PPCT mĩ thuật THCS 21 22 theo CV4040

PHỤ LỤC PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN MĨ THUẬT THCS (Kèm theo CV số ./ , ngày / /2021 Hiệu trưởng Trường PTDTBT TH& THCS Ngân Thủy) A Lưu ý chung Bản Phân phối chương trình mơn Mĩ thuật THCS (áp dụng từ năm học 20212022) biên soạn dựa theo Công văn (số 4040/BGDĐT-VP ngày 16 tháng năm 2021) hướng dẫn hướng dẫn thực Chương trình GDPT cấp THCS, THPT ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022 Bộ GD&ĐT Khi sử dụng phân phối chương trình (PPCT), giáo viên cần lưu ý: Đối với lớp 6: Đối với lớp 6, thực Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT: Thực dạy học theo chương trình, bám sát u cầu cần đạt chương trình mơn học hướng dẫn thực điều kiện phòng, chống Covid-19 Trong đó, nội dung phù hợp thuận lợi cho học sinh khai thác, sử dụng hiệu sách giáo khoa học liệu dạy học trực tuyến, nhà trường tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình; nội dung yêu cầu học sinh thực hành, thí nghiệm, nhà trường tổ chức lựa chọn, sử dụng học liệu dạy học trực tuyến để dạy học hướng dẫn học sinh tự thực nhà phù hợp với điều kiện thực tế Đối với lớp 7,8,9: - Số thứ tự học nội dung học thực theo công văn 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông - Tuỳ theo yêu cầu thực lược bỏ thêm phần lý thuyết bị trùng lặp song cố gắng giữ nguyên hoạt động thực hành (Đối với vẽ theo mẫu mà lược bỏ lý thuyết phân chia thời lượng phù hợp Ví dụ: tiết 1-Vẽ hình, tiết 2: Vẽ màu vẽ đậm nhạt.) - Có số bài/tiết lược bỏ dạy trực tuyến, học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên Khuyến khích học sinh khai thác kiến thức môn học khác nội dung học Mỹ thuật, trình sáng tạo sản phẩm B PPCT LỚP Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Tiết Tên bài/chủ đề Hướng dẫn thực HỌC KỲ I 1, 3,4 5,6 Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Biết cách sử dụng số chất liệu thực hành sáng tạo, sản phẩm mĩ thuật Bài 2: Xây dựng ý tưởng sáng tác Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: theo chủ đề - Xác định nội dung chủ đề Học sinh tự học có hướng dẫn yêu Bài 3: Tạo hình ngơi nhà Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật cầu: - Lựa chọn chất liệu để thể sản phẩm mĩ thuật nhà - Cảm thụ vẻ đẹp tạo dáng sản phẩm mĩ thuật nhà dạng 2D 3D 7,8 9, 10 11, 12 13, 14 15, 16 Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: (Kiểm tra kỳ- Sản phẩm thực hành -Xác định mục đích sử dụng học) sản phẩm quà lưu niệm - Sáng tạo bước thiết kế quà lưu niệm từ vật liệu tái sử dụng, sẵn có Học sinh tự học có hướng dẫn u Bài 5: Tạo hình hoạt động nhà cầu: trường - Phân tích nguyên lí tạo hình sử dụng sáng tạo sản phẩm mĩ thuật Học sinh tự học có hướng dẫn yêu Bài 6: Thiết kế, tạo dáng đồ chơi cầu: - Xác định mục đích sử dụng sản phẩm đồ chơi - Biết sử dụng vật liệu sẵn có để tạo hình đồ chơi phù hợp với lứa tuổi - Hiểu tính ứng dụng sản phẩm đồ chơi thiết kế chủ đề Học sinh tự thực yêu cầu: Bài 7: Mĩ thuật giới thời kì tiền sử - Nêu bước thực SPMT có sử dụng tạo hình MT giới thời kì tiền sử Bài 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì tiền sử Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Hiểu giá trị biết giữ gìn di sản thời kì tiền sử Bài 4: Thiết kế quà lưu niệm 17 Kiểm tra cuối HKI 18 Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trị chơi Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: dân gian - Cảm thụ vẽ đẹp sản phẩm mĩ thuật thể trò chơi dân gian HỌC KỲ II 19 Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi Học sinh tự học có hướng dẫn dân gian 20, 21 Bài 10: Thiết kế thiệp chúc mừng 22,23 Bài 11: Hoà sắc tranh chủ đề lễ hội 24,25 Bài 12: Màu sắc lễ hội thiết kế lịch treo tường (Kiểm tra kỳ- Sản phẩm thực hành học) 26,27 Bài 13: Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh sống 28,29 Bài 14: Thiết kế thời gian biểu 30,31 Bài 15: Mĩ thuật giới thời kì cổ đại 32,33 Bài 16: Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại 34 Kiểm tra cuối HK II 35 Trưng bày kết học tập yêu cầu: - Cảm thụ vẽ đẹp sản phẩm mĩ thuật thể trò chơi dân gian Học sinh tự thực hiện: - Nêu bước thực tranh có hình ảnh trị chơi dân gian Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Có hiểu biết bước đầu mối quan hệ công sử dụng giá trị thẩm mĩ cảu sản phẩm thiết kế Học sinh tự học có hướng dẫn u cầu: - Phân tích hịa sắc tác phẩm mĩ thuật cụ thể Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Biết phân tích yếu tố sắc độ màu sản phẩm mĩ thuật cụ thể Học sinh tự học có hướng dẫn u cầu: - Phân tích mối liên hệ mĩ thuật với sống thường ngày Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Ứng dụng kiến thức, kĩ mơn Mĩ thuật tạo sản phẩm trang trí đồ dùng học tập Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Xác định vẻ đẹp giá trị tạo hình thời kì sản phẩm mĩ thuật bạn Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: - Phân tích vẻ đẹp sản phẩm mĩ thuật phần thực hành bạn BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Ngô Quốc Phương LỚP Cả năm: 35 tuần ( 35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Tiết Tên bài/chủ đề Hướng dẫn thực HỌC KỲ I TTMT- Sơ lược mĩ thuật thời Trần (1226 - Học sinh tự đọc, tự học phần I Bối cảnh lịch sử xã 1400) hội TTMT - Một số cơng trình mĩ thuật thời Trần Học sinh tự đọc, tự học phần I mục Khu lăng mộ An Sinh HS tự đọc Tự học (1226- 1400) Vẽ theo mẫu - Cái cốc Vẽ trang trí - Tạo hoạ tiết trang trí 5,6 Vẽ tranh - Đề tài Tranh Phong cảnh Vẽ trang trí -Tạo dáng trang trí lọ hoa 8,9 Vẽ theo mẫu - Lọ hoa 10 Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật) 11,12 Vẽ tranh - Đề tài Cuộc sống quanh em 13,14 Vẽ theo mẫu - Cái ấm bát 15 Vẽ trang trí - Chữ trang trí 16,17 Kiểm tra cuối HK I (Vẽ tranh - Đề tài tự chọn) 18 Vẽ trang trí - Trang trí bìa lịch treo tường Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung phần lý thuyết phần I,II Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung phần lý thuyết phần I,II Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung phần lý thuyết phần I,II HỌC KỲ II 19 Vẽ theo mẫu - Ký họa 20 Vẽ theo mẫu -Vẽ ký họa trời 21 TTMT - Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX Học sinh tự đọc, tự học phần I Bối cảnh lịch sử xã đến năm 1954 22 23.24 hội TTMT - Một số tác giả tác tác phẩm tiêu biểu Phần tập trả lời câu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến hỏi mục Họa sỹ Nguyễn Đỗ Cung học sinh năm 1954 tự học có hướng dẫn Học sinh tự học có hướng Vẽ theo mẫu : Lọ, hoa dẫn nội dung phần lý thuyết phần I,II 25 Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí : Trang trí đĩa hình trịn) 26 TTMT - Một vài nét mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Học sinh tự học có hướng dẫn phần I – Giai đoạn hưng 27 đầu Tập trung vào giai đoạn 2,3 TTMT- Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Học sinh tự thực câu hỏi phần câu hỏi tập MT Ý thời kỳ Phục hưng 28 Vẽ trang trí : Trang trí đầu báo tường 29,30 Vẽ tranh - Đề tài An tồn giao thơng 31 Vẽ trang trí - Trang trí tự 32,33 Kiểm tra cuối HK II (Vẽ tranh - Đề tài Trò chơi dân gian.) 34 Vẽ tranh - Đề tài Hoạt động ngày hè 35 Trưng bày kết học tập BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Ngô Quốc Phương LỚP 8A Cả năm: 35 tuần ( 35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Tiết