- Cô khái quát: Chữ ư gồm 1 nét móc dưới, một nét sổ thẳng ở bên phải và có một dấu móc nhỏ phía trên nét sổ thẳng.. - Cô giới thiệu ư in thường, ư viết hoa , ư viết thường và cho t[r]
(1)GIÁO ÁN
“DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG” CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP –NGÀY 20/11
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÔ GIÁO MẾN YÊU CỦA BÉ LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư ĐỐI TƯỢNG: MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
THỜI GIAN: 30-35 PHÚT
NGƯỜI DẠY: ĐẶNG THỊ THOAN NGÀY DẠY: …./ 11//2015
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm chữ u-ư - Nhận biết chữ u-ư từ
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ nhận biết phát âm chữ u-ư từ - Trẻ so sánh, phân biệt giống khác chữ u-ư - Có kỹ chơi trò chơi với chữ u-ư
3 Gíao dục:
- Trẻ biết kính u giáo, thể tình cảm với giáo nhân ngày nhà giáo việt nam 20/11
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động ll Chuẩn bị :
- Giáo án điện tử: Làm quen chữ u, , máy tính, ti vi - Bảng từ, Thẻ phụ cái,
- Hoa hồng to chứa chữ cái: e, ê, u, ư, a, ă - Bảng phụ chứa từ: Chúc mừng
- Sa bàn có hoa, hộp quà - Thẻ chữ cái: u, ư, e, ê, a, ă - Hộp quà có bưu thiếp
- Hộp quà làm phần thưởng cho trẻ III Tổ chức hoạt động
Nội dung Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ Hoạt động 1
Giới thiệu
- Cơ giới thiệu chương trình: “Chiếc nón kì diệu”, chủ đề “Ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam”
- Cho trẻ hát “Bông hồng tặng cô ” Để chào mừng
(2)Hoạt động 2: Bé làm quen chữ u ,ư
- Bài hát nói lên điều gì?
- Bạn nhỏ làm để tặng nhân ngày 20/11?
- Chương trình “Chiếc nón kì diệu” tuần với vịng quay Ở vịng quay dừng lại chữ nào, lớp đọc điều bí mật mở
* Cho trẻ làm quen với chữ u - Vòng quay mở với câu đố: Ai dạy bé hát
Chải tóc hàng ngày Ai kể chuyện hay Khuyên bé đừng khóc? Đố biết ai?
- Cho trẻ xem hình ảnh giáo, hình ảnh có từ có từ: “Cơ giáo em” cho trẻ đọc từ
- Cơ cho trẻ tìm chữ học
- Cơ hỏi trẻ: chữ gì? biết? - Cô giới thiệu chữ u cách phát âm - Cô cầm chữ u
- Cho trẻ phát âm theo hình thức tập thể, nhóm, cá nhân
- Chữ u có đặc điểm nào? Cho trẻ cầm vào nét?
- Cô khái quát lại: chữ u bao gồm nét móc nét sổ thẳng phía bên phải - Cho trẻ nói sờ vào nét
- Cố soay chữ u ngược lại – Cho trẻ nhận xét.(Sẽ thành chữ khác)
- Cô nhắc trẻ cầm chữ u phải cầm không cầm ngược thành chữ khác
- Cô giới thiệu u in thường , u in hoa, u viết thường
Cô giới thiệu ngày 20/11 Cô hỏi trẻ: Vào ngày 20/11 bạn nhỏ thường làm để chúc mừng nhân ngày 20/11?
- Cơ cho trẻ quay tiếp vịng quay số xem q mà bạn thường tặng giáo gì? b Làm quen chữ ư:
- Vòng quay số mở tranh “ bưu thiếp”
- Trẻ trả lời 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc lần - Trẻ tìm chữ học - Trẻ nghe - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Trẻ đọc
- Trẻ sờ vào chữ nhận xét cấu tạo
- Trẻ quan sát Quan sát
(3)- Cô giới thiệu tranh có từ “ bưu thiếp”và cho trẻ đọc to
- Cơ cho trẻ tìm chữ gần giống chữ u mà trẻ vừa làm quen?
- Vì lại thấy chữ gần giống chữ u.?
- Cô nhận xét giới thiệu chữ - Cô giới thiệu cách phát âm
- Cho trẻ phát âm theo hình thức: Tập thể lớp, tổ nhóm, cá nhân
- Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ
- Cho trẻ sờ vào chữ nói Chữ có nét móc dưới, nét sổ thẳng bên phải dấu móc nét sổ thẳng
- Cơ khái qt: Chữ gồm nét móc dưới, nét sổ thẳng bên phải có dấu móc nhỏ phía nét sổ thẳng
- Cơ giới thiệu in thường, viết hoa , viết thường cho trẻ đọc
- Cô cho trẻ đến sa bàn quan sát quà mà bạn nhỏ chuẩn bị để chúc mừng cơ: Có hoa, quà, bưu thiếp
- Cho trẻ đọc từ Bé chúc mừng
Cơ giới thiệu có từ Bé ch c m ng cô thiếu chữ cho trẻ tìm phát âm chữ vừa tìm kiểm tra kết
c So sánh chữ u, ư: - Cơ quay vịng
- Vịng mở với câu hỏi: Các bạn vừa khám phá chữ gì?
- Cho trẻ quan sát phát âm chữ u,
- Cô cho trẻ nhận xét giống khác chữ u chữ
- Cô khái quát lại: Chữ u chữ giống có nét móc nét sổ thẳng phía bên phải Khác là: Chữ u khơng có móc, chữ có nét móc nhỏ phía đầu nét sổ thẳng
- Hồ chung khơng khí ngày 20/11 thưởng cho lớp trị chơi
TC 1: Tìm chữ tiếng
- Cơ đọc từ có tiếng chứa chữ cho trẻ tìm chữ , u tiếng
-Trẻ đọc lần - Trẻ tìm chữ
- Lắng nghe - Trẻ đọc Trẻ nhận xét - Lắng nghe
- Quan sát sa bàn
- Trẻ đọc
- Trẻ tìm chữ cịn thiếu
- Trẻ trả lời - Trẻ phát âm - Trẻ so sánh
(4)Hoạt động 3 Trò chơi
VD: Đưa thư, Thú y, Du lịch, Điện tử, Kỹ sư TC 2: Ai nhanh hơn
- Cơ nói cách chơi: Chia lớp thành đội, Đội xanh đội đỏ Cô chuẩn bị viên gạch có chứa chữ Cho trẻ phát âm chữ Khi có hiệu 1,2,3 u, …. ! quan sát để lấy chữ mà cô yêu cầu Hai bạn chơi lấy nhanh xác chữ đượ bơng hoa
- Luật chơi: Ai bị trước chưa phát hiệu lệnh khơng tính điểm
- Sau phút đội nhiều hoa đội chiến thắng
- Cho trẻ tham gia chơi, cô quan sát làm trọng tài
- Cô kiểm tra kết công bố kết
- Trẻ trả lời - Lắng nghe