Giới thiệu bài “Luyện tập tả người” Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết được những chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc về hình dáng, hoạt động của nhân vật qua [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:12 Tieát :23 MÔN: TẬP ĐỌC TỰA BAØI: MÙA THẢO QUẢ NGAØY: 04/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo - Giọng vui, nhẹ nhàng, thong thả, ngắt đúng câu văn dài, nhiều dấu phẩy, nghỉ rõ câu miêu tả ngăn - Hiểu các từø ngữ bài - Thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo quaû - Giáo dục HS có ý thức làm đẹp môi trường gia đình, môi trường xung quanh em II Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm + HS: Đọc bài, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Muøa thaûo quaû” Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Luyện đọc đúng, trôi chảy toàn bài văn Hoạt động cá nhân, lớp -HS khá giỏi đọc bài -3 HS nối tiếp đọc đoạn +Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn” -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho +Đoạn 2: từ “thảo ……không gian” HS +Đoạn 3: Còn lại -HS đọc thầm phần chú giải -HS đọc nối cặp -GV đọc diễn cảm toàn bài *Lưu ý: GV đọc với giọng nhẹ nhàng thể cảm hứng vẻ đẹp rừng thảo Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (2) MT:HS hiểu từ khó , hiểu vẻ đẹp, hương thơm, phát triển cây thảo quaû -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -GV theo doõi, nhaän xeùt boå sung • -Câu hỏi kết: Đọc bài văn em cảm nhận điều gì ? -GV khaúng ñònh vaø ghi baûng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: HS đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Treo đoạn văn trên bảng phụ lên +Đọc mẫu -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt -Đọc thầm, thảo luận theo nhóm các câu hoûi SGK -Trình baøy keát quaû thaûo luaän Coù theå neâu từ khó hiểu để lớp tìm câu giải thích -HS trả lời đưa đến nội dung bài Hoạt động cá nhân, lớp -3 HS tiếp nối đọc đoạn bài -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay -Thống giọng đọc mục tiêu baøi -Laéng nghe, theo doõi -HS luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt Hoạt động 4:Củng cố -Toång keát -Daën doø : +Đọc bài +Chuaån bò: “Haønh trình cuûa baày ong” -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:12 Tieát :56 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… NGAØY: 04/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên - Củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dạng số thập phân II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï ghi quy taéc + HS: Vô û baøi taäp, baûng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nhân số thập phân với 10, 100, 1000” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết nắm Hoạt động cá nhân, lớp quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 -GV neâu ví duï -HS ghi keát quaû vaøo baûng - Yeâu caàu HS neâu keát quaû -HS nhaän xeùt giaûi thích caùch laøm (coù theå HS giải thích phép tính đọc) - so sánh 14,569 10 keát luaän chuyeån daáu phaåy sang phaûi moät chữ số 2,495 100 -HS thực Löu yù: 37,56 1000 = 37560 37,56 1000 -HS nêu quy tắc -HS tự nêu kết luận SGK -Yeâu caàu HS neâu quy taéc -Lần lượt HS lặp lại -GV nhaán maïnh thao taùc: chuyeån daáu phaåy sang beân phaûi -GV chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên, củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dạng số thập phân (4) *Baøi 1: -Goïi HS nhaéc laïi quy taéc nhaåm moät soá thập phân với 10, 100, 1000 -GV giuùp HS nhaän daïng BT : +Coät a : goàm caùc pheùp nhaân maø caùc STP chæ có chữ số +Coät b vaø c :goàm caùc pheùp nhaân maø caùc STP có chữ số phần thập phân *Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ dm và cm; m và cm -Vận dụng mối quan hệ các đơn vị đo *Baøi 3: - Baøi taäp naøy cuûng coá cho chuùng ta ñieàu gì? - GV hướng dẫn : +Tính xem 10 l daàu hoûa caân naëng ? kg +Biết can rỗng nặng 1,3 kg, từ đó suy can đầy dầu hỏa cân nặng ? kg Hoạt động 3: Củng cố -GV yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc -GV nhaän xeùt tuyeân döông -Toång keát - daën doø: +Chuaån bò: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài -HS đọc đề -HS có thể giải cách dựa vào bảng đơn vị đo độ dài, dịch chuyển dấu phẩy - HS đọc đề -HS phân tích đề -Neâu toùm taét -HS giaûi -HS sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp -HS neâu -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :57 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP NGAØY: 05/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Rèn kỹ nhân số thập phân với số tự nhiên - Rèn kỹ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 II Chuaån bò: + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS rèn kỹ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 * Baøi 1: -Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000 -Hướng da74n HS nhận xét : 8,05 ta dịch chuyển dấu phẩy sang phải chữ số thì 80,5 -GV kết luận : Số 8,05 phải nhân với 10 để 80,5 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS rèn kỹ nhân số thập phân với số tự nhieân laø soá troøn chuïc * Baøi 2: -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi, phöông