TUAN 16 LOP 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -YCHS đọc đoạn văn theo yêu cầu Mốt số HS đọc bài,lớp BT 4 tiết trước... nhận xét bổ sung..[r]

TUẦN 16 THỨ Từ 05/12/2011đến 9/12/2011 HAI BA MÔN BÀI DẠY CHÀO CỜ Chào cờ tuần 16 TẬP ĐỌC Thầy thuốc mẹ hiền TOÁN Luyện tập LỊCH SỬ Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới ĐẠO ĐỨC Hợp tác với người xung quanh (tiết 1) TOÁN Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) CHÍNH TẢ Nghe – viết : Về ngôi nhà xây KHOA HỌC Chất dẻo LUYỆN TỪ & Tổng kết vốn từ CÂU Một số giống gà nuôi nhiều nước ta KỸ THUẬT TƯ KHOA HỌC Tơ sợi TOÁN Luyện tập KỂ CHUYỆN Kể chuyện chứng kiến, tham gia TẬP ĐỌC Thầy cúng bệnh viện ÂM NHẠC THỂ DỤC TOÁN NĂM TẬP LÀM VĂN LUYỆN TỪ & Giải toán tỉ số phần trăm ( tiếp theo) Kiểm tra viết : Tả người Tổng kết vốn từ CÂU MỸ THUẬT THỂ DỤC SÁU TOÁN Luyện tập TẬP LÀM VĂN Làm biên vụ việc ĐỊA LÝ Ôn tập SINH HOẠT LỚP Sinh hoạt lớp tuần 16 Tiết 7: Tiếng Anh Đ/C Thuận dạy Tiết : Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng,chậm rãi + Hiểu ý nghĩa bài văn:Ca ngợi tài năng,tấm lòng nhân hậu,nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Kĩ : Đọc lưu loát , trôi chảy bài Thái độ:GD lòng nhân hậu,biết sống vì người khác II.Đồ dùngdạy học : - GV: Tranh minh hoạ.Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - HS : SGK , ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - HS đọc bài thơ Về ngôi nhà Hoạt động học sinh - HS đọc.Lớp nhận xét xây bố sung -GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu Giới thiệu bài qua tranh minh HS quan sát tranh,NX bài: hoạ 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS khá đọc bài.NX -1HS khá đọc toàn bài -Chia bài thành đoạn để luyện -HS luyện đọc đoạn đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp -Luyện tiếng ,từ dễ lẫn đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó -Đọc chú giải sgk (chú giải sgk) -HS nghe,cảm nhận -GV đọc toàn bài giọng đọc nhẹ nhàng,chậm rãi 2.3.Tìm hiểu -HS đọc thầm thảo luận trả bài: Tổ chức cho *Hỗ trợ câu 4:Hai câu thơ cuối lời câu hỏi sgk học sinh đọc bài cho thấy lãn Ông là người -HS phát biểu thầm thảo luận không màng danh lợi,chỉ chăm và trả lời các câu làm việc nghĩa.Công danh không hỏi 1,2,3 đáng coi trọng,tấm lòng nhân sgk nghĩa đáng coi trọng 2.4.Luyện đọc -Hướng dẫn giọng đọc toàn diễn cảm: bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc:chú ý nhấn -HS luyện đọc giọng , ngắt giọng đoạn nhóm;thi đọc trước văn lớp;nhận xét bạn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trên nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn 5’ 3.Củng cố-Dặn đọc.GV NX đánh giá dò: - Nhận xét tiết học - Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa bài - Dặn HS chuẩn bị bài:Thầy cúng bệnh viện -Nêu ý nghĩa bài Tiết 4: Thể dục Đ/C Thương dạy ………………………… TUẦN 16 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục Đ/C Thương dạy Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số 2.Kĩ năng: Vận dụng giải toán tìm tỉ số phần trăm 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập ,bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - YCHS làm bài tập 2c tiết Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm bài trước tập 2c tiết trước Nhận +Kiểm tra ,nhận xét chữa xét,chữa bài bài trên bảng 30’ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu - Giới thiệu bài,nêu yêu cầu bài: 2.2 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn HS làm theo các -HS làm chữa bài trên mẫu sgk.Tổ chức cho HS bảng lớp làm vào a)27,5% + 38% =65,5% - Gọi HS lên chữa bài trên b)30% - 16% = 14% bảng c)14,2 x = 56,8% - Nhận xét,chưã bài thống d) 216% : =27% kết Bài 2: -Hướng dẫn HS khai thác đề -1 HS lên bảng làm , lớp -Y/C HS làm làm Bài giải: Đến tháng thôn Hoà An đã thực với kế hoạch năm là: 18: 20 = 0,9 =90% Hết năm Hoà An đã trồng so với kế hoạch năm là: 23,5 : 20 =1,175 = 117,5 % Hết năm Hoà An đã vượt mức so với kế hoạc năm là 117,5% - 100% = 17,5% Đáp số: a)90%; b) 117,5% và 17,5% - Gv nhận xét và KL đáp án đúng 5’ 2.4.Củng cố dăn - Hệ thống bài dò - Yêu cầu HS nhà làm bài sgk - Nhận xét tiết học - HS nhận xét Tiết 5: Lịch sử HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I.Mục tiêu: Giúp HS : 1.Kiến thức: Biết hậu phương đã mở rộng và xây dựng vững mạnh sau chiến dịch biên giới Kĩ năng: Kể tình hình hậu phương và vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp 2.Thái độ: GD ý thức phát huy truyền thống đoàn kết dân tộc II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập -Tư liệu,hình ảnh hậu phương sau chiến dịch biên giới III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Nêu ý nghĩa thắng lợi Hoạt động học sinh -Một số HS lên bảng trả Thắng Việt Bắc Biên giới thu- lời đông 1950? -Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học b Nội dung : Hoạt động1: Tình hình hậu +Tìm hiểu ĐHĐB toàn -HS thảo đọc sgk, thảo phương quốc lần thứ hai Đảng? luận nhóm.đại diện nhóm năm sau chiến +Tìm hiểu ĐHCSTĐ&Cán báo cáo Các nhóm khác dịch biên giới: gương mẫu toàn quốc? nhận xét,bổ sung.thống +Tinh thần thi đua kháng ý kiến chiến đồng bào ta thể qua các mặt nào? -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,GVNX bổ sung Kết luận ĐHĐB toàn quốc phát động phong trào yêu nước,tinh thần thi đua rộng rãi nhân dân.Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể rõ qua các mặt:kinh tế(tăng cường sản xuất),Văn hoá,giáo dục(thi đua học tập,nghiên cứu khoa học).