Đang tải... (xem toàn văn)
- Tham mưu với chính quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với B[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
Số: 62/QĐ-MNMH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 15 tháng 09 năm 2015 QUYẾT ĐỊNH
Về việc kiện toàn Ban đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
Năm học 2015 - 2016
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG Căn Điều lệ trường mầm non Bộ GD&ĐT;
Căn Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013;
Căn Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường phổ thông;
Căn Kế hoạch số 58/KH-MNMH ngày 11/09/2015 kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 - 2016;
Xét đề nghị Hội đồng trường Mầm non Mỹ Hưng, QUYẾT ĐỊNH
Điều 1: Kiện toàn Ban đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” trường Mầm non Mỹ Hưng năm học 2015 - 2016 gồm các đồng chí có tên sau:
TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ phân công
1 Nhữ Thị Thủy Hiệu trưởng Trưởng ban
2 Ngơ Thị Tân CTCĐ-Phó Hiệu trưởng Phó ban thường trực
3 Nguyễn Thị Mai Phó Hiệu trưởng Phó ban
4 Phạm Thị Hương TT Khu Quảng Minh Thành viên
5 Phạm Thị Như Ngọc Bí thư Chi đồn TN Thành viên Lê Thị Thúy Bình TT khu Thiên Đông Thành viên
7 Nguyễn Thị Thúy TT khu Phượng Mỹ Thành viên
8 Hoàng Thị Thi TT khu Thạch Nham Thành viên
9 Nguyễn Thị Hường TT Tổ nuôi dưỡng Thành viên
10 Đào Thị Hằng NV Kế toán Thành viên
11 Lê Thị Giang NV Y tế Thành viên
(2)Điều 2: Ban đạo có nhiệm vụ đạo thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015 - 2016 nhà trường
Điều 3: Tổ chức Cơng đồn, Chi đồn niên, Hội cha mẹ học sinh của trường MN Mỹ Hưng đồng chí có tên danh sách điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT T.Oai (để b/c); - Như điều (để t/h);
- Lưu VP./.
HIỆU TRƯỞNG
Nhữ Thị Thủy
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
(3)Số: 63/KH-MNMH Mỹ Hưng, ngày 15 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH
Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực Năm học 2015 - 2016
Căn Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013; kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trong trường phổ thơng; Thực công văn hướng dẫn số /PGD&ĐT Thanh Oai, ngày /09/2015 hướng dẫn thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015 - 2016;
Căn vào tình hình thực tế nhà trường, Trường Mầm non Mỹ Hưng xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Mục đích;
Phát động tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm:
- Huy động sức mạnh tổng hợp thầy trị, quyền địa phương, lực lượng giáo dục nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; mơi trường trường học an tồn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương yêu cầu xã hội
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập tham gia hoạt động xã hội cách phù hợp có hiệu
2 Yêu cầu:
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015-2016 nhằm đạt yêu cầu sau:
- Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm số tồn CSVC trường học cụ thể sửa chữa nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường điều kiện CSVC khác phục vụ hoạt động chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ nhà trường
- Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trường với thái độ tự giác, chủ động sáng tạo
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo CB-GV-NV việc tham gia hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đổi phương pháp dạy học giáo dục học sinh
