_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Cho hs hát _ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Công việc của từng người trong từng tranh?. + Tác dụng của công việc[r]
(1)Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2004 Môn : Đạo đức Bài soạn : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIƠ (tiết1) I.Mục tiêu Giúp hs: _ Biết ích lợi việc học và đúng _ Có ý thức học và đúng II Chuẩn bị _ Gv tranh minh hoạ _ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài * Khởi động b Hđ1: Quan sát tranh bài tập 1- thảo luận nhóm lớn * Trò chơi tiết b.Hđ 2: Đóng vai Củng cố, dặn dò Thời gian 1’ 3’ 1’ 1’ 1315’ 2’ 5’-7’ 3-4’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _Yêu cầu hs vài tổ lên thực hành chào cờ _ Nhận xét, ghi điểm _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Cho lớp hát bài: Tới lớp, tới trường _ Gv hướng dẫn hs nêu nội dung tranh bài tập _ Yêu cầu các nhóm trao đổi nội dung các tranh bài tập _ Cho hs thảo luận nhóm , gv quan sát hướng dẫn + Tại Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn? + Bạn nào đáng khen? Tại sao? _ Gv kết luận * Hát _ Chia nhóm bốn, yêu cầu phân vai, đóng vai các tình _ Cho hs thảo luận _ Yêu cầu môt số nhóm trình bày _ Gọi hs nhận xét _ Gv kết luận _ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs thực hành chào cờ _ Chú ý _ Nhắc lại tên bài _ Hát _ Nội dung:Thỏ và Rùa là hai bạn học chung lớp.Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa chậm chạp Điều gì xảy ra? _ Hs lắng nghe yêu cầu thảo luận _ Thảo luận, trình bày + Vì Thỏ chủ quan, lơ là, hái hoa dọc đường + Bạn Rùa đáng khen hơn… * Hát _ Quan sát tranh, thảo luận các tình - Trình bày trước lớp _ Chú ý _ Lắng nghe _ Liên hệ (2) Môn : Học vần Bài soạn : uông - ương I Mục tiêu _ Hs đọc và viết : uông,ương,quả chuông, đường _ Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồng ruộng II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài TIẾT a Giới thiệu bài Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định tổ chức lớp 5’ _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: cái xẻng, xà beng… _ Nhận xét, ghi điểm 3’ b Hđ1: Dạy vần 5’ _ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv uông * Nhận diện vần _ Vần “uông” tạo nên từ âm nào? _ Yêu cầu hs so sánh ung - uông * Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần _ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần tiếng “chuông” _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá _ Gv chỉnh sửa 5’ * Trò chơi tiết 2’ 7’ ương ( tương tự) _ Lưu ý: so sánh uông-ương * Tổ chức cho hs thi tìm vần * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ Hoạt động học sinh _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: cái xẻng, xà beng… _ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: uông, ương _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv _ Am uô và ng, âm uô đứng trước âm ng đứng sau _ Giống ng khác âm u - uô _ Chú ý: uô – ng- uông _ Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em _Am ch đứng trước vần uông đứng sau _ Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần ương (tương tự) *Thi tìm vần _ Chú ý (3) 5’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT c Hđ2: Luyện tập 3’ 4’ 5-7’ * Trò chơi tiết 2’ 5-7’ 5’ 4.Củng cố, dặn dò _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT _Thực hành viết bảng _ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Thi đọc các nhóm _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng _ Đọc câu ứng dụng _ Nhận xét tranh + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ + Cho hs đọc + Cá nhân:3 – em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Gv