Hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa - Gãc x©y dùng: Xây dựng công viên - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc cây I.Mục đích yêu cầu: - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của t[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( Thời gian: thực từ ngày: 31/8-5/8/2015) Hoạt động Thứ Đón trẻ Thứ Thứ (Nghi 2/9) Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ và hỏi thăm trẻ việc nhà - Cô trò chuyện với trẻ - Xem tranh ảnh trường, cô giáo các hoạt động trường -TDS: Tập với bài “vui đến trường” TDS -PT nhận -PT thể - PT ngô - PT thẩm thức NDC: chất ngữ mỹ Hoạt động Trò chuyện NDC: Đi Nghỉ: NDC: NDC: Tô có chủ Trường chạy Dạy trẻ tranh trường đích mâm non sân trường 2/9 đọc thơ: mầm non NDKH: NDKH: Nghe lời NDKH: Hát: Hát: TC: Tìm cô giáo Ngày vui Trường bạn NDKH: bé chúng cháu Múa hát: là trường Cô và mẹ MN *Góc phân vai: chơi đóng vai cô giáo, và các bạn chuẩn bị ngày hội đến trường bé *Góc xây dựng: Xếp hình cô giáo, xây dựng trường MN, có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường *Góc học tập sách Hoạt động - Xem sách tranh truyện trường MN, Làm sách tranh truyện góc các hoạt động trường - Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trường *Góc nghệ thuật - Di màu, tô màu trường MN bé - Múa hát nghe các bài hát trường MN, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm *Góc thiên nhiên - Cho trẻ chơi với cát nước - Cho trẻ chăm sóc cây góc thiên nhiên HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ (2) -Cho trẻ -Cho trẻ quan sát sân QS cây cối trường, thời có tiết trường Hoạt động -TCVĐ: Kéo - TCVĐ: ngoài trơi co Ai nhanh -CTD: Chơi với đồ chơi -CTD: Trẻ ngoài trời: chơi với Chơi cầu vòng, trượt bóng, phấn Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và Ăn ngủ sinh, lau miệng sau ăn -Cho trẻ lao động làm môi trường thân yêu -TC: chi chi chành chành CTD: chơi đu quay sau ăn, sau vệ -Cho trẻ ôn lại kiến Hoạt động thức buổi chiều sáng: QS, nhận sét TMN -Rèn kĩ tự phục vụ cho trẻ (khi ngủ dậy đầu tóc, quần áo gọn gàng) Trả trẻ - -Cho trẻ chơi các góc theo ý thích -Cho trẻ quan sát tìm hiểu công việc bác bảo vệ -TC: lộn cầu vồng -CTD: chơi với vòng -Cho trẻ múa hát các bài có chủ đề -Nêu gương phát bé ngoan Dọn dẹp đố chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ Nhận xét - Cô theo dõi đánh giá trẻ ngày cuối ngày - b.thÓ dôc s¸ng - Trẻ đợc hít thơ không khí lành vào buổi sáng - Biết tập theo cô bài: “ Vui đến trờng” - Gi¸o dôc trÎ thªm yªu trêng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o II ChuÈn bÞ: - S©n tËp s¹ch sÏ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động III Tổ chức hoạt động: Khởi động: - Chuyển đội hình hàng ngang theo tổ Trọng động: - Cô cùng trẻ tập bài:”Vui đến trờng” + Con chim nã hãt ……… Hai tay ®a lªn miÖng cao lßng bµn tay óp vµo (3) + Kìa ông mặt trời……… sớm: Đa hai tay sang ngang để tay đỉnh đầu råi hai ch©n nhón + Em rửa mặt…: Đa hai tay trớc mặt tập làm động tác rửa mặt + Em chải Đa tay trái lên và tập làm động tác chải + MÑ ®a em … Hai bíc ®i t¹i chç, tay ®a sang tr¸i, ph¶i - Cho trÎ tËp 2- lÇn Håi tÜnh: - C¶ líp h« khÈu hiÖu - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 2-3 lÇn C Hoạt động góc: * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo, và cỏc bạn chuẩn bị ngày hội đến trường bé - Bán hàng cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ chơi - Gia đình bé - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường - Xếp hình cô giáo - Gãc nghÖ thuËt: - Di màu tô màu trường MN bé - Múa hát nghe các bài hát trường Mn, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm - Gãc häc tËp s¸ch: Xem s¸ch trêng mÉu gi¸o, lµm s¸ch vÒ trêng MN cña bÐ - Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trường - Gãc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước -Cho trẻ chăm sóc cây I Mục đích yêu cầu: - Biết tên cô giáo và công việc các cô, bác trường, biết các họat động trẻ trường mầm non - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tay và khéo léo ngón tay - Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giao tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn II Chu©n bÞ: Góc phân vai: -Xắc xô, que -Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau Góc xây dựng -Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào Góc nghệ thuật: - Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 Góc học sách: - Sách, chuyện tranh Gãc thiên nhiên: - Đồ dùng cho trẻ chơi với cát nước - Bài hát “Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN” III.Tổ chức hoạt động : HĐ1 : G©y høng thó (4) - Cho trÎ hát bài hát ‘Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN” - Cô đàm thoại với trẻ bài hát - Trong trêng cã nh÷ng ai? C« gi¸o lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi các cú thích chơi không? - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i líp cho trÎ biÕt *Tho¶ thuËn ch¬i - Buæi ch¬i h«m c¸c thÝch ch¬i ë gãc nµo? (trÎ kÓ) + C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo? - Chơi góc đó chơi trò chơi gì? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng? - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n? HĐ2: TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ: - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhãm ch¬i - C« cïng ch¬i víi trÎ HĐ: Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t trẻ các góc chơi, số lượng trẻ chơi nhóm - Trong quá trình chơi, trẻ tranh giành đồ chơi cô can thiệp - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi HĐ4: KÕt thóc buæi ch¬i: - C« nhận xét quá trình chơi: Khen gợi kịp thời với vai chơi tốt - Với nhóm có sản phẩm đẹp cô cho trẻ đến thăm quan và nhận xét - Cô bật nhạc cho trẻ thu dọn đồ chơi - Chuyển hoạt động Thứ hai ngày 31 th¸ng năm 2015 A hoạt động có chủ đích: Ph¸t TriÓn nhËn thøc: NDC: Quan s¸t nhận xÐt trường mầm non NDKH: Hát: Em yêu trường em, trường chúng cháu là trường MN I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết tên trờng học và các hoạt động trờng - Cung cÊp cho trÎ hiÓu biÕt thªm vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« vµ nh©n viªn trêng - GD trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh trêng, líp s¹ch sÏ, biÕt yªu quý c«ng viÖc cña c¸c c«, c¸c b¸c trêng II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh trêng mÇm non - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh cã h×nh ¶nh vÒ trêng mÇm non - Băng đĩa nhạc bài hát “Cô và mẹ” ”Trờng chúng cháu là trờng mầm non” III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cho trÎ h¸t bµi “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? - C« dÉn d¾t trÎ vµo bµi míi H§2: Quan s¸t nhận xÐt trường mầm non - ThÕ chóng m×nh cã biÕt tªn trêng m×nh ®ang häc kh«ng? - Trong trêng cã nh÷ng ai? ( 2-3 trÎ kÓ ) - C« giao th× lµm c«ng viÖc g×? (5) - C¸c b¸c cÊp dìng th× lµm g×? - Con häc líp mÊy tuæi? - Đến trờng đợc tham gia vào hoạt động gì? * Cô cho trẻ quan sát tranh các hoạt động trờng mầm non - Trß chuyÖn cïng trÎ qua tranh - C¸c b¹n nhá ®ang lµm g×? - Những đồ chơi tranh có giống đồ chơi trờng mình không? - Khi chơi xng các cất đồ dùng , đồ chơi vào đâu? - Muốn trờng, lớp đẹp thì chúng mình phải làm gì ? Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi H§3: Trß ch¬i: “GhÐp tranh” - C« híng dÉn c¸ch ch¬i: C« chia trẻ làm đội: đội bạn trai, đội bạn gái Mỗi đội cử trẻ lên tham gia trò chơi Kết thúc trò chơi, đội nào ghép đúng và nhanh đội đó thắng Cô có phần thưởng cho đội thắng cuộc, khuyến khích động viên đội sau - Cho trÎ ch¬i 2- lÇn * KÕt thóc tiÕt häc - C« nhËn xÐt giê häc B hoạt động ngoàI trời: 1.Hoạt động có mục đích - Quan s¸t sân trêng, thời tiết 2.Trò chơi vận động: - KÐo co 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: Chơi cầu trượt I Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện để trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên - Phát triển óc quan sát, tư và ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục: Trẻ có ý thức bảo vệ vườn rau, hoa, cây,… II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động - Dây cho trẻ chơi kéo co - Băng đĩa nhạc hỏt bài "Bài ca học" III Tổ chức hoạt động: HĐ1: G©y høng thó: - Cô và trẻ vừa vừa hát bài "Bài ca học" - Cô và trẻ cùng đàm thoại bài hát Dẫn dắt trẻ vào bài HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Quan s¸t sân trêng - Các có nhận xét gì trường mình? - Trên sân trường có gì? - Có loại cây gì? - Có loại hoa gì? - Muốn quang cảnh trường có nhiều bóng mát nhiều đồ chơi đẹp các phải làm gì? *Giáo dục trẻ không trèo cây bứt lá, bẻ cành HĐ3: Trò chơi vận động "Kéo co" -Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối Mỗi nhóm chọn trẻ khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi thừng (6) trẻ khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh cô, tất kéo mạnh dây phía mình ,nếu người đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua - Trẻ 2- lần HĐ4: Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi C.hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: Ch¬i c« gi¸o - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh thiªn nhiªn Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn + Bổ xung thêm đồ dùng vào các góc D.VỆ SINH ĂN NGỦ: - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn, cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất -Ăn song cho trẻ vệ sinh vào ngủ -Khi trẻ ngủ cô quan sát chú ý trẻ ngủ E.Hoạt động chiều: - VÖ sinh, ¨n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - ¤n l¹i kiÕn thøc s¸ng NDC: Quan s¸t nhận xÐt trường mầm non NDKH: Hát: Em yêu trường em, trường chúng cháu là trường MN I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết tên trờng học và các hoạt động trờng - Cung cÊp cho trÎ hiÓu biÕt thªm vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« vµ nh©n viªn trêng - GD trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh trêng, líp s¹ch sÏ, biÕt yªu quý c«ng viÖc cña c¸c c«, c¸c b¸c trêng II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh trêng mÇm non - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh cã h×nh ¶nh vÒ trêng mÇm non - Băng đĩa nhạc bài hát “Cô và mẹ” “Trờng chúng cháu là trờng mầm non” III Tổ chức hoạt động: Cụ và trẻ cựng trũ chuyện đàm thoại G VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ H NhËn xÐt cuèi NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (7) Thứ ba ngày th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A.ThÓ dôc s¸ng: - Tập với bài “ Vui đến trờng” B hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn thÓ chÊt NDC: §i ch¹y s©n trêng NDKH: TC: Tìm bạn I Mục đích, yêu cầu: - TrÎ biÕt xÕp hµng theo hiÖu lÖnh cña c« - TrÎ biÕt ®i, ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c« - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khác - Gãp phÇn GD trÎ kh«ng x« ®Èy tËp, ®oµn kÕt ch¬i II.ChuÈn bÞ: - Sân bãi sẽ, phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III.Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động: - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i (®i thêng, ®i kiễng chân, nhón gót, chạy chậm, chạy nhanh.) sau đó cho trẻ xếp thành hai hµng däc Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - §éng t¸c tay (2 lÇn nhÞp): Hai tay ®a cao, gËp tay ®a vÒ hai vai - Động tác chân (2 lần nhịp): Ngồi xuống đứng lên - §éng t¸c bông (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ngêi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n - §éng t¸c bËt (2 lÇn nhÞp): BËt t¹i chç * Vận động -Trẻ đứng đội hình hai hàng ngang quay mặt vào - C« lµm mÉu lÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch - C« lµm mÉu lÇn 2: gi¶i thÝch cho trÎ + C« kÎ v¹ch b»ng phÊn ch©n tr¸i chóng ta bíc lªn b»ng v¹ch phÊn ch©n phải đa đằng sau đó có hiệu lệnh cô thì chạy sau đó cuối hàng * TrÎ thùc hiÖn: - LÇn 1: Cho trÎ kh¸ lªn thùc hiªn c¸c b¹n ë díi quan s¸t - Lần 2: Cho trẻ lên thực sau đó trở cuối hàng cuối - Cả lớp thực hết Trß ch¬i: Tìm bạn - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: * Cách chơi: Khi nghe tiếng nhạc, tiêng trông vỗ tay cô, trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy cao lá cò trên đầu Khi nghe hiệu lệnh cô: Tìm đúng bạn mình ! trẻ có màu cờ giống chạy lại nắm tay nhau, sau đó, theo hiệu lệnh cô, trẻ lại tản ra, chạy trên sân trò chơi nhắc lại từ 56 lần Luật chơi: Bạn nào không chơi đúng phải nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi – lần (8) Håi tÜnh: - Cho trÎ di l¹i nhÑ nhµng 1- vßng - VÖ sinh ch©n tay vµo líp C.hoạt động ngoàI trời: 1.Hoạt động có mục đích -Quan s¸t c©y cèi cã trêng 2.Trò chơi vận động: - Ai nhanh 3.Ch¬i tù do: Chơi với, vòng, bóng, phấn I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ nhận biết cây dừa, cây hoa giấy - Biết tác dụng cây - Biết chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” - Luyện kỹ phản xạ nhanh - Phát triển tư ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ cây để trường có bóng mát II Chuẩn bị: - Cây dừa, cây hoa giấy sân trường - cái ghế học sinh, bài hát: Em mẫu giáo, Vui đến trường III Tổ chức hoạt động: HĐ1:Gây hứng thú: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu sân và quan sát HĐ2: HĐ có chủ đích: Quan sát cây dừa, cây hoa giấy - Đây là cây gì lớp? - Thân cây dừa nào? - Lá c©y ntn? - Qủa dừa sao? - Cây gì đây nữa? - Mời trẻ các phận cây hoa giấy - Lá Hoa giấy màu gì? - Lá cây Hoa giấy? - Thân cây Hoa giấy? - Cây có tác dụng gì? - Chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ cây để cây cho ta bóng mát sân trường chơi nhé! H§3 Trò chơi vận động: “Ai nhanh nhất” Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh “Ai nhanh nhất” thì trẻ nhanh chân chạy ngồi (3 ghế/5 bạn), chậm phải nhảy lò cò Cô tổ chức lần bạn chơi Luật chơi: Bạn nào không ngồi vào ghế phải nhảy lò cò - Trẻ chơi -5 lần (Mỗi lần chơi cô khuyến khích động viên trẻ) H§4: Chơi tự do: VÏ phÊn trªn s©n Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Chuyển hoạt động D hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: Ch¬i b¸c cÊp dìng, chơi bác sỹ - Gãc x©y dùng: X©y dùng vên trêng (9) - Gãc ©m nh¹c : Móa h¸t c¸c bµi vÒ trêng MN I.Mục đích yêu cầu: - Biết tên cô giáo và công việc các cô, bác trường, biết các họat động trẻ trường mầm non - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tay và khéo léo ngón tay - Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giáo tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn II.Chu©n bÞ: Góc phân vai: - Xắc xô que - Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau Góc xây dựng -Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào Góc nghệ thuật - Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 III.Tổ chức hoạt động: -Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Cho trẻ vệ sinh vào ngủ - Khi trẻ ngủ cô bao quát chú ý trẻ G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Ch¬i tù ë c¸c gãc - Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo, và cỏc bạn chuẩn bị ngày hội đến trường bé - Bán hàng cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ chơi - Gia đình bé - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường - Xếp hình cô giáo - Gãc nghÖ thuËt: Di màu tô màu trường MN bé - Múa hát nghe các bài hát trường Mn, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm - Gãc häc tËp s¸ch: Xem s¸ch trêng mÉu gi¸o, lµm s¸ch vÒ trêng MN cña bÐ - Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trường - Gãc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước -Cho trẻ chăm sóc cây I.Mục đích yêu cầu: - Biết tên cô giáo và công việc các cô, bác trường, biết các họat động trẻ trường mầm non - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tay và khéo léo ngón tay - Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giáo tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn (10) II.Chuẩn bÞ: Góc phân vai: - Xắc xô que - Bộ đồ nấu ăn,các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau Góc xây dựng -Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào Góc nghệ thuật - Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 Góc học sách - Sách, chuyện tranh Gãc thiên nhiên - Đồ dùng cho trẻ chơi với cát nước - Bài hát “Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN” III.Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ các góc chơi - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …… …………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ….…… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ t ngày th¸ng năm 2015 Nghỉ 2/9 Thứ n¨m ngày th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng: - Tập với bài “ Vui đến trờng” B Hoạt động có chủ đích: bÐ yªu v¨n häc: PTNN NDC: Dạy trẻ đọc thơ: Nghe lêi c« gi¸o NDKH: Múa hát : Cô và mẹ I.Mục đích, yêu cầu: (11) - TrÎ thuéc th¬ , hiÓu néi dung bµi th¬ - Trẻ thể đợc nhịp điệu bài thơ - Trẻ đọc nhẹ nhàng và biết nhấn mạnh vào các câu “Cô giáo bảo thế” - TrÎ biÕt v©ng lêi c« gi¸o II.Chuẩn bị: - ChuÈn bÞ m¸y tÝnh vµ h×nh ¶nh minh ho¹ bµi th¬ - Bµi h¸t “C« vµ mÑ” III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - C« cïng trÎ h¸t bµi “ C« vµ mÑ” + C« hái trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t H§2 §äc th¬: “ Nghe lêi c« gi¸o’’ - C« cã mét bµi th¬ rÊt hay nãi vÒ b¹n nhá biÕt nghe lêi c« gi¸o c¸c hãy lắng nghe cô đọc nhé? + Cô đọc lần 1: Giới thiệu tác giả tác phẩm + Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ * Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm - Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Trẻ trả lời - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - Bµi th¬ s¸ng t¸c? - Các đến lớp đợc cô giáo dạy gì? - VÒ nhµ c¸c cã nghe lêi «ng bµ, bè mÑ kh«ng? - Cô giáo dạy các ăn thì mời ai? Có đánh vãi rơi cơm ko? - ViÖc tèt th× c¸c ph¶i ntn? - C¸c cã nhí lêi cña c« gi¸o kh«ng? * Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc cùng trẻ lần - Cho trẻ đọc theo tổ - Cho trẻ đọc theo nhóm chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc nối theo tổ - Cho trẻ đọc cá nhân H§3 KÕt thóc: Cho trÎ h¸t móa bµi “C« vµ mÑ” C hoạt động ngoàI trời: Hoạt động có mục đích - Cho trẻ quan sát tìm hiểu công việc bác bảo vệ 2.Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng 3.Ch¬i tù do: Chơi với vòng … I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bác bảo vệ là người trông trường giữ trật tự an ninh cho trường đảm bảo tài sản cho người - Chơi hứng thú trò chơi " lộn cầu vồng" - Giáo dục: Vai trò quan trọng bác với trường II ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Sân phẳng, rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động - Vòng, bóng, phấn, giấy - Hệ thống câu hỏi III Tổ chức hoạt động: H§1: Gây hứng thú: Cô cho trẻ làm đoàn tàu sân kết hợp với các kiếu kiễng gót (12) H§2: HĐ có chủ đích: Quan sát tìm hiểu công việc bác bảo vệ - Cô cho trẻ gặp bác bảo vệ Cô gợi ý hỏi trẻ: - Các có biết đây không? - Cô giới tên bác bảo vệ cho lớp biết - Hôm cô cháu mình cùng trò chuyện với bác bảo vệ xem công việc bác là gì nhé ? - Cô gơi ý dể trẻ đặt câu hỏi và lắng nghe bác trả lời: +Ví dụ - Là bảo vệ thì bác phải làm công việc gì? - Làm công việc đó để làm gì? *Trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường mầm non" H§3: Trß ch¬i vận động: Lộn cầu vồng - C« nªu c¸ch ch¬i : Cho đôi trẻ đứng quay mặt vào , hai tay nắm tay, làm động tác đưa sang hai bên phải, trái theo nhịp đọc: Lộn cầu vồng Nước nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng Đọc đến cuối : “Ra lộn cầu vồng” hai trẻ buông tay ra, quay vòng tròn , cầm tay chơi tiếp - C« cho trÎ ch¬i 4- 5lÇn - Nhận xét – kết thúc hoạt động H§4: Chơi tự do: Chơi với vòng - Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi trẻ để đảm bảo an toàn D hoạt động góc - Gãc x©y dùng: X©y dùng vên trêng - Gãc häc tËp s¸ch: §äc truyÖn xem tranh vÒ trêng mÇm non - Gãc kh¸m ph¸ khoa häc: Kh¸m ph¸ ng«i nhµ khoa häc cña samlli Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất Vệ sinh ngủ: Khi trẻ ngủ cô chú ý quan sát trẻ để sử lý tình huông sảy G.Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ ngủ dậy đầu tóc quần áo gọn gàng - Cho trẻ kể lại điều đã quan sát đợc trờng mình - Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ H.VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân (13) - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ s¸u ngày th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓDục sáng A ThÓ dôc s¸ng: - Tập với bài “ Vui đến trờng” B Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn thÈm mü NDC: Tô tranh trường mầm non NDKH: Hát: Ngày vui bé I Mục đích yêu cầu: - TrÎ BiÕt tô màu tranh TMN - TrÎ luyÖn kü n¨ng cầm bút để tô tranh, di màu đẹp LuyÖn c¸ch ngåi và cầm bút đúng t thế, rèn kỹ tô màu và đẹp - Để đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng II ChuÈn bÞ: * §å dïng cña c«: - Tranh vẽ mÉu vÒ trường MN cho trẻ tô - Bµi hát: Ngày vui bé * §å dïng cña trÎ: - Bót ch×, bót s¸p mµu, giÊy A4 - Gi¸ vÏ cho trÎ III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - C« vµ trÎ hát bài “ngày vui bé” - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi hát - DÉn d¾t trÎ vµo bµi H§2 Bµi míi: Tô màu trường MN bé - Cho trÎ xem tranh vÒ trường MN - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ bøc tranh + C« hái trÎ: + Cô có tranh vẽ gì đây? -Chúng mình nhìn xem ngôi trường vẽ hình gì? -Thế mái trường chúng mình tô màu gì? - Khung nhà và cửa sổ chúng mình tô màu gì? - Bè côc cña bøc tranh sao? - C¸ch c¸ch t« mµu CM tô nào - Khi t« mµu c¸c cÇm bót tay nµo? - Chóng m×nh ngåi ntn? H§3 TrÎ thùc hiÖn: - C« híng dÉn trÎ c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch chän mµu, c¸ch vÏ vµ t« mµu - Trong ngồi vẽ cô bao quát và nhắc trẻ tập trung giúp đỡ trẻ yÕu (14) - Nhắc trẻ và gợi ý trẻ tụ màu và chọn đúng màu để tô H§4 Trng bµy s¶n phÈm: - HÕt giê c« cã hiÖu lÖnh cho trÎ dõng bót vµ mang s¶n phÈm cña m×nh lªn trng bµy cho c¸c b¹n xem - Con thÝch bµi nµo? - V× thÝch? - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ * KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “Ngày vui bé ” sân chơi C.hoạt động ngoàI trời Hoạt động có mục đích - Cho trẻ lao động làm ngôi trường thân yêu Trò chơi vận động Chi chi chành chành Ch¬i tù : Chơi đu quay I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ngôi trường quan trọng người nó là nơi day chúng ta nên người - Chơi hứng thú trò chơi " Chi chi chành chành” - Giáo dục: Chúng ta phải giữ gìn ngôi trường đẹp II ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Sân phẳng, rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động - Vòng, bóng, phấn, giấy - Hệ thống câu hỏi III Tổ chức hoạt động: -Cô và trẻ cùng đàm thoại D hoạt động góc: - Góc phân vai: Chơi cô giáo, gia đình, bán hàng - Gãc häc tËp s¸ch: §äc truyÖn xem tranh vÒ trêng mÇm non - Gãc ©m nh¹c: Móa h¸t c¸c bµi vÒ trêng MN Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn I Mục đích yêu cầu: - Biết tên cô giáo và công việc các cô, bác trường, biết các họat động trẻ trường mầm non - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tay và khéo léo ngón tay - Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giáo tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn II Chu©n bÞ: Góc phân vai: - Xắc xô, que - Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau Góc nghệ thuật - Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 Góc học sách - Sách, chuyện tranh III.Tổ chức hoạt động: Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E.VỆ SINH ĂN NGỦ (15) - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Vệ sinh trẻ ngủ: cô cho trẻ nằm ngắn thẳng hàng G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - V¨n nghÖ cuèi tuÇn: Cho trẻ múa hát các bài có chủ đề I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát - TrÎ biÕt vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Chó ý l¾ng nghe c« h¸t - Trẻ cảm nhận tình cảm bạn nhỏ đợc đến trờng Thông qua bài häc trÎ thªm yªu quý trêng líp II ChuÈn bÞ: - Bài hát “Vui đến trờng”; “Em mẫu giáo” ,lời chào buổi sỏng,… - Băn đài, đàn - Ph¸ch tre, s¾c x« III Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ hoạt động - Nªu g¬ng b×nh cê - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 2: Chủ đề nhánh: Líp häc cña BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/9 đến ngày 11/9/2015 (16) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (7 /9) (8/9) (9/9) (10/9) (11/9) - Đón trẻ vào lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ và hỏi thăm trẻ việc nhà - Cô trò chuyện với trẻ - Xem tranh ảnh trường, cô giáo các hoạt động trường - Gợi ý trẻ QS đồ dùng, đồ chơi lớp và vào các nhóm chơi ổn định để chuẩn bị cho hoạt động (17) PHẦN SOẠN HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN A.đón trẻ - Đún trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trß truyÖn víi trÎ vÒ tªn líp, tªn c« gi¸o, tªn b¹n trai, g¸i, së thÝch cña các bạn, hoạt động trẻ công việc cô giáo lớp - Cô trò chuyện với trẻ việc nhà vào hai ngày nghỉ - Cho trÎ ch¬i tù theo ý thÝch b.thÓ dôc s¸ng: TËp với các động tác: Hô hấp: Thổi bóng bay, tay 1, bụng 1, Chân 3, bật I.Yªu cÇu: - Giúp trẻ mạnh dạn nhanh nhẹn, thể phát triển hài hoà cân đối, đợc hít th¬ kh«ng khÝ lµnh vµo buæi s¸ng - Biết tập theo cô các động tác chân ,tay ,… - Gãp phÇn gi¸o dôc biÕt lîi Ých cña viÖc t©p thÓ dôc II.ChuÈn bÞ; - Sân bãi sẽ, phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III.Tổ chức hoạt động: Khởi động - Cho trẻ hát bài đoàn tàu nhỏ xíu sân, kết hợp với các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình hàng ngang theo tổ Trọng động: *BTPTC - §éng t¸c h« hÊp.(2 lÇn nhÞp) Cho trÎ thæi n¬ Hai tay ®a lªn miÖng dïng lùc thæi m¹nh h¬i ngoµi - §éng t¸c tay: ( lÇn nhÞp) Tay ®a ngang réng b»ng vai vµ ®a vÒ phÝa tríc - §éng t¸c ch©n: (2 lÇn nhÞp) Ch©n ph¶i hoÆc tr¸i bíc vÒ phÝa tríc råi khùu gèi tay chèng h«ng - §éng t¸c bông: ( lÇn nhÞp) Ch©n bíc réng b»ng vai ®a tay lªn cao vµ gËp ngêi ch©n th¼ng tay ch¹m ngãn ch©n - §T bËt:( lÇn nhÞp) Hai tay chèng h«ng bËt t¸ch khÐp ch©n Håi tÜnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng1-2 vòng sau đó hô hiệu - Thông báo hoạt động khác cho trẻ c.Hoạt động góc: *Dù kiÕn gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: §ãng vai c« giáo, bố mẹ dắt đến trường - Góc XD: Xây lắp, ghép đồ dùng đồ chơi lớp MN, xây lắp các lớp häc - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, in, xé gấp hình lớp đồ dùng đồ chơi lớp, c¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn mét sè bµi h¸t vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n líp - Múa hát nghe các bài hát TMN, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm - Góc học tập sách: Chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi hoa lá, tập phân loại chóng, t« vÏ c¸c ch÷ sè, xem tranh ¶nh vÒ trêng líp mÉu gi¸o - Góc thiên nhiên: Trẻ đợc trồng cây và theo dõi phát triển cây Chơi với cát nước I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp (18) - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.Chuẩn bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật: Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó - Cho trÎ ngåi xung quanh c« vµ ch¬i trß ch¬i “Chèn t×m’’ - C¸c võa cïng c« ch¬i trß ch¬i g× ? - C¸c ch¬i cã vui kh«ng ? - Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi các cú thích chơi kh«ng? *Tho¶ thuËn ch¬i - Buæi ch¬i h«m c¸c thÝch ch¬i ë gãc nµo? (trÎ kÓ) - C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo ? - Chơi góc đó chơi trò chơi gì? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng? - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n? H§2 TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhóm chơi, cô đến các góc chơi động viên trẻ chơi có sáng tạo - C« cïng ch¬i víi trÎ H§3 Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t xö lý t×nh huèng cã thÓ x¶y víi trÎ - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi H§4 KÕt thóc buæi ch¬i - C« cho c¸c trÎ cïng ®i tham quan c¸c nhãm ch¬i - Cô cho bạn đội trởng nhóm chơi đó giới thiệu góc chơi nhóm m×nh - C« nhËn xÐt chung - §éng viªn khen gîi c¸c gãc ch¬i - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi - Chuyển hoạt động Thứ hai ngày th¸ng năm 2015 A Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Trß chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ líp häc cña bÐ NDKH: Hát: C« vµ mÑ I.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết được, tên lớp học, tên cô giáo và các bạn, biết đợc lớp học cã nhõng g× - Trẻ biết các hoạt động líp - Rèn luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý b¹n, c« gi¸o II.ChuÈn bÞ: - tranh líp häc - Đàn ghi bài hát (19) - Giấy A4, bút màu - Bài hát c« vµ mÑ III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cô cùng trẻ hát bài: c« vµ mÑ - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói ngày gì? - Cho trẻ chia nhóm lên nhận tranh nhóm nhận xét, các nhóm có thể đặt câu hỏi với H§2: Bµi míi: Trß chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ líp häc * Tranh toµn c¶nh líp häc - Các có nhận xét gì tranh này? - Bức tranh có cảnh gì? - C¸c b¹n líp ®ang lµm g×? - B¹n ¸nh ®ang lµm g×? - B¹n cêng cã chó ý häc bµi k - Trong líp m×nh cã nhng g×? - líp chóng m×nh cã mÊy c« gi¸o? c« tªn g×? Hµng ngµy c« gi¸o lµm g× cho c¸c trẻ tr¶ lêi *Giáo dục: Các có yêu cô giáo các k? Phải làm gì cô giáo đợc vui - V× sao? H§3: LuyÖn tËp – củng cè - H¸t móa bµi c« vµ mÑ - Phát phấn cho trẻ vẽ đồ chơi mà trẻ yêu thích B Hoạt động ngoài trời: 1.Quan sát có mục đích - Quan s¸t thêi tiÕt cña mïa thu 2.Trò chơi vận động: - Dung d¨ng dung dÎ 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thời tiết mùa thu không khí mát mẻ, cây cối phong cảnh xanh tươi đầy sức sống - Biết chơi hứng thú trò chơi "Thời tiết mùa" - Trẻ phân biệt các mùa năm và cảm nhận mùa thu - Giáo dục trẻ ăn mặc đúng mùa II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cô cùng trẻ dạo quanh vườn trường vừa võa trß truyÖn vÒ mïa thu - Trẻ quan sát thời tiết mùa thu, cây cối, phong cảnh - Mùa này là mùa gì? - Vì biết? - Cây cối mùa thu nào? - Mùa thu có ngày lễ hội gì? - Mùa thu có gì khác so với mùa hè? (20) - Các cháu thấy cành cây nào? - Có gió nhẹ chúng ta cảm thấy nào? HĐ2 Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ ” - Cô hớng cách chơi: 5-6 trẻ nắm tay theo hàng vừa vừa đọc và tay vung theo nhịp lời ca Khi hát đến từ “ dung”tay vung phía trớc “dăng” tay vung phía sau và ngợc lại Cứ từ cuối cùng lời ca thì tất ngåi xuèng, trß ch¬i tiÕp tôc tõ ®Çu - LuËt ch¬i: B¹n nµo lµm sai sÏ h¸t tÆng líp bµi - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ3 Chơi tự do: Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ C HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Chơi cô đóng vai các cháu trờng MN - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Gãc nghÖ thuËt: XÐ d¸n t« mµu tranh C¸ch tiÕn hµnh nh bµi so¹n ®Çu D.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Cho trẻ vệ snh vào ngủ E Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ xem băng hình tết trung thu(trò chuyện tết trung thu) I.Mục đích, yêu cầu: - Cho trẻ xem băng hình để trẻ nhớ lại ghi lai hình ảnh ngày tết trung thu - Trẻ biết ngày tết trung thu vào ngày 15- là ngày tết các cháu thiếu nhi nhi đồng - Trẻ biết các hoạt động ngày tết trung thu - Rèn luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý trăng, vẻ đẹp thiên nhiên Yêu ngày lễ truyền thống dân tộc II.ChuÈn bÞ: - các tranh cảnh trung thu - máy tính ti vi - các đĩa ngày tết trung thu - Bài hát múa trung thu III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ - Ch¬i tù - VÖ sinh, tr¶ trÎ G VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ H NhËn xÐt cuèi ngµy: (21) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng TËp víi bµi tËp phát triển chung B Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn thÓ chÊt NDC: BËt nhảy chỗ NDKH: Tung và bắt bóng I.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên vận động “Bật nhảy chỗ” - Trẻ biết dùng sức mạnh đôi chân để bật - RÌn kü n¨ng bËt, rÌn ph¶n øng nhanh trÝ tëng tîng - Giáo dục tinh thần tập thể, tính kỹ luật - Trẻ yêu thích môn thể dục và tích cực tham gia hoạt động II.ChuÈn bÞ: - Sân tập sạch, rộng, quần áo gọn gàng - Xắc xô, phấn vẽ., III.Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động: - Cho trÎ ®i ch¹y theo vßng trßn kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i (®i thêng, ®i kiÔng chân, nhón gót, chạy chậm, chạy nhanh ….) sau đó cho trẻ xếp thành hai hµng däc Trọng động: * BTPTC - §éng t¸c tay (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a cao, gËp tay ®a vÒ hai vai - Động tác chân (2 lần nhịp ): Ngồi xuống đứng lên - §éng t¸c bông (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ngêi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n - §éng t¸c bËt (2 lÇn nhÞp ): BËt t¹i chç * Vận động -Trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào - C« lµm mÉu lÇn 1: Kh«ng gi¶i thÝch - C« lµm mÉu lÇn 2: Gi¶i thÝch cho trÎ Hai ch©n chôm vµo s¸t v¹ch, nao cã hiÖu lÖnh bËt ch©n khôy xuèng ngêi h¬i híng vÒ phÝa tríc vµ bËt - C« cho trÎ kh¸ lªn lµm mÉu c¸c trÎ ë díi quan s¸t * TrÎ thùc hiÖn: - Cho trẻ thực hết Trß ch¬i: Tung và bắt bóng - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: - Cô cho trẻ chơi – lần (22) Håi tÜnh: Cho trÎ nhẹ nhàng và hít thở vµo líp - Thông báo chuyển hoạt động C Hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Ch¬i c« gi¸o - Gãc x©y dùng: X©y dùng c¸c líp häc - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y vµ theo dâi sù ph¸t triÓn cña c©y - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi D Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Th¨m quan c¸c phßng nhãm líp 2.Trò chơi vận động: - “Thi xem tæ nµo nhanh” 3.Ch¬i tù do: Với vòng, bóng, phấn I.Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận đợc vẻ đệp thiên nhiờn - Trau dåi ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ - Trẻ chơi hứng thú và đúng luật chơi trò chơi vận động - Trẻ đợc vui chơi thỏa mái và an toàn chơi tự II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát - Trang phục cô gọn gàng, dễ vận động - Bµi h¸t “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cô cho trÎ h¸t bµi “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Đàm thoại nội dung bài hát sau đó dẫn dắt trẻ vào bài HĐ2:Hoạt động có chủ đích: Thăm quan các phòng nhóm lớp - C« dÉn trÎ ®i th¨m quan c¸c phßng nhãm líp vµ hái trÎ: - C¸c cã biÕt ®©y lµ líp mÊy tuæi kh«ng? - ThÕ chóng m×nh häc líp mÊy tuæi? - Chóng m×nh cïng ®i vµo líp vµ quan sat xen líp cña chóng m×nh nhÐ? - B¹n nµo cã nhËn xÐt vÒ líp m×nh nµo?( 2-3 trÎ kÓ) - Ngoài trờng mình còn có là nhiều các phòng học khác các HĐ3: Trò chơi vận động: “Thi xem tổ nào nhanh” (23) - C¸ch ch¬i: C« chia trÎ thµnh tæ, cho trÎ ch¹y tù võa ®i võa h¸t, nµo c« ®a tay khoanh trßn tríc ngùc th× trÎ tõng tæ xÕp theo vßng trßn LÇn c« gi¬ tay sang ngang trÎ xÕp theo hµng ngang LÇn c« gi¬ tay lªn cao trÎ xÕp theo hµng däc - LuËt ch¬i: Tæ nµo xÕp sai sÏ thua cuéc - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§4 Ch¬i tù do: VÏ phÊn trªn s©n - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ * Trß ch¬i chuyÓn tiÕt: MÌo ®uæi chuét E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Vệ sinh cô cho trẻ ngủ - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời sử lý tình sảy G.Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ lấy, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … Thứ t ngày th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A.ThÓ dôc s¸ng: TËp víi bµi tËp ph¸t triÓn chung B.Hoạt động có chủ đích: bÐ yªu ©m nh¹c NDC: Dạy hát, vận động múa: Vui đến trường NDKH: Nghe h¸t: C« gi¸o Trß ch¬i: Nghe âm tìm bạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát Trẻ biết hát và kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát (24) - Trẻ lắng nghe và thích hưởng ứng cùng cô - Trẻ chơi đúng luật trò chơi: Ai nhanh - Luyện kỹ hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát - Trẻ thể tình cảm theo lời ca - ThÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t - Góp phần giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo đoàn kết giúp đỡ bạn bè II.ChuÈn bÞ: - Đàn ghi âm bài hát: Vui đến trường, cô giáo - Mũ múa, vòng thề dục, ghế III.Tổ chức hoạt động: H§: G©y høng thó: - Cho trÎ xem sè h×nh ¶nh vÒ trường, lớp, các bạn - Trß chuyÖn vÒ néi dung h×nh ¶nh - ThÕ chóng m×nh cã yªu qóy trường, lớp mình khôngm×nh kh«ng? HĐ2: Bài mới: Dạy hát, vận động múa “Vui đến trường” - C« h¸t 2- lÇn cho trÎ nghe - D¹y trÎ h¸t tõng c©u2-3 lÇn - Cô và trẻ cùng hát - Cô cho trẻ hát – lần * Vận động: Bài hát hay sẻ hay vừa hát vừa vận động minh họa theo lời bài hát sẻ hay - Cô vận động mẫu - Cho lớp thực - Cô cho bạn trai – bạn gái hát + Nhóm hát ( 2nhóm) + Một cá nhân hát + Cô động viên khuyến khích trẻ H§3 Nghe hát: “C« gi¸o” - C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t “C« gi¸o” Nh¹c cña §ç M¹nh - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - LÇn 2: Më b¨ng móa theo lêi ca H§4: Trß ch¬i ©m nh¹c: “Nghe âm tìm bạn” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Vui đến trường” và cất đồ dùng C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - §µm tho¹i, Trò chuyện c¸c b¹n líp 2.Trò chơi vận động: - kÐo co 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trao đổi với để trả lời các câu hỏi cô giáo - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - Trẻ tham gia chơi hứng thú trò chơi vận động - Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt ch¬i II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát - Trang phục cô gọn gàng, dễ vận động - Tranh ¶nh Cô gọi bạn lên giới thiệu tên mìnhh III.Tổ chức hoạt động: (25) H§1: G©y høng thó: - Cô và trẻ cùng trò chuyện chủ đề học - D½n d¾t trÎ vµo bµi HĐ2 : Hoạt động có chủ đích: Đàm thoại, trũ chuyện các bạn lớp - H«m c« cho lớp cùng trò chuyện, đàm thoại chóng m×nh cã thích kh«ng? - Cô gọi bạn lên giới thiệu tên mình? - T¹i biÕt ®©y lµ c¸c b¹n líp m×nh? - Bạn là trai hay - Cßn c¸c b¹n ë nhãm bªn c¹nh ®ang lµm g×? - ThÕ ch¬i xong c¸c b¹n ph¶i lµm g×? - §Õn trêng c¸c cã thÝch kh«ng? V× sao? =>Gi¸o dôc trÎ ph¶i yªu quý trêng líp , b¹n bÌ HĐ3: Trò chơi vận động: “Kéo co” - Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn trẻ khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi day thừng và trẻ khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh cô, tất kéo mạnh dây phía mình, người đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc: - Góc phân vai: Chơi đóng vai các cháu trờng MN - Gãc x©y dùng: x©y dùng trêng mÇm non - Góc học tập sách: Chơi lôtô, đồ dùng đồ chơi hoa lá I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc học tập sách: Bút sáp, giấy cho trẻ vẽ, các loại sách tranh truyện trường MN III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi (26) E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Đi vệ sinh vào chỗ ngủ - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời xử lý tình sảy G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Nghe cô kể chuyện: Bác voi tốt bụng I.Mục đích, yêu cầu: - TrÎ chó ý nghe vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ biÕt thÓ hiÖn giäng nãi cña c¸c nh©n vËt - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng => Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ đến ngời xung quanh II.ChuÈn bÞ: - M¸y vi tÝnh cã tranh minh ho¹ c©u truyÖn - Câu hỏi đàm thoại - GiÊy bót mµu cho trÎ - Bài hát “ Vui đến trờng” III.Tổ chức hoạt động: Cô và trẻ đàm thoại - Chơi tự chọn góc làm sách, tranh chủ đề - Ch¬i tù ë c¸c gãc - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … Thứ n¨m ngày 10 th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp víi bµi tËp Phát triển chung đầu tuần B Hoạt động có chủ đích; Ph¸t triÓn ng«n ng÷: (27) NDC: Dạy trẻ đọc thơ :”Bµn tay c« gi¸o” NDKH: Ai nói đúng I.Mục đích, yêu cầu: - TrÎ thuéc th¬, nhí tªn t¸c gi¶, t¸c phÈm - TrÎ thÓ hiÖn ®ưîc nhÞp ®iÖu cña bµi th¬ - Thể cảm xúc đọc thơ, biết đọc diễn cảm - Hứng thú đọc thơ và tham gia vào trò chơi - Gãp phÇn GD trÎ yªu quý vµ biÕt kinh träng lª phÐp víi c« gi¸o II.ChuÈn bÞ: -ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh cã h×nh ¶nh minh ho¹ bµi th¬ -Mét sè c©u hái III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cïng trÎ h¸t bµi “C« vµ mÑ” + C« hái trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t H§2: Néi dung: Th¬ “Bµn tay c« gi¸o” - Cô đọc lần 1: giới thiệu tác giả tác phẩm - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ * Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm - Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? (Trẻ trả lời) - Bµi th¬ nãi vÒ g×? - Bµi th¬ s¸ng t¸c? - C« gi¸o e nh thÕ nµo? - C« tÕt tãc cho ai? - Trong bµi th¬ ®a khen c« gi¸o? - Hai câu thơ “tết tóc cho em tay cô đến khéo” - C« cßn lµm g× n· “ v¸ ¸o cho em chi c¶ mÑ hiÒn” - C« gi¸o cã gièng nh mÑ cña k? Con cã yªu c« gi¸o k? v× sao? Ph¶i lµm g× để biÕt ¬n c« gi¸o? * Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc cùng trẻ 2- lần sau đó cho trẻ đọc theo tổ - Cho trẻ đọc theo nhóm chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc nối theo tổ - Cho trẻ đọc cá nhân Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nói đúng” - C« nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Quan sát cô giáo và hoạt động ngày cô 2.Trò chơi vận động: - Đổi đồ chơi cho bạn 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên gần gũi xung quanh - TrÎ biÕt c«ng viÖc mµ c« gi¸o lµm hµng ngµy - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ đợc vận động thỏa mái, góp phần phát triển thể lực cho trẻ II.ChuÈn bÞ: - Bµi h¸t “C« vµ mÑ” - Trang phục cô gọn gàng ,dễ vận động III.Tổ chức hoạt động: (28) H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ h¸t bµi c« vµ mÑ vµ hái trÎ - C¸c võa h¸t bµi h¸t g× ?Do s¸ng t¸c? - D½n d¾t trÎ vµo bµi HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Quan sát cô giáo và hoạt động ngày cña c« - H«m Cô mình cùng đàm thoại công việc cô nhé - Cô đưa số công việc mà cô thường làm và hoi trẻ? - C« gi¸o ®ang lµm g×? (2-3 trÎ tr¶ lêi) - Ngoµi d¹y häc c« cßn lµm c«ng viÖc g× n÷a? - C« còn lµm gi n÷a? (Cho CM ăn cơm, cho CM ngủ nữa) - C¸c cã yªu c« gi¸o cña m×nh kh«ng? - Yªu c« c¸c ph¶i lµm g×? =>Gi¸o dôc trÎ ph¶i lÔ phÐp víi c« vµ mäi ngêi xung quanh HĐ3:Trò chơi vận động: “Đổi đồ chơi cho bạn” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc: - Gãc ph©n vai: Ch¬i b¸n hµng - Gãc x©y dùng: X©y dùng c¸c líp häc - Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn h¸t móa vÒ trêng mÇm non - Bổ xung thêm đồ dùng đồ chơi vào các góc I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật Đất nặn , bút sáp màu, dụng cụ âm nhạc III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Đi vệ sinh vào chỗ ngủ (29) - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời sử lý tình sảy G.Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - D¹y trÎ trß ch¬i “TËp tÇm v«ng” - Cô giới thiệu hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi + Cách chơi: Dùng vật lén bỏ vào lòng bàn tay nắm lại quay tay tròn trước ngực, Giáo viên vừa quay vừa đọc: Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó, tay có tay không Tay nào không tay nào có Tay nào có tay nào không Hết câu đưa nắm tay cho người đối diện đoán Nếu đoán đúng thì người đoán đúng đã thực hình phạt tùy theo bên thỏa thuận Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại - Hoạt động tự chọn - Chơi tự các góc - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy; …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ s¸u ngày 11 tháng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng a ThÓ dôc s¸ng; - TËp víi bµi tËp phát triển chung B Hoạt động có chủ đích; Ph¸t triÓn thÈm mü NDC: Tô màu các đồ dùng lớp NDKH: Phân biệt ít nhiều I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách tô màu các đồ dùng lớp - Rèn số kỹ tô màu cho trẻ Rèn khéo léo đôi bàn tay - Giáo dục trẻ để đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng II.ChuÈn bÞ: * §å dïng cña c«: - Tranh mÉu (30) *§å dïng cña trÎ: - Bµn ghÕ cho trÎ - Bót ch×, bót s¸p mµu, giÊy A4 - Gi¸ vÏ cho trÎ III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cïng trÎ h¸t bµi “Trêng mÇm non cña ch¸u” - Hái trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - S¾p tíi trêng chóng m×nh sÏ tæ chøc cuéc thi “BÐ khÐo tay” chóng m×nh có muốn đợc tham gia không? Vậy hụm cô dạy chúng mình cách tô màu để chúng mình có thể vào thi đợc tốt nhé! HĐ2: Nội dung: Tô màu các đồ dùng lớp - Cho trÎ xem tranh mÉu *Hái trÎ vÒ bøc tranh - Vừa cô cho các xem tranh có nhiều đồ chơi đẹp và có các màu sắc khác Bây các có muốn tô màu cho tranh đẹp kh«ng? - Muốn tô đợc tranh đẹp các chú ý nhìn cô làm mẫu nhé - C« t« mÉu: Võa t« c« võa ph©n tÝch c¸ch t« cho trÎ - C« cÇm bót b»ng tay ph¶i, c« t« mµu nhÑ nhµng ®a bót tõ tr¸i sang ph¶i và cô tô màu, không để chớm màu ngoài * TrÎ thùc hiÖn: - Bây các cùng thi đua xem tô đợc nhiều đồ dùng và tô đẹp nhé - C« híng dÉn trÎ c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót -Trong tô cô động viên khuyến khích trẻ, nhắc trẻ tô nhiều màu cho đẹp H§3: Trng bµy s¶n phÈm: - HÕt giê c« cã hiÖu lÖnh cho trÎ dõng bót vµ mang s¶n phÈm cña m×nh lªn trng bµy cho c¸c b¹n xem - Con thÝch bµi nµo? - V× thÝch bµi cña b¹n? - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: Cho hát bài “Hết giờ” sau đó chỗ - Thông báo chuyển hoạt động C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích Cho trẻ tìm hiểu công việc cô hiệu trưởng, hiệu phó 2.Trò chơi vận động: - Đuổi bắt 3.Ch¬i tù do: Chơi đu quay I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên gần gũi xung quanh - TrÎ biÕt c«ng viÖc mµ c« hiệu trưởng, hiệu phó làm thường ngày trường MN - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ đợc vận động thỏa mái, góp phần phát triển thể lực cho trẻ II.ChuÈn bÞ: -Vị trí quan sát - Trang phục cô gọn gàng, dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ h¸t bµi c« vµ mÑ vµ hái trÎ - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Do s¸ng t¸c? - D½n d¾t trÎ vµo bµi (31) HĐ2: Hoạt động có chủ đích: -Trẻ xếp thành hình vòng cung xung quanh cô hiệu trưởng, hiệu phó: Trẻ chào cô hiệu trưởng, hiệu phó và khuyến khích trẻ cô hiệu trưởng, hiệu phó tên lớp tên cô giáo -Trả lời câu hỏi: - Cô hiệu trưởng, hiệu phó tên là gì? - Cô hiệu trưởng, hiệu phó mặc quần áo màu gì? -Tóc các cô nào? -Hai cô làm gì? (Cô đón trẻ vào trường học, tổ chức khai giảng, bế giảng năm học, tiếp khách, gặp mặt các bố mẹ trẻ, thăm quan các lớp ) - Đồ dùng cô hiệu trưởng, hiêu phó là gì (máy tính, bút, cặp sách ) - Các có kính trọng cô hiệu trưởng, hiệu phó không?Vì - Mỗi các gặp cô hiệu trưởng, hiệu phó các nói gì? - Kết thúc, trẻ chào cô hiệu trưởng, hiệu phó sân chơi HĐ3: Trò chơi vận động: Đuổi bắt - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc : - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn h¸t móa vÒ trêng mÇm non - Gãc thiªn nhiªn: Theo dâi sù ph¸t triÓn cña c©y I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi , nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật Đất nặn, bút sáp màu, dụng cụ âm nhạc Góc thiên nhiên: Dụng cụ để tưới cây, cây vật góc III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho trẻ thói quen có văn hóa (32) ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất G.Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ chơi các góc theo ý thích - V¨n nghÖ cuèi tuÇn I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, trẻ thích thể - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát - TrÎ biÕt vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Chó ý l¾ng nghe c« h¸t - Trẻ cảm nhận tình cảm bạn nhỏ đợc đến trờng Thông qua bài häc trÎ thªm yªu quý trêng líp II ChuÈn bÞ: - Bài hát “Vui đến trờng”; “Trường chỳng chỏu là trườngMN” , lời chào buổi sáng, Đi học về, Chào hỏi… III Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ hoạt động - Nªu g¬ng b×nh cê - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (33) Chủ đề nhánh: Các khu vực trường Thêi gian thùc hiÖn 14/9 – 18/9/2015 Hoạt động Đón trẻ TDS Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ( 14/9) (15/9) (16/9) (17/9) (18/9) - Đón trẻ vào lớp -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng các nhân vào đúng nơi quy định Gợi ý trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi lớp và vào các nhóm chơi ổn định để chuẩn bị cho hoạt động -TDS: tập với bài “Trường chúng cháu là trường MN” -PT nhận thức NDC : Quan Hoạt sát, giới động có thiệu lớp chủ đích học mình, nhận biết đồ dùng đồ chơi học tập lớp NDKH: TC: Tìm bạn Hoạt động góc Hoạt động - PT thể chất NDC: Ném xa hai tay NDKH: TC: Nhảy vào nhảy - PT thẩm mỹ: NDC: Dạy hát: Lời chào buổi sáng NDKH: Ngày đầu tiên học TC: Nghe âm tìm bạn PT nhận thức: Phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo công dụng và kích thước NDKH: TC: Tìm nhanh - PT ngôn ngữ NDC: Dạy trẻ kể chuyện: Đôi bạn tốt NDKH: TC: Tìm bạn thân * Góc phân vai: Cô giáo, bố mẹ dắt đến trường , chơi nấu ăn *Góc xây dựng, lắp ghép: Xây lớp học, hàng rào, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến lớp * Góc học tập sách: Xem sách tranh truyện trường MN, kể chuyện theo tranh - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi *Góc nghệ thuật:- Vẽ đường đến lớp tô màu theo tranh - Múa hát nghe các bài hát trường mầm non, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm * Góc thiên nhiên - Cho trẻ chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên - Chơi với cát nước HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ -Cho trẻ quan -Cho trẻ vẽ - Làm số đồ - Trò -Cho trẻ sát công việc phấn tự dùng đồ chơi chuyện với chăm sóc các cô trên sân từ lá cây trẻ TMN cây cùng (34) ngoài trời cấp dưỡng -TCVĐ: Dung dăng dung dẻ -CTD: Chơi cầu trượt - TCVĐ: Nhảy nhanh tơi đích -CTD: trẻ chơi xích đu -TCVĐ : Lá và gió -CTD: Cho trẻ chơi cầu trượt, đu quay -TCVĐ: Hãy chạy nhẹ nhàng CTD: Vơi đồ chơi ngoài trời cô -TCVĐ: Ô tô và chim sẻ CTD: chơi đu quay Ăn ngủ -Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Hoạt động chiều -Day trẻ -Cô kể -Cho trẻ -Rèn kĩ - Cho trẻ múa chơi trò chuyện cho chơi các rửa hát các bài có chơi: Kéo trẻ nghe góc theo ý tay chủ đề cưa lừa sẻ thích -Nêu gương phát bé ngoan Trả trẻ - Nhận xét cuối ngày - Cô theo dõi đánh giá trẻ ngày - Dọn dẹp đố chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ PHẦN SOẠN HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN A.§ãn trÎ: - Đún trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy - Trß truyÖn víi trÎ vÒ tªn líp, tªn c« gi¸o, tªn b¹n trai, g¸i, së thÝch cña các bạn, hoạt động trẻ công việc cô giáo lớp - Cô trò chuyện với trẻ việc nhà vào hai ngày nghỉ - Cho trÎ ch¬i tù theo ý thÝch (35) B.thÓ dôc s¸ng: - TËp v¬Ý bµi: Trường chúng cháu đây là trường MN I.Yªu cÇu: - Giúp trẻ mạnh dạn nhanh nhẹn, thể phát triển hài hoà cân đối, đợc hít th¬ kh«ng khÝ lµnh vµo buæi s¸ng - BiÕt tËp theo c« - Góp phần giáo dục trẻ thêm yêu quê hơng đất nớc và biết phong tục tập quán địa phơng II.ChuÈn bÞ; - Sân bãi sẽ, phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III.Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động - Cho trẻ hát bài đoàn tàu nhỏ xíu sân, kết hợp với các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình hàng ngang theo tổ 2.Trọng động ; - C« cïng trÎ tËp bµi - Động tác tay: Hai tay đa sang bên lắc theo nhịp bài hát và đổi bên - §éng t¸c ch©n: Hai tay ®a nhÑ theo nhÞp bµi h¸t, ch©n ®a nhÑ vÒ phÝa tríc - §éng t¸c lên Hai tay vßng lªn thµnh vßng trßn vµ nghiªng sang bªn - Cho trÎ tËp 3- lÇn 3.Håi tÜnh: - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 2- lÇn - C¶ líp h« khÈu hiÖu B Hoạt động góc * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc đóng vai: Chơi đúng vai cụ giỏo, bố mẹ dắt đến trường, nấu ăn - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây dựng lớp học, hàng rào, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến lớp - Gãc NghÖ thuËt: - vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh - Múa hát nghe các bài hát trường MN, Chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm - Gãc häc tËp vµ s¸ch: Xem tranh truyện , kể chuyện theo tranh - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t, níc - Ch¨m sãc c©y xanh I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.Chu©n bÞ: - Đồ dùng đồ chơi đủ cho góc, phù hợp với chủ đề, an toàn cho trẻ chơi - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động: G©y høng thó - Cho trÎ ngåi xung quanh c«vµ ch¬i trß ch¬i “chèn t×m’’ - C¸c võa cïng c« ch¬i trß ch¬i g× - C¸c ch¬i cã vui kh«ng? (36) - Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi các cú thích chơi kh«ng ? *Tho¶ thuËn ch¬i - Buæi ch¬i h«m c¸c thÝch ch¬i ë gãc nµo? (trÎ kÓ) + C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo? - Chơi góc đó chơi trò chơi gì? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng? - Cßn c¸c b¹n kh¸c thÝch ch¬i ë gãc nµo? - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n? 2.TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhóm chơi, cô đến các góc chơi động viên trẻ chơi có sáng tạo - C« cïng ch¬i víi trÎ Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t xö lý t×nh huèng cã thÓ x¶y víi trÎ - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi KÕt thóc buæi ch¬i: - C« cho c¸c trÎ cïng ®i tham quan c¸c nhãm ch¬i - Cô cho bạn đội trởng nhóm chơi đó giới thiệu góc chơi nhóm m×nh - C« nhËn xÐt chung §éng viªn khen gîi c¸c gãc ch¬i - Cho trẻ hát bài “Hết rồi” trẻ cất đồ dùng đồ chơi Thứ hai ngày 15 th¸ng năm 2014 A Hoạt động có chủ đích; Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Quan sỏt, giới thiệu lớp học mình, nhận biết đồ dùng đồ chơi học tập lớp NDKH: Trò chơi: Tìm bạn I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm lớp học, biết tên các bạn, các góc chơi, đồ ch¬i cña tõng gãc, c«ng viÖc cña c¸c c« gi¸o, c¸c b¹n, c¸c tæ líp häc… - Biết xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp sẽ, giữ gìn lớp hoc luôn đẹp - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Yªu quý c« gi¸o, thÝch ®i häc II ChuÈn bÞ: - §å dïng cña c«: Tranh vÏ minh häa - Đồ dùng đồ chơi học tập III Tổ chức hoạt động: H§1.G©y høng thó - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề - DÉn d¾t trÎ vµo bµi HĐ2 Bài mới: Giới thiệu lớp học mình, nhận biết đồ dùng đồ chơi học tËp cña líp - C« cã bøc tranh vÏ g× ®©y? VÏ líp häc ¹ - Lớp học này là lớp chúng mình - Trong líp cã nh÷ng g×? - Bạn nào cho cô biết đâu là đồ chơi và đâu là đồ dùng học tập? ( 2- trẻ kÓ) - Vì biết đó là đồ dùng học tập? (37) - Giáo dục trẻ đến lớp biết giúp đỡ bạn bè và nghe lời cô giáo và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp H§3 Trß ch¬i: “ T×m b¹n” - Cách chơi: Cô phát cho bạn đồ chơi; trẻ có đồ chơi góc nào thì tìm bạn có đồ chơi giống mình - LuËt ch¬i: B¹n nµo t×m sai sÏ nh¶y lß cß - Cho trÎ ch¬i – lÇn * KÕt thóc: Cho c¶ líp h¸t bµi “Líp chóng ta ®oµn kÕt” C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Quan s¸t Công việc cô cấp dưỡng Trò chơi vận động: - Dung d¨ng dung dÎ Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết công việc cô cấp dưỡng và công việc thường ngày cô - Trẻ yêu quý kính trọng cô cấp dưỡng - Trẻ chơi hứng thú trò chơi “Dung dăng dung dẻ’’ II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: Vị trí thuận lợi phù hợp cho trẻ quan sát - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó - C« cho trÎ lµn ®oµn tµu s©n vµ quan s¸t HĐ2: HĐ có chủ đích: Quan sỏt cụng việc cụ cấp dưỡng -Cho trẻ xếp thành hình vòng cung gần bếp trẻ chào các cô cấp dưỡng bếp -Giới thiệu với các cô cấp dưỡng tên lớp, tên cô giáo lớp mình -Trẻ trả lời các câu hỏi: + Trang phục các cô: Mặc quần áo bảo hộ lao động, đầu đội mũ, tay đeo găng, miệng đeo trang + Đồ dùng bếp: Bếp ga, tủ lạnh , xo ong nồi,muôi , thìa, đũa, dầu ăn + Công việc các cô: Nhặt , rửa rau, thái thịt, nấu cơm, nấu thức ăn, chia thức ăn cho các lớp.sau cùng là rửa bát + Các cô nhà bếp làm việc có vất vẩ không? Các cô nấu món ăn gì? + Các có yêu quý kính trọng các cô cấp dưỡng không? Vì sao? + Mỗi gặp các cô các nói gì? + Kết thúc cho trẻ chào các cô cấp dưỡng sân chơi H§3: Cho trẻ chơi trò chơi: Dung d¨ng dung dÎ - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i + Cách chơi: Cô vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên sân, số lượng vòng tròn ít số người chơi Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành hàng quanh các vòng tròn và cùng đọc bài “ Dung dăng dung dẻ’ Khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm vòng tròn và ngồi sệp xuống có bạn không có vòng tròn để ngồi tiếp tục xóa vòng tròn và chơi trên lại có bạn không có, trò chơi tiếp tục còn hai người (38) + Luật chơi: Trong khoảng thời gian bạn nào không có vòng thì bị thua - Hai bạn ngồi cùng vòng bạn nào ngồi xuống là thắng - Chơi 4-5 lần cô bao quát trẻ chơi HĐ4 : Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ B Hoạt động góc Cho trẻ chơi góc: - Góc đóng vai: Chơi đúng vai cụ giỏo, bố mẹ dắt đến trường, nấu ăn - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây dựng lớp học, hàng rào, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến lớp - Gãc NghÖ thuËt: - vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh Cô cho trẻ các góc chơi E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho trẻ thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất D Hoạt động chiều: - VÖ sinh, ¨n quµ chiÒu - Dạy trẻ chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa sẻ” + Cách chơi: Trẻ ngồi đối diện với cô, hai trẻ ngồi đối diện Vừa đọc bài thơ vừa làm động tác đưa đẩy tay và thân theo đúng nhịp điêu bài thơ: Kéo cưa lừa sẻ Ông thợ nào khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ nào thua Về bú tý mẹ + Luật chơi: Đôi nào không dưa đẩy tay theo đúng nhịp điệu bài đồng dao đôi đó phải nhảy lò cò - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ E NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng 09 n¨m 2014 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh -ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng (39) - TËp víi bµi: “Trường chúng cháu đây là trường MN” B Hoạt động có chủ đích Ph¸t triÓn thÓ chÊt: NDC: NÐm xa b»ng tay NDKH: TC: Nhảy vào nhảy I.Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết biết gọi tên vận động: Ném xa tay và thực bài tập đúng kỹ thuật - Biết ném xa tay chính xác, đúng kỹ thuật - Rèn luyện phát triển tay và tính chính xác cho trẻ - Trẻ yêu thích môn thể dục và tích cực tham gia hoạt động II.ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ, ph¼ng - Túi cát, rổ đựng - Bµi h¸t “N¾ng sím” III.Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động: Hát bài “Nắng sớm” - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i (®i thêng, ®i kiễng chân, nhón gót, chạy chậm, chạy nhanh ….) sau đó cho trẻ xếp thành hai hµng däc theo tæ Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - §éng t¸c tay (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a cao, gËp tay ®a vÒ hai vai - Động tác chân (2 lần nhịp ): Ngồi xuống đứng lên - §éng t¸c bông (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ngêi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n - §éng t¸c bËt (2 lÇn nhÞp ): BËt t¹i chç * Vận động : Nộm xa tay - Cô bắt nhịp bài hát "Lớp chúng mình" (Cháu hát cùng cô vừa hát vừa chuyển đội hình hàng ngang đối diện nhau) - Cô thực lần 1: Kh«ng gi¶i thÝch - Cô thực lần 2: (vừa làm vừa phân tích động tác) Cô đứng chân trước, chân sau,2 tay cầm túi cát( tay cùng phía với chân sau) đưa tay từ trước, xuống dưới, sau Rồi lên cao ném điểm tay cao - Cho trẻ khá lên thực - Cho trẻ thực theo nhóm (3 - trẻ) Sau trẻ ném xong đúng vị trí mình, cô động viên và khen ngợi trẻ, giúp đỡ sửa sai cho trẻ - Cho lớp thực lại lần: - Củng cố: Hỏi vừa tập với bài vận động gì? - Mời trẻ khá lên tập lại 3.Trò chơi: Nh¶y vµo nh¶y - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai nhóm Từ 10-12 trẻ >Mỗi nhóm chọn người để oản tù tì, bên nào thắng trước gọi là nhóm nhóm hai ngồi xuống thành vòng tròn rộng , nắm tay để tạo thành “cửa vào” Các cửa luân giơ tay lên , hạ tay xuống ngăn không cho người nhóm vào + Mỗi trẻ nhóm đứng cạnh cửa ( dứng ngoài vòng tròn) để rình xem nào cửa mở tay các bạn hạ xuống thì nhảy vào Trẻ vừa nhảy vào vừa nói : vào , đã vòng tròn, trẻ lại nói: “vào rồi” Nếu trẻ nóm (40) đã nhảy qua cửa vào vòng tròn thì tất các cửa phải mở các bạn nhóm vào Khi các bạn nhóm đã vào hết các cửa lại đóng lại và trẻ nhóm tìm cách nhảy (nhảy nhảy vào ) Luật chơi: Khi nhảy vào nhảy mà chân trẻ chạm vào tay người ngồi làm Cửa và nhảy không đúng cửa mình, số trẻ nhóm nhảy vào chưa hết mà đã có trẻ nhảy thì bị phạm luật và lượt đi, phải ngồi thay cho nhóm đứng lên chơi - Cô cho trẻ chơi – lần * Hồi tĩnh: Cho cháu nhẹ nhàng và hít thở B Hoạt động góc : - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây dựng sân vui chơi trường mầm non - Gãc NghÖ thuËt: Tô màu theo tranh, múa hát các bài trường MN - Gãc häc tËp vµ s¸ch: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn C Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có mục đích - Vẽ phấn tự trên sân Trò chơi vận động: - Nhảy nhanh tới đích Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: chơi với nhà búng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các kỹ vẽ để vẽ các đồ dùng, đồ chơi trên sân mà mình thích - Biết chơi hứng thú trò chơi - Giáo dục trẻ yêu quý nhũng sp mình vẽ II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm : S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ vẽ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ lµm ®oµn tµu kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i thêng ,®i nhanh, ®i chậm Đến địa điểm vẽ HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Vẽ phấn tự trờn sõn - Trao đổi với trẻ đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích: Gồm đồ chơi gì - Vì thích? Cô cho trẻ vẽ phấn các đồ dùng đồ chơi - Khuyến khich trẻ thể nét riêng biệt => Cô giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh để sân trờng đẹp HĐ3 :Trò chơi vận động: “Nhảy nhanh tới đớch ” - C« híng c¸ch ch¬i : Chia trẻ làm nhóm đứng phía sân chơi Cô định số trẻ nhóm , trẻ cần bật nhảy đến các vòng để chuyển từ phía bên này sang phía bên kia, chơi, có thể thay đổi yêu cầu trẻ: Bật nhảy từ vòng tròn này sang vòng tròn khác trên chân, từ chân này sang chân khác , nhảy lò cò trên chân - LuËt ch¬i: Độinào nhảy sang bên nhanh và chính xác thì thắng , châm và không chính xác phải nhảy lò cò (41) - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§ Ch¬i tù do: - Cô theo dõi, quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho trẻ thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất Vệ sinh vào ngủ ngủ cô chú ý bao quát trẻ ngủ để xử lý tình sảy E Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cô kể chuyện cho trẻ nghe: Truyện “Đôi bạn tốt” để chuẩn bị cho bài học hôm sau I Mục đích,yêu cầu: Trẻ làm quen cõu chuyện - TrÎ chó ý nghe vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ biÕt thÓ hiÖn giäng nãi cña c¸c nh©n vËt - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng => Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ đến ngời xung quanh II ChuÈn bÞ: - M¸y vi tÝnh cã tranh minh ho¹ c©u truyÖn - Câu hỏi đàm thoại - Bài hát “ Vui đến trờng” III Tổ chức hoạt động: - Ch¬i tù ë c¸c gãc - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ G NhËn xÐt cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng TËp víi bµi : Trường chúng cháu là trường MN B Hoạt động có chủ ĐÍCH: PTTM bÐ yªu ©m nh¹c NDC: D¹y h¸t:”Lời chào buổi sáng” NDKH: Nghe h¸t: “Ngày đầu tiên học” Trß ch¬i: Nghe âm tìm bạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát Trẻ biết hát và kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát (42) - Trẻ lắng nghe và thích hưởng ứng cùng cô - Trẻ chơi đúng luật trò chơi:Ai nhanh - Luyện kỹ hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát - Trẻ thể tình cảm theo lời ca - ThÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t - Góp phần giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo đoàn kết giúp đỡ bạn bè II ChuÈn bÞ: - Đàn ghi âm bài hát: Vui đến trường, cô giáo - Mũ múa, vòng thề dục, ghế III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cho trÎ xem sè h×nh ¶nh vÒ trường, lớp, các bạn - Trß chuyÖn vÒ néi dung h×nh ¶nh - ThÕ chóng m×nh cã yªu qóy trường , lớp mình khôngm×nh kh«ng? HĐ2: Bài mới: Dạy hát, vận động múa “Vui đến trường” - C« h¸t 2- lÇn cho trÎ nghe - D¹y trÎ h¸t tõng c©u2-3 lÇn - Cô và trẻ cùng hát - Cô cho trẻ hát – lần * Vận động: Bài hát hay sẻ hay vừa hát vừa vận động minh họa theo lời bài hát sẻ hay - Cô vận động mẫu - Cho lớp thực - Cô cho bạn trai – bạn gái hát + Nhóm hát ( 2nhóm) + Một cá nhân hát + Cô động viên khuyến khích trẻ H§3 Nghe hát: “C« gi¸o” - C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t “C« gi¸o” Nh¹c cña §ç M¹nh - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - LÇn 2: Më b¨ng móa theo lêi ca H§4: Trß ch¬i ©m nh¹c: “Nghe âm tìm bạn” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Vui đến trường” và cất đồ dùng D Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Làm số đồ dùng đồ chơi từ lá cây, giấy Trò chơi vận động: - L¸ vµ giã Ch¬i tù : I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biếtl µm sè đå dùng đồ chơi từ lá cây, giấy - Trẻ biết phõn biệt số đồ dựng đồ chơi - Trẻ chơi hứng thú trò chơi - Giáo dục trẻ kh«ng h¸i hoa bÎ cµnh II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: Thuận lợi phù hợp cho trẻ quan sát - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: (43) H§1: G©y høng thó - C« cho trÎ lµn ®oµn tµu s©n vµ quan s¸t HĐ2: HĐ có chủ đích :Làm đồ chơi từ lỏ, giấy - Cô đưa số mẫu xếp sẵn cho trẻ quan sát, nhận xét + Con mèo từ lá gì? - Cô xếp mẫu mèo cho trẻ xem - Sau đó hướng dẫn cho trẻ làm trâu từ lá bàng, lá mít, và cách gấp máy bay, thuyền giấy + Cho trẻ làm đồ chơi theo ý thích trẻ + Cho trẻ chơi với loại đồ chơi đó H§2: Cho trẻ chơi trò chơi "Lá và gió" - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ ch¬i 2- 3lÇn H§3: Chơi tự theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi - §¶m b¶o an toµn cho trÎ C Hoạt động góc : - Góc đóng vai: Chơi nấu ăn, Chơi đúng vai cụ giỏo - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây dựng sân vui chơi trường mầm non - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t, níc Ch¨m sãc c©y xanh - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng : Bé l¾p ghÐp Góc thiên nhiên : Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho tre thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất Vệ sinh vào ngủ ngủ cô chu ý bao quát trẻ ngủ để sử lý tình sảy E Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ chơi các góc theo ý thích - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ G NhËn xÐt cuèi ngµy (44) …………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2015 §ãn trÎ -Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A.ThÓ dôc s¸ng: - TËp víi bµi Tập: Trường chúng cháu đây là trường MN B Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn NhËn thøc NDC: Phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo công dụng và kích thước NDKH:TC: Tìm nhanh I Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt tên gọi đồ dùng đồ chơi lớp - TrÎ phân biệt đồ dùng đồ chơi theo khích thước - RÌn kh¶ n¨ng ghi nhớ và diễn dạt trẻ - TrÎ cã ý thøc bảo vệ đồ dùng đồ chơi lớp II.ChuÈn bÞ: - Một số đồ dùng đồ chơi lớp cú cụng dụng và khớch thước khỏc III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cho trÎ hát bài tập đếm - Sau đó dẫn dắt trẻ vào bài H§2 Bµi míi: Phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo công dụng và khích thước - Tiết học hôm cô cho CM khám phá đồ dùng đồ chơi lớp xem nó có công dụng và KT Ntn nhé + Cô có gì đây?Sáp màu + Sáp màu dùng để làm gì? Trẻ trả lời + Kích thước nào? + cô có gì đây? + Cho trẻ quan sát toán, tạo hình và hỏi trẻ + Kích thước sách Ntn? Có không? + Cô cho trẻ quan sát xích đu và cầu trượt sau đó hỏi trẻ * Luyện tập: Cô chia cho tổ có đồ dùng khác để phân biệt giống và khác H§3 Trß ch¬i: Tìm nhanh - Tìm đồ dùng có chất liệu có công dụng giống Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cho trÎ ch¬i lÇn lît 2-3 lÇn H§4 KÕt thóc: - Cô động viên khuyến khích trẻ (45) - Gi¸o dôc trÎ chơi cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cất vào nơi quy định D Hoạt động ngoài trời * Quan sát có mục đích - Trò chuyện với trẻ TMN *Trò chơi vận động: - Hãy chạy nhẹ nhàng *Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: Chơi với búng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên, vị trí và các phòng, lớp trường - Biết chơi hứng thú trò chơi - Giáo dục trẻ thích học II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Vị trí cho trẻ đứng QS - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ lµm ®oµn tµu kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i thêng, ®i nhanh, ®i chậm Đến địa điểm quan sát HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Trũ chuyện với trẻ TMN - Cô cùng trẻ dạo quanh vườn trường vừa vừa hát bài "vườn trường mùa thu" + Cho trẻ nhận sét số đặc điểm trường: Tên gọi trường, biển hiệu chữ viết trên biển hiệu là gì? Trường nhà tầng hay nhà ngói, Cổng trường làm gì? + Sân trường lát gạch hay xi măng, đất, sân trường có cầu trượt, đu quay, có vườn cây hoa + Cô cho trẻ qua các phòng , lớp => Cô giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh để sân trờng đẹp HĐ3: Trò chơi vận động: “Hóy chạy nhẹ nhàng” - C« híng c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§ Ch¬i tù do: - Cô theo dõi, quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ C Hoạt động góc - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây trường mầm non - Gãc häc tËp vµ s¸ch: Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t, níc Ch¨m sãc c©y xanh I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp (46) - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai : Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho trẻ thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất Vệ sinh vào ngủ ngủ cô chu ý bao quát trẻ ngủ để xử lý tình sảy E Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu * D¹y trÎ kü n¨ng röa tay Mục đích yêu cầu: +Trẻ biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh và nào tay bẩn xà phòng để diệt khuẩn + Rèn trẻ biết cách rửa tay theo các bước rửa tay + Cô giáo dục trẻ phải rửa tay thường xuyên hàng ngày để có đôi bàn tay trắng 2.Chuẩn bị: xà phòng, xô, chậu, vòi nước, khăn lau tay cho trẻ - Các bài hát bài thơ, câu truyện có liên quan đến bài dạy Cách tiến hành: Cô và trẻ cùng thực hành - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ G NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 09 n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng - TËp víi bµi tËp: Trường chúng cháu đây là trường MN B Hoạt động có chủ đích: PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ (47) NDC: KÓ chuyÖn “ Đôi b¹n tèt” NDKH: TC: Tìm bạn thân I Mục đích, yêu cầu: - TrÎ chó ý nghe vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ biÕt thÓ hiÖn giäng nãi cña c¸c nh©n vËt - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng => Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ đến ngời xung quanh II.ChuÈn bÞ: - M¸y vi tÝnh cã tranh minh ho¹ c©u truyÖn - Câu hỏi đàm thoại - GiÊy bót mµu cho trÎ - Bài hát “ Vui đến trờng” III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cô và trẻ hát “ Vui đến trờng” - §µm tho¹i dÉn d¾t trÎ vµo bµi H§2: Néi dung: TruyÖn “ Đôi b¹n tèt” - C« kÓ lÇn 1: Cho trÎ nghe, giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - C« kÓ lÇn 2: Theo tranh minh ho¹ *Gióp trÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn: - C« võa kÓ cho c¸c nghe c©u chuyÖn g×? Do s¸ng t¸c? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Buæi s¸ng ngñ dËy Linh vµ Trang ®i ®©u? - Trên đờng học Linh giẫm vào gì? - Ch©n b¹n Linh bÞ lµm sao? - Trang đã làm gì để giúp bạn? - S¸ng h«m sau ngñ dËy Trang nh×n thÊy g×? - Bố mẹ bạn đã nói gì? => Giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn và phải biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè lớp * Tổ chức trò chơi: - Hôm cô sẻ tổ chức cho các trò chơi: Tìm bạn thân - Cách chơi: Các vừa vừa hát “ tìm bạn thân” nào có hiệu lệnh “ Tìm bạn” thì các phải tìm người bạn khác giới ( số lương trẻ không thì cho trẻ đóng vai cho số trẻ nhau) Tiếp tục có hiệu lệnh “ Đổi bạn”thì phải tách tìm bạn khác đúng luật - Trẻ ch¬i 2-3 lÇn H§3 KÕt thóc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt ®oµn kÕt víi b¹n nh÷ng lóc gÆp khã kh¨n c Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích Cho trẻ chăm sóc cây cùng cô Trò chơi vận động: Kộo co Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ rèn kỹ lao động tự phục vụ - Biết chơi hứng thú trò chơi - Giáo dục trẻ thích học II.ChuÈn bÞ: Bình tưới cây, xẻng, cào đất nhỏ - §Þa ®iÓm: S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động (48) III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ lµm ®oµn tµu kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i thêng, ®i nhanh, ®i chậm Đến địa điểm chăm súc cõy xanh HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Cho trẻ chăm sú cõy cựng cụ -Cô trò chuyện với trẻ mục đích hoạt động: Để giúp cho cây xanh trường luôn xanh tốt, làm đẹp cho trường, cô và trẻ cùng chăm sóc cây xanh -Cô hướng dẫn trẻ cách lấy nước vào bình và tưới cho cây xanh, cách dùng xẻng và cào đất đất tơi xốp + Cho trẻ nhận xét số đặc điểm trường: Tên gọi trường, lau lá, Nhặt lá úa cho cây + Khuyến khích trẻ nói công dụng các việc làm này: Không có nước cây chết, đất không tơi xốp cây không hút chất dinh dưỡng -Cho trẻ thực hành chăm sóc cây xanh vườn trường => C« gi¸o dôc trÎ Cây xanh có nhiều tác dụng cho người HĐ3: Trò chơi vận động: “Kộo co” - C« híng c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§ Ch¬i tù do: - Cô theo dõi, quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ d Hoạt động góc : - Góc đóng vai: Chơi nấu ăn, Chơi đúng vai cụ giỏo - Gãc x©y dùng, l¾p ghÐp: Xây dựng sân vui chơi trường mầm non - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t, níc Ch¨m sãc c©y xanh - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai : Xắc xô que Góc xây dựng : Bé l¾p ghÐp Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho tre thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất (49) Vệ sinh vào ngủ ngủ cô chu ý bao quát trẻ ngủ để sử lý tình sảy g.Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Tæ chøc cho trÎ vui móa h¸t, các bài hát có chủ đề Mục đích yêu cầu + Giúp trẻ nhớ lại, ôn lại bài hát đã học + Giúp trẻ bạo dạn, tự tin + Trẻ hát máu theo ý thích, trẻ thích biểu diễn Chuẩn bị: Nhạc có bài hát cho trẻ nghe 3.Cách tiến hành: Cô cho trẻ đứng lên biểu diễn - Nªu g¬ng b×nh cê, - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan - VÖ sinh, tr¶ trÎ h NhËn xÐt cuèi ngµy: ……………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM SAU CHỦ ĐỀ SAU I ĐÁNH GIÁ : Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Thực các vận động thể theo nhu cầu thân - Phối hợp nhịp nhàng các quan thực các vận động: chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; kiễng gót; đập, bắt bóng chỗ; đường hẹp và bò theo đường dích dắc… Phát triển nhận thức - Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn lớp - Biết phân biệt các khu vực lớp; các khu vực trường và các công việc khác các cô, bác trường mầm non - Biết ngày hội đến trường bé là ngày khai giảng năm học - Biết số đặc điểm giống và khác nhaucủa đồ dùng, đồ chơi quen thuộc lớp - Nhận đặc điểm hình tròn: phân loại hình tròn, theo 1-2 dấu hiệu cho trước - Biêt đếm đến trên các đồ dùng,đồ chơi, nhận số lượng và nhiều nhận dạng chữ số (50) Phát triển ngôn ngữ: - Biết kể trường, lớp, các hoạt động lớp/trường theo trình tự - Đọc thơ, kể chuyện trường, lớp mầm non - Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, tình cảm thân lời nói - Biết sử dụng các từ hành vi lịch sự, lễ phép giao tiếp Phát triển thẩm mĩ: - Thể bài hát trường mầm non đúng nhịp có cảm xúc - Tạo các sản phẩm tạo hình về: trường lớp, đồ dùng đồ chơi, cô giáo, các bạn lớp… - Tham gia các hoạt động nghệ thuật trường, lớp Phát triển tình cảm và kỹ xã hội: - Yêu quý trường lớp, cô giáo và các bạn - Yêu thích và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Biết cất đồ chơi đúng chỗ sau chơi xong - Hợp tác, với các bạn, cô giáo - Thực các quy định lớp, trường II RÚT KINH NGHIỆM CHO CHỦ ĐỀ SAU: - Duy trì các hoạt động ngày trẻ - Tạo cho trẻ tâm lý thích hoạt động - Nghiên cứu bài dạy thực UDCNTT để có dạy hay - Quan tâm giúp đỡ trẻ còn yếu giao tiếp và các hoạt động hàng ngàyđể trẻ tự tin học tập tốt - Làm bổ sung đồ dùng đồ chơi các góc… tuÇn 4: Chủ đề nhánh: Tết trung thu Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/9 đến ngày 25/9/2015 (51) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (21 /9) (22/9) (23/9) (24/9) (25/9) - Đón trẻ vào lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ và hỏi thăm trẻ việc nhà - Cô trò chuyện với trẻ - Xem tranh ảnh trường, cô giáo các hoạt động trường - Gợi ý trẻ QS đồ dùng , Đồ chơi lớp và vào các nhóm chơi ổn định để chuẩn bị cho hoạt động TDS -TDS: tập với các động tác: Hô hấp: Thổi bóng bay, tay 1, bụng 1, chân 3, bật (52) PHẦN SOẠN HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN A.đón trẻ - Đún trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trß truyÖn víi trÎ vÒ tªn líp, tªn c« gi¸o, tªn b¹n trai, g¸i, së thÝch cña các bạn, hoạt động trẻ công việc cô giáo lớp - Cô trò chuyện với trẻ việc nhà vào hai ngày nghỉ - Cho trÎ ch¬i tù theo ý thÝch b.thÓ dôc s¸ng: TËp với các động tác: Hô hấp: Thổi bóng bay, tay 1, bụng 1, Chân 3, bật I.Yªu cÇu: - Giúp trẻ mạnh dạn nhanh nhẹn, thể phát triển hài hoà cân đối, đợc hít th¬ kh«ng khÝ lµnh vµo buæi s¸ng - Biết tập theo cô các động tác chân ,tay ,… - Gãp phÇn gi¸o dôc biÕt lîi Ých cña viÖc t©p thÓ dôc II.ChuÈn bÞ; - Sân bãi sẽ, phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III Tổ chức hoạt động: Khởi động - Cho trẻ hát bài đoàn tàu nhỏ xíu sân, kết hợp với các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình hàng ngang theo tổ Trọng động: *BTPTC - §éng t¸c h« hÊp.(2 lÇn nhÞp) Cho trÎ thæi n¬ Hai tay ®a lªn miÖng dïng lùc thæi m¹nh h¬i ngoµi - §éng t¸c tay: ( lÇn nhÞp) Tay ®a ngang réng b»ng vai vµ ®a vÒ phÝa tríc - §éng t¸c ch©n: (2 lÇn nhÞp) Ch©n ph¶i hoÆc tr¸i bíc vÒ phÝa tríc råi khùu gèi tay chèng h«ng - §éng t¸c bông: ( lÇn nhÞp) Ch©n bíc réng b»ng vai ®a tay lªn cao vµ gËp ngêi ch©n th¼ng tay ch¹m ngãn ch©n - §T bËt:( lÇn nhÞp) Hai tay chèng h«ng bËt t¸ch khÐp ch©n Håi tÜnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng1-2 vòng sau đó hô hiệu - Thông báo hoạt động khác cho trẻ c Hoạt động góc: * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: §ãng vai c« giáo, bố mẹ dắt đến trường - Góc XD: Xây lắp, ghép đồ dùng đồ chơi lớp MN, xây lắp các lớp häc - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, in, xé gấp hình lớp đồ dùng đồ chơi lớp, c¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn mét sè bµi h¸t vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n líp - Múa hát nghe các bài hát TMN, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm - Góc học tập sách: Chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi hoa lá, tập phân loại chóng, t« vÏ c¸c ch÷ sè, xem tranh ¶nh vÒ trêng líp mÉu gi¸o - Góc thiên nhiên: Trẻ đợc trồng cây và theo dõi phát triển cây Chơi với cát nước I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i (53) - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật: Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4 Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó - Cho trÎ ngåi xung quanh c«vµ ch¬i trß ch¬i “Chèn t×m’’ - C¸c võa cïng c« ch¬i trß ch¬i g×? - C¸c ch¬i cã vui kh«ng? - Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi các co thích chơi kh«ng ? *Tho¶ thuËn ch¬i - Buæi ch¬i h«m c¸c thÝch ch¬i ë gãc nµo? (trÎ kÓ) - C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo ? - Chơi góc đó chơi trò chơi gì ? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng ? - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n ? H§2.TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhóm chơi, cô đến các góc chơi động viên trẻ chơi có sáng tạo - C« cïng ch¬i víi trÎ H§3 Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t xö lý t×nh huèng cã thÓ x¶y víi trÎ - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi H§4 KÕt thóc buæi ch¬i - C« cho c¸c trÎ cïng ®i tham quan c¸c nhãm ch¬i - Cô cho bạn đội trởng nhóm chơi đó giới thiệu góc chơi nhóm m×nh - C« nhËn xÐt chung - §éng viªn khen gîi c¸c gãc ch¬i - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi - Chuyển hoạt động (54) Thứ hai ngày 21 th¸ng năm 2015 A Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn nhËn thøc NDC: Trß chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ tÕt trung thu KÓ vÒ tªn c¸c lo¹i b¸nh, ngµy tÕt trung thu NDKH: Hát đêm trung thu I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết ngày tết trung thu vào ngày 15- là ngày tết các cháu thiếu nhi nhi đồng - Trẻ biết các hoạt động ngày tết trung thu - Rèn luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý trăng, vẻ đẹp thiên nhiên Yêu ngày lễ truyền thống dân tộc II.ChuÈn bÞ: - tranh cảnh trung thu - Đàn ghi bài hát - Giấy A4, bút màu - Bài hát múa trung thu III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cô cùng trẻ hát bài: Rước đèn trăng - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói ngày gì? - Cho trẻ chia nhóm lên nhận tranh nhóm nhận xét, các nhóm có thể đặt câu hỏi với H§2: Bµi míi: Trß chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ tÕt trung thu kÓ vÒ tªn c¸c loại bánh ngày tết các hoạt động ngày tết trung thu * Tranh rước đèn - Các có nhận xét gì tranh này? - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đêm trung thu tổ chức vào ngày nào? - ¸nh trăng đêm trung thu thì sao? - Các bạn rước đèn đồ dùng gì? - Trong tranh có cùng rưứơc đèn với chúng ra? - Chi Hằng Nga trên cung trăng và năm vào ngày tết trung thu chị thường xuống chơi trung thu với các Chúng ta hãy cùng chị Hằng Nga và cỏc bạn nhỏ tronh tranh hỏt vang bài “Chiếc đốn ụng sao” và cùng rớc đèn nhÐ (TrÎ võa h¸t võa ®i mét vßng xung quanh líp) * Tranh ph¸ cæ trung thu - Sau rớc đèn xong thì các sẻ làm gì? - §Ó xem c¸c b¹n ph¸ cç nh thÕ nµo nhÐ? - C¸c b¹n chuÈn bÞ m©m cæ cã nh÷ng g×? - B¹n nµo h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i b¸nh m©m cç trung thu cho c« vµ c¸c b¹n nghe? * Giáo dục: Các có yêu thích đêm trung thu không? - V× sao? H§3:LuyÖn tËp - còng cè - Hát múa đón chào đêm thung thu (55) - Phát phấn cho trẻ vẽ đồ chơi mà trẻ yêu thích B Hoạt động ngoài trời: 1.Quan sát có mục đích - Quan s¸t thêi tiÕt cña mïa thu 2.Trò chơi vận động: - Dung d¨ng dung dÎ 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thời tiết mùa thu không khí mát mẻ, cây cối phong cảnh xanh tươi đầy sức sống - Biết chơi hứng thú trò chơi "Thời tiết mùa" - Trẻ phân biệt các mùa năm và cảm nhận mùa thu - Giáo dục trẻ ăn mặc đúng mùa II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cô cùng trẻ dạo quanh vườn trường vừa võa trß truyÖn vÒ mïa thu - Trẻ quan sát thời tiết mùa thu, cây cối, phong cảnh - Mùa này là mùa gì? - Vì biết ? - Cây cối mùa thu nào? - Mùa thu có ngày lễ hội gì? - Mùa thu có gì khác so với mùa hè? - Các cháu thấy cành cây nào? - Có gió nhẹ chúng ta cảm thấy nào? HĐ2 Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ ” - Cô hớng cách chơi: 5-6 trẻ nắm tay theo hàng vừa vừa đọc và tay vung theo nhịp lời ca Khi hát đến từ “ dung”tay vung phía trớc “dăng” tay vung phía sau và ngợc lại Cứ từ cuối cùng lời ca thì tất ngåi xuèng,trß ch¬i tiÕp tôc tõ ®Çu - LuËt ch¬i: B¹n nµo lµm sai sÏ h¸t tÆng líp bµi - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ3 Chơi tự do: Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ C HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Chơi cô đóng vai các cháu trờng MN - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Gãc nghÖ thuËt: XÐ d¸n t« mµu tranh C¸ch tiÕn hµnh nh bµi so¹n ®Çu D.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Cho trẻ vệ sinh vào ngủ E Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ xem băng hình tết trung thu (trò chuyện tết trung thu) I Mục đích, yêu cầu: (56) - Cho trẻ xem băng hình để trẻ nhớ lại ghi lại hình ảnh ngày tết trung thu - Trẻ biết ngày tết trung thu vào ngày 15- là ngày tết các cháu thiếu nhi nhi đồng - Trẻ biết các hoạt động ngày tết trung thu - Rèn luyện kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý trăng, vẻ đẹp thiên nhiên Yêu ngày lễ truyền thống dân tộc II ChuÈn bÞ: - các tranh cảnh trung thu - máy tính ti vi - các đĩa ngày tết trung thu - Bài hát múa trung thu III Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ - Ch¬i tù - VÖ sinh, tr¶ trÎ G VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ H NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (57) Thứ ba ngày 22 th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng TËp víi bµi tËp phát triển chung B Hoạt động có chủ đích: Ph¸t triÓn thÓ chÊt NDC: BËt nhảy chỗ NDKH: Tung và bắt bóng I Mục đích,yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên vận động “Bật nhảy chỗ - Trẻ biết dùng sức mạnh đôi chân để bật - RÌn kü n¨ng bËt, rÌn ph¶n øng nhanh trÝ tëng tîng - Giáo dục tinh thần tập thể, tính kỹ luật - Trẻ yêu thích môn thể dục và tích cực tham gia hoạt động II ChuÈn bÞ: - Sân tập sạch, rộng, quần áo gọn gàng - Xắc xô, phấn vẽ., III Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động: - Cho trÎ ®i ch¹y theo vßng trßn kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i (®i thêng, ®i kiÔng chân, nhón gót, chạy chậm, chạy nhanh ….) sau đó cho trẻ xếp thành hai hµng däc Trọng động: * BTPTC - §éng t¸c tay (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a cao, gËp tay ®a vÒ hai vai - Động tác chân (2 lần nhịp ): Ngồi xuống đứng lên - §éng t¸c bông (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ngêi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n - §éng t¸c bËt (2 lÇn nhÞp ): BËt t¹i chç * Vận động -Trẻ đứng thành hai hàng ngang quay mặt vào - C« lµm mÉu lÇn : Kh«ng gi¶i thÝch - C« lµm mÉu lÇn : Gi¶i thÝch cho trÎ Hai ch©n chôm vµo s¸t v¹ch, nao cã hiÖu lÖnh bËt ch©n khôy xuèng ngêi h¬i híng vÒ phÝa tríc vµ bËt - C« cho trÎ kh¸ lªn lµm mÉu c¸c trÎ ë díi quan s¸t * TrÎ thùc hiÖn: - Cho trẻ thực hết Trß ch¬i: Tung và bắt bóng - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: - Cô cho trẻ chơi – lần Håi tÜnh: Cho trÎ nhẹ nhàng và hít thở vµo líp - Thông báo chuyển hoạt động C Hoạt động góc - Gãc ph©n vai : Ch¬i c« gi¸o - Gãc x©y dùng: X©y dùng c¸c líp häc - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y vµ theo dâi sù ph¸t triÓn cña c©y - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ (58) - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai : Xắc xô que Góc xây dựng : Bé l¾p ghÐp Góc thiên nhiên : Bình tưới, nước, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi D Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Th¨m quan c¸c phßng nhãm líp 2.Trò chơi vận động: - “Thi xem tæ nµo nhanh” 3.Ch¬i tù : Với vòng ,bóng, phấn I Mục đích yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận đợc vẻ đệp thiên nhiện - Trao dåi ãc quan s¸t, kh¶ n¨ng ghi nhí cho trÎ - Trẻ chơi hứng thú và đúng luật chơi trò chơi vận động - Trẻ đợc vui chơi thỏa mái và an toàn chơi tự II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát - Trang phục cô gọn gàng ,dễ vận động - Bµi h¸t “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cô cho trÎ h¸t bµi “ Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Đàm thoại nội dung bài hát sau đó dẫn dắt trẻ vào bài HĐ2:Hoạt động có chủ đích: Thăm quan các phòng nhóm lớp - C« dÉn trÎ ®i th¨m quan c¸c phßng nhãm líp vµ hái trÎ: - C¸c cã biÕt ®©y lµ líp mÊy tuæi kh«ng? - ThÕ chóng m×nh häc líp mÊy tuæi ? - Chóng m×nh cïng ®i vµo líp vµ quan sat xen líp cña chóng m×nh nhÐ? - B¹n nµo cã nhËn xÐt vÒ líp m×nh nµo?