Đề án trường

Để có định hướng trong quá trình xây dựng, phát triển giáo dục trên địa bàn và có đủ điều kiện để nâng cao chất lượng dạy và học.. Từng bước đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới nhằm không

Phòng giáo dục Gio Linh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THCS Gio An Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

*****

Số : /BCGD

Gio An, ngày 10 tháng 9 năm 2003

ĐỀ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

GIAI ĐOẠN 2001 – 2010

Chúng ta đang sống trong những năm đầu thế kỷ 21 yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đang đặt ra cho GD – ĐT những yêu cầu mới trong nhiệm vụ “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho quê hương đất nước Trong những năm qua thực hiện nghị quyết TW2 khoá 8 của Đảng về GD – ĐT, sự nghiệp giáo dục của xã đã có nhiều chuyển biến tích cực, xã đạt phổ cập giáo dục đúng độ tuổi năm 2002, đạt PCTHCS năm 2002 Đã có hệ thống các lớp mầm non đều ở các thôn, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 – 2000 năm 2004

Để có định hướng trong quá trình xây dựng, phát triển giáo dục trên địa bàn và có đủ điều kiện để nâng cao chất lượng dạy và học Đảm bảo học đi đôi với hành, gắn kiến thức sách vỡ với thực tế cuộc sống Từng bước đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới nhằm không ngừng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, Đảng bộ và nhân dân Gio An đã tầng bước xây dựng hệ thống các trường học theo chuẩn Quốc Gia

- Căn cứ quyết định số 27/2001/- QĐ – BGD & ĐT của bộ trưởng bộ GD – ĐT ngày 05 tháng 7 năm 2001 vê việc ban hành quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia và quyết đinh số 08/2005/QĐ – BGD & ĐT ngày

14 tháng 3 năm 2005 của bộ trưởng bộ GD & ĐT về việc sữa đổi, bổ sung một

số điều của quy chế công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn

2001 – 2010

- Căn cứ đề án phát triển giáo dục của huyện Gio Linh giai đoạn 2000 –

2005 ngày 11 tháng 5 năm 2002

Trên cơ sở tình hình thực tiễn của địa phương và nhà trường, trường THCS Gio An xây dựng đề án trường THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 với nội dung như sau :

A – Đánh giá thực trạng tình hình nhà trường năm học 2004 – 2005

I/ Tiêu chuẩn 1 : Tổ chức nhà trường

1) Lớp học : Có đủ các khối lớp của một cấp học

Khối Số lớp Số học sinh Bình quân trên lớp 6

7 8 9

4 4 4 4

151 148 147 140

38 37 37 35

2) Tổ chuyên môn : Trường có 3 tổ chuyên môn

Tổ : Toán – Lý – Tin

Tổ : Văn - Sử - GDCD

Tổ : Sinh – Hoá – Anh

- Các tổ chuyên môn đều đi vào hoạt động nề nếp có hiệu quả đã triển khai tích cực các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy và học đổi mới chương trình và sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

- Tổ chuyên môn thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ

và tự bồi dưỡng, tham gia các lớp học nâng cao trình độ

- Cuối kỳ có sơ kết, cuối năm học có tổng kết

3) Tổ hành chính :

Trường đã có tổ hành chính được tổ chức hoạt động theo đúng quy định

ở điều lệ trường trung học

4) Các hội đồng và ban đại diện cha mẹ học sinh

- Thành lập các hội đồng theo điều lệ trường THCS, có ban đại diện cha

mẹ học sinh hoạt động theo quy định và có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nề nếp kỷ cương, chăm lo giáo dục đạo đức cho học sinh

- Có hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật

5) Tổ chức Đảng – Đoàn thể

Trường có chi bộ riêng gồm 6 Đảng viên, trong những năm qua chi bộ đều đạt chi bộ trong sạch, vững mạnh, làm tốt công tác xây dựng và phát triển Đảng trong nhà trường

Tổ chức công đoàn – Đoàn thanh niên – Đội thiếu niên đều được kiện toàn từ đầu năm học, duy trì hoạt động đều đặn Riêng liên đội được công nhận liên đội mạnh cấp tỉnh

II/ Tiêu chuẩn 2 : Cán bộ quản lý – Giáo viên và nhân viên

1) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đều dược đào tạo chính quy chuẩn cao đẳng, đang được học để năng cao trình độ Thực hiện tốt quy chế dân chủ, có năng lực và hiệu quả trong công tác quản lý Đã được đào tạo qua các lớp quản

lý do sở tổ chức

2) Giáo viên : Tổng số 25 người có trình độ đạt chuẩn trở lên có 6/25 người đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh đạt tỉ lệ 24% đã có đủ giáo viên giảng dạy các môn học theo quy định Năng lực giáo viên phân loại hàng năm đạt từ trung bình trở lên không có yếu kém

3) Nhân viên : Đã có nhân viên văn phòng, kế toán được đào tạo chuyên nghành theo quy định đảm bảo hoàn thành công việc được giao

III/ Tiêu chuẩn 3 : Chất lượng giáo dục

1) Duy trì sĩ số : 98% không có học sinh lưu ban, tốt nghiệp THCS đạt 84,3%

2) Chất lượng giáo dục

Hạnh kiểm : Tốt : 69 %

Khá : 30 %

Trung bình : 10 %

Yếu : 0 %

Học lực : Giỏi : 10 %

Khá : 40,8 % Trung bình : 47,8 % Yếu : 1,4 %

- Thực hiện dạy đủ số tiết các môn học theo quy định : Thể dục, âm nhạc, mỹ thuật Tổ chức tham gia có hiệu quả hội khoẽ cũng như thi văn hoá, văn nghệ, thi viết vẽ