Tên bài/chủ đề Hướng dẫn thực HỌC KỲ I TTMT - Sơ lược mĩ thuật thời Lê (từ kỉ Học sinh tự học nội dung bối cảnh xã hội XV đến đầu kỉ XVIII) học TTMT - Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lê Vẽ trang trí - Trang trí quạt giấy Vẽ trang trí - Trình bày hiệu 5,6 Vẽ theo mẫu - Vẽ Tĩnh vật lọ (vẽ màu) 7,8 Vẽ tranh - Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí chậu cảnh) 10,11 Vẽ trang trí - Trình bày bìa sách 12 TTMT - Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn Học sinh tự đọc, tự học phần I Bối cảnh lịch sử xã từ 1954 đến 1975 Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I,II hội 13 TTMT - Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 14,15 Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí mặt nạ 16,17 Kiểm tra cuối HK I (Vẽ tranh - Đề tài Gia đình) 18 Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung (tiết 1) HỌC KỲ II 19 Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung (tiết 2) 20,21 Vẽ tranh - Đề tài Uớc mơ em 22 TTMT- Sơ lược mĩ thuật đại phương Tây Học sinh tự đọc, tự học phần I Bối cảnh lịch sử xã cuối TK XIX đầu TK XX 23 hội TTMT - Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu - Phần Họa sĩ Mơ-nê: Học sinh tự học có hướng trường phái hội họa Ấn tượng dẫn - Phần câu hỏi tâp: Không thực câu hỏi 24.25 Vẽ trang trí - Vẽ tranh cổ động 26 Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí - Trang trí lều trại) 27,28 Vẽ theo mẫu - Giới thiệu tỉ lệ thể người tập vẽ dáng người 29,30 Vẽ tranh - Minh hoạ truyện cổ tích 31,32 Vẽ theo mẫu - Xé dán tĩnh vật lọ hoa 33,34 Kiểm tra cuối HK II (Vẽ tranh - Đề tài tự chọn ) Học sinh tự học có hướng dẫn phần I,II 35 Trưng bày kết học tập BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Ngô Quốc Phương LỚP Cả năm: 18 tuần ( 18 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: tuần (0 tiết) Tiết Tên bài/chủ đề Hướng dẫn thực HỌC KỲ I TTMT- Sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn (1802- - Phần I Bối cảnh lịch sử xã hội: Học sinh tự đọc còa 1945) hướng dẫn - Phần II.2.b Đồ họa, hội họa: Học sinh tự học có hướng dẫn 2,3 Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật (vẽ màu) 4,5 Vẽ tranh - Đề tài Phong cảnh quê hương TTMT- Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam 7,8 Vẽ trang trí - Tập phóng tranh, ảnh Kiểm tra kỳ (Vẽ trang trí -Tạo dáng trang trí túi xách) 10,11 Vẽ tranh - Đề tài Lễ hội 12 Vẽ trang trí - Trang trí hội trường 13 TTMT- Sơ lược mĩ thuật dân tộc người - Phần I Vài nét khái quát: Học sinh tự đọc, tự học Việt Nam - Phần II.3 Tháp điêu khắc Chăm ( Chàm): Học sinh tự đọc, tự học 14 Vẽ theo mẫu – Tập vẽ dáng người 15,16 Vẽ trang trí - Tạo dáng trang trí thời trang 17 TTMT - Sơ lược số mĩ thuật châu Á 18 Kiểm tra cuối kì (Vẽ tranh - Đề tài Tự chọn.) - Phần I Vài nét khái quát: Học sinh tự đọc, tự học - Phần II.2.a Kiến trúc: Học sinh tự học có hướng dẫn - Phần II.3.a Kiến trúc: Học sinh tự học có hướng dẫn BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Ngô Quốc Phương ... 3: Tạo hình ngơi nhà Bài 1: Một số thể loại mĩ thuật cầu: - Lựa chọn chất liệu để thể sản phẩm mĩ thuật nhà - Cảm thụ vẻ đẹp tạo dáng sản phẩm mĩ thuật nhà dạng 2D 3D 7,8 9, 10 11, 12 13, 14... Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu: dân gian - Cảm thụ vẽ đẹp sản phẩm mĩ thuật thể trò chơi dân gian HỌC KỲ II 19 Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi... hành học) 26,27 Bài 13: Sáng tạo mĩ thuật với hình ảnh sống 28,29 Bài 14: Thiết kế thời gian biểu 30,31 Bài 15: Mĩ thuật giới thời kì cổ đại 32,33 Bài 16: Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại 34