- Huy động tạo điều kiện để có tham gia tích cực có hiệu tổ chức, đoàn thể, cá nhân nhà trường nhằm xây dựng CSVC môi trường sư phạm, cảnh quan môi trường lớp học
(4)1 Đội ngũ:
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 49 Trong đó: CBQL: 3; GV: 33; NV: 13 - Trình độ đào tạo: ĐH-CĐ: 36; TC: 13
- Tổng số nhóm lớp: 12 (Nhà trẻ: nhóm; Mẫu giáo: 10 lớp) - Tổng số học sinh: 439 (Trẻ Nhà trẻ: 48; Mẫu giáo: 391) 2 Cơ sở vật chất:
- Trường có điểm nằm riêng lẻ thôn
- Tổng số phịng học có: 12 (trong đó: Phịng học kiên cố: 8; phòng học cấp 4: 3; phòng học tạm:1)
- Trang thiết bị đồ dùng, tài liệu: Tạm đủ để phục vụ cho cơng tác chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ
- Bàn ghế học sinh trang bị đủ, quy cách * Thuận lợi:
Năm học 2015 - 2016 năm học thứ hai thực Nghị số 29-NQ/TW đổi toàn diện giáo dục đào tạo, năm học triển khai thực Nghị Đại hội Đảng cấp, Nghị quyết, chương trình cơng tác Huyện ủy, HĐND, UBND Huyện Năm thứ thực đề án 106 nâng cao chất lượng giáo dục mầm non Thành Phố Hà Nội đến năm 2015
Được quan tâm Đảng, quyền cấp có chủ trương, sách tạo điều kiện thuận lợi cho giáo dục mầm non ngày phát triển
Đội ngũ giáo viên trẻ hóa nâng cao dần chất lượng, 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, tỷ lệ giáo viên đạt trình độ chuẩn ngày tăng 25/32 đạt tỷ lệ 78,1%
Nhận thức cấp, ngành địa phương phụ huynh học sinh GDMN nâng lên rõ rệt
* Khó khăn:
- Đa số phụ huynh trường chủ yếu làm nơng nghiệp chính, mức
thu nhập gia đình cháu thấp, chưa ổn định dẫn đến điều kiện chăm lo cho em nhiều gia đình cịn hạn chế
- Mặc dù đầu tư kinh phí để XD cải tạo số phịng học, nhà vệ sinh , trường chưa đủ phịng học cho cháu Do nhóm trẻ lớp mẫu giáo 3-4 tuổi phải học ghép độ tuổi, (Riêng nhóm trẻ khu Phượng Mỹ phải học tạm)
- Do nhà trường nhiều điểm lẻ, chưa có khu tập trung, chưa có phịng hiệu phịng chức khác Bếp ăn chưa gắn liền khu với cháu, gặp khó khăn việc vận chuyển thức ăn từ nơi chế biến khu cho cháu Đồng thời sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị dạy học nhà trường chưa đầu tư tập trung
III NỘI DUNG THỰC HIỆN:
(5)BCĐ: Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn, Bí thư Chi đoàn TN, Tổ trưởng khu, tổ chuyên môn, Ban đại diện CMHS, cán y tế
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015-2016 nhằm đạt số nội dung sau:
1.Về xây dựng trường, lớp xanh sạch, đẹp, an toàn Đảm bảo trường lớp xanh - - đẹp, an toàn:
+ Xanh: Tiếp tục chăm sóc, trồng xanh, bóng mát khn viên nhà trường; chọn loại có tán lá, thân khơng có gai; sân trường cần phải có thảm cỏ xanh sân để sân trường trở nên mát mẻ, thân thiện với mơi trường Các lớp có chậu cảnh, chăm sóc tốt
+ Sạch: Có dụng cụ đựng rác, khơng vứt rác bừa bãi; nước thải sinh hoạt không bị ứ đọng, ô nhiễm, ruồi muỗi; nước uống, Bếp ăn đạt yêu cầu theo bếp chiều, phải đảm bảo khâu vệ sinh, an tồn; Nhà vệ sinh sẽ, có bảng phân chia nam, nữ; thiết bị đồ dùng học tập, đồ chơi, bàn ghế…phải thường xuyên quét dọn, lau chùi ngày Phân công trách nhiệm cụ thể cho lớp, thành viên + Đẹp: Cảnh quan hài hịa, sân trường thẩm mỹ; Trang trí lớp đẹp; có xanh, thảm cỏ, bồn hoa phù hợp; Đồ đạc xắp xếp gọn gàng, ngăn nắp; đồng phục học sinh gọn gàng, giản dị, phù hợp lứa tuổi Tranh ảnh tuyên truyền, ảnh Bác Hồ, hiệu, bảng có nội dung giáo dục học sinh ngồi phịng học cần phải quan tâm; rách, cũ phải thay để tạo cảnh quan trường lớp khang trang, đẹp đẽ
