nuôi con - Cô cho trẻ thi nhau kể về tên gọi, đặc điểm, cách vật gì vận động của một số con vật sống trong gia đình thông qua mà trẻ biết các hoạt - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ theo các[r]
(1)A MỤC TIÊU Phát triển thể chất *Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết che miệng ho, ngáp, hắt - Gữ đầu tốc, quần áo gọn gàng * Phát triển vận động: - Dạy trẻ biết : ném và bắt bóng tay từ khoảng cách 4m; thăng trên ghế thể dục 2mx0,25x0,35 ; Đập và bắt bóng đợc tay; bật qua vật cản 15-20cm; bước dồn ngang trên ghế thể dục *An toàn: - Biết tranh xa vật dữ, côn trùng có hại - Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm Phát triển nhận thức - Thích tìm hiểu, khám phá chia cùng cô và bạn bè các loài động vật nuôi gia đình, động vật sống rừng, côn trùng, động vật sống dới nớc, chim - Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc và bảo vệ các vật gần gũi - kỹ đếm, so sánh, thêm bớt và kỹ chia nhóm số lượng - Trẻ nhận thay đổi quá trình phát triển vật - Gọi tên nhóm vật theo đặc điểm chung - Biết lợi ích nh tác hại chúng đời sống ngời - Trẻ nhận biết số đặc điểm rõ nét số loại động vật sống gia đình, rừng, dới nớc, côn trùng, chim - §Õm nhËn biÕt ch÷ sè 8, so s¸nh thªm bít ph¹m vi 8, Chia nhóm số lượng phạm vi thành phần Phát triển ngôn ngữ - Nhận dạng đợc các chữ cái i, t, c, b, d, đ bảng tiếng việt - Biết bắt chước hành vi viết và chép từ, chữ cái - Hiểu nghĩa số từ khái quát vật tợng đơn giản, gần gũi - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ dành cho lứa tuổi trẻ - Sử dụng số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình - Sử dụng lời nói để trao đổi và dẩn bạn bè hoạt động Phát triển TC- KNXH: - Có nhóm bạn chơi thường xuyên - Lắng nghe ý kiến người khác - Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người - Biết yêu quý các loài động vật - BiÕt c¸ch và thích ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i quen thuéc Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng các vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản - Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em -Tthể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc B.CHUẨN BỊ I Đồ dùng dạy học: (2) - Máy vi tính - LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời Nhóm chữ i, t, c, b, d, đ, giấy, họa báo, phấn - LQVH: Tranh các bài thơ : Th¬ chó bß t×m b¹n, Th¬ chim chiÒn chiÖn; Tranh câu chuyện: Chó dª ®en - ÂN: Nhạc cụ, tranh trò chơi, đàn - HĐLQVT: Các đồ dùng đồ chơi có số lợng phạm vi các vật - TH: Tranh mẫu vẽ mẫu gà trống, cắt dỏn động vật sống rừng, Xộ dỏn đàn cá - HĐKP: Các loại tranh, hình ảnh số loại động vật nuôi gia đình, sống rừng, côn trùng, độngvật sống dới nuớc, chim II §å dïng c¸c gãc: - Bổ sung góc xây dựng số động vật - Tranh ảnh phù hợp với chủ đè - Trang trí các mảng tờng phù hợp với chủ đề Con vật bé yêu III Phụ huynh đóng góp - Tranh ảnh hoạ báo số loài động vật - Su tầm các hộp nhựa để làm các vật MẠNG NỘI DUNG GIA ĐÌNH BÉ NUÔI CON VẬT GÌ? - BiÕt phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - BiÕt các giai đoạn phát triển gà, thông qua các hoạt động - Đọc thuộc thơ hiểu nội dung