Tài liệu CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 - Thứ 2 pptx

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XV Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về một số con vật sống dưới nước. - Trò chuyện với trẻ về một số loài cá. - Trò chuyện về các loại cá có ở sông. - Trò chuyện về các loại cá có ở mương, ao, hồ. - Trẻ chơi tự do ở các góc. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - T/C : Con gì bơi. - Tập theo bài : Một con vịt. - Trò chơi : chim bay, cò bay. - Tập theo bài : Một con vịt. - Bài tập hô hấp . - Trò chơi : Con muỗi. - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : Gà gáy, vịt kêu. 3 -HOẠT ĐỘNG CHUNG - THỂ DỤC : Đập bắt bóng, nhảy lò cò. - MTXQ : Một số loại cá. - TẠO HÌNH : Xé dán hình con - LQVT : Hình tròn, hình vuông. - VĂN HỌC : Chuyện : Chàng Rùa. - LQCC : Tô : h - k. - HĐG - GDÂN : Cá vàng bơi. cá. - HĐG - HĐG 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Q/sát và tr/c về các con vật sống dưới nước. - Trò chơi : Tìm đúng nhà. - Quan sát và mô tả về con cá. - Trò chơi : Lộn cầu vồng. - Quan sát ao cá. - Trò chơi : - Trẻ chơi tự do với bóng. - Trò chơi : Xem tranh gọi tên con cá. - Quan sát một số con vật sống dưới nước. - Trò chơi : Xếp hình con cá bằng sỏi. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây mô hình vườn, ao, chuồng. - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng. - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen với một số con cá. - Dặn dò, nhắc nhở. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt : Con cá, con tôm, con cua. - Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với chuyện : Chàng rùa. - Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với tiếng việt : Đầu, mình, mắt, vây, đuôi cá, - Dạy trẻ làm quen với âm nhạc . - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 2 1)Đón trẻ : TRÒ VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I/Mục đích: - Trẻ biết được những con vật sống dưới nước : tôm, cua, cá, lươn,… II/Chuẩn bị : - Tranh lô tô một số con vật sống dưới nước. III/Phương pháp: - Đàm thoại. IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cô cùng trẻ hát bài “Cá vàng bơi” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ? - Thế con cá sống ở đâu ? - Môi trường sống của cá là gì ? - Các con hãy kể một số loài cá mà các con biết ? - Cô mời trẻ lần lượt đứng dậy kể. - Trẻ kể theo gợi ý của cô. - Cô tóm lại : Cá sống dưới nước, môi trường sống của cá chính là nước, cá sống được dưới nước là nhờ hai vây, đuôi để bơi, mang để thở, có một số loài sống ở nước ngọt, cũng có một số loài sống ở nước mặn. 2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ . --------------000------------ 2)Thể dục vận động : TRÒ CHƠI : “CON GÌ BƠI” I/Mục đích: - Giúp trẻ vận động cơ tay. II/Chuẩn bị : - Cô thuộc động tác. III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát tập trung trẻ ra sân. 2)Trọng động: - Hướng dẫn trẻ xếp thành vòng tròn. Cô hát cho trẻ nghe và đố trẻ bài hát nói về con gì ? Cô giới thiệu tên và nội dung bài hát, Cô hát kết hợp vận động. - Làm động tác “ con gì bơi”, cho trẻ xem và chơi “ hãy bắt chước cá bơi “. Hai tay giả làm vây, bơi bơi trong nước. Cô động viên trẻ hãy bắt chước giống cô hoà theo bài hát. - Tiếp theo cô đọc trẻ thực hiện. - Cho trẻ chơi trò chơi : chim bay cò bay. - Cô chơi cho trẻ chơi . 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đọc bài thơ. -------------000-------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : ĐẬP BẮT BÓNG, NHẢY LÒ CÒ. I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ đập và bắt bóng bằng hai tay, không làm rơi bóng. - Trẻ giữ thăng bằng khi nhảy lò cò. + Kỹ năng: - Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô. + Giáo dục: - Trẻ nề nếp trong học tập, tích cực trong luyện tập. - Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật. + Phát triển : - Phát triển các nhóm cơ : cơ chân, cơ tay. - Phát triển các tố chất thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo. - Phát triển khả năng chú ý. II.Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - 05 – 06 quả bóng. III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành. - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc. IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho lớp đi thành vòng tròn và hát bài “Cá vàng bơi” cho trẻ làm đoàn tau và đi theo hiệu lệnh : tàu đi thường, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, . - Sau đó chuyển đội hình kết hợp bài hát, xếp thành 3 hàng ngang tập bài phát triển chung. 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung. + Động tác tay : Hai tay đưa ngang, gập khuỷu tay, ngón tay để trên vai. + Động tác chân : Bước khuỵu một chân sang bên, chân kia thẳng. + Động tác bụng : Cúi gập người về trước, ngón tay chạm mu bàn chân. + Động tác bật : Bật tiến về trước. - Sau khi tập bài phát triển chung cho trẻ vừa đi vừa hát và dồn hàng thành hai hàng dọc. b/Vận động cơ bản: - Cô cầm bóng trên tay và hỏi trẻ cô cầm cái gì ? - Qủa bóng để làm gì ? - Các con có thích không ? - Vậy thì giờ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con đập bắt bóng và nhảy lò cò. - Bây giờ các con hãy xem cô làm mẫu. - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Cô cầm bóng bằng hai tay đập xuống nền, khi bóng nẩy lên cô cũng bắt bóng bằng hai tay. - Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích. - Chọn hai trẻ nhanh nhẹ lên làm mẫu. - Tiến hành cho trẻ thực hiện động tác đập bóng, bắt bóng. - Phân cho 5 trẻ một nhóm 1 quả bóng để trẻ thay nhau thực hiện. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô đến từng nhóm nhắc nhở, động viên trẻ cố gắng đập và bắt bóng không để bóng rơi. - Sau đó dồn trẻ thành hai hàng dọc, cô cho trẻ đầu hàng nhảy lò cò từng chân : đứng trên một chân, chân kia co gối, tay thả tự do. Cho trẻ bật cò về trước rồi đổi chân. - Lần lượt cho cả lớp thực hiện. - Giáo dục trẻ khi nhảy phải cẩn thận, không xô lấn nhau. c/ Trò chơi vận động. - Trò chơi : “Cướp cờ” - Trò chơi : “ Nhảy vào ô chữ theo yêu cầu của cô” - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nêu luật chơi cho trẻ tiến hành chơi. - Cho trẻ chơi hai đến ba lần. - Trong quá trình thực hiện cô từ từ sữa sai. 3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. ---------------000-------------- 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : CÁ VÀNG BƠI. I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức. - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ hiểu nội dung bài hát “Cá vàng bơi”. - Trẻ hát thuộc và hát theo cô hết cả bài. - Trẻ biết gõ phách kết hợp lời ca. 2/Kỹ năng: - Trẻ ngắt nhịp đúng, hát đúng giọng. - Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát. - Thể hiện tình cảm khi hát, biết hòa giọng cùng nhau. 3/Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quí các loài cá. - Giáo dục trẻ khi được bố mẹ cho ăn cá, phải ăn hết phần. 4/Phát triển : - Phát triển khả năng phối hợp vận động. - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. - Phát triển ngôn ngữ. II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ nội dung bài hát. - Cô thuộc và hát đúng lời bài hát. - Cô hát cháu nghe bài : “Lý con sáo” . - Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ. III/Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành. - Tích hợp : MTXQ, văn học. IV/ Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định dẫn dắt vào đề: - Cho trẻ vừa đi vừa hát đến trực quan bức tranh cô đã chuẩn bị. - Đàm thoại với trẻ : + Các con xem bức tranh vẽ con gì nào ? + Cá có màu gì ? + Cá sống ở đâu ? + Cá thở bằng gì ? + Ở nhà con nào có nuôi cá ? + Các con thường cho chúng ăn những gì ? + Vậy các con có hay thay nước cho cá không ? - Các con à, cá có rất nhiều lợi ích đấy, chúng làm thức ăn cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể chúng ta, một số khác còn nuôi làm cá cảnh nữa đấy, chúng bắt bọ làm cho nước luôn sạch trong. - Trẻ hát và đi cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ về lớp kết hợp bài hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về cá đấy. Đó là bài “Cá vàng bơi” của nhạc sỹ Hà Hải. Dẫn trẻ về lớp. 2) Hoạt động nhận thức : a) Dạy hát: - Cô hát diễn cảm lần 1. - Cô hỏi tên bài hát, tên nhạc sỹ ? - Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung bài hát, đàm thoại về nội dung tranh. - Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh. + Giảng nội dung : Cá sống dưới nước, chúng thở bằng mang, nhờ có hai vây nên cá bơi được.Cá bắt con côn trùng dưới nước để nước luôn sạch trong. + Giáo dục : Các con à ! cá dùng để ăn, ngoài ra còn dùng để nuôi làm cảnh. Khi ăn các con nhớ ăn hết phần và cẩn thận kẻo xương mắc cổ nhớ chưa. - Cô cùng lớp hát cả bài.