Hoạt động của giáo viên 1/ Oån ñònh: 2/ KTBC: Cho HS đọc lại đoạn văn ngắn, thuật lại rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. -Nhaän xeùt 3/[r]
(1)Tuần : 32 ( Buổi sáng ) Thứ Môn Tiết Thứ hai Ngày 13-4-2015 Chào cờ TĐ-KC TĐ-KC Anh văn Tin học 32 63-32 Thứ ba Ngày 14-4-2015 Chính Tả Toán 63 157 TĐ 64 VĐVĐ Mĩ thuật Thứ tư Ngày 15-4-2015 Thứ năm Ngày 16-4-2015 Thứ sáu Ngày 17-4-2015 LTVC Toán TNXH THỦ CÔNG Thể dục Chính Tả Toán Anh văn TNXH ĐĐ TLV Toán Anh văn Tin học 32 32 Tên bài dạy Chào cờ tuần 32 Người săn và vượn ( KNS, MT ) Nghe – viết : ngôi nhà chung Bài toán liên quan đến rút đơn vị ( TT ) ( trang 166) Cuốn sổ tay Ôn chữ hoa X 158 63 32 Đặt và trả lời câu hỏi gì ? dấu chấm , dấu hai chấm Luyện tập ( trang 167 ) Ngày và đêm trên trái đất Làm quạt giấy tròn ( tiết ) 64 159 Hạt mưa ( nghe – viết ) ( MT ) Luyện tập ( 167 ) 63 32 32 160 Năm tháng và mùa Thực hành kĩ cuối học kì Nói, viết bảo vệ môi trường( KNS,MT ) trực tiếp Luyện tập chung ( trang 168 ) Thực hành toán Thực hành toán tiết TUAÀN 32 Thứ hai , ngày 13 tháng năm 2015 (2) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN :63-32 NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN ( KNS , MT ) I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm Biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn KNS : Xác định giá trị , thể cảm thông , tư phê phán ‘ định ( thảo luận , trình bày phút ) -Biết chăm sóc và bảo vệ , nuôi dưỡng và phát triển các loài động vật tự nhiên quanh ta MT : Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn mẹ sẵn sàng hy sinh tất vì ) môi trường thiên nhiên ( khai thác trực tiếp bài ) II- Tiến trình dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét 3.Bài mới: Tập đọc : a) Khám phá : Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng b) Kết nối: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài Hoạt động HS - Hát và báo cáo sĩ số - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc câu bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác -Con thú nào không may gặp bác thì coi (3) thợ săn ? hôm là ngày tận số - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nói lên điều gì ? nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái bài * Những chi tiết nào cho thấy cái chết lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên vượn mẹ thương tâm ? tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân săn đã làm gì ? * Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện tập : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Gọi cặp kể lại đoạn và câu - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay d Vận dụng -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài (4) ********************************************************************************* Thứ ba , ngày 14 tháng năm 2014 Tập đọc CUỐN SỔ TAY I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác II Kĩ sống bản: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học: * Bản đồ giới để tên số nước bài V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người - HS trả bài săn và vượn “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 3.Bài a) Khám phá: Giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Kết nối: -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em (5) –Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay làm , chuyện lí thú , Thanh ? -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý nước có số dân ít ,… xem sổ tay bạn ? - Là tài sản riêng người , -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch d) Luyện tập : -Mời em khá chọn đoạn bài - Lắng nghe bạn đọc mẫu để đọc -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , giáo viên nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người bài văn dẫn chuyện) thi đọc bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay d Vận dụng Vì không nên tự ý xem sổ tay người - HS trả lời khác ? - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài - HS lắng nghe ****************************** Chính taû (nghe vieát): 63 NGOÂI NHAØ CHUNG I/ Mục tiêu : Reøn kó naêng vieát chính taû -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung theo hình thức bài văn xuôi -Điền vào chỗ trống các âm đầu v / d - Biết trình bày áp dụng viết đúng chính tả , yêu thích học II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các bài tập 2a III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (6) OÅn ñònh: 2/ KTBC: Baøi haùt troàng caây -Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần +Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? +Những việc chung mà tất các dân tộc phaûi laøm laø gì ? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò chéo * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: Choïn caâu b ( câu a còn thời gian ) Câu b: Gọi HS đọc YC bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho một đoạn văn đó còn để trống số phụ âm đầu Các em phải chọn l hay n để điền vào chỗ trống cho đúng -Sau đó YC HS tự làm -Cho HS leân baûng thi laøm baøi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp) các từ ngữ sau: cười rũ rượi, nói rủ ræ, ruû baïn -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thaàm - là trái đất -Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật -HS trả lời -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -HS: trăm, mỗi, sống, trái đất, những,… -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét -Đọc lời giải và làm vào Baøi giaûi: a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi taáp naäp – laøm nöông –vuùt leân (nếu còn thời gian ) Bài 3: Chọn câu a b b/ làng – dừng trước cửa –dừng – nổ – -Cho HS đọc yêu cầu BT vừa bốp kè - vừa vỗ cửa xe – –vội vàng – -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho câu văn, đứng dậy –chạy đường nhiệm vụ các em là đọc và chép lại hai -HS đọc yêu cầu câu văn đó và chép lại cho đúng (7) -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy baøi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Laéng nghe -Laøm baøi caù nhaân -2 HS trình bày trước lớp 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Nhận xét Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học taäp Chuaån bò baøi sau -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS ************************ TOÁN : 157 BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Yeâu caàu: Giuùp HS -Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết áp dụng và giải các loại toán đã học và các bài toán giải băng hai phép tính có lời văn - Yêu thích môn toán II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: HS leân baûng laøm baøi SGK -Nhaän xeùt 3/ Bài : a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b.HD giải bài toán -Gọi HS đọc đề bài toán -Bài toán đã cho cái gì ? Hoạt động học sinh Chuû nhaät : 1, 8, 15, 22, 29 -Nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa -1 HS đọc, lớp nghe -Bài toán cho biết có 35 lít mật ong rót vào can -Nếu có 10 lít thì đổ đầy can -Bài toán yêu cầu phải tìm cái gì ? theá? -Để tính 10l đổ vào can trước hết -Tìm số l mật ong đựng can chuùng ta phaûi laøm gì? -Laáy 57 : = 5(l) -Tính soá l moät can nhö theá naøo? -Biết 5l mật ong thì đựng can, - 10l mật ong đựng số can: 10 : = 2(can) 10l mật ong đựng can? -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp -Yêu cầu HS giải bài toán Baøi giaûi: Tóm tắt bài toán : Soá lít maät ong moãi can laø: 35 lít : can 35 : = (l) 10 lít : can? -Nhaän xeùt baøi HS giaûi Số can cần để đựng 10l mật ong là: 10 : = 2(can) Đáp số: 2can (8) -Trong bài toán trên bước nào gọi là bước ruùt veà ñôn vò? -Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút đơn vị đã học? -Các bài toán có liên quan đến rút đơn vị thường giải bước +Bước 1: Tìm giá trị phần các phần (Thực phép chia) +Bước 2: Tìm số phần giá trị (Thực phép chia) -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị c Luyeän taäp: Baøi : -Gọi HS đọc đề bài toán -Bài toán đã cho biết gì ? -Bước tìm số lít mật ong can -Khác bước tính thứ hai, chúng ta không thực phép nhân mà thực phép chia, teân ñôn vò cuûa pheùp tính khoâng gioáng -Laéng nghe vaø nhaéc laïi -2 HS -1 HS đọc, lớp nghe -Bài toán cho biết có 40 kg đường đựng tuùi -Hỏi 15kg đường đựng túi -Bài toán hỏi gì ? -Dạng toán có liên quan đến rút đơn vị -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Tìm số kg đường đựng túi -Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? 40 : = 5(kg) -Biết 5kg đường đựng túi thì 15 kg -15 kg đường đựng trong: 15 : = (túi) đường đựng túi ? -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS giải bài toán Baøi giaûi: Tóm tắt bài toán : Số kilôgam đường đựng túi là: 40 kg : tuùi 40 : = 5(kg) 15 kg : tuùi? Số túi cần để đựng 15 kg đường là: -Nhaän xeùt baøi HS giaûi 15 : = (tuùi) Đáp số: túi Bài 2: HD tương tự bài -Moãi caùi aùo caàn: 24 : = ( cuùc ) + Moãi caùi aùo caàn maáy caùi cuùc ? -42 cuùc duøng cho soá caùi aùo: 42 : = (aùo) + 42 cuùc duøng cho maáy caùi aùo ? -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS giải bài toán Baøi giaûi: Tóm tắt bài toán : Soá cuùc cho moãi aùo laø : 24 cuùc aùo : caùi aùo 24 : = (cuùc ) 42 cuùc aùo : caùi aùo? -Nhaän xeùt baøi HS giaûi Soá aùo duøng cho 42 cuùc aùo laø : 42 : = ( aùo ) Đáp số : cái áo - Tính giá trị biểu thức Bài : HS nêu yêu cầu bài toán -1 HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét Phần -Hỏi: Phần a đúng hay sai? Vì sao? a đúng Vì đã thực tính giá trị biểu thức từ trái sang phải và kết đúng -Phần b sai chổ thực :2 = trước -Hỏi tương tự vơí các phần còn lại (9) laøm tieáp 24 : = -Phần c sai vì tính biểu thức từ phải sang trái, tính x trước tính tiếp 18 : -Nhaän xeùt - Phần d đúng Vì đã thực tính giá trị biểu thức từ trái sang phải và kết đúng 4/ Cuûng coá – daën doø : -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập -Lắng nghe và ghi nhận VBT, chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát ****************************** VĐVĐ :32 Baøi: OÂN CHỮ HOA: X I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đôi nhanh chữ hoa X ( dòng ) Đ , T ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Đồng Xuân ( dịng ) và câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người.