ĐH chiến sĩ thi đua và càn gương mẫu khẳng định đóng góp to lớn các tập thể và các nhân cho thắng lợi kháng chiến Hoạt động2: - YCHS trả lời,GV nhận xét bổ -HS đọc sgk,thảo luận Vai trò hậu sung phương Kết Luận: Vai trò hậu kháng phương kháng phát biểu chiến chống thực chiến:làm tăng sức mạnh cho dân Pháp kháng chiến dân tộc 5’ Củng cố, dặn - Hệ thống bài,liên hệ giáo dục - HS nhắc lại KL sgk dò: HS - Dặn HS học theo câu hỏi sgk - Nhận xét tiết học Tiết 5: Âm nhạc Đ/C Thành dạy Tiết 6: Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:HS nêu biểu cụ thể hợp tác với người xung quanh Kĩ năng:Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp,trường 3.Thái độ:Có thái độ sẵn sàng hợp tác với người xung quanh II.Đồ dùng dạy học : -Hình sgk -Thẻ màu III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ Hoạt động giáo viên -Gọi số HS nêu ghi nhớ Hoạt động học sinh - Một số HS trả lời tiết trước -Lớp nhận xét bổ sung +GV nhận xét,bổ sung 30’ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : b Nội dung : Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh +Yêu cầu các nhóm quan sát -HS thảo luận xử lý tình tình bài hai tranh sgk.Thảo luận tr25,SGK theo cá câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác nhận xét bổ sung  Kết luận: Các bạn tổ biết cùng làm công việc chung.Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động - Gọi đại diện các nhóm trình -HS thảo luận nhóm,trình 2:Thực yêu bày kết thảo luận bày kết thảo luận,nhận cầu bài tập nhóm mình,nhận xét bổ sung xét,bổ sung 1sgk:Nhận biết thống ý kiến GV nhận số việc làm xét,chốt ý đúng thể hợp  Kết luận: Để hợp tác với tác hoạt người xung quanh,các động nhóm em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau,bàn bạc công việc với nhau,hỗ trợ,phối hợp với công việc chung Hoạt động3:Bày - GV nêu các ý -Bày tỏ ý kiến qua các thẻ tỏ thái độ theo kiến,HS bày tỏ thái độ qua các màu yêu cầu bài tập thẻ màu.HS giải thích lý vì sgk tán thành hoạc phông tán thành với các ý kiến đó  Kết luận: +Tán thành với các ý kiến:a,d + Không tán thành với các ý kiến:b,c Chốt ý rút ghi nhớ sgk 5’ 4.Củng cố, dặn - Hệ thống bài dò: - Nhận xét tiết học HS đọc ghi nhớ sgk Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Mĩ thuật Đ/C Tùng dạy Tiết 2: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( TIẾP THEO) I Mục tiêu: - Biết tìm tỉ số phần tẳm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập,bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ Bài cũ : Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên bảng làm bài Hoạt động học sinh tập tiết trước -1HS lên bảng làm bài.Lớp +GV nhận xét nhận xét ,bổ sung 2.Bài mới: 30’ a Giới thiệu -Nêu yêu cầu bài b Nội dung Hoạt HS thực ví dụ và bài động1:Tìm - Nhận xét(sgk) cho HS nhắc toán mẫu sgk 52,5%của 800 lại nhận xét (tr76sgk) qua ví dụ a +Hướng dẫn HS làm bài sgk toán b sgk.(trang 77) Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài -1 HS làm bài trên bảng - Gọi HS đọc Y/C bài tập Bài giải: luyện tập: - Y/C HS làm vào Bài 1: Số học sinh 10 tuổi là: 32 × 75 : 100 = 24 (học sinh) Số HS 11 tuổi là: 32 – 24 = 8(học sinh) Đáp số: học sinh - GV nhận xét và Kl đáp án - Nhận xét,chữa bài đúng Bài 2: - Gọi HS đọc Y/C bài tập -HS làm vào vở,một HS làm vào bảng nhóm Bài giải: Số tiền tiết kiệm sau tháng là: 5000000 : 100 × 0,5 = 25000(đồng) Tổng số tiền gửi và số tiến lãi sau tháng là: 5000000 + 25000 = -Chấm vở,chữa bài trên bảng 5025000(đồng) nhóm 5’ Đáp số: 5025000 đồng - Gv nhận xét và Kl đáp án - Chữa bài trên bảng đúng nhóm,thống kết 3.Củng cố, dặn - Hệ thống bài dò: - Dặn HS nhà làm bài sgk vào - Nhận xét tiết học Tiết 3: Chính tả(Nghe-viết) VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu: Kiến thức: HS nghe -viết đúng,trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà xây Kĩ năng: HS làm các bài tập a,b; Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh BT 3.Thái độ:GD tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ,Vở bài tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động dạy học : TG 5’ Nội dung KTBC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS viết bảng từ chanh/bức tranh -HS viết bảng -GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS -GV đọc bài viết với giọng rõ -HS theo dõi bài viết Nghe –viết bài ràng,phát âm chính xác sgk chính tả: -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung Thảo luận nội dung đoạn bài: viết +Những chi tiết nàovẽ lên hình ảnh cảu ngôi nhà xây dở? -HS luyện viết từ tiếng Hướng dẫn HS viết đúng các khó vào bảng từ dễ lẫn(huơ huơ,sẫm -HS nghe-viết bài vào vở, biếc,bức tranh,…) Đổi soát sửa lỗi -Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi, Hoạt động 2: -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai -HS làm các bài nhiều tập: - Tổ chức cho HS thi tìm từ -HS thi tìm từ vào bảng Tổ chức cho HS theo yêu câu bài 2a vào bảng nhóm làm bài tập Lời giải: +rẻ:giá rẻ,rẻ nhóm ,Nhận xét chữa bài chính tả quạ/;dẻ:hạt dẻ,mảnh dẻ/giẻ:giẻ rách,giẻ lau; rây:rây bột/dây:dây thừng/giây:giây mực,giây phút… Bài 2a(145 - Gọi HS đọc Y/C bài tập -HS làm bài vào BT sgk): - Y/C làm vào ,nhận xét ,chữa bài - Nhận xét chữa bài trên bảng phụ Bài 3a(tr -Tổ chức cho HS làm bài vào - HS làm vào 146sgk): BT Lời giải: Các từ cần điền là: +rồi,vẽ,rồi,rồi,vẽ,vẽ,rồi,dị 5’ 3.Củng cố, dặn - Hệ thống bài,liên hệ GD HS dò: - Dặn HS làm bài 2b,2c nhà - Nhận xét tiết học Tiết : Khoa học CHẤT DẺO I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:HS nhận biết số tính chất chất dẻo 2.Kĩ năng: Nêu công dụng và cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Thái độ: GD ý thức hợp tác nhóm học tập II Đồ dùng dạy học : - GV:Thông tin và hình trang64,65SGK -HS: Một số dùng làm nhựa III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - Nêu Đặc điểm và công Hoạt động học sinh -Một số HS trả lời.Lớp dụng cao su? nhận xét,bổ sung - GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới - Giới thiệu,nêu yêu cầu thiệu bài: Hoạt động2: -Tìm - Y/C HS hoạt động nhóm -HS thảo luận nhóm,nhận hiểu hình với vật thật và hình xét,bổ sung dạng,độ cứng sgk số sản phẩm -Gọi đại diện nhóm trình bày làm từ chất dẻo kết thảo