lop 5 tuan 18

I/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức được học trong HKI qua các bài từ bài 1 đến bài 8 * Kĩ năng:- Thực hành một số hành vi ứn[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 18 Từ ngày: 23-12-2013 đến ngày: 27-12-2013 Thứ Hai 23/12 Buổi Sáng Tiết Phân môn Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 3 3 3 Tiếng Anh Tiếng Anh Kể chuyện Toán Phụ đạo LT&C Chính tả Tiếng Việt (tc) Toán Toán(tc) Thể dục Tập đọc Khoa học LT&C Khoa học Tên bài dạy Ôn tập cuối HKI Diện tích hình tam giác Kiểm tra CHKI Thực hành Chiều Sáng Ba 24/12 Chiều Tư 25/12 Sáng Chiều Sáng Năm 26/12 Chiều Sáu 27/12 Sáng Chiều Thể dục Âm nhạc Toán Toán(tc) Tập làm văn Tiếng Việt(tc) Mĩ thuật HĐTT Toán Tập làm văn Địa lý Kỹ thuật Sinh hoạt Ôn tập cuối HKI Luyện tập Ôn tập cuối HKI Ôn tập cuối HKI Luyện tập chung Luyện tập chung Ôn tập cuối HKI Sự chuyển thể chất Ôn tập cuối HKI Hỗn hợp Kiểm tra CHKI Kiểm tra CHKI Kiểm tra CHKI Kiểm tra CHKI Hình thang Kiểm tra CHKI Kiểm tra CHKI Thức ăn nuôi gà Tuần18 Sinh hoạt chuyên môn DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN Ngày soạn:16-12-2013 Ngày dạy: 23-12-2013 Tiết Tập đọc ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT I/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu + HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, phát âm rõ, đạt tốc độ và diễn cảm theo nội dung bài - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh - Biết nhận xét nhân vật bài đọc, nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó II/ Đồ dùng Dạy- Học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Giới thiệu nội dung học tập TV tuần 18 - Nêu mục tiêu tiết 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) + Khoảng HS - Gọi HS bốc thăm chọn bài - Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu - Theo dõi HS đọc bài thăm; trả lời câu hỏi GV nêu - Nêu câu hỏi đoạn, bài vừa đọc cho HS trả - Mỗi HS sau bốc thăm chuẩn bị lời khoảng phút - Nhận xét, công bố điểm HS + Bài tập 2: (8p) Bài 2: - Gợi ý: - Nhận xét: Thống kê theo mặt: Tên bài, Cần thống kê các bài tập đọc theo nội tên tác giả và thể loại Bảng thống kê gồm dung nào? Bảng thống kê gồm cột dọc ( thêm cột thứ tự) và số hàng ngang cột dọc? Mấy hàng ngang? tuỳ thuộc số bài chủ điểm Giữ lấy màu - Trình bày thống theo mẫu: xanh - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng TT Tên bài Tác giả Thể loại VBT; trình bày theo mẫu + Bài tập 3:(10p) - Yêu cầu HS suy nghĩ theo yêu cầu đề bài, trình bày trước lớp; gợi ý cho HS trình bày rõ ý 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Bài 3: - HS chuẩn bị trình bày trước lớp - Chú ý theo dõi, nhận xét và góp ý cho phần trình bày bạn Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………… Ngày soạn:16-12-2013 Ngày dạy: 23-12-2013 Tiết Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tính diện tích hình tam giác * Kĩ năng: - Vận dụng tốt các kiến thức đã học để làm bài tập * Thái độ: - Hs yªu thÝch m«n häc vµ tÝnh to¸n cÈn thËn II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Mô hình dạy diện tích HTG ( ĐDDH tự làm tổ) - Bảng phụ cá nhân III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Hình tam giác - Nêu các dạng tam giác - Kiểm tra HS - Vẽ tam giác, đường cao tam giác đó 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học - HS thao tác theo bước: */ Hướng dẫn thao tác: (10p) + Lấy hình tam giác - Thao tác mẫu trên ĐDDH + Vẽ đường cao lên hình đó - Hướng dẫn HS cắt - ghép + Cắt theo đường cao, hình tam giác - Gợi ý so sánh, đối chiếu các yếu tố hình + Ghép hình tam giác đó vào hình ban đầu học hình vừa ghép thành hình chữ nhật ABCD; Vẽ đường cao - Gợi ý HS nhận xét EH - Nhận xét: + HCN ABCD có chiều dài DC = độ dài đáy DC tam giác EDC */ Hình