+ An toàn: Xây dựng nội quy trường lớp rõ ràng, công khai cho học sinh nghiêm túc thực hiện; có giải pháp phịng chống bạo lực học đường; Đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi, vệ sinh an toàn thực phẩm; an tồn giao thơng, phịng chống bạo lực học đường, sở vật chất nhà trường an toàn bàn ghế, cửa kính, hệ thống điện ánh sáng, quạt Khu vực vệ sinh cho trẻ đảm bảo an toàn, sẽ, thiết bị vòi nước, hệ thống ống dẫn nước, thiết bị điện, điện tử kiểm tra thường xuyên
2 Nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ:
- Giáo viên chủ động sáng tạo việc tìm tịi, đổi vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điẻm tâm sinh lý trẻ
- Sáng tạo việc xây dựng môi trường giáo dục nhằm tạo hứng thú cho trẻ tham gia vào hoạt động học tập, vui chơi sinh hoạt
- Sưu tầm, lựa chọn, sáng tác sữ dụng hát dân ca, trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục trẻ
- Giáo dục trẻ hành vi văn minh, lễ phép giao tiếp ứng xử
- Giáo viên phải đổi phương pháp dạy học, gắn với vận động “Mỗi
thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” vào công tác soạn giảng
(6)Thực nghiêm túc công tác thăm lớp dự BGH, tổ trưởng chuyên môn tổ nhằm rút kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học
Tổ chức tốt đợt thao giảng, dạy mẫu tạo hội để cán giáo viên đúc rút kinh nghiệm công tác chuyên môn
Quan tâm đến nội dung giáo dục trẻ hiểu biết giá trị văn hoá truyền thống q hương nơi sinh sống Ngồi kiến thức đem đến cho trẻ hoạt động học có chủ đích, lớp tổ chức cho trẻ tham quan di tích lịch sử, đài tưởng niệm
Thông qua môn giáo viên giúp trẻ hiểu thêm văn hoá truyền thống quê hương đất nước Từ giáo dục trẻ lòng yêu quê hương, tự hào quê hương đất nước, ước mơ trẻ
- Rèn luyện kỹ sống cho trẻ: Hàng ngày giáo viên ý đến việc giúp trẻ ứng xử giao tiếp cô trẻ, trẻ với trẻ với người xung quanh thông qua hoạt động học tập, vui chơi câu hỏi, tình xảy hàng ngày Tạo nên mối quan hệ thân thiện, gần gũi để trẻ tự tin giao tiếp Xây dựng mối quan hệ gia đình “Cô mẹ cháu con” Thường xuyên rèn luyện cho trẻ có thói quen tự phục vụ thân như: Tự mặc quần áo, dày dép,chải đầu tóc Có ý thức tự giác học tập, thu dọn đồ dùng đồ chơi
+ Rèn kỹ chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thông qua hoạt động lớp như: Giáo dục trẻ thường xuyên, vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng, ý thức bảo vệ sức khoẻ phòng bệnh theo mùa
- Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh, giáo viên tổ chức trị chơi dân gian thơng qua buổi chơi hoạt động hàng ngày trẻ Nhà trường tổ chức tốt ngày hội ngày lễ năm học giúp trẻ có điều kiện để học tập, để thể lực cá nhân hoạt động tập thể
Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết đúc rút kinh nghiệm đợt thi đua cuối năm học có khen, chê rõ ràng mực Cụ thể: Tổ chức ngày hội ngày lễ như: Ngày hội đến trường, Tết trung thu, ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt nam 20/10; ngày nhà giáo Việt nam 20-11; Ngày hội quốc phịng tồn dân (22/12); Ngày tết nguyên đán; Ngày Quốc tế phụ nữ (8/3) Ngày quốc tế thiếu nhi (1/6) Trường tổ chức thi trò chơi dân gian vào dịp: Tết trung thu, Ngày tết nguyên đán; Giổ tổ Hùng Vương
(7)- Chỉ đạo GV lớp tổ chức tốt hoạt động hàng ngày trường thông qua chủ đề, chủ điểm, nhằm giúp trẻ hình thành kỹ sống sinh hoạt, học tập Đảm bảo an tồn giao thơng kỹ thực an tồn giao thơng; kỹ tự bảo vệ, kỹ xử lý đến tình có liên quan đến tệ nạn xã hội, kỹ giao tiếp, làm việc nhóm trẻ
