Bài 5. Pháp luật và kỉ luật

KiÓm tra bµi cò : ---------------------------------------------------------- 1. Em h·y kÓ mét vµi vÝ dô vÒ biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn mµ em biÕt . 2. Theo em, häc sinh muèn gi÷ chò tÝn cÇn ph¶i lµm g× ? Bµi 5 – TiÕt 5 Ph¸p luËt vµ kû luËt GV thùc hiÖn : hoµng linh ng©n Tr­êng THCS B¾c hµ - kiÕn an Câu hỏi thảo luận chung: 1.Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ? 2.Những hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn gây ra hậu quả gì ? Chúng bị trừng phạt như thế nào ? 3 Để chống lại bọn tội phạm, các chiến sĩ công an phải có phẩm chất gì ? 4 Chúng ta rút ra bài học gì qua vụ án trên ? Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ? - Tổ chức đường dây buôn bán vận chuyển ma tuý xuyên quốc gia. - Lợi dụng phương tiện, cán bộ công an ; - Mua chuộc dụ dỗ cán bộ nhà nước ; Hậu quả: 1. Gia đình tan nát 2.Huỷ hoại nhân cách con người 3.Cán bộ thoái hoá biến chất 4.Cán bộ ngành công an cũng vi phạm pháp luật Chúng bị trừng trị : 22 bị cáo với nhiều tội danh : - 8 án tử hình , 6 án chung thân , 2 án 20 năm tù giam - Số còn lại từ 1 đến 9 năm tù và bị phạt tiền , tịch thu tài sản Chúng ta rút ra bài học gì từ vụ án trên ? Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật . Tránh xa các tệ nạn ma tuý ; Có nếp sống lành mạnh ; Giúp đõ các cơ quan pháp luật : phát hiện hành vi vi phạm pháp luật . Câu hỏi thảo luận nhóm : 1. Điền các ý thích hợp vào bảng : Pháp luật Kỷ luật 2. ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật ? 3. Người học sinh có cần tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật không ? Vì sao ? 4. Học sinh chúng ta cần làm gì để thực hiện pháp luật và kỷ luật tốt ? * Điền ý thích hợp vào ô trống Pháp luật : - Là qui tắc xử lý chung - Có tính bắt buộc trong phạm rộng . - Nhà nước ban hành và được nhà nước đảm bảo thực hiện Kỷ luật : - Quy định , quy ước của một cộng đồng , trong phạm vi hẹp. - Mọi người tuân theo. - Đảm bảo mọi người phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ . Vinaghost.Com Vinaghost.Com nbb KiÓm tra bµi cò KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là giữ chữ tín? Ý nghĩa của việc giữ chữ tín? Nêu một câu ca dao hoÆc tục ngữ về giữ chữ tín? §¸p ¸n §¸p ¸n • * Ý nghĩa: Người biết giữ chữ tín sẽ: • Nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của mọi người. • Gióp mäi ng­êi o n đ à kÕt v à hîp t¸c tèt víi nhau. • Ca dao: Ng­êi sao mét hÑn th× lªn Ng­êi sao chÝn hÑn th× quªn c¶ m­êi *Giữ chữ tín là : - Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình - Biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau.   I-Đặt vấn đề: I-Đặt vấn đề: Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xuân Trường” SGK/13 Xuân Trường” SGK/13 TiÕt 5 - TiÕt 5 - BÀI 5: BÀI 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Vũ Xuân Trường Vũ Xuân Trường I-Đặt vấn đề: Tìm hiểu Vụ án “Đường dây buôn bán ma túy xuyên quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xuân Trường” Siêng - Phênh !" Nhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ? Nhóm 2: Nhng hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây ra nh ng hậu q a gỡ ?Chúng đã bị trừng phạt như thế nào ? Nhóm 3: ể chống lại tội phạm các đồng chí công an cần ph i có phẩm chất g ỡ ? Nhóm 4: Chúng ta rút ra bài học gỡ qua vụ án trên ? CÁC NHÓM THẢO LUẬN 3 PHÚT VÀ TRẢ LỜI Nhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ? Tra l i: Vận chuyển , buôn bán ma tuý xuyên Thái Lan - Lào - Việt Nam Lợi dụng cán bộ và phương tiện của lực lượng công an và cơ quan nhà nước Mua chuộc cán bộ nhà nước [...]