Câu 2: Điền từ thích hợp dưới đây vào chỗ ba chấm câu sau “Nói chen vào chuyện của người khác khi không được hỏi đến là...”.. Tinh thần dân tộc B.[r]
(1)I/ Trắc nghiệm: (3đ) Đánh dấu (x) vào đáp án câu. Câu 1: Văn sau văn nhật dụng: A Phong cách Hồ Chí Minh B Chiếc lược ngà
C Ôn dịch thuốc D Đấu tranh cho giới hịa bình
Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ ba chấm câu sau “Nói chen vào chuyện người khác khơng hỏi đến ”
A Nói móc B Mói mát C Nói leo D Nói hớt
Câu 3: Giá trị tư tưởng lớn truyện Kiều là:
A Tinh thần dân tộc B Tinh thần yêu nước C Giá trị thực D Giá trị nhân đạo E Cả C D
Câu 4: Nhân vật truyện “Người gái Nam Xương” ai?
A Trương Sinh B Vũ Nương C Bé Đản D Phan Lan Linh Phi
Câu 5: Từ sau từ tượng hình.
A Xơ xác B Vật vờ C Rung rinh D Róc rách
Câu 6: Thái độ tác giả Ngô gia văn phái nhân vật Nguyễn Huệ tác phẩm “Hồng Lê thống chí” thái độ gì?
A Căm phẩn phê phán coi Quang Trung kẻ phản nghịch B Khâm phục ca ngợi, coi Quang Trung người anh hùng
C Không tỏ thái độ
Câu 7: Trong truyện Làng, xung đột nội tâm diễn nhân vật ông Hai chủ yếu xung đột giữa:
A Tình yêu làng với điều kiện ngụ cư gia đình B Tình yêu nước với điều kiện ngụ cư gia đình
C Tình yêu làng chung thủy với tình yêu nước lớn lao
D Tình yêu nước tinh thần kháng chiến nông dân tản cư
Câu 8: Các từ “Chân trời” “Chân mây” “Mặt đất” “Mặt trăng” nghĩa chúng nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển
Câu Truyện “Chiếc lược ngà”của Nguyễn Quang Sáng kể theo lời trần thuật ai? A Tác giả B Bác Ba C Ông Sáu D Bé Thu
Câu 10: Sắp xếp lại mạch cảm xúc thơ “Ánh Trăng” cách đánh số thứ tự vào
A.( ) Ánh trăng gợi lại bao kỷ niệm tình nghĩa triết lý sống sâu sắc B ( ) Vầng trăng tình nghĩa tuổi thơ thời chiến tranh rừng
C ( ) Vầng trăng xuất đột ngột đèn điên tắt tác động đến người
Câu 11 Phép tu từ sử dụng hai câu thơ sau đây: “ Mặt trời bắp nằm đồi
Mặt trời mẹ nằm lưng”
(Nguyễn Khoa Điềm)
A Ẩn dụ B Hốn dụ C Nhân hóa D So sánh
Câu 12 Vẻ đẹp người chiến sĩ lái xe thơ “Bài thơ tiểu dội xe khơng kính” miêu tả nào?
A Hiên ngang B Lạc quan C Dũng cảm D Cả ý
II/ Tự luận: (7đ)
Câu 1 (3đ) Chép lại khổ thơ dầu thơ “Đoàn thuyền đánh cá’ (Huy Cận) biện pháp tu từ đoạn thơ?
Câu 2: Kể lại kỷ niệm với thầy (cô) giáo làm em nhớ Họ tên:
(2)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ
Lĩnh vực ND
Nhận biết Thông hiểu VD thấp VD cao Tổngcộng
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Phần Văn
Văn nhật dụng
Câu
0,25 1
Truyện trung đại Câu 0,25
Câu3,6 0,5
3 Truyện đại Câu
0,25 Câu 0,25 Câu1 2đ 2 1 2đ Thơ đại Câu12
0,25 Câu12 0,25 2 Phần Tiếng Việt Các phương châm hội thoại
Câu 0,25
1 Từ tượng hình Câu
0,25 1
Sự phát triển từ vựng
Câu8 0,25
1 Các biện pháp
tu từ từ vựng
Câu11 0,25
1
Phần TLV
Tự kết hợp miêu tả yếu tố nghị luận Câu2 5đ 1 5đ 5c 1,25đ 5c 1,25đ 2c 0,5đ 1c 2đ 1c 5đ 12c 3đ 2c 7đ Tự luận: (7đ)
Câu 1: (2đ) Chép lại khổ thơ đầu thơ “Đoàn thuyền đánh cá” (Huy Cận) được phép tu từ thơ.
(3)ĐÁP ÁN I/ Phần trắc nghiệm: Chọn câu 0,25đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đúng B C E B D B C A B 3.1.2 A D
II/ Tự luận: (7đ) Câu 1 (2đ)
- Chép khổ thơ 1đ ( sai 1từ - 0,25đ)
- Nêu hai biện pháp tu từ : so sánh, nhân hóa (1đ)
Câu 2 (5đ)
1) Yêu cầu kỹ năng:
- Bài làm phải tổ chức thành văn hoàn chỉnh
- Biết vận dụng kỹ tự kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm. - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi tả, dùng từ ngữ pháp.
2) Yêu cầu kiến thức:
- Tự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm để thể tâm trạng, yếu tố nghị luận để thể tư tưởng, triết lý, yếu tố biểu cảm để bộc lộ cảm xúc.
- Học sinh kể lại kỷ niệm đáng nhớ than với thầy (cô) giáo sử dụng kể thứ nhất, người kể xưng “tôi” để kể lại.
- Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng được ý sau:
+ Nêu khái quat cảm xúc, suy nghĩ thân câu chuyện (kỷ niệm
đáng nhớ với thầy (cô) giáo. 1đ
+ Giới thiệu thời gian không gian diễn câu chuyện + Diễn biến câu chuyện:
Tái cảnh vật, người việc câu chuyện. Xây dựng tình chuyện hợp lý, có ý nghĩa tác động sâu sắc đến tâm hồn người kể để lại cảm xúc khó quên.
3 đ
- Nêu ấn tượng học rút từ câu chuyện đáng nhớ thân
(4)