Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn -Lớp lắng nghe - HS quan sát -HS nêu - HS thực hành vẽ trên vở ô li - HS trưng bày sản phẩm của mình... Kiến thức : - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đư[r]
(1)LUYỆN MĨ THUẬT ÔN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ I MỤC TIÊU : Kiến thức : HS biết cách pha các màu, biết màu nóng ,màu lạnh ,màu bổ túc Kĩ : Rèn kĩ pha màu Thái độ : Giaó dục hs yêu thích màu sắc và ham thích vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : hộp màu - HS : ô li, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Nội dung 3’ 1.KT bài cũ : KT đồ dùng hs 2.bài : a GTB: b.giảng bài *HĐ1 : Quan sát – nhận xét 1’ 8’ *HĐ2 : Cách pha màu Hoạt động dạy - HS để đồ dùng lên bàn -Lớp lắng nghe - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe - GV yêu cầu hs nêu lại cách -đỏ + vàng = da cam pha màu tạo xanh lục , da Xanh lam + vàng = Xanh lục cam, tím Đỏ + xanh lam = tím - Nêu các màu nóng ,màu - HS tự nhắc lại lạnh ? -Nêu cặp màu bổ túc ? Da cam và đỏ Xanh lục và vàng V - Gv nhắc lại và làm mẫu cách pha màu - hs nhắc lại cách pha màu ( vẽ màu vàng trên mặt giấy , vẽ màu đỏ lên trên màu vàng – màu cam)vv - GV hướng dẫn hs thực hành pha màu trên giấy - hs thực hành pha màu trên ô li 3.Luyện tập 15’ 5’ 4.Nhận xét – đánh giá Hoạt động học - GV quan sát giúp đỡ hs yếu -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV tuyên dương bài pha màu đẹp - HS trưng bày sản phẩm mình - HS tìm bài pha màu đẹp (2) 3’ Củng cố, dặn dò : -Lớp lắng nghe - Chuẩn bị bài tiết học sau - Nhận xét tiết học LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ THEO MẪU : VẼ HOA - LÁ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết vẽ và vẽ bông hoa , lá theo mẫu Kĩ : -Rèn kĩ vẽ theo mẫu hoa ,lá Thái độ : -Giáo dục hs yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên (3) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : hoa, lá thật -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 : Quan sát – nhận xét 1’ 5’ 4’ 15’ 5’ 3’ Hoạt động dạy - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học -Lớp lắng nghe - GV yêu cầu hs nêu đặc - HS quan sát mẫu vẽ điểm hình dáng, màu sắc mình và trả lời hoa lá em định vẽ ? - hs tự nhắc lại *HĐ2 : Hướng dẫn vẽ - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? *HĐ3 Luyện tập - GV củng cố lại các bước vẽ - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy *HĐ4.Nhận xét – đánh giá Củng cốdặn dò : Hoạt động học - GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét Về : + bố cục +hình vẽ đã giống với mẫu chưa ? + màu sắc -Bước 1: Phác hình hoa lá -Bước 2: Phác hình nét mờ -Bước 3: Chỉnh hình giống mẫu -Bước 4:Vẽ màu - HS thực hành vẽ hoa lá theo mẫu mình trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học -Lớp lắng nghe - Chuẩn bị bài tiết học sau (4) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết vẽ và vẽ vật quen thuộc Kĩ : -Rèn kĩ vẽ tranh vật 3.Thái độ : -Giáo dục hs yêu mến các vật và có ý thức bảo vệ chăm sóc vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : tranh ,ảnh số vật -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: 1’ Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe (5) 3’ 4’ 18’ 3’ 2’ b.Giảng bài *HĐ1 : Tìm chọn nội dung đề tài *HĐ2 : Hướng dẫn vẽ *HĐ3 Luyện tập *HĐ4.Nhận xét – đánh giá Củng cốdặn dò : * GV đưa các tranh vật - Câu : Em thích vẽ vật nào ?Vì ? -Câu : Hãy miêu tả hình dáng,đặc điểm ,màu sắc vật em định vẽ ? - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? - GV củng cố lại các bước vẽ - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy - GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét : + bố cục + hình vẽ ? + màu sắc - GV tuyên dương bài vẽ đẹp * Liên hệ :Nêu tác dụng các vật sống hàng ngày chúng ta - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - hs đại diện tổ đứng lên trả lời - Lớp nhận xét và bổ xung - HS tự nhắc lại -Bước 1: Phác hình dáng chung vật -Bước 2: Vẽ các phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm -Bước 3: Sửa chữa hoàn chỉnh hình -Bước 4:Vẽ màu - HS thực hành vẽ vật mình trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình lên bảng lớp - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét - HS tự nêu -Lớp lắng nghe (6) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN XEM TRANH PHONG CẢNH