sửa sai, đọc mẫu + Lắng nghe + Cho hs đọc _ 2- hs * Luyện viết _ Cho hs viết tập viết, gv quan sát, _ Thực hành viết nhắc nhở… * Hát tự * Hát * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đọc : Đồng ruộng _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói _ Luyện nói theo hướng dẫn theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? + Vẽ cánh đồng có người làm việc +Người ta trồng loại cây gì + Trồng lúa đồng ruộng? + Hs tự trả lời … … * Trò chơi: thi xếp vần * Thi xếp vần _ Cho hs đọc lại bài _ Cá nhân, đồng _ Dặn dò, nhận xét tiết học Môn :Toán Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp hs _ Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng _ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi _ Biết làm tính cộng phạm vi (4) II Chuẩn bị _ Gv: Bìa ghi các số, vật thật… _ Hs: SGK, bài tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi * Trò chơi tiết c Hđ2: Thực hành Bài Bài Bài Bài 4 Củng cố, dặn dò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài tập: phép cộng phạm vi _ Gọi hs đọc bảng cộng phạm vi _ Nhận xét, ghi điểm _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs làm bài 3+1+2=6 + + = 6… _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn phép cộng: +1 = 7, 1+6=7 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán _ Nhắc lại tên bài _ Hướng dẫn hs trả lời: thêm _ Giới thiệu : + = _ Cho hs đọc, viết phép tính _ Hướng dẫn nêu phép cộng: + 6= *Hướng dẫn các phép cộng còn lại tương tự _ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng * Nghỉ tiết _ Hướng dẫn hs cách làm _ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa _ Cho hs làm bài, đọc kết _ Gv sửa bài _ Cho hs làm bài, gv sửa bài _Hướng dẫn hs quan sát tranh và làm _ Gv nhận xét, sửa sai _ Đọc bảng cộng phạm vi _ Dặn dò, nhận xét tiết học Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2004 Môn : Học vần _ Quan sát tranh, nêu bài toán:có hình tam giác thêm hình tam giác Có tất bao nhiêu hình tam giác? _ thêm _ Đọc, viết : +1= _ Nhận xét: 1+ = 6+ 1= … _ Đọc đồng thanh,cá nhân-ghi nhớ bảng cộng * Nghỉ tiết _ Nêu cách đặt tính theo cột _ Làm bài, đọc kết quả: 6+ = 7… _ Làm bài, đọc kết _ Làm bài:5+1+1=7… _ Quan sát tranh, viết phép tính: + 1= ; 1+ 6= _ Đọc lại bảng cộng phạm vi (5) Bài soạn : ang - anh I Mục tiêu _ Hs đọc và viết :ang, anh, cây bàng, cành chanh _ Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Buổi sáng II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài TIẾT d Giới thiệu bài e Hđ1: Dạy vần Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ 1.Ổn định tổ chức lớp 5’ 2.Kiểm tra bài cũ _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy Nắng đã lên… _ Nhận xét, ghi điểm 3.Bài 3’ a.Giới thiệu bài _ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần _ Gv giới thiệu, ghi bảng 5’ _ Cho hs đọc theo gv ang * Nhận diện vần _ Vần “ang” tạo nên từ âm nào? _ Yêu cầu hs so sánh ong – ang * Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần _ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần tiếng “bàng” 5’ * Trò chơi tiết 2’ 7’ _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá _ Gv chỉnh sửa Hoạt động học sinh _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy Nắng đã lên… _ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ang, anh _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv _ Âm a và ng, âm a đứng trước âm ng đứng sau _ Giống ng khác âm o- a _ Chú ý: a- ng- ang _ Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em _Am b đứng trước vần ang đứng sau và dấu huyền trên đầu âm a _ Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần anh ( tương tự) _ Lưu ý: so sánh ang – anh * Trò chơi tiết * Tổ chức cho hs thi tìm vần *Thi tìm vần (6) 5’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT f Hđ2: Luyện tập 3’ 4’ 5-7’ * Trò chơi tiết 2’ 5-7’ 5’ 4.Củng cố, dặn dò * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT Luyện tập * Luyện đọc _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ + Cho hs đọc + Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc * Luyện viết _ Cho hs viết tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Trò chơi tiết * Hát tự * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? _ Chú ý _Thực hành viết bảng _ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Thi đọc các nhóm _ Nhận xét tranh + Cá nhân:3 – em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe _ 2- hs _ Thực hành viết * Hát _ Đọc : Buổi sáng _ Luyện nói theo hướng dẫn + Vẽ cảnh người làm, em nhỏ học… +Buổi sáng em thường làm việc gì để chuẩn bị học? + Mọi người gia đình em lµm gì + Hs tự trả lời vào buổi sáng? * Trò chơi: thi xếp vần * Thi xếp vần _ Cho hs đọc lại bài _ Cá nhân, đồng _ Dặn dò, nhận xét tiết học Môn : Thủ công Bài soạn : KIỂM TRA CHƯƠNG I (7) I Mục tiêu _ Hs nắm kĩ xé, dán giấy _ Chọn giấy màu, xé, dán sản phẩm tương đối hoàn chỉnh II Chuẩn bị _Gv: các hình xé, dán mẫu _ Hs: giấy màu, hồ dán, vở… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng học tậ p 3.Bài a.Giới thiệu bài Thời gian 1’ 1’ 3-4’ b.Hđ1: Kiểm tra 20’ * Trò chơi tiết c.Hđ 2: Đánh giá sản phẩm 2’ 3’ 4.Củng cố, dặn dò 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng thực hành hs _ Ổn định chỗ ngồi _ Lấy đồ dùng thực hành _ Nêu yêu cầu tiết học _ Cho hs quan sát lại hình mấu các bài xé,dán đã học + Xé,dán hình ngôi nhà + Xé,dán hình vật mà em yêu thích + Xé,dán hình cam + Xé,dán hình cây đơn giản _ Cho hs làm bài _ Gv quan sát, hướng dẫn * Cho hs hát, múa Đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành:chọn màu phù hợp,đường xé đều,dán hình phẳng + Chưa hoàn thành:đường xé không đều,ghép,dán không cân đối _ Trưng bày sản phẩm _ Chú ý lắng nghe _ Quan sát hình mẫu _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Lựa chọn hình mình xé, dán _ Thực hành xé, dán * Hát, múa _ Chú ý _ Quan sát các sản phẩm xé, dán _ Chú ý Môn :Toán Bài soạn :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu Giúp hs : _Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép +và phép _ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi (8) _ Biết làm tính trừ phạm vi II Chuẩn bị _Gv: vật thật, tranh minh hoạ, que tính _ Hs: que tính, bài toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3.Bài a Giới thiệu bài b.Hđ1: giới thiệu bảng trừ phạm vi * Trò chơi tiết c Hđ2:Thực hành Bài Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định lớp 4’ _ Gọi hs làm bài _ Nhận xét, sửa sai 1’ 10’ 2’ 13’ Bài Bài Bài 4.Củng cố, dặn dò 5’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn hs phép trừ: – 1= 6, 7-6=1 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán _ Gợi ý hs cách trả lời :7 hình tam giác bớt hình còn lại hình? _ Giới thiệu phép trừ: – = _ Giới thiệu phép trừ: – 6= * Hướng dẫn hs phép trừ khác phạm vi tương tự _ Cho hs ghi nhớ bảng trừ phạm vi * Hát tự _ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán và cách làm _ Cho hs làm bài, gv sửa sai _ Hướng dẫn hs làm tính trừ _ Gv sửa sai _ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán và cách làm _ Cho hs làm bài, gv sửa sai _Hướng dẫn quan sát tranh nêu bài toán _ Hướng dẫn hình thành phép tính _ Cho hs đặt phép tính, gv sửa sai * Trò chơi: Ai nhanh _ Cho hs đọc bảng trừ phạm vi _ Dặn dò, nhận xét tiết học Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2005 Môn : Học vần Bài soạn : inh - ênh Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi 5–3=2 3+3 =6 – = + + 1= _ Nhắc lại tên bài _ Có hình tam giác, bớt hình, còn lại hình? _ Trả lời:7 bớt còn _ Đọc, viết : - 1= _ Đọc, viết: - = * Tương tự - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi * Hát, múa _ Điền kết vào phép tính theo cột dọc _ Hs tự làm bài 7- 1= – 7= 0… _ Hs tính nhẩm, viết kết – 2- 3= 2… _ Nêu bài toán – =5 – = – = – 4= * Các nhóm thi đua _ Cá nhân, đồng _ Chú ý (9) I Mục tiêu _ Hs đọc và viết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh _ Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu,máy tính II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định tổ chức lớp 5’ _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: bánh chưng, hiền lành… + Không có chân có cánh… _ Nhận xét, ghi điểm Bài TIẾT g Giới thiệu bài 3’ h Hđ1: Dạy vần 5’ _ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv inh * Nhận diện vần _ Vần “inh” tạo nên từ âm nào? _ Yêu cầu hs so sánh inh - anh * Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần _ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần tiếng “tính” 5’ _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá _ Gv chỉnh sửa ênh ( tương tự) * Trò chơi tiết 2’ 7’ _ Lưu ý: so sánh inh - ênh * Tổ chức cho hs thi tìm vần * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ Hoạt động học sinh _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: bánh chưng, hiền lành… + Không có chân có cánh… _ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: inh, ênh _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv _ Âm i và nh, âm i đứng trước âm nh đứng sau _ Giống nh khác âm i- a _ Chú ý: i – nh - inh _ Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em _Am t đứng trước vần inh đứng sau và dấu sắc trên đầu âm i _ Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần ênh (tương tự) *Thi tìm vần _ Chú ý (10) 5’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT i Hđ2: Luyện tập 3’ 4’ 5-7’ * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò 2’ 5-7’ 5’ _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT _Thực hành viết bảng _ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Thi đọc các nhóm _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh _ Nhận xét tranh hoạ + Cho hs đọc + Cá nhân:3 – em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Gv sửa sai, đọc mẫu + Lắng nghe + Cho hs đọc _ 2- hs * Luyện viết _ Cho hs viết tập viết, gv quan sát, _ Thực hành viết nhắc nhở… * Hát tự * Hát * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đọc : máy cày, máy nổ… _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói _ Luyện nói theo hướng dẫn theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? + Vẽ máy cày, máy nổ… + Các loại mày này giống + Đều là máy điểm gì ? … … * Trò chơi: thi xếp vần * Thi xếp vần _ Cho hs đọc lại bài _ Cá nhân, đồng _ Dặn dò, nhận xét tiết học Môn : Mĩ thuật Bài soạn : VẼ CÁ I Mục tiêu Giúp hs : _ Nhận biết hình dáng, các phận và màu sắc cá _ Biết cách vẽ cá _ Vẽ cá và tô màu theo ý thích (11) II Chuẩn bị _ Gv: Một số bài vẽ mẫu, minh hoạ các bước vẽ cá… _ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Thời gian 1’ 2’ Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài 1’ b.Hđ1: Giới thiệu 5-6’ cá * Trò chơi tiết 3’ b Hđ2:Hướng dẫn mẫu và thực hành 17’ Củng cố, dặn dò 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập hs _ Ổn định chỗ ngồi _ Lấy đồ dùng học tập Gv: Một số bài vẽ mẫu, minh hoạ các bước vẽ cá… Giới thiệu bài, ghi bảng Cho hs quan sát và giới thiệu số tranh cá để hs biết có nhiều loại cá, hình dáng, đặc điểm , màu sắc cá + Cá có hình gì? _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát- lắng