thành quy tắc, công thức: (5p) + HCN ABCD có chiều rộng AD= chiều cao - Nêu yêu cầu trao đổi với bạn cùng bàn, tìm EH tam giác EDC cách tính diện tích hình tam giác dựa vào kết + Diện tích HCN gấp lần diện tích hình tam giác EDC thao tác từ diện tích hình chữ nhật - Nêu kết sau trao đổi với bạn cùng bàn + Diện tích HCN ABCD là DC x AD= DC x EH + Vậy, diện tích HTG EDC là (DC x EH) : + Công thức: S= a x h : ( đó: S là */ Thực hành: (20p) diện tích; a là độ dài đáy; h là chiều cao) Các bài 1; 2/ 88 con; HS đính bảng BT1: Yêu cầu nhắc lại cách tính diện tích Bài 1: Làm bài bảng Kết quả: a/ 24 cm hình tam giác (dành cho hs yếu) b/ 1,38 dm2 BT2: Lưu ý HS cần phải đổi đơn vị đo độ Bài 2: Làm bài vào vở, HS làm trên bảng dài đáy và chiều cao có cùng đơn vị đo lớp Kết quả: a/ m2 - Theo dõi, chấm chữa bài b/ 110,5 m2 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích - Làm các bài VBT hình tam giác - Chuẩn bị bài: Luyện tập Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:16-12-2013 Ngày dạy: 23-12-2013 Tiết Lịch sử Kiểm tra cuối học kì I Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:16-12-2013 Ngày dạy: 23-12-2013 Tiết Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức học HKI qua các bài từ bài đến bài * Kĩ năng:- Thực hành số hành vi ứng xử phù hợp sống hàng ngày * Thái độ:- Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học II/ Tài liệu và phương tiện Dạy- Học: - Phiếu học tập; VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu: (1p) Nêu mục tiêu tiết học 2/ Bài mới: * HĐ 1: (15p) Ôn lại nội dung và ý nghĩa - Nêu tên các bài học từ tuần đến 17 các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học Nhóm 4: - Phát phiếu học tập, HD thảo luận - Xếp các bài học theo nhóm quan hệ sau - Liên hệ Quyền trẻ em Quan Với Với Với Với + Bài 2: Trẻ em có quyền tự định hệ gia nhà cộng việc có liên quan đến thân phù thân đình trường đồng hợp với lứa tuổi ,xã hội + Bài 3: Quyền phát triển trẻ em Tên +Bài 5: Quyền trẻ em tự kết giao bài bạn bè - Nêu lại nội dung ghi nhớ bài + Bài 7: Quyền đối xử bình đẳng rẻ em trai và trẻ em gái * HĐ 2: (15p) Thực hành số hành vi - Làm bài VBT ứng xử phù hợp sống hàng - Trình bày kết quả, nhận xét ngày - Phân tích, đánh giá ý kiến theo nội dung - Yêu cầu làm bài VBT bài - Đánh giá kết làm bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(4p) - Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:17-12-2013 Ngày dạy: 24-12-2013 Tiết Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT I/Mục tiêu: - Củng cố kĩ viết thư - Biết viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em II/ Đồ dùng Dạy- Học: Giấy viết thư III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Hướng dẫn viết thư: (38p) + Thực hành viết thư: + Lưu ý: Cần viết chân thực, kể đúng - Đọc yêu cầu bài và gợi ý/ Sgk thành tích và cố gắng thân học - Nêu lại cấu trúc chung lá thư kì I vừa qua Thể tình cảm mình với - Viết bài vào người thân Xưng hô đúng mực, - Nối tiếp đọc lá thư mình 3/ Củng cố- Dặn dò1p) - Nhận xét, bình chọn người viết thư hay - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:17-12-2013 Ngày dạy: 24-12-2013 Tiết Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tính diện tích hình tam giác * Kĩ năng:- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông * Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Diện tích hình tam - Nêu quy tắc, công thức tính diện tích tam giác giác - Kiểm tra HS - Sửa bài 3/ VBT 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ HD luyện tập: (35p) Các bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 88; 89 BT1: HD áp dụng quy tắc để tính; chú ý độ Bài 1: Làm trên bảng con; chữa bài trên dài đáy và chiều cao phải cùng đơn vị đo bảng; nêu rõ cách làm Kết quả: a/ 183 