( lần ) -YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết hoa : X -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Văn Lang tiết trước Voã tay caàn nhieàu ngoùn - HS viết bảng từ:Văn Lang - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Đ,X,T - YC HS vieát vaøo baûng Bàn kĩ cần nhiều người - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: Đ,X,T - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: Đ,X,T (10) c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Đồng Xuân? -Giải thích: Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất tieáng -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa -2 HS đọc Đồng Xuân -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -HS laéng nghe -Chữ Đ, g, X, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức -Nhận xét cỡ chữ -HS viết bảng chữ Tốt gỗ, Xấu người e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu 10 baøi - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -HS tự quan sát và nêu - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ V cỡ nhỏ -1 dòng chữ L, B cỡ nhỏ -2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ -2 dòng câu ứng dụng (2 dòng còn lại giải tải) *************************** Thứ tư , ngày 15 tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: 32 ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU HAI CHAÁM I/ Mục tiêu : - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn ( bài tập ) - Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp ( bài tập ) - Tìm phận trả lời câu hỏi cho câu hỏi gì ? ( bài tập ) Áp dụng vào việc làm đúng các bài học chương trình II.Chuaån bò: -Phieáu baøi taäp III/ Hoạt động dạy và học: (11) Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: HS laøm mieäng BT1, Tieát LTVC tuaàn 31 -Nhaän xeùt 3/ Bài : a Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b HD HS laøm baøi taäp: Baøi 1: -Yeâu caàu HS neâu BT -GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập cho đoạn văn đó có nhiều dấu hai chấm Các em phải tìm dấu hai chấm đoạn văn và cho biết dấu hai chấm dùng làm gì ? -Cho HS trao đổi nhóm -GV nhận xét, chốt lởi giải đúng -Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý nào đó Baøi 2: -Cho HS neâu yeâu caàu BT -GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập cho đoạn văn đó có nhiều dấu hai chấm Các em phải tìm dấu hai chấm đoạn văn và cho biết dấu hai chấm dùng làm gì ? -Cho HS trao đổi nhóm -Cho HS thi làm bài trên tờ giấy đã viết saünBT2 -Yêu cầu HS sửa bài và làm vào VBT -GV nhận xét, chốt lởi giải đúng c/ Baøi 3: -Cho HS neâu yeâu caàu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: Baøi taäp cho ba caâu a,b,c Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm boä phaän caâu câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” -Cho HS laøm baøi -Nhaän xeùt choát -Yêu cầu HS làm bài vào / Cuûng coá – daën doø : Hoạt động học sinh -Moãi em laøm baøi -Kể tên các nước, không cần đồ -Lớp nhận xét -HS nhắc lại tựa -1 HS đọc bài yêu cầu BT SGK -Laéng nghe -Trao đổi nhóm đôi, đại diện nhóm báo cáo +Dấu hai chấm thứ nhất: dùng để dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao +Thứ hai: dùng để giải thích việc diễn +Thứ ba: Dùng để dẫn lời nhân vật Tu Hú -HS đọc yêu cầu BT HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo -HS làm vào nháp ( cần ghi thứ tự các ô troáng vaø daáu caâu caàn ñieàn ) -HS thaûo luaän -3 HS lên bảng điền, lớp theo dõi và nhận xeùt -Bài giải: “……ngừng học:……Đác-uyn hỏi: …… Đác-uyn ôn tồn đáp: ……” -HS đọc yêu cầu BT -Laéng nghe -Laøm baøi caù nhaân -3 HS lên bảng chữa bài, em gạch phận trả lời câu hỏi gì? câu -Baøi giaûi: Câu a: Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan Câu b: Các nghệ nhân đã thêu nên tranh (12) -GV dặn HS nhớ tác dụng dấu hai chấm để sử dụng đúng viết bài -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc tinh xaûo baèng ñoâi tay kheùo leùo cuûa mình Caâu c: (Neáu coù ñieàu kieän cho HS tìm hieåu) Traûi qua nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc trí tuệ, mồ hôi và caû maùu cuûa mình ******************************************** TOÁN: 158 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : -Rèn luyện kĩ biết giải các bài toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn luyện kĩ thực các phép tính biểu thức số - Biết thực tính và giải các bài toán liên quan đến hai phép tính đã học II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: HS leân baûng laøm baøi SGK -Nhaän xeùt 3/ Bài : a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b.HD giải bài toán -Gọi HS đọc đề bài toán -Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? Hoạt động học sinh -1HS lên bảng, lớp theo dõi và nhận xét -Nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa -1 HS đọc, lớp nghe -Bài toán có dạng liên quan đến rút đơn vò - Moãi hoäp coù: 48 : = (chieác ñóa) -Moãi hoäp coù maáy chieác ñóa? -6 đĩa xếp hộp, 30 đĩa -30 đĩa xếp được: 30 : = (hộp ) xếp hộp thế? -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào -Yeâu caàu HS laøm baøi Giaûi Toùm taét Soá ñóa moãi hoäp coù laø : 48 ñóa : hoäp 48 : = (caùi ) 30 ñóa : hoäp? Số hộp cần có để đựng 30 cái đĩa là : -Nhaän xeùt 30 : = (hoäp ) -Yêu cầu HS nêu lại các bược giải Đáp số : hộp Baøi : Tieán haønh nhö baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bẩng giải, lớp làm vào -Moãi haøng coù maáy HS ? traéng -60 HS thì xếp hàng ? Giaûi Toùm taét Soá HS moãi haøng laø : 48 ñóa : hoäp 45 : = (HS) 30 ñóa : hoäp? Số hàng 60 HS xếp là : 60 : = 12 (haøng) -Nhaän xeùt Đáp số : 12 hàng (13) Baøi 3: -Thaûo luaän nhoùm laøm baøi -Cho HS thực giá trị biểu thức cho HS thi nối nhanh biểu thức với giá trị biểu thức đó -Tổng kết tuyên dương nhóm làm nhanh, đúng -Hỏi: là giá trị biểu thức nào? -Hỏi tương tự với các giá trị khác 4/ Cuûng coá – daën doø : -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT, chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát -Chia thaønh nhoùm cuøng thaûo luaän laøm baøi -HS lên bảng thi nối kết biểu thức -8 