nghe + Hãy kể các phận cá? + Màu sắc? _ Yêu cầu hs kể tên số loại cá mà em biết ? _Gv kết luận * Trò chơi tiết *Tổ chức cho hs thi kể tên các loại cá c Hđ2:Hướng dẫn mẫu và thực hành Gv hướng dẫn vẽ cá theo trình tự: vẽ mình cá, đuôi cá, mang, mắt, vây, vẩy _ Hướng dẫn hs cách tô màu _ Nêu yêu cầu thực hành _ Cho hs vẽ màu theo ý thích _ Gv quan sát, giúp đỡ hs _ Chấm , nhận xét số bài _ Tuyên dương số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Quan sát và trả lời: + Có hình thon dài, hình tròn, hình thoi… + Đầu, mình ,đuôi cá… + Màu trắng, màu vàng… _ Hs tự kể tên các loại cá _ Lắng nghe * Thi kể tên các loại cá _ Chú ý _ Thực hành vẽ theo ý thích chú ý đứng yêu cầu kích thước… _ Chú ý _ Quan sát, lắng nghe (12) Môn : Toán Bài soạn : LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp hs củng cố về: _ Phép cộng, phép trừ phạm vi _ Tập biểu thị tình tranh phép tính tương ứng II Chuẩn bị _ Gv: đồ dùng dạy học Toán _ Hs: SGK, bt Toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Luyện tập Bài Thời gian 1’ 4’ 1’ 3’ Bài 3’ * Trò chơi tiết Bài 2’ 5’ Bài 4’ Bài 4’ Củng cố, dặn dò 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs làm bài tập _ Gv nhận xét, ghi điểm _ Ổn định chỗ ngồi 7- = 7- = 7- > 7- 3 + > _ Giới thiệu bài, ghi bảng HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP _ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs tự làm bài, đọc kết _ Gv hướng dẫn hs nhận xét _ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs làm bài _ Gv sửa sai * Thi làm cho _Hướng dẫn hs điền số vào chỗ chấm _ Cho hs làm bài theo nhóm _ Gv sửa bài _ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs tự làm bài, đọc kết _ Gv hướng dẫn hs nhận xét _ Hướng dẫn hs quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng tranh _ Cho hs viết, đọc kết _ Gv sửa bài * Trò chơi: Làm tính nhanh _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Nhắc lại tên bài Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2004 Môn : Học vần Bài soạn : ÔN TẬP _ Viết kết vào phép tính theo cột dọc _ Hs làm bài, đọc kết _ Hs chú ý _ Hs tự làm bài 5- – = … * Thi làm cho _ Hs thảo luận làm theo nhóm: + = 7… _ Hs làm bài :Điền dấu thích hợp vào ô trống _ Nêu bài toán : có con… + = + =7 * Thi đua các nhóm (13) I Mục tiêu _ Hs đọc, viết chắn các vần có kết thúc “ ng - nh” _ Đọc đúng từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng _ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số chi tiết quan trọng truyện kể: Quạ và công II Chuẩn bị _ Gv: bảng ôn, tranh minh hoạ… _ Hs: SGK, bt Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài TIẾT a Giới thiệu bài b Hđ1: On tập Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định lớp 4’ _ Gọi hs đọc, viết số từ, câu ứng dụng _ Nhận xét, ghi điểm 3’ 7’ 7’ Trò chơi tiết 2’ 3’ 7’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT c Hđ2: Luyện tập 5’ _ Gv cho hs thảo luận tìm vần đã học có kết thúc “ ng - nh” _ Treo bảng ôn cho hs quan sát, bổ sung * Ôn các vần vừa học _ Yêu cầu hs các vần, gv đọc _ Cho hs tự các chữ bảng ôn và đọc _ Cho hs ghép chữ thành vần, cho hs luyện đọc _ Gv hướng dẫn, sửa sai * Thi ghép vần đúng * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gv giới thiệu từ, giải thích nghĩa _ Cho hs đọc _ Gv chỉnh sửa, đọc mẫu _ Gọi 2-3 hs đọc lại * Tập viết từ ngữ ứng dụng _ Gv yêu cầu hs viết các chữ, tiếng, từ đã học _Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc và viết : đình làng, thông minh, bệnh viện… + Cái gì cao lớn lênh khênh… _ Hs kể các vần đã học có kết thúc “ ng -nh”: ang, inh, anh… _ Quan sát, bổ sung _ Chỉ vần _ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần _ Ghép chữ thành vần _ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: lần * Thi ghép vần các nhóm _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lắng nghe _ -3 hs đọc _ Chú ý viết các từ: bình minh, nhà rông _ Thực hành viết bảng con: NGHỈ GIỮA TIẾT _ Cá nhân, nhóm, lớp _ Chú ý (14) 5’ 5-7’ *Trò chơi tiết Củng cố, dặn dò 3’ 5’ 5’ ứng dụng _ Gv chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng _ GV giới thiệu câu ứng dụng _ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv chỉnh sửa _ Gv đọc mẫu _ Cho 2-3 hs đọc lại * Luyện viết và làm bài tập ( có thời gian) _ Cho hs viết tập viết * Tổ chức cho hs tìm vần * Kể chuyện _ Gv giới thiệu câu chuyện : Quạ và Công _ Gv kể lần 1, lần có tranh minh hoạ _ Cho hs thi kể theo nhóm _ Gv tổng kết, nêu ý nghĩa câu truyện _ Gv cho hs đọc lại toàn bài _ Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Đọc câu ứng dụng _ Lắng nghe _ Viết tập viết: bình minh, nhà rông * Thi tìm vần _ Lắng nghe +Tranh 1: Quạ và Công muốn có lông thật đẹp… _ Thảo luận, thi kể _ Lắng nghe _ Đọc lại bài _ Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học _ Chú ý Môn : Thể dục Bài soạn : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB- TRÒ CHƠI I.Mục tiêu Giúp hs: _ Thực động tác tương đối chính xác các tư đứng đã học _ Làm quen, thực đúng tư đưa chân sang ngang _ Tham gia chủ động trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” II Chuẩn bị _ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức (15) I Phần chuẩn bị _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học _ Đứng chỗ vỗ tay, hát _ Giậm chân chỗ * Trò chơi: Diệt vật có hại II Phần 1.Ôn đứng chân sau,2 tay giơ cao thẳng hướng _ Cho hs ôn tập theo lớp, tổ , gv nhận xét _ Cho hs tập luyện _ Nhận xét, tuyên dương Ôn phối hợp: đứng đưa1 chân trước, tay chống hông và đứng đưa chân sau đưa tay lên cao thẳng hướng _ Cho hs ôn tập theo lớp, tổ , gv nhận xét 3.Đứng đưa chân sau hai tay chống hông _ Nêu tên tư thế, làm mẫu và giải thích: _ Nhịp 1: đưa chân trái sau hai tay chống hông _ Nhịp 2: Về TTĐCB _ Nhịp 3: đưa chân phải sau hai tay chống hông _ Nhịp 4: Về TTĐCB + 5, 6,7 ,8 1, 2,3, _ Cho hs tập luyện, gv sửa sai * Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức III Kết thúc _ Đứng- vỗ tay và hát _ Gv cùng hs hệ thống lại bài học _ Dặn dò, nhận xét tiết học 1’ 2’ 1-2’ 1-2’ 1-2 lần 5- 7’ 8- 10’ 8’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ Môn :Toán Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp hs _ Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng _ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi _ Biết làm tính cộng phạm vi II Chuẩn bị _ Gv: Bìa ghi các số, vật thật… _ Hs: SGK, bài tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _ Ổn định lớp 3’ _ Gọi hs làm bài tập: phép cộng Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs làm bài (16) Bài d Giới thiệu bài e Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi * Trò chơi tiết f Hđ2: Thực hành Bài phạm vi _ Gọi hs đọc bảng cộng phạm vi7 _ Nhận xét, ghi điểm 1’ 10’ 2’ 15’ Bài Bài Bài 4 Củng cố, dặn dò 3’ _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn phép cộng: +1 = 8, 1+7=8 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán _ Hướng dẫn hs trả lời: thêm1bằng8 _ Giới thiệu : + = _ Cho hs đọc, viết phép tính _ Hướng dẫn nêu phép cộng: + 7= *Hướng dẫn các phép cộng còn lại tương tự _ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng * Nghỉ tiết _ Hướng dẫn hs cách làm _ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa _ Cho hs làm bài, đọc kết _ Gv sửa bài _ Cho hs làm bài, gv sửa bài _Hướng dẫn hs quan sát tranh và làm _ Gv nhận xét, sửa sai _ Đọc bảng cộng phạm vi _ Dặn dò, nhận xét tiết học 3+1+3=7 + + = 7… _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát tranh, nêu bài toán:có hình tam giác thêm hình tam giác Có tất bao nhiêu hình tam giác? _ thêm _ Đọc, viết : +1= _ Nhận xét: 1+ = 7+ 1= … _ Đọc đồng thanh,cá nhân* Nghỉ tiết _ Nêu cách đặt tính theo cột _ Làm bài, đọc kết quả: 7+ = 8… _ Làm bài, đọc kết _ Làm bài:5+1+2= 8… _ Quan sát tranh, viết phép tính: + 2= ; 4+ 4= _ Đọc lại bảng cộng phạm vi Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2005 Môn : Học vần Bài soạn : om – am I Mục tiêu _ Hs đọc và viết : om, am, làng xóm, rừng tràm _ Đọc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Nói lời cảm ơn II Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, đồ thực hành TV, bài tập TV… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (17) 10 Ổn định tổ chức 11 Kiểm tra bài cũ 12 Bài TIẾT j Giới thiệu bài gian 1’ 5’ _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng _ Nhận xét, ghi điểm _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: bình minh, nhà rông, nắng chang chang + Trên trời có đám mây … _ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv _ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: om, am _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv 3’ 5’ om k Hđ1: Dạy vần * Nhận diện vần _Vần “om” tạo nên từ âm nào? _ Yêu cầu hs so sánh om - on * Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần 5’ _ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần tiếng “xóm” _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá _ Gv chỉnh sửa am ( tương tự) * Trò chơi tiết 3’ _ Lưu ý: so sánh om - am * Tổ chức cho hs thi tìm vần * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT 4’ * Luyện đọc _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng 2’ 7’ 5’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT l Hđ2: Luyện tập _ Âm o và m , âm o đứng trước âm m đứng sau _ Giống âm o khác âm m – n _ Chú ý: o – m - om _ Lớp: 1- lần Nhóm: nhóm Cá nhân : 10 em _Am x đứng trước vần om đứng sau và dấu sắc trên đầu âm o _ Cá nhân: em Nhóm : nhóm Lớp:2 lần am ( tương tự) *Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng _ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Thi đọc các nhóm (18) _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ + Cho hs đọc 5-7’ * Trò chơi tiết 4.Củng cố, dặn dò 2’ 5-7’ 5’ + Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc * Luyện viết _ Cho hs viết tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Hát tự * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ + Tranh vẽ gì? + Bạn nói gì cô cho bóng bay ? … * Trò chơi: thi xếp vần _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Nhận xét tranh + Cá nhân:3 – em Nhóm: 4- nhóm Lớp: lần + Lắng nghe _ 2- hs _ Thực hành viết * Hát _ Đọc : Nói lời xin lỗi _ Luyện nói theo hướng dẫn + Vẽ bạn nhỏ cô cho bóng bay + Hs tự trả lời … * Thi xếp vần _ Cá nhân, đồng Môn : Tập viết Bài soạn :TẬP VIẾT TUẦN 12 I.Mục tiêu _ Hs viết đúng và đẹp chữ : ong, cây thông _ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn đẹp II Chuẩn bị _ Gv: chữ mẫu _ Hs: Tập viết, bảng con… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Thời gian 1’ 3’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp _ Gọi hs viết các chữ : nhà in, nhà, cá biển… _ Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs viết : nhà in, nhà, cá biển… _ Chú ý (19) Bài a Giới thiệu bài b Hđ1: Hướng dẫn 1’ hs quy trình viết 10’ * Trò chơi tiết 2’ c Hđ2: Thực hành 15’ Củng cố, dặn dò 3’ _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Treo chữ mẫu, đọc các chữ cần viết _ Cho hs đọc đồng lần các chữ cần viết _ Gv