III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động của thầy 5’.. luyÖn tËp,thùc hµnh Bµi 1: Xem lÞch vµ cho biÕt..[r]
(1)TuÇn 19 to¸n TiÕt 91: C¸c sè cã bèn ch÷ sè I- Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết các số có cs (các cs khác 0) - Bc đầu biết đọc, viết các số có cs và nhận giá trị các cs theo vị trí nó ë tõng hµng - Bớc đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có cs (trờng hợp đơn gi¶n) II- Đồ dùng dạy học: Giáo án, phấn màu, SGK Bộ đồ dùng Toán (GV + HS) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Giíi thiÖu sè cã CS: Hoạt động GV - Ghi b¶ng p.tÝnh: 734 : 6, YC HS tÝnh - GV NX, cho ®iÓm 42 + 18 : - Nªu M§, YC cña giê häc - Cho HS lÊy tÊm b×a (Nh h.vÏ SGK), ýCH q.s¸t: Sè 1423 + Mçi tÊm b×a cã mÊy cét?Mçi cét cã mÊy «vu«ng? Mçi tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ - GV xÕp c¸c tÊm b×a thµnh tõng nhãm nh SGK, ýCH: 10 + Nhãm thø nhÊt cã mÊy tÊm b×a? 1000 100 Nhãm cã tÊt c¶ b.nhiªu « vu«ng? 10 + Nhãm cã mÊy tÊm b×a? Nhãm cã 100 tÊt c¶ b.nhiªu « vu«ng? + Hái tg tù víi nhãm vµ nhãm thø 100 - GV: nh vËy, trªn h×nh vÏ cã tÊt c¶ 1000, 400, 20 vµ « vu«ng 100 - GV ®a b¶ng (nh SGK – 91), g¾n c¸c sè vµo b¶ng nh SGK - GV nªu: Sè gåm ngh×n, tr¨m, chục, đv viết là: 1423; đọc là: “Một ngh×n bèn tr¨m hai m¬i ba”. Gäi HS nªu l¹i - YCHS q.s sè råi nªu: Sè 1423 lµ sè cã cs, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i: cs chØ mét ngh×n, cs chØ bèn tr¨m, cs chØ hai chôc, cs chØ ba ®v - GV chØ c¸c cs sè 1423 (kh«ng theo thứ tự) để HS nêu g.trị cs 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT - Ph©n tÝch mÉu Bµi ViÕt (theo mÉu): - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn b¶ng - NX, chốt KQ đúng: 3442 - Gọi HS đọc YC BT Phân tích mẫu Bµi ViÕt (theo mÉu): - Cho HS lµm vë Mêi HS lªn b¶ng - NX, chốt KQ đúng: 5947: n¨m ngh×n chÝn tr¨m bèn m¬i b¶y 9174: chÝn ngh×n mét tr¨m b¶y m¬i t Bµi Sè? (Lµm phÇn a,b) - Cho HS ®iÒn sè vµo SGK - Gọi HS đọc nhiều lần dãy số BT2 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm H® cña HS - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Nghe - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm vµo SGK - NX, ch÷a bµi nÕu sai -1 HS đọc Nghe, qsát - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS lµm bµi theo hd - Nghe (2) TuÇn 19 to¸n TiÕt 92: LuyÖn tËp I- Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi cs khác 0) - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn cs tõng d·y sè - Làm quen bớc đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số, yc hs viết: Hai ngh×n t¸m tr¨m ba m¬i t S¸u ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i b¶y - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu - Nªu M§, YC cña giê häc bµi: Thực hành: - Gọi HS đọc YC BT 10’ Bài Viết - YC HS tự đọc và viết số (có cs) theo mẫu - NX, chốt KQ đúng: (theo mÉu): §äc sè ViÕt sè 8527 T¸m ngh×n n¨m tr¨m hai m¬i b¶y ChÝn ngh×n bèn tr¨m s¸u m¬i hai 9462 Mét ngh×n chÝn tr¨m n¨m m¬i t 1954 Bèn ngh×n b¶y tr¨m s¸u m¬i l¨m 4765 Mét ngh×n chÝn tr¨m mêi mét 1911 N¨m ngh×n t¸m tr¨m hai m¬i mèt 5821 - GV che phần đọc số, vào số trên bảng, yêu cầu HS đọc 10’ Bµi ViÕt - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - NX, chốt KQ đúng: (theo mÉu): ViÕt sè §äc sè 1942 Mét ngh×n chÝn tr¨m bèn m¬i hai 6358 S¸u ngh×n ba tr¨m n¨m m¬i t¸m 4444 Bèn ngh×n bèn tr¨m bãn m¬i t 8781 T¸m ngh×n b¶y tr¨m t¸m m¬i mèt 9246 chÝn ngh×n hai tr¨m bèn m¬i s¸u 7155 B¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m * Lu ý: các cs 1, 4, các hàng đợc đọc là : một, bốn, năm Nhng các cs này đứng hàng đơn vị thì ta không đọc nh mà đọc là: mèt – t – l¨m VD: hai m¬i mèt – hai m¬i t – hai m¬i l¨m 10’ Bµi Sè ? - Gäi HS nªu c¸ch lµm (Lµm phÇn - YC HS lµm bµi vµo vë - NX, chốt bài giải đúng KQ: a,b) a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6550 * Bài Vẽ tia - HS đọc YC sè viÕt sè trßn - Cho HS lµm bµi vµo vë, mêi em lªn b¶ng H® cña HS - HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt nh¸p -HS nªu g.trÞ cña mçi cs sè võa viÕt - Nghe - HS đọc - HS lªn b¶ng, c¸c HS kh¸c lµm vµo SGK - NX, ch÷a bµi nÕu sai - Vài HS đọc - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS nªu: sè sau h¬n sè tríc ®v - Lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng (3) 3’ ngh×n thích - Gọi hs vào vạch tia số và đọc số hîp vµo díi mçi v¹ch cña tia sè Cñng cè, - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm dÆn dß: TuÇn 19 - Lµm bµi theo hd - Nghe to¸n TiÕt 93: C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt c¸c sè cã bèn cs (tr hîp cs hµng ®v, hµng chôc, hµng tr¨m lµ 0) - §äc, viÕt c¸c sè cã cs d¹ng nªu trªn vµ nhËn cs cßn dïng để không có đv nào hàng đó số có cs - TiÕp tôc nhËn thø tù c¸c sè nhãm c¸c sè cã cs II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: - GV viết số: 3465, 2897, yc HS đọc - GV đọc: tám nghìn chín trăm năm mơi t yc HS viÕt - GV NX, cho ®iÓm H® cña HS - HS đọc chỗ - HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt nh¸p B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe 14’ Giíi thiÖu c¸c sè - Treo b¶ng phãng to SGK tr.95 - Quan s¸t GV hd HS quan s¸t, nx b¶ng bµi häc - HS lªn b¶ng ®iÒn, cã bèn cs, c¸c trråi tù viÕt sè, đọc sè HS kh¸c ®iÒn vµo êng hîp cã ch÷ sè - NX, chốt kq đúng: SGK 2 7 Hµng 0 0 ViÕt sè 2000 2700 2750 2 2020 2402 0 2005 §äc sè Hai ngh×n Hai ngh×n b¶y tr¨m Hai ngh×n b¶y tr¨m n¨m m¬i Hai ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i Hai ngh×n bèn tr¨m linh hai Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m *Lu ý: Khi viết số, đọc số, ta viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hg thấp hơn) 17’ Thùc hµnh: Bµi §äc c¸c sè: 7000; 3690; 6504; 4081; 5005 Bµi Sè? - Gọi HS đọc YC BT - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn b¶ng - NX, chốt KQ đúng Gọi vài HS đọc lại các sè cña BT1 - Gọi HS đọc YC BT - Cho HS ®iÒn vµo SGK Mêi HS lªn b¶ng - NX, chốt KQ đúng - Các dãy số trên có đặc điểm gì? - Gọi vài HS đọc lại dãy số Bµi ViÕt sè thÝch - Cho HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt bài giải đúng KQ: hîp vµo chç chÊm a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu sai - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - Sè sau h¬n sè tríc đv,2- HS đọc - HS lµm bµi theo hd (4) - Gọi vài HS đọc dãy số - Cho HS thảo luận theo bàn đặc điểm tõng d·y sè (qui luËt d·y sè) - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm - Nghe 3’ Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 19 to¸n TiÕt 94: C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã bèn ch÷ sè vµ ngîc l¹i - Biết viết số có cs thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: H® cña HS - GV viết số: 3002; 3500, yc HS - HS đọc đọc - HS lªn b¶ng, HS - GV đọc: Bốn nghìn không trăm ba khác viết nháp m¬i, yc HS viÕt - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ GV hd HS viÕt sè - GV ghi b¶ng sè: 5247 có bốn cs thành - Gọi HS đọc số tæng cña c¸c ngh×n, - Hái: Sè 5247 cã mÊy ngh×n, mÊy trăm, chục, đơn vị? trăm, chục, đơn vị - Ta cã thÓ viÕt sè 5247 thµnh tæng cña c¸c ngh×n, tr¨m, chôc, ®v nh sau: 5247 + 5000 + 200 + 40 + -T¬ng tù, h·y viÕt sè 9683 thµnh tæng… - KQ: 9683 = 9000 + 600 + 80 + - Ghi sè: 3095, yc HS viÕt - Lu ý HS: NÕu tæng cã sè h¹ng thì có thể bỏ số hạng đó đi, vd: 3095 = 3000 + + 90 + = 3000 + 90 + - GV viÕt c¸c sè: 7070; 8102; … (SGK tr 96) lªn b¶ng vµ yc HS viÕt theo mÉu 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT Bµi ViÕt c¸c sè - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn b¶ng (theo mÉu) - NX, chốt KQ đúng: (cét1 c©u a,b) Bµi ViÕt c¸c - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - NX, chốt KQ đúng: tæng (theo mÉu) a) 3612; 7999; 8159; 5555 b) 9015; 4404; 6012; 2020; 5009 Bài 3.Viết số, biết - Gọi HS đọc YC - Gîi ý c¸ch gi¶i số đó gồm: - Nghe - Q.s¸t - HS đọc - ngh×n, tr¨m, chôc, ®v - Theo dâi - HS lªn b¶ng, hs kh¸c viÕt nh¸p - HS viÕt: 3095 = 3000 + + 90 + - HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt nh¸p - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu sai - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS lµm bµi theo hd Söa l¹i phÐp (5) 3’ a) t¸m ngh×n, n¨m tr¨m, n¨m chôc, n¨m ®v; b) T¸m ngh×n, n¨m tr¨m, n¨m chôc; c) T¸m ngh×n, n¨m tr¨m * Bµi viÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè, c¸c ch÷ sè cña mçi sè giống nahu Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 19 - NX, chốt bài giải đúng KQ: a) 8555 b) 8550 c) 8500 tính S cho đúng - Gọi HS đọc YC - HD HS c¸ch viÕt - Cho HS viÕt vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng: 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi - Nghe to¸n TiÕt 95: Sè 10 000 – LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt sè 10 000 (mêi ngh×n hoÆc v¹n) sè cã cs - Cñng cè vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK 10 tÊm b×a viÕt SGK) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: 1000 sè (nh H® cña HS - GV viÕt sè: 3564; 8572 yc HS lªn - HS lªn b¶ng, HS viÕt thµnh tæng cña c¸c ngh×n, tr¨m, kh¸c viÕt nh¸p chôc, ®v - GV yc HS viÕt sè gåm: bÈy ngh×n, t¸m tr¨m vµ ®v - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ Giíi thiÖu sè 10 - Cho HS lÊy tÊm b×a cã ghi vµ xÕp nh SGK,hái: “8 tÊm 1000 000 b×a cã tÊt c¶ bn ®v?” - YC HS đọc số: “Tám nghìn” - Cho HS lÊy thªm tÊm b×a cã ghi 1000, xÕp tiÕp vµo nhãm tÊm b×a, hái: “T¸m ngh×n thªm ngh×n lµ mÊy ngh×n?” - Viết số 9000 dới và gọi HS đọc sè - Cho HS lÊy thªm tÊm b×a cã ghi 1000, xÕp tiÕp vµo nhãm tÊm b×a, hái: “ChÝn ngh×n thªm ngh×n lµ mÊy ngh×n?” - GV viÕt sè 10 000, giíi thiÖu: sè 10 000 đọc là “Mời nghìn” “1 vạn” YC HS đọc số - Sè 10 000 cã mÊy cs? Lµ nh÷ng cs nµo? 