là giá trị biểu thức x : -HS trả lời, lớp nhận xét -Laéng nghe ************************************ TNXH : 63 NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Muïc tieâu : - Biết vận dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất -Biết ngày có 24 ( Biết nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng ) -Thực hành biểu diễn ngày và đêm II Chuaån bò: -Đèn diện đèn pin -Moâ hình quaû ñòa caàu -Phieáu thaûo luaän III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Maët traêng - Mặt Trăng chuyển động quanh trái đất nên nó gọi là gì ? -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học Ghi tựa Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất -Hoạt động lớp: +Thí nghieäm: Ñaët moät beân laø quaû ñòa caàu, moät bên là bóng đèn phòng tối Đánh dấu bất kì nước trên địa cầu, quay từ từ cho nó Hoạt động học sinh -HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tự a HS trao đổi nhóm đôi,và TLCH -HS quan saùt (14) chuyển động ngược chiều kim đồng hồ -HS quan sát và trả lời câu hỏi sau: +Cùng lúc bóng đèn có chiếu sáng +Cùng lúc bóng đèn không thể chiếu khaép beà maët quaû ñòa caàu khoâng? Vì sao? sáng khắp bề mặt địa cầu không Vì noù laø hình caàu +Có phải lúc nào điểm A chiếu sáng +Không phải lúc nào điểm A khoâng? chiếu sáng Cũng có lúc điểm A không chieáu saùng +Khi địa cầu vị trí nào với bóng +Điểm A chiếu sáng phần địa đèn thì điểm A chiếu sáng (hoặc không cầu có điểm A hướng gần phía bóng đèn chiếu sáng) và ngược lại thì A không chiếu sáng +Trên địa cầu, cùng lúc chia làm +Chia làm phần: phần sáng và phần tối maáy phaàn? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS -HS lớp nhận xét bổ sung Kết luận: Quả địa cầu và bóng đèn đây là -Lắng nghe và ghi nhớ tượng trưng cho Trái Đất và Mặt Trời Khoảng -1 – HS nhắc lại thời gian phần Trái Đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không chieáu saùng laø ban ñeâm -HS thực hành theo nhóm -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: +Haõy laáy ví duï quoác gia treân quaû ñòa caàu: moät +VD: Vieät Nam vaø La-ha-ba-na Khi Vieät quốc gia phần thời gian ban ngày, quốc Nam là ban ngày thì La-ha-ba-na là ban đêm và ngược lại gia phần thời gian ban đêm +Theo em, thời gian ngày đêm phân chia +Thời gian ngày đêm luân phiên, kế tieáp moät ngaøy Cuøng moät nào trên Trái Đất? ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa còn lại là ban ñeâm -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS Kết luận: Trong ngày có 24 giờ, chia -Lắng nghe và ghi nhớ laøm ban ngaøy vaø ban ñeâm Ngaøy vaø ñeâm luaân -1 – HS nhaéc laïi phiên, không ngừng Hoạt động : Giải thích tượng ngày và đêm trên Trái Đất -HS thực hành theo nhóm -Thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi sau: +Tại bóng đèn không cùng lúc chiếu +Vì QĐC là hình cầu, nên bóng đèn chiếu sáng phía, không chiếu sáng toàn địa cầu? sáng toàn QĐC cùng lúc +Trong ngày, nơi trên Trái Đất có +Trong ngày, nơi trên Trái Đất có ngày và đêm Vì Trái Đất luôn tự ngày và đêm không? Tại sao? quay quanh mình noù voùng moät ngaøy Keát luaän : Do Trái Đất tự quay quanh mình nó, nên -Lắng nghe và ghi nhớ noi trên trái đất Mặt Trời chiếu sáng lại vào bóng tối Vì có -HS tự trả lời (Có nơi luôn có ban ngaøy vaø ñeâm (15) -Hỏi: Hãy tưởng tượng, Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất naøo? Keát luaän: Do Trái Đất luôn tự quay quanh trục nên ngày và đêm luân phiên Chính điều đã đảm bảo sống tồn trên Trái Đất -Yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả sáng / Cuûng coá – daën doø : -Hoûi laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu chuaån bò baøi sau ngày và có nơi luôn có ban đêm/ Lúc đó trên Trái Đất có nơi không tồn sống, coù nôi thì quaù noùng, coù nôi thì quaù laïnh, …) -HS nghe vaø nhaéc laïi -3 HS nêu, lớp đồng -HS trả lời theo ý GV -Laéng nghe ************************************** Thủ công : 32 Baøi: LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (Tieát ) I.Muïc tieâu: -HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn , -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật , các nếp gấp cĩ thể cách và cĩ thể chưa ( khá – giỏi ) làm quạt giấy tròn , các nếp gấp và phẳng , quạt tròn NL@HQ : Quạt để tạo gió sử dụng quạt tiết kiệm lượng điện đáng kể sống -HS ham thích mơn học, thích làm đồ chơi, biết ý thức tiết kiệm và sử dụng lượng III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Bài mới: a.- Giới thiệu bài : Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan sát quạt giaáy troøn em coù nhaän xeùt gì veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa quaït giaáy maãu? -GV taïo ñieàu kieän cho HS suy nghó, tìm caùch laøm quạt giấy cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy và trả lời -GV nhaän xeùt vaø choát laïi qua HÑ2 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp phần thân quạt -Yêu cầu HS nhắc lại cách gấp đã học tiết trước Bước 2: Hòan thành sản phẩm Hoạt độngcủa học sinh -HS nhaéc laïi -HS quan sát trả lời theo quan sát được: -Quan sát và thực hành theo yêu cầu giaùo vieân Noäp saûn phaåm hoøan chænh -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét -Thực dán và trang trí (16) -Dán tất các phận lại để quạt -Yeâu caàu HS naøo laøm xong quaït, caàn trang trí theâm cho sản phẩm đẹp và hấp dẫn Bước 3: Trưng bày sản phẩm -Yêu cầu học sinh thực các bước tương tự tiết trước và hoàn thành sản phẩm – Nộp