bài thơ TRONG RỪNG CÓ CON VẬT GÌ? - BiÕt phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Nhớ tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và các nhân vật câu (3) CON VẬT NÀO SỐNG DƯỚI NƯỚC - BiÕt phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Biết đÕm nhËn biÕt số lượng PV8, NB số qua trò chơi ôn luyện - Biết môi trường sống động vật sống nước - Nhận biết phát âm chính xác các chữ cái qua các trò chơi, xếp hột hạt, tạo chữ - Có kỷ cắt dán hình ảnh số nghề từ họa báo sư dụng các kỷ vẽ nặn xé cắt dán tạo các sản phẩm chủ đề - BiÕt c¸ch và thích ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i quen thuéc CÁC CON VẬT BÉ YÊU BÉ BIẾT GÌ VỀ CÔN TRÙNG? - BiÕt phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Biết So s¸nh thªm bít ph¹m vi qua trò chơi ôn luyện - Biết vòng đời bớm qua cỏc hoạt động - Biết tô đúng chiều và trùng khít các chấm mờ chữ cái qua các hoạt động - Hát thuộc và vận động các bài hát chủ đề - BiÕt c¸ch và thích ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i quen thuéc VẼ ĐẸP CỦA CÁC LOÀI CHIM - BiÕt phối hợp tay chân và các phận trên thể để thực vận động - Biết tách, gộp các nhóm đối tượng phạm vi thành nhóm theo nhiều cách khác - Nhớ tên bài thơ và đọc thuộc thơ , đọc các bài ca dao đồng dao chủ đề - Nhận biết phát âm chính xác các chữ cái qua các trò chơi, xếp hột hạt, tạo chữ - Biết biễu diễn tốt các bài hát chủ đề - BiÕt c¸ch và thích ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i quen thuéc MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất *HĐVĐ: ném và bắt bóng tay từ khoảng cách 4m; thăng trên ghế thể dục 2mx0,25x0,35 ; §Ëp và bắt bóng đợc tay; bật qua vật cản 15-20cm; bước dồn ngang trên ghế thể dục - TCDG: Xoay thÎ, kÐo co, nh¶y bao bè, nhảy mạng, *GDAT: Phát triển nhận thức - HĐLQT: §Õm nhËn biÕt ch÷ sè 8, so s¸nh thªm bít ph¹m vi 8, Chia nhóm số lượng phạm vi thành phần (4) CÁC CON VẬT BÉ YÊU Phát triển ngôn ngữ * HĐLQVH Đọc thơ: chú bò timg bạn, chim chiền chiện - Kể chuyện: chú dê đen * HĐLQCC: Làm quen, tô chữ i, t, c, b, d, đ - Đọc các câu đố động vật ,đọc chuyện cho trẻ nghe, thơ cho trẻ nghe Phát triển T/cảm - KNXH - Tìm hiểu số đặc điểm các loài động vật nuôi gia đình, động vËt sèng díi níc, c«n trïng, c¸c loµi chim - Trß chuyÖn vÒ c¸c vËt bÐ thÝch vµ c¸ch ch¨m sãc b¶o vÖ c¸c vËt - Trß chuyÖn víi ngêi ch¨n nu«i - Đóng vai mẹ bế em, nấu ăn, cô giáo, bác sĩ, người chăn nuôi - Chơi phòng y tế, cửa hàng thực phẩm Phát triển thẩm mỹ *HĐTH: Vẽ gà trống; cắt dán động vật sống rõng; Xé dán đàn cá * HĐÂm nhạc : H¸t chó mÌo ; vận động chú voi con; VTTTPH "Con chuån chuån"; Tiết tổng hợp Hát vận động nghe hát số bài chủ đề và số bài hát dân ca KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Ngày Thứ TuÇn TuÇn Gia đình bé Trong rừng nu«i cã vËt g×? vËt g×? (28/12- 1/1) (21/1225/12) TuÇn Con vËt nµo sèng díi níc (04/1-08/1) TuÇn BÐ biÕt g× vÒ c«n trïng (11/1- 15/1) TuÇn Vẽ đẹp c¸c loµi chim (18/1-22/1) (5) *HĐVĐ: ném và bắt bóng tay từ khoảng cách 4m *H§V§: *HĐVĐ: §Ëp *HĐVĐ: bật qua thăng vµ b¾t bãng ®- vật cản 15-20cm trên ghế thể îc b»ng tay dục 2mx0,25x0,35 *HĐVĐ: bước dồn ngang trên ghế thể dục *LQVT: So Tách, gộp các *HĐTH: *HĐTH: cắt *LQVT: §Õm *LQVT: s¸nh thªm bít đối Vẽ gà dỏn động vật nhận biết số phạm vi nhúm tượng trống sèng lượng phạm vi rõng PV8, NB số thành nhóm theo nhiều cách khác *LQVH: *LQVH: Chó *LQCC: i,t c *LQCC : i, t, c Th¬ chó bß dª ®en (T1) t×m b¹n *H§AN: TiÕt *HĐAN: *HĐÂN: vận *H§TH: Xé *H§AN: VTTTPH "Con tæng hîp H¸t chó động chú voi dán đàn cá chuån chuån" mÌo con *KPKH: Sù NghØ tÕt d¬ng *KPKH: môi *HĐKP: Vßng *LQCC: b, d, ph¸t triÓn lÞch ® (T1) trường sống đời bớm cña gµ động vật sống nước *HĐLQVH: Th¬ chim chiÒn chiÖn Chủ đề nhỏnh: Gia đình bé nuôi vật gì? tuần ( Từ ngày: 21/12 đến ngày 25/12/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết, phối hợp, chia cùng bạn tham gia vào các hoạt động - Giáo dục trẻ thích thú tham gia vào công việc chăm sóc, bảo vệ các vật nuôi gia đình Kü n¨ng: - Rèn kỹ khéo léo, phối hợp tay mắt để ném và bắt bóng (6) - Rèn kỹ phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành tranh gà trống - RÌn kỹ đọc thơ to, rỏ ràng và thể cảm xúc đọc thơ - RÌn kü n¨ng nghe nhạc và hát rỏ lời, hát đúng giai điệu bài hát chó mÌo - RÌn kü n¨ng th¶o luËn, quan s¸t, ph¸n ®o¸n qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña gµ KiÕn thøc: - Trẻ biết ném và bắt bóng tay đúng kỷ thuật - Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ thành tranh gà trống - Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, h¸t thuéc bµi h¸t - Nhận biết gọi tên, đặc điểm trứng gà, gà con, gà trưởng thành Trẻ biết các giai đoạn phát triển từ trứng thành gà trưởng thành II CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: bóng/ trẻ - HĐTH: tranh vẽ mẫu gà trống - HĐLQVH: Tranh minh họa bài thơ chú bò tìm bạn - HĐÂN: Nhạc bài hát chú mèo - HĐKPKH: hình ảnh minh họa phát triển gà - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tập theo nhịp hô - - Hô hấp: Thổi nơ Thể dục - Tay: Đưa tay trước, lên cao (2lx8n) sáng - Bụng: tay đưa lên cao, nghiêng trái/ phải(2lx8n) - Chân: ngồi khụy gối (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ(2lx8n) HĐVĐ: HĐTH: Vẽ HĐLQVH: HĐÂN: Th¬ chó bß H¸t chó ném và bắt gà trống Hoạt động t×m b¹n mÌo bóng học tay từ khoảng cách 4m KPKH: Sù ph¸t triÓn cña gµ (7) - Xé lá khô -HĐCCĐ: -HĐCCĐ: QS NhÆt - tạo hình từ Quan s¸t đếm l¸ nguyên vật làm vËt Mèo gµ trèng vµng - TCV§: liệu thiên nuôi - TCV§ : PV10 + Mèo đuổi gia đình + C¸o vµ thá - TCV§: + nhiên Hoạt động - TCVĐ: chuột BÞt m¾t b¾t - TCV§ : + lộn cầu + gà vào ngoài trời +Nh¶y qua vồng + Dung dăng dª suèi + chi chi vườn rau dung dẻ + tạo dáng - Nhặt lá chành + Tập tầm - Vẽ theo ý vàng chành vông thích - Góc xây dựng: Xây chuồng gà nhà bé; xây nông trại - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo, người chăn Hoạt động nuôi góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện động vật nuôi gia đình - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ các vật gia đình - Ch¬i - Tập kể - §äc truyÖn - Nghe các - Đóng, mở TCDG: chuyện theo tranh bài hát chủ đề Xoay thẻ T¹o h×nh tõ Bác Hồ: Ai c¸c nguyªn chủ - CMHTT Hoạt động - H§G ngoan vËt liÖu thiªn đề chiều thưởng nhiªn VĐT: - H§G đan tết dây KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ HĐVĐ: - Trẻ mạnh dạn - Xắc xô ném và tự tin thực - Bóng bắt bóng vận động Tham gia tích tay từ cực sôi khoảng - Rèn kỹ cách 4m khéo léo, phối TC: hợp tay mắt để chuyền ném và bắt bóng bóng qua - Trẻ biết ném và đầu bắt bóng tay đúng kỷ thuật TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy Cô cho trẻ thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy * Hoạt động 2: BTPTC - Tay: Hai tay ®a tríc lªn cao (3L x8n) - Bông: §øng quay ngêi sang bªn (2L x 8n) - Chân: Đưa trước, khụy gối (2l x 8n) - Bật: Bật phía trước, sau (2L x 8n) * Hoạt động 3: Bật xa tối thiểu 50 cm - Cô giới thiệu tên vận động - Cho trẻ lên thực để kiểm tra khả trẻ (8) - Cô lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ C« cÇm bãng tay, nghe hiệu lệnh cô nÐm m¹nh bóng cho c« gi¸o đứng đối diện (cách 4m) và cô bắt bóng tay cô đối diện ném cho c« Khi ném và bắt bóng không làm bóng rơi và không ôm bóng vào ngực - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi trÎ lªn lµm thö sau đó lần lợt trẻ thực đến hết líp.C« chó ý söa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua *Trß ch¬i: Chuyền bóng qua đầu C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i *Hoạt động : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng HĐNT: - Xé lá khô làm vËt nuôi gia đình - TCVĐ: +Nh¶y qua suèi + tạo dáng - Vẽ theo ý thích - Trẻ biết xé lá - lá khô khô làm vËt - Phấn vẽ nuôi gia đình - Nắm cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích *Hoạt động 1: Xé lá khô làm vËt nuôi gia đình - Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cho trẻ nhặt lá khô và xé làm vật nuôi gia đình mà trẻ thích - Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần thiết Nhận xét sau trẻ thực xong *Hoạt động 2: TCVĐ : nhảy qua suối Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ choi TC: tạo dáng *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ * Ch¬i TCDG: Xoay thÎ - HĐ1 : Cô đố c/c với que thẻ HĐC: này chúng ta chơi tcdg gì? - Chơi - Trẻ nhớ tên trò - thẻ Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ TCDG chơi, nắm - đồ chơi luËt ch¬i C« kh¸i qu¸t l¹i xoay thẻ - HĐ2 Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan cách chơi và luật các góc - HĐG sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng (9) chơi - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU HĐTH: Vẽ - Yêu quý - Mỏy vi *Hoạt động : Gõy hứng thỳ: gà c¸c vËt tính - Chia trẻ thành đội thi đua lên gắn RÌn tÝnh cÈn trống - trẻ có đầy đủ các phận còn thiếu gà trống thËn vµ tr×nh rổ - Cô cùng trẻ kiểm tra kết sau lần bµy s¹ch sÏ đựng chơi *Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại : - Rèn kỹ khối - C« cho trÎ xem tranh mÉu vµ cho trÎ nhËn phối Vuông, khối chữ xÐt vÒ tranh mÉu - Cô chú ý hướng trẻ nhận xét về, đường nét, hợp các nét nhật bố cục, màu sắc tranh, cô bổ sung, cong, xiên, khái quát lại thẳng để tạo * Cô vẽ mẫu: Muốn cho tranh cân đối trớc tiên cô vẽ mình gà trang giấy Mình thành gà là hình ovan giống hình trứng Sau đó cô vẽ đầu gà, đây là t gà đứng tranh g¸y nªn c« ph¶i vÏ ®Çu gµ ë ®©u? §Çu gµ lµ gà trống mét h×nh trßn nhá, nèi ®Çu víi m×nh gµ b»ng nét xiên cong cô đợc cổ gà, đuôi gà - Trẻ biết trèng dµi vµ cong nªn c« sÏ vÏ c¸c nÐt cong phối hợp liªn tiÕp tõ trªn xuèng díi Con gµ cßn thiÕu phận gì? Gà có chân? Cô vẽ đùi gà các nét, màu b»ng nÐt cong, ch©n gµ vÏ nÐt th¼ng vµ c¸c sắc, bố cục nÐt xiªn nhá vµ ng¾n lµm ngãn ch©n §Ó hoµn phù hợp để thµnh bøc tranh c« vÏ tiÕp ®Çu gµ: Mét mµo vẽ thành đỏ to trên đầu và mào nhỏ dới cổ (10) gµ C« vÏ nèt má gµ, m¾t gµ - Sau vẽ xong chúng ta làm gì?( Tô màu) C/c nhớ là phải tô màu không lem ngoài - Cô nhắc trẻ cách phối màu, cách xếp bố cục hợp lý *Hoạt động 3: Bé trổ tài Cô hướng dẫn, nhắc trẻ cách vẽ, bố cục, đường nét Vẽ xong cô nhắc trẻ chọn màu tô cho phù hợp Cô quan sát chú ý đến cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo cách vẽ *Hoạt động 4: Triển lãm tranh Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm mình Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích Vì thích bài ấy? Cô nhận xét tuyên dương bài đẹp, nhắc nhỡ bài vẽ chưa đẹp tranh gà trống HĐNT: - HĐCCĐ: Quan s¸t gµ trèng - TCV§ : + C¸o vµ thá + lộn cầu vồng - Nhặt lá vàng HĐC - Kể chuyện Bác Hồ: Ai ngoan thưởng *Hoạt động 1: Quan s¸t gµ trèng - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a c¸c ý - Trẻ biết kiÕn vÒ gà trống C« kh¸i qu¸t l¹i, mì đặc điểm - gà réng néi dung, gi¸o dôc bật trống *Hoạt động 2: TCVĐ: Cáo và thỏ gà trống Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Nắm chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần cách chơi, Nhận xét trẻ chơi luật chơi và - Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng chơi tốt trò *Hoạt động 3: Nhặt lá chơi - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp - Trẻ thích thú lắng nghe cô kể chuyện Bác Hồ - Trẻ biết câu chuyện Ai ngoan thưởng Đồ * Kể chuyện Bác Hồ: Ai ngoan sẻ thưởng - HĐ1: Cô ổn định lớp cách cô cùng trẻ hát múa bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện - HĐ2: cô kể cho trẻ nghe Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện Giáo dục trẻ biết nhận lỗi có lỗi * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã (11) - HĐG bảo quản đồ chơi chơi, chơi các góc xong biết cất đồ chơi gọn gàng đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ HĐLQVH: - TrÎ biết yêu - Tranh Th¬ chó bß thương, ®oµn minh họa t×m b¹n kÕt víi nhau, bài thơ quý träng t×nh c¶m b¹n bÌ - RÌn kỹ đọc thơ to, rỏ ràng và thể cảm xúc đọc thơ - Trẻ đọc thuéc bµi th¬, hiÓu néi dung bµi th¬ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động1: gây hứng thú - Cô treo ảnh bò lên và hỏi: C/ cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh cña c«? Con thấy chú bò làm gì? - Cô có bài thơ viết chú bò chú Phạm Hổ đó là bài thơ "Chú bò tìm bạn” * Hoạt động 2: Bé cùng đọc - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm - Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp mỏy vi tớnh *§µm tho¹i: - Các vừa đọc xong bài thơ có tªn là gì? Do sáng tác? - Bài thơ viết ai, làm gì? - Chó bß s«ng uèng níc vµo lóc nµo? - Khi uống nước chú gặp chú làm gì? - Sau chào thì chú gặp điều gì? - Câu thơ nào cho chúng ta biết bóng bò không còn trên mặt nước? - Không thấy bóng mình, chú đã làm gì? Có thái độ sao? - Các thấy chú