De thi HK I Vat li 9 nam hoc 2015 2016

- Những lợi thế của nam châm điện + Có thể tạo ra được nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện đi qua ống dây + Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây[r]

Ngày soạn: 30/11/2015 Ngày kiểm tra: Tuần: 19 Tiết PPCT: 36 KIỂM TRA: HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ KHỐI Thời gian làm bài: 45 phút 1.MỤC TIÊU a.Về kiến thức : Kiểm tra khả tiếp thu bài học sinh - Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch có điện trở, viết hệ thức và nêu ý nghĩa, đơn vị các đại lượng có hệ thức Vận dụng định luật ôm để giải bài tập - Giải thích tượng độ sáng đèn thông qua mối qua hệ cường độ dòng điện – điện trở và chiều dài dây dẫn - Vận dụng công thức tính công, công suất để giải bài tập Giải bài tập mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn - Nêu cấu tạo nam châm điện và so sánh lợi ích dùng nam châm điện so với nam châm vĩnh cửu - Phát biểu quy tắc bàn tay trái và vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng đặt từ trường b.Về kĩ : Rèn kĩ tư duy, sáng tạo học sinh qua việc tiếp thu các bài học c.Về thái độ : Giáo dục tính chính xác, cẩn thận học sinh CHUẨN BỊ: a Chuẩn bị HS: Xem lại các câu hỏi, bài tập đã ôn b Chuẩn bị GV : TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PP CHƯƠNG TRÌNH Nội dung T số tiết L.thuy ết Tỉ lệ Chương I: Điện học Chương II: Điện Từ học Tổng 29 T số bài KT số lượng câu Điểm số T số câu LT VD LT VD Câu LT Câu VD 19 12 8.4 11 29.0 38 1.4 1.8 64% 3,2 10 5.6 19.3 13.7 1.0 0.8 36% 1.8 20 MA TRẬN ĐỀ 14.0 15 48.3 51.7 100% Nội dung Nhận biết Thông hiểu - Phát biểu Chương nội dụng I: Điện định luật Học Ôm, viết biểu thức định luật (Câu 1.a) - Giải thích tượng độ sáng đèn thông qua mối qua hệ cường độ dòng điện – điện trở và chiều dài dây dẫn (Câu 3) Số câu hỏi Số điểm % Chương 2: Điện từ học 1/2 1đ 10% - Phát biểu quy tắc bàn tay trái (Câu 2.a) - Nêu cấu tạo nam châm điện (câu ý 1) 1/2 + 1/2 10% - So sánh lợi ích dùng nam châm điện so với nam châm vĩnh cửu (câu ý 2) Số câu hỏi Số điểm % T Số câu hỏi TS điểm % Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Vận dụng đinh luật ôm đoạn mạch song song (Câu 1.b) - Vận dụng các công thức tính nhiệt lượng có liên quan tới định luật Jun – Len xơ… để tìm điện tiêu thụ và thời gian sử dụng bếp điện (Câu 5.a) 1/2 + 1/2 Tổng - Vận dụng công thức R =  l S và các công thức biến đổi để tìm số vòng dây bếp điện ( Câu 5.b) 1/2 6đ 60% 1/2 2.5 đ 1.5đ 25% 15% - Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường (Câu 2.b) 1/2 2đ 20% 1/2+1/2+1/2 = 1,5 câu 3đ 1.5 đ 15% +1 = câu 0,5 đ 5% 1/2 +1/2 = câu 4đ 40% câu 2,5 đ 3đ 1,5 đ 10,0 đ 30 % 25 % 30% 15 % 100% 0,5 câu ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: ( điểm) a Phát biểu nội dung, viết biểu thức định luật Ôm và giải thích đại lượng b Cho điện trở R1 = 14  ; R2 = 16  , mắc song song với vào hiệu điện U=24 V Tính điện trở tương đương đoạn mạch song song và cường độ dòng điện chạy qua mạch chính F Câu 2.( 1.5 điểm) a Hãy phát biểu quy tắc bàn tay trái b Áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện theo hình vẽ đã cho Câu 3:(1 điểm) Mắc bóng đèn vào hiệu điện không đổi dây dẫn ngắn thì đèn sáng bình thường, thay dây dẫn khá dài có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì đèn lại sáng yếu Hãy giải thích sao? Câu 4: (2,5 điểm) Nam châm điện tạo nào và có lợi gì so với nam châm vĩnh cửu Bài 5: (3 điểm) Bếp điện có ghi 220V-1000W nối với hiệu điện 220V dùng để đun sôi 2lít nước 200C Biết hiệu suất bếp H = 80% và nhiệt dung riêng nước là 4200J/kg.K a/ Tính thời gian đun sôi nước và điện tiêu thụ bếp Kwh b/ Biết cuộn dây có đường kính d = 0,2mm, điện trở suất ρ=5 10−7 Ω m quấn trên lõi sứ cách điện hình trụ tròn có đường