Hoạt động 3: Ôn tập về sự phụ thộc của điện trở vào các yếu tố biến trở:7 phút - Nêu công thức tính điện trở - HS nêu công thức.. thay đổi trị số.[r]
(1)Tuần: 11 Tiết: 22 Ngày soạn: 05-11-2015 Ngày dạy: 07-11-2015 Bài: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Tự ôn tập và tự kiểm tra kiến thức và kĩ chương I Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức, kĩ để giải bài tập chương I Thái độ: - Có tác phong làm việc cẩn thận, kiên trì chính xác, trung thực II Chuẩn bị: GV: - Bảng phụ, phiếu học tập HS: - Soạn trước câu hỏi tự trả lời và làm bài tập bài tổng kết chương I III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A3: ………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép vào bài Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Ôn lại liên quan U và I Điện trở dây dẫn, định luật ôm:(7 phút) - Nêu mối quan hệ U và I - U tỉ lệ thuận với I dây I Lý thuyết: dây dẫn? dẫn Mối quan hệ U và I - Y/c HS vẽ đồ thị biểu diễn Điện trở dây dẫn, định luật phụ thuộc đó? - HS tự làm ôm: - Thế nào là điện trở dây - U tỉ lệ thuận với I dây dẫn? Nêu ý nghĩa nó? - Trị số U/I không đổi dối với dẫn - Y/c HS phát biểu định luật dây dẫn gọi là điện trở - Định luật ôm? Ghi biểu thức? - HS phát biểu định luật - I = U/R - Viết các công thức suy từ - I = U/R - R = U /I , U = I.R định luật ôm? - R = U /I , U = I.R Hoạt động 2: Ôn tập các công thức đoạn mạch mắc nối tiếp, mắc song song:(6 phút) - Nêu công thức tính U, I, Rtđ - I = I1 = I2 Đoạn mạch mắc nối tiếp , đoạn mạch mắc nối tiếp? - U =U1 + U2 , RTĐ = R1 + R2 mắc song song: - Nêu công thức tính U, I, Rtđ - I = I1 + I2 - I = I1 = I2 đoạn mạch mắc song - U =U1 = U2 , RTĐ = (R1 R2)/ - U =U1 + U2 , RTĐ = R1 + R2 song? (R1 + R2) - I = I1 + I2 - Chứng minh công thức U1/U2 - HS tự chứng minh - U =U1 = U2 , = R1/R2? RTĐ = (R1 R2)/ (R1 + R2) - Mở rộng cho mạch gồm nhiều - HS nêu công thức R mắc nt và mắc song song? Hoạt động 3: Ôn tập phụ điện trở vào các yếu tố biến trở:(7 phút) - Nêu công thức tính điện trở - HS nêu công thức Sự phụ điện trở dây dẫn? vào các yếu tố- Biến trở: l - Biến trở là gì? Công dụng? - Biến trở là điện trở có thể thay đổi trị số Dùng để điều - R = S chỉnh cường độ dòng điện - Biến trở là điện trở có thể mạch thay đổi trị số Dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện (2) mạch Hoạt động 4: Ôn tập công suất, công dòng điện, định luật Jun-len xơ:(7 phút) - Nêu công thức tính công suất? - P = U.I = I2.R = U2/R Công suất, công dòng - Tại nói dòng điện mang - Vì có khả thực điện , định luật Jun-len xơ: lượng? công, làm biến đổi - P = U.I = I2.R = U2/R - Nêu công thức tính công nhiệt vật - Vì có khả thực dòng điện? - A = P.t =U.I.t = I R.t công, làm biến đổi - Phát biểu định luật Jun – len Đơn vị là Jun(J) nhiệt vật xơ? Viết biểu thức? 1Kwh=1000W.3600s=3.6.106J - A = P.t =U.I.t = I2.R.t Biểu thức : Q = I2.R.t (J); Đơn vị là Jun(J) Q = 0,24.I R.t (Cal) 1Kwh =3.6 106J - Biểu thức: Q = I2.R.t (J) ; Q = 0,24.I2.R.t (Cal) Hoạt động 5: Bài tập tổng hợp:(15 phút) -Cho mạch (R1 // Đèn ) và nối tiếp - RTĐ = (R1 R2)/ (R1 + R2) = II Bài tập: với R2 Biết R1 = 6, R2 = 10, ĐènTóm (12Vtắt– 12W) , Giải , - 1) RTĐR= U =R42V Tính: , I = 6 tm 1, I, I2, R = 10 R = R Tm tđ + R2=10 Iđ=? - I = U/R = 4,2 A 2) PĐèn tm =? (12V – I = I1 ,đ = I2 = 4,2 A QR2 =? 30’ 12W) 3) A =? t = 1h U1, đ= I Rtđ = 4,2 - RTm = Rtđ + R2= + = 10 - I = U/R = 42/10 = 4,2 A - I = I1 ,đ = I2 = 4,2 A - U1, đ= I Rtđ = 4,2 = 16,8 V - U =U1 = Uđ = 16,8 V - I1= U1/R1 = 16,8/6 = 2,8 A - I1, đ = I1 + Iđ Iđ = I1, đ = 16,8 V I1= 4,2 - 2,8 = 1,4 A U =U1 = Uđ = 16,8 V - P = U.I = 42.4,2= 272,4 W - I1= U1/R1 = 16,8/6 - Q = I2.R.t = 8,4 10 1800 = 2,8 A = 151200 J - I1, đ = I1 + Iđ Iđ = I1, đ - I1= 4,2 - 2,8 - A = P.t = 151200.3600= 5443200 J - HS làm và trình bày lên bảng = 1,4 A U = 42V 1) Rtm, I1, I , I2 , Iđ= ? Ptm =? QR2 = ? 30’ 3) A = ? - P = U.I = 42.4,2 - GVt =cho HS làm và trình bày lên 1h = 272,4 W bảng? - Q = I R.t IV Củng cố:(1 phút) = 8,4 10 1800 = 151200 - Ôn lại các công thức cần Jnhớ SGK? A = P.t V Hướng dẫn nhà:(1 phút) = 151200 - Học thuộc lý thuyết Làm 3600 lại các bài tập = 5443200 J - Chuẩn bị bài cho tiết kiểm tra tiết sau VI Rút kinh nghiệm: (3)