- BGH nhà trường thường xuyên đạo, kiểm tra đẩy mạnh cơng tác thi đua hàng tháng để có sở đánh giá, nhận xét nhằm biểu dương, khen ngợi, động viên tinh thần cho GV,NV làm XL thi đua cuối HK cuối năm học
3 Xây dựng mối quan hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ huynh
trong nhà trường:
- Để giáo dục trẻ xây dựng môi trường học tập nhằm đem lai kết cao việc giáo dục cháu mối quan hệ thành viên nhà trường đóng vai trị quan trọng Đó mối quan hệ đồng chí, đồng nghiệp Hội đồng sư phạm phải thật khối đoàn kết, có tình u thương, tình đồng nghiệp, ln quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, có tinh thần đấu tranh phê bình tự phê bình thẳng thắn, giúp hoàn thành nhiệm vụ, tiến Tổ chức cơng đồn thực cha mẹ người lao động Mỗi cô giáo người mẹ hiền thứ hai, gương sáng cho học sinh noi theo Tạo mối quan hệ, phối kết hợp nhà trường, phụ huynh, học sinh phải nhịp cầu nối cần thiết Mọi hoạt động nhà trường phải có tham gia góp ý hội Bên cạnh công việc nuôi dạy trẻ, tôn trọng quan tâm đến trẻ trường mơi trường gia đình cần trọng, gia đình tổ ấm, tình yêu thương, tinh thần trách nhiệm công việc chăm sóc, giáo dục, đồn kết tơn trọng thành viên gia đình ln quan tâm lẫn nhau, có ứng xử văn minh, lịch sự, làm gương cho trẻ noi theo Để góp phần thực tốt nhiệm vụ này, nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể, với tổ chức xã, hội phụ nữ, đoàn niên, cựu chiến binh, hội khuyến học để làm tốt công tác tuyên truyền đến gia đình, người dân góp phần xây dựng gia đình văn hố Những tế bào xã hội văn minh
4 Tổ chức hoạt động vui tươi lành mạnh nhà trường:
Ngay từ đầu năm học, BGH cần XD kế hoạch tổ chức hoạt động mang tính giáo dục cao Quan tâm đến việc tổ chức chương trình văn hóa, văn nghệ thể thao, trò chơi dân gian, hát dân ca loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác trường Tạo điều kiện cho học sinh lớp giao lưu, tham dự hoạt động văn hóa, văn nghệ địa phương Trong năm học 2015- 2016 nhà trường phải tổ chức từ đến lần hoạt động lớn nhằm tạo khơng khí vui tươi, hào hứng cho GV học sinh như: Thi hát dân ca chơi TC dân gian, Thi gói bánh trưng, Thi bé vui khỏe vào dịp 20/11, 22/12, tết nguyên đán, 8/3, 26/3,19/5, lễ trường, tổng kết năm học
(8)5 Tổ chức cho GV học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng:
- Chủ động hỗ trợ chăm sóc, tơn tạo phát huy giá trị văn hóa di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng
- Giao cho Chi đồn niên tham gia hoạt động chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa, nghĩa trang liệt sỹ, thăm hỏi tặng quà gia đình thương binh, liệt sỹ, GĐ học sinh có hồn cảnh khó khăn đặc biệt địa bàn xã tham gia tìm hiểu làng nghề, ngành nghề truyền thống địa phương Tổ chức trồng bóng mát, làm vệ sinh, dâng hoa, dâng hương Đài tưởng niệm, Nghĩa trang liệt sỹ xã
- Chỉ đạo GV lồng ghép GD, tìm hiểu di tích, danh nhân, truyền thống đất nước địa phương hoạt động GD trẻ hàng ngày, nhằm rèn luyện đạo đức, nhân cách, kỹ cho học sinh; đồng thời không ngừng nâng cao giáo dục lòng tự hào quê hương, đất nước, tinh thần đoàn kết, thân ái, chăm ngoan, vượt khó học tập cho học sinh
IV CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Nhà trường cần trọng làm tốt công tác tuyên truyền, phát động thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Vào đầu năm học tất CB,GV,NV tổ chức nhà trường phải ký cam kết thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”, nhằm giúp cho CB-GV-NV hiểu rõ mục tiêu, yêu cầu nội dung việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch phù hợp với tình hình, điều kiện nhà trường địa phương 2 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