( 2-3 trÎ kÓ) - Ngoài trờng mình còn có là nhiều các phòng học khác các HĐ3: Trò chơi vận động: “Thi xem tổ nào nhanh” - C¸ch ch¬i: C« chia trÎ thµnh tæ,cho trÎ ch¹y tù võa ®i võa h¸t, nµo c« ®a tay khoanh trßn tríc ngùc th× trÎ tõng tæ xÕp theo vßng trßn LÇn c« gi¬ tay sang ngang trÎ xÕp theo hµng ngang LÇn c« gi¬ tay lªn cao trÎ xÕp theo hµng däc - LuËt ch¬i: Tæ nµo xÕp sai sÏ thua cuéc - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§4 Ch¬i tù do: VÏ phÊn trªn s©n - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ * Trß ch¬i chuyÓn tiÕt: MÌo ®uæi chuét E.VỆ SINH ĂN NGỦ (59) - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Vệ sinh cô cho trẻ ngủ - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời sử lý tình sảy G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Hoạt động tự chọn - Rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ lấy, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … Thứ t ngày 23 th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng: TËp víi bµi tËp ph¸t triÓn chung B Hoạt động có chủ đích: bÐ yªu ©m nh¹c NDC: D¹y h¸t, g¸c tr¨ng NDKH: Nghe hát: đèn ông Trß ch¬i: Nghe âm tìm bạn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát Trẻ biết hát và kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát - Trẻ lắng nghe và thích hưởng ứng cùng cô - Trẻ chơi đúng luật trò chơi: Ai nhanh - Luyện kỹ hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát - Trẻ thể tình cảm theo lời ca - ThÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t - Góp phần giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo đoàn kết giúp đỡ bạn bè II.ChuÈn bÞ: - Đàn ghi âm bài hát: Vui đến trường, cô giáo - Mũ múa, vòng thề dục, ghế III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cho trÎ xem sè h×nh ¶nh vÒ trường, lớp, các bạn (60) - Trß chuyÖn vÒ néi dung h×nh ¶nh - ThÕ chóng m×nh cã yªu qóy trường, lớp mình không m×nh kh«ng? HĐ2: Bài mới: Dạy hát, vận động múa “Vui đến trường” - C« h¸t 2- lÇn cho trÎ nghe - D¹y trÎ h¸t tõng c©u2-3 lÇn - Cô và trẻ cùng hát - Cô cho trẻ hát – lần * Vận động: Bài hát hay sẻ hay vừa hát vừa vận động minh họa theo lời bài hát sẻ hay - Cô vận động mẫu - Cho lớp thực - Cô cho bạn trai – bạn gái hát + Nhóm hát ( 2nhóm) + Một cá nhân hát + Cô động viên khuyến khích trẻ H§3 Nghe hát: “C« gi¸o” - C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t “C« gi¸o” Nh¹c cña §ç M¹nh - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - LÇn 2: Më b¨ng móa theo lêi ca H§4: Trß ch¬i ©m nh¹c: “Nghe âm tìm bạn” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Vui đến trường” và cất đồ dùng C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - §µm tho¹i, Trò chuyện c¸c b¹n líp 2.Trò chơi vận động : - kÐo co 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trao đổi với để trả lời các câu hỏi cô giáo - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ - Trẻ tham gia chơi hứng thú trò chơi vận động - Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt ch¬i II.ChuÈn bÞ: - Địa điểm phù hợp thuận lợi cho trẻ quan sát - Trang phục cô gọn gàng ,dễ vận động - Tranh ¶nCô goi tưng bạn lên giới thiệu tên mìnhh III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - Cô và trẻ cùng trò chuyện chủ đề học - D½n d¾t trÎ vµo bµi HĐ2 : Hoạt động có chủ đích : Đàm thoại , trũ chuyện các bạn lớp - H«m c« cho lớp cùng trò chuyện, đàm thoại chóng m×nh cã thích kh«ng? - Cô gọi bạn lên giới thiệu tên mìnhh? - T¹i biÕt ®©y lµ c¸c b¹n líp m×nh? -Bạn là trai hay - Cßn c¸c b¹n ë nhãm bªn c¹nh ®ang lµm g×? - ThÕ ch¬i xong c¸c b¹n ph¶i lµm g×? - §Õn trêng c¸c cã thÝch kh«ng? V× sao? =>Gi¸o dôc trÎ ph¶i yªu quý trêng líp, b¹n bÌ (61) HĐ3:Trò chơi vận động: “Kéo co” - Cách chơi : Chia trẻ làm nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn trẻ khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi day thừng và trẻ khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh cô ,tất kéo mạnh dây phía mình, người đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc : - Góc phân vai: Chơi đóng vai các cháu trờng MN - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Góc học tập sách: Chơi lôtô, đồ dùng đồ chơi hoa lá I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc học tập sách: Bút sáp, giấy cho trẻ vẽ, các loại sách tranh truyện trường MN III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi E.VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau di vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Đi vệ sinh vào chỗ ngủ - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời xử lý tình xảy G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Nghe cô kể chuyện: Bác voi tốt bụng I.Mục đích,yêu cầu: - TrÎ chó ý nghe vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn (62) - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, trÎ biÕt thÓ hiÖn giäng nãi cña c¸c nh©n vËt - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng => Giáo dục trẻ biết quan tâm, giúp đỡ đến ngời xung quanh II.ChuÈn bÞ: - M¸y vi tÝnh cã tranh minh ho¹ c©u truyÖn - Câu hỏi đàm thoại - GiÊy bót mµu cho trÎ - Bài hát “ Vui đến trờng” III Tổ chức hoạt động: Cô và trẻ đàm thoại - Chơi tự chọn góc làm sách, tranh chủ đề - Ch¬i tù ë c¸c gãc - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … Thứ n¨m ngày24 th¸ng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp víi bµi tËp Phát triển chung đầu tuần B Hoạt động có chủ đích; Ph¸t triÓn ng«n ng÷: NDC: Dạy trẻ đọc thơ “Tr¨ng s¸ng” NDKH: Ai nói đúng I.Mục đích, yêu cầu: - TrÎ thuéc th¬, nhí tªn t¸c gi¶, t¸c phÈm - TrÎ thÓ hiÖn ®ưîc nhÞp ®iÖu cña bµi th¬ - Thể cảm xúc đọc thơ, biết đọc diễn cảm - Hứng thú đọc thơ và tham gia vào trò chơi - Góp phần GD trẻ yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên II.ChuÈn bÞ: -ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh cã h×nh ¶nh minh ho¹ bµi th¬ -Mét sè c©u hái III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: (63) - C« cïng trÎ h¸t bµi “Dước đèn ánh trăng” + C« hái trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t H§2: Néi dung : Th¬ “Tr¨ng s¸ng” - Cô đọc lần 1: giới thiệu tác giả tác phẩm - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ * Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm - Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? (Trẻ trả lời) - Bµi th¬ nãi vÒ g×? - Bµi th¬ s¸ng t¸c? - B¹n nhá t¶ vÒ tr¨ng nh thÕ nµo? - Tr¨ng trßn c¸i g×? - Nh÷ng h«m nµo tr¨ng khuyÕt tr«ng gièng c¸i g×? - Hai c©u th¬ “Em ®i tr¨ng … ®i ch¬i” b¹n nhá yªu tr¨ng vµ c¶m thÊy trăng luôn bên cạnh và chơi cùng mình * Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc cùng trẻ 2- lần sau đó cho trẻ đọc theo tổ - Cho trẻ đọc theo nhóm chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc nối theo tổ - Cho trẻ đọc cá nhân Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nói đúng” - C« nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Quan sát cô giáo và hoạt động ngày cô 2.Trò chơi vận động : - Đổi đồ chơi cho bạn 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên gần gũi xung quanh - TrÎ biÕt c«ng viÖc mµ c« gi¸o lµm hµng ngµy - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ đợc vận động thỏa mái , góp phần phát triển thể lực cho trẻ II.ChuÈn bÞ: - Bµi h¸t “C« vµ mÑ” - Trang phục cô gọn gàng ,dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ h¸t bµi c« vµ mÑ vµ hái trÎ - C¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Do s¸ng t¸c? - D½n d¾t trÎ vµo bµi HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Quan sát cô giáo và hoạt động ngày cña c« - H«m Cô mình cùng đàm thoại công việc cô nhé - Cô đưa số công việc mà cô thường làm và hoi trẻ? - C« gi¸o ®ang lµm g×? (2-3 trÎ tr¶ lêi) - Ngoµi d¹y häc c« cßn lµm c«ng viÖc g× n÷a? - C« còn lµm gì n÷a? (Cho CM ăn cơm, cho CM ngủ nữa) - C¸c cã yªu c« gi¸o cña m×nh kh«ng? - Yªu c« c¸c ph¶i lµm g×? =>Gi¸o dôc trÎ ph¶i lÔ phÐp víi c« vµ mäi ngêi xung quanh HĐ3:Trò chơi vận động: “Đổi đồ chơi cho bạn” - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn (64) HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc : - Gãc ph©n vai: Ch¬i b¸n hµng - Gãc x©y dùng: X©y dùng c¸c líp häc - Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn h¸t móa vÒ trêng mÇm non - Bổ xung thêm đồ dùng đồ chơi vào các góc I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi , nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc phân vai: Xắc xô, que Góc xây dựng: Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật đất nặn, bút sáp màu, dụng cụ âm nhạc III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất - Đi vệ sinh vào chỗ ngủ - Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ để kịp thời xử lý tình xảy G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - D¹y trÎ trß ch¬i” TËp tÇm v«ng” - Cô giới thiệu hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi + Cách chơi: Dùng vật lén bỏ vào lòng bàn tay nắm lại quay tay tròn trước ngực, giáo viên vừa quay vừa đọc: Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó.tay có tay không Tay nào không tay nào có Tay nào có tay nào không Hết câu đưa nắm tay cho người đối diện đoán (65) Nếu đoán đúng thì người đoán đúng đã thực hình phạt tùy theo bên thỏa thuận Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại - Hoạt động tự chọn - Chơi tự các góc - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy; …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ s¸u ngày 25 tháng năm 2015 Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng a ThÓ dôc s¸ng; - TËp víi bµi tËp phát triển chung B Hoạt động có chủ đích; Ph¸t triÓn thÈm mü NDC: Tô màu đèn ông NDKH: ¢m nh¹c I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách tô màu các đồ dùng lớp - Rèn số kỹ tô màu cho trẻ Rèn khéo léo đôi bàn tay - Giáo dục trẻ để đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng II ChuÈn bÞ: * §å dïng cña c«: - Tranh mÉu *§å dïng cña trÎ: - Bµn ghÕ cho trÎ - Bót ch×, bót s¸p mµu, giÊy A4 - Gi¸ vÏ cho trÎ III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cïng trÎ h¸t bµi “Trêng mÇm non cña ch¸u” - Hái trÎ vÒ néi dung bµi h¸t -S¾p tíi trêng chóng m×nh sÏ tæ chøc cuéc thi “BÐ khÐo tay” chóng m×nh có muốn đợc tham gia không? Vậy hụm cô dạy chúng mình cách tô màu để chúng mình có thể vào thi đợc tốt nhé! HĐ2: Nội dung: Tô màu các đồ dùng lớp - Cho trÎ xem tranh mÉu * Hái trÎ vÒ bøc tranh - Vừa cô cho các xem tranh có nhiều đồ chơi đẹp và có các màu sắc khác Bây các có muốn tô màu cho tranh đẹp kh«ng? (66) - Muốn tô đợc tranh đẹp các chú ý nhìn cô làm mẫu nhé - C« t« mÉu: Võa t« c« võa ph©n tÝch c¸ch t« cho trÎ - C« cÇm bót b»ng tay ph¶i, c« t« mµu nhÑ nhµng ®a bót tõ tr¸i sang ph¶i và cô tô màu, không để chớm màu ngoài * TrÎ thùc hiÖn: - Bây các cùng thi đua xem tô đợc nhiều đồ dùng và tô đẹp nhé - C« híng dÉn trÎ c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót -Trong tô cô động viên khuyến khích trẻ, nhắc trẻ tô nhiều màu cho đẹp H§3: Trng bµy s¶n phÈm: - HÕt giê c« cã hiÖu lÖnh cho trÎ dõng bót vµ mang s¶n phÈm cña m×nh lªn trng bµy cho c¸c b¹n xem - Con thÝch bµi nµo? - V× thÝch bµi cña b¹n? - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: Cho hát bài “Hết giờ” sau đó chỗ - Thông báo chuyển hoạt động C Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích Cho trẻ tìm hiểu công việc cô hiệu trưởng , hiệu phó 2.Trò chơi vận động : - Đuổi bắt 3.Ch¬i tù do: Chơi đu quay I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên gần gũi xung quanh - TrÎ biÕt c«ng viÖc mµ c« hiệu trưởng, hiệu phó làm thường ngày trường MN - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ đợc vận động thỏa mái, góp phần phát triển thể lực cho trẻ II.ChuÈn bÞ: -Vị trí quan sát - Trang phục cô gọn gàng ,dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« cho trÎ h¸t bµi c« vµ mÑ vµ hái trÎ - C¸c võa h¸t bµi h¸t g× ?Do s¸ng t¸c? - D½n d¾t trÎ vµo bµi HĐ2: Hoạt động có chủ đích: -Trẻ xếp thành hình vòng cung xung qanh ô hiệu trưởng , hiệu phó: Trẻ chào cô hiệu trưởng , hiệu phó và khuyến khích trẻ cô hiệu trưởng, hiệu phó tên lớp tên cô giáo -Trả lời câu hỏi : - Cô hiệu trưởng, hiệu phó tên là gì? - Cô hiệu trưởng, hiệu phó mặc quần áo màu gì? -Tóc các cô nào ? -Hai cô làm gì? (Cô đón trẻ vào trường học, tổ chức khai giảng, bế giảng năm học, tiếp khách, gặp mặt các bố mẹ trẻ, thăm quan các lớp ) - Đồ dùng cô hiệu trưởng, hiêu phó là gì (máy tính, bút, cặp sách ) - Các có kính trọng cô hiệu trưởng, hiệu phó không?Vì - Mỗi các gặp cô hiệu trưởng, hiệu phó các nói gì? (67) - Kết thúc, trẻ chào cô hiệu trưởng, hiệu phó sân chơi HĐ3:Trò chơi vận động: Đuổi bắt - C« nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn HĐ4: Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ D Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng mÇm non - Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n quÇn ¸o trang phôc cho c¸c b¹n, biÓu diÔn h¸t móa vÒ trêng mÇm non - Gãc thiªn nhiªn: Theo dâi sù ph¸t triÓn cña c©y I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhập vai, biết đóng vai chơi theo nhóm và đợc làm quen với các gãc ch¬i - Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Biết cùng bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm đồ dùng thay để thực ý tưởng chơi - Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết độc lập và số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: Cô chuẩn bị đầy dủ đồ dùng vào các góc cho trẻ chơi Góc xây dựng : Bé l¾p ghÐp Góc nghệ thuật đất nặn , bút sáp màu, dụng cụ âm nhạc Góc thiên nhiên: Dụng cụ để tưới cây, cây vật góc III.Tổ chức hoạt động: Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn E VỆ SINH ĂN NGỦ - Rèn kỹ rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn cho trẻ ngồi vào bàn, tập cho trẻ thói quen có văn hóa ăn Ho hắt trẻ lấy tay che miệng, cơm rơi nhặt vào bát đựng cơm rơi Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất G Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ chơi các góc theo ý thích - V¨n nghÖ cuèi tuÇn I Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, trẻ thích thể - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát - TrÎ biÕt vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Chó ý l¾ng nghe c« h¸t - Trẻ cảm nhận tình cảm bạn nhỏ đợc đến trờng Thông qua bài häc trÎ thªm yªu quý trêng líp II ChuÈn bÞ: (68) - Bài hát “Vui đến trờng”; “Trường chỳng chỏu là trườngMN”, lời chào buổi sáng, học về, chào hỏi… III Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ hoạt động - Nªu g¬ng b×nh cê - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan - VÖ sinh, tr¶ trÎ H VỆ SINH TRẢ TRẺ - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Trao đổi vơi phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ Y NhËn xÐt cuèi ngµy : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( Thời gian: thực từ ngày: 28/9 ngày 2/10/ 2015) Hoạt động Đón trẻ TDS Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ( 28/9) (29/9) (30/9) (1/10) (2/10) - Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật bé, sở thích trẻ ăn mặc, hoạt động… - Giúp trẻ dán các ảnh chân dung trẻ lên trường: Cùng trẻ quan sát trò chuyện đặc điểm trẻ, liên hệ với chủ đề trẻ học - Cho trẻ soi gương vầ nhận sét thân sở thích -TDS: tập với bài “Ồ bé không lắc” -PT nhận thức NDC: Hoạt Trò chuyện động có số chủ đặc điểm: đích họ tên tuổi, giới tính, -PT thể chất NDC: Đi theo đường hẹp nhà và ném bóng - PT thẩm mỹ NDC: Dạy hát : mừng sinh nhật Nghe hát: Ru - PT ngôn ngữ NDC: Kể chuyện: Dê nhanh trí NDKH: - PT thẩm mỹ NDC: Vẽ chân dung tôi - Di màu và liên hệ với (69) Hoạt động góc Hoạt động ngoài trơi ngày SN, - đếm xem TCVĐ: TC: Chọn thân sở thích nhà nào Đoán tên tranh bé NDKH: Trò riêng, nhiều bóng bạn vui hay chuyện NDKH: buồn đặc điểm gới người thân TC: tạo tính bé dáng NDKH: TC Hãy chọn nhanh * Góc phân vai: Chơi mẹ con, phòng khám đa khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách khóa * Góc xây dựng: Xếp hình thể bé, nặn đồ dùng bé, dán thứ mà bé thích dán ảnh bé - hát lại biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm khác * Góc học tập sách - Làm sách tranh truyện số đặc điểm hình dạng, bề ngoài thân, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề - Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trường * Góc nghệ thuật - Di màu, bé trai, bé gái, nặn đồ dùng bé, dán thứ mà bé thích dán ảnh bé - Hát lại biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm *Góc thiên nhiên - Cho trẻ chơi với cát nước - Cho trẻ chăm sóc cây góc thiên nhiên HĐCMĐ -Cho trẻ quan sát bầu trời thời tiết TCVĐ: Lộn cầu vồng -CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Chơi cầu HĐCMĐ - QS chân dung bạn - TCVĐ: Hãy chọn nhanh -CTD: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời HĐCMĐ - Trò chuyện với trẻ thân - TCVĐ: Tay cầm tay -CTD: với đồ chơi ngoài trời HĐCMĐ - Nhặt lá xếp hình bé trai, bé gái -TCVĐ: Về đúng nhà -CTD: chơi với vòng… HĐCMĐ -Cho trẻ QS vườn trường -TC: Mèo đuổi chuột CTD: chơi đu quay (70) trượt Ăn ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Nhận xét cuối ngày - Cho trẻ rửa tay trươc ăn, và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ, trẻ ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì - Cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc - Cho trẻ - Dạy trẻ - Cho trẻ - Dạy trẻ - Cho trẻ chơi các kỹ chơi các trò tập kể đọc đồng góc theo ý rửa tay chơi nhận chuyện : dê dao : nu na thích - Nhắc nhở biết số nhanh nu nống - Rèn kỹ tới trẻ đầu đặc điểm trí - Cho trẻ cất tóc quần áo bật hình múa hát các gọn đồ gọn gàng dáng bên bài có dùng đồ ngoài, giới chủ đề chơi vào tính nhận -Nêu gương đúng nơi biết thẻ tên, phát bé quy định ký hiệu ngoan - Dọn dẹp đố chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ - Cô theo dõi đánh giá trẻ ngày - TuÇn 1: T«i lµ Từ ngày 28/09/ đến 2/10/2015 Phần soạn chung cho tuần A.