với cuộc xâm lược của CNTD phương Tây, giữ vững nền độc lập dân tộc Nhật Bản, Xiêm đã tiến hành cải cách về kinh tế, chính trị, xã hội để phát triển đất nước và thực hiện chính sách ngoạ[r]
(1)UBND TP HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12; NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Lịch sử Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/10/2015 (Đề thi gồm 07 câu, 02 trang) ĐỀ Câu (3,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: việc nước ta rơi vào tay thực dân Pháp là không tất yếu, trách nhiệm này hoàn toàn thuộc nhà Nguyễn Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao? (hãy sử dụng kiến thức lịch sử cụ thể để luận giải cho quan điểm em) Câu (3,0 điểm) Hãy so sánh để thấy điểm khác biệt khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) với các khởi nghĩa phong trào Cần vương (1885 - 1896) theo bảng sau: Nội dung Khởi nghĩa Yên Thế Các khởi nghĩa phong trào Cần vương Mục đích Lãnh đạo Thời gian Phương thức đấu tranh Câu (3,0 điểm) Tại nói: Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc năm 1911 - 1918 là sở quan trọng để Người xác định đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam Câu (3,0 điểm) Tại mối quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ hai lại gay gắt so với quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ nhất, còn quan hệ quốc tế năm gần đây chuyển dần từ đối đầu sang đối thoại? Câu (3,0 điểm) Trình bày và phân tích biến đổi chính trị, xã hội các nước khu vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh giới thứ hai? Thời cơ, thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN? (2) Câu (2,0 điểm) Phân tích nguyên nhân chủ yếu dẫn tới sụp đổ “trật tự hai cực Ianta” Câu (3,0 điểm) Vì Liên hợp quốc đề cao nguyên tắc giải các tranh chấp biện pháp hòa bình? Việt Nam vận dụng nguyên tắc này để giải các vấn đề khu vực nào? HẾT UBND TP HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Lịch sử (Bản hướng dẫn gồm 04 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM THI I HƯỚNG DẪN CHUNG Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm, thì cho đủ điểm hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và thống Hội đồng chấm thi Điểm bài thi là tổng điểm các câu bài thi, phần lẻ tính đến 0,25 điểm theo thang 20 điểm II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CÂ NỘI DUNG ĐIỂM U Có ý kiến cho rằng: việc nước ta rơi vào tay thực dân Pháp là không tất yếu, trách nhiệm này hoàn toàn thuộc nhà Nguyễn Em có đồng ý với (3,0) ý kiến đó không? Tại sao? (hãy sử dụng kiến thức lịch sử cụ thể để luận giải cho quan điểm em) a) Đồng ý, việc nước không phải là tất yếu: 0,25 - Trong thực tế, đã có quốc gia giành thắng lợi việc đương đầu 0,25 (3) với xâm lược CNTD phương Tây, giữ vững độc lập dân tộc (Nhật Bản, Xiêm đã tiến hành cải cách kinh tế, chính trị, xã hội để phát triển đất nước và thực chính sách ngoại giao mềm dẻo; Ê-ti-ô-pi-a kháng chiến chống xâm lược giành thắng lợi…) - Thực tế trên chiến trường, nhiều lần quân dân ta có hội đánh bại ý chí xâm lược Pháp, đuổi chúng khỏi bờ cõi (đầu năm 1860, 1873) b) Trách nhiệm để nước thuộc nhà Nguyễn: - Trước họa xâm lăng, triều đình nhà Nguyễn giữ chính sách bảo thủ, chí phản động, không thực cải cách tân, từ chối đề nghị cải cách người có tâm huyết để tăng cường tiềm lực đất nước + Đối với Pháp: Ngay từ đầu, nhà vua và đa số quan lại triều đình đã có tư tưởng sợ Pháp, có ảo tưởng thông qua việc thương thuyết để giữ độc lập + Đối với nhân dân, triều đình giữ thái độ thù địch, không dám dựa vào dân, không phát động chiến tranh nhân dân - Triều đình không có đường lối, phương pháp kháng chiến đúng đắn: bỏ lỡ nhiều hội phản công, từ bỏ đường đấu tranh vũ trang theo đường thương thuyết, cầu hòa, bước ký các hiệp ước đầu hàng Như vậy, triều đình vừa sợ Pháp vừa sợ dân Sợ dân nên triều đình chống lại nhân dân, bỏ rơi chiến đấu nhân dân, ngăn cản nhân dân chống Pháp Sợ Pháp thì dựa lại vào Pháp, cầu hòa với Pháp…Điều này thể sai lầm nhà Nguyễn: chống lại dân, bước đầu hàng Pháp Vì vậy, họa nước có thể tránh được, tức là không tất yếu, với chính sách nhà Nguyễn, nước trở thành tất yếu 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 Hãy so sánh để thấy điểm khác biệt khởi nghĩa Yên Thế (18841913) với các khởi nghĩa phong trào Cần vương (1885-1896) (3,0) theo bảng sau: Nội dung Mục đích Khởi nghĩa Yên Thế Các khởi nghĩa phong phong trào Cần vương Chống chính sách cướp Giúp vua cứu nước bóc, bình định TD Pháp, bảo vệ sống người dân 1,0 Lãnh đạo Nông dân Văn thân, sĩ phu yêu nước 0,5 Thời gian (1884 - 1913) (1885 - 1896) 0,5 Phương thức Khởi nghĩa vũ trang Khởi nghĩa vũ trang đấu tranh có giai đoạn hòa hoãn, có giai đoạn tác chiến 0,5 1,0 Tại nói: Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc năm (3,0) (4) 1911-1918 là