bò này nào? *Gi¸o dôc trÎ biết yêu thương, ®oµn kÕt víi nhau, quý träng t×nh c¶m b¹n bÌ * Cho trẻ đọc thơ - C« mêi líp, nhãm b¹n trai, b¹n g¸i, tæ, c¸ nhân đọc - §äc th¬ theo yªu cÇu cña c«: C« ®a tay lªn cao trẻ đọc với giọng to, cô đa tay ngang trẻ đọc giọng vừa, cô đa tay xuống thấp trẻ đọc nhá * Hoạt động 3: B¾t chíc t¹o d¸ng (12) - Cho trẻ chơi trò chơi: b¾t chíc t¹o d¸ng, trẻ vừa đọc thơ võa t¹o d¸ng h×nh ¶nh chó bß bµi th¬ Sau đó cho trẻ nhóm vẽ, xé dán, nặn bß *Hoạt động1: QS Mốo - Trẻ biết đặc - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ điểm bật HĐNT: mèo - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ mÌo C« kh¸i qu¸t l¹i, mì réng HĐCCĐ: - Nắm mèo néi dung, gi¸o dôc QS cách chơi, *Hoạt động 2: TCVĐ mèo đuổi chuột Mèo luật chơi và Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách - TCV§: chơi tốt trò chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần + Mèo đuổi chơi Nhận xét trẻ chơi chuột - Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ + Dung * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi dăng dung cầu trượt, xích đu, bập bênh và số dẻ đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và - Chơi tự cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi HĐC: §äc truyÖn theo tranh - T¹o h×nh tõ c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn - Trẻ thích thú, chăm chú và lắng nghe cô đọc chuyện - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động câu chuyện mèo học cách chải -Nguyên vật liệu thiên nhiên * §äc truyÖn theo tranh - HĐ1: cô cùng trẻ quan sát tranh và đàm thoại tranh đó Dẫn dắt vào câu chuyện - HĐ2: Cô đọc chuyện cho trẻ nghe Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện Giáo dục trẻ luôn đánh * T¹o h×nh tõ c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn - HĐ1: Cô cho trẻ nhận xét nguyên vật liệu.Và hỏi trẻ làm gì với nguyên vật liệu đó - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ theo nhóm và tạo hình các vật theo ý thích từ nguyên vật liệu thiên nhiên Trong quá trình trẻ thực cô chú ý bao quát, động viên trẻ chơi Cô nhận xét, tuyên dương trẻ ĐÁNH GIÁ: (13) Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ - Giáo dục trẻ Đàn, * Hoạt động1: HĐÂN: biÕt yªu quý mét số Cô đọc câu đố chú mèo và cho trẻ đoán H¸t chó c¸c vËt ®iÖu mÌo §µm tho¹i vÒ chó mÌo, qua đó giáo dục trẻ nh¹c RÌn kü n¨ng - NH: Cò lã yêu quý, bảo vệ các động vật xung quanh trÎ nghe nhạc và kh¸c - TC: Bao * Hoạt động :Hỏt Chú mèo hát rỏ lời, hát - Cô mở nhạc đàn cho trẻ nghe trọn vẹn nhiêu bạn đúng giai nh¹c “Chó mÌo con” TrÎ võa nghe võa c¶m hát nhận nội dung, giai điệu bài hát và đố trẻ điệu bài hát đó là bài hát gì? chó mÌo - Cô hát lần toàn bài hát - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn - Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát gì? t¸c gi¶, h¸t - Thế mèo thuộc nhóm gia súc hay gia thuéc bµi h¸t cầm? Nó có chân? Nuôi mèo để làm gì ? - Các biết không mèo là động vật có ích cho người nên các phải biết chăm sóc nuôi dưỡng các chú mèo - Cô hát lần + đệm đàn - Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần: tổ, nhóm ,cá nhân - Cả lớp hát lại lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ *Hoạt động 3: "Bé nghe h¸t cùng cô” - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Cò lã" (1 lần) - Lần cô hát cho trẻ nghe và cho trẻ vận động minh họa cùng cô * Hoạt động 4: TC " Bao nhiờu bạn hỏt" - Cô giới thiệu tªn trß ch¬i cho trÎ nh¾c l¹i cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi - lần - Cho lớp hát “ Chó mÌo con” HĐNT: Nhặt đếm lá vµng PV10 - TCV§: + BÞt m¾t b¾t dª + chi chi chành chành - Chơi rự - Trẻ biết nhặt - Sân trvà đếm lá ờng có lá vµng c©y PV 10 bá vµo thïng r¸c - Nắm cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi *Hoạt động 1: NhÆt đếm l¸ vµng PV10 - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ - Cô cho trẻ nhặt và đếm lá vàng bỏ vào thïng r¸c, c« quan s¸t trÎ thùc hiÖn Cô nhận xét, gi¸o dôc vµ khen ngợi trẻ *Hoạt động 2: TCVĐ : bÞt m¾t b¾t dª Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách (14) HĐC: - Nghe các bài hát chủ đề - VĐT: đan tết dây - Trẻ thích nghe các bài hát nói các vật xung quanh trẻ - Trẻ thích thú đan lát cùng cô chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi - các giai điệu bài hát chủ đề - Tết dây * Nghe các bài hát chủ đề - HĐ1: Cô cùng trẻ đàm thoại chủ đề Cho trẻ kể các bài hát nói các vật mà trẻ biết - HĐ2: Cô mỡ nhạc cho trẻ nghe môt số bài hát nói các vật xung quanh trẻ Cho trẻ nhắc lại tên bài hát sau lần trẻ nghe và hỏi trẻ bài hát nói vật gì? * VĐ tinh: đan tết dây - HĐ1: cho trẻ nhận xét nguyên vật liệu Cô giới vận động tinh: đan tết dây - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem, Cho trẻ lên làm thử, cô quan sát giúp đỡ trẻ cần - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ đan Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở cần thiết C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2015 (15) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU HĐKPK - Yêu quý H: Sù động vật ph¸t triÓn sống cña nhà, thích gµ chăm sóc gà cho gà ăn, cho gà uống nước - RÌn kü n¨ng th¶o luËn, quan s¸t, ph¸n ®o¸n qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña gµ - Nhận biết gọi tên, đặc điểm trứng gà, gà con, gà trưởng thành Trẻ biết các giai đoạn phát triển từ trứng thành gà trưởng thành NỘI DUNG CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Bài soạn trên PP - Tranh rời các giai đoạn phát triển gà - Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, kéo cắt, hồ dán * Hoạt động 1: * Hoạt động 1: ễ số mật Cô cùng trẻ chơi trò chơi ô số bí mật Câu 1: Quả gì lòng đỏ Không kết từ hoa Mẹ nó là gà.Cho ta nhiều đạm Câu 2: Gà, chó, mèo và lợn gì đẻ từ trứng? Câu 3: Con gì kêu chiếp chiếp theo mẹ chạy lon ton Như cục bông lăn tròn Mỗi nghe cục cục + C/c còn biết gì chú gà nào? + Bây cô mời c/c cùng thảo luận xem chú gà lớn lên qua giai đoạn nào? * Hoạt động Ai giỏi - Cho trÎ vÒ nhãm th¶o luËn xem trÎ biÕt g× vÒ sù ph¸t triÓn cña gµ - C« viÕt ý kiÕn cña trÎ vµ më m¸y kiÓm tra kÕt qu¶ - C« bæ sung kh¸i qu¸t, më réng c¸c ý kiÕn cña trÎ Cho trẻ nhắc lại các giai đoạn phát triển chú gà - Gà nuôi đâu c/c? C/c biết người ta nuôi gà để làm gì không? Vậy c/c đã ăn món ăn nào từ trứng và thịt gà nào? - Trẻ kể số món ăn từ thịt trứng gà (cô