... hiện tốt ? Em Vậy quavà chấp hành bài họcpháp luật hiểu đư kỉ luật phần nội dung đúng các em đã chưa? ợc pháp dụ minh luật, cũng như thấy rõ được tác cho ví luật và kỉ hoạ dụng của việc chấp hành tốt pháp luật và kỉ luật Từ đó mỗi chúng ta cần vận dụng một cách tốt nhất , có hiểu quả cao nhất vào trong chính cuộc sống hàng ngày như ở gia đình ,ở trường và ngoài xã hội Tiết5 - BI 5: PHP LUT V K LUT I-t... luyn: III Bi tp: 1 Bài tập 1 (VBT T 17) 1 .Bài tập 1 (VBT.T17) ? Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác Còn những ngư ời có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao? Đáp án - Sai: Vì pháp luật cần cho tất cả mọi người kể cả người có ý thức kỉ luật bởi đó là quy định để tạo ra sự thống nhất , hiệu quả và chất lượng của... tôn trọng pháp luật , có tính kỷ luật Nhóm 4: Chúng ta rút ra bài học gỡ qua vụ án trên ? Tra li: -Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật -Tránh xa tệ nạn ma tuý -Giúp đỡ các cơ quan nhà nước bo vệ pháp luật -Có nếp sống lành mạnh Tiết5 - BI 5: PHP LUT V K LUT I-t vn : Tỡm hiu V ỏn ng dõy buụn bỏn ma tỳy xuyờn quc gia Siờng Phờnh -V Xuõn Trng * Rút ra bài học: - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, kỉ luật -... nhiệm phát hiện hành vi vi phạm pháp luật - Có nếp sống lành mạnh Tiết5 - BI 5: PHP LUT V K LUT I-t vn : Tỡm hiu V ỏn ng dõy buụn bỏn ma tỳy xuyờn quc gia Siờng Phờnh -V Xuõn Trng II Ni dung bi Tiết Bài 5: Pháp luật kỷ luật A Mục đích yêu cầu: Kiến thức - HS hiểu pháp luật, kỷ luật mối quan hệ pháp luật kỷ luật - HS thấy đợc lợi ích việc thực pháp luật, kỷ luật Thái độ - HS có ý thức tôn trọng pháp luật kỷ luật - HS có ý thức tự giác thực pháp luật kỷ luật - Biết tôn trọng ngời có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật Kĩ năng: - HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức thói quen kỷ luật - Biết đánh giá hoạt động ngời khác việc thực pháp luật, kỷ luật B Phần chuẩn bị : 1.Phần chuẩn bị thầy - SGK, SGV - Ca dao, danh ngôn, tục ngữ - Băng hình vi phạm pháp luật - Giấy khổ to + bút - Những gơng ngời tốt, việc tốt 2.Phần chuẩn bị học sinh : - Tìm câu ca dao, danh ngôn, tục ngữ C Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra cũ Thời gian : phút 1.ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ GV : - Em hiểu giữ chữ tín?Hãy nêu vài gơng giữ chữ tín mà em biết? - ý nghĩa chữ tín sống ? Theo em học sinh phải làm để trở thành ngời biết giữ chữ tín ? Gọi học sinh lên bảng để trả lời Hoạt động : Giới thiệu GV nêu vấn đề : 1.Đầu năm học, nhà trờng tổ choc cho học sinh tìm hiểu luật giao thông đờng học an toàn giao thông 2.Nhà trờng phổ biến nội qui cho học sinh vào đầu năm học Theo em,những vấn đề nhằm giáo dục HS vấn đề gì? Hs trả lời : giáo dục học sinh luật pháp kỉ luật Vậy Pháp luật kỉ luật gì? Mối quan hệ ý nghĩa vấn đề nh Cô Các em tìm hiểu ngày hôm : Tiết 5- : Pháp luật kỉ luật Hoạt động : Hớng dẫn tìm hiểu mục đặt vấn đề Hoạt động GV Hoạt động hs Kết cần đạt Hs đọc GV: -yêu cầu HS đọc Đặt I.Đặt vấn đề vấn đề -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm :4 nhóm Tổ chức đờng dây Hs đọc câu hỏi, thảo buôn bán, vận chuyển -Dùng máy chiếu câu luận nhóm trả lời ma tuý hỏi cho tổ Theo em, Vũ Xuân Trờng - Lợi dụng phơng tiện làm việc công an đồng bọn hành vi vi để vận chuyển ma tuý phạm pháp luật - Mua chuộc, dụ dỗ cán nhà nớc Gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách ngời Những hành vi gây Bị trừng phạt hậu nh Dũng cảm mu trí nào? - Vợt qua khó khăn, trở ngại Để chống lại tội phạm, - Trong sạch, tôn chiến sĩ công an phải có trọng PL & KL phẩm chất gì? Chúng ta rút đợc học qua vụ án trên? Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật - Tránh xa tệ nạn ma tuý - Có nếp sống lành mạnh - Giúp quan CA điều tra HS thảo luận nhóm, cử đại diện phát biểu Các nhóm khác bổ sung ý kiến GV nhận xét chốt Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung học Hoạt động GV Gv : Phân biệt pháp luật kỉ luật ( Đàm thoại giáo viên với hs) - Chiếu băng hình: gồm đoạn băng:3 đoạn vi phạm pháp luật pháp luật, đoan vi phạm kỉ luật hs ( đánh số thứ tự 16) ? Em phân biệt đoạn băng pháp luât đoạn băng kỉ luật? Hoạt động hs Xem băng hình Hs phân biêt trả lời : Đoạn 1,2,5 đoạn băng tình pháp luật.Đoạn băng 3,4,6 đoan băng tình kỉ luật Hs trả lời ? Em hiểu pháp luật kỉ luật? Kết cần đạt II/ Nội dung học: 1.Thế pháp luật kỉ luật? Đoan 1,2, : Những vi phạm luật giao thông, luật nhà đất luật hình Đoạn 3,4,6 : vi phạm kỉ luật nhà trờng gia đình : không đeo khăn đỏ, học muộn chơi muộn Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nớc ban hành, đợc NN đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế ?Hãy tìm điểm giống khác pháp luật kỉ luật Gv dùng máy chiếu hắt : Pháp luật - Quy tắc xử lý chung - Có tính bắt buộc - NN ban hành - NN đảm bảo thực biện pháp GD, thuyết phục, cỡng chế Kỷ luật - Quy định, quy ớc - Mọi ngời phải tuân theo - Tập thể đề - Đảm bảo ngời hành động thống nhất, chặt chẽ GV chốt : Pháp luật kỉ luật qui tắc đợc đề nhằm đảm bảo tính thống Kỉ luật phải tuân theo pháp luật, không đợc trái với pháp luật Gv : Cho học sinh thảo luận nhóm ? Em thử tởng tợng - Một ngày luật pháp sống ngời nh nào? Hs phân biệt Hs thảo luận nhóm trả lời Mọi hoạt động ngời rối tung lên, quang cảnh hỗn độn, ngời hành động theo ý riêng Các loại phơng tiện di chuyển lung tung Các hs lúc bắt đầu kết thúc học, ăn mặc lung - Kỉ luật quy định, quy ớc cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ ngời -Những qui định tập thể phải tuân theo qui định pháp luật, không đợc trái với pháp luật Cấu trúc chương trình gồm phần Phần thứ nhất: Khởi động Phần thứ hai: Vượt Chướng ngại vật Phần thứ ba: Tăng tốc Phần thứ tư: Thử sức khán giả Phần thứ năm: Về đích Trong phần khởi động đội trả lời câu hỏi thuộc lĩnh vực: khoa học tự nhiên; khoa học xã hội; thể thao; nghệ thuật; danh nhân/sự kiện; lĩnh vực khác Mỗi câu trả lời vòng giây, câu 10 điểm GĨI CÂU CÂU HỎI HỎI 11 GĨI GĨI CÂU CÂU HỎI HỎI 22 GĨI GĨI CÂU CÂU HỎI HỎI 33 GĨI GĨI CÂU CÂU HỎI HỎI 44 GĨI TRỞ VỀ PHẦN THI TRỞ VỀ PHẦN THI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT Gói KHỞI ĐỘNG – GĨI 534012 Câu 1: Theo nhà phê bình Hồi Thanh, hai nguồn thi cảm thơ Vũ Đình Liên gì? Đáp án: Lòng thương người niềm hồi cổ KHỞI ĐỘNG – GĨI Câu 2: “Nhằm thẳng qn thù mà bắn” Câu nói người anh hùng nào? Đáp án: Nguyễn Viết Xn 534012 KHỞI ĐỘNG – GĨI Câu 3: Khi hai tam giác cân đồng dạng với nhau? Đáp án: Có góc đỉnh có góc đáy 534012 GĨI CÂU HỎI 60 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 10 15 13 14 12 11 5678923401 Câu 3: (20đ) Ơng nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xã hội Pháp Ơng tác giả tiểu thuyết tiếng Gui – li hay Nàng Hê-lơ-i-dơ mới, Ê –min hay Về giáo dục Ơng ai? Đáp án: Ru-xơ GĨI CÂU HỎI 60 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 10 15 13 14 12 11 5678923401 Câu 4: (20đ) Vì móng nhà phải xây rộng tường nhà? Đáp án: để giảm áp suất tác dụng lên mặt đất GĨI CÂU HỎI 80 