sản phẩm cho lớp cùng đánh giá -Nếu HS nào chưa thực xong thì để tiết sau thực hành tiếp Chuù yù: Saûn phaåm quaït khoâng nhaát thieát phaûi troøn xoe Có thể sử dụng bìa cứng để làm cán quạt -Laéng nghe vaø ghi nhaän Cuûng coá – daën doø: -HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy -3 HS neâu -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS ********************************************************************************* Thứ năm , ngày 16 tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ:64 I/ HAÏT MÖA ( MT ) Mục tiêu : -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Hạt mưa, đúng các khổ thơ , dịng thơ -Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n - Ham thích học chính tả , rèn tính cẩn thận , chữ viết MT : Giúp học sinh thấy hình thành và tính cách đáng yêu nhân vật mưa ( từ đám mây mang đầy nước gió thổi … đến ủ vườn , trang mặt nước , làm gương cho trăng soi – tinh nghịch … ) từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên đất nước ( khai thác gián tiếp nội dung bài ) II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết các bài tập 2a III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Ngoâi nhaø chung -Nhaän xeùt 3/ Bài : a Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết Hoạt động học sinh -GV đọc 2-3 HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp) các từ ngữ sau : cái lọ, lục bình, lóng lánh, nước men nâu -HS nhaéc laïi (17) -GV đọc bài thơ lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại bài thơ -Hỏi: Những câu thơ nào nói lên tác dụng -1 HS trả lời: “Hạt mưa ủ vườn/ Thành haït möa? mở màu đất/ Hạt mưa mặt nước/ Laøm göông saùng traêng soi/.” -Những câu thơ nào nói lên hạt mưa tinh nghòch? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có dòng? -Những chữ nào các khổ thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -YC HS đọc lại khổ bài thơ -Đọc cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi GV choïn caâu a Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi YC -Yêu cầu HS tự làm -Cho HS thi làm bài trên bảng lớp (đã chuẩn bò) -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá – daën doø : -GV khuyeán khích HS veà nhaø HTL baøi thô “Haït möa” -Nhaän xeùt tieát hoïc -“Hạt mua đến……Rồi ào ào ngay.” -HS trả lời: khổ và khổ có dòng -Những chữ đầu dòng thơ -gió, sông, mỡ màu, trang, mặt nước, nghịch -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng -1 HS đọc lại -HS nhớ viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Đại diện HS làm bài bảng lớp a- Lào – Nam cực – Thái Lan b- Màu vàng – cây dừa – voi ( còn thời gian ) -Laéng nghe -Về nhà thực ********************************************** TOÁN : 159 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Giuùp HS (18) -Rèn luyện kĩ biết giải tốn liên quan đến rút đơn vị -Rèn luyện kĩ biết thực các phép tính lập bảng thống kê - Yêu thích môn học II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, tình giá trị biểu thức số và thực lập bảng thống kê Ghi tựa b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS nêu dạng toán -1 km ñi heát maáy phuùt ? -28 phút mây km ? -Yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét 12 phuùt: 3km 28 phuùt: km? -Chữa bài Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS đọc yêu cầu BT -2 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm VBT Giaûi Soá phuùt ñi km laø : 12 : = (phuùt) Soá ki-loâ-meùt ñi 28 phuùt laø : 28 : = (km) Đáp số : km -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm VBT Bài : Tiến hành tương tự bài Toùm taét : Giaûi Soá kiloâgam gaïo moãi tuùi laø: 21 kg: tuùi 21 : = (kg) 15 kg: tuùi? -Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi cho Số túi cần đựng 15 kg gạo là ; để kiểm tra bài 15 : = (tuùi ) -Chữa bài Đáp số: túi -1 HS đọc yêu cầu BT Baøi : HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu nhaân, -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? chia thích hợp vào các ô trống để có biểu thức đúng -HS laøm nhaùp -Vieát leân baûng 32 2= 16 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để điền dấu -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû cuûa mình -Chữa bài Baøi 4: -HS nêu yêu cầu bài toán -HS baùo caùo keát quaû: a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = 32 : : = 24 : x = - HS neâu yeâu caàu -HS thực theo nhóm trên bảng phụ (19) -HD đã học GV đã chuẩn bị Nhận xét với Lớp Chuù yù : 3A 3B 3C 3D HS + Tổng số cột là số HS lớp Gioûi 10 ghi vào ô trống cuối cùng cột đó Khaù 15 20 22 19 + Tổng hàng là số HS loại Trung bình bốn lớp ghi vào ô trống hàng đó Toång 30 29 32 30 + Số 121 chính là tổng HS bốn lớp -Laéng nghe 4/ Cuûng coá – daën doø : -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT vaø chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Toång 34 76 11 121 ******************************* TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI : 64 NAÊM THAÙNG VAØ MUØA I/ Muïc tieâu: -Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm -Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng , năm thường có mùa -Thực hành vẽ, và trình bày sơ đồ thể các mùa năm trên Trái Đất II/ Chuaån bò : -Caùc hình SGK trang 122, 123 -Moâ hình quaû ñòa caàu -Moät soá quyeån lòch -Hai thẻ chữ: Mặt Trời, Xuân, Hạ, Thu, Đông III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Ngày và đêm trên Trái Đất +Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? Nhaän