- Trẻ biết tập theo khả năng của mình, biết tập một số vận động cơ bản: Đi, chạy, lăn bóng -TrÎ biÕt tªn trêng,líp,c« gi¸o,c¸c b¹n trong líp,c¸c c« b¸c trong trêng -Trẻ biết phân biệt hì[r]
(1)Trêng mÇm non D©n Hßa Líp C4 Chñ §Ò i: TRêng mÇm non Thêi Gian : TuÇn Tõ (15/9 - 03/10/2014) Nhánh : Đồ dùng, đồ chơi lớp (15 - 19/09/2014) Nh¸nh : Líp häc cña bÐ (22 - 26 / 09/2014) Nh¸nh 3: Trêng MÇm non (29/9 - 03/10/2014) N¨m häc 2014 - 2015 Chñ ®iÓm 1: trêng mÇm non Thêi gian: tuÇn Tõ ngµy 15/9 - 03/10/2014 C¸c lÜnh vùc ph¸t triÓn Mục tiêu Phát triển - Thích thú thực số vận động theo nhu Néi dung Luyện tập vận động -Tham quan vµ d¹o ch¬i quanh s©n trêng (2) thÓ chÊt cÇu b¶n th©n: §i, ch¹y, lăn bãng -Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, tay- m¾t viÖc thùc hiÖn vµ sö dông mét sè đồ dùng ăn uống(xúc cơm, rót nớc ) xếp th¸p nhiÒu tÇng, x©u vßng Trẻ vận động đợc các động tác: +Đi theo đờng hẹp +Ch¹y nhanh, chËm theo hiÖu lÖnh cña c«, +lăn bãng cho c«, cho b¹n -Luyện tập, cử động bàn tay, ngón tay(tự xúc cơm rãt níc) xÕp chång c¸c h×nh khèi, x©u h¹t -Trß ch¬i d©n gian: "KÐo ca lõa xÎ", "Dung d¨ng, dung dÎ" "nu na nu nèng" Dinh dìng vµ søc khoÎ -BiÕt tªn mét sè mãn ¨n quen thuéc hµng ngµy, -Trß chuyÖn vÒ c¸c mãn ¨n, lµm quen víi c¸c mãn ¨n chÊp nhËn ¨n nhiÒu lo¹i thøc ¨n kh¸c vµ lµm kh¸c nhau, biÕt tªn vµ Ých lîi cña viÖc ¨n uèng víi søc quen với chế độ sinh hoạt hàng ngày trờng khoẻ bé trờng mầm non, trẻ đợc thực các chế độ sinh hoạt hàng ngày trờng, - Bíc ®Çu biÕt gi÷ g×n vÖ sinh (röa tay, lau mÆt, -Trẻ đợc rèn kĩ xếp hàng (rửa mặt, rửa tay, súc súc miệng) và có số hành vi tốt ăn uống miệng) ăn không đánh đổ, rơi, vãi cơm dới đợc nhắc nhở híng dÉn cña c« - NhËn biÕt vËn dông, n¬i nguy hiÓm trêng, - Tr¸nh kh«ng nghÞch dao, kÐo leo trÌo têng hoa, æ líp ®iÖn, H§ Kh¸m ph¸ - Biết tên số khu vực lớp, trường -Quan s¸t vµ lµm quen c¸c khu vùc cña trêng vµ líp häc C¸c khu vùc vên rau , c©y c¶nh, s©n ch¬i cña trêng vµ c¸c gãc líp häc -Trò chuyện, đàm thoại trờng lớp mầm non: +Giíi thiÖu tªn c« gi¸o, tªn c¸ c« b¸c nh©n viªn cña tr- Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên êng vµ tªn c¸c b¹n +Công việc cô giáo và các hoạt động bé lớp số bạn thân -Những đồ dùng học tập, đồ chơi góc và cách sử dông chóng - Lấy và cất đồ chơi đúng chỗ - Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi lớp H§ Lµm quen víi to¸n -Thùc hµnh luyÖn tËp qua trß ch¬i: - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định Đếm trờn cùng đối tợng (đồ dựng, đồ chơi) và núi kết đếm -Nhận biết đợc đồ chơi có só lợng là và nhiều các loại đồ chơi lớp - Biết đếm trên các đồ dùng, đồ chơi, nói kết đếm -Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn và gọi đúng tên (3) -Nhận và nhiều thứ đồ chơi Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Chọn đúng hình tròn và biết tên gọi hình trßn - Nói tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên số bạn lớp - Có thể kể số hoạt động lớp các câu đơn giản, dựa theo câu hỏi -Biết nói lễ phép: cảm ơn, vâng - Biết đọc thơ, kÓ l¹i chuyÖn cã néi dung vÒ trường, líp MN - ThÝch xem c¸c lo¹i tranh ¶nh, s¸ch b¸o vÒ trêng líp MN - Thích đến lớp, thích chơi với các bạn Ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kü n¨ng x· héi h×nh trßn -Trß ch¬i: "Gióp c« t×m b¹n", "§o¸n xem vµo", "C¸i tói bÝ mËt" -Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non, +líp mÉu gi¸o cña bÐ vµ c¸c b¹n cña bÐ +§å ch¬i cña bÐ -Trẻ nói các hoạt động học, vui chơi lớp, trẻ tỏ hµo høng, thÝch thó kÓ -LÔ phÐp víi ngêi lín víi b¹n, -Nghe kể chuyện đọc thơ: +TruyÖn:"Gµ t¬ ®i häc" +Th¬: "BÐ kh«ng khãc n÷a" "B¹n míi", -C¸ch lµm tranh vÒ trêng mÇm non, -Trß ch¬i: "T×m b¹n" -Tham gia vào các hoạt động cùng chung với các bạn, +Trò chơi đóng vai Mẹ - con, cô giáo, bán hàng, bác sÜ +Trß ch¬i l¾p ghÐp x©y dùng: Líp mÇm non, s©n ch¬i, hµng rµo, ghÐp h×nh c¸c b¹n +Trò chơi: "hãy đổi đồ dùng, đồ chơi cho bạn"; "Đoán xem nµo" +Thùc hµnh vµ luyÖn tËp mét sè hµnh vi øng xö víi b¹n, víi ngêi lín.: +Ch¬i th©n thiÖn víi b¹n - Biết làm theo yêu cầu cô và biết đợc số -Trò chuyện với trẻ số nội quy, quy định trquy định trờng, lớp MN êng líp mÉu gi¸o +LÔ phÐp víi ngêi lín (chµo hái, c¶m ¬n) - Yêu thích và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi -Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, không líp quăng, ném đồ dùng, đồ chơi -ThÝch h¸t mét sè bµi h¸t vÒ trêng mÇm non, Ph¸t ThÈm mü -BiÕt nhón nh¶y, vç tay theo nhÞp, ph¸ch cña bµi h¸t H§ ¢m nh¹c -Hát và vận động theo nhạc: + "Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non" + "Ch¸u ®i mÉu gi¸o" (4) -Nghe h¸t: + "Vui đến trờng" + "C« gi¸o" + Ngµy ®Çu tiªn ®i häc -Trß ch¬i ©m nh¹c: "Nghe ©m t×m b¹n" - TC: Thi xem nhanh - TC: Tai tinh H§ T¹o h×nh - Biết tô màu, nặn, xé dán, xếp hình trờng lớp, -Vẽ đờng đến trờng mầm non bé -T« mµu bËp bªnh đồ dùng, đồ chơi trờng, lớp -D¸n lËt ®Ët Giáo án hoạt động góc Tªn gãc XDTrêng MN cña bÐ (Dïng cho c¶ chñ ®iÓm: Trêng mÇm non) M§ - YC ChuÈn bÞ *X©y vên hoa - TrÎ biÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu cã s½n nh: L¾p ghÐp nhµ, líp häc hµng rµo , g¹ch, c©y xanh, xÝch ®u cÇu trît, t¹o khu«n viªn trêng mÇm non cho trÎ thùc hiÖn *Ph©n vai -B¸c sü -MÑ - C« gi¸o -b¸n hµng - TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thể đợc số hành động đặc trng vai chơi *Gãc t¹o h×nh - Tô màu, cắt dán, nặn đồ Tô màu, đồ dùng đồ chơi dùng đồ chơi ngoài trời, líp cña trêng - khèi x©y dùng c¸c lo¹i.G¹ch mô hình đồ chơi - khèi l¾p gi¸p, hµng rµo, c©y xanh, hoa c©y c¶nh, xÝch ®u, cÇu trît.… - Các đồ chơi lắp ghép - Bộ đồ sử dụng cho trò chơi bác sü theo chñ ®iÓm - Bộ đồ dùng gia đình : búp bê, v¶i vôn, quÇn ¸o, giêng, tñ… - Bán hàng các đồ dùng nh: sách vë, bót - Giấy, bút sáp, giấy màu, đất nÆn, hå d¸n vµ c¸c lo¹i Hoa, qu¶, b¸nh mò Nãn nguyªn vËt liÖu: GÊy A4,bót s¸p màu, kéo, giấy màu, đất nặn Néi dung tiÕn hµnh Tho¶ thuËn ch¬i + Giíi thiÖu gãc ch¬i, vai ch¬i - Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña tõng vai ch¬i - Trß chuyÖn vÒ trêng líp MN mµ bÐ ®ang häc - Gợi ý trẻ t sáng tạo để XD trờng, lớp MN - Cho trÎ nhËn vai ch¬i, nhãm ch¬i Qu¸ tr×nh ch¬i - Híng dÉn trÎ vµo gãc ch¬i - bao quát trẻ chơi, cô đến góc ch¬i - Gîi ý cho trÎ ch¬i - Ch¬i cïng trÎ nÕu trÎ cha biÕt ch¬i NhËn xÐt ch¬i - C« nhËn xÐt lu«n nhãm ch¬i - cho trÎ th¨m nhãm cã s¶n phÈm đẹp, nhóm chơi có tính sáng t¹o ®oµn kÕt §Ó trÎ cïng häc tËp KÕt thóc ch¬i - H¸t bµi h¸t hîp lÝ thu dän nh÷ng nhóm còn lại vào đúng nơi quy định (5) líp *Gãc häc tËp vµ s¸ch *Gãc ©m nh¹c *Gãc thiªn nhiªn Xem tranh , s¸ch truyÖn su tầm có liên quan đến CĐ - Nghe hát vận động và biểu diễn các bài hát chủ đề - TrÎ biÕt ch¨m sãc c©y cèi vµ b¶o vÖ m«i trêng xanh s¹ch - lô tô các các đồ dùng đc, các sách,truyện liên quan đến C§ - tranh ¶nh su tÇm - các bài hát chủ điểm, đĩa hát ,TV,đầu đĩa và dụng cụ âm nh¹c - c©y , hoa gãc Lu ý: KÕ ho¹ch tuÇn I: TrƯỜng MẦM NON Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 15/09 - 19/ 09/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn: Nguyễn Thị Hoa Hoạt động §ãn trÎ Néi dung - Cô đến sớm 15 phút vệ sinh lớp học Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ (6) TD s¸ng H§ cã chñ đích Hoạt động ngoµi trêi Hoạt động gãc đến lớp và tự cất đồ dùng trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập và sức khỏe trẻ * §iÓm danh, kiÓm tra VS * Cô cho trẻ tập thể dục theo bµi: trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non - Khởi động theo hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, kiễng gót chân, chạy, chậm,… đội hình hàng ngang - BTPTC: + Tay: tay giơ sang ngang, tay song song phía trước + Chân: Ngồi xuống, tay giang ngang, ®a tríc + Bụng: Hai tay chèng h«ng, nghiªng trai, nghiªng ph¶i + Bật: Bật chụm tách chân ThÓ dôc KPKH T¹o h×nh To¸n ¢m nh¹c V§CB: §i Trêng mÇm non Vẽ đờng đến trNDTT: D¹y h¸t Trđếm đồ dùng, đồ đờng hẹp êng mÇm non cña chơi, êng chóng ch¸u lµ TC: Bãng trßn to bÐ trêng mÇm non ( MÉu) NDKH:Nghe h¸t V¨n häc Ngµy ®Çu tiªn ®i Th¬: BÐ kh«ng häc khãc n÷a TC: Thi xem nhanh Quan s¸t trß Cất đồ dùng, đồ -QS Trß chuyÖn vÒ §i d¹o quanh s©n VÏ tù trªn s©n chuyện đồ chơi chơi vào đúng nơi lớp học trêng hÝt thë - V§: Dung d¨ng ngoµi trêi quy định - NhÆt giÊy vôn - V§: Lén cÇu dung dÎ - V§: - V§: Lén cÇu - Ch¬i tù vång - Ch¬i tù Bãng trßn to vång - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ngày đầu cô đa trẻ đến các góc chơi, giới thiệu cho trẻ biết tên các góc và cách chơi, luật chơi góc Sau đó cô hớng dẫn trẻ chơi góc chơi + Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non cña Bé CB: gạch, hoa, hàng rào, xích đu, cầu trượt… * Kü n¨ng ch¬i: TrÎ bíc ®Çu biÕt xÕp m« h×nh trêng mÇm non TrÎ biÕt c¸ch tham gia ch¬i c¸c vai chơi và hiểu luật chơi không giành đồ chơi bạn + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán sách, vở, đồ dùng học tập CB: Búp bê, bác sĩ, đồ bán hàng, sách vở, bút, hoa quả, quần áo, mũ, nấu ăn + Gãc nghÖ thuËt: Vẽ, tô màu các đồ dùng đồ chơi, các hoạt động trường MN CB: Bút sáp màu, màu nớc, phẩm màu, giấy A4, đất nặn + Gúc thư viện: Xem truyện tranh, ảnh theo chủ đề trờng mầm non CB: Tranh truyện, ảnh su tầm theo chủ đề (7) + Góc âm nhạc: Nghe, hát, vận động các bài hát trờng mầm non CB: Mũ múa, đàn, dụng cụ âm nhạc - Nh÷ng ngµy tiÕp theo c« dÇn ®a trÎ vµo nÒ nÕp, híng dÉn trÎ ch¬i tõng vai ch¬i cô thÓ vµ bao qu¸t suốt quá trình trẻ chơi để giúp trẻ chơi đợc tốt vai chơi mình - Cô luôn nhắc nhở trẻ không giành đồ chơi bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng Sau đó cô nhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ, tuyªn d¬ng trÎ Ngñ dËy Vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy - Trß chuyÖn ®Çu - Xem b¨ng h×nh - D¹y trß ch¬i míi ¤n bµi - Vệ sinh đồ dùng Hoạt động tuÇn theo chủ đề trờng - chơi và hoạt Tô màu nhóm đồ vật cá nhân chiÒu - D¹y trÎ c¸ch MN động theo ý thích và nhiều - Nªu g¬ng bÐ röa mÆt, röa tay - RÌn kÜ n¨ng vÖ ngoan sinh: Röa tay Chơi góc tự chọn, vệ sinh chuẩn bị trả trẻ, chuẩn bị đồ dùng bài hôm sau NhËn xÐt cña BGH KÕ ho¹ch tuÇn Ii: Líp häc cña bÐ Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 22/ 09 - 26/ 09/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn: Lª ThÞ Qóy Hoạt động §ãn trÎ Néi dung - Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào bố mẹ Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trẻ chơi nhẹ nhàng C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n líp KhuyÕn khÝch trÎ thÝch ®i häc Trß chuyÖn ThÓ dôc s¸ng *§iÓm danh, kiÓm tra VS *Tập thể dục theo nh¹c bµi: "Nµo chóng ta cïng tËp thÓ dôc" -Khởi động theo hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, kiễng gót chân, chạy, chậm, …về đội hình hàng ngang -BTPTC: TrÎ tËp lÇn x nhÞp + Tay: tay giơ sang ngang, tay ®a lªn + Chân: khuþ gèi xuống, ch©n tríc ch©n sau, tay chống h«ng + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi gập người + Bật: Bật chụm tách chân (8) Hoạt động có chủ đích Hoạt động ngoµi trêi ThÓ dôc V§CB: Ch¹y nhanh chËm theo hiÖu lÖnh cña c« TC: ChuyÒn bãng V¨n häc TruyÖn: Gµ T¬ ®i häc KPKH líp häc cña bÐ T¹o h×nh T« mµu bËp bªnh (đề tài) To¸n Mét vµ nhiÒu ¢m nh¹c NDTT VËn động: "Ch¸u ®i mÉu gi¸o" NDKH Nghe h¸t: "Vui đến trờng" -TC: Tai tinh - VÏ tù trªn s©n - V§: Dung d¨ng dung dÎ - Ch¬i tù - trò chuện lớp - QS: đồ dùng học - Choi đồ chơi - NhÆt l¸ rông ë häc cña bÐ liÖu ngoµi trêi s©n trêng - V§: ChuyÒn - V§: t×m b¹n - V§: KÐo ca lõa - V§: Bãng trßn bãng th©n xÎ to - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù Hoạt động góc + Gãc x©y dùng: X©y trêng líp häc cña Bé CB: gạch, hoa, hàng rào, xích đu, cầu trượt… * Kü n¨ng ch¬i: TrÎ bíc ®Çu biÕt xÕp m« h×nh líp häc TrÎ biÕt c¸ch tham gia ch¬i c¸c vai ch¬i vµ hiểu luật chơi không giành đồ chơi bạn + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán sách, vở, đồ dùng học tập CB: Búp bê, bác sĩ, đồ bán hàng, sách vở, bút, hoa quả, quần áo, mũ, đồ nấu ăn + Gãc nghÖ thuËt: Vẽ, tô màu các đồ dùng đồ chơi, các hoạt động líp mÉu gi¸o CB: Bút sáp màu, màu nớc, phẩm màu, giấy A4, đất nặn + Gúc thư viện: Xem truyện tranh, ảnh theo chủ đề lớp học CB: Tranh truyện, ảnh su tầm theo chủ đề + Góc âm nhạc: Nghe, hát, vận động các bài hát trờng mầm non CB: Mũ múa, đàn, dụng cụ âm nhạc Vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy Ngñ dËy -trß chuyÖn ®Çu TruyÖn: Gµ t¬ ®i D¹y trß ch¬i míi ¤n bµi - SH cuèi tuÇn Hoạt động chiều tuần häc TC: Tai tinh - vµ nhiÒu - Nªu g¬ng bÐ ngoan Chơi góc tự chọn, vệ sinh chuẩn bị trả trẻ, chuẩn bị đồ dùng bài hôm sau NhËn xÐt cña BGH (9) KÕ ho¹ch tuÇn III: §å DïNG §å CH¥I CñA LíP Tõ ngµy 29/09 – 03/ 10/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn: Nguyễn Thị Hoa Hoạt động Néi dung -C« đón trÎ vµo líp , nh¾c trÎ chµo bè mÑ Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trẻ chơi nhẹ nhàng §ãn trÎ -Trò chuyện với trẻ các loại đồ chơi lớp Trß chuyÖn * §iÓm danh, kiÓm tra VS ThÓ dôc s¸ng *Tập thể dục theo nh¹c bµi: "C« vµ mÑ" -Khởi động theo hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, kiễng gót chân, chạy, chậm,… đội hình hàng ngang -BTPTC: TrÎ tËp lÇn x nhÞp + Tay: tay đa lên cao,sau đó đa vòng tay các ngón tay chạm vai + Chân: khuþ gèi xuống, 2ch©n th¼ng b»ng vai, tay chống h«ng + Bụng: Hai tay đưa réng b»ng vai xoay ngêi sang tr¸i, sang ph¶i + Bật: Bật tách, khÐp chân ThÓ dôc KPKH T¹o h×nh LQ víi to¸n ¢m nh¹c - V§CB: c« gi¸o, c¸c b¹n -D¸n lËt ®Ët NhËn biÕt h×nh - NDTT: Hoạt động học Lăn bóng (MÉu) vu«ng - h×nh trßn Tæng hîp -TC: Bãng trßn to - NH: C« gi¸o V¨n häc - TC: Tai tinh Th¬: B¹n míi - QS: C¸c gãc - QS: Gãc thiªn - QS: Tranh c« - QS: Tranh vẽ đồ Hoạt động ngoài - QS: Góc thiên nhiªn xung quanh líp nhiªn gi¸o dïng d¹y häc trêi - V§: ChuyÒn - V§: Lén cÇu - V§: KÐo ca lõa - V§: Bãng trßn - V§: Dung d¨ng bãng vång xÎ to dung dÎ - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù - Ch¬i tù Hoạt động góc * ChuÈn bÞ cho c¸c gãc ch¬i cña trÎ: + Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non cña Bé CB: gạch, hoa, hàng rào, xớch đu, cầu trượt, đồ chơi lớp… * Kỹ chơi: Trẻ biết xếp mô hình trờng mầm non, đồ chơi ngoài trời Trẻ biết cách tham gia chơi các vai chơi và hiểu luật chơi không giành đồ chơi bạn (10) + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán sách, vở, đồ dùng học tập, các loại đồ chơi CB: Búp bê, bác sĩ, đồ bán hàng, sách vở, bút, đồ chơi, hoa quả, quần áo, mũ, đồ nấu ăn + Gãc nghÖ thuËt: Vẽ, tô màu các đồ chơi ngoµi trêi, líp trường MN CB: Bút sáp màu, màu nớc, phẩm màu, giấy A4, đất nặn + Gúc thư viện: Xem truyện tranh, ảnh theo chủ đề trờng mầm non CB: Tranh truyện, ảnh su tầm theo chủ đề + Góc âm nhạc: Nghe, hát, vận động các bài hát trờng mầm non CB: Mũ múa, đàn, dụng cụ âm nhạc Vận động nhẹ nhàng sau ngủ dậy Hoạt động chiều - Xem b¨ng h×nh RÌn kÜ n¨ng vÖ D¹y trß ch¬i míi ¤n ph©n biÖt h×nh - BiÓu diÔn v¨n truyÖn theo chñ sinh: Röa tay Ai ®o¸n giái vu«ng, h×nh trßn nghÖ đề - Nªu g¬ng bÐ ngoan Chơi góc tự chọn, vệ sinh chuẩn bị trả trẻ, chuẩn bị đồ dùng bài hôm sau NhËn xÐt cña BGH Gi¸o ¸n TR¦êNG MÇM NON Tõ ngµy 15/09 – 19/ 10/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn: Nguyễn Thị Hoa Thø hai ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2014 H§1 Tªn H§ H§1 ThÓ dôc: §i ®- M®- yc KiÕn thøc - TrÎ biÕt ®i đờng hẹp không ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - cây cảnh, đề C¸ch tiÕn hµnh 1: Khởi động Cô cho trẻ thành vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó cho trẻ đứng hàng ngang để tập BTPTC 2: Trọng động (11) H§1 BTPTC: - C« cho trÎ tËp (2 lÇn x8 nhÞp) Tay 1, ch©n 2, bông 4, bËt HĐ2 VĐCB: Cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào - Cô giới thiệu tên vận động (Đi đờng hẹp) - Cô tập mẫu lần 1(cha phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần và phân tích động tác: Khi chuẩn bị +2 chân cô để sát vạch ngang,2 tay chống hông, mắt nhìn thẳng Khi cã hiÖu lÖnh: +Chân phải cô bớc vào đờng hẹp ko chạm vạch +cô bớc tiếp chân trái lên cô đến cuối đoạn đờng, + Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh vào y/c động tác Mêi trÎ xung phong lªn lµm thö - Cho trÎ thùc hiÖn: + L1: Cho lần lợt trẻ lên tập hết + L2: Cho trẻ thi đua mang quà đến tặng bạn Búp bê - Cñng cè: Cho trÎ kh¸ lªn tËp l¹i vµ nh¾c l¹i tªn bµi tËp H§3 TC: Bãng trßn to C¶ líp cÇm tay ch¬i -> lÇn Håi tÜnh:- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ch¬i Lu ý:……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… êng hÑp TC: Bãng trßn to H§2 Tªn H§ V¨n häc: Th¬: BÐ kh«ng khãc n÷a ch¹m v¹ch, - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i bãng trßn to can làm đờng vµ v¹ch bóp bª, h×nh vu«ng, h×nh trßn Kü n¨ng - TrÎ biÕt §i §éi h×nh đờng hẹp, chân ko - Ngoài sân dÉm v¹ch xÕp hµng - PT thÓ lùc cho quay mÆt vµo trÎ - RÌn tè chÊt nhanh nhÑn, khÐo lÐo Thái độ - Gd trÎ yªu thÝch luyÖn tËp Môc tiªu *KiÕn thøc: -TrÎ nhí tªn bµi th¬: "BÐ kh«ng khãc n÷a" - TrÎ hiÓu néi dung bµi th¬ *KÜ n¨ng: - Trẻ đọc thơ diễn cảm theo cô và bớc đầu thuộc đợc bµi th¬ - Trẻ ngắt đúng nhÞp c¸c c©u th¬ để thể đợc néi dung bµi th¬ - RÌn kh¶ n¨ng ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Kh«ng gian tæ chøc: líp - Tranh minh ho¹ néi dung bµi th¬ - C« thuéc vµ đọc diễn cảm bµi th¬ - Bµi th¬: “ b¹n míi” Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ đọc thơ bài “ bạn mới” - Cô vừa cho các đọc thơ bài gì ? Bài thơ nói điều gì ? Cô cho trẻ xem tranh số hoạt động các bạn lớp Sau đó cô dÉn vµo bµi 2: Néi dung * hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc diễn cảm cho bài thơ lần 1(không dùng tranh minh hoạ) C« hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần (dùng tranh minh hoạ) - C« gi¶ng néi dung bµi th¬: "Bài thơ miêu tả bạn đợc mẹ đa đến đến lớp, không có quen nên bé nhìn mẹ oà khóc, bé đợc cô nhẹ nhàng ôm vào lòng giống nh tay mÑ , bÐ thÊy c¸c b¹n h¸t, móa vui vÎ, bÐ nh×n c« gi¸o nhoÎn miÖng cêi kh«ng khãc n÷a * hoạt động 2: Đàm thoại và trích dẫn (12) ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ nãi m¹ch l¹c, râ rµng, - RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng ghi nhí vµ sù tËp trung chó ý *Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh + Bµi th¬ cã tªn lµ g× ? "BÐ kh«ng khãc n÷a." +MÑ ®a bÐ ®i ®©u? nÐ l¹i bì ngì? - Cô đọc câu đầu: "Bé vào đến cửa .bạn lạ T¹i bÐ khãc? Ai dç dµnh bÐ? - Cô đọc câu tiếp: Quay đầu nhìn mẹ học nhé +Ai «m bÐ vµo lßng? Bµn tay gièng tay ai? - Cô đọc câu tiếp: lời cô nhè nhẹ .tay mẹ + BÐ thÊy c¸c b¹n lµm g×? bÐ cêi víi ai? -Cô đọc câu cuối: Xung quanh các bạn không khóc -Gi¸o dôc trÎ ngoan ngo·n, v©ng lêi c« gi¸o, lÔ phÐp chµo c«, mÑ vµ mäi ngêi xung quanh * hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc theo cô lần bài thơ - Cô cho trẻ đọc bài thơ trẻ đọc sai gặp khó khăn cô động viên, nhắc trẻ để trẻ đọc tiếp Biểu diễn đọc thơ cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm và gọi nhiều cá nhân lên đọc Khi trẻ đọc cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm và làm số động tác minh häa * hoạt động 4: Trò chơi ghép tranh -Chia trẻ thành đội, có hiệu lệnh các nhóm ghép nhanh tranh có nội dung bài thơ, đội nào nhanh và đúng thắng -C« quan s¸t trÎ xong c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng KÕt thóc H¸t bµi c« vµ mÑ ch¬i Lu ý: (13) Tªn H§ M® - yc KPKH trêng MN KiÕn thøc - NhËn biÕt ®c tªn trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n - BiÕt n¬i cã trêng líp vµ c« gi¸o lµ n¬i bÐ đến học tập và vui ch¬i Kü n¨ng - TrÎ tr¶ lêi ®c nh÷ng c©u hái cña c« -Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng chó ý, ghi nhí có chủ định - RÌn trÎ nãi to mạch lạc, đủ câu Thái độ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý trêng líp - biÕt gi÷ g×n ®d Thø ba ngµy 16 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh ChuÈn bÞ cña c« - Tranh, ¶nh vÒ trêng líp mÇm non - băng đĩa thu h×nh vÒ trêng, líp MN, c« gi¸o - B¨ng thu bµi h¸t “Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN” “Hoa bÐ ngoan” ChuÈn bÞ cña trÎ L« t« vÒ trêng líp MN vµ c« gi¸o ổn định tổ chức - C« vµ trÎ h¸t bµi “Trêng chóng ch¸u ®©y lµ trêng MN” - C« vµ c¸c võa h¸t bµi g×? - Bµi h¸t nãi vÒ g×? Néi dung * hoạt động 1: Tìm hiểu trờng MN - C« cho trÎ xem tranh vÒ trêng líp mÇm non - C¸c thÊy tranh vÏ g×? trêng MN g×? - Trêng mÇm non D©n Hoµ cã nh÷ng ai? + C« ®a tranh c¸c c« ban gi¸m hiÖu ®ang lµm viÖc +C¸c c« b¸c ®ang lµm g×? C« kÓ tªn c«ng viÖc cña c¸c c« b¸c BGH - C« ®a tranh c¸c c« nu«i +§©y lµ ? c«ng viÖc cña c¸c c« lµ lµm g×? +Sao c¸c biÕt c¸c c« ®ang nÊu ¨n? + C¸c c« nÊu ¨n cho ¨n? - C« ®a tranh c« gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang vui ch¬i + Trong tranh c¸c thÊy g×? + C« gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang lµm g×? - c« ®a tranh c¸c b¹n ®ang häc bµi + Trong tranh c« gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang lµm g×? + c¸c b¹n cã ngoan ko? T¹i sao? - TÊt c¶ c¸c c« b¸c trêng cã quan hÖ ntn? - *Më réng - Võa råi c« cho c¸c xem tranh trêng líp mÇm non - B©y giê c« cho c¸c xem b¨ng vÒ vÒ trêng líp mÇm non, c« gi¸o vµ c¸c b¹n nhÐ * Gi¸o dôc - TrÎ biÕt yªu quý trêng líp, c¸c c« b¸c, c« gi¸o vµ c¸c b¹n, biÕt gi÷ g×n ®d®c * Hoạt động 2: củng cố (14) - Cho trÎ ch¬i TC 1: “thi xem nhanh” gi¬ l« t« theo y/c cña c« "ch¬i lÇn" - TC 2: chọn đồ dùng cho cô + Chia trẻ thành đội có hiệu lệnh lần lợt trẻ đội lên chọn và gắn đồ dùng lên bảng cho phù hợp "đồ dùng cô nuôi g¾n vµo tranh cã c« nu«i" "đồ dùng cô giáo gắn vào tranh có cô giáo" + Đội nào chọn nhanh và đúng thắng KÕtthóc:.