Câu 4 1,0 điểm - Yêu cầu: Nêu được dấu hiệu nói quá 0,25: Trình bày tác dụng dưới dạng câu văn nhiều vế hay đoạn văn ngắn 0,75 - Gợi ý: Dấu hiệu nói quá: một trong những người cô độc nhấ[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN CUỐI KÌ 1, NĂM HỌC 2015- 2016 THỜI GIAN 90 PHÚT I.Ma trận Mức độ Chủ đề/NDCĐ Đoc, hiểu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Biết tên văn hoàn Hiểu tác dụng cảnh sáng tác, người miêu tả văn kể, tên nhân vật truyện tự Câu Câu Số câu: 1 Số điểm: 1,0 1,0 2,0 Tiếng Việt Nhận rõ các từ ngữ Hiểu phép tu từ - Xưng hô xưng hô, các phương lời nói hội thoại châm hội thoại, và dấu Câu - Phương châm hiệu phep tu từ hội thoại Câu - Phép tu từ, từ vựng Số câu: 1 Số điểm: 2,0 1,0 3,0 Tập làm văn Kể lại Văn tự có sử truyện lời dụng các yếu tố kể nghệ thuật thân lời kể Câu Số câu: 1 Số điểm: 5,0 5,0 Tổng Số câu: 2 Số điểm: 3,0 2,0 5.0 10 Tỷ lệ; 30 20 50 100 II Đề bài Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi Như đấy, bắt đầu thân thiết cô gái và ông già vui tính - Chúng ta vừa qua Sa Pa , bác không nhận ư? - Người lái xe nhiên lại hỏi - Có Tôi có nhận Sa Pa bắt đầu với rặng đào Và với đàn bò lang cổ có đeo chuông các đồng cỏ lũng hai bên đường Chỗ là Tả Phình phải không bác? - Nhà họa sĩ hỏi - Vâng Bác không thích dừng lại Sa Pa ạ? - Thích chứ, thích Thế nào tôi hẳn Tôi đã định Nhưng bây chưa phải lúc - Bác sợ Sa Pa buồn gì? Nhà họa sĩ phá lên cười: - Buồn thì mà chả sợ? Nó gián gậm nhấm người ta? Tốt là tránh nó để làm việc đời Những nét hớn hở trên mặt người lái xe duỗi bẵng lúc, bác không nói gì Còn nhà họa sĩ và cô gái nín bật, vì cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ Nắng bây bắt đầu lèn tới, đốt cháy rừng cây Những cây thông cao quá đầu, rung tít nắng ngón tay bạc cái nhìn bao che cây tử kinh nhô cái đầu (2) màu hoa cà lên trên màu xanh rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe Giữa lúc đó, xe dừng sít lại Hai ba người kêu lên lúc: - Cái gì thế? Bác lái xe xướng to: - Cho xe nghỉ lúc lấy nước Luôn tiện bà lót Nửa tiếng, các ông, các bà nhé Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẻ Không hiểu nói đến đây, bác lái xe lại liếc nhìn cô gái Cô bất giác đỏ mặt lên! (Theo Nguyễn Thành Long – Ngữ văn 9, tập 1) Câu (1,0 điểm): a Nêu tên văn đoạn trích? Nêu hoàn cảnh sáng tác văn bản? b Truyện kể theo lời ai? Hãy kể tên các nhân vật truyện? Câu (1,0 điểm): Hãy chép lại câu văn tả cảnh và nêu tác dụng cảnh đoạn văn tự sự? Câu (2,0 điểm): a Hãy nêu dấu hiệu phương hội thoại : phương châm quan hệ và phương châm lịch đoạn trích? b Hãy kể tên các tù ngữ dùng xưng hô đoạn trích c Hãy nêu dấu hiệu các phép tu từ so sánh, nhân hóa đoạn trích? Câu (1,0 điểm): Hãy dấu hiệu phép nói quá phần trích sau và nêu tác dụng phép nói quá đó: “ - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẻ hắn.” Câu (5,0 điểm): Bằng lời kể thân có dùng các yếu tố miêu tả biểu cảm, độc thoại, hãy kể lại nội dung truyện ngắn ‘Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long III Hướng dẫn chấm Câu (1,0): a (0,5): - Yêu cầu: Nhớ tên văn (0,25); Nêu ngắn gọn hoàn cảnh sáng tác (0,25) - Nội