phaùp nhaân số thập phân với số tự nhiên -GV chốt lại: Lưu ý HS thừa số thứ hai có chữ số tận cùng * Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề, phân đề – nêu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi -HS sửa bài -Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đề -HS ñaët tính -HS sửa bài -Hạ số tận cùng thừa số thứ hai xuoáng sau nhaân (6) caùch giaûi -GV choát laïi * Baøi 4: -GV hướng dẫn thử các trường hợp x = 0, kết phép nhân > thì dừng lại -Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố -GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa học -Toång keát -Daën doø: +Chuẩn bị: Nhân số thập với số thaäp phaân “ -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc đề – Phân tích – Tóm tắt -HS đọc đề -HS phaân tích – Toùm taét : 10,8 km : ? km : 9,52 km : ? km -HS laøm baøi -HS sửa bài -Lớp nhận xét -HS laøm baøi theo nhoùm - neâu keát quaû : x = ; x = vaø x = -Nhaän xeùt -HS nhaéc laïi -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát :58 MÔN: TOÁN TỰA BAØI: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THAÄP PHAÂN NGAØY: 06/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - HS nắm quy tắc nhân số thập phân với số thập phân - Bước đầu nắm tính chất giao hoán phép nhân số thập phân II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nhân số thập với số thập phân” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm quy tắc nhân số thập phân với soá thaäp phaân * Baøi 1: -HS đọc đề – Tóm tắt -GV nêu ví dụ: Cái sân hình chữ nhật có chiều dài 6,4 m ; chiều rộng là 4,8 m Tính -HS thực tính dạng số thập phân 6,4 m = 64 dm dieän tích caùi saân? 4,8 m = 48 dm 64 48 = 072dm2 +Coù theå tính soá ño chieàu daøi vaø chieàu roäng Đổi mét vuông baèng dm 072 dm2 = 30,72 m2 Vaäy: 6,4 4,28 = 30,72 m2 -HS nhận xét đặc điểm hai thừa số -Nhaän xeùt phaàn thaäp phaân cuûa tích chung -Nhận xét cách nhân – đếm – tách -HS thực -1 học sinh sửa bài trên bảng -Cả lớp nhận xét -HS nêu cách nhân số thập phân với -•GV neâu ví duï moät soá thaäp phaân 4,75 1,3 -GV choát laïi: (8) + Nhân nhân số tự nhiên + Đếm phần thập phân thừa số + Dùng dấu phẩy tách phần tích chung + Dán lên bảng ghi nhớ, gạch từ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS bước đầu nắm quy tắc nhân số thập phân * Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề -GV yeâu caàu HS neâu laïi phöông phaùp nhaân Baøi 2: -HS nhắc lại tính chất giao hoán -GV chốt lại: tính chất giao hoán -Nhaän xeùt * Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề +Tóm tắt đề +Phân tích đề, hướng giải -GV choát, caùch giaûi Hoạt động 3: Củng cố -Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ -Toång keát -Daën doø: +Chuaån bò: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lặp lại ghi nhớ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đề -HS laøm baøi vaøo baûng -Lớp nhận xét -HS đọc đề -HS nhaéc laïi -HS laøm baøi theo nhoùm -Nhaän xeùt -Đọc đề -HS phaân tích – Toùm taét -HS laøm baøi -HS sửa bài – Nêu công thức tìm chu vi và diện tích hình chữ nhật -HS nhaéc laïi -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :59 (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP NGAØY: 7/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân - Củng cố kiõ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phân II Chuaån bò: + GV:Baûng phuï + HS: Baûng con, VBT, SGK, nhaùp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với số 0,1 ; 0,01 ; 0, 001 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc nhaân soá thaäp phân với 10, 100, 1000 -Yeâu caàu HS tính: 247,45 + 0,1 -GV choát laïi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -HS nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… -HS tự tìm kết với 247, 45 0,1 -HS nhaän xeùt: STP 10 taêng giaù trò 10 laàn – STP 0,1 giaûm giaù trò xuoáng 10 laàn vì 10 gaáp 10 laàn 0,1 Muốn nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001,…ta chuyển dấu phẩy số đó sang trái 1, 2, … chữ số -HS nhắc lại -Yeâu caàu HS neâu: -GV choát laïi ghi baûng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS củng cố Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp nhân số thập phân với số thập phân, củng cố kỹ đọc viết số thập phân vaø caáu taïo cuûa soá thaäp phaân Baøi 1: -HS đọc đề -GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS sửa bài -HS nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc pheùp tính (10) -GV choát laïi Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV nhaän xeùt Baøi 3: Ôn tỷ lệ đồ tỉ số 1: 1000000 cm 1000000 cm = 10 km -GV yêu cầu HS sửa bảng phụ Hoạt động 3: Củng cố -GV yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc nhaân nhaåm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001 -Toång keát -Daën doø: +Chuaån bò: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc 12,60,1=1,26 12,60,01=0,126 12,60,001=0,0126 (Các kết nhân với 0,1 giảm 10 lần Các kết nhân với 0,01 giảm 100 lần Các kết nhân với 0,001 giảm 1000 laàn) -HS đọc đề -HS laøm baøi theo nhoùm -HS sửa bài – Nhắc lại quan hệ và km2 (1 = 0,01 km2) 1000 = 1000 0,01 = 10 km2) -HS coù theå duøng baûng ñôn vò giaûi thích dòch chuyeån daáu phaåy -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS sửa bài -Cả lớp nhận xét -HS neâu -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :12 (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC TỰA BAØI: KÍNH GIAØ – YEÂU TREÛ ( Tieát 1) NGAØY: 04/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: HS hieåu - Trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc - Cần tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hoäi - HS biết thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhòn em nhoû - HS có thái độ tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ, biết phản đối hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ - KNS: Kĩ tư phê phán; định; giao tiếp – ứng xử -PP/KT: Thảo luận nhóm, xử lí tình huống, đóng vai II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HS: Đồ dùng để chơi đóng vai, tập đóng vai theo nội dung câu chuyện III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khám phá: Giới thiệu bài “Kính giaø - yeâu treû”û Keát noái: Hoạt động 1: Đóng vai theo nội dung truyeän “Sau ñeâm möa” -Đọc truyện “Sau đêm mưa” -Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo noäi dung truyeän -GV nhaän xeùt Thực hành: Hoạt động 2: Thảo luận nội dung truyeän + Các bạn nhỏ truyện đã làm gì gaëp baø cuï vaø em nhoû? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Kó naêng tö pheâ phaùn; quyeát định; giao tiếp – ứng xử -Thaûo luaän nhoùm 6, phaân coâng vai vaø chuaån bò vai theo noäi dung truyeän -Các nhóm lên đóng vai -Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Kó naêng tö pheâ phaùn; quyeát định; giao tiếp – ứng xử - Thảo luận nhóm theo CH SGK - Đại dieän trình baøy +Tránh sang bên nhường bước cho (12) cuï giaø vaø em nhoû +Bạn Hương cầm tay cụ già và Sâm đỡ tay em nhoû +Vì bà cụ cảm động trước hành động cuûa caùc baïn nhoû -HS neâu -Lớp nhận xét, bổ sung + Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn nhoû? + Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû? -GV keát luaän: Cần tôn trọng, giúp đỡ người già, em nhỏ việc phù hợp với khả Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người, là biểu người văn minh, lịch Các bạn câu chuyện là người coù taám loøng nhaân haäu Vieäc laøm cuûa caùc baïn mang laïi nieàm vui cho baø cuï, em nhoû vaø cho chính baûn thaân caùc baïn - Đọc ghi nhớ Aùp duïng: Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Làm bài tập KNS: Kó naêng tö pheâ phaùn; quyeát -Giao nhieäm vuï cho HS định; giao tiếp – ứng xử -Laøm vieäc caù nhaân -Vaøi em trình baøy caùch giaûi quyeát + Cách d : Thể chưa quan tâm, yêu -Lớp nhận xét, bổ sung thöông em nhoû + Cách a , b , c : Thể quan tâm, yêu thöông, chaêm soùc em nhoû Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố -HS đọc +Đọc ghi nhớ -Nghe vaø tieáp thu -Toång keát - Daën doø: +Chuaån bò: Tìm hieåu caùc phong tuïc, taäp quaùn cuûa daân toäc ta theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyễn Minh Hiếu Tuaàn:12 Tieát :12 (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LỊCH SỬ TỰA BAØI: VƯỢT QUA TÌNH THEÁ HIEÅM NGHEØO NGAØY: 04/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - HS nắm tình “nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng 8, nhân dân ta lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi toùc” II Chuaån bò: + GV: Ảnh tư liệu SGK, ảnh tư liệu phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” Tư liệu lời kêu gọi, thư Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thaát hoïc + HS: Chuaån bò tö lieäu phuïc vuï baøi hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Tình theá hieåm ngheøo” Hoạt động 1: MT: HS nắm khó khăn nước ta sau Caùch maïng thaùng +Sau Caùch maïng thaùng Taùm, nhaân daân ta gặp khó khăn gì ? +Để thoát khỏi tình hiểm nghèo, Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? - Ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” Hoạt động 2: MT: Những khó khăn nước ta sau cách maïng thaùng Taùm - Nhận xét tình hình đất nước qua ảnh tư lieäu -Giáo viên chia lớp thành nhóm phát ảnh tö lieäu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi (SGV/ 36) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -HS neâu +Chiến đấu chống “Giặc đói và giặc doát” -HS neâu Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Nhaän xeùt -HS thaûo luaän caâu hoûi - Chia nhoùm – Thaûo luaän +Nhận xét tội ác chế độ thực dân trước CM, liên hệ đến chính phủ, Bác (14) - GV nhaän xeùt + choát Chế độ ta quan tâm đến đời sống nhaân daân vaø vieäc hoïc cuûa daân Ruùt ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức +Neâu moät soá caâu cuûa Baùc Hoà noùi veà vieäc cần kíp “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” -Toång keát - Daën doø: +Chuẩn bị: “Thà hy sinh tất định không chịu nước” -Nhaän xeùt tieát hoïc Hồ đã chăm lo đời sống nhân dân theá naøo? +Nhaän xeùt tinh thaàn dieät giaëc doát, cuûa nhaân daân ta Hoạt động cá nhân, lớp -HS neâu -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :12 (15) KẾ HOẠCH BAØI HOCÏ MOÂN: ÑÒA LÍ TỰA BAØI: CÔNG NGHIEÄP NGAØY: 06/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Naém vai troø cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp - Keå