-H¸t bµi “Hoa bÐ ngoan ch¬i Lu ý: Tªn H§ Mục đích- y/c T¹o h×nh: KiÕn thøc vẽ đờng đến - Trẻ biết đc trêng đờng đến trờng (§Ò tµi) số đặc điểm đờng - ph¸t triÓn ng«n ng÷ Thø ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh ChuÈn bÞ cho c« - Tranh t« mµu bËp bªnh - tranh më réng vÒ líp häc cña bÐ ổn định tổ chức - Cho trÎ h¸t bµi “Qu¶ bãng” - C« vµ c¸c võa h¸t bµi g×? s t¸c? Néi dung * Hoạt động 1: Quan Sát tranh mẫu -Trò chuyện lớp học có đồ chơi ngoài trời -Trẻ kể tên số đồ chơi ngoài trời (15) Kü n¨ng - c¸ch cÇm bót, c¸ch t« mµu Thái độ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý b¹n bÌ bµi h¸t “Qu¶ bãng”, “Trêng ch¸u ®©y lµ trêng Mn” ChuÈn bÞ cho trÎ - Vë tËp vÏ - bót s¸p mµu §éi h×nh - Bµn ghÕ cho trÎ ngåi h×nh ch÷ u -Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu - Bøc tranh vÏ g×? - t« mµu g×? - C« nh¾c l¹i cho trÎ c¸ch t« - GD trÎ biÕt gi÷ g×n ®d®c * Hoạt động2: Trẻ thực - Cho trÎ t« mµu bËp bªnh - C« cho trÎ ngåi vÒ bµn - C« quan s¸t vµ híng dÉn trÎ lµm - Bao qu¸t gîi ý trÎ c¸ch t« * Hoạt động 3: Trng bày nx sản phẩm - Trẻ lần lợt mang bài để cô treo lên giá - Gäi 2-3 trÎ lªn nx s¶n phÈm - C« nx tæng qu¸t KÕt thóc - NhËn xÐt Cho nghe h¸t bµi “trêng… Mn” Lu ý Tªn H§ Mục đích- y/c Thø ngµy 18 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh To¸n đếm đồ dùng, đồ chơi, nói kết đếm *KiÕn thøc - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Ph¸t triÓn kü n¨ng chó ý, ghi nhớ có chủ định * Kü n¨ng - D¹y trÎ biÕt so s¸nh sè lîng vµ nhiÒu * Thái độ - TrÎ tÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t động ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - CB đồ dùng , đồ chơi XQ lớp " vë, hép bót, bóp bª -mçi trÎ h×nh vu«ng, h×nh trßn h×nh tam gi¸c - đồ dùng c« t¬ng tù víi trÎ nhng to h¬n ổn định tổ chức, gây hứng thú - C« bËt nh¹c c¶ líp h¸t theo nh¹c bµi “C« vµ mÑ” Néi dung *Hoạt động 1:Ôn đếm cỏc đồ dựng, đồ chơi, - Cho trẻ tìm xq lớp có đồ dùng gì có số lợng Cho trẻ đếm đồ vật có số lợng - Cho trẻ tìm xq lớp có đồ dùng gì có số lợng Cho trẻ đếm đồ vật có số lợng - Cho trẻ tìm xq lớp có đồ dùng gì có số lợng Cho trẻ đếm đồ vật có số lợng *Hoạt động 2: đếm đồ dựng, đồ chơi, núi kết đếm -Hàng ngày đến lớp các đợc học nhiều hoạy động h«m c« m×nh cïng lµm quen víi to¸n nhÐ +C« ®a h×nh vu«ng hái trÎ h×nh g× ®©y? (16) +Cho trẻ đếm xem cô có hình vuông? tất là hình vu«ng? +C« ®a h×nh trßn hái trÎ h×nh g× ®©y? +Cho trẻ đếm xem cô có hình tròn? tất là hình vu«ng? +C« ®a h×nh tam gi¸c hái trÎ h×nh g× ®©y? +Cho trẻ đếm xem cô có hình tam giác? tất là hình vu«ng? -So s¸nh - h×nh nh thÕ nµo víi nhau? h×nh nµo cã sè lîng Ýt nhÊt, h×nh nµo cã sè lîng nhiÒu nhÊt? V× sao? - h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c cã sè lîng kh¸c cã gäi lµ b»ng ko? - Cho trẻ đếm vở, cái bút, cái lọ hồ -Sè nµo nhiÒu h¬n, sè nµo Ýt h¬n - C« ®a KL sau mçi c©u hái *Hoạt động 3: Luyện tập Trß ch¬i “ Thi xem nhanh” - C« y/c trÎ xÕp h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c ë ræ cña mình đếm và nói kết đếm - Sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i - C« quan s¸t híng dÉn trÎ thùc hiÖn *TC: Gióp c« t×m b¹n KÕt thóc - NX buæi häc - Cho trÎ h¸t ch¬i” Lu ý: (17) Thø ngµy 19 th¸ng 09 n¨m 2014 (18) Tªn H§ Môc tiªu ¢m nh¹c *KiÕn thøc: -NDTT: D¹y - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, h¸t Trêng tªn t¸c gi¶ chóng ch¸u lµ - TrÎ hiÓu néi dung trêng mÇm bµi h¸t non * KÜ n¨ng: -NDKH: - TrÎ thuéc bµi h¸t Ngày đầu tiên - Trẻ hát đúng lời bài ®i häc hát, hát đúng theo -TC: Thi xem giai ®iÖu cña c¶ bµi mhanh - Bíc ®Çu biÕt ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c * Thái độ - TrÎ høng thó tham gia vµo giê häc, giê ch¬i - TrÎ høng thó nghe bµi h¸t nghe ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Kh«ng gian tæ chøc: líp - §Üa nh¹c cã bµi “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” vµ “Ngµy ®Çu tiªn ®i häc.” - Hoa cµi tay, ph¸ch tre, x¾c x« - Chãp mò kÝn Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cô cho trẻ đọc bài thơ “bạn mới” Đàm thoại, trò chuyện víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬ - Dùng nội dung bài thơ để giới thiệu bài 2: Néi dung * Hoạt động 1: Dạy hát - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, - C« h¸t mÉu cho trÎ nghe lÇn thÓ hiÖn ®iÖu bé - - Hái trÎ tªn bµi, tªn t¸c gi¶? - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần có nhạc đệm -Gi¶ng néi dung cña bµi h¸t: "Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña c¸c bÐ häc ë trêng mÇm non, c¸c bÐ cßn rÊt nhá nhng lại ngoan, bé đợc các cô giáo dạy hát, múa cô giáo là ngêi mÑ thø cña c¸c bÐ, nªn c¸c bÐ rÊt yªu quý trêng mầm non +C¸c häc ë trêng nµo? +cã yªu quý trêng MN kh«ng? +hµng ngµy c¸c c« d¹y c¸c nh÷ng g×? +C« gi¸o gièng ë nhµ? -GD trẻ biết kính trọng lễ phép với cô giáo, đến lớp ngoan, chăm học không nói chuyện, không khóc nhè, không đánh b¹n - Cô đánh nhịp cho trẻ hát theo nhịp tay - lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ hát cha đúng nhạc) - Sau đó cô gọi tổ lên hát (cô sửa sai cho trẻ) - Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn(có thể vỗ tay đệm theo hoÆc sö dông nh¹c cô tïy theo ý thÝch cña trÎ) - C« gäi 2-3 c¸ nh©n xuÊt s¾c lªn h¸t cho c¶ líp nghe * Hoạt động 2: Nghe hát Ngµy ®Çu tiªn ®i häc - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn Giíi thiÖu tªn bµi, tªn t¸c gi¶ - C« hái l¹i tªn bµi, tªn t¸c gi¶ H¸t cho trÎ nghe lÇn sau đó cô giảng giải nội dung bài hát đồng thời nêu bài häc gi¸o dôc - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1- lần và làm số động t¸c minh ho¹ (19) Lu ý: Gi¸o ¸n tuÇn Ii: Líp häc cña bÐ Tõ ngµy 22/ 09 - 26/ 09/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn:Lª ThÞ Qóy Thø hai ngµy 22 th¸ng 09 n¨m 2014 H§1 Tªn H§ - V§CB: Ch¹y nhanh, chËm theo hiÖu lÖnh cña c«, - TC: “Tung bãng " Môc tiªu KiÕn thøc - TrÎ biÕt Ch¹y nhanh, chËm theo hiÖu lÖnh cña c« - BiÕt ch¬i trß ch¬i “Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng” - Ph¸t triÓn thÓ lùc vµ c¬ ch©n cho trÎ Kü n¨ng - Ch¹y nhanh, chËm theo hiÖu lÖnh cña c«, ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Bãng nhùa đủ cho số trẻ, x¾c x« l« t«, b¶ng, phÊn vÏ v¹ch xuÊt ph¸t §éi h×nh - Ngoµi s©n xÕp hµng quay mÆt vµo Tiến hành hoạt động Cô trò chuyện với trẻ chủ đề và hớng trẻ vào bài học 1: Khởi động Cô cho trẻ thành vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó cho trẻ đứng hàng ngang để tập BTPTC 2: Trọng động - BTPTC: C« cho trÎ tËp lÇn x4 nhÞp + Tay: tay giơ sang ngang, tay ®a lªn phÝa tríc + Chân: ch©n tríc khuþ gèi xuống, ch©n sau th¼ng, tay chống h«ng + Bụng: Hai tay đưa lên cao, cúi gập người + Bật: Bật tiÕn vÒ phÝa tríc - VĐCB: Cho trẻ đứng thành hàng dọc quay mặt vào - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần 1(cha phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần và phân tích động tác: (20) - rÌn cho trÎ sù tù tin vµ kh¶ n¨ng chú ý, định hớng chÝnh x¸c thùc vận động - Ph¸t triÓn c¬ ch©n cho trÎ - RÌn tè chÊt nhanh nhÑn, khÐo lÐo Thái độ - Gd trÎ yªu thÝch luyÖn tËp + Khi chuẩn bị cô đứng tự nhiên, tay buông xuôi + Khi có hiệu lệnh cô chạy nhanh, chậm theo hiệu lệnh đích Sau đó cô cuối hàng - C« cho 1-2 trÎ lªn tËp thö (lu ý söa sai cho trÎ) §éng viªn trÎ tù tin tËp luyÖn Nh¾c trÎ ch¹y cÇn tËp trung, m¾t nh×n vÒ phÝa tríc - C« cho lÇn lît c¸c trÎ tËp, mçi trÎ tËp Ýt nhÊt lÇn.