luận (kết hợp hình vật thật)các nhóm khác nhận xét bổ sung.GV nhận xét bổ sung Kết Luận:Tất các vật làm từ chất dẻo không Hoạt động3: Tìm thấm nước,có nhiều màu -HS đọc thông tin sắc khác sgk.thảo luận trả lời - Y/C HS hoạt động cá nhân hiểu tính chất, với các thông tin và câu hỏi công dụng và sgk.Gọi HS trả lời lần cách bảo quản các lượt câu hỏi đồ dùng làm từ Kết Luận:Chất dẻo không chất dẻo có sẵn tự nhiên,nó làm từ than đá và dầu mỏ.Chất dẻo có tính cách điện,cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Các đồ dùng làm từ chất dẻo dùng xong cần lau chùi,sạch để giữ vệ sinh Ngày các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho các sản phẩm làm -HS thi kể các đồ dùng gỗ,da,thuỷ tinh,vải và làm chất dẻo kim loại vì chúng bền,nhẹ,sạch,nhiều màu sắc đẹp và rẻ 5’ 3.Củng cố, dặn - Hệ thống bài:Tổ chức cho dò: HS thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo - Dặn HS học theo các thông tin sgk - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I.Mục tiêu: Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ:trong thực,nhân hậu,dũng cảm,cần cù Tìm từ miêu tả tính cách người đoạnvăn tả người Hình thành nhân cách tích cực cho HS II.Đồ dùng dạy học : - GV:Phiếu học tập , bảng nhóm.Từ điển TV,vở bài tập Tiếng Việt - HS: SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -YCHS đọc đoạn văn theo yêu cầu Mốt số HS đọc bài,lớp BT tiết trước nhận xét bổ sung -GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu - Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học bài b.Nội dung:Tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Chia nhóm,mỗi nhóm tìm với từ -HS làm bảng nhóm,nhận vào bảng nhóm.Trình bày kết trên bảng lớp.Nhận xét,bổ sung.GV mở bảng phụ cho HS chữa bài vào Từ Đồng Trái nghĩa Nhận nghĩa Nhân ái, Bất nhân, hậu nhân từ, độc ác,tàn nhân đức, nhẫn,…… … xét,bổ sung Trung Thật Dối trá, lừa thực thà,chân lọc,… Dũng thật, ,… Anh dũng, Hèn nhát, cảm ,gan , bạo dạn , Cần cù Chăm nhút nhát, , … Lười biếng , ,chuyên biếng nhác, cần, … … -Gọi HS đọc Y/C bài tập - Y/c HS làm bài - Nhận xét,bổ sung Bài 2: Tổ chức Lời giải:Tích cách Chấm: cho HS cho +Trung thực,thẳng thắn:dám nhìn HS trao đổi thẳng,dám nói,nói ngay,nói thẳng nhóm đôi,làm băng,không có gì độc địa,… vào vởBT +Chăm chỉ:hay làm,không làm chân tay bứt rứt,… +Giản dị: Không đua đòi,mộc mạc hòn đất +Giàu tình cảm,dễ xúc động:hay nghĩ ngợi,dễ cảm thương,… - Hệ thống bài - Dặn HSlàm lại BT 1,2 vào - Nhận xét tiết học 5’ 3.Củng cố, dặn dò: -HS làm bài tập Tiết 5: Luyện Âm nhạc Đ/C Thành dạy Tiết 6: Kĩ thuật MỘT SỐ GIÔNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I.Mục tiêu: Kiến thức: Kể tên tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Kĩ năng: Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều gia đình địa phương (nếu có) Thái độ: GD HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - GV:Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - HS: Phiếu học tập Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ KT bài cũ - Nêu lợi ích việc nuôi gà 30’ a.Giới thiệu bài - Nhận xét, tuyên dương Bài Hoạt động học sinh - HS hát - HS nêu - HS nhận xét b Nội dung: Hoạt động : Kể -Nêu MT Bài : - GV nêu vấn đề : tên số giống + Em có thể kể tên , gà tam hoàng gà lơ-go gà nuôi nhiều giống gà mà em biết nước ta và địa phương - GV ghi tên các giống gà theo nhóm : + Gà nội + Gà nhập nội + Gà lai -GV nêu tóm tắt hình dạng, ưu, nhựơc điểm chủ yếu - HS kể tên : gà ri , gà ác loại gà -GV chốt ý : Có nhiều giống - HS lắng nghe gà nuôi nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác , … Có giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơgo, gà rốt Có giống gà Hoạt động : Tìm lai gà rốt-ri - GV nêu nhiệm vụ hoạt động - HS thảo luận nhóm qua hiểu đặc điểm nhóm phiếu học tập - GV nhận xét và bổ sung - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động : - GV chốt ý : - GV sử dụng câu hỏi để đánh kết thảo luận - HS lắng nghe - HS trình bày Đánh giá kết giá kết học tập HS - Cả lớp nhận xét và bổ học tập - GV nhận xét, đánh giá kết sung Hoạt động : học tập HS + Vì gà ri nuôi nhiều - Vì thịt chắc, thơm, Củng cố nước ta ? ngon, đẻ nhiều trứng, ít bị + Hãy kể tên số giống gà bệnh , … khác mà em biết - HS kể theo hiểu biết số giống gà nuôi nhiều nước ta 2’ 3’ Tổng kết- dặn - Chuẩn bị : “Thức ăn nuôi gà" - Lắng nghe dò - Nhận xét tiết học Tiết 5: Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện Tiết 5: Khoa học TƠ SỢI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết số tính chất tơ sợi 2.Kĩ năng:Nêu số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi Thái độ: Biết bảo vệ nguồn nguyên liệu để sản xuất tơ sợi II.Đồ dùng dạy học : - GV: Thông tin và hình sgk 64,65.Phiếu học tập - HS: Một số loại tơ sợi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - Nêu các tính chất chất Hoạt động học sinh dẻo?Một số vật dụng làm -2 HS lên bảng trả lời.lớp chất dẻo và cách bảo nhận xét bổ sung quản chúng? 2.Bài mới: 30’ - GV nhận xét a.Giới thiệu bài: - Giới thiệu,nêu yêu cầu b Nội dung: Hoạt động1: - Y/C HS thảo luận nhóm -HS quan sát hình Tìm hiểu theo câu hỏi trang 66 sgk.Thảo luận nhóm.