teân saûn phaåm cuûa soá ngaønh coâng nghieäp - Xác định trên đồ nơi phân bố số mặt hàng thủ công tiếng - Tôn trọng người thợ thủ công và tự hào vì nước ta có nhiều mặt hàng thủ công tiếng từ xa xưa - Giáo dục SDNLTK & HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng phụ + HS: Tranh aûnh soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Coâng nghieäp” Hoạt động 1: MT: HS biết các ngành công nghiệp nước ta -Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố vui sản phaåm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp +Kết luận điều gì ngành công nghiệp nước ta? +Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø nhö theá naøo đới với đời sống sản xuất? Hoạt động 2: MT: HS hiểu biết nghề thủ công nước ta HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -Laøm caùc baøi taäp SGK -Trình baøy keát quaû, boå sung vaø chuaån xaùc kiến thức +Nước ta có nhiều ngành công nghiệp +Sản phẩm ngành đa dạng (cơ khí, saûn xuaát haøng tieâu duøng, khai thaùc khoáng sản …) +Haøng coâng nghieäp xuaát khaåu: daàu moû, than, gaïo, quaàn aùo, giaøy deùp, caù toâm ñoâng laïnh … Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng cho đời sống, xuất … Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp (16) +Kể tên nghề thủ công có quê em và nước ta? - Kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ coâng Hoạt động 3: MT: Vai trò ngành thủ công nước ta +Ngành thủ công nước ta có vai trò và đặc ñieåm gì? -GV choát yù Hoạt động 4: Củng cố -Nhận xét, đánh giá -Toång keát -Daën doø: +Chuaån bò: “Coâng nghieäp “ (tt) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS tự trả lời (thi dãy xem dãy nào kể nhiều hơn) -Nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, lớp +Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, saûn xuaát vaø xuaát khaåu +Ñaëc ñieåm: Phát triển rộng khắp dựa vào khéo tay người thợ và nguồn nguyên lieäu saün coù Đa số người dân vừa làm nghề nông vừa làm nghề thủ công Nước ta có nhiều mặt hàng thủ công tiếng từ xa xưa -Thi đua trưng bày tranh ảnh đã sửu tầm các ngành công nghiệp, thủ công nghieäp -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :23 (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NGAØY: 05/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường.” - Biết ghép số từ gốc Hán với tiếng thích hợp để thành từ phức, rèn kỹ giải nghĩa số từ từ ngữ nói môi trường, từ đồng nghĩa II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ – Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ + HS: Chuaån bò noäi dung baøi hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường.” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS mở rộng hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Bảo vệ môi trường Luyện tập số kỹ giải nghĩa số từ ngữ nói môi trường, từ đồng nghĩa * Baøi 1: -GV chốt lại: phần nghĩa các từ -Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc + Caûnh quang thieân nhieân + Danh lam thaéng caûnh + Di tích lịch sử HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -1 HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm -HS trao đổi cặp -Đại diện nhóm nêu -Cả lớp nhận xét -HS nêu điểm giống và khác các từ + Gioáng: Cuøng laø caùc yeáu toá veà moâi trường + Khác: Nêu nghĩa từ Học sinh nối ý đúng: A – B2 ; A2 – B1 ; A3 – B3 -GV choát laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết ghép Hoạt động cá nhân, lớp số từ gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức -GV choát laïi * Baøi 3: (18) -HD thực -Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố +Thi ñua daõy +Tìm từ thuộc chủ đề: Bảo vệ môi trường ñaët caâu - Toång keát - Daën doø: +Làm bài tập vào vởû +Học thuộc phần giải nghĩa từ +Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi caù nhaân -HS phaùt bieåu -Cả lớp nhận xét -HS thi ñua -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :60 (19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN TỰA BAØI: LUYỆN TAÄP NGAØY: 8/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân - Củng cố nhân số thập với số thập phân - Củng cố kỹ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phân II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: Bảng con, Vở bài tập, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS bước đầu nắm tính chất kết hợp phép nhaân caùc soá thaäp phaân * Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hướng dẫn ( 2, x 3, 1) x 0, = 4, 65 2, x ( 3, x 0, ) = 4, 65 -Nhaän xeùt chung * Baøi 2: -GV cho HS nhận xét phần a và phần b có số là 28,7 ; 34,5; 2, thứ tự thực hieän caùc pheùp tính khaùc neân keát quaû tính khaùc -GV chốt lại: thứ tự thực biểu thức Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài toán với số thập phân Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề -GV gợi mở để HS phân tích đề, tóm tắt -Giải toán liên quan đến các phép tính số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đề -HS làm bài, sửa bài -Nhaän xeùt chung veà keát quaû -HS đọc đề -HS laøm baøi theo nhoùm -HS sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp -HS đọc đề -HS tóm tắt: : 12,5 km (20) thaäp phaân -Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố -GV yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc nhaân moät số thập với số thập phân -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Toång keát - Daën doø: +Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” -Nhaän xeùt tieát hoïc 2,5 giờ: ? km -HS làm bài vào -Sửa bài – Nhận xét -HS neâu -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :23 (21) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KHOA HOÏC TỰA BAØI: SẮT, GANG, THEÙP NGAØY: 05/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Quan sát và phát vài tính chất đồ dùng làm gang, thép - Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép và số tính chất chúng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm gang, thép - HS biết cách bảo quản đồ dùng gang, thép có nhà II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK trang 48 , 49 / SGK, baûng phuï Đinh, dây thép (cũ và mới) - HSø: Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm từ sắt, gang, thép III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Saét, gang, theùp” Hoạt động 1: Làm việc với vật thật -GV phaùt phieáu hoïc taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các vật đem đến lớp và thảo + So sánh đinh đoạn dây luận các câu hỏi có phiếu học tập +Chiếc đinh và đoạn dây thép thép với đinh gỉ dây có màu xám trắng, có ánh kim thép gỉ bạn có nhận xét gì màu sắc, độ đinh thì cứng, dây thép thì dẻo, dễ uốn sáng, tính cứng và tính dẻo chúng +Chieác ñinh gæ vaø daây theùp gæ coù maøu naâu cuûa gæ saét, khoâng coù aùnh kim, gioøn, +So sánh nồi gang và nồi nhôm cùng cỡ, nồi dễ gãy +Noài gang naëng hôn noài nhoâm naøo naëng hôn? -Đại diện các nhóm trình bày kết - GV choát yù quan saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc boå sung Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Làm việc với SGK -1 soá HS trình baøy baøi laøm, caùc HS khaùc goùp yù -GV giảng : Sắt là kim loại sử dụng dạng hợp kim Hàng rào sắt, đường sắt, đinh sắt… thực chất làm (22) baèng theùp -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc H 48, 49 SGK vaø neâu caâu hoûi : + Gang thép sử dụng để làm gì ? Hoạt động 3: Quan sát, thảo luận - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm gang, thép? -Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, theùp coù nhaø baïn? - GV choát Hoạt động 4: Củng cố -Neâu noäi dung baøi hoïc? -Thi ñua: Tröng baøy tranh aûnh, veà caùc vaät dụng làm sắt, gang, thép và giới thiệu hieåu bieát cuûa baïn veà caùc vaät lieäu laøm caùc vật dụng đó -Toång keát -Daën doø: +Xem lại bài + học ghi nhớ +Chuẩn bị: Đồng và hợp kim đồng -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS quan sát trả lời + Thép sử dụng : H1 : Đường ray tàu hỏa H2 : lan can nhà H3 :caàu H5 : Dao , keùo, daây theùp H6 : Các dụng cụ dùng để mở ốc, vít H4 : Noài Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, lớp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi – TLCH -Nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, lớp -HS neâu -Tröng baøy, nhaän xeùt -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :24 (23) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC TỰA BAØI: HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG NGAØY: 06/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ - Giọng đọc vừa phải biết ngắt nhịp thơ lục bát, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Thể cảm xúc phù hợp qua giọng đọc (yêu mến, quý trọng phẩm chất tốt đẹp bầy ong) - Hiểu từ ngữ tả phẩm chất cao quý bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị cho đời - Giáo dục HS đức tính cần cù chăm việc học tập, lao động II Chuaån bò: + GV: Bức tranh vẽ cảnh bầy ong tìm hoa – hút mật; bảng phụ + HS: SGK, đọc bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Haønh trình cuûa baày ong” Hoạt động 1: Luyện đọc -GV rút từ khó -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS chia đoạn -GV đọc diễn cảm toàn baøi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn + Câu hỏi 1: Những chi tiết nào khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận bầy ong? -GV choát: tranh veõ phoùng to • Ghi baûng: haønh trình -Yêu cầu HS nêu ý đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS khá đọc -Cả lớp đọc thầm -Lần lượt HS đọc nối tiếp các khổ thơ đoạn + Đoạn 1: từ đầu … sắc màu + Đoạn 2: Tìm nơi … không tên + Đoạn 3: Phần còn lại Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đoạn Dự kiến: đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời, không gian là nẻo đường xa – bầy ong bay đến trọn đời, thời gian vô tận +Haønh trình voâ taän cuûa baày ong -HS gạch phần trả lời SGK -HS đọc diễn cảm đoạn (24) + Câu 2: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt • Giaùo vieân choát + Câu 3: Em hiểu nghĩa câu thơ: “Đất nơi ñaâu cuõng tìm ngoït ngaøo” theán naøo? -Yeâu caàu HS neâu yù -Yêu cầu HS đọc đoạn + Caâu 4: Qua hai caâu thô cuoái baøi, taùc giaû muốn nói lên điều gì công việc loài ong? -GV choát laïi -GV cho HS thảo luận nhóm rút đại ý Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc mẫu -Cho HS đọc khổ Hoạt động 4: Củng cố +Hoïc baøi naøy ruùt ñieàu gì? -Toång keát -Dặn dò: +Học thuộc khổ đầu +Chuẩn bị: “Vườn chim” -Nhaän xeùt tieát hoïc Dự kiến: Đến nơi nào bầy ong chăm Giỏi giang tìm hoa làm mật, đem lại hương vị ngào cho đời -Những nơi bầy ong đến tìm hoa hút mật -HS đọc diễn cảm -HS đọc đoạn Dự kiến: Công việc loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ và lớn lao: ong giữ lại cho người mùa hoa đã tàn nhờ đã chắt vị ngọt, mùi hương hoa giọt mật tinh túy Thưởng thức mật ong, người thấy mùa hoa soáng laïi khoâng phai taøn Đại ý: Bài thơ tả phẩm chất cao quý baày ong caàn cuø laøm vieäc, tìm hoa gaây maät giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị cho đời Hoạt động cá nhân, lớp -HS theo doõi -Cả tổ cử đại diện chọn đoạn thơ em thích thi đọc +Giọng đọc nhẹ nhành trìu mến, ngưỡng mộ, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm nhòp thô chaäm raõi, daøn traûi, tha thieát -HS đọc diễn cảm khổ, bài -Thi đọc diễn cảm khổ đầu -Nhắc lại đại ý -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :23 (25) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI: CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI NGAØY: 06/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo ba phần bài văn tả người - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia dình – dàn ý với ý mình Nêu hình dáng, tính tình nét hoạt động đối tượng tả II Chuaån bò: + GV: Tranh phoùng to cuûa SGK; baûng phuï + HS: VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm cấu tạo ba phần bài văn tả người Baøi 1: -Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa -GV chốt lại phần ghi bảng -Em coù nhaän xeùt gì veà baøi vaên? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết vận duïng hieåu bieát caáu taïo ba phaàn cuûa baøi vaên tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS quan saùt tranh -HS đọc bài Hạng A Cháng -HS trao đổi theo nhóm câu hỏi SGK -Đại diện nhóm phát biểu * Mở bài: giới thiệu Hạng A Cháng – chàng trai khỏe đẹp *Thân bài: điểm bật + Thân hình: người vòng cung, da đỏ lim – baép tay vaø baép chaân raén chaéc nhö guï, vóc cao – vai rộng người đứng cái cột vá trời, dũng hiệp sĩ + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động * Kết luận: Ca ngợi sức lực tràn trề Haïng A Chaùng -HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp (26) gia ñình – moät daøn yù cuûa mình Neâu hình dáng, tính tình nét hoạt động đối tượng tả * Phaàn luyeän taäp -GV gợi ý -GV löu yù HS laäp daøn yù coù ba phaàn – Moãi phần có tìm ý và từ ngữ gợi tả -Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố -Toång keát -Daën doø: +Hoàn thành bài trên +Chuẩn bị: Luyện tập tả người (quan sát và choïn loïc chi tieát) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lập dàn ý tả người thân gia đình em -HS laøm baøi Dựa vào dàn bài: Trình bày miệng đoạn văn ngắn tả hình dáng ( tính tình, nét hoạt động người thân) -Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp -Nhắc lại dàn bài chung tả người -Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :12 KẾ HOẠCH BAØI HỌC (27) MOÂN: CHÍNH TAÛ TỰA BAØI: MÙA THAÛO QUAÛ NGAØY: 7/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - HS nghe viết đúng, đoạn bài “Mùa thảo quả” - Phân biệt: Sách giáo khoa – x ; âm cuối Tiểu học – c, trình bày đúng đoạn bài “Mùa thaûo quaû” II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: Vở, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN vieát Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – - Hướng dẫn HS viết từ khó đoạn văn - GV đọc câu phận caâu -GV đọc lại cho HS dò bài -GV chữa lỗi và chấm số Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû Bài 2: Yêu cầu đọc đề -GV nhaän xeùt Baøi 3a: -Yêu cầu đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - 1, HS đọc bài chính tả +Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm thảo quả, phát triển nhanh chóng cuûa thaûo quaû +HS neâu caùch vieát baøi chính taû Đản Khao – lướt thướt – gió tây – quyến hương – rải – triền núi – lựng – Chin San – ủ ấp – nếp áo – đậm thêm – lan toûa -HS laéng nghe vaø vieát naén noùt -Từng cặp HS đổi tập soát lỗi Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc yêu cầu bài tập -HS chôi troø chôi: thi vieát nhanh Dự kiến: + Soå: soå muõi – quyeå soå + Xoå: xoå soá – xoå loàng… + Bát/ bác ; mắt/ mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức (28) -GV choát laïi Hoạt động 3: Củng cố -GV nhaän xeùt -Toång keát -Daën doø: +Chuaån bò: “OÂn taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS đọc yêu cầu bài tập đã chọn -HS laøm vieäc theo nhoùm Thi tìm từ láy: + An/ at ; man maùt ; ngan ngaùt ; chan chaùt ; saøn saït ; raøn raït + Ang/ ac ; khang khaùc ; nhang nhaùc ; baøng baïc ; caøng caïc + OÂn/ oât ; un/ ut ; oâng/ oâc ; ung/ uc Hoạt động cá nhân, lớp -Đặt câu tiếp sức sử dụng các từ láy baøi 3a -Nhaän xeùt Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :12 KẾ HOẠCH BAØI HỌC (29) MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TỰA BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC NGAØY: 7/ 11/ 2013 Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường I Muïc tieâu: - Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Kể lại câu chuyện đã nghe và đã đọc có lên quan tới môi