(c« söa sai cho trÎ) §éng viªn trÎ nhót nh¸t lªn tËp NÕu trÎ nµo tËp tèt c« cho trÎ bËt nhiÒu lÇn h¬n - Cho trÎ tËp díi h×nh thøc thi ®ua - Cô động viên tuyên dơng trẻ Nêu bài học giáo dục + TC: Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng” C« cho trÎ ch¬i 1-2 lÇn 3: Håi tÜnh - TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng h¸t bµi “ch¸u ®i mÉu gi¸o” ch¬i Lu ý: H§2 Tªn H§ Môc tiªu ChuÈn bÞ Tiến hành hoạt động (21) V¨n häc: TruyÖn: Gµ T¬ ®i häc *KiÕn thøc: - TrÎ nhí tªn truyÖn , tªn c¸c nh©n vËt truyÖn - TrÎ hiÓu néi dung truyÖn *KÜ n¨ng: - TrÎ biÕt tÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt - RÌn kh¶ n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ nãi m¹ch l¹c, râ rµng - RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng ghi nhí vµ sù tËp trung chó ý *Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m chØ häc tËp ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Tranh minh ho¹ néi dung c©u chuyÖn - C« kÓ chuyÖn diÔn c¶m - File bµi gi¶ng ®iÖn tö -B¶ng, tranh cã néi dung bµi th¬ cho trÎ lªn g¾n 1: ổn định tổ chức: - C« cho trÎ h¸t bµi: “ch¸u ®i mÉu gi¸o” - C« võa cho c¸c h¸t bµi h¸t g× ? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? Cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ b¹n gµ T¬ lêi học, chút là bị lạc đờng nhà vì không biết chữ Câu chuyÖn nh thÕ nµo mêi c¸c nghe truyÖn: gµ T¬ ®i häc cña t¸c gi¶ CÈm Linh 2: Néi dung * Hoạt động 1: nghe chuyện "Gà tơ học" - C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 1(dïng tranh minh ho¹) C« hái trÎ tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶ - C« kÓ lÇn (b»ng m¸y chiÕu) Hái l¹i tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶, tªn c¸c nh©n vËt truyÖn * Hoạt động 2: Giảng nội dung truyện: +Buæi s¸ng mÑ gäi gµ t¬ dËy ®i häc, gµ t¬ phông phÞu kh«ng ®i, +Gà tơ đáp: Con biết chữ mà :O tròn nh trứng gà phải không h¶ mÑ råi l¹i ngñ tiÕp +Ngày nào gà tơ dậy muộn ,các bạn đã học +Cô giáo tổ chức cắm trại cô nhờ vịt xám mang giấy báo đến đa cho gµ t¬, gµ T¬ xoay ngang, xoay däc tê giÊy vµ nãi "¤i dµo ch÷ th× còng chØ lµ qu¶ trøng th«i" råi gµ t¬ l¹i ®i ch¬i +H«m c¾m tr¹i b¹n cón b«ng nghe thÊy tiÕng khãc thót thÝt ë bôi cây lớp ùa tìm thì thấy gà tơ chơi bị lạc không biết đờng về, nhê cã c« gi¸o vµ c¸c b¹n t×m thÊy ®a gµ t¬ vÒ nhµ + Vì lời học, chút là bị lạc đờng nhà vì không biết chữ * Hoạt động 3: Đàm thoại, kết hợp kể trích dẫn + C©u chuyÖn cã tªn lµ g× ? Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Gµ mÑ gäi Gµ T¬ cã dËy ®i häc kh«ng ? Gµ T¬ tr¶ lêi mÑ nh thÕ nµo ? + C« gi¸o gµ m¸i M¬ tæ chøc cho líp ®i ®©u ? + Ai đã cầm giấy thông báo đến cho gà Tơ ? Gà Tơ làm gì cầm tê giÊy ? + ChuyÖn g× x¶y vµo ngµy c¶ líp ®i c¾m tr¹i ? + Cô gà mái Mơ đã nói gì với gà Tơ gà Tơ tỏ ân hận ? Gà Tơ nãi g× víi c« gi¸o vµ c¸c b¹n ? + Từ đó gà Tơ tỏ nh nào ? Gà Tơ còn làm gì để gọi các bạn cïng dËy ®i häc ? Cô giáo dục trẻ đến nơi đến chốn, không lang thang, la cà dong ch¬i - KÓ l¹i truyÖn lÇn (rèi dÑt) (22) - §éng viªn tuyªn d¬ng trÎ * H§4: cñng cè: TC g¾n tranh Chia trẻ làm đội lên chơi đội nào gắn đúng và nhanh đội đó thắng cuéc TC: T×m b¹n : KÕt thóc - Cô cho trẻ hát và vận động bài “cháu mẫu giáo” Lu ý: Tªn H§ KPKH , trß chuyÖn vÒ líp C4 cña bÐ Môc tiªu *KiÕn thøc - TrÎ biÕt tªn mét sè gãc xung quanh líp -Vên rau - đồ chơi ngoài trời - TrÎ biÕt t¸c dông cña tõng khu vùc *KÜ n¨ng - Trẻ nhớ đợc tên và địa điểm tõng khu vùc - TrÎ nhí c«ng viÖc cña c¸c c« lµ d¹y dç - RÌn cho trÎ kÜ n¨ng miªu t¶, kh¶ Thø ba ngµy 23 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ Tiến hành hoạt động ChuÈn bÞ 1: ổn định tổ chức cho c« vµ trÎ - C« cho trÎ nghe h¸t bµi “C« vµ mÑ” C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi - Kh«ng gian dung cña bµi h¸t C« dÉn vµo bµi tæ chøc: Trong 2: Néi dung vµ ngoµi líp * Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp C4 bé häc Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ líp häc - HÖ thèng c©u hỏi để cô đàm - Đàm thoại với trẻ nội dung tranh: tho¹i cïng trÎ + Tranh vẽ gì? Trong tranh có ? - Một số đồ + Cô giáo làm gì? Ai đưa bạn nhỏ học? Trong sân dùng đồ chơi trưũng cú gỡ ? phôc vô cho + Trong lớp học còn có ai? Cô giáo và các bạn làm gì? Các các hoạt động bạn ngồi học có ngoan không? - Cô khái quát: Đây là tranh vẽ trường Mầm non Bố đưa bé học (23) n¨ng sö dông vèn tõ, kh¶ n¨ng t ghi nhí cã chñ định *Thái độ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý líp häc, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ - TrÎ høng thó tham gia giê häc - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ lớp học - Cho trẻ đặc điểm nội dung tranh -Hàng ngày các đợc học gì? Trẻ kể tên các hoạt động học +thÓ dôc + v¨n häc + to¸n + KPKH +T¹o h×nh +¢m nh¹c -Cô khái quát: Đến trường, ngoài hoạt động vui chơi bé còn cô giáo dạy học Đây là tranh vẽ cô giáo dạy học, các bạn ngồi học ngoan -Ngoài học các còn đợc hoạt động vui chơi gì nữa? Ch¬i tù do, ch¬i gãc - C« tæ chøc cho trÎ quan s¸t xung quanh líp hái trÎ cã c¸c gãc g×? trÎ kÓ tªn c¸c gãc +Gãc ph©n vai +Gãc x©y dùng +Gãc nghÖ thuËt +Gãc ©m nh¹c +Gãc th viÖn -Khi ë líp c¸c häc vµ ch¬i víi b¹n th× ph¶i thÕ nµo? ph¶i *Më réng - Võa råi c« cho c¸c xem tranh líp häc cña bÐ - B©y giê c« cho c¸c xem b¨ng vÒ c«ng viÖc cña c« gi¸o vµ c¸c b¹n nhÐ *Gi¸o Dôc -GD trẻ chơi đoàn kết, không tranh đồ dùng, đồ chơi bạn, không đánh nhau, không nói bậy * Hoạt động 2: củng cố + TC: Ai th«ng minh Cho trẻ gắn lô tô các đồ dùng, đồ chơi dúng theo tổ 3: KÕt thóc Cho trÎ h¸t ch¬i Lu ý: (24) Tªn H§ T¹o h×nh: T« mµu bËp bªnh (§Ò tµi) Lu ý: Mục đích- y/c KiÕn thøc - TrÎ biÕt T« mµu bËp bªnh - ph¸t triÓn thÈm mÜ cho trÎ Kü n¨ng - c¸ch cÇm bót, c¸ch t« mµu Thái độ - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý b¹n bÌ Thø t ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh ChuÈn bÞ cho c« - Tranh t« mµu bËp bªnh - tranh më réng vÒ líp häc cña bÐ bµi h¸t “Qu¶ bãng”, “Trêng ch¸u ®©y lµ trêng Mn” ChuÈn bÞ cho trÎ - Vë tËp vÏ - bót s¸p mµu §éi h×nh - Bµn ghÕ cho trÎ ngåi h×nh ch÷ u ổn định tổ chức - Cho trÎ h¸t bµi “Qu¶ bãng” - C« vµ c¸c võa h¸t bµi g×? s t¸c? Néi dung *Hoạt động 1: Quan Sát tranh mẫu -Trò chuyện lớp học có đồ chơi ngoài trời -Trẻ kể tên số đồ chơi ngoài trời -Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu - Bøc tranh vÏ g×? -Bập bênh dùng để làm gì? - BËp bªnh t« mµu g×? - C« nh¾c l¹i cho trÎ c¸ch t« - GD trÎ biÕt gi÷ g×n ®d®c *Hoạt động 2: Trẻ thực - Cho trÎ t« mµu bËp bªnh - C« cho trÎ ngåi vÒ bµn - C« quan s¸t vµ híng dÉn trÎ lµm -Giúp đỡ trẻ yếu, cha biết tô màu - Bao qu¸t gîi ý trÎ c¸ch t« * Hoạt động 3: Trng bày nx sản phẩm - Trẻ lần lợt mang bài để cô treo lên giá - Gäi 2-3 trÎ lªn nx s¶n phÈm - C« nx tæng qu¸t, tuyªn dong KÕt thóc - NhËn xÐt Cho nghe h¸t bµi “trêng… Mn” (25) Tªn H§ Mục đích- y/c To¸n NhËn biÕt nhóm đồ vËt vµ nhiÒu *KiÕn thøc - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Ph¸t triÓn kü n¨ng chó ý, ghi nhớ có chủ định * Kü n¨ng - D¹y trÎ biÕt so s¸nh sè lîng vµ nhiÒu * Thái độ - TrÎ tÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t động Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 09 n¨m 2014 ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - CB đồ dùng , đồ chơi XQ lớp " vë, hép bót, bóp bª -mçi trÎ x¾c x« b«ng hoa - đồ dùng c« t¬ng tù víi trÎ nhng to h¬n ổn định tổ chức, gây hứng thú - C« bËt nh¹c c¶ líp h¸t theo nh¹c bµi “C« vµ mÑ” Néi dung *Hoạt động 1:Ôn nhận biết nhóm đồ vật và nhiều - Cho trẻ tìm xq lớp có đồ dùng gì có số lợng Cho trẻ đếm đồ vật có số lợng - Cho trẻ tìm xq lớp có đồ dùng gì có số lợng nhiều Cho trẻ đếm đồ vật có số lợng nhiều *Hoạt động 2: Nhận biết nhóm đồ vật và nhiều -Hàng ngày đến lớp các đợc học nhiều hoạy động h«m c« m×nh cïng lµm quen víi to¸n nhÐ +C« ®a x¾c x« hái trÎ c¸i g× ®©y? +Cho trẻ đếm xem cô có xắc xô? +C« ®a b«ng hoa hái trÎ g× ®©y? +Cho trẻ đếm xem cô có bông hoa? -So s¸nh -Hỏi trẻ xem đồ chơi đó có số lợng ko? - loại đồ chơi, đồ chơi nào có số lợng 1, đồ chơi nào có số lợng nhiÒu - x¾c x« cã sè lîng lµ mÊy? V× sao? - b«ng hoa cã sè lîng lµ mÊy? V× sao? - loại đồ chơi có số lợng khác có gọi là ko? Tại sao? -Sè nµo nhiÒu h¬n, sè nµo Ýt h¬n? - C« ®a KL sau mçi c©u hái x¾c x«, b«ng hoa *Hoạt động 3: Luyện tập Trß ch¬i “ Thi xem nhanh” - C« y/c trÎ lÊy x¾c x«, b«ng hoa ë ræ cña m×nh, theo hiÖu lÖnh cña c« - Sau mçi lÇn ch¬i c« nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i - C« quan s¸t híng dÉn trÎ thùc hiÖn *TC: "§o¸n xem vµo" KÕt thóc (26) - NX buæi häc - Cho trÎ h¸t ch¬i” Lu ý: Tªn H§ ¢m nh¹c -Vận động: "Ch¸u ®i mÉu gi¸o" -Nghe h¸t: "Vui đến trờng" -TC: Tai tinh M§YC * KiÕn thøc - TrÎ thuéc lêi bµi h¸t - biết vận động theo nhÞp bµi: "Ch¸u ®i mÉu gi¸o" - HiÓu néi dung bµi h¸t * kü n¨ng -Hát đúng lời, đúng Thø ngµy 26 th¸ng 09 n¨m 2014 CB C¸ch tiÕn hµnh 1.ChuÈn bÞ ổn định lớp - §äc th¬ c« gi¸o, cho c« vµ trÎ - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi th¬ -§µn oocgan -Băng đĩa, Néi dung -dông cô ©m *Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp nh¹c bµi " Ch¸u ®i mÉu gi¸o " st "Ph¹m minh tuÊn" C¸c bµi h¸t Cô hát âm la câu bài hát, cho trẻ đoán đó là bài hát gì "Ch¸u ®i mÉu t¸c gi¶ nµo? gi¸o", - cho líp h¸t l¹i bµi h¸t "Vui đến tr- Cô vận động lần (27) nh¹c êng" -Vận động nhịp - Mò chãp nhän nhµng nhún nhảy, lắc lư vµ thÓ hiÖn c¶m xóc víi bµi h¸t biÓu diÔn -Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c qua trß ch¬i ©m nh¹c *thái độ -Høng thó tham gia vào hoạt động -Gi¸o dôc trÎ yªu mÕn trêng líp, - lần vận động lần kết hợp nhỳn nhảy * cho trÎ V§ - cho lớp vận động và sửa sai động tác tổ nhóm thi đua VĐ díi nhiÒu h×nh thøc *Hoạt động 2: Nghe hát: "Vui đến trờng" st "Hồ Bắc" H¸t cho trÎ nghe lÇn nãi tªn bµi h¸t , t¸c gi¶ Lần 2: bật đĩa khuyến khích trẻ cùng tham gia vận động minh ho¹ giảng néi dung LÇn 3: Nghe hát qua băng đĩa Trß ch¬i: Tai tinh C« tæ chøc vµ híng dÉn ch¬i KÕt thóc NhËn xÐt ch¬i ngoµi Lu ý: GI¸O ¸N tuÇn III: §å DïNG - §å CH¥I CñA LíP H§1 Tªn H§ ThÓ dôc - V§CB: L¨n bãng - TC: Bãng trßn to Tõ ngµy 29/09 – 03/ 10/ 2014 Giáo viên thùc hiÖn: Nguyễn Thị Hoa Thø hai ngµy 29 th¸ng 09 n¨m 2014 Môc tiªu KiÕn thøc - TrÎ biÕt tªn vËn động - TrÎ biÕt c¸ch l¨n bãng víi c«, víi b¹n ChuÈn bÞ 1.ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Kh«ng gian tæ chøc: ngoµi líp - KÎ v¹ch KÜ n¨ng chuÈn c¸ch - Trẻ cầm bóng 2m để tay và không để rơi trẻ và cô bãng đứng - Ph¸t triÓn c¬ tay cho - Bãng nhùa trẻ và phối hợp khéo có đờng kính Tiến hành hoạt động Cô trò chuyện với trẻ chủ đề và hớng trẻ vào bài học 1: Khởi động Cô cho trẻ thành vòng tròn các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau đó cho trẻ đứng hàng ngang để tËp BTPTC 2: Trọng động + BTPTC: - C« cho trÎ tËp lÇn x4 nhÞp Tay 1, ch©n 2, bông 4, bËt + VĐCB: - Cho trẻ đứng thành hàng ngang cô kẻ v¹ch chuÈn c¸ch 2m - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần 1(cha phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần và phân tích động tác: Khi “chuẩn bị” cô (28) léo vận động kho¶ng 15cm - rÌn cho trÎ sù tù tin 5-10 qu¶ và khả định hớng chính xác thực vận động *Thái độ - Gi¸o dôc trÎ nÒ nÕp, biÕt đứng đối diện với trẻ cách trẻ 2m, lúc đó tay cô cầm bóng Khi cã hiÖu lÖnh “ L¨n” tay c« l¨n bãng vÒ phÝa trÎ tay trẻ đa phía trớc chuẩn bị đón bóng -Vµ ngîc l¹i cã hiÖu lÖnh“ L¨n” trÎ l¹i l¨n bãng cho c«, c« đón bóng tay cho bóng lăn trên mặt đất bon vào tay c« vµ trÎ - C« cho 1-2 trÎ lªn tËp thö (lu ý söa sai cho trÎ) - C« cho lÇn lît c¸c trÎ tËp, mçi trÎ tËp Ýt nhÊt lÇn.(c« söa sai cho trÎ) §éng viªn trÎ nhót nh¸t lªn tËp - Cho trÎ tËp díi h×nh thøc thi ®ua - Cô động viên tuyên dơng trẻ Nêu bài học giáo dục + TC: Bãng trßn to C« cho trÎ ch¬i 1-2 lÇn 3: Håi tÜnh - Trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng hát bài “rớc đèn dới trăng” và cho trẻ vận động nhẹ nhàng Lu ý: (29) H§2 Tªn H§ V¨n häc: Th¬: B¹n míi Lu ý: Môc tiªu *KiÕn thøc: - TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ - TrÎ hiÓu néi dung bµi th¬ *KÜ n¨ng: - Trẻ biết đọc thơ diÔn c¶m theo c« vµ bíc ®Çu thuéc đợc bài thơ - TrÎ biÕt ng¾t đúng nhịp để thể đợc nội dung bµi th¬ - RÌn kh¶ n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ nãi m¹ch l¹c, râ rµng, kh«ng ngäng - RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng ghi nhí vµ sù tËp trung chó ý *Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý c« gi¸o vµ c¸c b¹n, biÕt gióp đỡ bạn đến líp ChuÈn bÞ 1.ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - kh«ng gian tæ chøc: líp - Tranh minh ho¹ néi dung bµi th¬ - C« thuéc vµ đọc diễn cảm bµi th¬ - Bµi h¸t ch¸u ®i mÉu gi¸o Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức: - C« cho trÎ h¸t bµi “ ch¸u ®i mÉu gi¸o” - C« võa cho c¸c h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g× ? H»ng ngày đến lớp các đợc gặp cô giáo, đợc chơi với các bạn Các phả biết giúp đỡ bạn…Cô dẫn vào bài 2: Néi dung * hoạt động 1: Đọc bài thơ "Bạn mới" cho trẻ nghe + Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần1(không dùng tranh minh hoạ) C« hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ + Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2(dùng tranh minh hoạ) Cô giảng nội dung bài thơ và giải thích từ khó: nhút nhát Sau đó cô nªu bµi häc gi¸o dôc - Đàm thoại nội dung bài thơ, kết hợp đọc trích dẫn: + Bài thơ có tên là gì ? Bạn đến trờng nh nào?