dung cần đạt: Đoạn văn trích từ “Lặng lẽ Sa Pa”; Tác giả sang tác năm 1970, chuyến thực tế tác giả Lào Cai b (0,5): - Yêu cầu: Nêu người kể chuyện (0,25); Kể các nhân vật, kể đủ nhân vật xuất trực tiếp và gián tiếp 0,25 (Tối thiểu kể đựơc tên nhân vật), thiếu tên nhân vật không chấm điểm: - Nội dung gợi ý: Người kể giấu mặt – kể ngôi thứ ba; các nhân vật: Anh niên, Bác lái xe, Ông họa sĩ, Cô kĩ sử trẻ, anh bạn trên trạm đỉnh Phan-xi-păng, Ông kĩ sư vườn ra, anh cán nghiên đồ sét, vợ bác lái xe,… + Mức tối đa 1,0 điểm: Đạt các yêu cầu tuyệtđối, viết sạch, đúng chính tả, + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt tuyệt đối các yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không đúng yêu cầu bỏ bài Câu (1,0): - Yêu cầu: Chép lại đoạn văn tả cảnh (0,25); Nêu tác dụng dạng câu văn nhiều vế hay doạn văn ngắn có bố cục (0,75) - Nội dung gợi ý: Đoạn (0,25): “Nắng bây bắt đầu lèn tới, đốt cháy rừng cây Những cây thông cao quá đầu, rung tít nắng ngón tay bạc cái nhìn bao che cây tử kinh nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh rừng Mây bị (3) nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe.” Tác dụng; Bằng vài nét chấm phá điểm xuyết và nghệ thuật nhân hóa, so sánh (0,25).Tác giả đã khắc họa tranh thiên nhiên Sa Pa với vẻ đẹp trẻo, thơ mộng, hữu tình Miêu tả tranh thiên nhiên ngôn ngữ sáng, chữ, câu có đường nét,hình khối, sắc màu Giúp cho văn xuôi truyện ngắn giàu nhịp điệu, mang âm hưởng bài thơ thiên nhiên đất (0,5) + Mức tối đa 1,0 điểm: Đạt các yêu cầu tuyệt đối, viết sạch, đúng chính tả, + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt tuyệt đối các yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không đúng yêu cầu bỏ bài Câu (2,0 điểm): a (0,5) - Yêu cầu: Nêu dấu hiệu phương châm quan hệ (0,25);Phương châm lịch (0,25) b (0,5): Hệ thống các từ ngữ xưng hô đoạn (0,5) c 1,0): Nêu các dấu hiệu so sánh (0,5)Nêu dấu hiệu nhân hóa (0,5) + Mức tối đa 2,0 điểm: Đạt các yêu cầu tuyệt đối, viết sạch, đúng chính tả, + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75, 1,0, 1,25, 1,5, 1,75 điểm: Chưa đạt tuyệt đối các yêu cầu mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không đúng yêu cầu bỏ bài Câu (1,0 điểm) - Yêu cầu: Nêu dấu hiệu nói quá (0,25): Trình bày tác dụng dạng câu văn nhiều vế hay đoạn văn ngắn (0,75) - Gợi ý: Dấu hiệu nói quá: người cô độc gian; tác dụng: Bác lái xe đã nói quá mức độ, tính chất sống lao động, làm việc mình trên đỉnh Yên Sơn nhân vật anh niên, gây chú ý cho người nghe đồng thời thể tình cảm bác dành cho anh niên Câu (5,0): * Tiêu chí nội dung truyện: 4,0 điểm a Mở bài (0,25): - Giới thiệu hoàn cảnh tiếp xúc truyện: - Giới thiệu nội dung chính truyện + Mức tối đa 0,25 điểm: Viết mở bài đúng yêu cầu + Mức chưa đạt điểm: Không viết theo yêu cầu mở bài bài văn tự b Thân bài.