3.Học sinh cần có tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật: -Mỗi cá nhân học sinh biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy của nhà trường mới được thực hiện nghiêm túc.. -Học sinh biết tôn trọn[r]
(1)Tuần Tiết ppct: Ngày dạy: Bài 4: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức: Hoạt động 1: + HS biết biểu pháp luật và kỉ luật + HS hiểu ý nghĩa pháp luật và kỉ luật Hoạt động + HS biết nào là pháp luật, kỉ luật + HS hiểu ý nghĩa pháp luật kỉ luật Hoạt động + HS biết nào là pháp luật , kỉ luật + HS hiểu ý nghĩa pháp luật, kỉ luật 1.2 Kĩ năng: - HS biết thực đúng quy định pháp luật và kỉ luật lúc, nơi - HS thành thạo vận động bạn bè và người xung quanh thục quy định pháp luật, kỉ luật 1.2 Thái độ: - Thói quen : Tôn trọng pháp luật, kỉ luật Đồng tình, ủng hộ hành tuân thủ đúng pháp luật và kỉ luật - Tính cách : Phê phán hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật NỘI DUNG HỌC TẬP: - Đặt vấn đề - Nội dung bài học - Luyện tập CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: - SGK, bảng phụ, phiếu học tập 3.2 Học sinh: - SGK GDCD8, tranh ảnh liên quan TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng: ? Giữ chữ tín là gì ? HS muốn giữ chữ tín cần phải làm gì ? (10 đ) HS:-Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin người mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng (5đ) (2) - Học sinh muốn giữ chữ tín : thực tốt nội quy nhà trường, học đúng giờ, không giấu giếm ba mẹ bài kiểm tra đạt điểm kém (5đ) ? Nêu ý nghĩa việc giữ chữ tín ? Hãy nêu vài biểu giữ chữ tín và không giữ chữ tín (10 đ) HS:Giữ chữ tín người tin cậy, tín nhiệm, giúp người đoàn kết và hợp tác với (5đ) - Giữ chữ tín : học đúng giờ, thực đúng nội quy, nộp bài đúng quy định (2đ) - Không giữ chữ tín : làm qua loa, đại khái, gian dối, hứa mà không thực (3đ) 4.3 Tiến trình bài học: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học a/ Hoạt động 1: Vào bài GV đưa vấn đề : “Vào đầu năm học nhà trường phổ biến nội quy trường, yêu cầu HS toàn trường học và thực hiện” ? Những vấn đề trên nhằm giáo dục HS chúng ta vấn đề gì ? ? Và luật bảo vệ môi trường vấn đề đó có gì khác ? Để hiểu rõ thêm mục đích yêu cầu, ý nghĩa vấn đề trên chúng ta tìm hiểu bài học hôm b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS khai I- ĐẶT VẤN ĐỀ: thác nội dung vấn đề HS:Đọc nội dung phần đặt vấn đề trang 14 ? Vụ án trên xảy vào thời gian nào ? Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật nào ? -Tháng 5/1997 ,Vũ Xuân Trường và đồng bọn tổ chức đường dây buôn bán , vận chuyển ma túy xuyên Thái Lan – Lào - Việt Nam - Lợi dụng phương tiện cán công an - Mua chuộc, dụ dỗ cán Nhà Nước ? Những hành vi vi phạm pháp luật Vũ Xuân Trường và đồng bọn gây hậu gì ? Chúng đã bị trừng phạt nào ? -> -Tốn tiền của, gia đình tan nát, huỷ hoại nhân cách người, cán thoái (3) hóa, biến chất -Kết : 22 bị cáo bị bắt và xử phạt : án tử hình, án chung thân, án 20 năm tù giam, số còn lại từ đến năm tù giam ? Để chống tội phạm, các chiến sĩ công an phải có phẩm chất gì ? -> - Dũng cảm mưu trí,vô tư sạch, tôn trọng pháp luật, có tính kỷ luật ? Chúng ta rút bài học gì qua vụ án trên ? -Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật Tránh xa tệ nạn ma túy Giúp đỡ, hỗ trợ các quan có trách nhiệm phát hành vi vi phạm pháp luật Có nếp sống lành mạnh HS:-Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật -Tránh xa tệ nạn ma túy -Giúp đở các quan có trách nhiệm phát hành vi vi phạm pháp luật -Có lối sống lành mạnh GV nhận xét, cho điểm các câu trả lời HS c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm II- NỘI DUNG BÀI HỌC : hiểu nội dung bài học GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu thảo luận Nhóm 1: Thế nào là pháp luật ? Phân biệt Khái niệm: pháp luật và kỷ luật ? - Pháp luật :Là quy tắc xử chung, có tính Pháp luật Kỷ luật bắt buộc Nhà Nước ban hành, Nhà - Là quy tắc xử lý - Quy định, quy Nước bảo đảm thực các biện pháp chung ước giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Có tính bắt - Mọi người phải buộc tuân theo - Do Nhà Nước - Tập thể cộng ban hành đồng đề - Nhà Nước đảm - Đảm bảo bảo thực người hành động biện pháp thống chặt giáo dục, thuyết chẽ phục, cưỡng chế Nhóm 2: Ý nghĩa pháp luật và kỷ (4) luật? Nhóm 3: Người HS cần có tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật không ? ? HS: Rất cần tôn trọng pháp luật và kỷ luật vì : Mỗi cá nhân HS biết thực tốt kỷ luật thì nội quy nhà trường thực tốt - HS biết tôn trọng pháp luật góp phần cho xã hội ổn định và bình yên Nhóm 4: HS chúng ta cần phải làm gì để thực pháp luật, kỷ luật tốt ? HS:Cần thường xuyên và tự giác thực đúng quy định nhà trường, cộng đồng và Nhà Nước,làm việc có kế hoạch tự giác điều chỉnh hành vi tránh tác động tiêu cực bên ngoài HS: Đại diện nhóm lên trình bày ? Vậy nội quy nhà trường có thể xem là pháp luật không ?Vì ? HS: Không ,vì kỉ luật thực phạm vi hẹp trường đề GV : Nhận xét, bổ sung Nhấn mạnh : Người thực tốt pháp luật ,kỉ luật là người có đạo đức ,biết tự trọng và biết tôn trọng lợi ích người khác * HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS luyện tập GV tổ chức cho HS sắm vai tình bài tập SGK GV nhận xét, kết luận - Kỷ luật:Là quy định quy ước cộng đồng (tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người Ý nghĩa : - Những quy định pháp luật và kỷ luật giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện và thống hoạt động - Pháp luật và kỷ luật có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi người - Góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân, xã hội phát triển 3.Học sinh cần có tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật: -Mỗi cá nhân học sinh biết thực tốt kỉ luật thì nội quy nhà trường thực nghiêm túc -Học sinh biết tôn trọng pháp luật góp phần cho xã hội bình yên ,ổn định ,văn minh Rèn luyện: HS cần thường xuyên và tự giác thực đúng quy định nhà trường, công đồng và nhà nước III- LUYỆN TẬP: (5) 4.4 Tổng kết: ? Tính kỷ luật HS biểu nào ? HS: Trong học tập vượt khó, kiên trì, học đúng giờ, tự lập kế hoạch bồi dưỡng để đạt mục tiêu không đợi nhắc nhở, sa ngã, cám dỗ… ? Biện pháp rèn luyện tính kỷ luật HS nào ? 4.5 Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học tiết này: + Học thuộc nội dung bài học + Về nhà làm bài tập 1, 2, SGK/ 15 + Chú ý bài tập 4:Chủ yếu nguyên nhân nào? Biện pháp đảm bảo ATGT + Sưu tầm vài câu ca dao, tục ngữ nói pháp luật và kỉ luật * Ca dao: Bề trên chẳng kỉ cương, Cho nên kẻ lập đường mây mưa Thương em anh để lòng Việc quan anh phép công anh làm * Tục ngữ: Đất có lề, quê có thói Quân pháp bất vị thân - Đối với bài học tiết tiếp theo: + Chuẩn bị bài “ Xây dựng tình bạn sang, lành mạnh” + Đọc trước nội dung bài + Trả lời các câu hỏi a, b phần gợi ý SGK/ 14 Phụ lục : (6)