dm2; b/ 4,24 m2 BT2: Vẽ hai hình tam giác vuông trên bảng Bài 2: HS lên bảng, và nêu rõ đáy và HD quan sát, đáy và đường cao tương đường cao tương ứng hình vẽ ứng BT3: HD làm bài nhận xét: Lấy tích Bài 3: Làm bài vào vở, HS làm trên bảng độ dài hai cạnh góc vuông chia cho nhóm Kết quả: a/ cm2; b/ 7,5 cm2 BT4: Yêu cầu HS đo chính xác độ dài các Bài 4:a) AB= DC= cm; AD= BC= cạnh, thực hành tính và đối chiếu kết với cm bạn cùng bàn Diện tích tam giác ABC là cm2 - Theo dõi, chấm chữa bài b) MN= QP= cm; MQ= NP= cm; 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) ME= cm; EN= cm - Làm các bài VBT Kết là: cm2; cm2 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:17-12-2013 Ngày dạy: 24-12-2013 Tiết buổi chiều I/Mục tiêu: Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) + Khoảng HS: Thực tương tự - Thực tương tự tiết tiết + Bài tập 2: (15p) Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành - Yêu cầu giải nghĩa các từ: sinh quyển, bảng VBT; trình bày theo mẫu thuỷ quyển, khí Sinh Thuỷ Khí - Trình bày thống theo mẫu/ Sgv- 338 quyển 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) Các - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc vật môi trường Những hành động bảo vệ môi trường Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:17-12-2013 Ngày dạy: 24-12-2013 Tiết buổi chiều Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người - Biết thể cảm nhận cái hay câu thơ đã học II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm- VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) - Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu + Khoảng HS thăm; trả lời câu hỏi GV nêu Thực tương tự tiết - Mỗi HS sau bốc thăm chuẩn bị + Bài tập 2: (8p) - Gợi ý: - Trình bày thống theo mẫu/ Sgv- 337 khoảng phút Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng VBT; trình bày theo mẫu TT Tên bài Tác giả Thể loại + Bài tập 3:(10p) Bài 3: - Yêu cầu HS suy nghĩ theo yêu cầu đề - HS chuẩn bị trình bày trước lớp bài, trình bày trước lớp - Chú ý theo dõi, nhận xét và góp ý cho phần - Gợi ý cho HS trình bày rõ ý, giàu sức trình bày bạn thuyết phục - Bình chọn người trình bày hay 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:17-12-2013 Ngày dạy: 24-12-2013 Tiết buổi chiều Tiếng việt (tc) Ôn tập cuối học kì I Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập củng cố về: * Kiến thức:- Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân * Kĩ năng:- Viết số đo đại lượng dạng số đo thập phân * Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận tính toán II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân; Máy tính bỏ túi III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra HS - Sửa bài 3; 4/VBT 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hướng dẫn luyện tập: (35p) Các bài tập phần1 và 2/ Sgk- 89; 90 Phần 1: - Đọc kĩ yêu cầu câu, ghi phương án chọn lên bảng Phần 1: Trắc nghiệm -Thống kết đúng: 1- B; 2- C; 3- C Phần 2: - Giải thích rõ lí chọn câu và Phần 2: Bài 1: Thực các phép tính trên bảng con, đính bảng; Từng HS dùng máy tính kiểm tra lại kết quả: a/85,9; b/68,29; c/80,73; d/31 Bài 2: Làm vào vở, nêu rõ cách làm: Kết quả: 8,5 m và 8,05 m2 Bài 3: Giải vào vở, chữa bài trên bảng Đáp số: 750 cm2 Bài 4: Chẳng hạn: x= 4; x= 3,91 BT1: Yêu cầu HS tính nháp trước dùng máy tính kiểm tra lại kết BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách chuyển đổi đơn vị diện tích BT3: Lưu ý: Nhận xét tam giác MDC ( có góc vuông đỉnh D) BT4: Chữa bài trên bảng lớp, gọi ý HS có thể tìm X có giá trị là số tự nhiên, số thập phân - Theo dõi, chấm chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm bài VBT- Chuẩn bị làm bài KTcuối HKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết Toán (tc) Ôn tập CHKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) + Khoảng HS: Thực tương tự - Thực tương tự tiết tiết Bài 2: - Luyện viết từ khó - HD nghe- viết chính tả bài Chợ Ta- sken - Nghe viết chính tả - Yêu cầu nêu rõ cách viết các từ khó: Ta- - Đổi vở, soát bài sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng - Chọn và giới thiệu bài viết đúng dài, ve vẩy chính tả, chữ viết đẹp các tổ - Lưu ý: Ta- sken: Thủ đô nước U-dơ-bêki-stan 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… + Bài tập 2: (15p) Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết Khoa học Sự chuyển thể chất A/Mục tiêu: Giúp học sinh: * Kiến thức :- Nêu ví dụ số chất thể rắn, lỏng, khí * Kĩ :- Phân biệt thể chất, kể tên số chất chất thể rắn, lỏng, khí * Thái độ :- Biết số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Kênh chữ và hình/ Sgk- 73 - Phiếu học tập nhóm 4, cho HĐ - Thẻ từ ghi tên các chất ba thể và bảng kẻ sẵn cột ghi tên thể chất để tổ chức trò chơi C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Tham gia trò chơi theo tổ; thống kết 1/ Bài cũ:(1p) Nhận xét bài KT cuối HKI quả: 2/ Bài mới: Thể rắn Thể lỏng Thể khí * Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học Cát trắng Cồn Hơi nước a/HĐ1:(8p) Phân biệt thể chất, kể Đường Dầu ăn Ô- xi tên số chất chất thể rắn, lỏng, khí Nhôm Nước Ni- tơ - Tổ chức trò chơi thi đua tổ Nước đá Xăng - Kiểm tra bảng, nhận xét thống kết Muối + Kết luận: Các chất có thể tồn thể rắn, lỏng thể khí - Làm bài Sgk - Hoàn thành bài tập theo nhóm b/HĐ2:(12p) Phân biệt đặc điểm chất - Kết chọn đúng là: 1- b; 2- c; 3- a - Nhắc lại các ý đúng đã chọn rắn, lỏng và chất khí - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi , làm bài - Thảo luận nhóm 4, nêu số VD Sgk/ 72 - Theo dõi các nhóm thảo luận, thống kết chuyển thể chất - Nhắc lại kết luận c/HĐ3:(13p) Nêu VD chuyển thể chất đời sống ngày - Nêu yêu cầu thảo luận làm bài tập/ Sgk- 73 - Lưu ý các nhóm 4, dựa vào hình vẽ gợi ý Sgk, tự nêu các VD khác - Kết luận: Khi nhiệt độ thay đổi, số chất có - Thi đua kể tên các chất theo thể; các chất thể chuyển từ thể này sang thể khác- đó là có thể chuyển thể dạng biến đổi lí học 3/ Củng cố- Dặn dò:(6p) - Tổ chức trò chơi " Ai nhanh, đúng"/ Sgk73 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Hỗn hợp Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết buổi chiều Luyên từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I- TIẾT I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi phần trả lời các câu hỏi bài tập - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) - Thực tương tự tiết + Khoảng HS: Thực tương tự tiết + Bài tập 2: (18p) Bài 2: - Đọc bài thơ - HD đọc kĩ bài Chiều biên giới - Chữa bài, thống chung theo nội dung - Nêu nghĩa từ sở (cây cùng họ với chè, lá hình xoan có cưa, hạt ép lấy dầu để trên phiếu ghi sẵn a, Từ bài đồng nghĩa với biên cương: ăn và dùng công nghiệp) - Làm bài vào VBT Đổi vở, soát bài biên giới b, Từ dùng với nghĩa chuyển: đầu , - ý d, bình chọn câu hay c, Đại từ xưng hô: em, ta d, Gợi ý: Lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang, 3/ Củng cố- Dặn dò1p) - Dặn HS chuẩn bị làm bài KT học kì I Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:18-12-2013 Ngày dạy: 25-12-2013 Tiết buổi chiều Khoa học Hỗn hợp A/Mục tiêu: Giúp học sinh: * Kiến thức: Nêu số hỗn hợp * Kĩ năng:- Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp (tách các trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng) * Thái độ:- Học sinh biết quy trình tách các chất, áp dụng vào sống B/ Đồ dùng Dạy- Học: - Kênh chữ và hình/ Sgk- 75 -Chuẩn bị đủ dùng cho các nhóm : + Muối tinh, bọt ngọt, hạt tiêu bột; chén, thìa + Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước.(cát trắng, nước; phễu, giấy lọc, bông thấm nước) + Dầu ăn, nước + Gạo có sẵn sạn; rá, chậu nước C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : (3 p)Sự chuyển thể chất - HS lên bảng trả lời - Gọi HS trả lời nội dung bài - Nhận xét ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu bài học * HĐ1 : (10p)Thực hành "Tạo hỗn hợp vị" - HS thảo luận điền vào bảng sau: + Mục tiêu : HS biết cách tạo hỗn hợp Tên và đặc điểm Tên hỗn hợp và đặc + Cách tiến hành :Làm việc theo nhóm chất tạo điểm hỗn hợp hỗn hợp Muối tinh : Bọt : Hạt tiêu bột : - Yêu cầu các nhóm trình bày + Kết luận :Dựa vào SGV/ 129 * HĐ2: (8p) Tên số hỗn hợp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả + Mục tiêu : HS kể tên hỗn hợp lời các câu hỏi / SGK + Cách tiến hành :Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết + Kết luận :Dựa vào SGV/ 130 * HĐ3: (9p) Tách các chất khỏi hỗn hợp + Mục tiêu : HS biết các phương pháp tách riêng các chất số hỗn hợp + Cách tiến hành : Tổ chức trò chơi -Tổ chức trò chơi Đáp án : H1 : Làm lắng H2 : Sảy H3 : Lọc * HĐ4 (8p) Thực hành tách các chất - Mỗi nhóm làm bài thực hành.(Theo yêu khỏi hỗn hợp cầu SGK/75) + Mục tiêu: HS biết cách tách các chất - Đại diện nhóm báo cáo kết khỏi số hỗn hợp + Cách tiến hành :Làm việc theo nhóm(mỗi tổ là nhóm) + GV kết luận theo SGV/132 - HS đọc lại nội dung bạn cần nhớ C Củng cố, dặn dò(2p): - Dặn HS : Chuẩn bị bài "Dung dịch" Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:19-12-2013 Ngày dạy: 26-12-2013 Tiết Toán Kiểm tra CHKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:19-12-2013 Ngày dạy: 26-12-2013 Tiết Toán (tc) Kiểm tra CHKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:19-12-2013 Ngày dạy: 26-12-2013 Tiết Tiếng Việt KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:19-12-2013 Ngày dạy: 26-12-2013 Tiết buổi chiều Tiếng việt (tc) Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:20-12-2013 Ngày dạy: 27-12-2013 Tiết Toán HÌNH THANG I/Mục tiêu: Giúp học sinh: * Kiến thức:- Có biểu tượng hình thang * Kĩ năng:- Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình thang đã học * Thái độ:- Nhận biết hình thang vuông II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ đồ dùng toán 5; ê ke III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài cũ:(4p) - Nhận xét bài KT cuối HKI 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hình thành biểu tượng hình thang:(5p) - Quan sát hình vẽ cái thang và hình thang/ - Nêu yêu cầu: Quan sát hình vẽ cái thang và Sgk hình thang/ Sgk - Chọn hình thang đồ dùng */Nhận biết đặc điểm hình thang : (7p) - Yêu cầu HS vẽ hình thang, đặt tên hình - Mỗi HS vẽ vào nháp hình thang - Câu hỏi gợi ý: - Nhận xét: + Hình nào gọi là hình thang? + Hình thang có hai cạnh đối diện song song + Hai cạnh song song gọi là gì? Hai với nhau, gọi là hai cạnh đáy( đáy lớn và đáy bé), hai cạnh là hai cạnh bên cạnh gọi là gì? + Đường cao vuông góc với hai cạnh đáy; chiều cao hình thang là độ dài đường cao - Vẽ đường cao, yêu cầu HS nhận xét - Dùng ê kê vẽ đường cao cho hình thang chiều cao hình thang, quan hệ - Quan sát hình thang GV vẽ trên bảng, dùng ê ke xác định các góc đường cao và hai đáy - Vẽ hình thang vuông, yêu cầu HS nhận - Nhận xét: xét đặc điểm - Lưu ý: Thế nào gọi là hình thang vuông? + Hình thang có cạnh bên vuông góc với */ Thực hành: (15p) Các bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 91; 92 BT1: Lưu ý HS dùng bút chì đánh dấu chéo vào hình thang Hình nào là hình thang vuông? H/ Vì hình không phải là hình thang? BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn cùng bàn Nhấn mạnh: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song BT3: Thi đua vẽ hình thang theo yêu cầu - Theo dõi, chấm chữa bài 3/Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm các bài VBT - Chuẩn bị bài: Diện tích hình thang hai đáy gọi là hình thang vuông Bài 1: Sử dụng bút chì đánh dấu chéo vào hình thang/ Sgk, đối chiếu kết với bạn cùng bàn: Các hình 1; 2; 4; 5; là hình thang Hình 5; là hình thang vuông Bài 2: Trả lời: ý1: Hình 1; 2; - ý 2: Hình 1; ý 3: Hình - ý 4: Hình Bài 3: Thi vẽ nhanh, dùng bút chì vẽ vào hình có BT/ Sgk, nêu đặc điểm hình thang vừa vẽ Bài 4: Nêu lại đặc điểm hình thang vuông, vẽ hình thang vuông Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:20-12-2013 Ngày dạy: 27-12-2013 Tiết Tập làm văn Kiểm tra CHKI Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:20-12-2013 Ngày dạy: 27-12-2013 Tiết Địa lí KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:20-12-2013 Ngày dạy: 27-12-2013 Kỹ thuật Tiết 18 Thức ăn nuôi gà ( ) 1/ Mục tiêu : HS cần phải: * Kiến thức:- Liệt kê số thức ăn thường dùng để nuôi gà * Kĩ năng:- Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà * Thái độ:- Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà 2/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà ( lúa, ngô, tấm, đỗ tương, thức ăn tổng hợp, ) - Phiếu học tập và đánh giá kết học tập 3/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * 1/ Kiểm tra bài: (5p)Thức ăn nuôi gà - HS nêu số thức ăn nuôi gà - Cả - em nêu nội dung bài lớp nhận xét 2/ Bài *Giới thiệu bài: (1p) Nêu nêu mục đích tiết học Hoạt động 1: (20p)Trình bày tác dụngvà 1/ HS nhắc nội dung mục sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất + HS thảo luận nhóm tác dụng và khoáng, vi - ta - min, thức ăn tổng hợp sử dụng các loại thức ăn nuôi gà - GV hướng dẫn HS nhắc lại nội dung mục - HS trả lời các câu hỏi SGK SGK - Lần lượt đại diện các nhóm lên bảng - GV nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng trình bày kết thảo luận nhóm loại thức ăn theo nội dung SGK Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại - GV kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều thức ăn, có đậy đủ các chất dinh loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng cho gà Có nhiều loại thức ăn gà dinh dưỡng lứa tuổi gà Vì cần ăn với lượng nhiều thức ăn cung vậy, nuôi gà thức ăn hỗn hợp cấp bột đường, chất đạm, có loại giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều trứng thức ăn gà cần ăn với số lượng ít *HS làm bài tập và tự đối chiếu, đánh thức ăn cung cấp chất khoáng, vi - ta - giá kết không thể thiếu 2/ HS làm bài vào VBT Hoạt động 2: (5 p)Đánh giá kết học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá * Liên hệ: địa phương gia đình kết học tập HS em đã dùng thức ăn nào cho * Nhận xét- dặn dò: (4p) gà? - Yêu cầu HS liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị các loại thức ăn gà để thực hành bài " Phân loại thức ăn nuôi gà " Đánh giá- nhận xét ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn:20-12-2013 Ngày dạy: 27-12-2013 Tiết Sinh hoạt tuần 17 I.Mục tiêu: Sau sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực đúng nội quy nhà trường - Rèn luyện HS có ý thức học chuyên cần, thực tốt nội quy lớp II.Chuẩn bị - GV: Giáo án - HS: Nội dung báo cáo III lên lớp A/ ổn định nề nếp: HS: H¸t B/ TiÕn hµnh sinh ho¹t: NhËn xÐt tuÇn qua: - §i häc chuyªn cÇn - Cã ý thøc häc tËp - VÖ sinh c¸ nh©n , líp häc - LÔ phÐp , v©ng lêi * Tån t¹i: viÕt cßn chËm, học còn yếu: Hay vắng học: KÕ ho¹ch tíi - Đi học mang đồ dùng đầy đủ - Ăn mÆc s¹ch sÏ tríc lªn líp - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp - Học bài và làm bài nhà trớc đến lớp - VÖ sinh trêng, líp s¹ch sÏ - Đạo đức tốt, biết vâng lời thầy, cô giáo - §oµn kÕt víi b¹n bÌ - Ra vào lớp đúng giấc - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê thùc hiÖn cho tèt - §i häc vÒ ph¶i lÔ phÐp chµo hái - Kiểm tra đồ dùng sách trớc học