Hoạt động 2: Đặt tên tranh Mục tiêu : Học sinh hiểu được ý nghĩa hành vi , việc làm đối với hàng xóm láng giềng Kết luận về nội dung từng bức tranh, khẳng định từng việc làm của những bạ[r]
(1)THỨ / NGÀY MÔN Tiết TÊN MÔN Thứ hai Ngày : 16/11/2015 Toán Toán Toán Thứ ba Ngày : 17 /11/2015 Đạo đức VĐVĐ Tiếng việt Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( KNS ) Ôn chữ hoa K Ôn tập tiết Thứ tư Ngày : 18 /11/2015 Thủ công Tiếng việt KNS Cắt dán chữ H, U Ôn tập tiết Luyện giọng oanh vàng Thứ năm Ngày : 19/11/2015 Tiếng việt Tiếng việt Toán ôn tập ôn tập ôn tập tiết Thứ sáu Ngày : 20/11/2015 Tiếng việt Toán SHTT+GDNG Ôn tập tiết Ôn tập toán Tuần 14 – Biết ơn Thầy ( Cô ) Giáo Ôn tập Ôn tập ( Tiết : 66 ) Luyện tập TUẦN 14 CHIỀU TỪ NGÀY 16 ĐẾN 20 THÁNG 11 NĂM 2015 (2) Thứ hai , ngày 16 tháng 11 năm 2015 TOÁN ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : Tính ( nhẩm ) x2 x8 = x 2x2x8=4x8 x x =8 x = 48 = 32 = 72 Bài : ( bảng lớp – bảng ) làm từng phép tính Số bị chia Số chia Thương 24 64 8 48 72 16 40 Bài : (Trao đổi nhóm ) Trong phép nhân tích gấp lần thừa số thứ nhất Hỏi thừa số thứ nhất bằng một phần mấy tích Trả lời : thừa số thứ nhất bằng tích Nhận xét Tuyên dương -TOÁN ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : ( Vở ) vườn có cây cau , số cây cam nhiều số cây cau là 24 cây Hỏi số cây cau bằng một phần mấy số cây cam ? Bài làm Số cây cam vườn là : + 24 = 30 ( cây cam ) Số lần cây cam gấp cây cau là : 30 : = ( lần ) Đáp số : lần Bài : ( Vở ) Đội múa có học sinh Nam và 30 học sinh nữ Hỏi số học sinh nữ gấp mấy lần số học sinh nam Bài làm Số lần học sinh Nữ gấp học sinh Nam là : 30 : = ( lần ) (3) Đáp số : lần Nhận xét bài Tuyên dương Nhận xét tiết học -TOÁN Tieát 66: LUYEÄN TAÄP I/ MuÏc tieâu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập vận dụng phép nhân giải toán , biết đếm thêm Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài - Yêu thích giải toán , thích tìm tòi giải các loại toán liên quan đã học II/ Chuaån bò: - cân đĩa, cân đồng hồ - III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: YC HS đọc số cân nặng số vật Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ Luyeän taäp: Baøi 1: - Vieát leân baûng: 744g … 474g vaø YC HS so saùnh - Vì em bieát 744g > 474g? - Vậy ss các số d0o khối lượng chúng ta ss với các số TN - YC HS tự làm các phần còn lại - Chữa bài HS Bài 2:- Gọi HS đọc đề - Bài toán hỏi gì? Hoạt động HS - 744g > 474g - Vì 744 > 474 - Làm bài sau đó đổi chéo KT - HS đọc đề SGK - Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo vaø baùnh? (4) - Muốn biết mẹ Hà đã mua tất bao - Ta phải lấy số gam keo cộng với số gam nhieâu gam keïo vaø baùnh ta phaûi laøm ntn? baùnh - Số gam kẹo đã biết chưa? - Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm YC HS laøm baøi Baøi giaûi: Số gam kẹo mẹ Hà đã mua la2: 130 x = 520 (g) Soá gam keïo vaø baùnh Haø mua laø: 175 + 520 = 695 ( g) Đáp số: 695 g Bài 3: GV HD tương tự BT Chú ý: YC HS giải phải đổi kg = Baøi giaûi: 1000g kg = 1000g YC HS tự giải Sau laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (g) - Nhận xét cho HS ÑS: 200g - HS thực hành theo nhóm Baøi 4: Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm khoảng HS và YC các em thực hành cân các đồ dùng học tập mình vaø ghi soá caân vaøo