sở quan trọng để Người xác định đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam Từ 1911-1918 qua quá trình sống và hoạt động nhiều nước, nhận thức, tư tưởng Người có chuyển biến quan trọng: + Người hiểu rằng, hiệu “Tự – Bình đẳng – Bác ái” Cách mạng Pháp là hình thức mà giai cấp tư sản dựng lên để lừa bịp nhân dân + Người nhận thức rằng, đâu bọn thực dân, đế quốc tàn ác nhau; đâu người lao động bị áp bóc lột dã man + Các cách mạng tiếng lịch sử Cách mạng Pháp, cách mạng Mĩ là “những cách mạng chưa đến nơi” vì chưa đem lại quyền lợi cho người lao động Vì cách mạng Việt Nam không thể noi gương cách mạng đó + Sống và làm việc phong trào công nhân Pháp, tiếp nhận ảnh hưởng Cách mạnh tháng Mười Nga, tư tưởng người có nhiều chuyển biến, tiếp cận với chân lý chủ nghĩa Mác – Lênin Tất yếu tố trên là sở quan trọng để năm 1920, Người xác định đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Tại mối quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ hai lại gay gắt so với quan hệ quốc tế sau chiến tranh Thế giới thứ nhất, còn quan (3,0) hệ quốc tế năm gần đây chuyển dần từ đối đầu sang đối thoại ? a) Mối quan hệ quốc tế sau Chiến tranh giới thứ hai gay gắt so với quan hệ quốc tế sau chiến tranh Thế giới thứ nhất: - Sau chiến tranh giới thứ nhất, quan hệ quốc tế là đối đầu các nước đế quốc với nhau, song mâu thuẫn các nước đế quốc với đế quốc là mâu thuẫn các nước khối đế quốc và vì quyền lợi kinh tế - Sau chiến tranh giới thứ hai là mâu thuẫn các nước đế quốc với chủ nghĩa xã hội, đây là đối đầu hai phương thức sản xuất khác nhau, hệ tư tưởng và hệ thống chính trị khác cho nên gay gắt và liệt nhiều b) Quan hệ quốc tế năm gần đây chuyển dần sang đối thoại: - Đối đầu căng thẳng dẫn đến chiến tranh hạt nhân, không có người chiến thắng - Trong thời đại ngày nhiều vấn đề có tính chất toàn cầu đặt như: môi sinh, môi trường, bệnh tật, xung đột, chiến tranh…những vấn đề này không thể quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải được, mà các quốc gia cần phải hợp tác để cùng giải - Xu hướng hợp tác cùng có lợi phát triển, các quốc gia có quan hệ hợp tác chặt chẽ hơn, xu hướng đối đầu giảm Vì mối quan hệ quốc tế có xu hướng chuyển dần sang đối thoại và hợp tác - Xu đối thoại hợp tác cùng tồn hòa bình trở thành xu chủ đạo các mối quan hệ quốc tế, nhiên chưa phải đã chấm dứt tình trạng gay gắt, đối đầu và xung đột quan hệ quốc tế - Sự nghiệp bảo vệ hòa bình, mối quan tâm hàng đầu toàn nhân loại, ngày càng tiến triển, mặc dù nguy chiến tranh chưa phải đã chấm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 (5) dứt, đã xuất khả thực để ngăn chặn chiến tranh hủy diệt, bảo vệ sống người và văn minh nhân loại Trình bày và phân tích biến đổi chính trị, xã hội các nước khu vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh giới thứ hai? (3,0) Thời cơ, thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN? a) Những biến đổi chính trị, xã hội các nước khu vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh giới thứ hai - Trước chiến tranh, là nước thuộc địa, lệ thuộc vào chủ nghĩa tư phương Tây, bị các nước tư phương Tây sức bóc lột tàn bạo Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn mạnh mẽ thất bại… - Từ sau chiến tranh, các nước giành độc lập với các chế độ chính trị phù hợp cho nước - Sau giành độc lập dân tộc, các nước sức xây dựng và phát triển kinh tế - xã hội, nhiều nước đã đạt thành tựu to lớn: các nước Đông Nam Á từ đối đầu sang đối thoại, hợp tác kinh tế, xây dựng ASEAN thành cộng đồng vững mạnh b) Thời cơ, thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN: - Thời cơ: Tiếp thu khoa học - kỹ thuật tiên tiến có điều kiện để rút ngắn khoảng cách so với các nước khu vực và giới, tạo điều kiện để Việt Nam hội nhập quốc tế… - Thách thức: Bị cạnh tranh, nguy tụt hậu… 0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 Phân tích nguyên nhân chủ yếu dẫn tới sụp đổ “trật tự (2,0) hai cực Ianta” -Do kết phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh 0,75 gới thứ hai… - Sự vươn lên Tây Âu và Nhật Bản 0,5 - Những sai lầm, thiếu sót chậm sữa chữa, dẫn tới sụp đổ CNXH 0,75 Đông Âu và nhà nước Liên Xô Vì Liên hợp quốc đề cao nguyên tắc giải các tranh chấp biện pháp hòa bình? Việt Nam vận dụng nguyên tắc này để giải (3,0) các vấn đề khu vực nào? a) Liên hợp quốc đề cao nguyên tắc giải các tranh chấp biện pháp hòa bình - Vì: + Mục tiêu Liên hợp quốc là trì hòa bình và an ninh giới… 0,75 + Hòa bình là mong muốn, nguyện vọng chung các dân tộc trên giới, chiến tranh gây đau thương, tổn thất, có hòa bình tạo điều kiện 0,75 phát triển lĩnh vực (6) b) Việt nam vận dụng nguyên tắc này để giải các vấn đề khu vực nay: - Đấu tranh biện pháp ngoại giao, pháp lý, tranh thủ ủng hộ 0,75 quốc tế… - Lên án, phản đối việc dùng vũ lực để giải các tranh chấp… - HẾT - 0,75 (7)