xeùt Bài a.Giới thiệu: nêu mục tiêu yêu cầu bài học: Ghi tựa b.Hướng dẫn học bài: Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm -Thảo luận với các câu hỏi sau: +Quan saùt lòch vaø cho bieát moãi naêm goàm bao nhieâu thaùng? Moãi thaùng goàm bao nhieâu ngaøy? Hoạt động học sinh -HS ñocï baøi vaø TLCH -Lắng nghe và nhắc tựa -HS nhóm dựa vào vốn hiểu biết và QS lịch, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : +Mỗi năm gồm 12 tháng Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngày Có tháng có 28 (20) 29 ngaøy (thaùng 2) +Trên Trái Đất thường có mùa? Đó là +Trên Trái Đất thường có mùa Đó là những mùa nào? Diễn vào tháng nào mùa xuân, hạ, thu, đông Diễn vào naêm? thaùng: thaùng 1-3: xuaân; thaùng 4-6: haï; thaùng -Nhận xét tổng hợp các ý kiến HS 7-9: thu; thaùng 10-12: ñoâng -GV có thể mở rộng cho HS biết : Có -Lắng nghe và ghi nhớ naêm, thaùng coù 28 ngaøy nhöng cuõng coù naêm lại có 29 ngày, năm đó ngời a gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày Thường có naêm laïi coù naêm nhuaän Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời gọi là năm Một năm thường có 365 ngày và chia thaønh 12 thaùng -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -2 em moät nhoùm cuøng thaûo luaän +Yêu cầu HS nhớ lại vị trí các phương hướng +2 HS đại diện cho cặp đôi làm nhanh và vẽ Trái Đất quay quanh Mặt Trời vị trí: lên bảng trình bày vẽ SGK hình trang Baéc, Nam, Ñoâng, Taây 123 Xuaân A Thaùng -Nhaän xeùt +Yeâu caàu: Haõy chæ treân hình veõ vò trí Baéc baùn caàu laø muøa xuaân, muøa haï, muøa thu vaø muøa ñoâng +Nhận xét điền tên mùa tương ứng Bắc baùn caàu vaøo hình veõ +Yêu cầu: Lên điền các tháng thích hợp tương ứng với vị trí các mùa +Nhận xét chỉnh sửa vào hình vẽ Kết luận: Có số nơi trên Trái Đất, naêm coù boán muøa: xuaân, haï, thu, ñoâng; caùc mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược -Yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả sáng -Chú ý: HS nêu câu đầu, các câu sau yêu cầu HS xem đó là thông tin cần biết Hoạt động 1: Trò chơi “xuân, hạ, thu, đông” -Phát cho nhóm lên chơi thẻ chữ: Mặt Trời, Xuân, Hạ, Thu, Đông -Phổ biến trò chơi: bạn HS lên chơi phát thẻ chữ và các bạn lên chơi không biết mình cầm thẻ nào Khi GV hô Haï B Thaùng Ñoâng D Thaùng 12 Thu C Thaùng +2 HS leân chæ treân hình veõ +HS lớp quan sát, nhận xét, bổ sung +HS lên điền vào hình vẽ (để hình vẽ hoàn chỉnh) +HS lớp quan sát, nhận xét, bổ sung -Lắng nghe và ghi nhớ -2 HS: Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời gọi là năm -Chọn bạn tham gia trò chơi, đại diện nhóm lên nhận các thẻ chữ (21) “Bắt đầu”, HS quay thẻ chữ và lập tức, các bạn phải tìm đúng vị trí mình +VD: HS mang thẻ chữ “Mặt Trời” thì phải đứng vào và đứng yên Các HS mang thẻ chữ còn lại phải đứng đúng vị trí đã học, đứng sai vị trí và chậm thua đội bạn -Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm chôi hay vaø nhanh nhaát 4.Cuûng coá – Daën doø : -2 HS neâu laïi noäi dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi Xem baøi “ Các đới khí hậu ‘ -Cả lớp cùng lắng nghe luật chơi và cách chơi -Quan saùt -Tham gia trò chơi tích cực Tự nhận xét đội baïn -3 HS neâu -Laéng nghe vaø ghi nhaän ************************************** ĐẠO ĐỨC : 32 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập củng cố lại các chuẩn mực đạo đức đã học kì II - Kiểm tra việc nắm kiến thức và các hành vi đã học học kì II - Học sinh hiểu vì phải thực đầy đủ các chuẩn đạo đức đó - Vận dụng vào làm bài nhanh, chính xác với hành vi đúng - Có ý thức, thái độvà các hành vi đúng đắn qua các bài học, II Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi ôn tập Học sinh: - Chuẩn bị bài trước nhà III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định, tổ chức: - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Đặt câu hỏi để học sinh nhớ lại các bài ? Trong học kì II này các đã học bài Đạo đức nào? Hoạt động học - Lớp hát chuyển tiết - Chuẩn bị bài, giấy kiểm tra - Lớp trưởng kiểm tra và báo cáo - Nêu tên các bài Đạo đức đã học học kì II (22) - Nhận xét, bổ sung - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế” - Yêu cầu các nhóm thảo luận: ? Vì phải đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế? - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung và tuyên dương => Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, Song là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với Thiếu nhi Thế giới, chúng ta nên làm 2- Bài: “Tôn trọng đám tang” - Yêu cầu các nhóm thảo luận: ? Vì cần phải tôn trọng đám tang ? - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài Bài: “Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế” - Thảo luận để giải vấn đề: => Vì thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Thế giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn - Các nhóm đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn - Lắng nghe, ghi nhớ và thực 2- Bài: “Tôn trọng đám tang” - Thảo luận để giải vấn đề: => Đám tang là nghi lễ chôn cất người đã Đây là kiện đau buồn người thân họ nên ta phải tôn trọng không làm gì xúc phạm đến đám tang - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kế luận: Cần phải tôn trọng đám tang, - Lắng nghe, ghi nhớ và thực không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá 3- Bài: “Tôn trọng thư từ tài sản ” 3- Bài: “Tôn trọng thư từ, tài sản người - Yêu