cho xem số hình minh hoạ) *Giáo dục trẻ biết thịt và trứng gà chứa nhiều chất dinh dưỡng cần cho thể trẻ khỏe mạnh và mau lớn - Muốn cho gà mau lớn c/c phải làm gì? * Giáo dục trẻ chăm sóc gà cho gà ăn, biết nhắc ba mẹ phòng bệnh cho gà có dịch, làm vệ sinh chuồng trại, không đến gần gà gà bị bệnh *Hoạt động 3: Bé nào thông minh *TC1: "Thi đội nào thông minh" - Cách chơi: Trẻ đội lên chọn tranh giai đoạn phát triển gà xếp vào ô trống có sẵn trên giấy §ội nào gắn nhanh, đúng đội đó chiến thắng *TC2 : Đối mặt - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn Cô làm người dẫn chương trình Cô đặt câu hỏi và mời HĐNT: trẻ trả lời Nếu trẻ trả lời chính xác bước trước - tạo hình bước, chưa chính xác thì mời trẻ đó bước lui từ nguyên phía sau bước vật liệu - nguyên *Hoạt động 4: Cô cho trẻ góc vẽ , cắt dán , nặn thiên - Trẻ biết vật liệu các giai đoạn phát triển gà nhiên thiên - TCV§ : tạo hình các nhiên *Hoạt động 1: tạo hình từ nguyên vật liệu thiên + gà vào vật từ (16) vườn rau + Tập tầm vông - Ch¬i tù D©y nguyên vật kÐo co liệu thiên nhiên - Nắm cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi nhiên - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ tạo hình các vật theo ý thích từ nguyên vật liệu thiên nhiên Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần thiết Nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động *Hoạt động 2: TCVĐ gà vào vườn rau Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Tập tầm vông HĐC * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi Đóng - Xắc xô, cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi chủ sân bãi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi đề.Giới - Trẻ nhớ theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thiệu chủ lại các bài - Băng Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi đề nhạc - CMHTT thơ, bài hát - Trang * Đóng, mỡ chủ đề và các nội - HĐ1: Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Chän vµ gắn tranh dung trí chủ chủ đề: gia đề quá trình phát triển gà NhËn xÐt vµ cho trÎ lªn giíi thiÖu vÒ s¶n phÈm cña nhãm NhËn xÐt đình bé ý kÕn cña c¸c nhãm nuôi - Cô cho trẻ thi kể tên gọi, đặc điểm, cách vật gì vận động số vật sống gia đình thông qua mà trẻ biết các hoạt - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ theo các nội dung động như: đã học chủ đề Trò chuyện, *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề múa hát, - Cô giới thiệu tên chủ đề Trò chuyện cùng trẻ đọc thơ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu biết mình - TrÎ høng mảng chủ đề mới) thó, tß mß - Cho trÎ kÓ vÒ c¸c vËt sèng rõng mµ trÎ kh¸m ph¸ biết, số đặc điểm bật các vật đó đợc cô * CMHTT: giíi thiÖu vÒ chủ đề - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân - Thích múa mình cùng hát , vận động các bài chủ đề hát cùng - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với bạn bè các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (17) C¸c vËt bÐ yªu Gia đình bÐ nu«i (18) vËt g×? Trong rõng cã vËt g×? (19) Con vËt nµo sèng díi níc? BÐ biÕt g× vÒ (20) c«n trïng? Vẽ đẹp cña c¸c loµi chim (21) Con chã đàn kiến Con tr©u Con bím Con dª (22) Con chim đàn cá (23)