Bài bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, dùng từ gợi tả làm cho người đọc hình dung được nét nổi bật của người được tả.. Diễn đạt khó hiểu, lủng củng.[r]
(1)Trường Tiểu học Phú Hoà Đông Họ và tên : Lớp : Ngày kiểm tra : KTĐK CHK I (2015-2016 ) MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP ( ĐỌC THÀNH TIẾNG ) Điểm SỐ THỨ TỰ Chữ ký GK Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc đoạn và nêu câu hỏi để học sinh trả lời Bài : Một chuyên gia máy xúc – Sách Tiếng Việt tập 1, trang 45 Đoạn 1:Đó là buổi sáng thân mật Đoạn : Đoàn xe tải tôi và A-lếch-xây Bài : Kì diệu rừng xanh – Sách Tiếng Việt tập 1, trang 75 Đoạn 1: Loanh quanh nhìn theo Đoạn 2: Sau hồi thần bí Bài : Cái gì quý nhất? - Sách Tiếng Việt tập 1, trang 85 Đoạn :Một hôm vàng bạc Đoạn : Cuộc tranh luận vô vị mà thôi Bài : Chuyện khu vườn nhỏ – Sách Tiếng Việt tập 1, trang 102 Đoạn : Bé Thu……không phải là vườn! Đoạn :Một sớm chủ nhật…….đâu cháu? Bài : Thầy thuốc mẹ hiền – Sách Tiếng Việt tập 1, trang 153 Đoạn 1: Hải Thượng Lãn ông cho thêm gạo, củi Đoạn 2: Một lần khác, càng hối hận Tiêu chuẩn cho điểm Đọc đúng tiếng, từ Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa Giọng đọc bước đầu có biểu cảm Tốc độ đọc đạt yêu cầu (khoảng 110 tiếng/1 phút) Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu / 5điểm /1đ / 1đ / 1đ / 1đ / 1đ Hướng dẫn kiểm tra 1/Đọc đúng tiếng, từ : điểm 3/- Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: -Đọc sai từ 2- tiếng đạt 0,5 đ 0,5 điểm -Đọc sai từ tiếng trở lên : đ - Giọng đọc không thể tính biểu cảm : 2/Ngắt, nghỉ không đúng từ 2- điểm chỗ : 0,5 đ iểm 4/Tốc độ đọc : -Vượt 1-2 phút : 0,5 điểm - Ngắt nghỉ không đúng từ -Vượt quá phút : điểm chỗ trở lên : điểm 5/Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ raøng : 0,5ñ - Trả lời sai không trả lời : đ (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HOÀ ĐÔNG HỌ TÊN : LỚP : NGÀY KIỂM TRA : KTĐK CHK I (2015-2016) MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP SỐ THỨ TƯ (Kiểm tra viết) Chữ ký GT1 Chữ ký GT2 MẬT MÃ ĐIỂM Chữ ký GK1 Nhận xét: Chữ ký GK SỐ THỨ TỰ MẬT MÃ I/ CHÍNH TẢ: (nghe - viết :15 phút) ./5đ Bài viết : “Thầy cúng bệnh viện” (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 1, trang 158) Viết tựa bài và đoạn “Cụ Ún làm nghề thầy cúng… không thuyên giảm.” (3) ……………………………………………………………………………………… THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY …………………………………………………………………………………… II/ TẬP LÀM VĂN ( 40 phút) ./5đ Đề bài: Tả người thân mà em yêu quý Bài làm (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HOAØ ĐÔNG HOÏ TEÂN : LỚP : NGAØY KIEÅM TRA : SOÁ BAÙO DANH : Ñieåm KTÑK – CHK I ( 2015-2016 ) MÔN : ĐỌC THẦM - LỚP THỜI GIAN LAØM BAØI : 35 PHÚT Chữ ký GT Chữ ký GK Chữ ký GT SỐ THỨ TỰ MAÄT MAÕ Chữ ký GK Nhận xét: SỐ THỨ TỰ MAÄT MAÕ Đọc thầm bài “Quê hương tôi” rồi làm các bài tập sau: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho câu 1, 3, 4, 5,6, và làm câu 2, đây: câu /0,5ñ 1.Noäi dung chính cuûa baøi laø: A Tả cảnh đẹp quê hương B Tác giả sinh và lớn lên với nhiều kỉ niệm trên quê hương mình C.Tình cảm tác giả mẹ D Tình cảm mẹ tác giả Câu 2.Những công việc gắn với kí ức tuổi thơ tác giả làgì? /0,5ñ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3.Những từ ngữ bài nói lên tình cảm mẹ tác gỉa ûlà : …/0,5đđ A cưu mang , nuôi dưỡng , lời ru hời dịu B naâng niu ,oâm aáp , boàng beá C sâu đậm , thân thiết , gần gũi D voã veà,aáp uû Câu /0,5đ Từ đồng nghĩa với từ sung sướng có bài đọc thầm là: A Haïnh phuùc B Roän raøng (5) C Thaân thieát THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VAØO KHUNG NAØY D Gaàn guõi ………………………………………………………………………………………… Câu 5 Từ trái nghĩa với từ buồn bã có bài đọc thầm là: … /0,5đ A Roän raøng B Vui veû C Yeân bình D Thaân thieát Câu … /0,5đ Từ chân câu nào đây dùng theo nghĩa gốc: A Beù bò ñau chaân B Mặt trời treo lơ lửng chân trời C Caùi baøn hoïc cuûa em coù boán chaân D Anh aáy men theo chaân ñeâ Câu ……/0,5đ 7.Từ in đậm dòng nào đây là từ đồng âm: A Mẹ tôi có lời ca ru hời dịu / Quả xoài này B Hạt đậu đã nảy mầm /Thuyền đậu san sát C Gia đình em hạnh phúc./Nhận quà mẹ, em sung sướng D Mười bốn năm chứa đựng nhiều niềm vui nỗi buồn Câu “Tôi đã mẹ nâng niu, ôm ấp, bồng bế.”thuộc kiểu câu: Câu …0,5đ A Ai làm gì? B Ai là gì? C Ai nào? D a, b và c đúng Cââu …/1đ Viết câu có cặp quan hệ từ điều kiện(giả thiết) – kết nĩi việc học tập: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (6) Đọc thầm bài “Quê hương tôi” “Queâ höông –hai tieáng aáy thaät cao quyù, neân thô, roän raøng vaø saùng Từ thuở lọt lòng, quê hương đã là nơi cưu mang tôi, cho tôi cuộïc sống yên bình, hạnh phúc Tôi đã mẹ nâng niu, ôm ấp, bồng bế Được nghe lời ca ru hời dịu ngọt, mộc mạc, đơn sơ bồi đắp thêm tình yêu đất Việt Nơi đây, còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn tôi, là động lực thúc đẩy tôi vượt qua gian khó Tôi gắn bó với nơi này đã 14 năm 14 năm chứa đựng nhiều niềm vui nỗi buồn, nên cảm nhận tôi quê hương thật sâu đậm, thân thiết , gần gũi Quê hương dòng sữa vỗ về, ấp ủ nuôi tôi ngày ngày Tôi đã có dòng ký ức tuổi thơ đầy vui vẻ, hạnh phúc với buổi chiều chăn trâu, cắt cỏ, thả diều trên bờ đê lộng gió.” (7) PHÒNG GIÁO DỤC VAØ ĐAØO TẠO CỦ CHI TRƯỜNG TH PHÚ HÒA ĐÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT – LỚP KT ÑK-CHK I ( 2015 – 2016) I/ Đọc thầm : ( điểm ) Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ B Caâu : 0,5 ñieåm Những công việc gắn với kí ức tuổi thơ tác giả là chăn trâu, cắt cỏ, thả diều trên bờ đê lộng gió.” Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ B Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ A Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ B Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ A Caâu : 0,5 ñieåm Khoanh vào chữ B Caâu : ñieåm (8) HS đặt câu đúng yêu cầu và đúng ngữ pháp đạt điểm Nếu đặt câu đúng không viết hoa chữ cái đầu câu không ghi dấu chấm cuối câu trừ 0,5 điểm Ví duï: Nếu em coá gaéng hoïc tập thì em tiến II/ Vieát : 1/ Chính taû : (5ñ) - Bài viết không sai lỗi chính tả; chữ viết rõ ràng, (5đ) - Sai lỗi trừ 0,5đ (kể âm đầu, vần, dấu thanh) - Chữ viết sai độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn trừ 0,5đ toàn bài 2/ Taäp laøm vaên : (5ñ) a) Yêu cầu: HS xác định đúng thể loại văn tả người - Giới thiệu rõ người tả - Tả nét đặc biệt hình dáng, khuôn mặt, tầm vóc, cách ăn mặc, … - Nêu cảm tưởng người tả b) Biểu điểm : - Loại Giỏi: (4,5 – điểm) Thực tốt các yêu cầu trên Bài bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, dùng từ gợi tả làm cho người đọc hình dung nét bật người tả Các lỗi chung ngữ pháp, từ ngữ, chính tả: từ – lỗi - Loại Khá: (3,5 – điểm) Thực đầy đủ các yêu cầu loại giỏi mức thấp Các lỗi chung: – lỗi - Loại Trung bình: (2,5 – điểm) Từng yêu cầu đạt trung bình, nội dung chưa đầy đủ Các lỗi chung: – lỗi - Loại Yếu: (1,5 – điểm) Chưa đúng yêu cầu Diễn đạt khó hiểu, lủng củng Các lỗi chung: – lỗi - Loại Kém: (0,5 – điểm) Viết lan man, lạc đề viết dở dang TN KQ 1.Kiến thức soá caâu tieáng Vieät, vaên soá 0,5 hoïc ñieåm 2.Đọc a)Đọ số câu c soá thaønh ñieåm TL HT khaùc TN KQ TL HT khaùc 0,5 1 TN KQ TL HT khaùc TN KQ 1,5 TL HT khaùc 0,5 1 (9) tieáng b)Đọ c hieåu 3.Vieát a) Chín h taû b) Đoạn , baøi 4.Nghe- noùi Toång soá caâu soá 0,5 ñieåm soá caâu soá ñieåm soá caâu soá ñieåm 1 0,5 1,5 0,5 2 soá caâu 1 soá 2 1 ñieåm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI HKI, LỚP 3 (10) (11) (12) (13) (14) (15)