- Giáo dực kỷ năng thực hành và hướng nghiệp cho học sinh thông qua môn công nghệ hoặc nghề phổ thông Tham gia hội thi khéo tay kỷ thuật hoặc thi thực hành có hiện quả

IV/ Tiêu chuẩn 4 : Cơ sở vật chất

- Diện tích nhà trường : 11433 m2 bình quân 19,5 m2/1hs

- Khuôn viên trường là 1 khu riêng biệt có hàng rào, cổng chào

- Khu hành chính gồm 2 nhà

- Khu lớp học và phòng thực hành bộ môn gồm 12 phòng

- Có thư viện đạt 659

- Có phòng làm việc của hiệu trưởng, hiệu phó

- Có phòng đội

- Có phòng họp

- Có 9 máy vi tính đủ cho học sinh học trong từng ca

- Có sân bãi thể dục riêng 800 m2

- Phòng học bộ môn: Lý, hoá, sinh, tin học

- Có sân chơi, cây cảnh, cây bóng mát, thảm cỏ

V/ Tiêu chuẩn 5 : Công tác xã hội hoá giáo dục

Nhà trường đã thực hiện tốt công tác tuyên truyền, tham mưu tích cực cho cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương về công tác xây dựng nhà trường theo hướng đạt chuẩn quốc gia Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh có hiệu quả Trong quá trình nâng cao chất lượng giáo giáo dục thúc đẩy sự hoạt động tích cực của hội cha mẹ học sinh, chăm lo đến công tác huy động và duy trì số lượng, nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần thực hiện công tác PC THCS một cách vững chắc kết chặt chẽ trong công tác giáo dục giữa nhà trường – gia đình – xã hội Huy động được mọi nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy và học có chất lượng

B - Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

1) Đối với các chuẩn đã đạt :

- Tiếp tục cũng cố, tu sữa, nâng cấp, xây dựng tốt bộ hồ sơ để phản ánh đầy đủ chính xác thành quả đã đạt được

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

- Xây dựng đội ngũ trong sạch, vững mạnh, đẩy mạnh phong trào tự học

tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiệp vụ chuyên môn

- Xây dựng các tổ chức đoàn thể vững mạnh

2) Đối với các chuẩn chưa đạt:

- Huy động mọi nguồn lực đầu tư xây dựng, tu sữa cơ sở vật chất, xây dựng cảnh quan nhà trường, thúc đẩy tiến độ xây dựng các công trình đưa vào

sử dụng đảm bảo đủ số phòng theo quy định

- Phòng truyền thống 10 triệu đồng

- Phòng nghe nhìn 20 triệu đồng

- Phòng y tế 5 triệu đồng

- Máy pô tô, máy tính 30 triệu đồng

- Làm nhà xe giáo viên, học sinh 30 triệu đồng

- Trang bị bàn ghế, tủ, các thiết bị phòng bồi dưỡng tài năng trẻ

30 triệu đồng

- Trang bị phòng đội 5 triệu đồng

- Tu sữa công trình vệ sinh 10 triệu đồng

- Xây dựng thư viện đạt chuẩn 01 6 triệu đồng

- Xây dựng khuôn viên, cảnh quan 10 triệu đồng

- Ngoài ra tu sữa, mau sắm 1 số thiết bị dạy học khác 30 triệu đồng

Tổng kinh phí xây dựng : 186 triệu đồng

Dự kiến :- Huy động trong phụ huynh trong 2 năm 50 triệu đồng

- Rút xây dựng nhà nước trong 2 năm 20 triệu đồng

- Xin phòng GD hổ trợ 20 triệu đồng

- Địa phương 2 xã 100 triệu đồng Ngoài ra còn phải trả tiền đối ứng các công trình đã xây dựng khoảng 80 triệu đồng : tiền hổ trợ công ty cao su và xây dựng nhà nước

Trả tiền trang thiết bị phòng thực hành năm trước 15 triệu đồng sử dụng nguồn học phí và xây dựng nhà nước

C – Các giải pháp thực hiện

1) Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng, nâng cao nhận thức trong cán bộ đoàn thể, nhân dân địa phương và đội ngũ cán bộ giáo viên về quan điểm của Đảng, nhà nước, của ngành giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới Cho mọi người nắm được ý nghĩa và tầm quan trọng về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

2) Huy động mọi nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, tạo bước đột phá trong quy mô xây dựng, tranh thủ sự đầu tư của ngành, của các dự án

3) Xây dựng đội ngũ tạo sự đoàn kết nhất trí, trong sạch vững mạnh thực hiện tốt công tác giáo dục ở địa phương

4) Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội, giáo dục học sinh ở địa bàn dân cư Phòng chống ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường

5) Thực hiện tốt công tác công khai dân chủ trong quản lý

Trên đây là những định hướng cơ bản để xây dựng trường THCS Gio An đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 – 2010

Mục tiêu của Đảng bộ, chính quyền, nhân dân và trường THCS Gio An phấn đấu hoàn thành vào tháng 1 năm 2006

Kính mong các cấp quản lý, các cấp lảnh đạo phê duyệt, đầu tư giúp đở

để trường THCS Gio An sớm được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

UBND xã Gio An Trường THCS Gio An

Chủ tịch Hiệu trưởng

Hà Hắc Chiểu Trần Văn Phước