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn Bµi ViÕt c¸c sè b¶ng trßn ngh×n tõ 1000 - NX, chốt KQ đúng đến10 000 - Cho Hs đọc dãy số vừa viết - Nghe - Lµm theo hd, TL: tÊm b×a cã tÊt c¶ 8000 ®v - Vài HS đọc - Lµm theo hs, TL: T¸m ngh×n thªm ngh×n lµ ngh×n - Vài HS đọc: Chín ngh×n - Lµm theo hs, TL: Mêi ngh×n - Nghe - Vµi HS + c¶ líp đồng đọc số - Cã cs, gåm cs vµ cs - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - Vài HS đọc, lớp (6) - GV g.thiÖu: §©y lµ c¸c sè trßn ngh×n C¸c sè trßn ngh×n cã ®® g×? GV chèt l¹i - Hai sè trßn ngh×n liªn tiÕp h¬n kÐm bn ®v? Bµi ViÕt c¸c sè - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tròn trăm từ 9300 đến - Các số tròn trăm có đđ gì? - Hai sè trßn tr¨m liªn tiÕp h¬n kÐm 9900 bn ®v? Bµi ViÕt c¸c sè trßn chôc tõ 9940 đến 9990 * Bµi ViÕt c¸c sè từ 9995 đến 10 000 * Bµi Cßn thêi gian lµm bµi §T - QS,TL: có tận cïng bªn ph¶i cs 0, sè10 000 cã cs - Lµm bµi, TLCH theo hd cña GV - Cã tËn cïng bªn ph¶i 2cs H¬n kÐm 100®v (1 tr¨m) - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - HS lµm bµi theo - C¸c sè trßn chôc cã ®® g×? hd - sè trßn ch l.tiÕp h¬n kÐm - Cã tËn cïng bªn bn ®v? ph¶i cs H¬n - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi kÐm 10 ®v (1 - Số 9999 thêm đv thì đợc số 10 chục) 000 vËy 10 000 lµ sè liÒn sau cña sè - §äc d·y sè võa 9999 viÕt - Còn tg thì cho làm lớp để vÒ nhµ - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi - Nghe 3’ Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 20 to¸n TiÕt 96: §iÓm ë gi÷a, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I- Môc tiªu : Gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ ®iÓm gi÷a ë ®iÓm cho tríc - HiÓu thÕ nµo lµ trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK,vÏ s½n BT3 vµo b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động thầy 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trß - GV YC HS viết các số từ 9950 đến - 2HS lên bảng, 9990.Vµ ngîc l¹i HS kh¸c lµm nh¸p ViÕt tiÕp c¸c sè vµo chç chÊm: 9990, 9991,…,….,….,9995, ,…,…,…10000 - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ 2.Giíi thiÖu ®iÓm ë - GV vÏ h×nh SGK.GV chØ h×nh vµ nhÊn m¹nh: A,O,B lµ ®iÓm th¼ng hµng.Theo gi÷a: thứ tự: điểm A, đến điểm O, đến ®iÓm B.O lµ ®iÓm ë gi÷a ®iÓm A vµ Giíi thiÖu trung B.O ë trªn, ë ®o¹n AB ®iÓm cña ®o¹n - VÏ h×nh SGK GV nhÊn m¹nh ®/k: M lµ ®iÓm ë gi÷a ®iÓm Avµ B th¼ng AM = MB vµ cïng b»ng 3cm - LÊy thªm VD kh¸c 17’ Bµi Trong h×nh - Tæ chøc cho HS lµm c¸c BT 1, 2, råi ch÷a bµi bªn: a) Ba điểm thẳng - Gọi HS đọc YC BT hµng lµ ®iÓm nµo? - Mêi HS lªn b¶ng a, ChØ ®iÓm - Nghe - HS nghe - HS nghe - HS lµm bµi theo HD - HS đọc (7) b) M lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm nµo? N lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm nµo? O lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm nµo? Bµi Câu nào đúng câu nµo sai? 3’ th¼ng hµng: A,M,B; O,N,M; C,N,D b, M lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm A vµ B - N lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm A vµ B - O lµ ®iÓm gi÷a ®iÓm A vµ B - Gọi HS đọc YC BT - Mời HS lên bảng câu đúng và giải thÝch -Đ/A: câu đúng là a, e, câu sai là c, d - Gọi HS đọc đề bài Bµi Nªu tªn trung ®iÓm - YC HS nªu ch¼ng h¹n: cña c¸c ®o¹n th¼ng I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC v×: B,I,C th¼ng hµng.BI = IC BC,GE,AD, IK (Cßn thêi gian th× T¬ng tù gi¶i thÝch v× sao: O lµ trung cña ®o¹n th¼ng AD lµm) O lµ trung cña ®o¹n th¼ng IK K lµ trung cña ®o¹n th¼ng GE -NX tiÕt häc VÒ xem l¹i bµi C- Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 20 - HS lªn b¶ng, c¸c HS kh¸c nghe - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS đọc - HS nªu - HS nghe - HS thi- Nghe to¸n I- Môc tiªu : Gióp HS: TiÕt 97 : LuyÖn tËp - Cñng cè kh¸i niÖm trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, giÊy thùc hµnh gÊp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV YC vẽ đoạn thẳng và xác định - 1, HS lên bảng trung ®iÓm - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe 15’ Bài 1: xác định trung - Tổ chức cho HS làm các BT 1, 2, - HS làm bài theo HD ®iÓm cña ®o¹n ch÷a bµi - a) GV vÏ ®o¹n th¼ng AB." C¸c bíc'' : - HS nghe th¼ng( theo mÉu) X§ trung ®iÓm cña ®o¹n th: Bớc 1: Đo độ dài đ/t AB : AB= 4cm Bớc 2: Chia độ dài đ/tAB làm phÇn:4:2 =2cm Bíc 3: §Æt thíc cho v¹ch 0cm trïng víi ®iÓmA §¸nh dÊu ®iÓm M trªn AB øng víi v¹ch 2cm b) Xác định trung điểm đoạn thẳng CD C D - YC HS ¸p dông phÇn a tù lµm phÇn b - HS tù lµm, HS lªn b¶ng 15’ Bài Thực hành.Gấp - Gọi HS đọc YC BT - HS đọc (8) tê giÊy HCN ABCD - Cho HS tờ giấy hcn gấp để - HS thực hành gấp (theo hình vẽ) đánh đoạn thẳng AD trùng với đ/t BC và dấu trung điểm I đánh dấu trung điểm nh SGK ®o¹n AB vµ trung ®iÓm K cña ®o¹n DC 3’ C-Cñng cè, dÆn dß: - Thi t×m nhanh trung ®iÓm cña ®o¹n - HS thi d©y ( mçi tæ cö b¹n) Mçi HS ®o¹n d©y - GV NX trß ch¬i - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm TuÇn 20 to¸n TiÕt 98: So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 I- Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Cñng cè vÒ t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè, cñng cè vÒ quan hÖ gi÷a số đơn vị đo đại lợng cùng loại II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ 30' Giíi thiÖu bµi: 2.GV HD HS nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh sè ph¹m vi 10 000: Hoạt động thầy Hoạt động trß - GV YC vÏ ®o¹n th¼ng vµ x¸c - 1, HS lªn b¶ng định trung điểm - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc a, So s¸nh sè cã sè ch÷ sè kh¸c - GV viÕt b¶ng: 999….1000 vµ YC HS ®iÒn dÊu thÝch hîp.Gi¶i thÝch chọn dấu đó.HD HS dấu hiÖu dÔ nhËn biÕt: §Õm sè ch÷ sè cña mçi sè råi so s¸nh : 999 cã ch÷ sè.1000 cã ch÷ sè.mµ ch÷ sè Ýt h¬n ch÷ sè, vËy 999< 1000 b, So s¸nh sè cã sè ch÷ sè = - YC HS ®iÒn dÊu > < = : 9000… 8999 - GV kh¼ng ® chóng ta còng so s¸nh nh so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè VËy chóng ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ ®©u? - Nghe - HS lªn b¶ng ®iÒn vµ gi¶i thÝch - HS ®iÒn 9000 > 8999 - HS nghe - B¾t ®Çu so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng víi nhau, lÇn lît tõ hµng cao đến hàng thấp - 6579< 6580 v×… (9) Bµi 1: < , > , = (Lµm phÇn a) a, 1942… 998 1999 … 2000 6742 …6722 900 + …9009 3’ ( >) (<) (>) (=) Bµi < , > , = a, 1km …985 m ( > ) 600cm …6m ( = ) 797mm …1m ( < ) * Bµi (Cßn thêi gian th× lµm) a, T×m sè lín nhÊt: b, T×m sè bÐ nhÊt: C-Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 20 - NÕu hµng ngh×n, hµng tr¨m, chôc = th× sao? - YC so s¸nh 6579 víi 6580 vµ gi¶i thÝch vÒ k/q so s¸nh - Tæ chøc cho HS lµm c¸c BT 1, 2, råi ch÷a bµi - GV YC HS tù lµm Gäi HS lªn b¶ng - NX chốt k/q đúng b, 9650 …9651 ( < ) 9156 …6951 ( > ) 1965 …1956 ( > ) 6591 … 6591 ( = ) - Gọi HS đọc YC BT - b, 60 phót …1 giê ( = ) 50 phót …1giê ( < ) 70 phót …1giê ( > ) - GV YC HS tù lµm - NX bµi lµm cña b¹n.Hái v× 4753 lµ sè lín nhÊt.V× 6019 lµ sè nhá nhÊt - HS lµm bµi theo HD - HS lªn b¶ng - HS nghe - HS tù lµm ,1 HS lªn b¶ng - HS lµm bµi gi¶i thÝch bµi lµm - HS lµm bµi HS lªn b¶ng khoanh vµo sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt - GV YC nªu l¹i c¸ch so s¸nh c¸c - HS nªu sè cã ch÷ sè to¸n TiÕt 99: LuyÖn TËp I- Môc tiªu : Gióp HS: - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè cã ch÷ sè - Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK , b¶ng phô viÕt nd BT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ 1’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp : Hoạt động thầy Hoạt động trß - GV YC HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - 2, HS lªn b¶ng luyÖn thªm - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe (10) 8’ 8’ 8’ 6’ 3’ Bµi 1: < , > , = a, 7766 … 7676 ( > ) 8453 …8435 ( > ) 9102 …9120 ( < ) 5005 …4905 ( > ) b, 1000g …1kg ( = ) 950 g …1 kg ( < ) 1km … 1200m (<) 100phót …1giê30 phót - Tæ chøc cho HS lµm c¸c BT 1, 2, - HS lµm bµi theo råi ch÷a bµi HD - GV YC HS tù lµm Gäi HS lªn b¶ng - NX chốt k/q đúng - HS lªn b¶ng Bµi ViÕt c¸c sè 4208, 4802, 4280, 4082: a, Theo thø tù tõ bÐ đến lớn, b, Theo thø tù tõ bÐ đến lớn * Bµi ViÕt; a) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: b)Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: c) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: d)Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: * Bµi 4.