( 3 lần ). - Mời tổ hát. - Mời cá nhân hát. - Một tổ hát, hai tổ còn lại vỗ tay theo nhịp bài hát. - Cho lớp hát lại. - Dẫn trẻ về lớp. b)Vận động theo nhạc : - Cô giới thiệu thanh tre để gõ phách. - Trẻ đàm thoại cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Lớp hát cùng cô. - Tổ hát. - Cá nhân trẻ hát. - Trẻ thực hiện. - Trẻ về lớp kết hợp bài hát. - Trẻ chú ý, lắng nghe. - Trẻ chú ý. - Lớp hát và gõ phách. - Nhóm thực hiện. - Tổ thực hiện. - Cá nhân trẻ thực hiện. Trẻ thự hiện. - Trẻ đọc thơ và đi cùng cô. [...].. .- Cô hát và gõ phách mẫu lần 1 - Trẻ lắng nghe - Mời cả lớp thực hiện cùng cô ( 2 lần ) - Trẻ trả lời - Mời nhóm hát và gõ phách theo cô - Trẻ đàm thoại cùng cô - Mời tổ hát và gõ phách - Trẻ lắng nghe - Mời cá nhân hát và gõ phách ( 2 – 3 trẻ) - Cô theo dõi sửa sai - Trẻ lắng nghe - Mời một tổ đứng dậy hát, hai tổ còn lại gõ phách ( Luân phiên như thế đối với hai tổ còn lại ) - Mời cá nhân... cụ thể b/ Hoạt động tập th : - Bây giờ các con hãy quan sát và trò chuyện về những con vật sống dưới nước nhé - Các con nhìn xem trên bàn cô có những con gì nào ? - Đó là những con gì ? - Chúng sống ở đâu ? - Cá sống được dưới nước là nhờ có gì ? - Ngoài cá ra còn có con gì nữa ? - Lươn sống ở đâu ? - Tương tự cô hỏi đối với các con tôm, cua,… - Cô tóm lại : c/ Trò chơi tự chọn: - Trò chơi : Tìm đúng... SỐNG DƯỚI NƯỚC I/Mục đích: - Trẻ biết được những con vật nào sống dưới nước II/Chuẩn bị : - Một số con vật sống dưới nước - Trẻ làm quen với một số con vật sống dưới nước cách đó vài ngày III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các con à, hôm nay các con quan sát và trò chuyện về các con vật sống dưới nước nhé 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Cô cho trẻ quan sát... chơi âm nhạc: - Tổ chức trò chơi: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện + Chuẩn bị : - 8 cái vòng + Cách chơi : - cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói về chuồn chuồng thôi thì mỗi trẻ về một chuồng, nếu trẻ nào không có chuồng thì bị phạt nhảy lò cò * Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài “Cá vàng bơi” và đi ra ngoài 000 -4 )Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT VÀ... con cá - Trẻ biết phân biệt cá, tôm, lươn II/Chuẩn bị : - Một số con sống dưới nước II/Cách tiến hành: - Cô cùng trẻ hát bài “ Cá vàng bơi” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ? - Cô nói : Có rất nhiều loài cá khác nhau như : cá cảnh, cá sống dưới mặn, ba ba,…Bây giờ các con hãy chú ý xem cô giới thiệu nhé - Cô lấy từng con giơ lên và giới thiệu đồng thời nói rõ tên, chúng có ích như thế nào - Giáo... nhà : cá, lươn, tôm + Cách chơi : Cô phát cho mỗi cháu tranh lô tô về các con cá, lươn, tôm Khi cô nói tên con gì, trẻ có tranh con đó giơ lên và chạy về đúng ngôi nhà với con trẻ cầm trên tay Trẻ nào về sai bị phạt nhảy về đúng ngôi nhà đó - Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 3- 4 lần 3/ Kết thúc: - Cho trẻ chơi trò chơi : chim bay, cò bay 6 )Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ CON CÁ I/Mục đích: - Trẻ... phách - Mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát c)Nghe hát : - Cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái” và đến góc tranh minh hoạ nội dung bài hát “ Lý con sáo ” - Cô giới thiệu bài hát “Lý con sáo ” dân ca - Cô hát lần 1: + Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ + Cho trẻ trực quan tranh, đàm thoại về nội dung bài hát kết hợp giáo dục - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có điệu bộ minh họa - Cho trẻ về lớp kết hợp . tĩnh : Cho trẻ đọc bài thơ. -- -- - -- - -- - -- 0 0 0-- -- - -- - -- - -- - 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : ĐẬP BẮT BÓNG, NHẢY LÒ CÒ. I.Mục đích: + Kiến thức: -. nước mặn. 2) Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ . -- -- - -- - -- - -- - 00 0-- -- - -- - -- - - 2) Thể dục vận động : TRÒ CHƠI : “CON GÌ BƠI” I/Mục đích: - Giúp trẻ vận động cơ