đón trẻ: - Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật trẻ, sở thớch trẻ ăn mặc, hoạt động - Gióp trÎ d¸n c¸c bøc ¶nh ch©n dung cña trÎ lªn têng: cïng trÎ quan s¸t, trß chuyÖn đặc điểm trẻ , liên hệ đến chủ đè trẻ - Cho trẻ soi gương và nhận sét thân, sở thích B THÓ DôC S¸NG: - TËp bµi tËp “Ồ bé không lắc” I.Yªu cÇu: - Giúp trẻ mạnh dạn nhanh nhẹn, thể phát triển hài hoà cân đối, đợc hít thë kh«ng khÝ lµnh vµo buæi s¸ng - BiÕt tËp theo bµi tËp ph¸t triÓn chung - Gi¸o dôc trÎ thªm yªu trêng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o II ChuÈn bÞ: - Sân tập sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Băng đài, nhạc bài tập thể dục : “Ồ khụng lắc” (71) - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III Tổ chức hoạt động: Khởi động: - Cho trÎ h¸t bµi ®oµn tµu nhá xÝu ®i s©n, kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i, ®i nhanh, chậm, kiễng gót sau đó chuyển đội hình hàng ngang theo tổ Trọng động: Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, vai và động tác điều hoà Håi tÜnh: - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 2-3 lÇn - C¶ líp h« khÈu hiÖu C Hoạt động góc : * Trẻ chơi các góc * Góc đóng vai: Mẹ con, bác sĩ khám bệnh, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa * Gãc x©y dùng, lắp ghép: Xếp hình thể bé, bé tập thể dục, xây dựng công viên * Gãc häc tËp và sách : Làm sách tranh truyện số đặc điểm, hình dạng, bề ngoài thân, xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề * Gãc nghÖ thuËt: Di màu bé trai, bé gái, nặn đồ dùng bé, dán thứ mà bé thích dán ảnh bé - Hát lại biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm khác * Gãc thiªn nhiªn, khoa học: Khám phá khoa học làm biểu đồ chiều cao, cân nặng, phân nhóm và đếm nhóm và đếm nhóm bạn trai bạn gái nhóm nào nhiều Chăm só cây xanh I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - RÌn kü n¨ng t¹o h×nh cho trÎ nh; XÐ d¸n - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II ChuÈn bÞ: - Đồ dùng, đồ chơi đủ phù hợp theo chủ đề cho góc, màu hấp dẫn, an toµn cho trÎ ch¬i - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó - Cho trÎ h¸t bµi “C¶ nhµ th¬ng nhau” - Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài hát - DÉn d¾t trÎ vµo bµi *Tho¶ thuËn ch¬i: - Giê ch¬i hnayc¸c thÝch ch¬i ë nh÷ng gãc ch¬i nµo? (trÎ kÓ) - B¹n nµo muèn ch¬i ë gãc x©y dùng? - Bạn nào muốn chơi góc đóng vai để đóng vai bố, mẹ, và các - Lần lợt cô mời các trẻ đóng vai vào các góc khác - Chơi góc đó chơi trò chơi gì ? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng? - C« vµ trÎ bÇu ngêi ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n? H§2.TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ (72) - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhãm ch¬i - C« cïng ch¬i víi trÎ H§3 Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t xö lý t×nh huèng cã thÓ x¶y víi trÎ - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi H§4 KÕt thóc buæi ch¬i: - C« cho c¸c trÎ cïng ®i tham quan c¸c nhãm ch¬i vµ híng trÎ vµo gãc x©y dùng cho trÎ giíi thiÖu vÒ c«ng tr×nh cña m×nh - Cho trÎ gãc ch¬i - C« nhËn xÐt chung, §éng viªn khen gîi c¸c gãc ch¬i Thø hai ngµy 28 th¸ng 09 n¨m 2015 §ãn trÎ- Trß chuyÖn - §iÓm danh -ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp bµi tËp “Ồ bé không lắc” B Hoạt động có chủ đích; PTNT NDC: Trò chuyện số đặc điểm: Họ tên tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích riêng, người thân bé NDKH : Hãy chọn nhanh I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết tên các phận trên thể và tác dụng các giác quan đó - Biết xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp sẽ, giữ gìn lớp hoc luôn đẹp - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Trẻ vui thích đợc đến trờng buổi sáng II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh, ch©n dung cña trÎ III.Tổ chức hoạt động: H§1.G©y høng thó - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c chÊt dinh dìng cung cÊp cho c¬ thÓ lªn vµ khoÎ m¹nh - Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào bài H§2 Bµi míi: - C« ®a tranh người thân bé cho trÎ quan s¸t + Hái trÎ: - C« cã bøc tranh g× ®©y? TrÎ tr¶ lêi - Cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - C« cã bøc tranh vÏ vÒ người thân bé - Cho trÎ tù kÓ vÒ người thân mình vÒ số đặc điểm: Họ tên tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, sở thích riêng H§3 Trß ch¬i: Hãy chọn nhanh - Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ H·y chän nhanh” + Ph¸t l« t« c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i – lÇn - Giáo dục trẻ xếp đồ chơi ngăn nắp * KÕt thóc: Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ c Hoạt động ngoài trời; Hoạt động có mục đích - Quan s¸t bầu trời , thời tiết (73) Trò chơi vận động: - lộn cầu vồng Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên - Trẻ đợc vân động thỏa mái ,góp phần phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi trò chơi - Gi¸o dôc biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm :S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: Cho trÎ lµm ®oµn tµu s©n vµ quan s¸t HĐ2 HĐ Có chủ đích: Quan sát bầu trời thời tiết - Chóng m×nh thÊy thêi tiÕt h«m ntn? - C©y cèi sao? - C¸c cã biÕt v× c©y cèi xanh tèt kh«ng? - C©y cèi xanh tèt sÏ cho chóng ta kh«ng khÝ ntn? - Muèn cho c©y cèi xanh tèt chóng m×nh ph¶i lµm g×?V× sao? C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©yvµ biÕt gi÷u g×n vÖ sinh chung HĐ3 Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi: - Cho trÎ ch¬i – lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ4 Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ d Hoạt động góc * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc đóng vai : “Mẹ con” bác sĩ khám bệnh” - Gãc x©y dùng : Xếp hình thể bé, bé tập thể dục - Góc học tập : Đếm đồ dùng đồ chơi, phân biệt nhiều hơn, ít hơn, phân nhóm đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt, đồ chơi e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ , trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hế suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ chơi các góc theo ý thích - Rèn kỹ cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định - Nhận sét nêu gương lớp - Nªu g¬ng b×nh cê h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ (74) y NhËn xÐt cuèi ngµy; ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2015 §ãn trÎ- Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp bµi tËp “Ô bé không lắc” B Hoạt động có chủ đích: PTTC NDC: Đi theo đờng hẹp nhà Và nộm búng Đếm xem nhà nào nhiều bóng TCV§: T¹o d¸ng I Mục đích , yêu cầu: - Trẻ biết theo đờng hẹp nhà và biết đếm búng cách khéo léo - RÌn ph¶n x¹ nhanh cho trÎ, ph¸t triÓn c¬ b¾p cho trÎ - Trẻ hứng thú tham gia vận động, có ý thức tập luyện - GD trÎ kh«ng x« ®Èy tËp, ®oµn kÕt ch¬i II ChuÈn bÞ: - Sân bãi sẽ, phẳng, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ - QuÇn ¸o, ®Çu tãc cña c« vµ trÎ gän gµng - phấn vẽ đờng đi, ngôi nhà, búng III Tổ chức hoạt động: 1.Khởi động: - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i (®i thêng, ®i kiễng chân, nhón gót, chạy chậm, chạy nhanh ….) sau đó cho trẻ xếp thành hai hµng ngang theo tæ Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - §éng t¸c tay (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a cao, gËp tay ®a vÒ hai vai - Động tác chân (2 lần nhịp ): Ngồi xuống đứng lên - §éng t¸c bông (2 lÇn nhÞp ): Hai tay ®a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ngêi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n - §éng t¸c bËt (2 lÇn nhÞp ): BËt t¹i chç * Vận động -Trẻ đứng đội hình hai hàng ngang quay mặt vào - C« lµm mÉu lÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch - C« lµm mÉu lÇn 2: Gi¶i thÝch cho trÎ * TrÎ thùc hiÖn: - LÇn 1: Gäi trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn c« nhËn xÐt - Lần 2: Cho trẻ lên thực sau đó trở cuối hàng cuối - Cả lớp thực hết 3.Trß ch¬i: “T¹o d¸ng” - C¸ch ch¬i: Tríc ch¬i c« nªu c©u hái gîi ý trÎ nhí l¹i mét sè h×nh ¶nh nh: Con mÌo nã ngñ ntn? Bè l¸i xe ntn? Gµ vç c¸nh ntn? Chóng m×nh h·y nghÜ xem mình làm giống gì hay làm giống Sau đó cô giáo cho trẻ chạy tự dotheo nhÞp s¾c x« ,khi c« nãi t¹o d¸ng th× tÊt c¶ sÏ dõng l¹i t¹o d¸ng nh÷ng h×nh ¶nh mµ m×nh chän - Cho trÎ ch¬i 2- lÇn (75) Håi tÜnh: - Cho trẻ di lại nhẹ nhàng 1- vòng kết hợp làm động tác hái C Hoạt động góc : * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc đóng vai : “Mẹ con” bác sĩ khám bệnh” - Gãc x©y dùng : XÕp hình thể bé - Gãc nghÖ thuËt: Di màu bé trai, bé gái I.Mục đích yêu cầu: - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp, Xếp hình - RÌn kü n¨ng t¹o h×nh cho trÎ nh; Di màu vẽ, nặn - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II ChuÈn bÞ: - Đồ dùng, đồ chơi đủ phù hợp theo chủ đề cho góc, màu hấp dẫn, an toµn cho trÎ ch¬i - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động Cô hướng dẫn và chơi cùng D Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Quan s¸t ch©n dung b¹n Trò chơi vận động : - H·y chän nhanh Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt I Mục đích, yêu cầu: - TrÎ biÕt tªn c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ => Gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch tù vÖ sinh vµ mÆc quÇn ¸o II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh, ch©n dung cña trÎ III Tổ chức hoạt động: H§1.G©y høng thó - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c chÊt dinh dìng cung cÊp cho c¬ thÓ lªn vµ khoÎ m¹nh - Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào bài HĐ2 HĐ có chủ đích : Quan sát chân dung bạn - C« ®a tranh cho trÎ quan s¸t + Hái trÎ: - C« cã bøc tranh g× ®©y? TrÎ tr¶ lêi - Cho trÎ tù kÓ vÒ c¬ thÓ m×nh vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ (TrÎ kÓ) - Hái trÎ t¸c dông cña tõng bé phËn - Muèn cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh c¸c ph¶i lµm g×? TrÎ tr¶ lêi Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ HĐ3 Trò chơi vận động - Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ H·y chän nhanh” + Ph¸t l« t« c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i – lÇn Gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch tù ch¨m sãc b¶n th©n (76) HĐ4 :Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt * Trß ch¬i chuyÓn tiÕt: TËp tÇm v«ng e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ , trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hế suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - D¹y trÎ kü n¨ng röa tay - Nhắc nhở trẻ đầu tóc quần áo gọn gàng Cô nhắc lại cho trẻ các bước rửa tay và hướng dẫn trẻ cách rửa tay để trẻ rửa tay đung các bước - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ y NhËn xÐt cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø T ngµy 30 th¸ng n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp bµi tËp “Ồ bé không lắc” B Hoạt động có chủ đích : PTTM NDC: D¹y h¸t :Mõng sinh nhËt Nghe hát: Ru TCÂN: Đoán tên bạn I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng theo cô - TrÎ chó ý nghe c« h¸t - BiÕt vç tay theo tiÕt tÊu bµi h¸t - Thể tình cảm qua bài hát, biết lấy đồ chơi để tặng bạn nhân ngày sinh nhËt - Tham gia tÝch cùc vµo trß ch¬i => Gãp phÇn GD TrÎ biÕt ý nghÜa cña ngµy sinh nhËt II.ChuÈn bÞ: - Dông cô ©m nh¹c: X¾c s«, ph¸ch te - Các loại đồ dùng đồ chơi lớp (77) - C« thuéc bµi h¸t III.Tổ chức hoạt động: H§1: G©y høng thó: - C« trß truyÖn víi trÎ vÒ ngµy sinh nhËt cña trÎ - C¸c ¹ bè mÑ c¸c cã thêng tæ chøc mõng sinh nhËt cho c¸c kh«ng? - C¸c cã thÊy vui kh«ng? Chóng m×nh cã mêi c¸c b¹n cña m×nh tíi dù mõng sinh nhËt kh«ng? - Hôm cô cháu mình cùng tập hát bài “Mừng sinh nhật ” để hát tÆng b¹n nh©n ngµy sinh nhËt nhÐ H§2: Néi dung : D¹y h¸t :Mõng sinh nhËt + LÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶ - Lần 2: Làm động tác minh họa - Cô giảng giải nội dung và cùng trẻ đàm thoại bài hát + Hái trÎ: - C« võa h¸t bµi h¸t g×? Do s¸ng t¸c - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Chóng m×nh cã muèn h¸t cïng c« kh«ng? + LÇn 3: H¸t kÕt hîp vç tay theo tiÕt tÊu H§3 TrÎ thùc hiÖn: - Cho c¶ líp h¸t 2- lÇn kÕt hîp vç tay theo tiÕt tÊu - C¸c tæ thi ®ua h¸t - Mêi – trÎ kh¸ lªn h¸t - C¸ nh©n h¸t Cô động viên khuyến khích trẻ H§4 Trß ch¬i ©m nh¹c: -“Đoán tên bạn” + Xem tranh trò chuyện cảm xúc bé - Cô hớng dẫn cách chơi và luật chơi sau đó tố chức cho trẻ chơi Cô trò chuyện đàm thoại với trẻ * KÕt thóc: C« cho trÎ h¸t bµi “Mõng sinh nhËt” Ra ngoài sân chơi C Hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa - Gãc x©y dùng: Xây dựng công viên - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc cây I.Mục đích yêu cầu: - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp, Xếp hình - RÌn kü n¨ng t¹o h×nh cho trÎ nh; Di màu vẽ, nặn - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II ChuÈn bÞ: - Đồ dùng, đồ chơi đủ phù hợp theo chủ đề cho góc, màu hấp dẫn, an toµn cho trÎ ch¬i - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động Cô hướng dẫn và chơi cùng D Hoạt động ngoài trời; Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện với trẻ thân (78) 2.Trò chơi vận động: Tay cầm tay 3.Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - TrÎ biết nói tên mình và địa gia đình - Trẻ đợc vân động thỏa mái ,góp phần phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi trò chơi - Gi¸o dôc biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm :S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: Cho trÎ lµm ®oµn tµu s©n vµ quan s¸t HĐ2 HĐ Có chủ đích: trũ chuyện thõn -Cô giới thiệu thân cô ( nói chậm dãi, rõ ràng) Để cho trẻ học tập để trẻ tự giới thiệu thân mình -Cô gọi trẻ lên và hỏi: Họ và tên cháu là gì? Cháu bao nhiêu tuổi? Cháu là trai hay gái? Cháu học lớp nào? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có ai? Cô hướng dẫn trẻ trả lời các câu hoi cách đầy đủ rõ ràng - C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ các phận trên thể biÕt gi÷u g×n vÖ sinh chung HĐ3 Trò chơi vận động: “Tay nắm tay” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi: - Cho trÎ ch¬i – lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng HĐ4 Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ, trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hế suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ chơi các trò chơi nhận biết số đặc điểm bật hình dáng bên ngoài, giới tính nhận biết thẻ tên, ký hiệu - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ y NhËn xÐt cuèi ngµy; …… …………………………………………………………………………… (79) ……… ………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng; - TËp bµi tËp “Ồ bé không lắc” B Hoạt động có chủ đích: PTNT Kể chuyÖn : Dª nhanh trÝ NDKH: TC: Chọn tranh bé vui hay buồn và trò chuyện tình cảm bé và mẹ I Mục đích,yêu cầu: - Trẻ biết tên chyện , nắm đợc nội dung cốt truyện - Rèn khả ghi nhớ, chú ý có chủ định - TrÎ biÕt v©ng lêi mÑ, biÕt nghe lêi dÆn dß cña mÑ vµ ngêi lín - Hứng thú đọc thơ và tham gia vào trò chơi II ChuÈn bÞ: - C« thuéc chuyÖn - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - Mét sè c©u hái cña c©u chuyÖn III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - Cô đàm thoại với trẻ chủ đề, sau đó dẫn dắt trẻ vào bài - §Ó xem Dª cã nghe lêi mÑ kh«ng c¸c h·y l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn + Cô đọc lần 1: Giới thiệu tác giả tác phẩm + C« giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm + Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ * Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm - C¸c võa nghe c« kÓ c©u chuyÖn g×? TrÎ tr¶ lêi - C©u chuyÖn nãi vÒ g×? - Dª mÑ dÆn Dª ntn? - Dê mẹ vừa khỏi nhà thì gì đã đến và lừa Dê con? Trẻ trả lời - Chó sói đã làm gì? Trẻ trả lời - Dê đã nói gì với chó sói? - Sói có lừa đợc Dê không? Trẻ trả lời - Dê kể với mẹ ntn? Khi thấy mẹ Dê tỏ thái độ nh nào? => Giáo dục trẻ phải biết nghe lời bố mẹ, ông bà, đến lớp nghe lời cô giáo, gi¸o dôc trÎ dòng c¶m kh«ng nhót nh¸t HĐ2: NDKH: TC;Chọn tranh bé vui hay buồn và trèo chuyện tình cảm bé với mẹ - Làm ảnh tặng mẹ - Co hướng dẫn trẻ cách làm H§3: KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “Nhµ cña t«i” - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ C Hoạt động góc - Gãc x©y dùng : X©y nhµ cña bÐ - Gãc nghÖ thuËt:T« mµu ch©n dung bÐ lóc lóc vui, buån - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t níc, ch¨m sãc c¸c bé phËn c¬ thÓ - Cách tiến hành nh đầu tuần đã soạn (80) Bổ xung thêm đồ dùng đồ chơi vào các góc D Hoạt động ngoài trời Hoạt động có mục đích - NhÆt l¸ xÕp h×nh bÐ trai, bÐ g¸i Trò chơi vận động : - Về đúng nhà Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết đợc đặc điểm đăc trng bé trai, bé gái - RÌn luyÖn sù khÐo lÐo tù tin, ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ chơi đúng luật và hứng thú chơi II.ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm : S©n trêng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - C« cho trÎ ®i thµnh hµng ngang s©n - Hôm cô và các cùng sân nhặt lá rụng để tập xÕp thµnh h×nh ngêi nhÕ HĐ2.HĐ có chủ đích : Nhặt lá xếp hình bé trai, bé gái - Cô và trẻ cùng nhặt lá rụng sân trờng để vào rổ cô nhắc trẻ nhÆt c¸c lo¹i l¸ kh¸c - Sau đó cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - C« híng dÉn c¸ch xÕp - H×nh ngêi cña c« gåm nh÷ng bé phËn nµo? - C« xÕp ntn?? - H×nh b¹n trai vµ h×nh b¹n g¸i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - TrÎ thùc hiÖn C« bao qu¸t híng dÉn khuyến khích trẻ để trẻ xếp hình người đẹp HĐ3: Trò chơi vận động: “ Về đúng nhà” Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Cô động viên và khen gợi trẻ HĐ4 Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ, trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hế suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Dạy trẻ kể chuyÖn: Dª nhanh trÝ I Mục đích, yêu cầu: - Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện, biết kể lại câu chuyện theo trí nhớ mình - Trẻ biết tên chuyện, nắm đợc nội dung cốt truyện - Rèn khả ghi nhớ, chú ý có chủ định - TrÎ biÕt v©ng lêi mÑ, biÕt nghe lêi dÆn dß cña mÑ vµ ngêi lín - Hứng thú đọc thơ và tham gia vào trò chơi II ChuÈn bÞ: - C« thuéc chuyÖn (81) - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - Mét sè c©u hái cña c©u chuyÖn - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ -trao đổi phụ huynh tình hình trẻ ngày h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ y NhËn xÐt cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh –ThÓ dôc s¸ng A ThÓ dôc s¸ng: - TËp bµi tËp “Ồ bé không lắc” B Hoạt động có chủ đích: PTTM NDC: VÏ ch©n dung cña t«i Di màu và liên hệ với thân NDKH: Trò chuyện đặc điểm giới tính I Mục đích yêu cầu: - TrÎ tëng tîng c¸c h×nh d¸ng cña c¬ thÓ nh ®Çu, tãc, mÆt, mòi, miÖng… - Rèn kỹ khéo kéo đôi bàn tay nét cong tròn và nét xiên - Luyện cách ngồi và cầm bút đúng t thế, rèn kỹ tô màu và đẹp - Để đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng II ChuÈn bÞ: * §å dïng cña c«: - Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu * §å dïng cña trÎ: - Bót ch×, bót s¸p mµu, giÊy A4 - Gi¸ vÏ cho trÎ III Tổ chức hoạt động: H§1.G©y høng thó: - Cho trÎ h¸t bµi “ C¸i mòi” - Bµi h¸t nãi vÒ c¸i g×? - Cho trÎ kÓ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ - Sau đó cô dẫn dắt trẻ vào bài H§2 Bµi míi: - Cho trÎ xem tranh mÉu cña c« - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ bøc tranh mµ trÎ quan s¸t + C« hái trÎ: - C¸c bé phËn trªn c¬ thÓ? - C« vÏ mÉu ph©n tÝch c¸ch vÏ cho trÎ hiÓu - Cho trÎ nãi l¹i c¸ch vÏ (82) - C« nh¾c l¹i bè côc tranh vµ c¸ch t« mµu H§3 TrÎ thùc hiÖn: - C« híng dÉn trÎ c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch chän mµu, c¸ch vÏ vµ t« mµu - Trong ngồi vẽ cô bao quát khuyến khích, động viên trẻ để trẻ vẽ đẹp H§4 Trng bµy s¶n phÈm: - HÕt giê c« cã hiÖu lÖnh cho trÎ dõng bót vµ mang s¶n phÈm cña m×nh lªn trng bµy cho c¸c b¹n xem - Con thÝch bµi nµo? - V× thÝch? - Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ NDKH: Trò chuyện đặc điểm gới tính Cô và trẻ cùng trò chuyện và đàm thoại * Kết thúc: Cho trẻ hát bài “cái mũi” và cất đồ dùng vào nơi qui định c Hoạt động ngoài trời: Hoạt động có mục đích - Quan s¸t vườn trường Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột Chơi tự với đồ chơi ngoài trời: chơi cầu trượt I Mục đích yêu cầu: - TrÎ vui sướng vỗ tay sử dụng các từ gợi cảm nói nên cảm xúc mình ngắm nhìn vẻ đẹp bật các vật tượng tự nhiên - Trẻ chơi đúng luật và hứng thú chơi - Trẻ không ngắt lá bẻ cành II.ChuÈn bÞ: Địa điểm cho trẻ QS - §Þa ®iÓm: S©n trêng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động III Tổ chức hoạt động: H§1 G©y høng thó: - C« cho trÎ ®i thµnh hµng ngang s©n - H«m c« vµ c¸c QS vườn trường nhé HĐ2.HĐ có chủ đích: QS vườn trường -Cho trẻ QS các cây xung quanh trường và đọc câu đố các cây có sân -Cho trẻ sờ lên thân cây và khuyến khích trẻ miêu tả vẻ đẹp các cây Ví dụ cây bàng cao, chùm màu xanh, thân cây xù xì, thân và cành nó trông giống ông già chăm chỉ, tán lá xum suê trông giống cái ô che nắng - Yêu cầu trẻ im nặng để nghe và nhìn, trên các cây tiếng gió thổi nhè nhẹ, tiếng chim hát líu lo Cho trẻ bắt làm động tác gió thổi, tiếng chim hót - Con thích cây nào nhất? Vì thích cây đó? - Trong vườn trường cây nào cao ? Làm nào biết cây đó cao - Không khí vườn trường nào? Có gì khác với không khí phòng học không? Vì sao? + Cô cho trẻ trò chuyện đàm thoại các cây khác tương tự trên Giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành, muốn có cây xanh chúng mình phải làm gì? (83) HĐ3: Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” Cô hướng dẫn luật chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, nắm tay giơ cao lên đầu - Chọn hai trẻ sức tương đương nhau: Một trẻ làm mèo, trẻ làm chuột đứng vòng tròn dựa vào - Khi nào cô hô “hai- ba” bắt đầu chuột chạy và mèo đuổi Chuột chui vào lỗ nào thì mèo chui vào lỗ Mèo bắt chuột coi mèo thắng Nếu không bắt chuột coi mèo thua - Mỗi lần chơi không để trẻ chạy quá phút, sau đó đổi vai chơi - Cho số trẻ ngoài cổ vũ + Luật chơi: Mèo phải chui đúng lỗ chuột đã chui, chui nhầm phải ngoài lần chơi Cô động viên và khen gợi trẻ HĐ4 Chơi tự với đồ chơi ngoài trời - Cô quan sát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i d hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: Xếp hình bé tập thể dục - Gãc nghÖ thuËt: Dán thứ mà bé thích hoăc dán ảnh bé - Gãc häc tËp s¸ch: Xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề I.Mục đích yêu cầu: - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp, Xếp hình - RÌn kü n¨ng t¹o h×nh cho trÎ nh; Di màu vẽ, nặn - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II ChuÈn bÞ: - Đồ dùng, đồ chơi đủ phù hợp theo chủ đề cho góc, màu hấp dẫn, an toµn cho trÎ ch¬i - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động Cô hướng dẫn và chơi cùng e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ , trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hết suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều: - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trẻ đọc bài đồng dao: Nu na nu nống +Cô dạy trẻ thuộc lời bài đồng dao và dạy trẻ cách chơi - Vui v¨n nghÖ cuèi tuÇn - Nªu g¬ng b×nh cê - Ph¸t phiÕu bÐ ngoan (84) - VÖ sinh, tr¶ trÎ h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ y NhËn xÐt cuèi ngµy: …….……………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (85) Tuần 2: Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi ( Thời gian: thực từ ngày: 29/9 ngày 3/10/ 2014) Hoạt động Đón trẻ TDS Thứ ( 29/9) Thứ (30/9) Thứ (1/10) Thứ (2/10) Thứ (3/10) - Cho trẻ QS tranh bé trai, bé gái : soi gương khuyến khích trẻ đặt câu hỏi các phận thể - Giới thiệu thời tiết và cách ăn mặc phù hợp để đảm bảo sức khỏe - Chơi các góc theo ý thích - Điểm danh làm quen với họ tên trẻ - Hô hấp: Thổi nơ: Tay 3, Bụng 2, Lườn 4, Chân 1, Bật -PT nhận thức NDC: Hoạt Trò chuyện động và thảo luận có chủ thể bé đích có phận gì (kể tên , nhận biết các phận thể, chúng để làm gì) NDKH: TC: “Chó sói sấu tính” gọi tên các phận thể -PT thể chất Luyện tập toàn thân bài “Ồ bé không lắc” NDC: Ném xa hai tay NDKH: Trò chuyện với trẻ : Tay bé làm gì, việc làm trẻ hàng ngày - PT thẩm mỹ NDC : Hát và vận động minh họa bài hát: “Cái mũi” Nghe hát; “Hãy soay nào” Trò chơi: Tai tinh - PT ngôn ngữ NDC : Đọc thơ: “Thỏ bông bị ốm”.Trò chuyện và đàm thoại : Vì thỏ bông bị ốm, cần giữ gìn sức khỏe NTN? Khi thời tiết thay đổi NDKH: Xem các thời tiết khác và mặc quần áo phù hợp TC: Dán tranh: “Hãy chọn quần aó cho bé”chia thành hai nhóm thi chọn quần áo phù hợp với thời tiết PT thẩm mỹ NDC: “Vẽ trang trí tóc cho khuân mặt bé” NDKH: Trò chuyện với trẻ và cho trẻ nhận xét: Có nhiều kiểu tóc khác nhau, nên chọn kiểu nào làm đẹp cho khuân mặt * Góc phân vai: Chơi mẹ con, (tắm rửa, vệ sinh thể).Phòng bệnh (86) Hoạt động góc Hoạt động ngoài trơi Ăn ngủ Hoạt động chiều đau(tay, chân, lưng) uống thuốc cho khỏi bệnh, lời khuyên giữ gìn sức khỏe * góc xây dựng: Bé tập thể dục bạn bé * Góc học tập sách - Làm sách tranh truyện “Mỗi người việc” - Nghe kể chuyện “Mỗi người việc” - So sánh chiều cao mình bạn, phân nhóm đồ vật theo màu sắc hình dạng * Góc nghệ thuật - Dán thể bé “Bé tập thể dục”, dán các phận còn thiếu, dán tay bé làm gì, nặn mũ cho bé , nặn thứ bé thích - Hát lại biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề , chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm * Góc thiên nhiên - Cho trẻ chơi với cát nước - Cho trẻ chăm sóc cây góc thiên nhiên HĐCMĐ -Cho trẻ quan sát thăm quan vườn trường - TCVĐ: Tạo dáng -CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Chơi cầu trượt HĐCMĐ - Thu thập lá xếp hình bé trai, bé gái - TCVĐ: Tay cầm tay -CTD: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời HĐCMĐ - Vẽ các khuân mặt bé - TCVĐ: Đôi bạn -CTD: với đồ chơi ngoài trời HĐCMĐ - In bàn chân -TCVĐ: Mèo đuổi chuột -CTD: chơi với cát, nước… HĐCMĐ -Cho trẻ khám phá âm -TC: Đó biết bạn nào CTD: chơi đu quay - Cho trẻ rửa tay trươc ăn, và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ, trẻ ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì - Cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc - Cho trẻ ôn lại kiến thức buổi sáng - trò chuyện - Dạy trẻ kỹ rửa tay - Chơi theo - Cho trẻ chơi các trò chơi các trò chơi: Chó - Đọc thơ: Thỏ bông bị ốm, hát năm ngón - Kể lại chuyện: Mỗi người việc (87) thảo luận ý thích thể bé các góc Trả trẻ Nhận xét cuối ngày - sói xấu tính, tay ngoan rông rắn lên mây - Văn nghệ cuối tuần -Nêu gương phát bé ngoan Dọn dẹp đố chơi Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ - Cô theo dõi đánh giá trẻ ngày - PHẦN SOẠN CHUNG CHO CẢ TUẦN A §ãn trÎ - Cho trẻ QS tranh bé trai, bé gái, Soi gương khuyên khích trẻ đặ câu hỏi các phận thể - giới thiệu thời tiết và các ăn mặc phù hợp để đảm bảo sức khỏe - Cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch - Điểm danh làm quen với họ tên trẻ B.thÓ dôc s¸ng: - TËp bµi tËp : Hô hấp : Thổi nơ: Tay 3,bụng 2,Lườn 4, Chân1, bật I.Yªu cÇu: - Giúp trẻ mạnh dạn nhanh nhẹn, thể phát triển hài hoà cân đối, đợc hít thë kh«ng khÝ lµnh vµo buæi s¸ng - BiÕt tËp theo bµi tËp ph¸t triÓn chung - Gi¸o dôc trÎ yªu trêng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o II ChuÈn bÞ: - S©n tËp s¹ch sÏ - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng III Tổ chức hoạt động: Khởi động: - Cho trẻ hát bài đoàn tàu nhỏ xíu sân, kết hợp với các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình hàng ngang theo tổ Trọng động: * TËp bµi tËp : Bài tập phát triển chung - §éng t¸c :(TËp lÇn nhÞp) : Hai tay ®a vµo råi ®a tríc ngùc - §éng t¸c 2: :(TËp lÇn nhÞp) Hai tay ®a tríc ngùc råi ®a sang hai bªn - Động tác 3: (Tập lần nhịp ).Hai tay chống hông ,1 tay đa sau đó đổi bên - §éng t¸c 4: (TËp lÇn nhÞp): Nhón theo giai ®iÖu bµi h¸t - §éng t¸c 5: (TËp lÇn nhÞp): Hai tay ®a lªn cao ,cói gËp ngêi 1tay ch¹m vµo ngón chân bên sau đó đổi bên Håi tÜnh: - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 2-3 lÇn - C¶ líp h« khÈu hiÖu (88) c Hoạt động góc * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc đóng vai: Chơi mẹ ( tắm rửa, vệ sinh thể).Phũng bệnh đau(tay, chân, lưng) uông thuốc cho khỏi bệnh, lời khuyên giữ gìn sức khỏe - Gãc x©y dùng l¾p ghÐp :GhÐp h×nh bÐ tËp thÓ dôc, hoÆc b¹n cña bÐ X©y dùng nhµ cña bóp bª - Gãc nghÖ thuËt: dán thể bé “bé tập thể dục” , dán các phận còn thiếu, dán tay bé làm gì, nặn mũ cho bé, nặn thứ bé thích - Hát lại biểu diễn lại các bài hát đã biết thuộc chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm khác - Gãc học tập sách: Làm chuyện tranh theo câu truyện “ người việc” Nghe kể chuyện “mỗi người việc” - So sánh chiều cao mình bạn, phân nhóm đồ vật theo màu sắc hình dạng - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh líp, I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chơi các góc, biết đóng vai chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng - Gióp trÎ h×nh thµnh thãi quen, cã ý thøc ch¬i - TrÎ cã kü n¨ng x©y dùng, biÕt c¸ch l¾p ghÐp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giúp đỡ chơi để tạo sản phẩm đẹp - Chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II Chu©n bÞ: - Đồ dùng đồ chơi đủ cho góc, màu sắc đẹp, an toàn cho trẻ chơi - Bµn ghÕ cho gãc häc tËp vµ gãc nghÖ thuËt III.Tổ chức hoạt động H§1 G©y høng thó - Trò chuyện với trẻ chủ đề học - Lớp mình học chủ đề gì? - Trªn c¬ thÓ cã nh÷ng bé phËn nµo? - Hµng ngµy c¸c ch¨m sãc vµ vÖ sinh c¬ thÓ ntn? - Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi các có thích chơi không ? - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i líp cho trÎ biÕt *Tho¶ thuËn ch¬i - Buæi ch¬i h«m c¸c thÝch ch¬i ë nh÷ng gãc ch¬i nµo? (trÎ kÓ) + C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo ? - Chơi góc đó chơi trò chơi gì ? - Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng ? - Trong ch¬i c¸c ph¶i nh thÕ nµo víi b¹n ? H§2.TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ - Cô đến góc chơi gợi ý để trẻ tự phân vai chơi và bầu bạn đội tr ởng nhãm ch¬i - C« cïng ch¬i víi trÎ H§3 Qu¸ tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t xö lý t×nh huèng cã thÓ x¶y víi trÎ - Gîi më cho trÎ giao lu c¸c gãc ch¬i víi H§4 KÕt thóc buæi ch¬i: - Cô cho các trẻ cùng tham quan các nhóm chơi sau đó hớng trẻ góc đóng vai, giới thiệu tên hàng - Cô gợi ý để trẻ nhận xét, sau đó cô nhận xét chung - Cô động viên trẻ để lần sau trẻ chơi tốt Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2015 §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh -ThÓ dôc s¸ng (89) A ThÓ dôc s¸ng; - TËp bµi tËp Phát triển chung B Hoạt động có chủ đích: PTNT NDC: Trò chuyện và thảo luận thể bé có phận nào ( kể tên nhận biết các phận thể chúng để làm gì ) NDKH : “M¾t tinh” I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết các phận trên thể và biết tác dụng các giác quan đó - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ - Yªu quý c« gi¸o, thÝch ®i häc II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh, c¬ thÓ bÐ III Tổ chức hoạt động: H§1.G©y høng thó - Cho trẻ vận động bài “nào chúng ta cùng tập thể dục” sau đó cho trẻ ngồi vÒ chç cña m×nh H§2 Bµi míi: - Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ t¸c dông cña tõng bé phËn cña c¬ thÓ + Hái trÎ: - C¬ thÓ chóng m×nh gåm nhng bé phËn nµo? TrÎ kÓ - Khu©n mÆt chóng m×nh cã nh÷ng bé phËn g×? - Hái trÎ t¸c dông cña tõng bé phËn - C« lµm tiÕng gµ g¸y - C¸c nghe thÊy tiÕng g× vËy? TrÎ tr¶ lêi - Tại các lại nghe đợc? Nhờ phận nào? * Trß ch¬i “ Trèn c«” C« ®a b«ng hoa cho trÎ quan s¸t - C¸c nh×n thÊy g×? - Nhờ phận nào mà các nhìn thấy đợc? C« còng hái trÎ nh÷ng bé phËn kh¸c nh: Mòi, måm, ch©n, tay - Tác dụng các phận đó H§3 Trß ch¬i: - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “M¾t tinh” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i – lÇn - Giáo dục trẻ xếp đồ chơi ngăn nắp * KÕt thóc : Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ vµ cho trÎ h¸t bµi “C¸i mòi ” ngoµi c Hoạt động ngoài trời Hoạt động có mục đích - Quan s¸t th¨m quan vên trêng Trò chơi vận động : - Tạo dáng Ch¬i tù : Ch¬i víi c¸t níc I Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và biết số loại cây hoa có vườn trường, biết cách chơi “Trời nắng trời mưa” - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và chăm sóc cây, hoa II.ChuÈn bÞ: - Chỗ quan sát thoáng mát, rộng phù hợp III Tổ chức hoạt động: (90) H§1 G©y høng thó: - C« vµ trÎ h¸t bµi “ Trêi n¾ng, trêi ma” - §µm tho¹i vµ dÉn d¾t trÎ vµo bµi HĐ2: HĐ có chủ đích: Quan sỏt vườn trường - Cho trẻ nắm tay vừa vừa hát bài “Vườn trường mùa thu” - Các đứng đâu đây? - Trong vườn trường có gì? - Có cây hoa gì? Màu gì? - Có cây ăn nào? Muốn cho vườn trường đẹp và có nhiều cây, hoa chúng ta phải làm gì? HĐ3 Trò chơi vận động: “Tạo dỏng” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi: - C¸ch ch¬i: Tríc ch¬i c« nªu c©u hái gîi ý trÎ nhí l¹i mét sè h×nh ¶nh nh: Con mÌo nã ngñ ntn? Bè l¸i xe ntn? Gµ vç c¸nh ntn? Chóng m×nh h·y nghÜ xem mình làm giống gì hay làm giống Sau đó cô giáo cho trẻ chạy tự dotheo nhÞp s¾c x« ,khi c« nãi t¹o d¸ng th× tÊt c¶ sÏ dõng l¹i t¹o d¸ng nh÷ng h×nh ¶nh mµ m×nh chän - Cho trÎ ch¬i – lÇn - Nhận xét, động viên khen thởng H§4 Ch¬i tù do: - Cô quan sát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - KÕt thóc c« tËp chung trÎ cho trÎ röa tay, kiÓm tra l¹i sÜ sè trÎ d Hoạt động góc : * Dù kiÕn gãc ch¬i: - Góc phân vai: Phòng khám, siêu bán đdđc cá nhân, đồ dùng học tập - Gãc x©y dùng: GhÐp h×nh bÐ tËp thÓ dôc hoÆc b¹n cña bÐ - Gãc nghÖ thuËt: NÆn bóp bª hoÆc b¹n th©n cña bóp bª e VỆ SINH ĂN NGỦ - Cho trẻ rửa tay trước ăn và lau miệng sau ăn - Trò chuyện với trẻ , trẻ dược ăn thức ăn gì? Cung cấp chất gì? - Cô khuyến khích trẻ ăn ngon, ăn hế suất - Ăn xong cho trẻ vệ sinh - Cô cho trẻ ngủ đảm bảo thời gian, sâu giấc g Hoạt động chiều - VÖ sinh ¨n quµ chiÒu - Cho trÎ «n l¹i kiÕn thøc s¸ng: Trò chuyện thảo luận thể bé - Hoạt động tự chọn - Nªu g¬ng b×nh cê - VÖ sinh, tr¶ trÎ h.TRẢ TRẺ - dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng các nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ y NhËn xÐt cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………….…………………………………………………………………… (91) …………………………………………………………………………………… _ (92)