kính D = 2cm Tính số vòng dây bếp điện trên ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐÁP ÁN Câu - Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở dây - I = U/R Trong đó: I: Cường độ dòng điện; U: Hiệu điện thế; R: điện trở dây - Điện trở tương đương mạch: Rtđ =R1 R2 / ( R1+ R2) = 14.16/ (14 + 16) = 7,5  - CĐDĐ mạch chính: I = U/Rtđ = 24/ 7,5 = 3,2 (A) Câu 2: - Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện thì ngón cái choãi 900 chiều lực điện từ - Vận dụng: N BIỂU ĐIỂM 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm F S Câu - Khi hiệu điện không đổi, mắc bóng đèn vào HĐT này bằn dây dẫn càng dài thì thì điện trở đoạn mạch càng lớn - Theo định luật Ôm mối liên quan CĐDĐ và điện trở dây dẫn thì bóng đèn càng sáng yếu Câu 4: - Nam châm điện tạo cách dùng lõi sắt non lồng vào cuộn dây và cho dòng điện chạy qua cuộn dây 0,5 điểm 0,5 điểm điểm - Những lợi nam châm điện + Có thể tạo nam châm điện cực mạnh cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện qua ống dây + Chỉ cần ngắt dòng điện qua ống dây là nam châm điện hết từ tính + Có thể thay đổi tên từ cực nam châm điện cách đổi chiều dòng điện chạy qua ống dây Câu 5: a/ Gọi Q là nhiệt lượng mà nước thu vào để nóng lên từ 20 0C đến 1000: Q = m.C.∆t Gọi Q' là nhiệt lượng dòng điện tỏa trên dây đốt nóng Q' = R.I2.t = P t Theo bài ta có: H l π Dn ρ Dn R= ρ =ρ = S πd d2 U Mặt khác: R= (2) P 0,5 điểm (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) (0,75 điểm) (1) Từ (1) và (2) ta có: 0,5 điểm (0,5 điểm) Q m.C.t m.C.t 2.4200.80   t  840  s  Q' P.t P.H 1000.0,8 = 0.23333 (h) Điện tiêu thụ bếp: A = P t = 1000 0.23333 = 233,33 (Wh) = 0,233 (Kwh) b/ Điện trở dây: ρ Dn U = P d 0,5 điểm U 2d 2202.0.04.10  n  48,  Vòng   DP 4.5.10 7.0, 02.1000 (0,25 điểm) (0,5 điểm) 3.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA: a.Ổn định lớp : b.Tổ chức kiểm tra : - Phát đề - Thu bài KT c Dặn dò: d Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến đồng nghiệp cá nhân (qua góp ý) -Tổ duyệt Người đề Hoàng Thị Hường Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016 Trường THCS Bình Giang Môn: Vật lí Khối: Lớp 9/ … Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Họ và tên: Điểm Lời nhận xét Đề bài Câu 1: (2 điểm) a Phát biểu nội dung, viết biểu thức định luật Ôm và giải thích đại lượng b Cho điện trở R1 = 14  ; R2 = 16, mắc song song với vào hiệu điện U=24 V Tính điện trở tương đương đoạn mạch song song và cường độ dòng điện chạy qua mạch chính Câu 2: (1,5 điểm) Hãy phát biểu quy tắc bàn tay trái Áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện theo hình vẽ đã cho F Câu 3: (1 điểm) S N Mắc bóng đèn vào hiệu điện không đổi dây dẫn ngắn thì đèn sáng bình thường, thay dây dẫn khá dài có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì đèn lại sáng yếu Hãy giải thích sao? Câu 4: (2,5 điểm) Nam châm điện tạo nào và có lợi gì so với nam châm vĩnh cửu? Câu 5: (3 điểm) Bếp điện có ghi 220V-1000W nối với hiệu điện 220V dùng để đun sôi 2lít nước 200C Biết hiệu suất bếp H = 80% và nhiệt dung riêng nước là 4200J/kg.K a/ Tính thời gian đun sôi nước và điện tiêu thụ bếp Kwh b/ Biết cuộn dây có đường kính d = 0,2mm, điện trở suất ρ=5 10−7 Ω m quấn trên lõi sứ cách điện hình trụ tròn có đường kính D = 2cm Tính số vòng dây bếp điện trên Bài làm GIỚI HẠN ÔN THI MÔN VẬT LÍ – hk I Bài 2: Điện trở dây dẫn – Định luật Ôm Bài 5: Đoạn mạch song song Bài 7: Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn Bài 9: Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây Bài 12: Công suất điện Bài 13: Điện – Công dòng điện Bài 16: Định luật Jun – Len xơ Bài 24: Từ trường ống dây có dòng điện chạy qua Bài 25: Sự nhiễm từ sắt, thép – Nam châm điện Bài 27: Lực điện từ Người giới hạn HOÀNG THỊ HƯỜNG