(Lµm phÇn a) a) Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB øng víi sè nµo? b) Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD øng víi sè nµo? - Gọi HS đọc YC BT - YC HS tù lµm HS lªn b¶ng - NX chốt k/q đúng a, 4082, 4208, 4280, 4802 b, 4802, 4280, 4208, 4082 - HS lµm bµi gi¶i thÝch bµi lµm - GV YC HS tù lµm - NX bµi lµm cña b¹n a)100; b) 1000; c)999; d) 9999 - 2HS lªn b¶ng thi viÕt C- Cñng cè, dÆn dß: - GV NX giê häc TuÇn 20 - HS nghe - GV treo b¶ng phô Hái mçi v¹ch øng víi sè nµo? - HS quan s¸t HS lªn b¶ng chØ vµo c¸c Trung điểm AB là điểm nào vạch vừa đọc số tơng Trung ®iÓm cña CD lµ ®iÓm nµo øng a, 300 b, 3000 - HS nªu to¸n TiÕt 100: PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 I- Mục tiêu : Giúp HS: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000 ( đặt tính và tính đúng) - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp céng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp céng II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: 35 B- Bµi míi: Hoạt động GV H® cña HS - GV viÕt d·y sè: 3002; 3500; 3050; - HS lªn b¶ng, HS 2998 yc HS viÕt d·y sè theo thø tù kh¸c viÕt nh¸p từ bé đến lớn - GV NX, cho ®iÓm (11) 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ GV hd HS tù thùc - GV ghi b¶ng p.tÝnh: 3526 + 2759 = hiÖn phÐp céng ? - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp 3526 + 2759: céng 3526 - GV: Céng c¸c sè cã cs ta thùc + hiÖn nh céng c¸c sè cã – cs 2759 - Mêi HS lªn b¶ng tù thùc hiÖn phÐp céng 6285 - Gäi nhiÒu HS thùc hiÖn céng miÖng l¹i - Gäi HS nªu qui t¾c céng hai sè cã cs - GV chèt l¹i 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn Bµi TÝnh b¶ng - NX, chốt KQ đúng: + 5341 1488 7829 + 4507 2568 7075 Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh (Lµm phÇn b) a) 2634 + 4848 1825 + 455 b) 5716 + 1749 707 + 5857 Bµi Gi¶i to¸n §éi I: 3680 c©y §éi II: 4220 c©y ? c©y 3’ + 7915 1346 9261 - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Vµi HS nªu miÖng - HS ph¸t biÓu - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu sai + 8425 618 9043 - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - NX, chốt KQ đúng: a) 7482 2280 b) 7465 6564 - Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - YC HS tù gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng - NX, chốt bài làm đúng: Cả hai đội trồng đợc số cây là: 3680 + 4220 = 7900 (c©y) §S: 7900 * Bµi Nªu tªn trung ®iÓm cña mçi c©y - Gọi HS đọc YC bài c¹nh hcn ABCD - Cho HS trao đổi nhóm - Gäi Vµi HS nªu miÖng tríc líp - NX, chốt kq đúng: + M lµ trung ®iÓm cña c¹nh AB + N lµ trung ®iÓm cña c¹nh BC + P lµ trung ®iÓm cña c¹nh DC Cñng cè, dÆn dß: + Q lµ trung ®iÓm cña c¹nh AD - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi TuÇn 21 - Nghe - Q.s¸t to¸n - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS lµm bµi theo hd - HS đọc - Trao đổi - Vài HS đại diện nªu - Viết bài làm đúng vµo vë - Nghe (12) I- TiÕt 101: LuyÖn tËp Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến cs - Củng cố thực phép cộng các số có đến cs và giải bài to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ GV hd HS thùc hiÖn - GV ghi b¶ng phÐp céng: 4000 + 3000 = ? céng nhÈm c¸c sè trßn Nªu yc ph¶i tÝnh nhÈm ngh×n, trßn tr¨m - Cho HS tù nªu c¸ch céng nhÈm - GV g.thiÖu c¸ch céng nhÈm: LÊy ngh×n + ngh×n = ngh×n VËy 4000 + 3000 = 7000 - Gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch céng nhÈm nh trªn - Cho hs tù tÝnh nhÈm phÐp tÝnh cßn l¹i SGK - Mời - HS đọc lại bài làm 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT Bµi TÝnh nhÈm (theo - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn b¶ng mÉu) - NX, chốt KQ đúng: 2500 4300 9900 5600 7800 - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 2541 + 4238 b) 4827 + - NX, chốt KQ đúng: a) 6779 b) 7461 2634 6284 7280 5348 + 936 805 + 6475 Bµi Gi¶i to¸n 432 l Buæi s¸ng l Buæi chiÒu * Bµi 4: H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 6324 + - HS lªn b¶ng, HS 5375, yc HS đặt tính và tính kh¸c lµm nh¸p KQ: 11 699 - HS nªu - Nªu c¸ch céng hai sè cã cs - GV NX, cho ®iÓm - Nghe - Q.s¸t - Vµi HS ph¸t biÓu - Nghe - Vµi HS nªu l¹i - HS lªn b¶ng, HS kh¸c ®iÒn kq vµo SGK - - HS đọc - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu sai - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - Gọi HS đọc đề bài - HS lµm bµi theo - NX, chốt bài giải đúng KQ: hd Söa l¹i phÐp Buổi chiều bán đợc số lít dầu tính S cho đúng ? lµ: 432 x = 864 (l) Cả hai buổi bán đợc số lít dầu lµ: 432 + 864 = 1296 (l) (13) §S: 1296 l 3’ - NX tiÕt häc - Nghe Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 21 to¸n TiÕt 102: PhÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 10 000 I- Mục tiêu : Giúp HS: - Biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( đặt tính và tính đúng) phÐp céng - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp trõ qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: H® cña HS - GV viÕt d·y sè: 3002; 3500; 3050; - HS lªn b¶ng, HS 2998 yc HS viÕt d·y sè theo thø tù kh¸c viÕt nh¸p từ bé đến lớn - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ GV hd HS tù - GV ghi b¶ng p.tÝnh: 8652 - 3917 thùc hiÖn phÐp trõ: = ? - YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp 8652 - 3917 trõ 8652 - GV: Trõ c¸c sè cã cs ta thùc hiÖn − nh trõ c¸c sè cã – cs 3817 - Mêi HS lªn b¶ng tù thùc hiÖn phÐp trõ 4735 - Gäi nhiÒu HS thùc hiÖn trõ miÖng l¹i - Gäi HS nªu qui t¾c trõ hai sè cã cs - GV chèt: ViÕt sè bÞ trõ råi viÕt sè trõ cho c¸c cs cïng hµng th¼ng cét víi nhau: ®v th¼ng ®v, chôc th¼ng chôc, … ngh×n th¼ng ngh×n;viÕt dÊu trõ, g¹ch ngang Trõ tõ ph¶i sang tr¸i - Vµi HS nªu l¹i qui t¾c 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT - YC HS tù lµm bµi Mêi HS lªn Bµi TÝnh b¶ng - NX, chốt KQ đúng: 6385 2927 3458 8090 − 7131 959 7563 4908 2655 − − - Nghe - Q.s¸t - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Vµi HS nªu miÖng - HS ph¸t biÓu - Vµi HS nªu - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu sai 3561 924 2637 − Bµi §Æt tÝnh råi - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - NX, chốt KQ đúng: tÝnh (Lµm phÇn b) a) 3526 a) 5482 - 1956 5923 8695 - 2772 - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi (14) b) 9996 - 6669 2340 - 512 Bµi Gi¶i to¸n Cã: 4283 m §· b¸n: 1635 m Cßn l¹i: … m? b) 3327 1828 - Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - YC HS tù gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng - NX, chốt bài làm đúng: Cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: 4283 - 1635 = 2648 (m) * Bµi VÏ ®o¹n §S: 2648 m thẳng AB có độ dài Gäi HS đọc YC cña bµi cm råi x® trung ®iÓm O đoạn thẳng đó - Cho HS tự làm bài vào vở, GV qs, hd HS 3’ Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 21 - NX tiÕt häc - VÒ tù luyÖn trõ hai sè cã cs - HS lµm bµi theo hd - HS đọc - HS vÏ h×nh vµo vë - Nghe to¸n TiÕt 103: LuyÖn tËp I- Mục tiêu : Giúp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến cs - Củng cố thực phép trừ các số có đến cs và giải bài toán b»ng hai phÐp tÝnh II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 6324 + - HS lªn b¶ng, HS 5375, yc HS đặt tính và tính kh¸c lµm nh¸p KQ: 11 699 - HS nªu - Nªu c¸ch céng hai sè cã cs - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ GV hd HS thùc hiÖn - GV ghi b¶ng phÐp trõ: 8000 - 5000 = ? trõ nhÈm c¸c sè trßn Nªu yc ph¶i tÝnh nhÈm ngh×n, trßn tr¨m - Cho HS tù nªu c¸ch trõ nhÈm - GV g.thiÖu c¸ch trõ nhÈm: LÊy ngh×n -5 ngh×n = ngh×n VËy 8000 - 5000 = 3000 - Gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch trõ nhÈm - Cho hs tù tÝnh nhÈm phÐp tÝnh cßn l¹i SGK - Mời - HS đọc lại bài làm 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT Bµi TÝnh nhÈm (theo - YC HS tù lµm bµi HS lªn b¶ng mÉu) - NX, chốt KQ đúng: 3000 2200 - Nghe - Q.s¸t - Vµi HS ph¸t biÓu - Nghe - Vµi HS nªu l¹i - HS lªn b¶ng, HS kh¸c ®iÒn kq vµo SGK - - HS đọc - HS đọc - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi nÕu (15) 3’ 7300 3100 9400 800 - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 7284- 3528 b) 6473 - - NX, chốt KQ đúng: a) 3756 b) 828 5645 4558 3659 9061 - 4503 4492 833 - Gọi HS đọc đề bài Bµi Gi¶i to¸n 4720 kg - Gîi ý c¸ch gi¶i Cã - NX, chốt bài giải đúng KQ: B¸n L1: 2000kg L2: 1700kg Sè muèi cßn l¹i sau b¸n lÇn ®Çu: Cßn ?kg 4720 - 2000 = 2720 (Gi¶i b»ng hai c¸ch) Bµi Gi¶i to¸n (kg) (Giải đợc cách) Trong kho cßn l¹i sè muèi lµ: 2720 - 1700 = 1020 (kg) §S: 1020 kg - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn trõ Cñng cè, dÆn dß: nhÈm TuÇn 21 sai - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS lµm bµi theo hd - Nghe to¸n TiÕt 104: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ céng, trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 4075 + 1296 8676 - 3248 YC HS tÝnh - GV NX, cho ®iÓm - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Nªu M§, YC cña giê häc - Gọi HS đọc YC BT - Cho HS tù tÝnh nhÈm, ®iÒn kq b»ng bót ch× vµo SGK - Cho HS nªu kq tÝnh nhÈm (yc HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm) - NX, chốt kq đúng - Gọi HS đọc YC - Cho HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng: a) 8640 6354 b) 4826 3651 - Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - YC HS tù gi¶i vµo vë, hs lªn b¶ng - NX, chốt bài làm đúng: - Nghe - HS đọc - HS ®iÒn kq b»ng bót ch× vµo SGK - - HS nªu miÖng B- Bµi míi: 1’ 8’ 8’ 8’ Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Bµi TÝnh nhÈm (Lµm cét 1,2) Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 6924 + 1536 5718 + 636 b) 8493 - 3667 4380 - 729 Bµi Gi¶i to¸n §· trång 948 c©y Trång ? - HS đọc - HS tù lµm bµi - NX, ch÷a bµi - HS lµm bµi theo hd (16) thªm 8’ * Bµi T×m x: a) x + 1909 = 2050 b) x - 586 = 3705 c) 8462 - x = 762 * Bµi XÕp h×nh (Cßn thêi gian th× lµm) 3’ Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 21 Sè c©y trång thªm lµ: 948 : = 316 (c©y) Đội đó đã trồng đợc số cây là: 948 + 316 = 1264 (c©y) §S: 1264 c©y - Gọi HS đọc YC bài - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, GV ®i qs, hd HS - NX, chốt kq đúng: a) x = 2050 - 1909 b) x = 3705 + 586 x = 141 x = 4291 c) x = 8462 - 762 x = 7700 - Gọi HS đọc YC - YC HS sử dụng đồ dùng để xếp h×nh theo YC - GV q.sát, giúp đỡ HS - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm - HS đọc - HS lªn b¶ng, hs kh¸c lµm vµo vë - HS đọc YC - Tõng nhãm HS xÕp h×nh - Nghe to¸n TiÕt 105: Th¸ng – n¨m I- Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với các đv đo tgian: tháng, năm Biết đợc năm có 12 th¸ng - BiÕt tªn gäi c¸c th¸ng n¨m BiÕt sè ngµy tõng th¸ng - BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng – n¨m…) II- §å dïng d¹y häc: Tê lÞch n¨m 2005 (nh SGK) hoÆc tê lÞch hiÖn hµnh III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Giíi thiÖu c¸c th¸ng n¨m vµ sè ngµy tõng th¸ng a) Giíi thiÖu tªn gäi c¸c th¸ng n¨m: b) Giíi thiÖu sè ngµy tõng th¸ng H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 4365 + 3576, 8763 – 5073, yc HS đặt tính và tính KQ: 7941, 3690 - GV NX, cho ®iÓm - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Nªu M§, YC cña giê häc - Treo tê lÞch n¨m 2008, gthiÖu: “§©y lµ tê lÞch n¨m 2008 LÞch ghi c¸c th¸ng n¨m 2008; ghi c¸c ngµy tõng th¸ng” - YC HS qs tê lÞch n¨m 2005 SGK, hái: “Mét n¨m cã bn th¸ng?” - GV nãi vµ ghi tªn c¸c th¸ng: “Mét n¨m cã 12 th¸ng lµ: th¸ng Mét, th¸ng Hai, th¸ng Ba, th¸ng T, …th¸ng Mêi Mét, th¸ng Mêi Hai.” - Gäi vµi HS nh¾c l¹i * Lu ý HS: trên tờ lịch, tên các tháng đợc viÕt b»ng sè, VD: th¸ng 1, th¸ng 2… - YC HS qs phÇn lÞch th¸ng tê lÞch n¨m 2005, hái:”Th¸ng cã bn ngµy?” GV nh¾c l¹i, ghi: “Th¸ng1cã 31 ngµy” - Th¸ng cã bn ngµy? - Nghe - Quan s¸t, nghe - 12 th¸ng - Theo dâi - – HS nh¾c l¹i, lớp đồng - QS, TL: cã 31 ngµy (17) GV lu ý: th¸ng n¨m 2005 cã 28 ngµy, nhng cã n¨m th¸ng cã 29 ngµy, ch¼ng h¹n nh n¨m 2008 cho xem tê lÞch n¨m 2008.VËy:”Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy” - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c th¸ng cßn l¹i - Cho HS nh¾c l¹i sè ngµy tõng th¸ng HD HS c¸ch nhí sè ngµy tõng th¸ng b»ng qui t¾c bµn tay 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë Bài Trả lời các câu - Gọi vài HS đọc bài làm - NX, chốt bài làm đúng Hỏi thêm: hái + Th¸ng n¨m cã bn ngµy? Th¸ng t n¨m cã bn ngµy? Bµi Tr¶ lêi c©u hái - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 3’ - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn trõ nhÈm Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 22 I- Môc tiªu : Gióp HS: - Cã 28 ngµy - Nh¾c l¹i - Vµi HS nh¾c l¹i, líp §T - HS tù lµm bµi - Vài HS đọc bài - TLCH - HS tù lµm bµi, trao đổi nhóm to¸n TiÕt 106: LuyÖn tËp - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng n¨m, sè ngµy tõng th¸ng - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng xem lÞch II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động thầy 5’ 1’ 30' A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc Giíi thiÖu bµi: luyÖn tËp,thùc hµnh Bµi 1: Xem lÞch vµ cho biÕt Hoạt động trò - GV YC HS lªn b¶ng, TLCH: - HS lªn b¶ng + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? KÓ tªn c¸c th¸ng n¨m + KÓ tªn c¸c th¸ng cã 31 ngµy Xem lÞch cho biÕt ngµy 2- 2005 lµ ngµy thø mÊy? - GV NX, cho ®iÓm - Tæ chøc cho HS lµm c¸c BT 1, 2, råi ch÷a bµi - GV YC HS quan s¸t tê lÞch 2004 vµ TLCH: a) Ngµy th¸ng lµ ngµy thø mÊy? - Ngµy th¸ng lµ ngµy thø mÊy ? - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy thø mÊy? - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy thø mÊy? - PhÇn b,c): GV tiÕn hµnh t¬ng tù *Bµi Xem lịch 2005 và cho - Gọi HS đọc YC BT - GV tiÕn hµnh nh BT biÕt: * Bµi Trong mét n¨m: - GV YC HS đọc bài toán - Nghe - HS lµm bµi theo HD - HS q/s lÞch - HS tr¶ lêi tõng c©u hái - Lµ ngµy thø ba - Lµ ngµy thø hai - Ngµy thø b¶y - HS đọc - HS TLCH - 1HS đọc bài toán (18) 3’ a) Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? b) Nh÷ng th¸ng nµo cã 31 ngµy? * Bµi Khoanh vµo câu trả lời đúng: Ngµy 30 th¸ng lµ ngµy chñ nhËt th× ngµy th¸ng cïng năm đó là: A Thø hai B.Thø ba C.Thø t D.Thø n¨m C - Cñng cè, dÆn dß - GV YC HS kÓ víi b¹n bªn c¹nh - HS kÓ víi b¹n bªn nh÷ng th¸ng cã 30, 31 ngµy c¹nh n¨m - Mời số HS nêu miệng trớc lớp - Vài HS đại diện trả lêi - YC HS tự khoanh sau đó chữa bµi - HS tù khoanh - Ngµy 30 th¸ng lµ ngµy thø - HS nªu: lµ ngµy chñ mÊy? nhËt - Ngµy tiÕp sau ngµy 30 th¸ng lµ - Lµ ngµy 31 th¸ng ngµy nµo, thø mÊy? thø hai - Ngµy tiÕp sau ngµy 31 th¸ng lµ - Lµ ngµy th¸ng ngµy nµo thø mÊy thø ba - VËy ngµy th¸ng lµ ngµy thø - Lµ ngµy thø t mÊy? - Nghe - NX tiÕt häc TuÇn 22 to¸n Tiết 107: Hình tròn tâm đờng kính, bán kính I- Môc tiªu: Gióp HS: - Có biểu tợng hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính h tròn - Bớc đầu biết dùng com pa để vẽ h tròn có tâm và bán kính cho trớc II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Giíi thiÖu h×nh trßn a) Giíi thiÖu h×nh trßn b) Giới thiệu tâm, đờng kính, bán kính cña h×nh trßn C¸ch vÏ h×nh trßn 17’ Thùc hµnh: Bµi Nªu tªn c¸c bán kính, đờng kính có Hoạt động GV H® cña HS - GV kiÓm tra BT luyÖn thªm cña tiÕt tríc - GV NX, cho ®iÓm - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p - Nªu M§, YC cña giê häc - GV ®a sè m« h×nh h×nh trßn vµ c¸c h×nh đã học YC gọi tên - GV chØ vµo h trßn nãi : ®©y lµ h trßn - GV ®a c¸c vËt thËt cã mÆt h×nh trßn, YC HS nêu tên hình.YC HS lấy hình tròn đồ dïng häc to¸n - GV vÏ h×nh trßn - YC HS nªu tªn h×nh GV chØ vµo t©m vµ giíi thiÖu: ®iÓm nµy gäi lµ t©m cña htrßn TiÕp theo chØ vµ giíi thiÖu b¸n kính, đờng kính - GV ®a chiÕc com pa vµ giíi thiÖu: ®©y lµ dông cô vÏ h trßn - GV : chóng ta sö dông com-pa vÏ h trßn t©m O, b¸n kÝnh cm + Bớc 1: XĐ độ dài bán k trên com pa Để thớc thẳng trớc mặt vạch số O trùng với đầu nhän më ®Çu com pa ch¹m vµo v¹ch 2cm + Bíc 2: vÏ h×nh trßn - GV vÏ h×nh nh SGK lªn b¶ng, YC HS lªn bảng vừa hình vừa nêu tên các bán k, đờng k h.tròn - Nghe -HS quan s¸t gäi tªn - HS nghe - HS lÊy h trßn - HS nªu h trßn - HS nghe - HS nghe - HS tr¶ lêi: a) H tròn tâm 0có đờng k là MN,PQ, bán (19) mçi h×nh trßn 3’ - GV hỏi : vì CD không đợc gọi là đờng k cña h trßn t©m O? (V× CD kh«ng ®i qua t©m O) - GV NX cho ®iÓm Bài Em hãy vẽ - Gọi HS đọc đề - YC HS tự vẽ, sau đó nêu bớc vẽ h×nh trßn cã: a) T©m O, b¸n k cm m×nh lªn b¶ng b) T©m