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 10 5678923401 Câu 1: (10đ) Việt Nam nằm múi thứ Trái Đất? Đáp án: thứ GĨI CÂU HỎI 80 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 10 15 13 14 12 11 5678923401 Câu 2: (20đ) Who is he? He invented the telephone Đáp án: Alexander Graham Bell GĨI CÂU HỎI 80 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 10 15 13 14 12 11 5678923401 Câu 3: (20đ) Người vẽ quốc kỳ nước ta ai? Đáp án: Nguyễn Hữu Tiến GĨI CÂU HỎI 80 ĐIỂM VỀ ĐÍCH – GĨI 19 11 20 14 10 16 156789234014 13 18 15 12 17 Câu 4: (30đ) Phương trình: (x + )2 – (x – 5)2 = 20 có nghiệm bao nhiêu? Đáp án: ĐỘI NINH LOAN Điểm ĐỘI BÌNH THẠNH Điểm ĐỘI TÂN THÀNH Điểm ĐỘI HIỆP THẠNH Điểm Câu hỏi phụ 10 5678923401 Câu 1: Phương trình x – x = có nghiệm? Đáp án: nghiệm Câu hỏi phụ 10 5678923401 Câu 2: Nhảy cao kiểu bước qua gồm có giai đoạn? Đó giai đoạn nào? Đáp án: giai đoạn: chạy đà, giậm nhảy, qua xà, tiếp nệm (đất) Câu hỏi phụ 10 5678923401 Câu 3: Người ta dùng để đo độ sâu đáy biển? Đáp án: sóng siêu âm VỀ TRANG CHÍNH [...]...KHỞI ĐỘNG – GÓI 1 53 4012 Câu 4: Trong bóng đá 5 người, mỗi hiệp đấu bao nhiêu phút? Đáp án: 20 phút KHỞI ĐỘNG – GÓI 1 53 4012 Câu 5: Khi sang đường ở đô thị, người đi bộ phải đi như thế nào? Đáp án: Đi vào vạch kẻ ngang KHỞI ĐỘNG – GÓI 1 Câu 6: Bài hát Quốc ca của nước ta do nhạc sỹ nào sáng tác? Đáp án: Văn Cao 53 4012 Gói 2 KHỞI ĐỘNG – GÓI 2 53 4012 Câu 1: Thơ của nhà thơ nào được... ĐỘNG – GÓI 2 Câu 6: Bài hát Đội ca do nhạc sỹ nào sáng tác? Đáp án: Phong Nhã 53 4012 Gói 3 KHỞI ĐỘNG – GÓI 3 Câu 1: Trong dòng văn học hiện thực phê phán, tác giả nào được nhận định là “Nhà văn của phụ nữ và nhi đồng”? Đáp án: Nguyên Hồng 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 3 53 4012 Câu 2: Chiếc quốc ấn vua Bảo Đại trao cho nhà nước ta vào tháng 8/ 19 45 được làm bằng chất liệu gì? Đáp án : Vàng KHỞI ĐỘNG – GÓI... giữa thơ cổ điển và thơ hiện đại Việt Nam? Đáp án: Thơ của Tản Đà KHỞI ĐỘNG – GÓI 2 53 4012 Câu 2: Ai là nữ tướng của nghĩa quân Tây Sơn? Đáp án: Bùi Thị Xuân KHỞI ĐỘNG – GÓI 2 Câu 3: Nêu mối quan hệ giữa số cạnh bên và tổng số cạnh của hình chóp? Đáp án: 1/2 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 2 Câu 4: Trong mỗi trận đá cầu gồm có bao nhiêu hiệp? Đáp án: 3 hiệp 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 2 53 4012 Câu 5: Ngày 01/12 hàng... song song 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 3 Câu 4: Căn cứ vào giai đoạn nào mà người ta chia nhảy cao làm các kiểu khác nhau? Đáp án: Giai đoạn qua xà 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 3 Câu 5: Tín hiệu đèn giao thông màu đỏ tại ngã ba 270 – Đức Trọng bật sáng trong thời gian bao lâu? Đáp án: 30 giây 53 4012 KHỞI ĐỘNG – GÓI 3 Câu 6: Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào? Đáp án: Nước Áo 53 4012 GÓI 4 KHỞI ĐỘNG – GÓI 4 53 4012 Câu... ra? Đáp án: k - dựa vào tính chất dãy tỉ số bằng nhau KHỞI ĐỘNG – GÓI 4 53 4012 Câu 4 Trong thi Kiểm tra cũ : Câu 1/ Thế giữ chữ tín Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 2/ Nêu ý nghĩa việc giữ chữ tín? Nêu câu ca dao, tục ngữ giữ chữ tín? Em nhận xét cho biết hành vi tham gia giao thơng sau vi phạm điều gì? Em nhận xét cho biết hành vi sau vi phạm gì? Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Tìm hiểu Vụ án “Đường dây bn bán ma túy xun quốc gia Siêng Phênh -Vũ Xn Trường” SGK/13 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam Thơng qua ngày 15 tháng năm 1992 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 24 tháng năm 2004 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 9tháng năm 2000 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 29 tháng năm 2001 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày tháng 12 năm 1998 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 14 tháng năm 2005 *Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 17 tháng năm 2003 Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT 1/ Khái niệm a Pháp luật hệ thống qui tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế b Kỉ luật qui định, qui ước cộng đồng (một tập thể) hành vi cần phải tn theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người Thảo luận Hãy điểm giống khác pháp luật kỉ luật Có kỉ luật giúp học tập tốt Chấp hành tốt pháp luật giúp bảo vệ quyền nghĩa vụ Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Khái niệm 2/Mối quan hệ pháp luật kỉ luật: 3/ Ý nghĩa pháp luật kỉ luật - Giúp cho người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hành động - Bảo vệ quyền lợi người - Tạo điều kiện cho cá nhân tồn xã hội phát triển theo định hướng chung 4/ Cách rèn luyện Bài tập 3: sgk/15 Trong buổi sinh hoạt Đội, có số bạn đến chậm Chi đội Trưởng nhắc nhở, phê bình bạn thiếu kỉ luật Đội Các bạn nói giải thích lại: Đội hồn tồn tự nguyện, tự giác khơng thể coi đến chậm thiếu kỉ luật ? Em đồng tình với hành vi Chi đội trưởng hay quan niệm Của bạn đến chậm? Tại sao? Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT 1/ Khái niệm 2/Mối quan hệ pháp luật kỉ luật: 3/ Ý nghĩa pháp luật kỉ luật 4/ Cách rèn luyện: - Tìm hiểu nắm vững nội qui nhà trường, địa phương - Học tập, có hiểu biết pháp luật - Thường xun tự giác thực qui định Nhà trường, cộng đồng Nhà nước Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh, giỏi CÁCH CHƠI Mỗi chữ tương ứng với hình ảnh, sau quan sát ảnh, em cho biết: • Hành vi biểu pháp luật • Hành vi biểu tính kỉ luật KẾT THÚC HS vi phạm luật giao thơng => Biểu vi phạm pháp luật Trở trò chơi kỉ luật Đáp án Trở trò chơi Đáp án Cơng an bắt tội phạm => Biểu vi phạm pháp luật Tác phong đội viên thực nội quy nhà trường Trở trò chơi => Biểu kỉ luật Đáp án Một số bạn ngủ nói chuyện học Trở trò chơi => Biểu thiếu kỉ luật Đáp án Trở trò chơi Đáp án Học sinh đánh => Biểu hiên thiếu kỉ luật, vi phạm pháp luật Trở trò chơi Đáp án Xả rá lớp học => Biểu thiếu kỉ luật Hướng dẫn nhà: • Học • Làm tập 1,4 SGK/15 • Tìm câu ca dao, tục ngữ nói pháp luật kỉ luật • Chuẩn bị mới: + Nghiên cứu trước + Tìm gương, câu chuyện người bạn tốt - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói tình bạn [...].. .Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT Giống nhau: Đều là qui định có tính bắt buộc, u cầu mọi người phải tn theo nhằm đem lại lợi ích chung cho tập thể Khác nhau: Pháp luật - Do Nhà nước ban hành Kỉ luật - Do tập thể đề ra Bài 5: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT 1/ Khái niệm 2/Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật: Những qui định của một tập thể phải tn theo những qui định của pháp luật, khơng được trái với pháp luật. .. Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật Bài tập 2/sgk trang 15: Bản nội qui của nhà trường, những qui định của một cơ quan có thể coi là pháp luật được khơng? Tại sao? CÁC CHIẾN SĨ QN ĐỘI CĨ KỈ LUẬT VÀ CHẤP HÀNH TỐT PHÁP LUẬT MỚI BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC HỒ BÌNH VÀ PHÁT TRIỂN Bác Hồ là một tấm gương mẫu mực về chấp hành tốt pháp luật và kỉ luật Có kỉ luật sẽ giúp chúng ta học tập tốt Chấp hành tốt pháp luật sẽ giúp... vệ