trường - Biết kể câu chuyện rõ ràng, rành mạch Biết nêu ý kiến trao đổi với các bạn nội dung câu chuyeän - Nhận thức đúng đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trường II Chuaån bò: -GV: Một số mẫu chuyện bảo vệ môi trường -HS: Chuẩn bị câu chuyện với nội dung bảo vệ môi trường III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã đọc hay đã nghe có liên quan đến việc bảo vệ môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc đề bài -HS phân tích đề bài, gạch chân trọng tâm -GV hướng dẫn HS gạch ý trọng tâm -HS đọc gợi ý và đề bài -HS suy nghó choïn nhanh noäi dung caâu -GV quan sát cách làm việc nhóm chuyeän -HS nêu tên câu chuyện vừa chọn -Cả lớp nhận xét -HS đọc gợi ý và -HS laäp daøn yù Hoạt động 2: HS thực hành kể và trao Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp đổi ý nghĩa câu chuyện (thảo luận nhóm, dựng hoạt cảnh) -GV hướng dẫn HS thực hành kể và trao đổi -HS tập kể -HS tập kể theo nhóm yù nghóa caâu chuyeän (30) -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 3: Củng cố -Yeâu caàu HS neâu yù nghóa giaùo duïc cuûa caâu chuyeän -Nhoùm coù theå hoûi theâm veà chi tieát, dieãn bieán, hay yù nghóa caàn thaûo luaän -Cả lớp nhận xét -Mỗi nhóm cử các bạn thi đua kể (kết hợp động tác, điệu bộ) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt caùch keå vaø noäi dung caâu chuyeän -Cả lớp chọn câu chuyện có nội dung hay nhaát -Nhaän xeùt neâu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän -HS neâu leân yù nghóa caâu chuyeän sau keå -Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm nêu ý nghĩa câu chuyeän -Nhaän xeùt, boå sung -Nghe vaø tieáp thu -Nhận xét, giáo dục (bảo vệ môi trường) -Toång keát -Daën doø: +Chuẩn bị: “Đi thăm cảnh đẹp quê em” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :24 KẾ HOẠCH BAØI HỌC (31) MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI:LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ NGAØY: 8/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Hiểu biểu thị quan hệ từ khác các quan hệ từ cụ thể câu - Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu - Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyện tập quan hệ từ” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu – Hiểu biểu thị quan hệ từ khác các quan hệ từ cụ thể câu * Baøi 1: -GV yêu cầu HS gạch gạch quan hệ từ tìm được, gạch gạch từ ngữ nối với quan hệ từ đó *Baøi 2: -GV chốt quan hệ từ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết tìm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -1 HS đọc yêu cầu bài Quan hệ từ các câu văn : của, bằng, nhö , nhö Quan hệ từ và tác dụng : nối cái cày với người Hmông nối bắp cày với gỗ tốt màu đen nối vòng với hình cánh cung nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ coå ñeo cung traän - HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm -HS trao đổi theo nhóm đôi Nhöng: bieåu thò quan heä töông phaûn Maø: bieåu thò quan heä töông phaûn Neáu … thì … : bieåu thò quan heä ñieàu kieän, giaû thieát – keát quaû Hoạt động cá nhân, lớp (32) số từ trái nghĩa và đặt câu với các từ vừa tìm * Baøi 3: -HD thực -Nhaän xeùt * Baøi 4: -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV nhaän xeùt -1 HS đọc -Cả lớp đọc toàn nội dung -Điền quan hệ từ vào -HS trình bày -Cả lớp nhận xét -HS laøm vieäc caù nhaân -HS sửa bài – Thi đặt câu với các quan hệ từ (mà, thì, bằng) -Đại diện lên bảng trình bày Hoạt động 3: Củng cố - Nêu lại nội dung ghi nhớ “Quan hệ -Toång keát từ” - Daën doø: -Nghe vaø tieáp thu +Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:12 Tieát :24 (33) MOÂN: KHOA HOÏC TỰA BAØI: ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG NGAØY: 9/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Quan sát và phát vài tính chất đồng - Nêu nguồn gốc đồng, hợp kim đồng và số tính chất đồng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đồng và hợp kim đồng - HS biết cách bảo quản đổ dùng đồng có nhà II Chuaån bò: - GV: - Hình veõ SGK trang 50, 51/ SGK; phieáu hoïc taäp - Một số dây đồng - HS : Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Đồng và hợp kim đồng” Hoạt động 1: Làm việc với vật thật -HD thực - GV kết luận: Dây đồng có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, deã daùt moûng hôn saét Hoạt động 2: Làm việc với SGK -GV phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu HS laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 50 vaø ghi lại các câu trả lời vào phiếu học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các dây đồng đem đến lớp và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo dây đồng -Đại diện các nhóm trình bày kết quan saùt vaø thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung Hoạt động cá nhân, lớp Phieáu hoïc taäp Đồng - GV chốt: Đồng là kim loại + Đồng- thiếc, đồng – kẽm là hợp kim đồng Hợp kim đồng Tính chaát - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình - HS khaùc goùp yù Hoạt động cá nhân, lớp (34) Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận + Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng các hình trang 50 , 51 SGK +Kể tên đồ dùng khác làm đồng và hợp kim