I, b¸n k cm * Bµi a) VÏ b¸n a)YC HS tù vÏ , mêi HS lªn b¶ng b) GV hái HS tr¶ lêi: kính OM, đờng k CD b) C©u nµo §, S - NX tiÕt häc VÒ vÏ h trßn cã bk 4cm, t©m O C- Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 22 k lµ OM, ON, OP, OQ b) §êng kÝnh lµ AB, b¸n k lµ OA, OB - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - C¸ nh©n HS tù lµm bµi - Nghe to¸n TiÕt 108: VÏ trang trÝ h×nh trßn I- Môc tiªu: Gióp HS: Dïng com pa biÕt c¸ch vÏ theo mÉu mét sè h×nh trang trÝ h×nh trßn II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ 14’ - GV kiÓm tra HS lµm BT luyÖn thªm - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc - GV YC HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK, sau đó YC các em thực hành vẽ, theo tõng bíc mµ SGK HD * Bµi 1: (Bíc 1,2) Bớc 1:Vẽ hình tròn tâm - GV quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ HS cha thực hành đợc Động viên HS vẽ thêm 0, b¸n k OA Bíc 2: VÏ trang trÝ h×nh nh÷ng h×nh vÏ tõ h×nh trang trÝ tù nghÜ trßn (t©mA, b¸n kÝnh AC, t©m B, b¸n kÝnh BC) Bíc 3: VÏ trang trÝ h×nh trßn ( t©m C, b¸n kÝnh CA, t©m D, b¸n kÝnh DA) Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp thùc hµnh H® cña HS - HS lªn b¶ng vÏ vµi HS kh¸c mang vë lªn chÊm - Nghe - Nghe - 1- HS giái TL - HS giái lªn htùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p - Nghe - GV thu số có hình vẽ đẹp cho lớp quan s¸t - HS đọc Bài Tô màu hình - Gọi HS đọc YC - GV YC HS tô màu vào hình đã vẽ bài - - HS tự làm, đã vẽ bài (20) 3’ C- Cñng cè, dÆn dß: GV thu số có hình vẽ đẹp cho lớp quan s¸t - YC HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn cã b¸n - Nghe kÝnh cho tríc b»ng com pa vµ thíc - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 22 to¸n TiÕt 109: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt th.hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí lÇn) - Nh©n nhÈm sè trßn ngh×n ( nhá h¬n 10 000) víi sè cã mét ch÷ sè - Cñng cè vÒ bµi to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - GV YC HS nªu c¸ch vÏ h trßn cã b¸n k cho - HS lªn b¶ng, HS tríc + com pa vµ thùc hµnh vÏ h trßn cã b¸n kh¸c lµm nh¸p kÝnh3 dm, t©m O - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ HD thùc hiÖn phÐp - Nªu M§, YC cña giê häc - GV viÕt b¶ng: 1034 x YC HS dùa vµo cách đặt tính phép nhân số có chữ số với số nh©n sè cã bèn ch÷ số với số có chữ có chữ số hãy đặt tính - GV hái : thùc hiÖn phÐp nh©n nµy, ta sè ph¶i thùc hiÖn tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u ? a) Phép nhân 1034 x - GV YC HS suy nghĩ để thực phép tính - GV YC HS đó nêu lại cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho lớp ghi nhớ: • nh©n b»ng 8, viÕt • nh©n b»ng 6, viÕt • nh©n0 b»ng 0, viÕt • nh©n1 b»ng 2, viÕt VËy 1034 x + 2068 - GV tiÕn hµnh t¬ng tù GV lu ý HS ®©y lµ b) Phép nhân 2125 x phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chôc 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, hS lªn b¶ng lµm vµ tr×nh bµy c¸ch tÝnh cña m×nh Bµi TÝnh - NX, chèt kq §óng: 1234 1072 x x x 4013 x - Nghe - HS giái lªn thùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p - Ta b¾t ®Çu tÝnh tõ hàng đơn vị, đến hµng chôc… - HS thùc hiÖn nh©n: x 2125 6375 -2 HS lªn b¶ng, c¶ líp tù lµm bµi 2116 3702 8026 6348 4288 Bài Đặt tính - Gọi HS đọc YC Tiến hành tơng tự nh BT - HS đọc (21) 3’ tÝnh: (Lµm cét a) a)1023 x b)1212 x 1810 x 2005 x * Bµi Gi¶i to¸n : Mét bøc t: 1015viªn Bèn bøc t: ….viªn ? * Bµi 4: TÝnh nhÈm: (Lµm cét a) C- Cñng cè, dÆn dß: NX chốt kq đúng: a) 3069 b) 4848 9050 8020 - Gọi HS đọc đề toán YC HS tự tóm tắt và giải Chữa bài chốt kq đúng: 4060( viên gạch) - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - HS đọc HS lên b¶ng - C¸ nh©n HS tù lµm - GV HD mÉu phÐp tÝnh YC HS nhÈm bµi miÖng vµ nãi kq - HS nhÈm - NX tiÕt häc VÒ lµm bµi - Nghe TuÇn 22 to¸n TiÕt 110: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Cñng cè vÒ ý nghi· cña phÐp nh©n, t×m thµnh p chia biÕt phÐp chia, bµi to¸n cã lêi v¨n, gÊp sè lªn nhiÒu lÇn II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ viết BT 2,4, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV - GV viÕt phÐp tÝnh: 1245 x HS đặt tính và tính KQ: 3735 - GV NX, cho ®iÓm H® cña HS 2718 x 2, yc - HS lªn b¶ng, HS 5436 kh¸c lµm nh¸p B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ HD luyÖn tËp 17’ Bµi ViÕt thµnh - BT YC chóng ta lµm g×? HD: chuyÓn mçi tæng bµi thµnh phÐp nh©n phÐp nh©n vµ ghi kq - GV ch÷a bµi hái: V× l¹i viÕt 4129 + 4129 = 4129 x 2? NX chốt kq đúng: a) 8258 b) 3156 c) 8028 - GV hái BT YC ta lµm g×? - GV HD dùa vµo c¸ch t×m thµnh phÇn cha * Bµi 2: Sè? biết phép chia để làm bài.YC HS làm bài ( Lµm cét 1,2,3) HS lên bảng NX chốt kq đúng: Sè BC 432 432 9604 15355 Sè chia 3 Th¬ng 144 144 2401 1071 - Gọi HS đọc đề Bµi Gi¶i to¸n: - YC HS tù gi¶i, mêi HS lªn b¶ng Cã: thïng - NX, chốt kq đúng: Mçi thïng cã: 1025 l Sè lÝt dÇu cã c¶ thïng lµ: §· lÊy: 1350 l 1025 x = 2050(l) Cßn l¹i: …l? Sè lÝt dÇu cßn l¹ilµ: 2050 - 1350 = 700( l) §/S : 700(l) * Bài Viết số thích - GV treo bảng phụ.YC HS đọc số cột thø hai.ChØ vµo « thø dßng hái: V× sè hîp vµo « trèng « nµy l¹i viÕt lµ sè 119? ( Lµm cét 1,2) GV chØ vµo « thø hái v× sè « nµy l¹i lµ sè 678 - GV YC HS tiÕp tôc lµm bµi - Nghe - HS TL - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - HS TL - HS lµm bµi HS lªn b¶ng - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - C¸ nh©n HS tù lµm bµi - HS đọc và trả lời - Dßng thø lµ c¸c sè cña dßng thø nhÊt céng - Dßng thø lµ c¸c sè dßng thø nh©n (22) 3’ C- Cñng cè, dÆn dß: Số đã cho 113 1015 1107 1009 Thªm6 ®v 119 1021 1113 1015 GÊp lÇn 678 6090 6642 6054 - GV ch÷a bµi cho ®iÓm - NX tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn thªm VBT - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - Nghe TuÇn 23 to¸n TiÕt 111: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n (cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II- §å dïng d¹y häc: Tê lÞch n¨m 2005 (nh SGK) hoÆc tê lÞch hiÖn hµnh III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 4365 + 3576, 8763 – - HS lªn b¶ng, HS 5073, yc HS đặt tính và tính kh¸c lµm nh¸p KQ: 7941, 3690 - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ HD thực phép - GV nêu vấn đề: Đặt tính tính: 1427 x = ? nh©n 1427 x - Gäi HS nªu c¸ch lµm - Mêi HS Giái lªn thùc hiÖn: x1427 4281 - Nghe - Nghe - 1- HS giái TL - HS giái lªn htùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p nh©n b»ng 21, viÕt nhí nh©n b»ng 6, thªm b»ng 8, viÕt nh©n b»ng 12, viÕt nhí nh©n b»ng 3, thªm b»ng 4, viÕt VËy: 1427 x = 4281 - Gäi vµi HS thùc hiÖn l¹i p.nh©n trªn - GV nhÊn m¹nh: + LÇn 1: nh©n ë hµng ®v cã kq vît qu¸ 10; nhí sang lÇn + LÇn 2: nh©n ë hµng chôc råi céng thªm phÇn nhí LÇn 3, t¬ng tù 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, hS lªn b¶ng - NX, chèt kq §: 4636 3276 5268 5268 Bµi TÝnh Bµi §Æt tÝnh råi - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - KQ: a) 6642 b) 7742 tÝnh 9276 6090 - Gọi HS đọc đề bài * Bµi Gi¶i to¸n - Cho HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng xe: 1425 kg - NX, chốt kq đúng: xe: … kg? xe nh thÕ chë sè kg g¹o lµ: - Vµi HS nh©n l¹i - Nghe - HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng (23) 3’ 1425 x = 4275 (kg) §S: 4275 kg * Bµi TÝnh chu vi khu đất hình vuông có - Tiến hành tơng tự bài KQ: 1508 x = 6032 m c¹nh lµ 1508m - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn nh©n sè cã cs Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 23 - HS tù lµm bµi - Nghe to¸n TiÕt 112: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n cã nhí lÇn - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh, t×m sè bÞ chia II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ Néi dung H® cña HS A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - GV viÕt phÐp tÝnh: 4075 x YC HS tÝnh - HS lªn b¶ng, HS - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã cs kh¸c lµm nh¸p - - HS nªu víi sè cã cs - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe 10’ Bài Đặt tính tính: - Gọi HS đọc YC BT - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng a) 1324 x b) 2308 x 1719 x 1206 x - NX, chốt kq đúng a) 2648 b) 6924 6876 6030 - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë 10’ * Bµi T×m x: a) x : = 1527 b) x : = 1823 - HS đọc - HS lªn b¶ng, hs kh¸c lµm vµo vë - Gọi HS đọc YC bài - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng: a) x = 1527 x b) x = 1823 x x = 4581 x = 7292 10’ * Bài Viết số thích hợp - Gọi HS đọc YC - YC HS th¶o luËn nhãm 2, ®iÒn sè thÝch nµo vµo mçi chç chÊm? hîp vµo chç chÊm