh vẽ mình và Cho trẻ giới thiệu tranh vẽ mình và nhận xét tranh vẽ bạn.gợi ý cháu nhận xét kiểu dáng, cách tô màu Cô đánh giai điệu bài hát, bắt nhịp cháu hát theo nhóm Cho lớp, nhóm hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Em yêu cây xanh” (5)