Tổ trưởng cụm tổ bộ môn cần chú trọng tập trung sinh hoạt chuyên đề để tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong thực tế giải quyết các vấn đề khó về đổi mới phương pháp dạy học; các nộ[r]
(1)Đây là báo cáo và biên mẫu mang tính chất minh họa có vấn đề gì phát sinh xẩy không nằm mẫu các Đ/C linh động thêm vào để báo cáo và biên tổ chuyên môn mình thực hoàn chỉnh PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BÁO CÁO TÌNH HÌNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯỜNG - Cụm liên trường: Trường …………… (tổ trường), trường …………… trường - Thời gian sinh hoạt chuyên môn: ……….giờ… ngày ……tháng … năm 2014 - Tổ chức trường: …………………………… gồm các trường: 1/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 2/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 3/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 4/ Tổ ………………………………………… …: có mặt:…………vắng………… A/ Mục đích sinh hoạt cụm: …………………………………………………………………………………………… B/ Nội dung sinh hoạt: 1/ Về phân phối chương trình: ……………………………………………………………………………………… 2/ Về chuẩn kiến thức kỹ năng: ……………………………………………………………………………………… 3/ Về chương trình giảm tải: ……………………………………………………………………………………… 4/ Về tích hợp liên môn: ……………………………………………………………………………………… 5/ Về phương pháp dạy học tích cực: ……………………………………………………………………………………… 6) Ý thức , thái độ giáo viên dạy: ……………………………………………………………………………………… 7) Nhận xét ưu điểm , khuyết điểm dạy; công tác tổ chức cần rút kinh ngiệm: ……………………………………………………………………………………… 8) Những vấn đề đã thống , chưa thống : ……………………………………………………………………………………… 9) Đề xuất , kiến nghị : ……………………………………………………………………………………… (2) PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BÁO CÁO TÌNH HÌNH DỰ GIỜ - Cụm liên trường: Trường …………… (tổ trường), trường …………… trường - Thời gian dự giờ: …………… giờ…… ngày ………tháng ………… năm 2014 - Tổ chức dự trường: ……………………… tiến hành dự liên trường gồm các trường: 1/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 2/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 3/ THCS ………………………………………… có mặt:…………vắng………… 4/ Tổ ………………………………………… …: có mặt:…………vắng………… A/ Mục đích dự cụm: …………………………………………………………………………………………… (ví dụ: Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu tiết dạy và tiết thao giảng thực tập có sử dụng đèn chiếu; đổi PP giảng dạy, ….) B/ Nội dung tiết dạy: 1) Giáo viên dạy – Nội dung bài dạy – Số người dự : TT HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN DẠY … … … MÔN/ LỚP NỘI DUNG BÀI DẠY SỐNGƯỜI DỰ … 2) Ý thức, thái độ giáo viên dạy, giáo viên dự : ……………………………………………………………………………………… 3) Nhận xét ưu điểm , khuyết điểm dạy; công tác tổ chức cần rút kinh ngiệm: ……………………………………………………………………………………… 4) Những vấn đề đã thống , chưa thống : ……………………………………………………………………………………… 5) Đề xuất , kiến nghị : ……………………………………………………………………………………… (3) TRƯỜNG THCS …………… Tổ chuyên môn :……………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CỤM : ………… I/ Thời gian, địa điểm : - Thời gian : Vào lúc…… giờ…… phút, ngày……tháng…… năm……… - Địa điểm : ……………………………………………………………………… - Tổ chuyên môn ……… tiến hành sinh hoạt chuyên đề thảo luận học hỏi, rút kinh nghiệm, thông qua chuyên đề …………………… cụm đơn vị trường THCS ……………………………… đảm nhiệm * Giáo viên lên lớp : …………………………… + Dạy lớp : ……………… + Môn dạy :…………………………………… … + Tiết số : …………………… + Tên bài dạy :…………………………………………………………………………… II/ Thành phần tham gia dự họp gồm có : 1/ Đại diện cán chuyên môn Phòng GD-ĐT huyện: + …………………………………… + Chức vụ : …………………… + …………………………………… + Chức vụ : …………………… 2/ Đại diện BGH trường THCS…………………………………………………… + …………………………………… + Chức vụ : ………………… + …………………………………… + Chức vụ : …………………… 3/ Đại diện BGH Các trường THCS …………………………………… + …………………………………… + Chức vụ : …………………… + …………………………………… + Chức vụ : …………………… +…………………………………… +…………………………………… +…………………………………… 4/ Giáo viên giảng