cầu các nhóm thảo luận: khác” ? Vì phải tôn trọng thư từ tài sản - Thảo luận để giải vấn đề: người khác ? => Thư từ tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là - Gọi đại diện các nhóm trình bày việc làm sai trái, vi phạm pháp luật - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm trình bày => Kết luận: Thư từ, tài sản người - Nhận xét, bổ sung thuộc riêng họ, không xâm - Lắng nghe, ghi nhớ và thực phạm, tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm 4- Bài: “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước” 4- Bài: “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước” - Yêu cầu các nhóm thảo luận: - Thảo luận để giải vấn đề: ? Vì phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn => Vì nước là nhu cầu thiết yếu người nước ? Nước là tài nguyên quý và có hạn, nên chúng ta cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước và giữ (23) gìn nguồn nước không bị ô nhiễm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Nước là tài nguyên quý Do - Lắng nghe, ghi nhớ và thực nguồn nước phải sử dụng sống hàng ngày Vì chúng ta cần sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 5- Bài: “Chăm sóc và BV vật nuôi, cây trồng” 5- Bài: “CS và BV vật nuôi, cây trồng” - Thảo luận để giải vấn đề: - Yêu cầu các nhóm thảo luận: => Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống và ? Vì phải chăm sóc cây trồng vật mang lại niềm vui cho người nuôi ? - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe, ghi nhớ và thực - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Cây trồng, vật nuôi là nguồn thức ăn và lương thực, phục vụ cho sống người Ngoài nó còn mang lại niềm vui cho người Vì chúng ta phải biết chăm sóc cây trồng, vật - Lắng nghe, theo dõi nuôi, - Về thực theo các hành vi đã học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhấn mạnh nội dung bài - Về thực theo các hành vi đã học - Tổng kết môn học ************************************************** Thứ sáu , ngày 17 tháng năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN : 32 NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.( KNS , MT )trực tiếp I/ Mục tiêu : -Rèn kĩ nói : Biết kể lại việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhieân., dựa theo gợi ý sách giáo khoa -Rèn kĩ viết :Viết dược đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu ) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng KNS : giao tiếp , lắng nghe , cảm nhận , chia sẻ , bình luận – đảm nhận trách nhiệm – xác định giá trị , tư sáng tạo ( trình bày ý kiến cá nhân – trải nghiệm – đóng vai ) - Biết thực và làm tốt công việc bảo vệ môi trường xung quanh nơi em học và MT : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/-Phương tiện dạy học Một vài tranh việc làm để bảo vệ môi trường tình trạng môi trường -Bảng lớp viết các gợi ý cách kể III-Tiến trình lên lớp (24) Hoạt động giáo viên 1/ Oån ñònh: 2/ KTBC: Cho HS đọc lại đoạn văn ngắn, thuật lại rõ, đầy đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường -Nhaän xeùt 3/ Bài : a.Khám phá : neáu muïc tieáu yeâu caàu cuûa baøi hoïc Ghi tựa Kết nối b GV HD HS laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: - Trình bày ý kiến cá nhân – trải nghiệm -HS đọc yêu cầu bài tập và phần gợi ý -GV nhắc lại yêu cầu: BT đã cho trước số gợi ý và yêu cầu các em kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường Khi kể các em kể rõ ràng, rành mạch lớp cùng nghe Chỉ cần kể việc làm cuï theå -GV giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ môi trường -Cho HS chọn đề tài kể -Chia nhóm để luyện kể -Cho HS thi kể trước lớp -Nhaän xeùt vaø choát Thực hành Baøi taäp 2: - đóng vai ( tình ) 4/ Áp dụng -Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cuûa em cho người thân nghe, em viết bài chưa xong veà nhaø vieát cho xong -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh -3 HS đọc bài làm mình đã học tiết trước Lớp lắng nghe và nhận xét -Laéng nghe -1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi và đọc thaàm -Laéng nghe -Quan saùt tranh -HS tự mình chọn đề tài -Moåi nhoùm HS keå cho nghe -Đại diện vài HS kể trước lớp Nhận xét VD: Một hôm trên đường học, em thấy có bạn bám vào cành cây ven đường đánh đu Các bạn vừa đánh đu vừa cười thích thuù Caønh caây oaèn xuoáng nhö saép gaõy Thaáy em đứng lại nhìn, bạn bảo “Có chơi đu với chuùng toâi khoâng ?” Em lieàn noùi : “Caùc baïn đừng làm thế, gãy cành cây mất” “Hai bạn lúc đầu có vẻ không lòng, buông cành cây ra, nói : “ Ừ nhỉ, cám ơn bạn nhé !” Em vui vì đã làm việc tốt ****************************** TOÁN : 160 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Củng cố kĩ biết tính giá trị biểu thức số -Rèn luyện kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị _ Yêu thích môn học , tìm và giải toán sống thực (25) II/ Chuaån bò : soá pheùp tính III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ KTBC: Luyeän taäp -Thu vở1 tổ xem - Nhaän xeùt 3/ Bài : a Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc thực các phép tính biểu thức, sau đó yêu cầu HS laøm baøi -Nhaän xeùt Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS tựi làm bài Toùm taét: tieát: tuaàn 175 tieát: ……tuaàn? Hoạt động học sinh -2 HS leân giaûi baøi taäp -HS noäp VBT -HS nhaéc laïi -HS đọc yêu cầu, HS nhắc lại -4 HS lên bảng, lớp làm vào VBT NX a (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 b.