phải kết hợp với việc thực nhiệm vụ năm học thực việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” và vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học, sáng tạo”, đồng thời thực tốt nhiệm vụ giáo dục năm học Xây dựng mối quan hệ thân thiện tập thể sư phạm với nhau, thân thiện cô giáo với học sinh, cô giáo với phụ huynh, thân thiện học sinh với học sinh… phải thể kế hoạch cá nhân, tổ chức nhà trường hàng tháng, hàng kỳ năm học, có đánh giá nhận xét, đúc kết rút kinh nghiệm vào cuối kỳ, cuối năm, đưa vào nội dung thi đua để xét khen thưởng kỷ luật Phân công nhiệm vụ cụ thể Ban Chỉ đạo để có kế hoạch theo dõi, tổ chức giám sát, đạo, đánh giá kịp thời, khách quan mang lại hiệu tốt
Tiếp tục thực “Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường”, đặc biệt thực tốt quy tắc ứng xử thành viên nhà trường
(9)4 Tiếp tục đầu tư để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp, an toàn
Nhà trường XD kế hoạch thường xuyên tu sửa, mua sắm CSVC, thiết bị đảm bảo yêu cầu chất lượng, không phục vụ hoạt động dạy học mà đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động ngoại khoá, vui chơi, thể dục thể thao, văn nghệ Sửa chửa hệ thống điện, nước, nhà để xe, trồng thêm xanh, đảm bảo an toàn, xanh, sạch, đẹp
Hằng ngày tổ chức cho học sinh vệ sinh lớp học cho sẽ, thống mát Trang trí lớp học theo tiêu chí lớp học thân thiện để học sinh học tâp đạt kết cao Tiếp tục đầu tư xây dựng cảnh quan môi trường đảm bảo theo tiêu chí xanh đẹp Bộ Giáo dục, phát động CB-GV-NV phụ huynh học sinh tích cực trồng, chăm sóc cảnh, bóng mát từ ngồi đường, vào sân trường phịng học, phòng làm việc
Giáo dục ý thức trách nhiệm cho học sinh việc bảo vệ môi trường Phân công GV,NV trực khu vực vệ sinh chung lớp, phân công chăm sóc vườn cây, bồn hoa, chậu sân trường, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh lớp học vệ sinh chung
Cung cấp đầy đủ nước uống hàng ngày cho CB-GV-NV trường Chú trọng việc giáo dục ý thức vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh, đặc biệt mùa hè
5 Tăng cường việc rèn luyện kỹ sống cho học sinh
Chú trọng thực nghiêm túc chương trình GDMN, giáo dục sức khoẻ, xây dựng thói quen ý thức bảo vệ sức khoẻ; lồng ghép GD kỹ sống, trọng GD kỹ tự phục vụ cho trẻ, GD cho trẻ biết cách phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước tệ nạn khác…
6 Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương:
Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh qua tuyên truyền, tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương đài tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, thăm hỏi chăm sóc gia đình thương binh, liệt sỹ…
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1 Đối với Ban giám hiệu:
- Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học nhà trường
- Tham mưu với quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng ngồi nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện CMHS, quan đóng địa bàn, tổ chức tốt hoạt động giáo dục nhà trường cho học sinh
(10)- Cuối học kỳ, năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá kết đạt được, rút kinh nghiệm thực cho năm học Xét khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Sơ kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”vào cuối năm học, Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học 2015 - 2016.
