Bai 5 phap luat va ki luat

Tiết Bài 5: Pháp luật kỷ luật A Mục đích yêu cầu: Kiến thức - HS hiểu pháp luật, kỷ luật mối quan hệ pháp luật kỷ luật - HS thấy đợc lợi ích việc thực pháp luật, kỷ luật Thái độ - HS có ý thức tôn trọng pháp luật kỷ luật - HS có ý thức tự giác thực pháp luật kỷ luật - Biết tôn trọng ngời có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật Kĩ năng: - HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức thói quen kỷ luật - Biết đánh giá hoạt động ngời khác việc thực pháp luật, kỷ luật B Phần chuẩn bị : 1.Phần chuẩn bị thầy - SGK, SGV - Ca dao, danh ngôn, tục ngữ - Băng hình vi phạm pháp luật - Giấy khổ to + bút - Những gơng ngời tốt, việc tốt 2.Phần chuẩn bị học sinh : - Tìm câu ca dao, danh ngôn, tục ngữ C Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra cũ Thời gian : phút 1.ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ GV : - Em hiểu giữ chữ tín?Hãy nêu vài gơng giữ chữ tín mà em biết? - ý nghĩa chữ tín sống ? Theo em học sinh phải làm để trở thành ngời biết giữ chữ tín ? Gọi học sinh lên bảng để trả lời Hoạt động : Giới thiệu GV nêu vấn đề : 1.Đầu năm học, nhà trờng tổ choc cho học sinh tìm hiểu luật giao thông đờng học an toàn giao thông 2.Nhà trờng phổ biến nội qui cho học sinh vào đầu năm học Theo em,những vấn đề nhằm giáo dục HS vấn đề gì? Hs trả lời : giáo dục học sinh luật pháp kỉ luật Vậy Pháp luật kỉ luật gì? Mối quan hệ ý nghĩa vấn đề nh Cô Các em tìm hiểu ngày hôm : Tiết 5- : Pháp luật kỉ luật Hoạt động : Hớng dẫn tìm hiểu mục đặt vấn đề Hoạt động GV Hoạt động hs Kết cần đạt Hs đọc GV: -yêu cầu HS đọc Đặt I.Đặt vấn đề vấn đề -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm :4 nhóm Tổ chức đờng dây Hs đọc câu hỏi, thảo buôn bán, vận chuyển -Dùng máy chiếu câu luận nhóm trả lời ma tuý hỏi cho tổ Theo em, Vũ Xuân Trờng - Lợi dụng phơng tiện làm việc công an đồng bọn hành vi vi để vận chuyển ma tuý phạm pháp luật - Mua chuộc, dụ dỗ cán nhà nớc Gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách ngời Những hành vi gây Bị trừng phạt hậu nh Dũng cảm mu trí nào? - Vợt qua khó khăn, trở ngại Để chống lại tội phạm, - Trong sạch, tôn chiến sĩ công an phải có trọng PL & KL phẩm chất gì? Chúng ta rút đợc học qua vụ án trên? Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật - Tránh xa tệ nạn ma tuý - Có nếp sống lành mạnh - Giúp quan CA điều tra HS thảo luận nhóm, cử đại diện phát biểu Các nhóm khác bổ sung ý kiến GV nhận xét chốt Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung học Hoạt động GV Gv : Phân biệt pháp luật kỉ luật ( Đàm thoại giáo viên với hs) - Chiếu băng hình: gồm đoạn băng:3 đoạn vi phạm pháp luật pháp luật, đoan vi phạm kỉ luật hs ( đánh số thứ tự 16) ? Em phân biệt đoạn băng pháp luât đoạn băng kỉ luật? Hoạt động hs Xem băng hình Hs phân biêt trả lời : Đoạn 1,2,5 đoạn băng tình pháp luật.