(20354 – 9638) x = 10716 x = 42864 c/ 14523- 21506 :4 =14523- 6241 =8282 d/ 97012- 21506 x4 =97012 – 86024 = 10988 -1 HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, lớp giải vào VBT Baøi giaûi Số tuần lễ Hường học năm học là: 175 : = 35 (tuaàn) Đáp số : 35 tuần -Nhaän xeùt Baøi 3: -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 HS lên bảng, lớp giải vào VBT -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi Tóm tắt: người: 57 000 đồng Số tiền người nhận là: người: ……… đồng? 75000 : = 25000 (đồng) -HS ngồi gần đổi chéo cho để Số tiền hai người nhận là: kieåm tra baøi cuûa 25000 x = 50000 (đồng) -Nhaän xeùt Đáp số : 50000 đồng Baøi 4: -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Tính dieän tích hình vuoâng -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? -1 HS neâu - Haõy neâu caùch tình dieän tích hình vuoâng? -Chöa bieát vaø phaûi tính -Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa? -Laáy chu vi HV chia cho -Tình baèng caùch naøo? (26) -Trước thực phép chia tìm số đo cạnh -Cần chú ý đổi số đo chu vi hình vuoâng caàn chuù yù ñieàu gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Toùm taét: Chi vi: 2dm4cm Dieän tích: ……cm ? Baøi giaûi Đổi: 2dm4cm = 24cm -HS ngồi gần đổi chéo cho để Caïnh cuûa hình vuoâng laø: kieåm tra baøi cuûa 24 : = (cm) -Nhaän xeùt Dieän tích cuûa hình vuoâng laø: Cuûng coá – Daën doø: x = 36 (cm2) -Xem vaø chuaån bò baøi sau Đáp số : 36 cm2 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe ************************************ THỰC HÀNH TOÁN TIẾT Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Viết vào chỗ chấm - Nếu ngày tháng là thứ năm thì ngày chủ nhật tháng năm đó là các ngày : , 11 , 18 , 25 - Năm 2010 có 365 ngày năm 2010 đó có 52 tuần lễ và ngày Bài : Tính giá trị biểu thức : a- 1342 x + 3257= 5368 + 3257 = 8625 b- 21758+12708:4= 21758 + 3177 = 24935 Bài : Tìm X A - X + 315 = 10419 X = 10419 – 315 X = 10104 B- X x = 3456 X = 3456 : X = 384 Bài : Một viên gạch hình vuông có chu vi 40 cm Tính diện tích hình chữ nhật ghép viên gạch đó ? Bài làm Cạnh hình vuông là 40 : = 10 ( cm ) Chiều dài hình chữ nhật 10 x = 80 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật ghép viên gạch 80 x 10 = 800 ( cm 2) Đáp số : 800 cm Bài : Đố vui (27) Viết tiếp vào chỗ chấm Số lớn có chữ số khác : 98765 Thương số đó với là : 98765 : = 19753 Thu bài nhận xét Nhận xét – tuyên dương *********************************** Ngày : 13/04/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Tổ – khối : 13/4/2015 Ban giám hiệu Phạm Thị Ngọc Bích Toán : 156 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Củng có kĩ biết đặt tính thực tính nhân, chia số có chữ số với số có chữ số -Rèn luyện kĩ biết giải tốn nhân và chia , thực giải toán có lời văn ( 1,2,3 )4(chỉ trả lời ) - Yêu thích học , thích tìm tòi và áp dụng vào sông hàng ngày (28) II/ Chuaån bò : soá pheùp tính III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Kieåm tra baøi taäp luyeän taäp cuûa tieát 155 -Thu BT tổ -Chaám- Nhaän xeùt 3/ Bài : a Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS vừa lên bảng nhắc lại cách thực phép tính nhân, chia số có chữ số với số có chữ số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Bài toán cho biết gì? Hoạt động học sinh -2 HS leân giaûi baøi taäp -HS noäp VBT -HS nhaéc laïi -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -Ñaët tính roài tính keát quaû: a/10715 x = 64290 b/21542 x 3=64626 30755 : = 6151 48729 : = 8121 (d -1 HS neâu yeâu caàu BT -Coù 105 hoäp baùnh, moãi hoäp coù caùi ba chia soá baùnh naøy cho caùc baïn, moãi baïn ñ caùi -Bài toán hỏi số bạn chia bánh -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số bạn chia bánh ta làm -Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số b bạn nhận naøo? -Có thể tính xem hộp chia cho -Coù caùch naøo khaùc khoâng? nhiêu bạn, sau đó lấy kết nhân với hoäp baùnh -GV giải thích lại hai cách làm, sau đó yêu -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Baøi giaûi (Caùch 1) caàu HS leân baûng giaûi theo caùch Baøi giaûi (Caùch 2) Số bánh nhà trường đã mua là: Mỗi hộp chia cho số bạn là: 105 x = 420 ( caùi ) : = ( baïn ) Số bạn nhận bánh là: Số bạn nhận bánh là: 420 :2 = 210 ( baïn ) 105 x = 210 ( baïn ) Đáp số : 210 bạn Đáp số : 210 bạn -1 HS neâu yeâu caàu BT -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Tình diện tích hình chữ nhật Baøi 3: -1 HS neâu -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Tìm độ dài chiều rộng HCN -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Haõy neâu caùch tình dieän tích cuûa HCN? -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Vậy để tính diện tích HCN chúng ta Baøi giaûi phải tìm gì trước? (29) -Yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét: CD: 12 cm Chiều rộng hình chữ nhật là 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là CR : chieàu daøi 12 x = 48 (cm2) Dieän tích: …cm ? Đáp số : 48 cm2 -HS ngồi gần đổi chéo cho để -HS đọc yêu cầu kieåm tra baøi cuûa -Moãi tuaàn leã coù ngaøy -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy thì Cuûng coá – Daën doø: nhaät tuaàn sau laø ngaøy: + = 15 -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập -Là ngày: – = VBT, chuaån bò baøi sau -HS làm bài vào vở, đại diện vài HS n lớp nhận xét -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần CN1 CN2 CN3 CN4 CN5 hoïc taäp toát -Laéng nghe 15 22 29 (30)