đồng? +Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng có nhà bạn? Hoạt động 4: Củng cố -Neâu laïi noäi dung baøi hoïc -HS quan sát, trả lời +Súng, đúc tượng, nồi, mâm các dụng cụ âm nhạc: kèn đồng + noài, maâm caùc duïng cuï aâm nhaïc: keøn đồng …dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho chúng sáng bóng trở lại Hoạt động cá nhân, lớp -HS neâu -Thi đua: Trưng bày tranh ảnh số đồ dùng làm đồng có nhà và giới thiệu với các bạn hiểu biết em vật lieäu aáy? -Nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Toång keát -Daën doø: + Xem laïi baøi +Chuaån bò: “Nhoâm” -Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :24 (35) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (QUAN SÁT VAØ LỰA CHỌN CHI TIẾT) NGAØY: 8/ 11/ 2013 I Muïc tieâu: - Nhận biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng, hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu Từ đó hiểu: quan sát, viết bài tả người phải biết chọn lọc để đưa vào bài chi tiết biêu biểu, bật, gây ấn tượng - Biết thực hành, vận dụng hiểu ibêt1 đã có để quan sát và ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi sẵn đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn + HS: VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Luyện tập tả người” Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng, hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu Từ đó hiểu: quan sát, viết vài tả người phải biết chọn lọc để đưa vào bài chi tiết tiêu biểu, bật, gây ấn tượng * Baøi 1: -HS đọc thành tiếng toàn bài văn -Cả lớp đọc thầm -Trao đổi theo cặp, ghi ngoại hình cuûa baø -HS trình baøy keát quaû -GV nhaän xeùt boå sung -Yêu cầu HS diễn đạt thành câu có thể nêu -Cả lớp nhận xét -Dự kiến: HS diễn đạt rõ thêm từ đồng nghĩa - tăng thêm vốn từ Maùi toùc: ñen, daøy kì laï, phuû kín hai vai, -Treo baûng phuï ghi vaén taét ñaëc ñieåm cuûa xõa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc người bà – HS đọc (36) dày, bà phải đưa lược thưa gỗ raát khoù khaên Gioïng noùi: traàm boång ngaân nga nhö tieáng chuoâng khaéc saâu vaøo taâm trí đứa cháu … Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết thực Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp hành, vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp -HS đọc to bài tập * Baøi 2: -Cả lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp ghi lại chi tiết miêu tả người thợ rèn -GV nhận xét bổ sung -HS trình bày – Cả lớp nhận xét -Yêu cầu HS diễn đạt đoạn câu văn -Treo bảng phụ ghi vắn tắt tả người thợ rèn -Dự kiến: bắt lấy thỏi sắt hồng bắt cá sống – Quai nhát bút hăm hở – làm việc – Học sinh đọc vảy bắn tung tóe – tia lửa sáng rực – Quặp thỏi sắt đầu kìm – Lôi cá lửa – Trở tay ném thỏi sắt … Liếc nhìn lưỡi rựa nhö keû chieán thaéng … Hoạt động 3: Củng cố -GV toång keát -Daën doø: +Về nhà hoàn tất bài +HS đọc lên từ ngữ đã học tập tả người -Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät cuûa BGH -Thi đua trình bày điểm quan sát ngoại hình người thường gặp -Lớp nhận xét – bình chọn -Nghe vaø tieáp thu Khối trưởng Leâ Thuî Hoàng Ngoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:12 Tieát :12 (37) KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: KÓ THUAÄT TỰA BAØI: CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN NGAØY: 05/ 11/ 2013 I Muïc tieâu : HS caàn phaûi: - Làm sản phẩm khâu thêu đã học - Có ý thức yêu quý và giữ gìn sản phẩm mình làm II Chuaån bò : -GV: Một số sản phẩm khâu thêu đã học; Tranh ảnh các bài đã học -HS: Xem trước bài III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã hoïc *MT:Ôn tập nội dung đã học chöông I - Ñaët caâu hoûi, yeâu caàu HS nhaéc laïi nội dung chính đã học chöông I - Nhận xét và tóm tắt nội dung HS vừa nêu Hoạt động 2: Thực hành MT : HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu laøm saûn phẩm tự chọn: + Củng cố kiến thức, kĩ khâu, thêu đã học + Neáu choïn saûn phaåm veà khaâu, theâu (mỗi HS hoàn thành sản phaåm) - Chia nhoùm vaø phaân coâng laøm vieäc cho caùc nhoùm - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để choïn saûn phaåm vaø phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò - GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã choïn vaø keát luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và nội dung đã học phần naáu aên Hoạt động nhóm, cá nhân - HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm - Trình bày sản phẩm tự chọn và dự định coâng vieäc seõ tieán haønh -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt saûn phaåm laãn (38) - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho học sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu TUAÀN 12 KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ (39) NGAØY: 8/11/2013 CHỦ ĐỀ: Tôn sư trọng đạo I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn - Phát huy thành tích đạt và khắc phục hạn chế - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Rèn tính kỉ luật, tự giác tình II LÊN LỚP: OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần qua - Toå vieân neâu yù kieán - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt – Tuyeân döông: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (40)