( trích câu th¬ ®Çu) + Em đã làm gì để giúp đỡ bạn ?( trích câu thơ tiếp) + Cô giáo thấy nh nào em biết giúp đỡ bạn ?( trích câu thơ cuèi) *Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lại bài thơ 2-3 lần cho trẻ đọc theo - Cô cho trẻ đọc bài thơ trẻ gặp khó khăn cô động viên, nhắc trẻ để trẻ đọc tiếp *Hoạt động 3: Biểu diễn đọc thơ cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm và gọi nhiều cá nhân lên đọc Khi trẻ đọc cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm và làm số động tác minh häa * hoạt động 4: Trò chơi ghép tranh - Chia trẻ thành đội, có hiệu lệnh các nhóm ghép nhanh tranh có nội dung bài thơ, đội nào nhanh và đúng thắng - C« quan s¸t trÎ xong c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng 3: KÕt thóc - Cô cho trẻ hát bài “vui đến trờng” và cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng kÕt thóc tiÕt häc (30) Thø ba ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2014 (31) Tªn H§ KPKH Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c« gi¸o, c¸c b¹n và đồ chơi cña líp Môc tiªu *KiÕn thøc - TrÎ biÕt tªn c« gi¸o vµ tªn c¸c b¹n líp - TrÎ biÕt c¸c c«ng viÖc c« gi¸o lµm trªn líp *KÜ n¨ng - Trẻ nhớ đợc tên c¸c c« gi¸o ë líp m×nh vµ cã thÓ biÕt mét sè c« gi¸o ë líp kh¸c - Trẻ nhớ đợc tên c¸c b¹n líp ChuÈn bÞ 1.ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ - Kh«ng gian tæ chøc: líp - Tranh ¶nh mét sè c«ng viÖc cña c« trªn líp - Tranh cho trÎ t« mµu - S¸p mµu Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức - C« cho trÎ nghe h¸t bµi “c« gi¸o” C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung cña bµi h¸t C« dÉn vµo bµi 2: Néi dung * hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ cô giáo, các bạn và đồ ch¬i cña líp - Cô hỏi trẻ ngày đến lớp các đợc gặp ? - Ai d¹y c¸c häc bµi ? Líp cã mÊy c« gi¸o ? §ã lµ nh÷ng c« nµo ?( c« cho nhiÒu trÎ kÓ) - H»ng ngµy ë líp c¸c c« lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ?( c« tãm t¾t c¸c c«ng viÖc cña c« vµ nãi cho trÎ biÕt) - C« cho trÎ quan s¸t tranh vÏ c¸c c« gi¸o ®ang lµm viÖc vµ hái trÎ c¸c c« ®ang lµm g× ? Cã gièng c¸c c«ng viÖc mµ c« gi¸o thêng lµm trªn líp kh«ng ?( c« gäi nhiÒu trÎ tr¶ lêi) - Hằng ngày đến lớp các đợc làm việc gì ? (32) Lu ý: Tªn H§ H§ T¹o h×nh D¸n lËt ®Ët "MÉu" Môc tiªu *KiÕn thøc : - TrÎ biÕt d¸n c¸c h×nh trßn t¹o thµnh lËt ®Ët - Ph¸t triÓn thÈm mÜ cho trÎ *KÜ n¨ng: - TÌn kÜ n¨ng b«i hå, kÜ n¨ng d¸n - BiÕt c¸ch d¸n c©n đối và gọi đợc tên s¶n phÈm - Ph¸t triÓn trÝ s¸ng t¹o cña trÎ *Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý s¶n phÈm Thø ngµy ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c« vµ trÎ: - Kh«ng gian tæ chøc: líp - Tranh mÉu cña c« (2-3 tranh) d¸n c¸c h×nh lËt ®Ët kh¸c - GiÊy h×nh trßn mµu to nhá kh¸c nhau, hå s¸n (§å dïng cña c« to h¬n cña trÎ) - Vë cña trÎ, bµn ghÕ kª heo nhóm đủ để trẻ 01 th¸ng 10 n¨m 2014 Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức - C« cho trÎ h¸t bµi “ ch¸u ®i mÉu gi¸o” - Cô hỏi trẻ đó là bài hát gì ? Hằng ngày đến lớp các đợc làm gì ? Cô trò chuyện với trẻ các công việc ngày trẻ đợc làm lớp Cô dẫn vào bài 2: Néi dung * hoạt động 1: Quan sát mẫu, làm mẫu - C« cho trÎ quan s¸t mét sè tranh mÉu cña c« vÒ c¸c lËt ®Ët khác Cô hỏi trẻ xem hình ảnh đó đợc dán gì ? Cô dùng gì để dán ? - Lµm mÉu: C« lÊy h×nh trßn to phÕt hå vµo mÆt tr¸i tê giÊy sau đó cô dán vào tranh làm thân lật đật, tiếp đến cô lÊy h×nh trßn nhá h¬n d¸n lªn phÝa trªn lµm ®Çu, cuèi cïng c« lÊy hai h×nh trßn nhá d¸n hai bªn cæ lµm tay lËt ®Ët thÕ lµ cô đã đợc lật đật đẹp, các có muốn dán lật đật gièng c« kh«ng? * hoạt động 2: Trẻ thực (33) m×nh lµm thùc hiÖn - Høng thó tham gia vào hoạt động - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, nhắc trẻ ngồi đúng t thế, cầm lọ hồ tay phải, tay trái giữ giấy cô gợi ý cho trẻ dán đẹp, sáng t¹o, kh«ng lÖch ngoµi nÐt vÏ * hoạt động 3: Trng bày sản phẩm - C« cho trÎ treo tranh lªn b¶ng, gäi mét vµi trÎ giíi thiÖu bµi cña m×nh vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n - Con thÝch bµi nµo nhÊt ? V× ? - Cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ có bài đẹp , động viªn trÎ cha hoµn thµnh bµi * hoạt động 4: Ôn luyện , củng cố - Cho trÎ h¸t bµi “ ch¸u ®i mÉu gi¸o” vµ kÕt thóc tiÕt häc Kết thúc: đọc thơ bài : "Đồ chơi" chơi Lu ý: (34) Tªn H§ LQVT D¹y trÎ nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn Thø ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2014 Môc tiªu ChuÈn bÞ Tiến hành hoạt động - Kh«ng gian *KiÕn thøc: 1: ổn định tổ chức tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài “ rớc đèn dới trăng” Cô trò chuyện với trẻ - TrÎ nhËn biÕt vµ líp gọi đợc tên hình néi dung bµi h¸t vµ cho trÎ nhËn biÕt mét sè lo¹i b¸nh trung thu + §å dïng cña qua h×nh vÏ C« dÉn vµo bµi vu«ng, h×nh trßn - trẻ nhận biết đợc trẻ: 2: Néi dung - Mỗi trẻ có *Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông, hình tròn mµu s¾c cña h×nh vu«ng, + NhËn biÕt h×nh trßn: C« gi¬ h×nh trßn lªn vµ hái trÎ: ®©y lµ h×nh h×nh: h×nh vu«ng h×nh trßn mçi màu đỏ, hình tròn gì ? Hình tròn có màu gì ?( trẻ không trả lời đợc cô nói tên và loại có kích th- màu sắc hình sau đó cho trẻ nhắc lại, cô gọi nhiều cá nhân trả mµu tr¾ng íc b»ng *KÜ n¨ng: lêi) nhng màu khác - Hình tròn có đặc điểm gì ? Điều gì xảy cô lăn hình - TrÎ nhËn biÕt chính xác đặc điểm tròn ? Vì hình tròn lăn đợc ? Cô cho lớp sờ vào đờng bao râ nÐt cña h×nh trßn - Mçi trÎ mét quanh h×nh trßn vµ l¨n h×nh trßn tê giÊy A4 cã vµ h×nh vu«ng - Cô giải thích cho trẻ hình tròn đợc tạo đờng cong tròn - Trẻ gọi đúng tên vẽ hình khép kín, hình tròn có thể lăn đợc + Đồ dùng + Nhận biết hình vuông: Cô làm tơng tự nh hình tròn Sau đó cho h×nh trßn, h×nh c«: vu«ng trÎ so s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a h×nh - Cô có đồ - Ph¸t triÓn ë trÎ *Hoạt động 2: củng cố dïng gièng cña TC: Chän h×nh theo mÉu kh¶ n¨ng ghi nhí có chủ định thông trẻ nhng kích - C« gi¬ h×nh nµo lªn th× trÎ chän h×nh gièng cña c« gi¬ lªn vµ thíc lín h¬n qua c¸c trß ch¬i nói to tên hình mình tìm đợc trẻ chơi 3- lần *Thái độ: TC: chän h×nh nhanh nhÊt! - Cô gọi tên hình nào cô nói đặc điểm hình - TrÎ hµo høng và yêu cầu trẻ chọn đúng hình giơ lên và đồng thời nói to tên tham gia vµo c¸c hình Trẻ đợc chơi 3- lần hoạt động TC: tô đẹp nhất! Cô cho trẻ tô màu các hình theo ý thích sau đó trẻ nói đợc hình vu«ng t« mµu g× ? h×nh trßn t« mµu g× ? TC:"C¸i tói bÝ mËt" *Më réng - Cô mở baipoi cho trẻ xem số hình ảnh đồ dùng, đồ chơi có d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - Cô bật đồ dùng, đồ chơi có dạng hình nào trẻ nói to hình đó * Gi¸o dôc (35) Trẻ tính kiên trì học tập, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp 3: KÕt thóc Cô cho trẻ hát bài “Vui đến trờng” chơi Lu ý: Thø ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2014 (36) Tªn H§ ¢m nh¹c - NDTT: Tæng hîp - NH: C« gi¸o - TC: Tai tinh Môc tiªu *KiÕn thøc: - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - TrÎ hiÓu néi