Đoạn băng 3,4,6 đoan băng tình kỉ luật Hs trả lời ? Em hiểu pháp luật kỉ luật? Kết cần đạt II/ Nội dung học: 1.Thế pháp luật kỉ luật? Đoan 1,2, : Những vi phạm luật giao thông, luật nhà đất luật hình Đoạn 3,4,6 : vi phạm kỉ luật nhà trờng gia đình : không đeo khăn đỏ, học muộn chơi muộn Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nớc ban hành, đợc NN đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế ?Hãy tìm điểm giống khác pháp luật kỉ luật Gv dùng máy chiếu hắt : Pháp luật - Quy tắc xử lý chung - Có tính bắt buộc - NN ban hành - NN đảm bảo thực biện pháp GD, thuyết phục, cỡng chế Kỷ luật - Quy định, quy ớc - Mọi ngời phải tuân theo - Tập thể đề - Đảm bảo ngời hành động thống nhất, chặt chẽ GV chốt : Pháp luật kỉ luật qui tắc đợc đề nhằm đảm bảo tính thống Kỉ luật phải tuân theo pháp luật, không đợc trái với pháp luật Gv : Cho học sinh thảo luận nhóm ? Em thử tởng tợng - Một ngày luật pháp sống ngời nh nào? Hs phân biệt Hs thảo luận nhóm trả lời Mọi hoạt động ngời rối tung lên, quang cảnh hỗn độn, ngời hành động theo ý riêng Các loại phơng tiện di chuyển lung tung Các hs lúc bắt đầu kết thúc học, ăn mặc lung - Kỉ luật quy định, quy ớc cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ngời -Những qui định tập thể phải tuân theo qui định pháp luật, không đợc trái với pháp luật tung.Giờ học ồn HS trả lời - Một ngày trờng học kỉ luật sao? ý nghĩa: - Giúp ngời có chuẩn mực chung để rèn luyện - Bảo vệ quyền lợi ngời - Tạo điều kiện phát triển cá nhân, xã hội ?Từ em rút ý nghĩa pháp luật kỉ luật sống? Gv chốt ghi bảng Hoạt động 5: Luyện tập Hoạt động GV Tục ngữ - Đất có lề, quê có thói - Phép vua thua lệ làng -Muốn tròn phải có khuôn Muốn vuông phải có thớc -Luật pháp bất vị thân Ca dao: -Bề chẳng kỷ cơng Cho nên kẻ dới lập đờng mây ma Hoạt động hs Kết cần đạt -Thơng em anh để lòng Việc quan anh phép công anh làm Danh ngôn: Kỷ luật rèn luyện ngời đối đầu với hoàn cảnh Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò Hóy tin lờn v phớa khung thnh Hóy sỳt xộ tan mnh li ờm ny Hóy bc i dự thng hay bi Mu c khoe sc thm mang tim nh mt hi vng mong ch Sỏt cỏnh mói vai k quyt khụng ri Mang bao trỏi tim, nim tin, n ci dõn tc, nc mt vinh quang t ho luụn dừi theo sau Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Khỏt khao luụn sỏng bng Kiờn cng tht phi thng Xõy quyt tõm cựng chinh phc c m Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Vng chõn trờn ỏ mm ng lờn v ghi bn Tụ sỏng danh Vit Nam rng chỏu tiờn! Nhng cỳ ca lũng ht chõn phi nh nhng ri li chõn trỏi Nhng pha sỳt pht lỏ vng ri khin i th phi tớm tỏi Chc khe, bt tng dao p i p li Chuyn búng, kin to quờn mỡnh on kt hng hỏi No! VIT NAM! VIT NAM! Mt Hóy nh v nhng li ru, cỏnh ng lỳa xanh bỏt ngỏt, ni cú m luụn nh thng Dự Cú lỳc thng hay l thua, vng chõn bc ta hỏt, mc k chng mng i phng Chỏy i vỡ t quc cng hin, tin lờn vỡ mu c sc ỏo, vng tin git m hụi thm ỏo,hỏt lờn bi ca Thng hoa thiờu t sõn c chn õy Ci nng ci giú ci mõy Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Khỏt khao luụn sỏng bng Kiờn cng tht phi thng Xõy quyt tõm cựng chinh phc c m Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Oh oh oh oh oh oh oh oh oh VIT NAM! Vng chõn trờn ỏ mm ng lờn v ghi bn Tụ sỏng danh Vit Nam rng chỏu tiờn