-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn - Ham thích tìm tòi, học hỏi , vận dụng giải các bài toán khó B - / Đồ dùng dạy học:- B[r]
(1)TUẦN chiều Từ ngày : 21 tháng đến 25 tháng năm 2015 Thứ/ngày Môn Thứ hai Ôn toán Ngày Ôn toán 21/09/2015 Toán ( 26 ) Tiết Tên bài Ôn toán Ôn toán Luyeän taäp ( 26 ) Thứ ba Đạo đức Ngày VĐVĐ 22/09/2015 TH tiếng việt Tự làm lấy công việc mình Ôn tập chữ hoa D ; Đ Thực hành tiếng việt tiết Thứ tư Thủ công Ngày TH TV 23/09/2015 Kĩ sống Thứ năm Ôn tiếng việt Ngày Ôn tiếng việt 24/09/2015 TH toán tiết 1 Gấp cắt năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( tiết ) Thực hành tiếng việt tiết Bài tiết Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Thực hành toán tiết Thứ sáu TH TV Ngày Ôn toán 25/09/2015 SHTTGDNGLL Thực hành tiếng việt tiết Ôn toán Sinh hoạt tuần – “Trò chơi : đất –biển – trời” (2) Thứ hai , ngày 21 thang năm 2015 Ôn tập toán Giáo nêu yêu cầu tiết học , học sinh lắng nghe và thực thao yêu cầu tiết học và làm bài Bài : ( bảng lớp + bảng ) Đặt tính tính tích , biết các thừa số là : 33 và 42 và 22 và 34 và 33 42 22 34 X x x x 2 66 84 66 68 Bài : Tìm x X : = 12 X x = 42 X = 12 x X = 42 : X = 24 X = 21 Bài : ( bảng lớp ) Viết số thích hợp vào chỗ chấm cùa 10 kg là ( ) Kg cùa 36 lít dầu là ( ) lít dầu 20 học sinh là ( ) học sinh 27 cam là ( ) cam Bài : ( Vở ) Một sách có 96 trang , bạn Hoa đọc sách Hỏi bạn Hoa đã đọc bao nhiêu trang sách ? Bài làm Số trang sách bạn Hoa đọc là : 96 : = 24 ( trang ) Đáp số : 24 trang sách Học sinh làm bài Thu bài nhận xét Nhận xét – tuyên dương (3) Ôn tập toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực theo yêu cầu tiết học BÀI : ( miệng ) Tính nhẩm 6x1=6 x2 = 12 x3 = 18 6:6=1 12:6 = 18 : = 6:1 =6 12: 2= 18 : = BÀI : ( bảng lớp ) Tìm X biết X x = 30 X = 30 : X = x X = 18 X = 18:6 X= 6x4 = 24 24 : 6= 24 : = X:6=8 X = 8x6 X = 48 Bài : ( ) Trinh gấp 18 cái thuyền Trinh cho Thoa 1/3 số thuyền đó Hỏi Trinh cho Thoa bao nhiêu cái thuyền ? Bài làm Số thuyền Trinh cho Thoa là 18 : = ( cái thuyền ) Đáp số : cái thuyền Bài : ( ) Một cửa hàng có 48 mét vải trắng và đã bán 1/6 số mét vải đó Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải trắng ? Bài làm Số mét vải trắng cửa hàng đã bán 48 : = ( mét vải trắng ) Đáp số : mét vải Nhận xét bài Nhận xét tiết học – tuyên dương - Toán : ( PPCT :26) LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : (4) -Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn - Ham thích tìm tòi, học hỏi , vận dụng giải các bài toán khó B - / Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bài tập C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Tìm phần số - Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 3, em làm câu - Nhận xét chung 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - GV làm mẫu câu - Yêu cầu học sinh tự tính kết - Gọi học sinh lên tính em phép tính a, Tìm của: 12 cm, 18 kg, 10 lít b, Tìm của: 24m, 30 giờ, 54 ngày, - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán - H/dẫn HS phân tích bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp cùng thực - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh đổi cho để chấm và chữa bài Hoạt động trò Hai học sinh lên bảng làm bài - Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng thực em cột a, là: 6cm, kg, lít b, là: 4m, giờ, ngày - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Đổi chéo kết hợp tự sửa bài cho bạn - Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp cùng thực làm vào - Một học sinh lên bảng thực Giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : = ( bông ) (5) - GV nhận xét số bài + Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Đ/S: bông hoa - Lớp chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào Bài ( Trên chuẩn ) - Một học sinh lên bảng giải bài Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình * Giải :- Số học sinh lớp 3A tập bơi đã tô màu số ô vuông là : 28 : = ( bạn ) - GV giải thích câu trả lời các em Đ/S: bạn c) Củng cố - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - HS quan sát trả lời - Hình và có số ô vuông đã - Dặn dò tô màu - Làm lại bài tập, chuẩn bị bài - Xem lại bài - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba , ngày 22 tháng năm 2015 ĐẠO ĐỨC : tiết BÀI : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( tiết soạn tuần ) -Viết đúng viết đẹp : ( PPCT : ) ÔN CHỮ HOA D , Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D ( dòng ) , Đ, H ( dòng ) ; Viết đúng tên riêng Kim Đồng ( dòng ) - Và câu ứng dụng : Dao có mài sắc , người có học khôn ( lần ) - Rèn HS viết đúng mẫu, biết giữ đẹp (6) - Ham thích rèn viết chữ đúng và đẹp , biết giữ gìn tập , sách sẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Ôn chữ hoa C - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng theo yêu cầu GV bảng các từ: Chu Văn An, Chim - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm các chữ hoa có gồm chữ: bài: D, Đ K - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại - Lớp theo dõi cách viết chữ - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng K các chữ hoa vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng - Giới thiệu anh Kim Đồng là - Một học sinh đọc từ ứng dụng đội viên đầu tiên Đội - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm TN TPHCM, là thiếu niên anh hùng người đội viên ưu tú đầu tiên Đội đất nước TNTPHCM - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim - Cả lớp tập viết trên bảng Đồng - Đọc câu ứng dụng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Dao có mài sắc, người có học khôn + Con người phải chăm học khôn + Câu tục ngữ nói gì? ngoan , trưởng thành (7) - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ Dao c) Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu: viết chữ D dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Kim Đồng hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Nhận xét - Giáo viên nhận xét số em - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò : Viết bài và xem trước bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS tập viết vào bảng chữ Dao câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh nộp theo yêu cầu GV - Tập viết nhiều lần và xem trước bài : Ôn chữ hoa E, Ê - Thực hành tiếng việt tiết NHỮNG CÂY SEN ĐÁ Giáo viên hướng dãn học sinh thực yêu cầu học I - Giaó viên đọc mẫu bài : “ Những cây sen đá ” Bốn học sinh đọc lại Học sinh đọc câu ( đọc hai lượt bài ) Học sinh đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi II – Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi : a- Cây sen đá có đặc điểm sinh nhiều cây từ thân cây mẹ (8) b- Khi mang chậu cây sen đá đến lớp cô giáo nói : Ai đạt điểm tổng kết cao tuần sẻ tặng cây c- Khi nhận quà cô giáo Lân hãnh diện vì Lân là học sinh nam đầu tiên nhận chậu cây d- Đặc biệt Việt là học sinh chậm chạp e- Khi đã trưởng thành Việt biết ơn cô giáo vì cô giáo đã làm cho Việt tự tin và thay đổi III _ Nối câu với mẫu câu tương ứng : a- Bố mẹ Việt tự hào ( Ai nào ? ) b- Việt là học sinh chậm chạp ( Ai là gì ? ) c- Lân mang chậu cây nhỏ xíu nhà ( Ai làm gì ? ) Chỉnh chữa bài Nhận xét bài Dặn dò : Nhận xét tiết học -Thứ tư , ngày 23 tháng năm 2015 Thủ công: ( PPCT : ) GẤP, CẮT NGÔI SAO CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (tiết 2) A/ Mục tiêu : - Biết cách gấp cắt dán ngôi năm cánh - Gấp cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ , các cánh ngôi tương đối , hình dáng tương đối phẳng , cân đối - ( HS khéo tay ) các cánh ngôi , hình dáng phẳng , cân đối - Yêu thích sản phẩm , làm các sản phẩm cùng dạng , trân trọng thành công sức lao động mình B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:Gấp cắt ngôi ( tiết 1) - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá (9) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động :Học sinh thực hành gấp cắt dán ngôi cánh - Yêu cầu thực lại thao tác gấp cắt ngôi cánh đã học tiết và nhận xét - Treo tranh quy trình gấp cắt ngôi cánh để lớp quan sát và nắm vững các bước gấp cắt ngôi cánh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt ngôi cánh theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp - Nhận xét số sản phẩm học sinh - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh d) Củng cố - Dặn dò: -Học và xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nhắc lại các thao tác gấp cắt ngôi cánh - Lớp quan sát các bước qui trình gấp cắt dán ngôi cánh để áp dụng vào thực hành - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán ngôi cánh - Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ngôi cân đối và đẹp - Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên kiểm tra - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt -Hai em nhắc lại các bước gấp cắt và dán ngôi cánh để có lá cờ đỏ vàng - Thực hành tiếng việt tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu học vào thực hành Bài : (10) A- Điền chữ : s hay x Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi Lá bay vàng sân giếng Xóm ngoài , nhà giã cốm Làn sương lam mỏng rung rinh Trần Đăng Khoa B - Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay nga Trăng nằm ngủ giữa chăn mây Gió tinh nghịch trăng bay giữa trời Trăng còn say với giấc mơ Gió nhe nhẹ thổi hững hờ bông THANH HÀO Bài : Điền vần eo hay oeo Khoeo chân keo dán Nghèo đói ngoẹo đầu Kéo co cà kheo Bài : Xếp các phận câu vào ô thích hợp : Thứ tự A B C D Ai Phần thưởng cô giáo Sen đá Lân Cô giáo Lân và Việt Là gì Là chậu cây sen đá Là loại cây có thể sinh nhiều cây từ thân cây mẹ Là học sinh nam lớp nhận cây sen đá Là người nhân hậu Nhận xét bài học Nhận xét học – tuyên dương -Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2015 Ôn tiếng việt PHÂN BIỆT EO / OEO , S/X , ƯƠN /ƯƠNG DẤU HỎI / DẤU NGA (11) Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực , học sinh thực hiên yêu cầu Bài : Tìm tiếng có vần eo đoạn thơ sau điền vào chỗ chấm : Ao thu lạnh lẽo nước Một thuyền câu bé tẻo teo Sóng biếc theo làn gợn tí Lá vàng trước gió khẻ đưa vèo Tầng mây lơ lửng , trời xanh ngắt , Ngõ trúc quanh co khách vắng teo Tựa gối buông cần lâu chẳng , Cá đâu đớp động chân bèo Nguyễn Khuyến Bài : Viết vào chỗ trống : - từ có vần eo : vắng teo , tí teo , tong teo , teo lại … - từ có vần oeo : tréo khoeo , khoèo tay ; nằm khoèo ; ngoắt ngoéo … Bài : Bạn nhỏ chép đoạn văn Ma văn Kháng còn mắc vài lỗi chính tả Em tìm và sửa lại giúp bạn nhỏ nhé ! Đó là thung lũng nông nếp núi thấp xườn soải dài Cỏ mọc miên man đó vừa phủ xuống vải rộng trùng trùng các dãy núi đất nối tiếp rì rì màu sanh mát , trông mặt biển xóng xanh , trên đó bồng bềnh cái phao sơn trắng đỏ - khóm chuồng trại nông trường bò sữa tít xa - Chữ viết sai : xườn – soải – sanh – xóng - Sửa lại : sườn - xoải – xanh – sóng Bài : Câu nào sử dụng đúng dấu phẩy : A : Ông , em bố em và chú em đề là thợ mỏ (A ): Ông em , bố em và chú em là thợ mỏ B : Các bạn , kết nạp vào đội là ngoan trò giỏi (B 2): Các bạn kết nạp vào đội là ngoan , trò giỏi Nhận xét chữa bài Tuyên dương – nêu gương Nhận xét Ôn tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu và làm vào