d. Làm vệ sinh đường phố, làng xóm. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế ,xoá đói giảm nghèo ... *Trong cuộc sống hàng ngày, không ai có thể sống riêng lẽ một mình được, nhưng không vì t[r]
(1)(2)Câu 2: Theo em , biểu sau xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
Câu 1: Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? - làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày lành mạnh phong phú ,như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi , bảo vệ cảnh quan mơi trường đẹp, xây dựng tình đồn kết xóm giềng trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan, tích cực phịng chống các tệ nạn xã hội.
d. Sinh đẻ có kế hoạch
đ Trồng đường làng ,ngõ xóm
c Trẻ em tụ tập quán xá, la cà đường
b. Làm vệ sinh đường phố, làng xóm
(3)*Trong sống hàng ngày, khơng có
thể sống riêng lẽ được,
khơng mà trơng chờ, dựa dẫm,ỷ lại
vào người khác mà tự thân phải
(4)(5)(6)I) Đặt vấn đề: Đọc phần đặt vấn đề trang 25
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
a)Vì Bác Hồ tìm đường cứu nước dù với bàn tay trắng ?
- Bởi vì: Bác Hồ có lịng u nước cao độ; có lịng tâm cao, tin tưởng vào thân
b)Em có nhận xét hành động suy nghĩ anh Lê ?
-Anh Lê người yêu nước, anh không dám phiêu lưu, không đủ can đảm
c)Em có ý kiến nhận xét qua câu chuyện ?
- Khẳng định Bác người : Khơng sợ khó khăn, gian khổ; muốn ra nước ngồi để tìm đường cứu nước; lao động sức lực của mình.
(7)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
*Vậy em hiểu tự lập?
-Tự lập là tự làm, tự giải quyết, tự lo liệu; không trông chờ, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác
*Nêu biểu tính tự
lập sống hàng ngày?
-Được biểu qua :
+Sự tự tin
+Sự vượt khó
(8)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
-Tự lập là tự làm , tự giải , tự lo liệu; không trông chờ , ỷ lại , dựa dẫm vào người khác
* Theo em tính tự lập có ý nghĩa sống ?
- Người có tính tự lập thường
(9)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
-Tự lập là tự làm , tự giải , tự lo liệu; không trông chờ , ỷ lại , dựa dẫm vào người khác
(10)Xuất viện nhà, Hồng Em miệt mài luyện tập đơi chân thay đơi tay Hồng Em tập viết chữ đơi chân mình, chân phải kẹp chặt bút vẽ nguệch ngoạc đất, giấy, chân trái ghì chặt tập cho đừng dịch chuyển
Ban đầu không quen nên bút rơi mãi, đến chừng viết chữ thơ vụng trẻ em ngày đầu cầm viết Cứ ngày Hoàng Em kiên trì luyện tập, bàn chân đau đến rướm máu
Em viết nửa tiếng đồng hồ ngón chân tê dại, mỏi nhừ Đến kiên trì cho Hoàng Em kết khả quan, em kẹp lâu không mỏi, viết nhanh chữ bớt xấu
Hoàng Em tâm sự: "Em mong học lại để trở thành người có ích cho xã hội trí óc đơi chân Tay em vầy khơng thể cầm nắm đành bỏ mộng làm bác sĩ em cố học ngành khác, chẳng hạn kỹ sư tin học"
(11)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
* Bài tập 1: Tự lập là: (Chọn câu đúng)
IV) Bài tập:
a Tự làm lấy , tự giải cơng việc , tự lo liệu ,
tạo dựng cho sống cho mình
(12)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
* Bài tập : Để rèn luyện tính tự lập, học sinh cần phải làm ?
-Tự làm cơng việc (từ lúc cịn nhỏ, từ
những việc nhỏ.)
IV) Bài tập:
(13)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
•
Bài tập 3: Em Khơng tán thành ý kiến nào? Vì sao?
(Chọn câu đúng)
IV) Bài tập:
b Tự lập sống điều dễ dàng
c Những thành công nhờ vào nâng đỡ bao che
người khác bền vững
(14)I) Đặt vấn đề:
II) Trả lời câu hỏi gợi ý:
III) Nội dung học:
•Bài tập 4:Tìm câu ca dao, tục ngữ thể tính tự lập :
( Thực theo nhóm.Thời gian: phút)
IV) Bài tập:
-Có cơng mài sắt,có ngày nên kim,
-Tự lực , cánh sinh.
-Làm người ăn tối lo mai,
(15)*Hướng dẫn học tập nhà :
-