phân tích kết hợp viết mẫu các chữ: : ong, cây thông… _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa * Cho hs tập bài thể dục phút chống mệt mỏi _ Gv nhắc nhở hs tư cầm bút, tư ngồi, cách tô liền nét… _ Cho hs thực hành viết Tập viết _ Gv quan sát, nhắc nhở _ Chấm số bài _ Tuyên dương số bài đẹp _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát chữ mẫu, lắng nghe _ Đọc đồng thanh: : ong, cây thông… _ Lắng nghe, quan sát _ Viết bảng theo hướng dẫn gv : ong, cây thông… * Tập thể dục phút _ Chỉnh sửa tư ngồi, cầm bút… _ Thực hành viết chữ Tập viết _ Quan sát, nhận xét _ Chú ý Môn : TN_ XH Bài soạn : CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu Giúp hs biết: _ Mọi người gia đình phải làm việc Cần phải giúp đỡ gia đình ngoài gi học _ Kể tên số việc thường làm người _ Biết yêu lao động và tôn trọng thành lao động II Chuẩn bị _Gv: Tranh minh hoạ _ Hs: Vở bài tập TN_XH… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ _Ổn định lớp 3’ _ Gọi hs trả lời số câu hỏi: + Hãy kể ngôi nhà em đangở? _ Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi + Hs tự trả lời (20) a Giới thiệu bài * Khởi động b Hđ1: Quan sát tranh Mục tiêu: Hs biết kể tên số công việc ngững người gia đình * Trò chơi tiết d.Hđ 3: Thảo luận nhóm đôi Mục tiêu: Hs biết kể tên công việc người gia đình mình c.Hđ2: Quan sát tranh hai phòng 1’ 2’ 10’ 3’ 7’ 5’ Củng cố, dặn dò 3’ _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Cho hs hát _ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Công việc người tranh ? + Tác dụng công việc đó đời sống? _ Gọi các nhóm trình bày _ Gv kết luận * Tổ chức cho hs hát _ Chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận + Ở nhà bạn thường làm gì để giúp đỡ bố mẹ? + Kể tên công việc người gia đình bạn? _ Gọi số đại diện nhóm trìnhbày _ Gv kết luận _ Cho hs quan sát, so sánh hai phòng _ Gv kết luận *Trò chơi: Vẽ ngôi nhàem yêu thích _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Chú ý, nhắc lại tên bài _ Hát tập thể _ Hs thảo luận nhóm đôi + Hs tự thảo luận và trả lời + Những công việc đó giúp nhà cửa sẽ,gọn gàng _ Một số nhóm trình bày * Hát tập thể _ Chia nhóm , thảo luận theo yêu cầu gv + Hs tự trả lời + Hs tự kể _ Trình bày _ Hs quan sát, so sánh:căn phòng trên gọn gàng, _ Vẽ tranh ngôinhàmình yêu thích Môn : Hoạt động ngoài Bài soạn : TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 20 - 11 I.Mục tiêu Giúp hs: _ Trưng bày các sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20 – 11 _ Biết tìm sản phẩm đẹp để học tập Có ý thức cố gắng học tốt II Chuẩn bị _ Gv chuẩn bị nội dung thi đua, giải thưởng _ Hs: Các sản phẩm học tốt… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Ổn định tổ chức Nội dung hoạt động Thời gian 1’ Hoạt động giáo viên _ Ổn định lớp Hoạt động học sinh _ Ổn định chỗ ngồi (21) a Hđ1: Trưng bày sản phẩm thủ công 15’17’ _ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học _ Các tổ xếp lại bàn ghế theo hình chữ u _ Trưng bày sản phẩm học tốt _ Gv cùng hs quan sát, nhận xét các sản phẩm _ Chọn số đẹp nhận xét, trao thưởng khuyến khích * Nghỉ tiết b.Hđ2; Trò chơi “Đi tìm nhạc trưởng” 3’ 10’ Củng cố, dặn dò 4’ * Cho lớp hát tự _ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi _ Hướng dẫn hs cách chơi _ Cho hs chơi _ Nhận xét, tuyên dương _ Trò chơi tự chọn _ Liên hệ thực tế bài học rút sau quan sát các sản phẩm thủ công _ Dặn dò, nhận xét tiết học _ Chú ý lắng nghe _ Sắp xếp lại bàn ghế _ Trưng bày các sản phẩm học tập tốt đã thực từ đầu năm: cờ thi đua, bông hoa điểm 10 _ Cùng gv quan sát các sản phẩm các bạn _ Nhận xét * Hát _ Lắng nghe _ Chơi trò chơi điều khiển gv _ Chơi trò chơi _ Hs liên hệ _ Chú ý (22)