(3,5) - Kể xuất xứ truyện (0,5): Tác giả, hoàn cảnh sáng tác, chủ đề, nhân vật truyện : - Kể diễn biến gặp gỡ các nhân vật: bác lái xe, ông họa sĩ, cô gái (0,5); gặp gỡ ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh niên trên trạm khí tượng (1,0); Kể lại việc làm, lời nói nhân vật anh niên nghề, sống (0,5)… - Kể chi tiết nhân vật ấn tượng (0,5): Ví dụ: Có lẽ tôi nhớ câu nói anh niên: Khi làm việc ta với công việc là hia lại mình,… - Nêu/ Rút chủ đề truyện, đánh giá, bình truyện(0,5): Ví dụ: Truyện Lặng lẽ Sa Pa ngợi ca người lao động anh niên làm công tác khí tượng và cái giới người anh Tôi nghĩ, qua truyện tác giả muốn nói với chúng ta: “Trong cái lặng im Sa Pa…có người làm việc và lo nghĩ cho đất nước” Đồng tác phẩm gợi vấn đề ý nghĩa và niềm vui lao động tự giác, vì mục đích chân chính người: dù hoàn cảnh đơn độc thiên nhiên vắng lặng quanh năm mà người không cô đơn buồn tẻ người ta tìm thấy ý nghĩa công việc và sống mình + Mức tối đa 3,5 điểm: Kể đảm bảo nội dung truyện làm bạt chủ đề + Mức chưa tối đa từ 0,25 đến 3,25 điểm: Tùyvào kết việc, chi tiết đã kể để chấm, chấm tới điểm 0,25 (4) + Mức chưa đạt điểm: Không kể theo yêu cầu, viết lại truyện tác giả bỏ bài c Kết bài (0,25 điểm): - Kết thúc thời gian kể - Mong muốn, liên hệ thực tế lẽ sống niên + Mức tối đa 0,25 điểm: Viết kết bài đúng yêu cầu + Mức chưa đạt điểm: Không viết theo yêu cầu kế bài bài văn tự * Các tiêu chí kĩ năng, vận dụng 1,0 điểm: Chấm thành phần riêng sau đó cộng với điểm nội dung, không làm tròn - Kiểu bài (0,5): Làm đúng kiểu bài tự sự, truyện có bố cục; lời kể, nhân vật, các yếu tố nghệ thuật lời kể Lời kể chân thực, khách quan và cảm xúc + Mức tối đa 0,5 điểm: Đảm bảo các tiêu chí kiểu bài + Mức chưa tối đa 0,25 điểm: Làm đúng kiểu bài, có bố cục rõ ràng, logic + Mức chưa đạt điểm: Bài làm không đúng kiểu bài Hoặc chép lại truyện - Sáng tạo ngôn ngữ (0,25): Sử dụng ngôn ngữ kể linh hoạt, biết tạo lời bình luận, đánh giá nhân vật hay việc truyện + Mức tối đa 0,25 điểm: Phải sáng tạo ngôn ngữ, lời kể + Mức chưa đạt điểm: Ngôn ngữ đơn điệu, vụng về, kể tác giả - Trình tự kể 0,25 điểm: Kể theo trình tự hợp lí (Xuôi ngược) + Mức tối đa 0,25 điểm: Phải có trình tự kể hợp lí + Mức chưa đạt điểm: không kể theo trình tự không kể truyện (5) TRƯỜNG THCS TÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN CUỐI KÌ 1, NĂM HỌC 2015- 2016 THỜI GIAN 90 PHÚT Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi “- Chúng ta vừa qua Sa Pa , bác không nhận ư? - Người lái xe nhiên lại hỏi - Có Tôi có nhận Sa Pa bắt đầu với rặng đào Và với đàn bò lang cổ có đeo chuông các đồng cỏ lũng hai bên đường Chỗ là Tả Phình phải không bác? - Nhà họa sĩ hỏi - Vâng Bác không thích dừng lại Sa Pa ạ? - Thích chứ, thích Thế nào tôi hẳn Tôi đã định Nhưng bây chưa phải lúc - Bác sợ Sa Pa buồn gì? Nhà họa sĩ phá lên cười: - Buồn thì mà chả sợ? Nó gián gậm nhấm người ta? Tốt là tránh nó để làm việc đời Những nét hớn hở trên mặt người lái xe duỗi bẵng lúc, bác không nói gì Còn nhà họa sĩ và cô gái nín bật, vì cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ Nắng bây bắt đầu lèn tới, đốt cháy rừng cây Những cây thông cao quá đầu, rung tít nắng ngón tay bạc cái nhìn bao che cây tử kinh nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn trên các vòm lá ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe Giữa lúc đó, xe dừng sít lại Hai ba người kêu lên lúc: - Cái gì thế? Bác lái xe