Gạch chân các quan hệ từ có trong câu : Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói.. Tìm trong đoạn 1 của bài Ngu Công[r]
(1)BÀI KIỂM TRA ĐỌC HIỂU HỌC KÌ NĂM HỌC 2015-2016 LỚP Thời gian làm bài 40 phút Họ và tên: …………………………………………………….; Lớp:………………………… Điểm I Nhận xét, nhận định thầy (cô) giáo Đọc thầm bài sau: Ngu Công xã Trịnh Tường Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai không khỏi ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao Dân gọi dòng mương là nước ông Lìn Để thay đổi tập quán làm lúa nương, ông Phàn Phù Lìn, người Dao thôn Phìn Ngan đã lần mò tháng rừng tìm nguồn nước Nhưng tìm nguồn nước rồi, người không tin là có thể dẫn nước Ông cùng vợ đào suốt năm trời gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn, trồng héc ta lúa nước để bà tin Rồi ông vận động người cùng mở rộng mương, vỡ thêm đất hoang trồng lúa Con nước nhỏ đã làm thay đổi tập quán canh tác và sống trên 50 hộ thôn Những nương lúa quanh năm khát nước thay dần ruộng bậc thang Những giống lúa lai cao sản ông Lìn đưa vận động bà trồng cấy, nhờ mà thôn không còn hộ đói Từ nước dẫn thôn, nhà cấy lúa nước không phá rừng làm nương trước Muốn có nước cấy lúa thì phải giữ rừng Ông Lìn lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo hướng dẫn cho bà cùng làm Nhiều hộ thôn năm thu chục triệu đồng từ loại cây này Riêng gia đình ông Lìn năm thu hai trăm triệu Phìn Ngan từ thôn nghèo đã vươn lên thành thôn có mức sống khá xã Trịnh Tường Chuyện Ngu Công xã Trịnh Tường nhanh chóng bay Thủ đô Ông Phàn Phù Lìn vinh dự Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi Theo TRƯỜNG GIANG- NGỌC MINH II Bài tập: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nội dung câu hỏi 1, 2, 3, 4; viết nội dung trả lời vào chỗ chấm với các câu còn lại Câu (0,5 điểm) Ý nào nêu không đúng việc ông Lìn đã làm để đưa nước thôn ? A Ông Lìn lần mò tháng rừng để tìm nguồn nước B Ông cùng vợ đào gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn (2) C Ông vận động người vào rừng đào mương đưa nước thôn Câu (0,5 điểm) Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống thôn Phìn Ngan đã đổi thay nào? A Cả thôn đào ao nuôi cá B Làm ruộng bậc thang cấy lúa nước, không còn phá rừng làm nương C Cả thôn trồng các giống lúa lai cao sản nên không có hộ đói D Cả thôn cấy lúa nước các giống lúa lai cao sản nên không có hộ đói, không còn phá rừng làm nương Câu (0,5 điểm) Lợi ích việc ông Lìn hướng dẫn bà trồng cây thảo ? A Giúp gia đình thu nhập năm hai trăm triệu B Vừa bảo vệ rừng, giữ nguồn nước, vừa tăng thêm thu nhập C Phìn Ngan trở thành thôn giàu có xã Trịnh Tường D Giúp cho ông Lìn Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi Câu (0,5 điểm) Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? A Cần học cách làm giàu ông Lìn B Cần biết cách bảo vệ rừng và nguồn nước dể trồng trọt C Phải biết dám nghĩ dám làm thoát khỏi cảnh nghèo đói, vươn lên giàu có D Cuộc sống bà các dân tộc miền núi có nhiều đổi Câu (0,5 điểm) Gạch chân các quan hệ từ có câu : Những giống lúa lai cao sản ông Lìn đưa vận động bà trồng cấy, nhờ mà thôn không còn hộ đói Câu (0,5 điểm) Tìm đoạn bài Ngu Công xã Trịnh Tường từ đồng nghĩa với các từ sau : a ngạc nhiên : b thói quen : Câu (0,5 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau : Những nương lúa quanh năm khát nước thay dần ruộng bậc thang Chủ ngữ : Vị ngữ : Câu (0,5 điểm) Tìm danh từ , tính từ có câu sau: Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai không khỏi ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao Danh …………………………………………………………………………………………………… từ: Tính từ: …………………………………………………………………………………………………… (3) Câu (1 điểm) Viết câu kể có nội dung nói việc giữ vệ sinh trường (lớp) đó có sử dụng quan hệ từ (nhớ gạch chân từ quan hệ câu vừa đặt) ……………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………………… … Việt II Viết ( Chính tả ) – Thời gian 15 phút Kì diệu rừng xanh Giáo viên đọc đề bài và đoạn văn sau cho học sinh viết Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu lạnh, ánh nắng lọt qua lá xanh Chúng tôi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy bãi cây khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, lá úa vàng cảnh mùa thu III Tập làm văn – Thời gian 35 phút ( không kể chép đề ) Đề bài: Hãy tả người thân gia đình em (4) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KỲ I Năm học: 2015 - 2016 Câu Ý nào nêu không đúng việc ông Lìn đã làm để đưa nước thôn ? D Ông Lìn lần mò tháng rừng để tìm nguồn nước Câu Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống thôn Phìn Ngan đã đổi thay nào ? d Chỉ có câu a là sai Câu Lợi ích việc ông Lìn hướng dẫn bà trồng cây thảo ? E Giúp gia đình thu nhập năm hai trăm triệu F Vừa bảo vệ rừng, giữ nguồn nước, vừa tăng thêm thu nhập G Phìn Ngan trở thành thôn giàu có nước H Giúp cho ông Lìn Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi Câu Gạch chân các quan hệ từ có câu : Những; về; nhờ; mà; còn Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau : (5) Chủ ngữ : Những nương lúa quanh năm khát nước Vị ngữ: thay dần ruộng bậc thang Câu Tìm danh từ riêng , tính từ có câu sau: Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai không khỏi ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao Câu 9.Viết câu có nội dung nói việc giữ vệ sinh trường (lớp) đó có sử dụng quan hệ từ (nhớ gạch chân từ quan hệ câu vừa đặt) (6)