Vở bài tập 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - YC HS veà nhaø xem lại bài Thứ ba , ngày 17 tháng 11 năm 2015 ĐẠO ĐỨC : 14 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG(Tiết 1)( KNS ) I/ Mục tiêu : Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng _ Giáo dục HS Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc laøm cụ thể phù hợp với khả Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (5) KNS : Các kĩ cần đạt bài này ; Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể ; Kĩ trình bày suy nghĩ , ý tưởng mình các việc lớp và trường ; Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm việc lớp giao II/ Phương tiện dạy học : -Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ em -Vở bài tập đạo đức III/ Tiến trình Lên lớp: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS thực -HS nêu câu ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Bài mới: A -Khám phá Baøi hoïc hoâm seõ giuùp cho caùc em bieát nhö theá nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng GV ghi tựa -HS nhaéc laïi B - kết nối Hoạt động 1: ( Thảo luận ) Phaân tích truyeän Chò Thuyû cuûa em Mục tiêu : học sinh biết biểu quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng -GV kể chuyện cho HS lớp nghe * HS đàm thoại theo các câu hỏi: + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thuỷ ? +Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà? + Vì meï cuûa Vieân laïi thaàm caûm ôn baïn Thuyû? + Em biết điều gì qua câu chuyện trên? + Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng? Kết luận: Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó cần thông cảm, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức mình -HS theo doõi -HS trả lới nhiêu ý kiến +Beù Vieân, chò Thuyû, meï cuûa beù Vieân + Vì beù Vieân coøn nhoû maø khoâng troâng nom, … +Làm chong chóng, dạy chữ,… +Vì Thuyû troâng giuùp beù Vieân…… +Cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng gieàng +……… - Lắng nghe và ghi nhớ (6) Hoạt động 2: Đặt tên tranh Mục tiêu : Học sinh hiểu ý nghĩa hành vi , việc làm hàng xóm láng giềng Kết luận nội dung tranh, khẳng định việc làm bạn nhỏ tranh 1, 3, là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Còn các bạn đá bóng tranh là làm ồn, ảnh hưởng đến laøng xoùm laùng gieàng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( Trình bày phút ) Mục tiêu : học sinh biết bày tỏ thái độ mình , trước ý kiến quan niệm có liên quan có liên quan đến việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng -HS quan saùt tranh -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc goùp yù kieán -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc goùp yù kieán boå sung -Taùn thaønh, giaûi thích -Khoâng taùn thaønh, giaûi thích -……… -GV chia nhoùm vaø YC caùc nhoùm thaûo luaän baøy toû -……… thái độ các em các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học -Lắng nghe và ghi nhớ a/ Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có b/ Đèn nhà ai, nhà rạng c/ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là biểu hieän cuûa tình laøng nghóa xoùm d/ Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng các việc làm phù hợp với khả -Lắng nghe và ghi nhớ GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng YÙ b laø sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn Duø coøn nhoû tuoåi, caùc em cuõng caàn bieát laøm caùc việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng gieàng vận dụng -Thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả Về nhà sưu tầm các truyện, thơ, ca dao, tục ngữ và vẽ tranh chủ đề quan tâm, giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng - QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIÊNG (Tiết 2) Hoạt động GV Hoạt động HS (7) Hoạt động 4; Đánh giá hành vi: ( Thực hành ) *Mục tiêu: - HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng *Caùch tieán haønh: -GV nêu YC: Em hãy nhận xét hành vi, việc laøm sau ñaây: a Chaøo hoûi leã pheùp gaëp haøng xoùm b Đánh với trẻ hàng xóm c Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm d Hoûi thaêm haøng xoùm coù chuyeän buoàn đ Hái trộm vườn nhà hàng xóm e không làm ồn nghỉ trưa g Không vứt rác sang nhà hàng xóm *GV kết luận: Các việc a, d, e, g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là việc không nên làm -GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng hàng xóm láng giềng Hoạt động5: Xử lý tình ( đóng vai ) *Mục tiêu: - HS có kĩ định và ứng xử đúng đối hàng xóm láng giềng số tình huoáng phoå bieán *Caùch tieán haønh: -GV chia HS theo nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho các nhóm và YC nhóm thảo luận, xử lí tình đóng vai *Tình 1: Bác Hải ỡ cạnh nhà em bị cảm Bác nhờ em gọi hộ gái bác làm ngoài đồng *Tình 2: Bác Nam có việc vội đâu đó từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp *Tình 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ bà cụ hàng xóm ốm *Tình 4: Khách gia đình bác Hải đến chơi mà nhà vắng hết Người khách nhờ em chuyeån giuùp cho baùc Haûi laù thö *GV keát luaän: -TH 1:Em nên gọi người nhà giúp bác Hải -TH 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam -TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi -HS laêng nghe vaø nhaéc laïi -Từng cá nhân nhóm HS lên trưng bày trước lớp -HS lớp chất vấn các bạn trưng bày sản phaåm * HS thaûo luaän nhoùm *Đại diện các nhóm trình bày HS lớp trao đổi, nhận xét *HS tự liên hệ theo các việc làm trên -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm -Lớp chia thành nhóm nhóm tình cùng thảo luận, sau đó sắm vai biểu diễn trước lớp - Các nhóm thảo luận, xử lí tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp cách ứng xử tình huoáng -Lắng nghe nhà thực (8) ảnh hưởng đến người ốm -TH 4: Em neân caàm giuùp thö, baùc Haûi veà seõ ñöa laïi Keát luaän chung: Người xưa đã nói quên, Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân Vận dụng : Hỏi lại kiến thức bài học Nhaéc HS chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc Viết đúng viết đẹp tiết 14 VĐVĐ : 14 Bài: ÔN CHỮ HOA: K I/ Mục tiêu :- Viết đúng chữ hoa K , ( dòng ) kh, y, ( dòng ) Viết đúng tên riêng YẾT KÊU ( dòng ) và câu ứng dụng ( bằng chữ cỡ nhỏ ) Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät loøng ( lần ) -Biết viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ - Rèn tính tỉ mĩ , cẩn thận , yêu thích rèn chữ II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa : Y, K - Tên riêng và câu ứng dụng - Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu nhận xét số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc tiết