- Tích cực tham gia phong trào trồng cây xanh ở trường, ở nhà và ở địa phương - Tham gia chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không chặt, bẻ cành cây - Ngăn chặn những hành động xấu đến m[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HKI -NĂM HOC 2014-2015 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 45 phút A Ma trận đề Chủ đề Nhận biết Tế bào thực vật Cấu tạo tế bào thực vật (TN) Số câu: câu 10% = điểm Rễ Số câu: câu 50% = 0.5 điểm Nêu tên các miền và chức miền (TL) Số câu: câu 30% = điểm Thân Số câu: 0.5 câu 66.7% = 2.0 điểm Thân dài và to (TN) Số câu: câu 40% = điểm Lá Số câu: câu 12.5% = 0.5 điểm Nguyên liệu để lá cây chế tạo tinh bột (TN) Phần lớn nước vào cây đâu? (TN) Số câu: câu 50% = 1.0 điểm 4.5 câu điểm 40% Số câu: câu 20% = điểm Tổng số câu: 11 câu Tổng số điểm: 100%=10 điểm Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nguyên nhân thể thực vật lớn lên (TN) Số câu: câu 50% = 0.5 điểm Hiểu vì cây càng lớn rễ càng ăn sâu và lan rộng (TL) Số câu: 0.5 câu 33.3% = 1.0 điểm Ý nghĩa việc Vẽ sơ đồ tư tỉa cành (TN) cấu tạo thân non (TL) Nêu biện pháp bảo vệ thực vật địa phương (TL) Số câu: câu Số câu: câu 12.5% = 0.5 điểm 75% = 3.0 điểm Ý nghĩa cách xếp lá trên cây (TN) Chức lá dự trữ (TN) Số câu: câu 50% = 1.0 điểm 4.5 câu điểm 30% câu điểm 30% B Đề kiểm tra Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Chọn câu trả lời đúng (mỗi câu đúng 0.25 điểm) Câu 1: Ý nghĩa chính cách xếp lá trên cây là: A Lá không che khuất tạo cho các lá nhận ánh sáng để làm nhiệm vụ quang hợp B Lá cây không che khuất tạo điều kiện để thoát nước C Giúp lá nhận ánh sáng thuận lợi D Tạo điều kiện để lá lấy khí cacbonic Câu 2: Trong trồng cây, việc tỉa cành có ý nghĩa: A Loại bỏ các cành sâu, xấu, để các cành còn lại phát triển tốt B Loại bỏ cành sâu, xấu và giúp cây mọc thẳng C Để các cành còn lại phát triển tốt D Loại bỏ cành sâu, xấu, để cành còn lại phát triển tốt và giúp cây mọc thẳng (2) Câu 3: Cấu tạo tế bào thực vật gồm: A Vách tế bào, nhân B Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, nhân và số bào quan không bào, lục lạp C Vách tế bào, không bào D Vách tế bào, nhân, lục lạp, chất tế bào, màng sinh chất, không bào Câu 4: Cơ thể thực vật lớn lên là do: A Cơ thể thực trao đổi với môi trường B Thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu C Tăng số lượng tế bào qua quá trình lớn lên và phân chia tế bào D Tế bào phân chia, tăng kich thước Câu 5: Bẹ lá hành phình to tạo thành củ có chức năng: A Giúp cây leo lên B Dự trữ chất C Giảm thoát nước D Che chở và bảo vệ thân Câu 6: Thân dài và to nhờ: A Mô phân sinh vỏ C Tế bào mô phân sinh phần và tầng phát sinh B Tầng phát sinh D Sự phân chia tế bào mô phân sinh phần Câu 7: Đâu không phải là nguyên liệu để lá cây sử dụng chế tạo tinh bột: A Khí oxi và nước C Khí cacbonic và muối khoáng B Nước, oxi và muối khoáng D Khí cacbonic và nước Câu 8: Phần lớn nước cây hút vào đã đâu? A Hô hấp C Quang hợp tạo chất hữu B Tích trữ D Thoát qua lá Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu 1: (3 điểm) a) Rễ gồm miền? Nêu chức miền b) Vì rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ nhiều? Câu 2: (1,5 điểm) Tóm tắt cấu tạo thân non vẽ sơ đồ tư Câu 3: (1,5 điểm) Là người học sinh, em có thể làm gì để tham gia vào việc bảo vệ và phát triển cây xanh địa phương? C Đáp án, biểu điểm Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) (mỗi câu đúng 0.25 điểm) Câu Đáp án A,C C,D B,D C,D B,D C,D A,B Phần II: Tự luận (6 điểm) Câu Nội dung a) Rễ gồm miền: - Miền trưởng thành: Làm nhiệm vụ dẫn truyền - Miền hút: Làm nhiệm vụ hấp thụ nước và muối khoáng - Miền sinh trưởng: (3 điểm) Làm nhiệm vụ làm cho rễ dài - Miền chóp rễ: Làm nhiệm vụ che chở cho đầu rễ b) - Tăng cường khả hút nước và muối kháng cung cấp cho cây - Giúp cây đứng vững càng lớn C,D Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 (3) (1.5 điểm) 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 - Vỏ biểu bì Thịt vỏ - Trụ Bó mạch Ruột - Bó mạch Mạch gỗ Mạch rây (1.5 điểm) - Tích cực tham gia phong trào trồng cây xanh trường, nhà và địa phương - Tham gia chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không chặt, bẻ cành cây - Ngăn chặn hành động xấu đến môi trường và cây xanh (Tùy vào cách nêu HS: ý đúng cho điểm) DUYỆT CỦA BGH Ba cụm bắc, ngày 08 tháng 12 năm 2014 DUYỆT CỦA TỔ CM Giáo viên soạn Nguyễn Trung Kiên 0.5 0.5 0.5 (4)