Đại số loại tơ sgk.Gọi đại diện nhóm trình diện nhóm trình bày.Các sợi bày,lớp nhận xét,bổ nhóm khác nhận xét ,bổ sung,thống ý kiến: sung thống ý kiến Kết Luận: Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật động vật gọi là tơ sợi tự nhiên.Tơ sợi làm từ chất dẻo các loại sợi nilông gọi là tơ sợi nhân tạo Hoạt động2: - Y/C HS thảo luận theo cặp HS làm thí nghiệm theo Phân biệt tơ sợi - Gọi đại diện nhóm báo cặp,thảo luận thống ý tự nhiên và tơ cáo,nhận xét,bổ sung đúng sợi nhân tạo *Kết luận:Tơ sợi tự nhiên cháy tạo thành tro.Tơ sợi nhân tạo cháy thì vón cục lại Hoạt động3: - Y/C HS hoạt động cá nhân -HS đọc thông tin.làm Tìm hiểu đặc với PHT.Gọi số HS trình PHT,trình bày kết điểm các bày,nhận xét ,bổ sung, quả,thống ý kiến sản phẩm làm Kết luận(Thông tin tr 67 sgk) -HS liên hệ phát biểu từ số -HS đọc thông tin tr67sgk loại tơ sợi 5’ 3.Củng cố, dặn - Hệ thống bài dò: - Dặn HS học thuộc mục Thông tin sgk.tr67 - Nhận xét tiết học Tiết 6: Thể dục Đ/C Thương dạy Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Tiếng Anh Đ/C Vân dạy Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm tỉ số phần trăm số 2.Kĩ năng: Vận dụng giải toán tỉ số phần trăm 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV:Phiếu học tập - HS: Bảng con, III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên - YCHS lên bảng làm Bài tập Hoạt động học sinh tiết trước - 1HS lên bảng làm.lớp - Kiểm tra bài tập nhà nhận xét,chữa bài HS - GV nhận xét ,chữa bài 30’ 2.Bài mới: - Giới thiệu,nêu yêu cầu a.Giới thiệu bài: b Luyện tập : Hướng dẫn HS các bài tập luyện tập Bài 1: - Cho HS làm ý a,b, vào vở;gọi -2 HS làm vào vở.chữa HS lên bảng chữa bài bài trên bảng lớp - Nhận xét,kl đáp án đúng a.15% 320 là: 320:100 ×15 = 48 kg b)235:100 × 24=56,4 m2 Bài 2: -Hướng dẫn HS khai thác đề,tổ - 1HS lên bảng , lớp làm chức cho HS làm bài vào Bài giải: Người đó bán số gạo nếp là: 120 : 100 × 35 =42(kg) - Chấm,nhận xét,chữa bài Bài 3: Đáp số:42kg -Hướng dẫn HS khai thác đề,tổ -HS làm vở,một HS làm chức cho HS làm bài vào bảng,nhận xét ,thống vở,một kết HS làm bảng nhóm Bài giải: Diện tích mảnh đất đó là: 18 ×15 =270(m2) Diện tích để làm nhà là: 270 :100 ×20 =54 m2 Đáp số:54m2 5’ 3.Củng cố, dặn dò: - Chấm,nhận xét,chữa bài - Hệ thống bài - Dặn HS nhà làm bài tập sgk vào - Nhận xét tiết học Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu: Kiến thức: HS kể lại buổi sum họp đầm ấm gia đình 2.Kĩ năng:HS kể lại ND truyện theo đúng Y/C Thái độ: GD có ý thức gia đình hạnh phúc II.Đồ dùng dạy học : - GV:Bảng phụ Dàn ý câu chuyện định kể - HS : SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi số HS lên bảng kể lại Hoạt động học sinh chuyện theo yêu cầu tiết trước - Một số HS kể.Lớp nhận - GV nhận xét 30’ xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu - Giới thiệu ,nêu yêu cầu bài: -HS đọc yêu cầu đề 2.2.Hướng dẫn - Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch HS tìm hiểu yêu chân từ buổi sum cầu đề bài: họp đầm ấm gia đình Thảo luận trả lời các câu +Đề bài yêu cầu làm gì?Câu hỏi tìm hiểu đề bài chuyện nói điều gì? -HS đọc các gợi ý +Em hiểu nào là đầm ấm? sgk.Giới thệu chuyện 2.3.Hướng dẫn +Gọi HS đọc các gợi ý mình kể HS kể: sgk -HS tập kể ,trao đổi +Giới thiệu chuyện kể nhóm.Thi kể trước lớp +Treo bảng phụ ghi dàn ý kể 2.4.Tổ chức cho chuyện HS thực hành kể -Tổ chức cho HS tập kể ,trao chuyện đổi nhóm bài -GV Hướng dẫn cho HS nhóm trình bày cho các bạn nghe câu chuyện mình,cá nhóm thảo luận nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn -Gọi đại diện các nhóm lên thi kể trước lớp.Khuyến khích HS vừa kể vừa kết hợp với điệu cử -Tổ chức cho HS thảo luận câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể -GV nhận xét tuyên dương HS kể chuyện hay hấp dẫn,biết kết hợp lời kể với điệu cử - Liên hệ:Theo em nào là gia đình hạnh phúc?Mỗi người gia đình cần phải làm gì để giữu gìn hạnh phúc gia đình? 5’ 3.Củng cố-Dặn -Nhận xét tiết học dò: -Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau -HS liên hệ phát biểu Tiết 3: Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài văn Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện phê phán cách chữa bệnh cúng bái mê tín dị đoan;khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện 3.Thái độ: GD tuyên truyền nếp sống văn minh,không mê tín dị đoan II.Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh hoạ bài học Bảng phụ ghi đoạn cuối - HS: SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc bài “Thầy Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời thuốc mẹ hiền”Trả lời câu hỏi câu hỏi 1,2,3 sgk tr 15.4 -Lớp NX,bổ sung - NX,đánh giá 30’ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu - Giới thiệu bài tranh -HS quan sát tranh,NX bài: minh hoạ 2.2.Luyện đọc - HS khá đọc bài.NX -1HS khá đọc toàn bài - Chia bài thành -HS luyện đọc nối tiếp khổ phần,hướng dẫn HS đọc nối thơ tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc tiếng từ và câu (chú giải sgk) khó Đọc chú giải sgk -HS nghe,cảm nhận -GV đọc mẫu toàn bài giọng kể linh hoạt,phù hớp với diễn biến câu chuyện 2.3.Tìm hiểu -Tổ chức cho học sinh đọc -HS đọc thầm thảo luận trả bài: thầm thảo luận và trả lời các lời câu hỏi sgk,NX bổ câu hỏi 1,2,3 sgk tr159 sung,thống ý đúng  Hỗ trợ: +Câu4(sgk): Nhờ bệnh viện mổ sỏi lấy thận cụ Ún khỏi bệnh,cụ đã hiểu thầy cúng khôngb thể chữa bệnh cho người,chỉ có thầy thuốc làm việc đó 2.4.Luyện đọc -HD giọng đọc toàn bài.Treo - Học sinh luyện đọc diễn cảm: bảng phụ chép đoạn cuối nhóm.Thi đọc diễn cảm hướng dẫn đọc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm,thi đọc - HS nêu cảm nghĩ,Rút ý diễn cảm , trước lớp NX bạn nghĩa bài đọc.GV NX đánh giá 5’ 3.Củng cố-Dặn - Liên hệ Câu chuyện muốn dò: nói lên điều gì?  