dung bµi h¸t * KÜ n¨ng: - TrÎ thuéc bµi h¸t - Trẻ hát đúng lời bài hát, hát đúng theo giai ®iÖu cña c¶ bµi - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c ChuÈn bÞ - Kh«ng gian tæ chøc: líp - §Üa nh¹c cã bµi “ch¸u ®i mÉu gi¸o” vµ bµi “c« gi¸o” - Hoa cµi tay, ph¸ch tre, x¾c x« - Chãp mò kÝn Tiến hành hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cô cho trẻ đọc bài thơ “bạn mới” Đàm thoại, trò chuyện với trẻ vÒ néi dung bµi th¬ - Dùng nội dung bài thơ để giới thiệu bài 2: Néi dung *Hoạt động 1: Biếu diễn văn nghệ - C« cho c¶ líp h¸t, nhón nhÈy theo nh¹c bµi "Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non" st "Ph¹m Tuyªn" - Hát, vận động vỗ tay theo nhịp bài "Cháu mẫu giáo" st: Phạm Minh TuÊn" - H¸t bµi "§u quay" st: "Méng L©n" -Hát, vận động theo tiết tấu chậm bài"Sáng thứ hai" st: ""Méng L©n" - Vận động múa bài: "Khám tay" st: "Đào Việt Hng" *Hoạt động 2: Nghe Hát bài "Cô giáo" Lu ý: Đánh giá cuối chủ đề Trêng MÇm non D©n Hoµ Líp: C4 Chủ đề: Trờng mầm non Thêi gian: tuÇn Tõ ngµy 15/09 - 03/10/2014 I.Mục tiêu chủ đề 1.Các mục tiêu trẻ đã thực tốt: (37) - Trẻ biết tập theo khả mình, biết tập số vận động bản: Đi, chạy, lăn bóng -TrÎ biÕt tªn trêng,líp,c« gi¸o,c¸c b¹n líp,c¸c c« b¸c trêng -Trẻ biết phân biệt hình vuông ,hình tròn,nhân biết nhóm đồ vật và nhiều -Trẻ đọc thuộc các bài thơ cô và mẹ, hiểu nội dung bài thơ, câu chuyện, -TrÎ biÕt xng h« lÔ phÐp víi c¸c c« b¸c trêng -Trẻ hát các bài hát chủ đề: Trờng chúng cháu đây là trờng MN, Cô và mẹ, -Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để tô, vẽ đồ chơi ngoài trời, - Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay các hoạt động: tô màu, xâu hạt, xếp hình Các mục tiêu đặt cha thực đợc cha phù hợp và lý *Các mục tiêu trẻ cha thực đợc - §ếm đồ dïng, đồ chơi, -Nghe và kể chuyện theo đoạn tranh, trả lời các câu hỏi cha đợc rõ ràng mạch lạc -T¹o c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh vÒ trêng MN, -Giữ gìn sản phẩm mình, đồ chơi lớp * Lý do: -Vì trẻ nhà trẻ lên đa số trẻ cha qua lớp nhà trẻ nên trẻ chậm cha tích cực hoạt động, thụ động giao tiếp và các hoạt động học-> Trẻ cha phát huy đợc tính tích cực mình -Phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập em mình, cho trẻ tuổi ko cần học - Mét sè trÎ kh¶ n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ vµ tiÕp thu kiÕn thøc cßn kÐm -Trẻ còn nhút nhát số hoạt động -Trẻ ko chịu trả lời cô giáo đặt các câu hỏi Những trẻ cha đạt đợc mục tiêu và lí a Môc tiªu: Ph¸t triÓn thÓ chÊt + Những cháu cha đạt đợc mục tiêu: Cháu Tùng Dơng, Phơng Thảo, Quang, Tuấn Minh, Nh Quỳnh, Thanh Hà, phơng, anh §øc +Lý do: Một số trẻ còn quá bé gặp nhiều khó khăn vận động, nhút nhát giao tiếp và tiếp thu kiến thức, ko høng thó víi c¸c bµi tËp b.Môc tiªu: PT nhËn thøc + Những cháu cha đạt đợc mục tiêu: Cháu Phơng Thảo, Quang, Tuấn Minh, Nh Quỳnh, Đức Hoàng, Trung Kiên, Phúc §¹t, §øc Dòng, +Lý do: Số trẻ ko qua lớp tuổi nhiều nên khả tiếp thu bài trẻ khác nên ảnh hởng nhiều đến cách truyền đạt kiến thức cô và nhận thức trẻ c Môc tiªu: PT ng«n ng÷: + Những cháu cha đạt đợc mục tiêu: Tùng Dơng,Tuấn Minh, Đức Hoàng, Tiến Dũng, Nam Tiến, +Lý do: Mét sè trÎ ph¸t ©m cha chuÈn cßn nãi ngäng cha chÝnh x¸c, gÆp khã kh¨n giao tiÕp nªn viÖc tiÕp thu bµi cßn h¹n chÕ d Môc tiªu: PT t×nh c¶m x· héi +Đa số trẻ đến lớp cha có khái niệm học tập, số học sinh hay ốm đau thờng hay nghỉ học +Cha biết cách giữ gìn đồ dùng đồ chơi +Khi c« gi¸o nh¾c nhë míi biÕt chµo hái (38) +Trẻ đến lớp nên còn hay khóc làm nũng ông, bà, bố, mẹ đa trẻ đến lớp d Môc tiªu: PT ThÈm mü +Những cháu cha đạt đợc mục tiêu: Cháu Tùng Dơng, Quang, Tuấn Minh, Nh Quỳnh, Đức Hoàng, Trung Kiên, Phúc §¹t, §øc Dòng, TiÕn Dòng, Nam TiÕn, +Lý do: Một số trẻ cha biết cầm bút, cha nhận biết đợc màu sắc,nhút nhát giao tiếp và tiếp thu kiến thức, phát âm cha chuÈn nªn cßn e dÌ ph¸t ©m, + KiÕn thøc ch¬ng tr×nh cha phï hîp víi løa tuæi II Nội dung chủ đề Néi dung trÎ thùc hiÖn tèt - Trẻ thực thành thạo số vận động bản: Đi kiễng ngón gót chân, chạy nhanh chậm , Lăn bóng -Trẻ nói đợc tên trờng, lớp, cô giáo, các bạn lớp, các cô bác trờng -Trẻ phân biệt đợc hình vuông, hình tròn, nhận biết nhóm đồ vật và nhiều -TrÎ thuéc c¸c bµi th¬, hiÓu néi dung bµi th¬, c©u chuyÖn, -TrÎ xng h« lÔ phÐp víi c¸c c« b¸c trêng -Trẻ hát các bài hát chủ đề: Trờng chúng cháu đây là trờng MN, Cô và mẹ, -Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để tô, vẽ đồ chơi ngoài trời, - Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay các hđ:tô màu, xâu hạt, xếp hình… Các nội dung trẻ cha thực đợc cha phù hợp và lí - §ếm đồ dïng, đồ chơi, -Nghe và kể chuyện theo đoạn tranh, trả lời các câu hỏi cha đợc rõ ràng mạch lạc t¹o c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh vÒ trêng MN, - Giữ gìn sản phẩm mình, đồ dùng đồ chơi lớp * Lý do: Số trẻ ko qua lớp tuổi nhiều nên khả tiếp thu bài học trẻ khác nên ảnh hởng đến nhiều đến cách truyền đạt kiến thức cô và cách nhận thức trẻ Các kỹ mà trên 30% trẻ lớp cha đạt đc +§äc th¬ vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn +Trả lời đầy đủ các câu hỏi cô đặt và các lĩnh vực phát triển +Môn làm quen với toán số sơ đẳng +KÜ n¨ng vÏ +NhËp vai ch¬i * Lý do: : Mét sè trÎ ph¸t ©m cha chuÈn cßn nãi ngäng cha chÝnh x¸c, gÆp khã kh¨n giao tiÕp nªn viÖc tiÕp thu kiÕn thøc cßn h¹n chÕ +kiÕn thøc ch¬ng tr×nh cha phï hîp +Những cháu cha đạt đợc mục tiêu: III Tổ chức các hoạt động chủ đề Hoạt động có chủ đích - Các học có chủ đích trẻ tham gia tích cực và tỏ hứng thú phù hợp với khả trẻ nh: Giờ HĐ Âm nhạc, MTXQ, GD thÓ chÊt, H§VC - Các học có chủ đích trẻ tỏ không hứng thú ko tích cực tham gia nh: HĐ Tạo Hình, LQ với toán, Văn Học, Lý do: +Trẻ cha chịu trả lời các câu hỏi cô đặt vì trẻ nghe và nói tiếng phổ thông cha chuẩn (39) +TrÎ cha biÕt c¸ch cÇm bót,t«, vÏ c¸c bµi häc +Ch¬ng tr×nh cha phï hîp Tæ chøc ch¬i líp + Số lợng các góc chơi góc với diện tích lớp chật hẹp cha phù hợp, đồ chơi còn ít +TrÎ b¾t ®Çu ®i häc cã trÎ cha qua nhµ trÎ cßn ®ang ë thÓ tù viÖc rÌn luyÖn kÜ n¨ng cßn gÆp khã kh¨n, sù giao tiÕp gi÷a c¸c nhãm ch¬i cßn Ýt ko s«i næi +Thái độ chơi trẻ chơi : Một số trẻ cón cha hứng thú tham gia chơi Tæ chøc H§ ngoµi trêi - Sè lîng c¸c buæi H§NT lµ c¸c ngµy tuÇn - Số lợng chủng lại đồ chơi: Xích đu - Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lu và rèn luyện các kĩ thích hợp, khuyến khích động viên trẻ nhút nhát hoà nhập cïng ch¬i víi c¸c b¹n - Sân trờng đảm bảo vệ sinh và an toàn cho trẻ chơi - Khuyến khích trẻ chơI với phấn để phat triển kỹ tạo hình IV Những vấn đề cần lu ý: 1.Về sức khoẻ trẻ: Cháu Thịnh, Vân Anh hay ốm nghỉ nhiều,(cháu Hải bị bệnh đờng ruột) 2.ChuÈn bÞ ph¬ng tiÖn häc liÖu cña c« vµ trÎ Kết hợp với phụ huynh thu gom phế liệu tăng cờng đdđc phục vụ cho trẻ hoạt động theo chủ đề V Lu ý để việc triển khai chủ đề sau đợc tốt - Chän mét sè néi dung phï hîp víi nhËn thøc cña trÎ ë líp -Su tầm nhiều đdđc phục vụ cho chủ đề -Tuyên truyền phối hợp với phụ huynhđể giảm tỷ lệ suy dinh dõngthấp còi (40)