SGK b»ngbót ch× (Lµm cét a) - Gọi vài HS đọc bài làm - NX, chốt kq đúng: a) - Có hình vuông đã đợc tô màu - T« mµu thªm « vu«ng… 3’ - HS đọc YC - Tõng nhãm HS th¶o luËn - Vài HS đọc bài lµm Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc - VÒ tù luyÖn nh©n sè cã 4cs víi sè cã cs - Nghe (24) TuÇn 23 to¸n TiÕt 113: Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt th.hiÖn phÐp chia: trêng hîp chia hÕt, th¬ng cã cs vµ th¬ng cã cs - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II- §å dïng d¹y häc: III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV - GV viÕt phÐp tÝnh: 4365 x 2, 1073 x 8, - YC HS đặt tính và tính KQ: 8730, 8584 - GV NX, cho ®iÓm H® cña HS - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ HD thực phép - GV nêu vấn đề: Đặt tính tính: 6369 : = ? chia 6369 : - Gäi HS nªu c¸ch lµm - GV chèt l¹i qui tr×nh thùc hiÖn phÐp chia: + Thùc hiÖn lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i, hoÆc tõ hàng cao đến hàng thấp + Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nh©n, trõ - Mêi HS Giái lªn thùc hiÖn 6339 chia đợc 2, viết 03 2123 nh©n b»ng 6; trõ b»ng 03 hạ 3; chia đợc 1, viết 09 nh©n b»ng 3; trõ b»ng 0 hạ 6; chia đợc 2, viết 2 nh©n b»ng 6; trõ b»ng Hạ 9; chia đợc 3, viết 3 nh©n b»ng 9; trõ b»ng VËy: 6339 : = 2123 - Gäi vµi HS thùc hiÖn l¹i phÐp chia trªn - TiÕn hµnh t¬ng tù phÐp chia trªn: HD thực phép + Lợt 1: Lấy 12 chia đợc Sau đó thực chia 1276 : hiÖn c¸c bíc chia nh trªn 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, hS lªn b¶ng - NX, chèt kq §óng: Bµi TÝnh 4862 3369 2896 2431 1123 724 Gäi HS đọc đề Bµi Gi¶i to¸n: - YC HS tù gi¶i, mêi HS lªn b¶ng thïng: 1648 gãi - NX, chốt kq đúng: thïng: … gãi? thïng cã: 1648 : = 412 (gãi) * Bµi T×m x: §S: 412 gãi a) x x = 1846 - Cho HS tù lµm bµi KQ: a) 923 b) 526 b) x x = 1578 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn chia sè cã cs TuÇn 23 to¸n - Nghe - Nghe - 1- HS giái TL - HS giái lªn htùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p - Vµi HS nh©n l¹i - Nghe - HS tù lµm bµi - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - HS tù lµm bµi - Nghe (25) TiÕt 114: Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt th.hiÖn phÐp chia: trêng hîp chia cã d, th¬ng cã cs vµ cã cs - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ HD thực phép - GV nêu vấn đề: Đặt tính tính: 9365 : = ? chia 9365 : - Gäi HS nªu c¸ch lµm - GV chèt l¹i qui tr×nh thùc hiÖn phÐp chia: + Thùc hiÖn lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i, hoÆc tõ hàng cao đến hàng thấp + Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nh©n, trõ VD: Lần 4: Hạ 5; chia đợc 1(cs cuối cùng cña th¬ng) nh©n b»ng (tÝch riªng lÇn thø t) trõ b»ng (sè d cuèi cïng) - Mêi HS Giái lªn thùc hiÖn phÐp chia - Gäi vµi HS thùc hiÖn l¹i phÐp chia trªn HD thùc hiÖn phÐp - TiÕn hµnh t¬ng tù phÐp chia trªn: chia 2249 : + Lợt 1: Phải lấy 22 đủ chia cho đợc Sau đó thực các bớc chia nh trên * Nêu lại: lần lấy cs ko đủ để chia thì ph¶i lÊy cs Sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, hS lªn b¶ng - NX, chèt kq §óng: Bµi TÝnh 2469 6487 4159 1234 2162 831 (d 1) (d 1) (d 4) - Gọi HS đọc đề Bµi Gi¶i to¸n: - YC HS tù gi¶i, mêi HS lªn b¶ng b¸nh xe: « t« 1250 bánh xe: … ô tô?, - NX, chốt kq đúng: 1250 : = 312 (d 2) cßn thõa …b¸nh xe? Lắp đợc 312 ô tô và còn thừa bánh xe - Cho HS sử dụng đồ dùng Toán để xếp * Bµi XÕp h×nh h×nh 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn chia sè cã cs cho sè cã cs TuÇn 23 H® cña HS - GV viết phép tính: 2496 : 4, yc HS đặt tính - HS lên bảng, HS vµ tÝnh kh¸c lµm nh¸p KQ: 624 - GV NX, cho ®iÓm to¸n - Nghe - Nghe - 1- HS giái TL - HS giái lªn htùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p - Vµi HS chia l¹i - Nghe - HS tù lµm bµi - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - HS lµm viÖc theo bµn - Nghe (26) TiÕt 115: Chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt th.hiÖn phÐp chia: trêng hîp cã cs ë th¬ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II- Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ, đồ dùng Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: H® cña HS - GV viết phép tính: 2999 : 5, yc HS đặt tính - HS lên bảng, HS vµ tÝnh KQ: 599 (d 4) kh¸c lµm nh¸p - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ HD thực phép - GV nêu vấn đề: Đặt tính tính: 4218 : = ? chia 4218 : - GV : Mỗi lần chia TH tính nhẩm: chia, nh©n, trõ, chØ ghi cs cña th¬ng vµ sè d - Mêi HS Giái lªn thùc hiÖn phÐp chia - Gäi vµi HS thùc hiÖn l¹i phÐp chia trªn: + Lần 1: lấy 42 chia đợc 7, viết 7 nh©n b»ng 42; 42 trõ 42 b»ng + Lần 2: Hạ 1; chia đợc 0, viết 0 nh©n b»ng 0; trõ b»ng + L 3: Hạ đợc 18; 18 chia đợc 3, viết 3 nh©n b»ng 18; 18 trõ 18 b»ng VËy: 4218 : = 703 - TiÕn hµnh t¬ng tù phÐp chia trªn, nhÊn HD thực phép mạnh lần chia 2:hạ 0; chia đợc 0, viết chia 2407 : nh©n4 b»ng 0; trõ b»ng Lu ý: h¹ cs mµ bÐ h¬n sè chia th× viÕt thơng hạ tiếp cs để chia 17’ Thùc hµnh: - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, hS lªn b¶ng Bµi §Æt tÝnh råi - NX, chèt kq §óng: a) 3224 b) 2819 tÝnh: 02 806 01 402 a) 3224 : b) 2819 : 24 19 1516 : 1865 : 1516 : = 505 (d 1) 1865 : = 310 (d 5) - Gọi HS đọc đề Bµi Gi¶i to¸n: - YC HS tù gi¶i, mêi HS lªn b¶ng 1215m Ph¶i - NX, chốt kq đúng: Söa §· söa ?m §· söa: 1215: = 405 (m) Cßn ph¶i söa: 1215 - 405 = 810 (m) * Bµi §iÒn §, S? - Cho HS đọc thầm bài, tự điền Đ, S vào ô trèng SGK b»ng bót ch×, em lªn b¶ng - YC HS gi¶i thÝch t¹i ®iÒn §, S? 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn chia sè cã cs TuÇn 24 to¸n TiÕt 116: LuyÖn tËp - Nghe - Nghe - 1- HS giái TL - HS giái lªn htùc hiÖn, HS kh¸c lµm nh¸p - Nghe - HS tù lµm bµi - HS đọc - HS tù lµm, HS lªn b¶ng - C¸ nh©n HS tù lµm bµi - Nghe (27) I- Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia, trêng hîp th¬ng cã cs vµ gi¶i bµi to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: Hoạt động GV 1’ Giíi thiÖu bµi: 31’ LuyÖn tËp Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 1608 : b) 2035 : 2105 : 2413 : c) 4218 : 3052 : 3’ - Nªu M§, YC cña giê häc - Gọi HS đọc YC BT - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng a) 402 b) 407 701 (d 2) 603 (d 1) c) 703 610 (d 2) Bài Tìm x: ( Làm phần a,b) - Gọi HS đọc YC bài - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn a) X x = 2107 b¶ng b) x X = 1640 - NX, chốt kq đúng: c) X x = 2763 a) X = 2107 : b) X = 1640 : X = 301 X = 410 c) X = 2763 : X = 307 - Gọi HS đọc YC bài * Bµi Gi¶i to¸n 2024 kg - P tÝch: BT cho biÕt g×? BT hái g×? - HS tù lµm bµi vµo vë - NX, chốt bài giải đúng: §· b¸n Cßn ? kg Số gạo đã bán: 2024 : = 506 (kg) Cßn l¹i: 2024 – 506 = 1518 (kg) * Bµi TÝnh nhÈm: §S: 1518 kg 6000 : - Gọi HS đọc YC - đọc thầm mẫu 8000 : - Cho HS tÝnh nhÈm theo mÉu, ®iÒn 9000 : kq vµo SGK - NX tiÕt häc VÒ tù luyÖn chia sè cã Cñng cè, dÆn dß: 4cs cho sè cã cs TuÇn 24 H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 6408 : 8 YC - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p HS tÝnh - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã - - HS nªu cs cho sè cã cs - GV NX, cho ®iÓm to¸n TiÕt 117: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô - Nghe - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - HS đọc - HS lªn b¶ng, hs kh¸c lµm vµo vë - NX, ch÷a bµi - HS đọc - HS lªn b¶ng, hs kh¸c lµm vµo vë - NX, ch÷a bµi -1 HS đọc, lớp đ.thầm - lµm theo HD - Nghe (28) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 31’ LuyÖn tËp Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 821 x b) 1012 x 3284 : 5060 : c) 308 x d) 1230 x 2156 : 7380 : Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 4691 : b) 1230 : c) 1607 : d) 1038 : * Bµi Gi¶i to¸n: 95m Ch.réng Ch.dµi ?m * Bµi Gi¶i to¸n (Cßn thêi gian th× lµm) 3’ Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động GV H® cña HS - GV viÕt phÐp tÝnh: 6327 :9 YC - HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm nh¸p HS tÝnh - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã - - HS nªu cs cho sè cã cs - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc - Gọi HS đọc YC BT - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng a) 3284 b) 5060 821 1012 c) 2156 d) 7380 308 1230 - Gióp HS cñng cè vÒ mqh gi÷a phÐp nh©n vµ chia: LÊy tÝch chia cho thõa số đã biết ta tìm đợc th số còn lại - Nghe - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - NX, ch÷a bµi - HS nªu NX vÒ quan hÖ gi÷a p tÝnh tõng phÇn a), b),… - Gọi HS đọc YC bài - HS đọc - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn - HS lªn b¶ng, hs b¶ng kh¸c lµm vµo vë - NX, chốt kq đúng: - NX, ch÷a bµi a) 2345 (d 1) b) 410 401 (d 30 207 (d 3) - Gọi HS đọc YC bài - HS đọc - Bài giải đúng: - HS lªn b¶ng, hs ChiÒu dµi sv®: 95 x = 285 (m) kh¸c lµm vµo vë Chu vi sv®: (285 + 95) x = 760 - NX, ch÷a bµi (m) - Gọi HS đọc YC bài - Lµm bµi vµo vë, - P tÝch: BT cho biÕt g×? BT hái g×? HS lªn b¶ng gi¶i - Cho HS lµm vµo vë,1 HS lªn b¶ng - NX, chốt bài giải đúng: Cã tÊt c¶…: 306 x = 1530 (quyÓn) Mỗi th.viện đợc: 1530: = 170 (q) §S: 170 quyÓn - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi - Nghe TuÇn 24 to¸n TiÕt upload.123doc.net: Lµm quen víi ch÷ sè La M· I- Môc tiªu: Gióp HS: - Bíc ®Çu lµm quen víi ch÷ sè La M· - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã nh các số từ đến 12để xem đợc đồng hồ; số 20, số 21 để đọc và viết “thế kỉ XX”, “thế kỉ XXI” II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Mặt đồng hồ loại to có các số ghi số La Mã III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: (29) Tg 5’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - GV viết phép tính: 2999 : 5, yc HS đặt - HS lên bảng, HS tÝnh vµ tÝnh KQ: 599 (d 4) kh¸c lµm nh¸p - GV NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Giíi thiÖu mét sè ch÷ - GT mÆt ®h cã cs ghi b»ng ch÷ sè La M·: số La Mã và vài số La + Cho HS xem đồng hồ, nói: các số trên mặt đ.hồ này đợc ghi chữ số La Mã M· thêng gÆp - GV giíi thiÖu tõng ch÷ sè: I: mét V: n¨m X: mêi - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ (I) đến 12 (XII): Với các chữ số La Mã trªn, ta cã vµi sè La M· nh sau: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XX XXI 10 11 12 20 21 - GV: C¸c sè IV, IX cs V (n¨m), cs X(mêi) ghÐp víi cs I (mét) liÒn bªn tr¸i để giá trị ít Các số VI (sáu), VII (b¶y), XI (mêi mét),XII (mêi hai), …do ghép với cs I, II vào bên phải để giá trị t¨ng thªm - Gọi HS đọc các số bảng trên - Cho HS đọc các số LMã theo h.ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng đợc các số LMã thờng dùng - Cã thÓ cho HS ghi ravë hoÆc b¶ng - NX, chèt kq: giê, 12 giê , giê - Gọi HS đọc YC - Cho HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chèt kq: II, IV, V, VI, VII, IX, XI 17’ Thùc hµnh: Bµi §äc c¸c sè viÕt b»ng cs La M· sau ®©y: Bµi §ång hå chØ mÊy giê? * Bµi H·y viÕt c¸c sè: II, VI, V, VII, IV, IX, XI: a) Theo th tự từ bé đến lớn b) Theo th.tự từ lớn đến bé * Bài Viết các số từ - Gọi HS đọc YC đến 12 chữ số La Mã - YC HS viết vào vở, HS lên bảng 3’ C Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc.VÒ luyÖnviÕt sè b»ng csL M TuÇn 24 - Nghe - Nghe + Quan s¸t, nghe - Theo dâi - Theo dâi - Nghe - Vài HS đọc, lớp đồng - HS đọc theo YC GV - Vài HS nhìn đồng hå, nªu miÖng (viÕt vë, b¶ng con) - HS đọc - Lµm bµi theo HD - HS đọc - Lµm bµi theo HD - Nghe to¸n TiÕt 119: LuyÖn tËp I- Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX, XXI đọc sách II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - GV đọc các số: Một, bốn, năm, - HS lên bảng, HS chÝn, mêi hai, hai m¬i mèt,…YC HS kh¸c viÕt nh¸p viÕt b»ng ch÷ sè La M· (30) B- Bµi míi: - GV NX, cho ®iÓm - Nªu M§, YC cña giê häc 1’ Giíi thiÖu bµi: 31’ LuyÖn tËp - Gọi HS đọc YC Bài Đồng hồ - Cho HS nhìn vào mặt đ hồ đọc - Gäi vµi HS nªu kq tríc líp giê? - KQ đúng: A: giê B: giê 15 phót C: giê 55 phót hay giê kÐm ph - Gọi HS đọc YC bài Bµi §äc c¸c sè sau: I, III; IV; VI; VII; IX; XI; - YC nhóm HS đọc cho nghe VIII; XII - ViÕt c¸c sè cña BT2 lªn b¶ng, gäi vài HS đọc trớc lớp - NX, chốt cách đọc đúng * Bài Đúng ghi Đ, sai ghi - Cho HS tự đọc thầm bài ghi Đ, S vµo SGK b»ng bót ch× S: - NX, chốt kq đúng * Bài Dùng que diêm để - Gọi HS đọc YC - Cho HS th¶o luËn nhãm 2, xÕp h×nh xÕp sè: a) Cã que diªm, h·y xÕp sè b»ng c¸ch vÏ trªn giÊy nh¸p (Cã thÓ sö dông c¸c que tÝnh thay cho que thµnh sè b) Có que diêm, hãy xếp diêm để xếp hình) - NX, chốt cách làm đúng: thµnh sè a) Víi que diªm cã thÓ xÕp a) VIII XXI đợc số nào? b) *Bµi Cã que diªm xÕp c) III; IX XI; IV, VI thµnh sè XI nh h×nh bªn H·y - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi nhÊc que diªm vµ xÕp l¹i để đợc số 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc LuyÖn viÕt cs La M· TuÇn 24 - Nghe - HS đọc - HS đọc thầm - Vài HS đọc trớc lớp - HS viÕt kq vµo vë - HS đọc - HS lªn b¶ng, hs kh¸c lµm vµo vë - HS đọc điền Đ, S vµo SGK - Nghe to¸n Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu: Gióp HS: - TiÕp tôc cñng cè vÒ thêi gian (chñ yÕu lµ thêi ®iÓm) - Biết xem đồng hồ (trờng hợp chính xác đến phút) II- §å dïng d¹y häc: §ång hå thËt (lo¹i cã kim ng¾n vµ kim dµi) MÆt ®hå b»ng nhùa hoÆc b»ng b×a (cã kim ng¾n, kim dµi, cã v¹ch chia phót) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung 5’ A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - GV viết số: VII, XII, XX, IV YC HS đọc - Vài HS đoc, lớp đồng GV NX phÇn KTBC B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Hớng dẫn cách - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt - Quan sát, nghe xem đồng hồ (trờng g.thiệu các vạch chia phút): hợp chính xác đến * GV YC HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ - 10 phút nhÊt (SGK), hái: § hå chØ mÊy giê? (31) tõng phót) 17’ Thùc hµnh: Bµi §ång hå chØ mÊy giê? 3’ Bµi §Æt thªm kim phút để đ.hồ chỉ: a) giê phót b) 12 giê 34 phót c) giê kÐm 13 phót *Bµi §ång hå nµo ứng với t.giđã cho Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 25 * YC HS quan s¸t tiÕp ®.hå thø hai, hái: + Kim ng¾n ë vÞ trÝ nµo? GV: kim ng¾n ë qu¸ sè Ýt Nh vËy lµ h¬n giê + Kim dµi ë vÞ trÝ nµo? GV: từ vạch ghi số 12 đến vạch ghi số là (5, 10)10 phót.TÝnh tõ v¹ch ghi sè (theo chiÒu quay cña kim ®hå) th× kim dµi ë v¹ch nhá thø 3, øng víi ph n÷a Nh vËy kim dµi chØ (10, 11, 12, 13) 13 ph vµ ®.hå chØ giê 13 phót - Gọi HS đọc đ.hồ thứ hai * §ång hå thø ba: - TiÕn hµnh t¬ng tù ®.hå thø hai Gợi ý để HS thấy: kim dài quá số 11 là v¹ch §Õm 5, 10, 15, …, 50, 55, thªm 1v¹ch tøc phót n÷a lµ 56 phót VËy ®.hå chØ 56 phót - Đ.hồ t.hai còn thiếu ph thì đến giờ? - VËy ta cã thÓ nãi: giê kÐm phót - Mời HS đọc đ.hồ th.ba (2 cách) - GV hd lµm mÉu phÇn ®Çu - Cho HS tù lµm vµo vë - Gọi vài HS đọc KQ trớc lớp - NX, chốt kq đúng Lu ý trờng hợp sau (D, E, G) nªu giê theo c¸ch - YC HS vÏ thªm kim phót b»ng bót ch× vµo SGK dùng mô hình đồng hồ bìa (bằng nhựa) để đặt kim phút theo YC - Gäi 1- HS th.hiÖn trc líp b»ng m« h×nh ®.hå - Cho HS nèi b»ng bót ch× vµo SGK - Gọi vài HS đọc đ.hồ - NX, chèt kq - NX tiết học Về tập xem đ.hồ c.xác đến phút - QS, TL: + Qu¸ giê + Qu¸ sè - Nghe - Vài HS đọc, lớp đồng - ThiÕu phót - Nghe -Vài hs đọc,lớp ĐT - theo dâi - Tù lµm bµi - §äc KQ - Lµm theoHD - Nghe to¸n Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I- Môc tiªu: Gióp HS: - TiÕp tôc cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian ( thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trờng hợp mặt đồng hồ có ghi sè La m· II- §å dïng d¹y häc: §ång hå thËt (lo¹i cã kim ng¾n vµ kim dµi) § hå ®iÖn tö hoÆc m« h×nh III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: - Nªu M§, YC cña giê häc - GV hd lµm mÉu phÇn a): 10’ Bµi Xem tranh + Treo tranh a) phãng to råi tr¶ lêi c¸c c©u hái + Hái: An tËp thÓ dôc lóc mÊy giê? - C¸c tranh cßn l¹i, GV cho HS quan s¸t 1’ Giíi thiÖu bµi: Thùc hµnh: H® cña HS - GV dùng mặt đồng hồ nhựa xoay kim - Vài HS nêu miệng giê phót chØ c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau, YC HS nªu giê, phót - Nghe - Nghe, TL: + Lóc giê 10 phót - Lµm bµi theo HD (32) 10’ Bµi Vµo buæi chiÒu hoÆc buæi tèi, hai đồng hồ nào cïng thêi gian? 10’ * Bµi Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 3’ Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 25 SGK, tõng cÆp HS hái vµ tr¶ lêi - Mời đại diện trả lời trớc lớp - NX, chốt kq đúng: b) An đến trờng lúc 12 phút c) An ®ang häc bµi ë líp lóc 10 gi 24 ph d) An ¨n c¬m chiÒu lóc gi kÐm 15 phót e) An xem truyÒn h×nh lóc giê phót b) An ®ang ngñ lóc 10 giê kÐm phót - Gọi HS đọc câu hỏi - Cho HS thảo luận nhóm 2, nối hai đồng hå chØ cïng th.gi b»ng bót ch× vµo SGK - Vµi HS tr×nh bµy miÖng tríc líp - NX, chốt kq đúng: §ång hå B vµ H; C vµ K; A vµ I; L vµ G; M vµ D; N vµ E - HDHS lµm tõng phÇn VD: a) Hà bắt đầu đánh lúc giờ? Lúc Hà đánh răng, rửa mặt xong là giờ? Hà đánh rửa mặt b/n phút? b) Lóc giê kÐm ph kim dµi chØ sè mÊy? Lóc giê kim dµi chØ sè mÊy? VËy từ kém ph đến là b/n phút? c) Ch¬ng tr×nh phim ho¹t h×nh b¾t ®Çu lóc giờ? Lúc đó kim dài số mấy? VËy ch¬ng tr×nh phim hh kÕt thóc lóc mÊy giờ? Lúc đó kim dài số mấy? Vậy ch.tr×nh phim hh kÐo dµi b/n phót? - NX tiÕt häc VÒ tËp xem ®.hå c.x¸c phót - Vµi HS tr¶ lêi tríc líp - Vài HS đọc