2 Đối với Tổ chuyên môn:
Tổ chức phát động phong trào thi đua đến tổ viên, gắn với kế hoạch chun mơn tổ Tổ chun mơn có nhiệm vụ phối hợp với thành viên tổ cơng việc có liên quan đến việc thực phong trào thi đua
Cuối học kỳ, năm học tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua tổ viên; Tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua thành viên tổ
3 Đối với giáo viên:
- Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ thực tốt nội dung nêu hoạt động giáo dục trẻ, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới đối tượng học sinh biệt, giáo dục bình đẳng giới cho học sinh Thường xuyên phối hợp với CMHS lớp việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng CS&GD cho học sinh
- Khai thác trò chơi dân gian, hát dân ca… để đưa vào chương trình, lồng ghép hướng dẫn tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương…
4 Cơng đồn:
- Phối hợp chặt chẽ với nhà trường triển khai tổ chức phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực cách sâu rộng tồn thể cán bộ,đoàn viên nhà trường
- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Mỗi thầy cô giáo gương đạo
đức tự học sáng tạo” đa dạng hoá hoạt động giáo dục nhằm giáo dục trẻ
kiến thức sơ đẳng,đạo đức lối sống, truyền thống yêu quê hương, đất nước nơi sinh sống
- Ln giữ mối quan hệ gần gũi nhà trường phụ huynh học sinh để làm tốt công tác chăm sóc, ni dưỡng,giáo dục trẻ
- Tổ chức trồng vào dịp như: Trồng vào đợt tổ chức lao động,trồng đầu xuân khuôn viên nhà trường
(11)Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ: Phối hợp với nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ theo Nghị Hội CMHS năm học, thực hoạt động chăm sóc giáo dục thời gian Ban đại diện CMHS trường đề
Cùng phối hợp với nhà trường thực tốt phong trào xây dựng cảnh quan môi trường SP nhà trường
Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh
Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện học sinh
VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Thời gian Nội dung thực hiện
Tháng 9/2015
- Xây dựng, kiện toàn BCĐ bổ sung kế hoạch thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo điều kiện thực tế đơn vị
- Tuyên truyền tới phụ huynh học sinh Báo cáo tham mưu với UBND xã, triển khai thực kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Đầu tư đồ dùng dạy học, đạo giáo viên, trang trí lớp tạo mơi trường học tập ngồi lớp học
- Chấm điểm mơi trường nhóm, lớp trong, đánh giá thi đua
- Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tháng 10/2015
- Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức rút kinh nghiệm trình thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học, học sinh tích cực” lần 1.
- Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Hội LHPNVN 20/10 - Tổ chức "Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời" đơn vị
- Đôn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể
Tháng 11/2015
- Tổ chức ngày 20/11 với hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT
- Xây dựng kế hoạch tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, thi làm ĐDĐC tự tạo, đánh giá rút kinh nghiệm sau hội thi
- Kiểm tra cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giảng dạy GV,NV - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
(12)Tháng 12/2015
- Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tham gia Hội thi GVG, cô giáo tài duyên dáng cấp sở
- Sơ kết học kỳ I XD biện pháp đạo thực phong trào thi đua học kỳ II năm học 2015 - 2016
- Đôn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể
Tháng 1/2016
- Báo cáo kết học kỳ I năm học 2015 - 2016 PGD&ĐT
- Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổ chức Hội thi chúng cháu vui khỏe cấp trường
Tháng 2/2016
- Tổ chức Tết trồng đầu xuân
- Tổ chức hoạt động "Mừng Đảng, mừng xuân" - Tham gia Hội thi chúng cháu vui khỏe cấp Huyện
- Tổ chức lao động dọn dẹp, khơi thơng cống rãnh, cơng trình vệ sinh - Kiểm tra công tác vệ sinh môi trường
Tháng 3/2016
- Tiếp tục đạo lớp thực nghiêm túc việc thực phong trào“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Đoàn TN 26/3 Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3
Tháng 4/2016
- Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổ chức hội thi Bé khéo tay cấp trường
Tháng 5/2016
- Kiểm tra công tác vệ sinh môi trường
- Tổ chức hoạt động tuyên truyền Bác Hồ kính u
- Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổng kết năm học 2015-2016, tổ chức lễ trường cho trẻ 5T
Trên kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2015 - 2016 Ban đạo trường đề nghị tổ, phận triển khai thực hiện, CB-GV-NV đơn vị, phận công tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch đề ra./
Nơi nhận:
- PhòngGD&ĐT Thanh Oai (để b/c); - CB,GV,NV trường MNMH (để t/h); - Lưu VT./
TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO HIỆU TRƯỞNG
Nhữ Thị Thủy
(13)