Nhận xét tiết học  Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(TIÊP THEO) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết tìm số biết giá trị phần trăm củanó 2.Kĩ năng:Vận dụng để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị phần trăm nó 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu học tập , Bảng - HS : SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ Hoạt động giáo viên - HS làm bảng bài tập tiết Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm.Lớp trước nhận xét,bổ sung +Kiểm tra bài tập nhà HS -GV nhận xét 30’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Giới thiệu,nêu yêu cầu b.Nội dung: Hoạt động1: +Cho HS nhắc lại cách tìm -HS thực các ví dụ Hướng dẫn số biết 52,5% nó là sgk.Nêu nhận xét cách số 420(SGK) biết giá trị phần *Hướng dẫn giải toán tìm trăm nó qua số biết giá trị số phần các ví dụ a trăm nó qua bài toán sgk mẫu(b) sgk - GV chốt lại cách tìm số biết giá trị phần trăm nó,yêu cầu HS nhắc lại Hoạt động2:Tổ chức cho HS vận dụng làm bài tập Bài : -Hướng dẫn HS khai thác -HS làm vào vở,1 HS chữa đề,yêu cầu HS làm vở,một HS bài trên bảng làm trên bảng lớp Bài giải: Số HS trường Vạn Thịnh là: - Nhận xét,chữa bài.thống 552 x 100 : 92 = 600(HS) kết Bài 2: Đáp số: 600 học sinh -Tổ chức cho HS làm vào vở, -HS làm vào vở,1 HS chữa HS lên bảng làm bài trên bảng - Nhận xét,chữa bài Bài giải: Tổng số sản phẩm xưởng may đó là: 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm 5’ 3.Củng cố, dặn - Hệ thống bài HS nhắc lại cách tìm số dò: biết GT % nó - Hướng dẫn HS nhà làm bài vào - Nhận xét tiết học Tiết 4: Tập làm văn TẢ NGƯỜI ( KIỂM TRA VIÊT) I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.Kiến thức:Viết bài văn hoàn chỉnh,thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy Kí năng: Rèn kĩ năg viết văn miêu tả người Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày đẹp II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ -HS: Vở III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ Hoạt động giáo viên - YCHS đọc lại đoạn văn tả Hoạt động học sinh - Một số HS đọc.Lớp nhận hoạt động người theo xét,bổ sung yêu cầu bài tập tiết trước - GV nhận xét 2.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu -Giới thiệu,nêu yêu cầu bài: b Nội dung: -Gọi HS đọc các đề -HS đọc yêu cầu -Tổ chức sgk.Xác định yêu cầu đề đề.Thảo luận chọn đề hướng dẫn HS theo các câu hỏi gợi ý: -Nhắc lại dàn ý văn tả làm bài kiểm +Em chọn đề nào?Tả người người tra: nào? -HS lập dàn ý +Em tả người đó nhằm mục đích gì? +Thái độ ,tình cảm cần có là gì? -Cho HS thảo luận,yêu cầu HS chọn cùng đề ngồi vào nhóm -Hướng dẫn tìm ý:Nhắc HS nhớ lại tuổi,đặc điểm ngoại hình,những công việc,cử chỉ, …mà người đó hay làm,… -Hướng dẫn HS lập dàn ý:Treo bảng phụ ghi dàn ý chung bài văn tả người cho HS nhắc lại -Hướng dẫn HS viết bài vào vở:Nhắc HS chọn cách mở bài,kết bài cho phù hợp.Phần -Viết bài vào thân bài nên dùng các từ ngữ -Đọc ,soát,sửa lỗi hình ảnh gợi tả đặc điểm,ngoại hình người em định tả… -Nhắc nhở HS cách trình bày bài văn,tư ngồi viết,… -Hướng dẫn HS đọc soát lỗi,hoàn chỉnh bài văn 5’ Củng cố, - Thu bài dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết kiểm tra vốn từ theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) 2.Kĩ năng: Đặt các câu theo yêu cầu BT2, BT3 3.Thái độ: GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - GV:Bảng phụ Bảng nhóm - HS: Vở bài tập Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ Bài cũ : Hoạt động giáo viên -YCHS tìm từ đồng nghĩa,trái Hoạt động học sinh - Một số HS đặt câu nghĩa theo yêu cầuở BT1 tiết -Lớp nhận xét bổ sung trước -GV nhận xét 30’ Bài mới: Hoạt động 1: -Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt Giới thiệu bài: động2: Hướng dẫn HS luyện -HS theo dõi tập Bài 1:Tổ chức - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1 HSđọc Y/C bài tập cho HS thi làm - T/C cho HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận theo cặp nhanh vào -Nhận xét,bổ sung,thống - Đại diện nhóm trình bảng nhóm kết bày a đỏ-điều-son +xanh- biếc-lục +trắng-bạch +đào-lục b.Các từ là: đenhuyền-ô-mun-mực-thâm Bài 2:Yêu cầu +Trong miêu tả người ta thường HS đọc thầm hay so sánh bài văn.Giúp +So sánh thường kèm theo nhân HS hiểu hoá nhận định +Trong quan sát miêu tả phải quan trọng tìm cái mới… Phải có cái tác giả: ,cái riêng quan sát đến cái ,cái riêng tình cảm,trong tư tưởng…… -HS suy nghĩ đặt câu vào bài HS làm vở,chữa bài trên tập.Gọi HS nối tiếp đọc câu bảng nhóm -Nhận xét,bổ sung -HS đọc bài văn,nhận a)Dòng sông dải lụa xét.đặt câu vào vở,đọc đào duyên dáng câu trước lớp b)Đôi mắt em bé to,tròn,sáng long lanh c)Chú bé vừa đi,vừa nhảy chim sáo 5’ Củng cố, -Hệ thống bài dặn dò - Dặn ôn lại các từ loại - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách làm ba dạng Toán tỉ số phần trăm: Kĩ năng: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học Thái độ: Giúp HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ -Bảng nhóm - HS: SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ 1.Bài cũ : 30’ Hoạt động giáo viên - Gọi HS Lên bảng làm Hoạt động học sinh -1 HS làm trên bảng bài tập tiết trước lớp.Lớp nhận xét.chữa GV nhận xét, chữa bài bài 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới - Giới thiệu,nêu yêu cầu thiệu bài: Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài luyên tập Bài 1: - Hướng dẫn HS làm ý b vào -HS làm vở, 1HS chữa vở,gọi HS lên bảng chữa bài.Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm số bài trên bảng Bài giải: Tỉ số phần trăm sản phẩm anh Ba làm so với tổ là: 126 : 1200 × 100 =10,5% - GV nhận xét và KL đáp án đúng Đáp số:10,5% Bài 2: -Nhắc lại cách tìm số -1 HS nhắc lại biết giá trị phần trăm nó -HS làm vở,Nhận xét -Cho HS làm ý b,một HS chữa bài trên bảng nhóm làm bảng nhóm Bài giải: Số tiền lãi mà hàng đó thu là: 6000000 : 100 × 15 = 900000(đồng) - Nhận xét chữa bài thống Đáp số:900000 đồng kết Bài 3: - Nhắc lại cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó.Cho HS làm bảng ý a -HS làm vào bảng Giải: Số đó là: 720 :30 ×100 = 2400 Đáp số: 2400 -Nhận xét ,chữa bài trên bảng 5’ Củng cố, dặn - Hệ thống bài dò - Dặn HS nhà làm ý a bài 1,2;ýb bài3 -Nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I.Mục tiêu: Giúp HS: Kiến thức: Nhận biết giống và khác biên vụ việc với biên họp 2.Kĩ năng: Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện 3.Thái độ: GD ý thức tích cực học tập II.