Bài : ( miệng ) Điền vào chỗ trống ươn hay ương Quả gì mà mọc trên cây Vươn mình đứng trời mây khác thường (12) Có chân , có đỉnh , có sườn Nước reo vực thẳm , mây vương non ngàn Là Quả núi Bài : ( Bảng lớp ) Tìm từ A – chưa tiếng có âm đầu s hay x : - Chỉ trạng thái ngây ngất , choáng váng , nôn nao tác động rượu hay chất kích thích : Say - Chỉ hoạt động tay , cầm nhấc lên hay mang vật nào đó : xách B – chứa tiếng có vần ươn hay ương : - Chỉ vật thân tròn và dài giống thằn rắn , mắt nhỏ , da trơn , sống chui rúc bùn : Con lươn - Cùng nghĩa với” thẹn , xấu hổ ” : ngượng Bài : ( Vở ) Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? Có gì đâu , có gì đâu Mơ màu ít chắt dồn lâu hóa nhiều Rê siêng không sợ đất nghèo Tre bao nhiêu rê nhiêu cần cù Vươn mình gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm Theo Nguyễn Duy Bài : ( ) Câu nào sử dụng đúng dấu phẩy ( A 1) : Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác hồ dạy , tuân theo Điều lệ đội và giữ gìn danh dự đội A : nhiệm vụ đội viên , là thực điều bác Hồ dạy , tuân theo Điều lệ đội và giữ gìn danh dự đội Nhận xét bài Nhận xét tuyên dương -Thực hành toán tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu học , học sinh làm bài Bài : Đặt tính tính 68 44 93 80 (13) 08 34 04 11 03 31 00 40 Bài : Viết vào chỗ chấm a- 1/5 40 mét là: 40 : = ( mét ) b- 1/6 54 lít là : 54 : = (lít ) c- 1/3 12 là: 12 : = (giờ ) d- ¼ 28 km là : 28 : = (7 km ) Một băng giấy dài 48 cm , cắt băng giấy đó Hỏi đã cắt bao nhiêu Bài : xăng –ti-mét ? Bài làm Số xăng-ti-mét đã cắt là : 48 : = (cm) Đáp số : cm Bài : Có 10 que tính xếp hình bên a- Trong hình bên có ô vuông b- Xếp lại que tính để có hình vuông Thu bài nhận xét Nhận xét – tuyên dương -Thứ sáu , ngày 25 tháng năm 2015 Thực hành tiếng việt tiết (14) Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu học Học sinh làm vào thực hành Viết đoạn văn ngắn (5 -6 câu) kể cô giáo thầy giáo em Gợi ý : Đó là thầy giáo hay cô giáo dạy em lớp ? Kỉ niệm tốt đẹp em thầy cô là gì ? Tình cảm em thầy cô nào ? Học sinh làm bài Giáo viên chấm bài Nhận xét - Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu tiết học Bài : Tính A – x + 120 = 15 + 120 = 135 B – 16 : + 126 = + 126 = 128 C – 20 x : = 80 : D – 15 + x = 22 x = 20 = 110 Bài : Tìm X A – X x = 600 B- X : = 200 C – 600 : x = X = 600 : X = 200 x x = 600 : X = 300 X = 800 x = 200 Bài : Một phòng học trường Tiểu học có dãy bàn , dãy bàn có bàn học Hỏi phòng học đó có bao nhiêu cái bàn ? Bài làm Số cái bàn phòng học đó là : x = 30 ( cái bàn ) Đáp số : 30 cái bàn Bài : Có 49 gà nhốt vào cái chuồng Có thể nói có ít chuồng nhốt ít là gà không ? Bài làm Số gà nhiều nhốt vào các chuồng : 49 : = ( gà ) dư (15) Mà 48 < 49 Do phải có ít chuồng nhốt gà Nhận xét – tuyên dương -Giáo dục ngoài giờ : Trò chơi : “ Đất – trời – biển ” I.Mục tiêu : - Hướng dẫn HS tham gia trò chơi tập thể - TRò chơi giúp HS củng cố, mở rộng vốn kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh nhạy II.Qui mô hoạt động: - Tổ chức theo qui mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: - Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ - Tranh, ảnh mạng lưới giao thông thể rõ vạch đường dành cho người IV.Các bước tiến hành : Chuẩn bị: GV phổ biến cho HS nắm : - Chơi trò chơi vui, khỏe và rèn trí thông minh.Trò chơi giúp các em củng cố vốn kiến thức tự nhiên, xã hội với tinh thần đồng đội cao - Đối tương chơi: lớp - Chuẩn bị từ 3-4 bảng phụ - Cử quản trò, giám sát viên giúp việc 2.Tiến hành chơi: - Các đội đứng vị trí vạch sẵn - Quản trò giơ biển nêu chủ đề, các đội thảo luận 3’ - Khi trò phát lệnh thì các đội bắt đầu chơi kiểu nối tiếp - Quản trò thổi còi báo hết giờ, lớp cùng chấm