dạy tổ ………… các trường cụm: 1………………………………………… 2………………………………………… 3………………………………………… 4………………………………………… 5………………………………………… III/ Chủ trì, thư kí họp : * Chủ trì : Ông (bà) : + Chức vụ :…………… * Thư kí : Ông (bà) : + Chức vụ :…………… IV/ Nội dung - diễn biến thảo luận : 1/ Về phân phối chương trình: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (4) …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2/ Về chuẩn kiến thức kỹ năng: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3/ Về chương trình giảm tải: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4/ Về tích hợp liên môn: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5/ Về phương pháp dạy học tích cực: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lưu ý: Tổ trưởng cụm tổ môn cần chú trọng tập trung sinh hoạt chuyên đề để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc thực tế (giải các vấn đề khó đổi mới phương pháp dạy học; các nội dung dạy học tích hợp; vấn đề sử dụng, quản lý thiết bị dạy học và tự làm đồ dùng dạy học; các giải pháp tốt nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng mũi nhọn, công tác trì sĩ số; giảng dạy theo chuẩn kiến thức-kỹ năng, điều chỉnh nội dung dạy học; đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh; GD rèn luyện kỹ sống, ý thức tự học học sinh; phương pháp tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo kế hoạch cá nhân; các kinh nghiệm thực phong trào thi đua “ XD THTT-HSTC”…) Triển khai rộng (5) rãi, chuyên sâu các nội dung liên quan đến đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học Chủ tọa ……ngày… tháng……năm……… Thư kí TRƯỜNG THCS ……………… Tổ chuyên môn :……………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT DỰ GIỜ TỔ : ………… I/ Thời gian, địa điểm : - Thời gian : Vào lúc…… giờ…… phút, ngày……tháng…… năm……… - Địa điểm : ……………………………………………………………………… - Tổ chuyên môn ……… tiến hành dự giờ, thảo luận học hỏi, rút kinh nghiệm, thông qua dạy tổ chuyên môn ………… trường THCS ………………… đảm nhiệm * Giáo viên lên lớp : + Dạy lớp : + Môn dạy : + + Tên bài Tiết số : dạy : II/ Thành phần tham gia dự họp gồm có : 1/ Đại diện BGH nhà trường: + Chức vụ : …………………… + Chức vụ : …………………… 2/ Giáo viên tổ chuyên môn: + Chức vụ : …………………… 5…………………………………… 6…………………………………… 7…………………………………… 8…………………………………… 9…………………………………… III/ Chủ trì, thư kí họp : * Chủ trì : Ông (bà) : + Chức vụ :…………… * Thư kí : Ông (bà) : + Chức vụ :…………… IV/ Nội dung - diễn biến, dự giờ, thảo luận : 1/ Về dự giờ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (6) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2/ Phân công giáo viên trợ giảng ( Dụng cụ thiết bị dạy học): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3/ Địa diểm trường: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4/ Nội dung bài giảng: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5/ Giáo viên dự rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lưu ý: Dự thao giảng học tập kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy Để giáo viên các trường dự học tập kinh nghiệm hay, phương pháp tốt từ đồng nghiệp thì Tổ trưởng tổ môn giới thiệu, phân công giáo viên đứng lớp theo thứ tự ưu tiên các giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo viên dạy giỏi cấp trường (Cụm trưởng đã lập danh sách các thành viên cụm tổ môn); chọn địa điểm, học sinh lớp, chuẩn bị trang thiết bị dạy (7) học; sau tiết dự thao giảng, tổ trưởng đạo đánh giá, rút kinh nghiệm tiết dạy Khi thực hoạt động sinh hoạt cụm tổ môn, Tổ trưởng phân công các thành viên thực đảm bảo 01 buổi ít phải chuyên đề dự tiết/buổi, thời lượng giành cho sinh hoạt tương đương tiết/buổi, tránh lãng phí, hình thức Chủ động phân công các thành viên chuẩn bị nội dung sinh hoạt cụm tổ môn để thành viên phân công chuẩn bị chu đáo nội dung và có tham gia các giáo viên trường Chủ tọa ……ngày… tháng……năm……… Thư kí (8)