Đồ dùng dạy học : –Gv: Bảng phụ - HS: bài tập Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ Nội dung 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS nhắc ghi nhớ biên Một số HS trả lời Lớp họp nhận xét bổ sung - GV nhận xét 30’ Bài mới: Hoạt động 1: -HS theo dõi -Giới thiệu nêu yêu cầu Giới thiệu bài: Hoạt động2: -Tổ chức cho HS thảo luận -HS làm vào bài Tổ chức cho nhóm.Trình bày kết thảo tập,đọc kết quả,nhận HS làm bài luận.Nhận xét,bổ sung.GV mở xét.,thống ý kiến luyện tập bảng phụ ghi lời giải đúng -Đọc lại lời giải trên bảng Bài 1: Lời giải: phụ +Giống nhau: -Đều ghi lại các diễn biến làm chứng -Phần mở đầu:Có quốc hiệu,tiêu ngữ,tên biên -Phần chính:Thời gian,địa điểm,thành phần có mặt,diễn biến việc -Phần kết:ghi tên,chữ kí người -HS làm bài vào vở,chữa có trách nhiệm bài trên bảng phụ +Khác nhau:Nội dung biên họp có báo cáo,phát biểu,… Nội dung biên có lời khai người có mặt Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Nhắc lại cách trình bày - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu biên vụ việc đề +Nhắc lại cách trình bày biên vụ việc -Yêu cầu HS làm vào vở,một HS làm bảng phụ.Gọi HS nối tiếp đọc bài làm mình.Chấm,nhận xét,chữa bài 5’ Củng cố, -Hệ thống bài dặn dò -Dặn HS làm lại bài vào -Nhận xét tiết học Tiết 5: Lịch sử Đ/C Huy dạy Tiết 6: Địa lí ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư,các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản 2.Kĩ năng: Chỉ trên đồ số thành phố,trung tâm công nghiệp,cảng biển lớn nước ta 3.Thái độ: GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng dạy học : - Gv: Bản đồ Phân bố dân cư;Kinh tế;Bản đố trống - HS: SGK, ghi III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ Nội dung 1.Bài cũ : Hoạt động giáo viên +Thương mại nước ta gồm Hoạt động học sinh - HS trả lời.Lớp nhận hoạt động nào? Thương xét,bổ sung mại có vai trò gì? -Nhận xét 30’ 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới -Giới thiệu bài,nêu yêu cầu thiệu bài Hoạt động2: Tổ -Gọi đại diện nhóm trả lời,các -HS đọc sgk,thảo luận chức cho các nhóm khác nhận xét,bổ sung, nhóm, trả lời.Nhận xét,bổ nhóm thảo luận thống kết sung thống ý kiến làm bài tập trả lời -GV chốt lời giải đúng, hệ các câu hỏi 1,2,3 thống lại kiến thức trên đồ sgk Kết luận: + Câu 1:Nước ta có 54 dân tộc,dân tộc Kinh có số dân đong nhất,sống tập trung các vùng đồng và vên biển,các dân tôc ít người sống chủ yếu vung núi +Câu2: a-đúng;b-đúng;cđúng;d-đúng;e-sai;g-đúng +Câu3:Các sân bay Quốc tế:Sân bay Nôi Bài;Sân bay Tân Sơn Nhất;Sân bay Đà Nẵng.Những thành phố có cảng biển lớn: Hải Phòng;Thành phố Hồ Chí Minh;Đà Nẵng,… -Yêu cầu HS làm vào PHT -Một HS làm vào Phiếu lớn Hoạt động3: T/C 5’ -Gọi HS trên đồ đã -HS điền vào đồ cho HS thực hành điền trình bày trống,chỉ đồ trình điền trên đồ -Nhận xét,bổ sung bày Củng cố, dặn -Hệ thống bài dò: -Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu học tập - HS: Vở III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 2’ 1.Ổn định: 35’ Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh - Hát Bài mới: 2.1.Giới thiệu – Ghi đầu bài 2.2 : Nội dung a Hoàn thiện môn Toán - HS làm vào ô li Củng cố:Cho b Hoàn thiện môn Tiếng Việt - HS làm vào ô li học sinh môn Toán Bài tập 1: Tìm tỉ - Gọi HS đọc Y/C bài tập - HS đọc đề bài số phần trăm - Y/C HS làm bài tập - HS lên bảng làm, lớp a) 0,8 và 1,25; làm vào b)12,8 và 64 Lời giải: a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 % b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 % Bài tập 2: - Gọi HS đọc Y/C bài tập - HS đọc đề bài - Y/C HS làm bài tập - HS lên bảng làm, lớp Một lớp có 40 học sinh, làm vào đó có 40% là HS giỏi Hỏi lớp có ? HS khá Lời giải: - GV hướng dẫn HS tóm tắt : Cách 1: 40% = 100 40 HS: 100% 40 HS giỏi: 40 % HS khá: ? em - Hướng dẫn HS làm cách Số HS giỏi lớp là: 40 40 x 100 = (16 em) Số HS khá lớp là: 40 - 16 = 24 (em) Đáp số: 24 em Cách 2: Số HS khá ứng với số %là: 100% - 40% = 60% 60 (số HS lớp) = 100 Số HS khá là: 60 40 x 100 = 24 (em) 3’ Dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Đáp số: 24 em - HS lắng nghe và thực Tiết 6: Hoạt động tập thể CHỦ ĐỀ: ANH BỘ ĐỘI – HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI I Mục tiêu: Kiến thức: Biết môt số nhân vật lịch sử và truyền thống tốt đẹp Quân đội nhân dân Việt Nam Kĩ năng: Học sinh có ý thức tự rèn kĩ hát chủ đề anh đội Thái độ : Giáo dục các em lòng yêu nước, tự hào truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam II Đồ dùng dạy học : - số bài hát, tranh ảnh nói anh đội III Các hoạt động dạy học : TG Nội dung 5’ *Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề Hoạt động giáo viên - GV giới thiệu chủ đề hoạt Hoạt động học sinh - HS lắng nghe động cho học sinh nghe và thực theo - Cô thủ thư hướng dẫn học - Học sinh lựa chọn sách sinh vị trí các loại sách báo theo đúng chủ đề theo chủ đề 10’ *Hoạt động 2: - T/C cho HS hát chú - HS hát theo chủ đề Hát theo chủ đề đội chú đội - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh 10’ *Hoạt động 3: Đọc thơ, kể - GV mời các em học sinh - HS kể chuyện đọc thơ theo chuyện theo chủ đọc các bài thơ , kể chuyện chủ đề chú bội đội đề chú đội chú đội 10’ *Hoạt động 4: Cô thư viện có thể - Cô thư viện giới thiệu sách - HS lắng nghe giới thiệu sách 5’ *Hoạt động 5: Nhận xét tiết học - GV nhận xét học Khên học sinh thực hiên tốt - HS lắng nghe Tiết 5: Luyện thể dục LUYỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI : TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I Mục tiêu : - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài - Trò chơi Tìm người huy Y/c biết cách chơi và tham gia chơi II.