- Khi có công cụ bằng kim loại, người đàn ông khẳng định được vai trò trong lao động; khả năng lao động của các gia đình cũng khác nhau xuất hiện gia đình phụ hệ. Con người cũng bước [r]
(1)VŨ ĐỨC THỌ
Đề thức
Câu (3 điểm)
Trình bày vai trò quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử theo quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử Lấy ví dụ vai trị cá nhân lịch sử
Câu (3 điểm)
Trong lịch sử lồi người, cơng cụ kim loại xuất nào? Phân tích tác động công cụ kim loại đến kinh tế, xã hội người nguyên thuỷ
Câu (4 điểm)
Trình bày vai trị, thân phận giai cấp, tầng lớp xã hội cổ đại phương Đơng Quan hệ bóc lột chủ yếu xã hội cổ đại phương Đơng gì? Vì sao?
Hết
-TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG BỘ MÔN: LỊCH SỬ
(Đề thi gồm 01 trang)
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015
(2)Câu (3 điểm)
Trình bày vai trị quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử theo quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử Lấy ví dụ vai trị cá nhân trong lịch sử.
* Vai trò quần chúng nhân dân (1,0đ)
- Quần chúng người tạo cải vật chất, đảm bảo cho tồn phát triển xã hội loài người 0,25
- Quần chúng nhân dân nguồn vô tận làm cải tinh thần 0,25
- Quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Khẳng định: Quần chúng nhân dân người định lịch sử
* Vai trò cá nhân: (1,0đ)
- Cá nhân vĩ nhân người “mở đường” họ biết nhìn xa trơng rộng có ý chí mãnh liệt người khác, họ người trí thơng minh, có tính kiên định, lịng dũng cảm…Họ nắm bắt xu vận động dân tộc, thời đại, có khả tập hợp quần chúng nhân dân, phát huy sức mạnh nhân dân 0,25
- Cá nhân có vai trị định lịch sử, định mặt cục biến cố lịch sử 0,25
- Nếu cá nhân nhận thức hành động phù hợp với xu yêu cầu khách quan xã hội đáp ứng yêu cầu, lợi ích quảng đại quần chúng cá nhân góp phần tích cực phát tiến lên lịch sử ngược lại…0,25
Khẳng định: Quần chúng nhân dân người sáng tạo lịch sử cá nhân anh hùng có vai trị quan trọng lịch sử 0,25
Ví dụ (có phân tích): (1,0đ)
(Nếu nêu kiện mà không phân tích 0,25 điểm)
TRƯỜNG THPT CHUN LÊ HỒNG PHONG BỘ MÔN: LỊCH SỬ
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
(3)Câu (3 điểm)
Trong lịch sử loài người, công cụ kim loại xuất nào? Phân tích tác động cơng cụ kim loại đến kinh tế, xã hội người nguyên thuỷ.
* Sự xuất công cụ kim loại: (0,5đ)
- Thời gian: cách 5500 đồng đỏ xuất hiện, sớm khu vực Tây Á Ai Cập Đến khoảng 4000 năm cách đây, xuất đồng thau, 3000 năm cách đây, dân Tây Á Nam Âu biết dùng đồ sắt…
* Tác động kinh tế: (1,25đ)
- Công cụ kim loại mở thời đại mà tác dụng suất lao động vượt xa thời đại đồ đá Đặc biệt với công cụ đồ sắt, không cơng cụ sánh Nhờ có cơng cụ kim loại, đặc biệt đồ sắt, người khai phá vùng đất mà trước chưa khai phá được, xẻ gỗ đóng thuyền biển, xẻ đá làm lâu đài 0,75
- Với suất cao, lần sống mình, người thường xuyên làm lượng sản phẩm dư thừa.Vì thực cách mạng sản xuất 0,5
* Tác động xã hội: (1,25đ)
- Của cải dư thừa dẫn đến có người chiếm đoạt thừa làm riêng (tư hữu), tạo nên phân hóa giàu nghèo, xã hội xuất giai cấp 0,5
- Khi có cơng cụ kim loại, người đàn ông khẳng định vai trò lao động; khả lao động gia đình khác xuất gia đình phụ hệ 0,5
- Công xã thị tộc tan vỡ, nhà nước xuất hiện: Nhà nước cổ đại Con người bước vào văn minh mình: văn minh cổ đại 0,25
Câu (4 điểm)
Trình bày vai trò, thân phận giai cấp, tầng lớp xã hội cổ đại phương Đông Quan hệ bóc lột chủ yếu xã hội cổ đại phương Đơng gì? Vì sao?
(4)+ Là người đầu công xã, ông vua chuyên chế đội ngũ đông đảo quý tộc…0,5
+ Đó tầng lớp có nhiều cải, quyền thế, giữ chức vụ tôn giáo… Họ sống giàu sang…0,5
- Nông dân công xã (1,0đ)
+ Do nhu cầu trị thủy…những người nơng dân gắn bó, ràng buộc với khuân khổ công xã nông thôn Các thành viên cảu công xã gọi nông dân công xã 0,5
+ Là phận đơng đảo nhất, có vai trị to lớn sản xuất bị vua q tộc bóc lột tơ thuế lao dịch… 0,5
- Nô lệ: (1,0đ)
+ Là tầng lớp thấp xã hội Ho có nguồn gốc tù binh bị bắt chiến tranh hay nông dân nghèo không trả nợ… 0,5
+ Họ chuyên làm việc nặng nhọc hầu hạ tầng lớp quý tộc… 0,5
* Quan hệ bóc lột chủ yếu xã hội cổ đại phương Đơng quan hệ bóc lột quý tộc nông dân công xã 0,5