Mục đích yêu cầu: - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển n[r]
(1)Trường THCS Kinh Bắc Tổ: KHXH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Kinh Bắc, ngày 08 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học 2015 – 2016 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Vương Ngày sinh : 29/12/1977 Ngày vào ngành: 05/09/1998 Trình độ chuyên môn: Đại học - Chuyên ngành: Ngữ Văn I Những xây dựng kế hoạch: - Thông tư số 26/2012/TT – BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT; - Các thông tư số 30, 31, 32, 33/2011/TT – BGDĐT ngày tháng năm2011, Thông tư số 36/2011/TT – BGD ĐT ngày 17 tháng năm 2011 Bộ GD & ĐT; - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT Bắc Ninh, phòng GD ĐT thành phố Bắc Ninh II Nội dung kế hoạch A Mục đích yêu cầu: - Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục - Nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, lực tự đánh giá hiệu học tập cá nhân lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, phòng giáo dục và đào tạo và sở giáo dục và đào tạo B Nội dung: Khối kiến thức bắt buộc a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồi dưỡng chính trị , nghị quyết: Căn vào định Bộ giáo dục và đào b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết): Căn vào chuyên môn nghiệp vụ thân và nhiệm vụ giảng dạy phân công, tôi đăng kí tự bồi dưỡng: Vận dụng các phương pháp giảng dạy Ngữ văn THCS (30 tiết) Khối kiến thức tự chọn (2) - Căn chương trình BDTX cấp học ban hành kèm theo định số 31/2011/TT – BGDĐT, QĐ số 790/SGDĐT – GDTH - Căn hướng dẫn đạo BGH trường THCS Kinh Bắc - Căn vào khả và lực thân, tôi tự lựa chọn mô đun sau để tự bồi dưỡng năm học 2015 – 2016 Mã mô đun Tên nội dung mô đun THCS 31 Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm THCS Kiểm tra đánh giá kết học tập học 23 sinh Thời gian thực Thời gian hoàn thành Ghi chú Học kì I,II Học kì I,II Học kì I,II Học kì I,II C Hình thức bồi dưỡng: - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn; - Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp; - Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu; - Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa; D Những khuyến nghị: Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau: - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Duyệt BGH Duyệt tổ CM Người lập kế hoạch Nguyễn Thi Vương (3) (4)