Đồ dùng dạy học: -1 còi, bàn ghế để KT III Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 6’ Nội dung 1.Phần mở đầu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định tổ chức, phổ biến - Lớp tập trung hàng nội dung, y/c tiết học ngang cự li hẹp - Khởi động: * Chạy thành chuyển sang cự li rộng hàng dọc quanh sân tập * Xoay các khớp 30’ Phần bản: a) Ôn tập bài thể dục phát - Tập lớp GV điều triển chung khiển 1-2 lần; sau đó cán điều khiển( GV sửa động tác cho HS để KT - Cho HS luyện tập theo tổ - Gọi HS lên tập c) Trò chơi vận động:Kết bạn - GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử GV nhận xét cho chơi chính thức - GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi đạt kết cao) - Mỗi đợt HS, tập động tác - Tập hợp theo đội hình chơi - Chơi trò chơi 5’ 3.Phần kết thúc: -Chơi TC: Tìm người huy - Nhận xét tiết học Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - GV : Phiếu học tập - HS : Vở III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1.Ổn định: 3’ 2.Kiểm tra: 30’ Bài mới: -Buổi sáng các học bài gì? - HS nêu – Ghi đầu bài a Giới thiệu bài b Hoàn thiện các - HS hoàn thiện các bài tập bài tập ngày - GV theo dõi giúp đỡ c Củng cố kiến HS tự hoàn thiện các bài tập thức cho HS môn Tiếng Việt Bài tập : Viết *Ví dụ: Mẹ em thường làm muộn - HS đọc kỹ đề bài đoạn văn tả nên chị em học nấu bữa cơm - HS lên chữa các hoạt động chiều Cất cặp sách vào bàn , chị bài mẹ (hoặc chị) thoăn lấy nồi, đổ nước bắc - HS làm các bài tập nấu cơm chiều lên bếp Trong chờ nước sôi, chị gia đình nhanh nhẹn lấy cái rá treo trên tường xuống Chị lấy bơ đong gạo từ thùng vào rá và vo gạo Tay chị vo gạo thật dẻo, thật khéo tay mẹ vo gạo hàng ngày Vừa đun củi vào bếp, chị vừa tranh thủ nhặt rau Trông chị, em thấy giống người nội trợ thực thụ Em chạy lại nhặt rau giúp chị Hai chị em vừa nhặt rau vừa trò chuyện vui vẻ - Cho học sinh đọc đoạn văn, lớp và GV nhận xét, bổ sung - Gọi HSđọc Y/C bài tập *Ví dụ: Gia đình em lúc nào vui vẻ là Bài tập : Tả hoạt nhờ có bé Thuỷ Tiên Năm bé - HS tự làm vào động em tuổi Bé hiếu động Bé - Học sinh đọc đoạn bé mà em đã quan lẫm chẫm trông ngộ nghĩnh Bé văn, lớp và GV nhận sát giơ hai tay phía trước để giữ xét, bổ sung đoạn văn thăng Bé mặc váy áo màu hồng trông dễ thương Mỗi bé tập chạy, tà váy hồng lại bay bay Có lúc bé ngã lại lồm cồm đứng dậy tiếp Em thích bé Thuỷ Tiên - Cho học sinh đọc đoạn văn, lớp 5’ 4.Củng cố dặn dò và GV nhận xét, bổ sung văn, lớp và GV nhận - Nhận xét học, tuyên dương xét, bổ sung học sinh viết đoạn văn hay ……………………… Tiết : Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện ……………………… Học sinh đọc đoạn Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - GV : Phiếu học tập - HS : Vở III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 2’ 1.Ổn định: 3’ KT bài cũ 30’ Bài mới: 2.1.Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động cảu học sinh - Hát – Ghi đầu bài bài 2.2 : Nội dung a Hoàn thiện môn Toán - HS làm bài tập vào ô Củng cố:Cho b Hoàn thiện môn Tiếng Việt li học sinh môn Toán Bài 1: Tìm tỉ số - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1 HS đọc phần trăm - Y/C HS làm bài - HS lên bảng , lớp làm a) và 60 vào b) 6,25 và 25 Lời giải: a) Tỉ số phần trăm và 60 là: : 60 = 0,1333 = 13,33 % b) Tỉ số phần trăm 6,25 và 25 là:6,25 : 25 = 0,25 = 25% Bài 2: - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1 HS đọc - Y/C HS làm bài - HS lên bảng , lớp làm Một người bán hàng đã bán vào 450.000 đồng tiền hàng, đó Lời giải: lãi chiếm 12,5% tiền vốn Tính Coi số tiền bán là tiền vốn? 100% Số tiền lãi là: 450000 : 100 12,5 = 56250 (đồng) Số tiền vốn có là: 450000 – 56250 = 393750 (đồng) Đáp số: 393750 đồng 5’ 3.Củng cố,dặn - GV nhận xét học và dặn HS - HS lắng nghe và thực dò chuẩn bị bài sau Tiết 8: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Gv : Phiếu học tập - HS : Vở III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 5’ 1.Ổn định: 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh - Hát Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài – Ghi đầu bài 2.2 : Nội dung a Hoàn thiện môn Toán - HS làm vào ô li b Hoàn thiện môn Tiếng - HS làm vào ô li Củng cố:Cho học Việt sinh làm môn Tiếng Việt Bài tập : Đặt câu - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1 HS đọc với từ sau đây - Y/C HS làm bài -HS làm vào a) Nhân hậu Lời giải : Ví dụ : b) Trung thực a) Mẹ em là người phụ nữ c) Dũng cảm nhân hậu d) Cần cù b) Trung thực là đức tính đáng quý c) Bộ đội ta chiến đấu dũng cảm d) Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù Bài tập : - Gọi HS đọc Y/C bài tập HS đọc - Y/C HS làm bài -HS làm vào Tìm từ trái nghĩa với Lời giải : Ví dụ : từ: nhân hậu, trung thực, a)Những từ trái nghĩa với dũng cảm, cần cù từ nhân hậu là: bất nhân, a) Nhân hậu bất nghĩa, độc ác, tàn ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, bạo… b) Trung thực b)Những từ trái nghĩa với từ trung thực là: dối trá, gian dối, gian giảo, lừa c) Dũng cảm dối, lừa gạt… c)Những từ trái nghĩa với từ dũng cảm : hèn nhát, d) Cần cù nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược… d)Những từ trái nghĩa với từ cần cù : lười biếng, 5’ Củng cố, dặn - NX chung học biếng nhác, lười nhác, dòDặn dò : - Dặn dò học sinh nhà - HS lắng nghe và thực xem lại bài hiện, chuẩn bị bài sau Tiết 8: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 5’ 1.Ổn định: 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: 2.1.Giới thiệu – Ghi đầu bài 2.2 : Nội dung a Hoàn thiện môn Toán - HS làm bài tập vào ô Củng cố cho b Hoàn thiện môn Tiếng Việt li - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1HSđọc - Y/C HS làm - HS làm vào học sinh môn Toán Bài 1: Một xưởng sản xuất đề là Lời giải: phải thực 1200 sản 1620 sản phẩm chiếm số phẩm, cải tiến kỹ thuật nên % là: 1620 : 1200 = 1,35 họ đã thực 1620 sản = 135% phẩm Hỏi họ đã vượt mức bao Họ đã vượt mức số phần nhiêu phần trăm kế hoạch trăm so với kế hoạch là : 1355 – 100% = 35 % Đáp số: 35% Bài 2: - Gọi HS đọc Y/C bài tập -1HSđọc - Y/C HS làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào Lời giải: Một người bán trứng gồm Coi số trứng đem bán là loại: Trứng gà và trứng vịt Số 100% trứng gà là 160 quả, chiếm Số phần trăm trứng vịt có 80% tổng số trứng Hỏi người là: đó đem bán ? trứng vịt ? 