xướng to: - Cho xe nghỉ lúc lấy nước Luôn tiện bà lót Nửa tiếng, các ông, các bà nhé Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẻ Không hiểu nói đến đây, bác lái xe lại liếc nhìn cô gái Cô bất giác đỏ mặt lên! (Theo Nguyễn Thành Long – Ngữ văn 9, tập 1) Câu (1,0 điểm): a Nêu tên văn đoạn trích? Nêu hoàn cảnh sáng tác văn bản? b Truyện kể theo lời ai? Hãy kể tên các nhân vật truyện? Câu (1,0 điểm): Hãy chép lại câu văn tả cảnh và nêu tác dụng cảnh đoạn văn tự sự? Câu (2,0 điểm): a Hãy nêu dấu hiệu phương hội thoại : phương châm quan hệ và phương châm lịch đoạn trích? b Hãy kể tên các tù ngữ dùng xưng hô đoạn trích c Hãy nêu dấu hiệu các phép tu từ so sánh, nhân hóa đoạn trích? Câu (1,0 điểm): Hãy dấu hiệu phép nói quá phần trích sau và nêu tác dụng phép nói quá đó: “ - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế nào bác thích vẻ hắn.” Câu (5,0 điểm): Bằng lời kể thân có dùng các yếu tố miêu tả biểu cảm, độc thoại, hãy kể lại nội dung truyện ngắn ‘Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thanh Long - Hết - (6) Họa sĩ nhấp chén trà nóng ba ngày ông lại gặp, không giấu vẻ thích thú, tự rót lấy chén nữa, nói luôn: - Ta thỏa thuận này Chuyện xuôi, mười ngày trở lại đây, tôi kể anh nghe Tôi trở lại, danh dự Tôi muốn biết cái yên lặng lúc sáng chon von trên cao nó nào Bây có ba chúng ta đây, anh hãy kể chuyện anh Sao người ta bảo anh là người cô độc gian? Rằng anh “thèm” người lắm? Anh niên bật cười khanh khách: - Các từ là bác lái xe Không, không đúng đâu Một mình thì anh bạn trên trạm đỉnh Phan-xi-păng ba nghìn trăm bốn mươi hai mét mình cháu Làm khí tượng, cao là lí tưởng Anh hạ giọng, nửa tâm sư, nửa đọc lại điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều: - Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy ngôi xa, cháu nghĩ ngôi lẻ loi mình Bây làm nghề này cháu không nghĩ Vả, ta việc, ta với công việc là đôi, gọi là mình được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất nó đi, cháu buồn đến chết Còn người thì mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh là gì, mình đẻ đâu, mình vì mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu Bác lái xe đi, Lai Châu đến đây dừng lại lát Không vào “ốp” là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ Cháu dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người thật là cái gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng Cháu liền trạm tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì định không xuống Ấy là hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói: “Đấy, bác chẳng “thèm” người là gì?” Anh xoay sang người gái mắt đọc sách, mắt lắng nghe, chân cô đung đưa khe khẽ, nói: - Và cô thấy đấy, lúc nào tôi có người trò chuyện Nghĩa là có sách mà Mỗi người viết vẻ […] - Ơ, bác vẽ cháu ư? Không, không, đừng vẽ cháu! Để cháu giới thiệu với Bác người khác đáng cho bác vẽ Phải, người họa sĩ già vừa nói chuyện, tay vừa bất giác hí hoáy vào sổ tì lên đầu gối […] Chao ôi, bắt gặp người là hội hãn hữu cho sáng tác, hoàn thành sáng tác còn là chặng đường dài Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận thử thách (7)