I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục ,màu sắc và các hình ảnh Kĩ : - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh Thái độ : - HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Một số tranh phong cảnh -HS : Sưu tầm tranh phong cảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 : Xem tranh 1’ 18’ Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe - GV treo tranh ( hs thảo luận theo nhóm) Câu : Tranh vẽ đề tài gì ? Câu :Trong tranh có hình ảnh nào ? Câu : hình ảnh nào chính ? hình ảnh nào phụ ? - HS quan sát tranh theo nhóm và đại diện nhóm lên trình bày nội dung tranh nhóm mình - Lớp nhận xét và bổ sung (7) 12’ 3’ *HĐ2 : Nhận xét đánh giá Củng cốdặn dò : Câu :màu sắc tranh nào ? -Trò chơi : Ai nhanh ? GV đưa số tranh phong cảnh chưa hoàn chỉnh ( còn thiếu các hình ảnh phụ) -Yêu cầu các nhóm vẽ thêm các hình ảnh cho sinh động -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét Về : - bố cục - hình vẽ - màu sắc - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau - Các nhóm thi vẽ tranh phong cảnh - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét -Lớp lắng nghe (8) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ CÓ DẠNG HÌNH CẦU I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết vẽ và vẽ có dạng hình cầu Kĩ : -Rèn kĩ vẽ theo mẫu, vẽ Thái độ : -Giaó dục hs yêu thiên nhiên biết chăm sóc ,bảo vệ cây trồng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : thật dạng hình cầu -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu.quả hình cầu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 : Quan sát – nhận xét 1’ 5’ 4’ *HĐ2 : Hướng dẫn vẽ Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe -GV yêu cầu hs nêu C1 : Nêu tên các loại có dạng hình cầu C2 :Nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc em định vẽ ? - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? - HS quan sát mẫu vẽ mình và trả lời - HS tự nhắc lại -Bước 1: Phác khung hình -Bước 2: Phác hình nét thẳng -Bước 3: Vẽ dáng -Bước 4:Chỉnh giống mẫu và vẽ màu (9) 15’ 5’ 3’ *HĐ3 Luyện tập - GV củng cố lại các bước vẽ - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy - GV quan sát giúp đỡ hs -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình *HĐ4.Nhận xét – đánh giá - GV hướng dẫn hs nhận xét Về : + bố cục + hình vẽ đã giống với mẫu chưa ? + màu sắc Củng cốdặn dò : - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau - HS thực hành vẽ mẫu mình trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét -Lớp lắng nghe (10) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết biết quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - Học sinh biết cách vẽ và vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng Kĩ : -Rèn kĩ vẽ tranh phong cảnh Thái độ : -Giáo dục hs yêu quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Một số tranh phong cảnh -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Tìm chọn nội dung đề tài 1’ 5’ Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe -GV giới thiệu số tranh phong cảnh C1 : Tranh phong cảnh vẽ cảnh gì ?Cảnh chính tranh là cảnh gì ? - HS quan sát tranh và trả lời - Vẽ cảnh đẹp quê hương -Cảnh chính là cảnh vật : nhà cửa, phố phường ,hàng cây, cánh đồng, đồi núi v C2 : Em hãy kể cảnh - HS tự trả lời đẹp mà em biết ? C3 : Em chọn cảnh nào để - HS tự trả lời vẽ ? (11) 4’ *HĐ2 : cách vẽ - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy 15’ 5’ 3’ *HĐ3 Luyện tập *HĐ4 Nhận xét – đánh giá Củng cốdặn dò : - GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Động viên cách nghĩ, cách vẽ ngộ nghĩnh hs -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét : + bố cục + màu sắc + hình ảnh - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau - HS tự nhắc lại -Bước 1: chọn đề tài -Bước : tìm hình ảnh chính làm rõ nội dung -Bước : tìm hình ảnh phụ, phù hợp đề tài cho tranh vui -Bước 4: vẽ màu theo ý thích - HS thực hành vẽ tranh phong cảnh vào ô li - HS trưng bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét -Lớp lắng nghe (12) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANG TRÍ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản số bông hoa lá - Nhận vẻ đẹp họa tiết hoa lá trang trí Kĩ : -Rèn kĩ vẽ đơn giản hoa ,lá 3.Thái độ : -Giáo dục hs yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : hoa, lá thật, ảnh hoa lá -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Quan sát –nhận xét 1’ 5’ 4’ 15’ *HĐ2 : Hướng dẫn vẽ *HĐ3 Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học -Lớp lắng nghe - GV yêu cầu hs quan sát hoa , lá mình trả lời câu hỏi Câu :Nêu đặc điểm hình dáng, màu sắc hoa lá em định vẽ ? Câu : Nêu tên số loại hoa , lá mà em biết ? - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? - HS quan sát hoa ,lá mình và trả lời - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy - GV quan sát giúp đỡ hs -GV tổ chức cho hs trưng -Bước 1: Phác hình hoa lá -Bước 2: Phác hình nét mờ -Bước 3: Vẽ chi tiết -Bước 4: Chỉnh sửa và vẽ màu - HS thực hành vẽ hoa lá theo mẫu mình trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình (13) Luyện tập 5’ *HĐ4.Nhận xét – đánh giá 3’ Củng cốdặn dò : bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ - GV hướng dẫn hs nhận xét đẹp Về : bố cục, hình vẽ , màu sắc - HS nhận xét - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau -Lớp lắng nghe (14) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ THEO MẪU : ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu Kĩ : -Rèn kĩ vẽ theo mẫu dạng hình trụ Thái độ : - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Đồ vật dạng hình trụ -HS : Vở ô li, bút chì, tẩy, màu, vật có dạng hình trụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Quan sát –nhận xét 1’ 3’ 3’ 18’ *HĐ2 : Hướng dẫn vẽ *HĐ3 Luyện tập Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học -Lớp lắng nghe -GV yêu cầu hs để vật mẫu lên bàn C1 : Đồ vật em có hình dáng nào ? C2 : Vật đó có phận nào ? - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? - HS quan sát mẫu vẽ mình và trả lời - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - HS tự nhắc lại -Bước 1: Phác khung hình -Bước 2: Tìm tỉ lệ các phận -Bước 3: Vẽ chi tiết -Bước 4:Chỉnh giống mẫu và vẽ màu - HS thực hành vẽ đồ vật mẫu mình trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình (15) 5’ 3’ *HĐ4.Nhận xét – đánh giá Củng cốdặn dò : - GV hướng dẫn HS nhận xét : + bố cục + hình vẽ + màu sắc - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết học sau - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét -Lớp lắng nghe (16) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN XEM TRANH CỦA HỌA SĨ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS cảm nhận vẻ đẹp các tranh các họa sĩ vẽ thông qua bố cục , màu sắc và các hình ảnh Kĩ : - Cảm nhận vẻ đẹp các tranh Thái độ : - HS yêu thích môn mĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Một số tranh họa sĩ -HS : Sưu tầm tranh số họa sĩ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 : Xem tranh 1’ 18’ 12’ Hoạt động dạy Hoạt động học - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe - GV treo tranh ( hs thảo luận theo nhóm) Câu : Tranh vẽ đề tài gì ? Câu :Trong tranh có hình ảnh nào ? Câu : hình ảnh nào chính ? hình ảnh nào phụ ? Câu :màu sắc tranh nào ? *HĐ2 : -Trò GV đưa số tranh chơi : Ai nhanh chưa hoàn chỉnh ( còn thiếu ? các hình ảnh phụ) -Yêu cầu các nhóm vẽ thêm các hình ảnh cho sinh động -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét : + bố cục + hình vẽ + màu sắc - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh theo nhóm và đại diện nhóm lên trình bày nội dung tranh nhóm mình - Lớp nhận xét và bổ sung - Các nhóm thi vẽ tranh - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét (17) 3’ Củng cốdặn dò : - Chuẩn bị bài tiết học sau -Lớp lắng nghe (18) LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Học sinh biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài sinh hoạt theo cảm nhận riêng Kĩ : -Rèn kĩ vẽ tranh theo đề tài Thái độ : -Giáo dục hs yêu quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Một số tranh phong cảnh -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung 2’ 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Tìm chọn nội dung đề tài 1’ Hoạt động dạy - KT đồ dùng hs - HS để đồ dùng lên bàn - GV nêu nội dung tiết học - Lớp nghe - HS quan sát tranh và trả lời 4’ *HĐ2 : cách vẽ -GV giới thiệu số tranh đề tài sinh hoạt -Tranh đề tài sinh hoạt vẽ cảnh gì ?Cảnh chính tranh là cảnh gì ? - Yêu cầu hs nêu các bước vẽ ? 