điểm - Giám sát quản trò ghi kết trên bảng - Trò chơi tiếp tục 3.Nhận xét đánh giá - Giam sát đọc kết tổng số bàn thắng các đội chơi (16) - GV khen ngợi lớp đã tham gia trò chơi tập thể vui, bổ ích - Tuyên bố trò chơi kết thúc SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần I Mục tiêu : Sơ kết hoạt động tuần Nắm bắt tình hình lớp tuần việc đã đạt và việc chưa đạt - Nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Tuyên dương cá nhân có thành tích tuần - Xử lý, chấn chỉnh cá nhân vi phạm nội qui lớp, trường * Chuyên cần : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Vệ sinh : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Đạo đức : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… * Học tập : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… II- Phương hướng tuần -Tiếp tục nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể (17) -Hướng tuần tới chú ý số các học sinh còn yếu hai môn Toán và Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra và bồi dưỡng kịp thời -Tăng cường khâu truy bài đầu giờ, trên lớp kiểm tra chặt chẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày : 21 tháng năm 2015 GVCN Tổ , Khối: 21/9/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Phan Thị Thanh Trúc (18) SINH HOẠT CUOÁI TUAÀN 06 A/ Mục tiêu: - HS ôn các bài hát, bài múa Sao nhi đồng Nắm ưu khuyết điểm tuần trước - Chơi TC (troø chôi ) "Tìm người chỉ huy" B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * Tổ chức cho HS hát múa - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp thành vòng tròn và ôn các bài : Tiếng chào theo em ; Em yêu trường em; Lời chào theo em, - Tập bài hát mới: Hành khúc Đội TNTPHCM * Tổ chức cho HS chơi Trò chơi “ Tìm người chỉ huy” - GV nêu tên Tên trò chơi , phổ biến cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử 1-2 lần cho chơi chính thức - Sao trưởng đánh giá tình hình hoạt động tuần qua - Nêu phương tuần tới * Dặn dò: Nhận xét học, tuyên dương em tham gia tích cực Hoạt động trò - Lớp trưởng điều khiển cho lớp hát múa - Hát bài bài Hành khúc Đội TNTPHCM theo hướng dẫn GV - Tham gia chơi TC “ tìm người chỉ huy - Về nhà hát lại nhiều lần bài hát vừa tập (19) BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài 1: ( miệng ) Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : sách , , sách , giá sách abcd- Chuẩn bị sách cho ngày khai trường Cạnh góc học tập em là cái giá sách nhỏ Nói có sách mách có chứng Mẹ mua cho em hai tập viết Bài 2( bảng ) : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau a- Con ong xanh biếc (,) to ớt nhỡ ( ,) lướt nhanh cặp chân dài và mảnh trên đất Nó dừng lại ( , ) ngước đầu lên ( ,) nhìn nhún nhảy rung rinh ( , ) giơ hai chân trước vuốt râu lại bay lên (, )đậu xuống ( ,) thoăn rà khắp mảnh vườn Nó ngang (,) sục sạo (,) tìm kiếm Vũ Tú Nam b- Khi nhú ( ,) lộc bàng màu nâu Chỉ vài ba ngày sau ( , ) nó chuyển sang màu xanh nõn ( , ) chúm chím búp h Bài ( ) : Nối từ cột A với từ cột B A B Bồi dương Dạy dỗ A – Tìm tòi , hỏi han để học tập Học hỏi B – Dạy bảo , khuyên nhủ cách ân cần và dịu dàng ( lứa tuổi nhỏ ) chuyên cần C – Viết cẩn thận nét chữ cho đẹp , rỏ ràng và đặn Nắn nót D- Chăm chỉ cách đặn làm việc (20) Bài 4:( ) Chia các từ ngữ thành hai nhóm và đặt tên cho nhóm ghi vào chỗ trống bảng sau : Chấm bài Nhận xét tuyên dương Trường học Gia đình Trường học ; lớp học ; sân trường ; vườn Ông bà ; cha mẹ ; phụng dưỡng ; thương trường ; ngày khai trường ; tiếng trống quý cháu ; cái ; cháu chắt ; trên trường ; sách , bút mực ; kính thầy kính nhường ; đùm bọc ; hiếu thảo yêu bạn ; giáo viên ; học sinh ; học biết mười ; nghỉ hè ; học bài ; bài học *********************************************** (21)