lại bài làm đúng - Lµm theoHD - Vµi HS nªu kq tríc líp - Nghe HS, qs tranh, TL: a) lóc giê - xong lóc 10 phút Hà đánh röa mÆt 10 phót b) …chØ sè 11 …chØ sè 12 VËy tõ giê kÐm ph đến là phút c) Ch.tr×nh phim hh b¾t đầu lúc Lúc đó kim dµi chØ sè 12.Ch.tr×nh phim hh kÕt thóc lóc giê 30 ph Lúc đó kim dài sè VËy ch.tr×nh phim hh kÐo dµi 30 ph - Nghe to¸n Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút đơn vị I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II- §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng nhãm III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: H® cña HS - GV dùng mô hình đ.hồ đặt kim giờ, phút - HS qs, vài HS trả c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau, hái HS xem ®.hå chØ lêi mÊy giê? B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: - Nªu M§, YC cña giê häc 14’ a) Hớng dẫn HS giải - GV nêu bài toán Gọi HS đọc lại bµi to¸n (bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi hái g×? - §Ó t×m sè lÝt mËt ong mçi can, ta đơn) hiÖn p.tÝnh g×? *Bµi to¸n1: Cã 35 l mËt thùc Mêi lªn b¶ng gi¶i, HS kh¸c lµm ong chia vào can nháp 1SốHS lÝt mËt ong mçi can lµ: Hái mçi can cã mÊy lÝt 35 : = (l) mËy ong? - Muèn tÝnh sè lÝt mËt ong mçi can, ta ph¶i lµm ntn? - Nghe - Nghe §äc l¹i - HSTL - PhÐp chia - Lµm bµi theo HD - LÊy sè mËt ong cã chia cho (33) b) Híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n (bµi to¸n hîp cã p.tÝnh chia vµ nh©n) *Bµi to¸n2: Cã 35 l mËt ong chia vào can Hái can cã mÊy lÝt mËy ong? can: 35 l can: … l? - Gọi HS đọc đề bài GV viết tóm tắt - Muèn biÕt can chøa b/n l mËt ong, ta cÇn biÕt g×? - Tìm số lít m.ong đựng can, ta ph¶i thùc hiÖn p.tÝnh nµo? - Bµi gi¶i gåm mÊy bíc? Lµ nh÷ng bíc nµo? GV chèt: T×m sè lÝt m.ong mçi can T×m sè lÝt m.ong can - YC hs tr×nh bµy bµi gi¶i: can đựng số lít là: 35 : = (l) can cã sè lÝt lµ: x = 10 (l) - GV: Đây là “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” Giải bài toán liên quan đến rút đv đợc tiến hành theo bớc: B 1: T×m gi¸ trÞ phÇn (t.h phÐp chia) B 2: Tìm g trị nhiều phần đó (t.h p.nhân) - HS đọc - CÇn biÕt can chøa b/n lÝt - phÐp chia - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS tù tt vµ gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt bài giải đúng: vØ chøa: 24 : = (viªn) vØ chøa sè viªn lµ: x = 18 (viªn) - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Bµi bao: 28 kg bao: … kg? - KQ: 20 kg - Cho HS sử dụng đồ dùng Toán để xếp *Bµi XÕp h×nh h×nh theo YC (Cßn thêi gian th× lµm) - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc - Lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng 17’ Thùc hµnh: Bµi vØ:24 viªn vØ: … viªn? 3’ TuÇn 25 - bíc, lµ… - Nghe - Nghe - vµi HS nh¾c l¹i bíc gi¶i bt - NX, ch÷a bµi - Lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - Tù xÕp h×nh theo YC - Nghe to¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp I-Môc tiªu: Gióp HS: - Rèn luyện kĩ giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5’ Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: Hoạt động GV H® cña HS - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n liªn quan - 1-2 HS tr¶ lêi đến rút đơn vị - Nêu bt: Ba rổ nh đựng 27 - HS lên bảng, HS cam Hỏi rổ thì đựng b/n cam? kh¸c lµm nh¸p - YC HS gi¶i NX, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 31’ LuyÖn tËp Bµi thïng: 2135 quyÓn thïng: … quyÓn? - Nªu M§, YC cña giê häc - Nghe - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - YC HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, HS - HS lµm bµi theo HD lªn b¶ng - KQ: thïng cã sè quyÓn vë lµ: - NX, ch÷a bµi 2135 : = 305 (quyÓn) thïng nh thÕ cã sè quyÓn vë lµ: (34) * Bài Lập đề toán theo tãm t¾t, råi gi¶i bµi to¸n đó *Bµi Gi¶i to¸n 25m Dµi Réng TÝnh chu vi? 3’ 8m Bµi (Cßn thêi gian th× lµm) l«: 2032 c©y l«: … c©y? Cñng cè, dÆn dß: TuÇn 25 305 x = 1525 (quyÓn) §S: 1525 quyÓn - Gọi HS đọc YC - YC cá nhân HS tự đặt đề toán giải bt vµo vë - Gọi HS đọc đề toán vừa đặt và bài giải - NX, söa sai (c©u, tõ…) - KQ: 6390 viªn g¹ch - gọi HS đọc đề bài - Cho Hs tù lµm vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt bài làm đúng: ChiÒu réng hcn lµ: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hcn là: (25 + 17) x = 84 (m) §S: 84 m - NX, chốt bài giải đúng: Mỗi lô đất có số cây giống là: 2032 : = 508 (c©y) §S: 508 c©y - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi - HS đọc điền Đ, S vµo SGK - Lµm bµi theo HD - Nghe to¸n TiÕt 124: LuyÖn tËp I- Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc II- §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n, phÊn mµu, SGK, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: H® cña HS - Nêu các bớc giải bt liên quan đến rút đơn vị - 1-2 HS tr¶ lêi - Nêu bt: Có 450 kg gạo đựng vào bao Hỏi bao g¹o nÆng b/n ki-l«-gam? - HS lªn b¶ng, - YC HS gi¶i NX, cho ®iÓm HS kh¸c lµm nh¸p B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp 7’ Bµi quả: 4500đồng quả: … đồng? 8’ Bµi phßng: 2550 viªn phßng: … viªn? - Nªu M§, YC cña giê häc - Gọi HS đọc đề bài - YC HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng - NX, chốt bài giải đúng: Mua qu¶ trøng hÕt sè tiÒn lµ: 4500 : = 900 (đồng) Mua q.trøng nh thÕ th× hÕt sè tiÒn lµ: 900 x = 2700 (đồng) ĐS: 2700 đồng - Tiến hành tơng tự bài Bài giải đúng: L¸t phßng hÕt sè viªn g¹ch lµ: 2550 : = 425 (viªn) L¸t phßng hÕt sè viªn lµ: 425 x = 2975 (viªn) - Nghe - HS đọc - HS lµm bµi theo HD - NX, ch÷a bµi - Lµm bµi theo HD (35) 8’ 8’ 3’ §S: 2975 viªn g¹ch -Treo b.phụ đã kẻ sẵn nd BT3, gọi HS đọc - Mêi HS giái lµm mÉu p.tÝnh ®Çu - YC c¸ nh©n HS tù tÝnh råi ®iÒn kq vµo b¶ng SGK b»ng b.ch×, hs lªn b¶ng - NX, chốt kq đúng: TG ®i giê giê giê giê giê Q§ ®i km km 16 km 12 km 20km *Bài Viết biểu - Gọi HS đọc yc + nd BT4 thøc råi tÝnh gi¸ trÞ - Mêi HS giái lµm mÉu phÇn a) - Cho HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng cña biÓu thøc - NX, chốt kq đúng: (Lµm phÇn a,b) a) 32 : x = x b) 45 x x = 90 x = 12 = 450 c) 49 x : = 196 : d) 234 : : = 39 : = 28 = 13 C Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc VÒ hoµn thµnh bµi * Bµi Sè ? TuÇn 25 - HS đọc - 1HS giái lµm mÉu - Lµm bµi theo HD - NX, ch÷a bµi - HS đọc -1 HS giái lµm mÉu - Lµm bµi theo HD - NX, ch÷a bµi - Nghe to¸n TiÕt 125: TiÒn ViÖt Nam I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền - Biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng II- Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng và các loại đã học III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Néi dung Hoạt động GV 5’ A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: 14’ Giíi thiÖu c¸c tê giÊy b¹c: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng H® cña HS - GV nªu bµi to¸n: Mét ngêi ®i bé giê ®i - HS lªn b¶ng, líp đợc 20 km Hỏi ngời đó đợc b/n ki- làm nháp l«-mÐt? YC HS gi¶i KQ: 12 km - Nªu M§, YC cña giê häc - GV giíi thiÖu: Khi mua, b¸n hµng ta thêng sö dụng tiền Trớc đây, chúng ta đã làm quen với nh÷ng lo¹i giÊy b¹c nµo? - Nãi: H«m nay, c« sÏ g thiÖu tiÕp mét sè tê gi.b khác, đó là: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - GV cho HS quan s¸t kÜ c¶ hai mÆt cña tõng tê giÊy b¹c, YC HS NX vÒ: + Mµu s¾c cña tê giÊy b¹c + Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 + Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 + Dòng chữ “Mời nghìn đồng” và số 10 000 - GV nªu ® ®iÓm cña tõng tê giÊy b¹c kÓ trªn 17’ Thùc hµnh: - Gọi HS đọc YC BT1 Lu ý HS cộng nhẩm để Bµi Trong mçi t×m KQ Cho HS tù lµm vµo vë chú lợn có b/n tiền? - Gọi vài HS đọc KQ trớc lớp - NX, chốt kq đúng: a) 6200 đồng b) 8400 đồng c) 4000 đồng - Nghe - Nghe - Nghe - Q.s¸t, nªu NX - Nghe - HS đọc Nghe HD - Tù lµm bµi - §äc KQ (36) Bµi Ph¶i lÊy c¸c tê giÊy b¹c nµo để đợc số tiền bªn tr¸i? 3’ - Cho HS quan s¸t c©u mÉu, HD HS lµm bµi - YC HS th¶o luËn theo bµn, lµm bµi miÖng - NX, chốt kq đúng: b) Phải lấy tờ gi.b loại 5000 đ để đợc 10000 đ c) Phải lấy tờ gi.b loại 2000 đ để đợc 10000 đ d) Ph¶i lÊy tê gi.b¹c lo¹i 2000 ® vµ tê giÊy bạc loại 1000 đ để đợc 5000 đ (hoặc tờ 1000đ vµ tê 2000 ®) - Hỏi thêm: + Một tờ gi.bạc10 000đ đổi đợc tờ 5000đ? đợc tờ 2000đ? + Một tờ gi.bạc 500 đ đổi đợc tờ 1000? Mấy tê 2000® vµ mÊy tê 1000 ®? * Bµi Xem tranh - Cho HS qs tranh SGK, TL tríc líp KQ: råi tr¶ lêi c¸c c©u a) Ýt tiÒn nhÊt lµ b bay NhiÒu tiÒn nhÊt lµ lä hoa b) Hết 2500 đồng hái sau: c)Gi¸ tiÒn1 lä hoa nhiÒu h¬n c¸i lîc 4700 ® C Củng cố, dặn - NX tiết học Về tập đổi tiền (viết trên tờ giấy) dß: - Lµm theoHD - Vµi HS tr¶ lêi tríc líp - NX,ch÷a bµi - Tr¶ lêi - Quan s¸t, TL - ViÕt c©u tr¶ lêi đúng vào - Nghe (37)