15’ *HĐ3 Luyện tập - GV hướng dẫn hs thực hành vẽ trên giấy 5’ 5’ *HĐ4 Nhận xét – đánh giá Hoạt động học - GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình - GV hướng dẫn hs nhận xét : + bố cục + màu sắc + hình ảnh - GV tuyên dương bài vẽ đẹp - HS tự trả lời - HS tự nhắc lại -Bước 1: chọn đề tài -Bước : tìm hình ảnh chính làm rõ nội dung -Bước : tìm hình ảnh phụ, phù hợp đề tài cho tranh vui -Bước 4: vẽ màu theo ý thích - HS thực hành vẽ tranh đề tài sinh hoạt vào ô li - HS trưng bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét (19) 3’ Củng cốdặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau LUYỆN MĨ THUẬT -Lớp lắng nghe (20) LUYỆN VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết cách trang trí đường diềm - Nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí Kĩ : -Rèn kĩ vẽ trang trí 3.Thái độ : -Giáo dục hs yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Một số mẫu trang trí đường diềm -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Nội dung 2’ 1’ 5’ 4’ 15’ 5’ 3’ Hoạt động dạy 1.KT bài cũ : - KT đồ dùng hs 2.bài : - GV nêu nội dung tiết học a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Quan - GV yêu cầu hs quan sát sát –nhận xét số mẫu trang trí đường diềm - Yêu cầu hs nêu các bước *HĐ2 :Hướng vẽ ? dẫn vẽ - GV hướng dẫn hs thực hành *HĐ3.Luyện vẽ trên giấy tập - GV quan sát giúp đỡ hs -GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm mình *HĐ4.Nhận - GV hướng dẫn hs nhận xét xét – đánh giá Về : bố cục, hình vẽ , màu sắc - GV tuyên dương bài vẽ đẹp Củng cố- Nhận xét tiết học dặn dò : - Chuẩn bị bài tiết học sau LUYỆN MĨ THUẬT Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn -Lớp lắng nghe - HS quan sát -HS nêu - HS thực hành vẽ trên ô li - HS trưng bày sản phẩm mình - HS quan sát tìm bài vẽ đẹp - HS nhận xét - Lớp lắng nghe (21) LUYỆN VẼ TRANH : VẼ CHÂN DUNG I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Học sinh biết cách vẽ và vẽ tranh chân dung Kĩ : -Rèn kĩ vẽ chân dung Thái độ : -Giáo dục hs yêu quý người thân , bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV : Một số tranh chân dung -HS : ô li, bút chì, tẩy, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 2’ 1’ 5’ 4’ 14’ 6’ 3’ Nội dung 1.KT bài cũ : 2.bài : a GTB: b.Giảng bài *HĐ1 :Quan sát , nhận xét Hoạt động dạy - KT đồ dùng hs - GV nêu nội dung tiết học Hoạt động học - HS để đồ dùng lªn bµn - Lớp nghe - HS quan sát tranh và trả lời *GV giới thiệu số tranh chân dung - Có loại chân dung nào ? *HĐ2 :Cách vẽ - Hình dáng khuôn mặt có dạng gì ? - Yêu cầu hs nêu -HS nêu : các bước vẽ ? +Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ, vai , tóc + Vẽ mắt , mũi , *HĐ3.Luyện tập miệng *HĐ4.Nhận xét – + Vẽ chi tiết và vẽ -Cho HS vẽ chân đánh giá màu cho giống mẫu dung người thân bạn bè +Vẽ màu tóc , da , -GV tổ chức cho hs Củng cố- dặn dò áo ,… trưng bày sản phẩm : - HS thực hành vẽ mình tranh chân - GV tuyên dương dung vào ô li bài vẽ đẹp - HS trưng bày sản - Nhận xét tiết học phẩm mình - Chuẩn bị bài học - HS quan sát tìm sau bài vẽ đẹp (22) -Lớp lắng nghe ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TIẾT 15: I.MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết công lao thầy giáo cô giáo Kĩ : - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo Thái độ : - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - HS biết nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Phiếu thảo luận nhóm -HS : SGK , , bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy 3’ 1.Kiểm tra bài cũ : - Vì cần kính trọng biết ơn thầy Bài : giáo, cô giáo ? a Giới thiệu bài 1’ 12’ b Giảng bài : HĐ 1: Xử lí tình BT3 Hoạt động học - HS đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS lắng nghe -Nêu mục tiêu bài học, ghi bảng -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình huống: Nhóm 1:Em thấy thầy giáo, cô giáo em hôm bị mệt cố đến lớp dạy Nhóm 2: Trường em tổ chức phong trào thi đua học tốt - HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn - Cả lớp thảo luận cách ứng xử (23) chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 16’ 3’ HĐ2:Kể các việc làm em thể biết ơn các thầy giáo, cô giáo Củng cố - dặn dò: Nhóm 3: Các bạn rủ em gửi thiệp chúc Tết thầy giáo, cô giáo cũ đã chuyển sang dạy trường khác -Kể chuyện - HS trình bày, giới thiệu - Lớp nhận xét , bình luận - HS tự kể việc làm mình thể -GV kết luận lòng biết ơn thầy cô -Thực các việc giáo làm để tỏ lòng kính - HS lắng nghe trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học, tuyên dương học tốt (24)