trước - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - HS viết bảng từ: Ông Ích Khiêm, ít - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa - Có các chữ hoa: Y, K (9) b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : Y,K - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Y, K - HS viết vào bảng chữ Y, K c/ HD viết từ ứng dụng: - Giải thích: Yết Kiêu là tướng tài thời Trần Ông có tài bơi lặn giỏi Ông đã đục nhieàu thuyeàn chieán cuûa giaëc, laäp nhieàu chieán coâng cuoäc KC choáng giaëc Nguyeân - QS và nhận xét từ ứng dụng -Vieát baûng Yeát Kieâu K K - HS nhaéc laïi K HS vieát baûng con: Y, K Kh Kh Kh - HS laéng nghe Yết Kiêu Yết Kiêu K Kh Yết Kiêu - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Yeát Kieâu Khi đói cùng chung Khi rét cùng chung lòng - HS lên bảng, lớp viết bảng d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Đây là câu tục ngữ DT Mường khuyên người phải biết đoàn kết, - HS viết vào tập viết theo HD GV giuùp cuoäc soáng -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu nhận xét 5- baøi - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng -Nhận xét tiết học chữ viết HS TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Giáo viên đọc mẫu bài “ Đôi bạn ” Học sinh nối tiếp đọc từng câu bài Tóm nội dung Học sinh đọc nhóm Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi : a- Con chim mồi thoát lồng bay qua cây bứa , sang làng Dao (10) b- Sinh không dám sang vùng đất đó vì sợ người bên đó đánh c- Thấy cậu bé Dao xuất , thái độ Sinh quát , giậm chân , dọa : Nếu bắt chim , sẽ chém d- Bị Sinh dọa , cậu bé nói Tao không sợ , Tao có dao , Mày không có dao e- Triệu Đại Mã đã chủ động kết bạn với Sinh trả lại chim , nhắc lại lời Cụ Hồ khuyên phải đoàn kết f- Câu cấu tạo theo mẫu Ai nào ? Tiếng hót chim mồi lôi cuốn các loài chim Nhận xét bài Nhận xét – tuyên dương Thứ tư , ngày 18 tháng 11 năm 2015 THUÛ COÂNG : 15 Bài: CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật , kẻ cắt dán chữ H , U Các nét tương đối và thẳng - Giáo dục học sinh HS yêu thích cắt, dán chữ Kẻ cắt dán chữ H , U các nét tuơng đối và thẳng Chữ dán phẳng II Chuaån bò: - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ H, Hoạt động HS -HS mang đồ dúng cho GV KT -HS nhaéc (11) - HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhận xét bổ U -GV YC HS nhắc lại và thực các bước sung kẻ, cắt chữ H, U +Bước 1: Kẻ chữ H, U +Bước 2: Cắt chữ H, U -GV nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt, +Bước 3: Dán chữ H, U dán chữ H, U theo quy trình -HS thực -GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U -HS thực dán vào theo YC GV -Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Nhắc HS dán chữ cho cân đối và phẳng - Mang SP leân tröng baøy -GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh giá vaø nhaän xeùt SP -Đánh giá SP thực hành HS -Laéng nghe ruùt kinh nghieäm Cuûng coá – daën doø: -Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, - Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dàn chữ V -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành HS TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu giờ học Bài : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm : a- Con chim bay qua cây bứa Con gì ? b- Sinh nhảy , vừa đuổi vừa vồ chim Làm gì ? c- Con dao câu ta dài quá gối Như nào ? Bài : a- Điền chữ L hay n Đã biết gió ấm Thổi đến tự nào ? Từ rừng cọ nở Hoa vàng hoa cau Đã có dậy sớm (12) Nhìn lên rừng cọ tươi Là xòe từng tia nắng Giống hệt mặt trời NGUYỄN VIẾT BÌNH b- Điền vần iu hay iêu Chiều nhè nhe Đứng trên lưng trâu Bé thả cánh diều Lên cao , cao nhé ! Cái nắng đến đậu Nhuộm đỏ cánh diều Gió nâng cao mãi Dìu cả buổi chiều ĐẶNG VƯƠNG HƯNG Bài : Trong mỗi câu sau , các vật so sánh với đặc điểm nào ? Gạch chân từ ngữ đặc điểm đó : M : a- Hoa cọ vàng hoa cau b- Bụng ong tròn , thon , óng ánh xanh hạt ngọc c- Sư tử oai vệ một vị chúa tể rừng xanh d- Những cánh buồm nâu trên biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh viết kết quả vào bảng sau : Sự vật a- Hoa cọ b- Bụng ong c- Sư tử Đặc điểm Vàng Tròn , thon , óng ánh xanh Oai vệ d- Cánh buồm nâu Hồng rực lên Từ so sánh Sự vật Như Hoa cau Như Hạt ngọc Như Chúa tể rừng xanh Như Đàn bướm múa lượn Thu bài bài nhận xét Tuyên dương -Thứ năm , ngày 19 tháng 11 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài : ( miệng ) Tìm từ đặc điểm vật từng đoạn thơ đây : A – Bông đào nho nho Cánh đào hồng tươi Hễ thấy hoa cười (13) Đúng là tết đến Hoa gạo rực đo Bông gao trắng tinh Gió thổi rung rinh Bông bay lả tả (THEO NHƯỢC THỦY ) B – hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cánh hồng khoe nụ nụ thắm Bay làn hương dịu dàng (NGUYỄN BAO ) Bài : Tìm từ đặc điểm thích hợp điền vào chỗ chấm ( Điền vảo bảng ) A – Đặc điểm người Chú bộ đội rất dũng cảm chiến đấu Lực sĩ ……………………… Bệnh nhân …………………… B – Đặc điểm loài vật Con voi to xác , chậm chạp Cion thỏ ………………… Con cáo ………………… Con ong rùa ………… C – Đặc điểm hoa quả Hoa quỳnh thường nở về đêm Quả mít…………………… Quả dừa ………………… Quả dưa hấu ……………… Tuyên dương Nhận xét Tiếng việt ÔN TẬP ( Thảo luận nhóm ghi phiếu ) Viết đoạn văn ngắn kể các bạn lớp Trong đoạn văn có sử dụng câu viết theo mẫu “ Ai nào ?” Thí dụ : Các bạn tổ em mỗi người một vẻ Bích vân gầy , tính tình hiền lành nhỏ nhe Hồng Hạnh thấp đậm , ít nói ban Liên láu táu , hồn nhiên Bạn Hiếu nghịch ngợm , lém lĩnh Còn bạn Cường thì nhút nhát Bân Nam chăm Tuy , các bạn tổ rất đoàn kết , giúp đỡ rất nhiều học tập và sinh hoạt Em rất quý mến các bạn tổ em Nhận xét bài (14) -TOÁN ÔN TẬP TIẾT Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài : Tính nhẩm ( miệng ) A – 27 : = 63 : = 36 : = 54 : = 18 : = 81 : = 45 : = 72 :9 = B – x = 54 54 : = 54 : = 9 x = 63 63 : = 63 : = 9 x = 36 36 : = 36 : = 9 x = 81 81 : = 9:9=1 Bài : ( bảng lớp – bảng ) ( 18 ) : = ( 54 ) : = ( 18 ) : = ( 54 ) : = Bài : Số ( nhóm ) ? Số bị chia 36 81 72 45 54 18 Số chia Thương 9 9 9 Bài : a- X x = 36 X = 36 : X = b- x X = 45 X = 45 : X = c- X x = 81 X = 81 : X = (15) Bài :( vở ) Nhà bác tư dự định trồng 45 cây dừa , tính còn số cây dừa chưa trồng Hỏi bác tư trồng bao nhiêu cây dừa ? Bài làm : Số cây dừa nhà Bác tư chưa trồng trồng là ; 45 : = ( cây dừa ) Số cây dừa bác Tư đã trồng là : 45 – = 40 ( cây ) Đáp số : cây dừa Nhận xét bài Nhận xét -Thứ sáu , ngày 20 tháng 11 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài : Điền từ đặc điểm vật vào chỗ thích hợp Đất trung du nhiều nắng , gió Nơi ấy có rừng cọ cao xanh ; quả đồi đất nhấp nhô , đồi hoa sim , hoa mua bạt ngàn một màu tím biếc Vào mùa hè , nắng vàng óng , Gió lồng lộng , bầu trời vời vợi biếc xanh Bài : Tưởng tượng em là Vừ A Sình hoặc Triệu Đại Mã ) kể ( viết ) lại cuộc gặp gỡ hai bạn ở cuối truyện Học sinh thảo luận nhóm tập kể Xung phong kể mẫu hoặc hai bạn Học sinh làm vở Nhận xét bài Nhận xét Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực theo yêu cầu Bài : ( miệng ) Điền dấu vào ô trống 7x9 =9x7 x >.9 x x > x Bài : ( bảng lớp ) 4x9>2x4x2 3x9 <6x4 6x7 <6x9 (16) 345 g … 354 g 987 g……897 g Bài : ( nhóm ) Số bị chia Số chia Thương 234 g + g … 243 g 351 g + 49 g … 400 g 27 240 g + 24 g ……251 g – g 876 g – 34 g …345 g + 243 g 81 9 54 63 18 45 Bài 4: ( vở ) Me mua 25 kilogam gạo , mỗi ngày ăn hết kg gạo Hỏi số gạo đó ăn đủ nhiều nhất bao nhiêu ngày và còn lại mấy kilogam gạo ? Bài giải : 25 : = 12 dư Vậy số gạo đó đủ ăn 12 ngày và còn thừa lại kilogam gạo Đáp số : 12 ngày thừa kg gạo Nhận xét bài Nhận xét giờ học -3 CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO EM LÀM KẾ HOẠCH NHỎ I.Mục tiêu hoạt động: - Gi¸o dôc HS ý thøc tiÕt kiÖm,th©n thiÖn víi m«i trường -Xây dựng tinh thần đoàn kết,giúp đỡ vợt khó vươn lờn lên học tập và hoạt động, thu gom các loại giấy và vật dụng không sử dụng để hạn chế thải rác phân hủy sẻ tạo thành khí mê tan có khả gây hiệu ứng nhà kính , giấy và các loại vật dụng cũ , hỏng có thể tái sử dụng để tiết kiệm tái sử dụng tránh thải môi trường gây ô nhiễm , các loại rác thải hữu có thể ủ làm phân bón cho cây -T¹o kh«ng khÝ thi ®ua nhÑ nhµng ,phÊn khëi -Rèn kĩ giao tiếp,ra định cho HS II.quy mô hoạt động -Tæ chøc theo quy m« líp,khèi líp hoÆc trêng III.Tµi liÖu vµ phƯ¬ng tiÖn -Các bài hát chủ đề “Thiếu nhi làm kế hoạch nhỏ” -Bao t¶i,d©y buéc IV.C¸c bƯíc tiÕn hµnh: Bưíc 1:ChuÈn bÞ -Nhà trờng phối hợp với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành lập Ban đạođợt thi đua “Em lµm kÕ ho¹ch nhá” chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam -Ban đạo phát động đợt thi đua “Em làm kế hoạch nhỏ” tới toàn HS nhà trờng.Thông báo cho HS biết nội dung ,chơng trình, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Kế hoạch nhỏ”.Chỉ đạo việc thành lập các tiểu ban đạo khối lớp -GVCN phối hợp với phụ trách (nhi đồng) chi đội các lớp xây dựng kế hoạch chi tiết (nội dung,chỉ tiêu,phơng thức tổ chức …) cho hoạt động (17) -Triển khai công việc tới các thành viên tổ(phân đội) Các thành viên tổ(phân đội) trao đổi thống tiêu kế hoạch nhỏ và giao ớc thi đua ,cam kết thực các tiêu đã thống nhÊt -Tổ chức tuyên truyền vận động Hµng ngµy,hµng tuÇn giê ch¬i Ban tæ chøc tuyªn truyÒn qua §éi tuyªn truyÒn m¨ng non,qua hÖ thèng ph¸t cña nhµ trêngb»ng c¸c bµi viÕt,lêi ca tiÕng h¸t vÒ vai trß,ý nghÜa thiÕt thực phong trào kế hoạch nhỏ,từ đó tạo cho các em nhận thức,động lực thực tốt phong trµo Bưíc 2:Thùc hiÖn -Trên sở nội dung ,chơng trình, kế hoạch đã thống ,các tiểu ban các lớp ,khối lớp tổ chức cho c¸ nh©n,tËp thÓ ®¨ng kÝ c¸c chØ tiªu thi ®ua -Các tiểu bạn đôn đốc các đội viên,HS tích cực thực kế hoạch đã đăng kí -B¸o c¸o kÕt qu¶: +Các lớp tổ chức cân các sản phẩm thu đợc,báo cáo kết Tiểu ban đạo khối lớp + Tiểu ban đạo khối lớp báo cáo kết Ban đạo nhà trờng - Ban đạo phong trào thi đua toàn trờng vào báo cáo và đăng kí tiêu thi đua các khèi líp ,thèng kª kÕt qu¶ vµ chuÈn bÞ tæ chøc lÔ tæng kÕt phong trµo thi ®ua Bíc 3:LÔ tæng kÕt phong trµo thi ®ua:Em lµm kÕ ho¹ch nhá- chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam -Lễ tổng kết cần đợc tổ chức trang trọng vào trớc ngày Nhà giáo Việt Nam -Trong lễ tổng kết chú ý mời các đại biểu lãnh đạo địa phơng,Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh địa phơng,các ban ngành,đoàn thể có liên quan khu vực -Ch¬ng tr×nh buæi lÔ cã thÓ lµ: +Ca móa nh¹c chµo mõng +Chµo cê,nghi thøc §éi ThiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh +Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu,khách mời +Trưởng bạn đạo phong trào thi đua đọc Báo cáo tổng kết ,công bố kết :Kế hoạch nhỏ cña c¸c líp, cña khèi +Ban đạo phong trào thi đua tuyên dơng, khen thởng các cá nhân,tập thể có thành tích tốt phong trµo thi ®ua +B¸o c¸o ®iÓn h×nh cña phong trµo thi ®ua +Phát biểu đại biểu cấp trên,khách mời +Ca nh¹c kÕt thóc lÔ tæng kÕt - SINH HOẠT CUỐI TUẦN 14 I – Muïc tieâu: - Giúp HS nắm ưu, khuyết điểm tuần và tự đưa biện pháp khaéc phuïc - Rèn cho HS tính tự quản cá nhân HS - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực II – Các hoạt động: Ruùt kinh nghieäm tuaàn qua: - Chuyên cần : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Vệ sinh : ……………………………………………………………………………………… (18) ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đạo đức : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Học tập : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4) GV phổ biến, hướng dẫn HS tham gia trò chơi 3/Kế hoạch tuần 15: -Thực tốt điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo -Thực chương trình học tuần 15 -Duy trì só soá 100% -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm tuùc -Tăng cường học nhóm lớp -Tiếp tục trì sĩ số, tham gia các hoạt động Đội và nhà trường phát đđợng -GVCN 16-11-2015 Nguyễn Hoàng Thanh Tổ trưởng : 16-11-2015 Ban giám hiệu Phan Thị Thanh Trúc Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Phụ đạo : Bài :( Miệng ) Đoạn văn sau có một số từ viết sai chính tả , em hãy tìm và sửa lại cho đúng chính tả : (19) Đó là một cây sồi rất nớn hai người ôm không , có cành có lẽ đã gãy từ nâu , vỏ cây lứt lẻ đầy vết seo Với ngón tay sù sì không cân đối , với ngón tay quều quào xòe rộng , nó một quái vật già lua , cau có và khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười - Chữ viết sai chính tả : nớn , nâu , lứt lẻ , lua - Sửa lại : lớn , lâu , nứt nẻ , nua Bài : ( bảng lớp ) tìm từ chứa tiếng có i hay iê - Chỉ nhân vật truyện thần thoại , đep khác thường có phép mầu nhiệm : cô tiên - Chỉ một bộ phận trung tâm hệ tuần hoàn , có chức điều khiển việc vận chuyển máu thể : Tim Bài :( Vở ) Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : Ở đâu ( đâu – đau ) tre xanh tươi Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu ( mầu – màu ) Có gì đâu ( đâu – đau ) có gì đâu ( đâu – đau ) Mỡ màu ( mầu , màu ) ít , chắt dồn lâu ( lâu , lau ) hóa nhiều Bồi dưỡng Bài : ( Vở ) Điền vào chỗ trống tiếng có vần au hay âu , ay hay ây ? Phía sau rừng , gần các hồ lớn , là một lâu đài cổ có hào Sâu bao quanh , hào mọc đầy cây cối và lau sậy Sát bên cầu vào cổng chính , có một gốc liễu cổ thụ nghiêng mình xõa cành bên mặt hào Chấm bài Nhận xét giờ học **************************** ****************************************** (20)