100% - 80% = 20 % Người đó đem bán số trứng vịt là: 160 : 80 20 = 40 (quả) 5’ 3.Củng cố, dặn - GV nhận xét học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau Đáp số: 40 - HS lắng nghe và thực Tiết 1: Hướng dẫn học LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt: (Thực hành) LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC Đề bài : Em hãy chọn trường hợp xảy sống cần lập biên và lập biên cho trường hợp cụ thể đó I.Mục tiêu ; - Củng cố cho học sinh cách làm bài văn biên vụ việc - Rèn cho học sinh có kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung bài III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Dạy bài : Dựa vào đề bài đã cho em hãy lập biên cho trường hợp cụ thể đó - GV hướng dẫn HS cách làm Chẳng hạn: Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ngày 21 tháng 12 năm 2009 BIÊN BẢN HỌP LỚP I.Thời gian, địa điểm: Bắt đầu lúc 11 ngày 22 /12 /2006, lớp 5A trường tiểu học Thanh Minh II.Thành phần: Cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Hằng Nga và toàn thể các bạn HS lớp 5A III.Người đạo, ghi chép họp Chủ trì : Lớp trưởng Nguyễn Đức Tú ; Thư kí : Nguyễn Bảo Ngọc IV.Nội dung họp 1.Lớp trưởng thông báo nội dung họp Bình bầu các bạn khen thưởng Nêu tiêu chuẩn khen thưởng 2.Bạn Linh bầu các bạn : Nguyễn Đức Tú, Lê Phương Dung, Lê Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Mai 3.Bạn Hạnh bầu bạn : Nguyễn Bảo Ngọc 4.Bạn Hùng bầu các bạn kết học tập chưa cao có thành tích đặc biệt: Lê Hiếu 5.Cả lớp biểu :nhất trí 100% V.Kết luận họp : Ý kiến cô giáo chủ nhiệm Cuộc họp kết thúc vào lúc 11 cùng ngày Chủ trì họp Người ghi biên Nguyễn Đức Tú Nguyễn Bảo Ngọc - Cho HS trình bày, lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học, tuyên dương học sinh làm hay Dặn dò học sinh nhà Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 2’ 1.Ôn định: 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: 30’ 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung - Hoàn thiện các bài tập - HS tự hoàn thiện các ngày bài tập Bài 1: Đặt tính - Gọi HS đọc Y/C bài tập - HS đọc kĩ đề bài tính: a) 108,36 : 21 b) 80,8 : 2,5 - HS làm bài tập c) 109,98 : 84,6 d) 75 : 125 - HS lên chữa bài ,lớp làm vào Đáp án: Bài 2: Hai người làm 1200 sản a) 5,16 b)32,32 c) 1,3 d) 0,6 Lời giải: phẩm, đó người thứ Người thứ hai làm làm 546 sản phẩm Hỏi số sản phẩm là: người thứ hai làm bao 1200 – 546 = 654 (sp) nhiêu phần trăm sản phẩm? Người thứ hai làm số phần trăm sản phẩm là: 654:1200 = 0,545=54 5% Đáp số: 54,5 % Cách 2: (HSKG) Coi 1200 sản phẩm là 100% Số % sản phẩm người thứ làm là: 546 : 1200 = 0,455 = 45,5% (tổng SP) Số % sản phẩm người thứ hai làm là: 100% - 45,5% = 54,5 % (tổng SP) Đáp số: 54,5 % tổng SP Bài 3: Một cửa hàng đã bán 123,5 lít Lời giải: nước mắm và 9,5 % số Coi số lít nước mắm cửa nước mắm cửa hàng trước hàng có là 100% bán Hỏi lúc đầu, cửa hàng Lúc đầu, cửa hàng có số có bao nhiêu lít nước mắm? lít nước mắm là: 123,5 : 9,5 100 = 1300 (lít) Đáp số: 1300 lít 5’ Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn - HS lắng nghe và thực HS chuẩn bị bài sau Tiết 1: Hướng dẫn học LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt: Thực hành ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức từ và cấu tạo từ mà các em đã học - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Tìm cặp từ trái nghĩa các câu sau: Lời giải: a) Có nới cũ a) Có nới cũ b) Lên thác xuống gềnh b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi e) Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba ba - GV cho HS giải thích ý nghĩa số câu Bài tập 2: Tìm từ gần nghĩa với các Lời giải: từ: rét, nóng và đặt câu với từ tìm a) Buốt, lạnh, cóng, lạnh giá, lạnh buốt, giá, giá buốt , lạnh cóng… a) Rét Đặt câu: Trời trở rét làm hai bàn tay em lạnh cóng b) Nóng b) Bức, nóng bức, oi ả, hầm hập… Đặt câu: Buổi trưa , trời nóng hầm hập thật là khó chịu Lời giải: Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó Bài tập 3:Gach chân từ viết sai Chiều in ngiêng chên mảng núi xa lỗi chính tả và viết lại cho đúng: Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở Chiều in ngiêng chên mảng núi xa - xáo: sáo - ngiêng: nghiêng Con trâu trắng giẫn đàn lên núi - chên: trên - giẫn: dẫn Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở - chở: trở - HS lắng nghe và thực Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết 7: Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP I.Mục tiêu : - Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung 5’ 1.Ổn định: 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: 2.1.Giới thiệu – Ghi đầu bài 2.2 : Nội dung a Hoàn thiện môn Toán Củng cố cho b Hoàn thiện môn Tiếng Việt học sinh môn toán - Gọi HS đọc đề -1 HS đọc Bài 1: Tính giá - Y/C HS làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm trị biểu thức: a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82 vào a)( 75,6 – 21,7): 4+ 22,82 = b) 21,56 : (75,6 – 65,8 ) – = 0,354 : = 53,9 :4+ 45,64 13,475 + 45,64 59,115 b)21,56:(75,6 – 65,8) – 0,354: = 21,56 : 9,8 Bài tập2: - = 2,2 - - Gọi HS đọc đề = 2,023 - Y/C HS làm bài -1 HS đọc Khoanh vào chữ cái đặt trước - Lớp làm bảng 0,172 0,172 câu trả lời đúng: Lời giải:Khoanh vào D Một người bán hàng bỏ 80000 đồng tiền vốn và bị lỗ % Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính: a) 80000 : b) 80000 c) 80000: 100 d) 80000 : 100 5’ Dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực TUẦN 17 THỨ Từ 12/12/2011 đến 16/12/2011 HAI MÔN BÀI DẠY CHÀO CỜ Chào cờ tuần 17 TẬP ĐỌC Ngu công xã Trịnh Tường TOÁN Luyện tập chung LỊCH SỬ Ôn tập học kỳ I ĐẠO ĐỨC Hợp tác với người xung quanh